工作室管理制度[錦集15篇]

　　在日常生活和工作中，制度使用的頻率越來越高，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編整理的工作室管理制度，歡迎大家分享。

工作室管理制度1

　　一、總則

　　1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習;

　　2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，維護團隊聲譽以及利益;

　　二、服從管理

　　1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務(wù)，不得拒絕、推脫或終止工作任務(wù);

　　2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規(guī)范;

　　三、忠于職守

　　1.工作室成員需要遵守工作室制定相關(guān)工作時間，保持輕松愉快的工作節(jié)奏;

　　2.成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài);

　　四、禮貌禮節(jié)

　　1.工作室成員之間需要以禮相待;

　　2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助;

　　五、行為舉止

　　1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;

　　2.在工作時間內(nèi)不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等;

　　六、辦公用品

　　1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品;

　　2.耐用辦公用品需要保管好，學期結(jié)束進行清查;

　　3.工作室內(nèi)原有公共財產(chǎn)不得私自以任何形式外借、外帶;

　　七、安全守則

　　1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個工作室成員的'義務(wù);

　　2.最后離開工作室的成員須及時關(guān)閉電源，鎖好門窗;

　　3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理;

　　八禮儀、儀容、儀表標準

　　1.嚴禁穿拖鞋進入工作室;

　　2.在工作室內(nèi)不得赤露上身，要衣著整齊;

　　3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人;

　　4.進出工作室時，要隨手關(guān)門，關(guān)門要輕聲;

　　九衛(wèi)生管理制度

　　工作室內(nèi)部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會議室及時值日.

　　注：工作時間指周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：00——21：00

工作室管理制度2

　　一、制定黨代表年度活動方案并組織實施。做好黨代表履職的服務(wù)、組織、協(xié)調(diào)等工作。

　　二、黨代表工作室定期開放，每月不少于2次，每次開放時間半天。每次接待安排要提前3-5天進行告示。

　　三、黨代表工作室實行黨代表輪流駐室接待黨員群眾。工作室負責制定具體的接待日程安排，每位黨代表駐室接待黨員群眾每年不少于1次。

　　四、根據(jù)工作需要，組織黨代表通過集中走訪、專題走訪、應(yīng)約走訪等形式，不定期走訪慰問黨員群眾。組織黨代表走訪黨員群眾每年不少于2次。

　　五、圍繞黨內(nèi)的中心工作，確定主題，或受同級黨委委托，就當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展及黨的建設(shè)等熱點、難點問題，組織黨代表進行專題調(diào)研視察。組織黨代表調(diào)研視察每年不少于1次。

　　六、定期討論分析征集到的意見和建議，根據(jù)平時掌握的情況和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，商議形成代表提案或提議。

　　七、收集整理黨員群眾向黨代表提出的意見、建議，分送有關(guān)部門，跟蹤落實辦理情況，并定期向黨代表和黨員群眾反饋。

　　八、通過以會代訓、專題輔導、代表論壇、經(jīng)驗交流等方式組織黨代表進行學習研討活動。

　　九、做好工作室的接待記錄、文件資料歸檔管理等工作。

　　和順一中黨代表接待黨員群眾工作流程

　　一、登記：聯(lián)絡(luò)員記錄接待對象的基本情況。

　　二、接待：黨代表接待黨員群眾。黨代表對黨員群眾反映的問題能當場解答的當場解答，不能當場解答辦理的，應(yīng)做好耐心細致的`解釋工作，對黨員和群眾提出的重要意見建議或普遍反映的突出問題，可以提出辦理意見，交黨代表工作室按有關(guān)程序辦理。

　　三、交辦：聯(lián)絡(luò)員呈報上級黨委組織部門轉(zhuǎn)辦。

　　四、回復：根據(jù)《中國共產(chǎn)黨安徽省各級代表大會代表任期制實施辦法（試行）》和其他相關(guān)規(guī)定，有關(guān)單位及時做好回復工作。

　　五、反饋：聯(lián)絡(luò)員向參加接待的黨代表、黨員群眾反饋辦理情況。

　　六、歸檔：聯(lián)絡(luò)員將辦理情況整理歸檔。

　　和順一中黨代表工作室聯(lián)絡(luò)員工作職責

　　一、負責工作室的日常工作和黨代表的聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。

　　二、協(xié)助黨代表做好黨員群眾接待工作，記錄接待情況。

　　三、負責收集整理黨代表提交的意見、建議和黨員群眾的來信來電。

　　四、負責跟蹤意見建議辦理情況，及時將辦理結(jié)果向黨代表及黨員群眾反饋。

　　五、做好工作室的文件資料歸檔管理、工作總結(jié)、情況上報等工作。

　　六、指導黨員志愿者協(xié)助黨代表開展工作室活動。

　　七、協(xié)助黨代表加強與工作室駐地黨組織及相關(guān)部門的溝通聯(lián)絡(luò)。

工作室管理制度3

　　教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規(guī)章制度。

　　一、工作宗旨

　　 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學科帶頭人。

　　二、工作原則

　　工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導，以注重學術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　三、工作目標

　　 1．帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

　　 2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學科研活動。

　　 3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　 4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使網(wǎng)頁成為本學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　 5. 出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設(shè)計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

　　四、成員職責

　　（一）名師職責

　　 1．負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導工作室學員開展工作。

　　 2．制定《工作室學員培養(yǎng)考核方案》，幫助學員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發(fā)展檔案。

　　 3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學員提升學識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。

　　 4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務(wù)。

　　 5．制訂工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。

　　 6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。

　　 7．組織開展教育教學研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導工作，組織成員到教育先進地區(qū)學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。

　　8．負責本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。

　　（三）學員職責

　　 1．在工作室主持人的指導下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。

　　 2．積極參加全國、省、市教學研討和學術(shù)交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學習任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。

　　 3．工作室學員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學習，每年至少閱讀一本教育教學理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

　　 4．每個學員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學論文、教學隨筆、教學設(shè)計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，積極維護網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。

　　5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。

　　6．工作室學員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創(chuàng)造教學業(yè)績，力爭成為骨干教師。

　　7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。

　　五、有關(guān)制度

　　（一）會議制度

　　 1．計劃會議

　　（1）每學年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

　　（2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學習期間教學教研的指導，跟崗學習結(jié)束后的遠程指導、課題研究的結(jié)題指導等方面的具體內(nèi)容。

　　 2．階段性匯報會議

　　 按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和匯報課等，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的`過程中所碰到的難點問題。

　　 3．總結(jié)會議

　　 每學年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

　　六、科研課題制度

　　 工作室承擔的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。

　　七、出勤制度

　　學員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。

　　八、學員的考核

　　 以年度考核形式對全體工作室學員進行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學風格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。

　　 考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學員的反饋評價等，結(jié)合學習任務(wù)的完成情況等對學員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

　　九、檔案管理制度

　　 建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學案例、教學課件，聽課、評課記錄，學員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。

工作室管理制度4

　　1、工作室的活動須圍繞中心任務(wù)和降本增效來開展，按相應(yīng)的工作計劃嚴格考核。

　　2、負責組織相關(guān)的技術(shù)交流和考察等活動，不定期組織部的技術(shù)宣傳、交流和研討活動，發(fā)揮工作室的創(chuàng)新示帶頭作用，培養(yǎng)創(chuàng)新人才和崗位技術(shù)能手。

　　3、負責對中心遇到的技術(shù)難題和關(guān)鍵問題開展技術(shù)攻關(guān)和課題研究及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，組織工作室成員制定技術(shù)優(yōu)化、改造和革新方案及提合理化建議等。

　　4、負責及時推廣水、暖、電領(lǐng)域的新技術(shù)、新知識、新工藝，并結(jié)合實際需要加以應(yīng)用。

　　5、負責制定中心專業(yè)技術(shù)知識培訓計劃及開展，重點解決理論水平低、專業(yè)技能差和實踐能力弱等問題。

　　6、會同生產(chǎn)技術(shù)部開展好中心科技項目的立項、申報、攻關(guān)、評審、驗收等工作，主要負責工作室承擔或者參與的項目。

　　7、協(xié)助生產(chǎn)技術(shù)部開展好中心各類創(chuàng)新成果以及技術(shù)成果的'收集、整理、上報等工作，重點負責工作室自有成果。

　　8、配合黨群工作部開展“名師帶徒”工作，主要負責推薦名師。

　　9、協(xié)助人力資源部制定中心科技創(chuàng)新方面專項獎勵的分配方案及工作室部獎懲制度或方案。

　　10、配合經(jīng)營管理部開展好“修舊利廢、技術(shù)降本”等工作，重點完成工作室承擔的相關(guān)任務(wù)。

工作室管理制度5

　　為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規(guī)章制度外，須遵守下列制度。

　　一、學習制度

　　1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗，不斷探索教育教學規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。

　　2、工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學習內(nèi)容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的.學習。

　　二、研討制度

　　1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

　　2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　三、交流制度

　　1、XXX工作室定期進行學術(shù)研討交流活動。

　　2、建立XXX工作室網(wǎng)頁，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟XXX對話、優(yōu)秀案例選登、XXX風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。

　　3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中XXX的示范、引領(lǐng)作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

　　4、認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，定向結(jié)對培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)過程規(guī)范，培養(yǎng)效果明顯。

　　四、課題管理制度

　　1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結(jié)。

　　2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

　　3、每個成員必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

　　4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。

　　五、獎懲制度

　　1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

　　2、根據(jù)工作方案制定XXX工作室成員考核標準，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

　　3、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

工作室管理制度6

　　一、學習活動制度。根據(jù)工作室讀書活動安排，按時按量保質(zhì)完成讀書和筆記任務(wù)。每學期結(jié)束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。

　　二、課題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展；根據(jù)工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的.實施計劃，及時做出階段總結(jié)，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析。

　　三、常規(guī)管理制度。按時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規(guī)定的義務(wù)，按時、保質(zhì)、保量完成工作室的各項工作及任務(wù)，定期做出書面總結(jié)；

　　四、考核評價制度。定期對各成員的專業(yè)成長表現(xiàn)、課題研究成果等綜合考核評價，督促學員履行應(yīng)盡義務(wù)，幫扶學員專業(yè)發(fā)展。

　　五、總結(jié)交流制度。每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定課題內(nèi)容和活動安排；每學年舉行一次工作室成果交流會，向區(qū)教育局展示成果匯報活動（參與論壇、專題報告、論文交流等）。

　　六、經(jīng)費使用制度。合理安排使用區(qū)教育局下?lián)艿墓ぷ魇一顒咏?jīng)費。經(jīng)費主要用于課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成果獎勵等方面。

工作室管理制度7

　　1、工作室領(lǐng)導小組由5人組成，設(shè)主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創(chuàng)新工作，解決遇到的困難和問題。

　　2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術(shù)、團結(jié)協(xié)作，不斷提高技術(shù)創(chuàng)新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態(tài)。

　　3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務(wù)，除完成工作室任務(wù)外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發(fā)揮模作用。

　　4、加強團隊日常管理，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術(shù)素質(zhì)高、肯鉆研的技術(shù)人才及高技能員工加入創(chuàng)新團隊。對于考核不達標的成員，經(jīng)小組會議討論可以除名。

　　5、建立專項檔案管理制度，對日常創(chuàng)新活動資料按重要程度分電子版和紙質(zhì)版分別歸檔管理。

　　6、建立專項學習制度，學習容和時間依據(jù)工作需要具體安排，每月不少于1次。

　　7、要建立專項經(jīng)費管理制度，嚴格按照公司和中心相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保經(jīng)費專款專用。

　　8、工作室每季度定期對下設(shè)的.4個分創(chuàng)新工作室進行檢查、考核及工作指導。

　　9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設(shè)備、技術(shù)、工藝等方面的建議、意見，擴大技術(shù)攻關(guān)圍和工作成效。

　　10、工作室自覺接受中心和公司相關(guān)單位的管理及業(yè)務(wù)指導。

工作室管理制度8

　　第一章總則

　　第一條為進一步規(guī)范我單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建與管理，推動職工（勞模）創(chuàng)新工作室的深入開展，提高職工的創(chuàng)新意識和技術(shù)業(yè)務(wù)水平，激發(fā)職工的學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)優(yōu)能力、創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)高技能型人才，引導職工創(chuàng)造性地開展工作，實現(xiàn)職工與我單位的共同發(fā)展，依據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我單位實際，特制定本辦法。

　　第二條本辦法適用于我單位各單位。

　　第二章職責分工

　　第三條

　　我單位工會是全局職工（勞模）創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作的領(lǐng)導部門，有以下職責：

　　(一)負責職工（勞模）創(chuàng)新工作室的評比、上報、總結(jié)、表彰等工作；

　　(二)負責對命名的職工（勞模）創(chuàng)新工作室進行考核管理，定期檢查制度執(zhí)行情況，對活動流于形式、沒有創(chuàng)新成果的創(chuàng)新工作室，予以通報批評、直至摘牌處理；

　　(三)負責創(chuàng)建活動中相關(guān)經(jīng)費的使用審核、監(jiān)督、檢查等工作；

　　(四)負責對創(chuàng)建經(jīng)費購買物品的使用情況進行監(jiān)管；

　　(五)負責對創(chuàng)建經(jīng)費購買的、達到報廢標準的工會固定資產(chǎn)，按照相關(guān)規(guī)定履行報廢手續(xù)。

　　(六)我單位工會負責《庫都爾我單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室管理辦法》的修訂、培訓、實施、檢查。

　　第四條我單位工會財務(wù)部門負責職工（勞模）創(chuàng)新工作室創(chuàng)建經(jīng)費的收支、賬目核銷、建賬等財務(wù)管理工作。

　　第五條我單位各單位是職工（勞模）創(chuàng)新工作室的管理單位，負責職工（勞模）創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、申報及日常管理，有以下職責：

　　(一)負責為創(chuàng)新工作室提供必要的活動場所；

　　(二)負責協(xié)調(diào)處理創(chuàng)新工作室在創(chuàng)建過程中遇到的困難、問題以及其他有關(guān)事項，對創(chuàng)新工作室的申報設(shè)立、設(shè)備配備、人員安排、資金落實、項目立項、技術(shù)推廣、技術(shù)協(xié)作等工作積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)造條件，提供便利；

　　(三)負責對創(chuàng)新工作室的工作進行定期檢查、管理和考核；

　　(四)負責創(chuàng)新工作室物品的比價采購、日常維護、保養(yǎng)及修復工作；(五)各單位工會是創(chuàng)新工作室購買的工會固定資產(chǎn)的管理單位。第六條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室有以下職責：

　　(一)負責制（修）訂本創(chuàng)新工作室的組織體系、管理制度、工作標準

　　(二)負責技術(shù)創(chuàng)新項目的立項、開發(fā)、工藝技術(shù)交流、培訓工作；圍繞本單位生產(chǎn)經(jīng)營工作中的重點、難點問題，制定課題計劃和攻關(guān)目標；

　　(三)負責技術(shù)創(chuàng)新項目的信息安全與保密、有關(guān)科技文件資料的收集、整理、存檔和開發(fā)利用；

　　(四)每年年初要向本單位工會提交工作計劃，年底完成工作總結(jié)；

　　(五)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室負責提出補貼經(jīng)費的使用計劃；(六)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室負責使用與保管好補貼經(jīng)費購買的所有物品;

　　(七)獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室，公開發(fā)布的創(chuàng)新成果存在弄虛作假、抄襲剽竊等不良行為或嚴重違反本管理辦法且造成不良影響的，將受到摘牌、追回全部支持經(jīng)費并予以通報處理的考核。

　　第三章基本條件

　　第七條

　　創(chuàng)建職工（勞模）創(chuàng)新工作室應(yīng)以一名在技術(shù)、業(yè)務(wù)方面有專長，有一定的理論水平、工作經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的勞動模范或者先進職工、高技能人才為負責人，組成創(chuàng)新團隊開展工作。

　　第八條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室應(yīng)有用于開展創(chuàng)新活動的基本活動場所和設(shè)備設(shè)施，有完整的`組織體系、管理制度和規(guī)劃目標。第九條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室每年按照工作計劃至少完成1-2項創(chuàng)新成果，帶動職工參與創(chuàng)新活動，培養(yǎng)技術(shù)技能人才，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益和社會影響。

　　第四章工作模式

　　第十條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室建立在所在單位內(nèi)部，有獨立的活動場所，以一名勞動模范或者先進職工、高技能人才為帶頭人，吸收專業(yè)技術(shù)人員和技能職工組成創(chuàng)新團隊，鼓勵利用業(yè)余時間開展活動。

　　第十一條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室要圍繞本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動、技能人才培養(yǎng)和工作中的重點、難點問題，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、技術(shù)交流、技能培訓、管理創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造等活動，有開展創(chuàng)新活動的課題計劃和攻關(guān)目標。

　　第五章工作任務(wù)

　　第十二條

　　圍繞降低成本、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等主題，組織開展技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、科學研究等活動，成為技術(shù)攻關(guān)的團隊。推廣普及先進的創(chuàng)新理念、技術(shù)和方法，在本崗位工作實踐中，發(fā)現(xiàn)課題，開展攻關(guān)，取得成果，解決本單位的技術(shù)發(fā)展瓶頸，促進我單位的科技進步。

　　第十三條

　　充分發(fā)揮不同專業(yè)、不同崗位技術(shù)技能人才的自身優(yōu)勢，將理論研究和工作實踐相結(jié)合，加強成員間的技術(shù)交流與協(xié)作，成為學習的團隊。通過師帶徒、技術(shù)培訓和技術(shù)交流等形式，不斷吸收新知識，創(chuàng)新理念，掌握新技能；帶動行業(yè)或?qū)�業(yè)技術(shù)技能素質(zhì)水平的提高，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術(shù)技能水平。

　　第十四條

　　在學習和技術(shù)攻關(guān)中，培養(yǎng)我單位發(fā)展所需要的各方面人才，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、技藝精湛、作風過硬的職工隊伍，成為推廣先進技術(shù)和輸送人才的團隊。加快科技成果轉(zhuǎn)化和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，為我單位創(chuàng)新發(fā)展輸送更多人才。

　　第十五條

　　按照自治區(qū)、上級工會和我單位工會的工作要求，做好職工（勞模）創(chuàng)新工作室先進經(jīng)驗推廣和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用工作，每年應(yīng)向管理部門上報至少1-2項可用于推廣的創(chuàng)新成果。

　　第六章申報認定

　　第十六條

　　管理局級職工（勞模）創(chuàng)新工作室由我單位工會、技術(shù)主管部門在各單位職工（勞模）創(chuàng)新工作室中擇優(yōu)推薦申報，經(jīng)管理局工會和管理局職工技術(shù)協(xié)會審核、認定為管理局級職工（勞模）創(chuàng)新工作室并進行掛牌。在此基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀的職工（勞模）創(chuàng)新工作室，以帶頭人名字進行命名，推薦為自治區(qū)級職工（勞模）創(chuàng)新工作室。

　　第十七條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室的申報材料包括：創(chuàng)新工作室申報表、創(chuàng)建情況相關(guān)材料（近年來工作內(nèi)容、科研項目和取得的其他成績以及下一步的工作計劃和工作目標），相關(guān)照片及視頻資料。第十八條

　　職工（勞模）創(chuàng)新工作室負責人因工作崗位調(diào)動等原因不能繼續(xù)擔任帶頭人的，由創(chuàng)新工作室所在單位工會向我單位工會提出更名申請，我單位工會向上級主管部門匯報獲批準后進行更名，更名后工作室享受的相關(guān)政策待遇不變。

　　第七章經(jīng)費來源

　　第十九條

　　創(chuàng)建職工（勞模）創(chuàng)新工作室的費用由所在單位負責。第二十條

　　被自治區(qū)、管理局工會命名的職工（勞模）創(chuàng)新工作室，自治區(qū)、管理局工會下?lián)苎a貼經(jīng)費。

　　第八章補貼經(jīng)費的使用

　　第二十一條

　　用于購置創(chuàng)新工作室技術(shù)培訓、攻關(guān)研討、互動交流、課題研究所需的計算機、打印機、掃描儀、投影儀、照相機、移動硬盤、U盤等電子產(chǎn)品的費用支出；

　　第二十二條

　　用于布置裝飾創(chuàng)新工作室成果展牌、購置必要課題攻關(guān)的設(shè)備費，材料費及試驗費等費用支出；

　　第二十三條

　　用于購置創(chuàng)新工作室專業(yè)書籍的費用支出；第二十四條

　　用于創(chuàng)新工作室組織開展課題攻關(guān)、學習交流、座談研討等集體活動的費用支出。

　　第十章補貼經(jīng)費的使用原則、程序和要求

　　第二十五條

　　補貼經(jīng)費務(wù)必做到單獨核算、專款專用，嚴格按照規(guī)定項目列支，不得超過比例限制。項目完成后，接受相關(guān)單位的專項審計。對于違反規(guī)定，挪用、濫用補貼經(jīng)費的創(chuàng)新工作室將給予收回補貼經(jīng)費、警告直至摘牌的處理。

　　第二十六條

　　補貼經(jīng)費的使用程序：獲得經(jīng)費支持的創(chuàng)新工作室，按照研發(fā)項目工作計劃，向所在單位工會提交經(jīng)費使用計劃及說明；所在單位工會嚴格審核、把關(guān)后，報我單位工會。我單位工會財務(wù)部門根據(jù)工會主席批示意見，辦理核銷手續(xù)。

　　第二十七條

　　補貼經(jīng)費的使用要求：組織開展課題攻關(guān)、學習交流、座談研討等集體活動或購置相關(guān)物品時，必須由創(chuàng)新工作室負責人與所在單位工會專業(yè)人員共同辦理，嚴格按照經(jīng)費使用范圍，專款專用；同時，對所購置的物品進行嚴格管理，建立出入庫臺賬、使用記錄；符合固定資產(chǎn)條件的物品應(yīng)建立固定資產(chǎn)臺賬，使用人（保管人）簽字后，精心使用，妥善管理；達到報廢條件的按照相關(guān)規(guī)定辦理報廢手續(xù)。

　　第十一章附則

　　第二十八條

　　我單位工會可根據(jù)職工(勞模)創(chuàng)新工作室的工作開展情況，對本辦法進行補充和修訂。

　　第二十九條

　　本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行第三十條

　　本辦法解釋權(quán)歸我單位工會。

工作室管理制度9

　　遠程教育工作室是學校開展現(xiàn)代遠程教育工作，進行遠程教育資源接收、下載和整理加工的場所，主要為遠程教育和學校教育教學工作服務(wù)。學校安排具有一定業(yè)務(wù)水平的教師專人負責工作室日常接收和管理工作。

　　一、工作室向全體教師開放，鼓勵學科教師到工作室收看、查閱和借用資源。

　　二、面積不小于8平方米，適當裝修布置，室內(nèi)安裝風扇、窗簾，防止陽光直射設(shè)備，保持適宜設(shè)備運行的室內(nèi)溫度和濕度。

　　三、工作室實行專人管理。保持室內(nèi)整潔，注意文明衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吸煙。不得在工作室內(nèi)進行與項目工作無關(guān)的`活動。

　　四、嚴禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強氧化強磁場或放射性物品帶入室。

　　五、室內(nèi)所有軟件都具有版權(quán)和版權(quán)保護；所有軟件未經(jīng)遠教管理員許可或進行殺毒處理，不得擅自帶入室內(nèi)使用。

　　六、工作室內(nèi)設(shè)備只能用于遠程教育項目工作，一律不準外借挪作它用。

　　七、室內(nèi)設(shè)備設(shè)施隨時保持良好狀態(tài)，確保其正常運行和日常使用。

　　八、下班前工作人員應(yīng)將所有設(shè)備復位，關(guān)閉室內(nèi)電燈和電源總閘，關(guān)好門窗，防火防盜。

工作室管理制度10

　　勞模創(chuàng)新工作室系在勞模創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導下開展創(chuàng)新工作。在強化組織建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)，傳承勞模精神，提升創(chuàng)新能力，增強企業(yè)在軌道交通建設(shè)領(lǐng)域的競爭能力，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級等方面發(fā)揮重要作用。為促進勞模創(chuàng)新工作室的高效運轉(zhuǎn)、健康開展，特制定本制度。

　　一、勞模創(chuàng)新工作室指導思想

　　指導思想：為響應(yīng)全總號召，貫徹落實好“十九大〞會議精神，X勞模創(chuàng)新工作室將在黨員、勞模、領(lǐng)導干部的三重引領(lǐng)下，以勞模創(chuàng)新工作室為載體，為員工提供學習軌道交通施工技術(shù)、發(fā)揮創(chuàng)新能力的平臺，制造條件讓職工能大展才華、大顯身手，在弘揚勞模精神、工匠精神的同時營造勞動榮耀的社會風氣和精益求精的敬業(yè)風氣。

　　二、勞模創(chuàng)新工作室工作宗旨

　　工作室旨：培養(yǎng)、提高軌道交通工程工程施工人員技術(shù)水平和治理能力；為提高施工質(zhì)量、確保平安生產(chǎn)對施工重難點進行技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)新；積極開展以“小制造、小制造、小革新、小設(shè)計、小建議〞為重點的創(chuàng)新活動，充分調(diào)動職工的積極性和制造性，努力將工作室打造成為新時期優(yōu)秀勞模創(chuàng)新工作室。

　　三、勞模創(chuàng)新工作室的性質(zhì)

　　勞模創(chuàng)新工作室是以“全國五一勞動獎?wù)篓暙@得者X名字命名的，在勞模創(chuàng)新工作室黨支部的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮黨員先鋒榜樣作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，傳承勞模精神、攻堅克難，盡快掌握、提升優(yōu)選素材

　　軌道交通施工技術(shù)水平和治理能力。

　　四、人員組成和根本條件

　　勞模創(chuàng)新工作室成員由工程部黨員、工程技術(shù)人員、現(xiàn)場治理人員組成。

　　根本條件：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，遵紀守法，品德優(yōu)良，樂于奉獻，工作責任心強，有強烈的創(chuàng)新和鉆研精神。

　　五、創(chuàng)新工作室職責

　　1、圍繞在建軌道交通工程工程，開展學技術(shù)、學治理，并針對工程實際施工情況，提出創(chuàng)新課題。

　　2、及時了解和掌握新技術(shù)、前瞻性、新理念、新方法、新經(jīng)驗等信息，及時搜集各專業(yè)工作中的需求信息，及時發(fā)覺工作中需要創(chuàng)新或微創(chuàng)新的課題，提出建議、推介好做法。

　　3、定期召開工作會議，集中組織工作室成員開展創(chuàng)新活動、研究課題，對“QC〞成果、群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術(shù)、教育培訓等確定的創(chuàng)新課題進行推動，做好過程中問題的反應(yīng)、研究、解決。

　　4、圍繞研究工程組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培養(yǎng)集體凝聚力，發(fā)揮全體員工創(chuàng)新積極性。

　　六、創(chuàng)新工作室活動治理方法

　　工作室依據(jù)工程推動情況積極探究創(chuàng)新課題，依據(jù)課題研究內(nèi)容和技術(shù)需要，不定期組織、開展對創(chuàng)新內(nèi)容進行交流研討并對創(chuàng)新課題進展情況進行通報。

　　1、團隊建設(shè)與治理。勞模創(chuàng)新工作室成員要在組長、副組長的領(lǐng)導和指導下，認真學習、掌握軌道交通工程施工技術(shù)，針對施工過程種所遇到的問題、難題，積極開展技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新，以提高施工技術(shù)水平、提高工作效率、節(jié)約施工本錢為根本目標。

　　2、技術(shù)創(chuàng)新立項治理。在軌道交通工程施工過程種，對施工技術(shù)難度大、重大質(zhì)量通病、成效低的施工方法、創(chuàng)新感想等，在創(chuàng)新工作會上通過共同商量、分析，尋求解決問題的方法和思路，并將有價值的課題列為創(chuàng)新工作室階段性或年度性的技改攻關(guān)創(chuàng)新工程。

　　3、工作室年度創(chuàng)新指標及任務(wù)劃分：工作室每年需完成專利1項以上，QC或工法1項以上，工程技術(shù)人員每年每人均需在X期刊上發(fā)表文章材料1篇以上；攻關(guān)課題由組長或副組長統(tǒng)一安排，直至以文章材料、成果、專利等形式結(jié)題。

　　4、積極開展自我學習和培訓。勞模創(chuàng)新工作室倡導大家多學習軌道交通施工技術(shù)和治理經(jīng)驗，將所學知識運用到工作中去，并在工作中不斷總結(jié)、領(lǐng)悟、提高、創(chuàng)新。針對新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的使用，需組織人員對職工進行指導和培訓，發(fā)揮傳幫帶作用。

　　5、強化學習和交流提升創(chuàng)新能力。勞模工作室通過召開內(nèi)部研討會、邀請專家及外單位行家前來指導、參加外部學習交流等方法進行資源整合、答疑解惑和技術(shù)提升。通過各類交流活動，集眾家之長，補齊短板，以提高工作室成員解決疑難問題的能力，直至完成創(chuàng)新工程的攻關(guān)任務(wù)。

　　6、創(chuàng)新工程結(jié)題。工作室在年底應(yīng)將創(chuàng)新成果實施、完成情況進行評審和結(jié)題。對已具有指導施工生產(chǎn)的技術(shù)更新、方法更新，應(yīng)及時在工程工程中推廣使用，總結(jié)出的經(jīng)驗、方法、創(chuàng)新成果已在X、省級期刊上發(fā)表文章材料，形成工法和QC成果，申請專利的形式進行結(jié)題；“五小”創(chuàng)新內(nèi)容工作室內(nèi)部進行評優(yōu)。

　　7、發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮勞模工作室每名攻關(guān)骨干的作用，做好對所帶人員的教育和培訓，同時做好對技改施工人員、操作人員的技術(shù)教育和作業(yè)指導，努力提高軌道交通工程經(jīng)理部全體員工的綜合素養(yǎng)。

　　8、活動痕跡治理。強化對工作室活動痕跡的標準化治理，在做好團隊活動記錄的同時，強化團隊的目標治理過程學習和研討問題的記錄。

　　9、創(chuàng)新經(jīng)費的使用。創(chuàng)新經(jīng)費是為完成創(chuàng)新成果而投入的費用，主要用于：

　　1〕開展創(chuàng)新活動期間的所涉及到的正常活動費用；

　　2〕新技術(shù)、新工藝、新材料引進產(chǎn)生的費用，新產(chǎn)品試驗費用，以及購置儀器、設(shè)備、辦公用品及刊物資料的費用；

　　3〕科技成果申報、評審、鑒定、技術(shù)交流、技術(shù)咨詢費用；

　　4〕參加培訓、學習、上級部門組織的活動所涉及到的報名費、差旅費、餐飲費等；

　　5〕邀請專家給予技術(shù)指導、知識傳授所涉及到的費用；

　　6〕對優(yōu)秀創(chuàng)新成果實施人員的獎勵。

　　七、創(chuàng)新成果鼓舞

　　為激發(fā)員工在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面的.工作熱情和創(chuàng)新潛

　　優(yōu)選素材

　　能，促進軌道交通工程創(chuàng)新成果的培養(yǎng)、總結(jié)、提升和推廣，工作室實行創(chuàng)新鼓舞制度。

　　1、“創(chuàng)新”的定義：創(chuàng)新主要指為解決問題、完成目標、提高效益，所進行的一切有價值的、能夠產(chǎn)生持久影響力的改良和制造活動，包含技術(shù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、施工流程創(chuàng)新、治理方法創(chuàng)新。創(chuàng)新分為創(chuàng)新成果和合理化建議兩類。

　　2、創(chuàng)新鼓舞形式：主要遵循物質(zhì)鼓舞+精神鼓舞+時機鼓舞相結(jié)合原則，以充分發(fā)揮各種鼓舞手段的協(xié)同作用。

　　3、創(chuàng)新成果獎勵

　　工作室成員及工程部職工提出的創(chuàng)新建議和“五小”成果，經(jīng)創(chuàng)新工作室審核，評為一等獎的獎勵200元、二等獎獎勵100元、三等獎獎勵50元，并發(fā)放榮譽證書。

　　在X期刊上發(fā)表文章材料，每篇獎勵300元；省級期刊發(fā)表文章材料，每篇獎勵200元。

　　QC活動成果，獲市級優(yōu)秀成果獎的獎勵500元，獲省級優(yōu)秀成果獎的獎勵1000元。

　　工法成果，獲市級優(yōu)秀工法獎勵500元，獲省級優(yōu)秀成果獎的獎勵20xx元。

　　專利成果，有用新型專利每項獎勵5000元，制造專利每項獎勵20220元。

　　勞模創(chuàng)新工作室堅持在黨支部的領(lǐng)導下，倡導成員間相互援助、相互鼓舞、共同學習、共克難關(guān)、不斷努力、多出成果的創(chuàng)新氣氛；優(yōu)選素材

　　通過齊心協(xié)力、集眾人智慧、采眾家之長，不斷提升工程施工治理團隊的技術(shù)治理水平和創(chuàng)新能力，為順利完成軌道交通工程施工任務(wù)、促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出新奉獻。

工作室管理制度11

　　工作宗旨：

　　本工作室以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，致力于搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進中青年教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為當?shù)財?shù)學學科有影響力的骨干教師、學科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。

　　工作原則：

　　本工作室由區(qū)教育行政主管部門領(lǐng)導，以注重學術(shù)引領(lǐng)、重視理論與實踐相結(jié)合、加強資源整合、加強培訓的針對性和實效性、加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受教師繼續(xù)教育專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　工作目標：

　　1.帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的'專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。

　　2.抓好課題研究。在實踐探索中破解學科教學難題，帶領(lǐng)本工作室教師開展有效的教學科研活動。

　　3.做好帶頭示范。引領(lǐng)小學數(shù)學學科建設(shè)，通過同課異構(gòu)、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間研究成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　工作室的目標是提高教師的教學水平和科研能力，提高學生的綜合素質(zhì)。為達到這個目標，工作室的成員包括主持人、主持人助理、特聘導師和研修學員。

　　主持人負責全面的工作，制定管理制度和發(fā)展規(guī)劃，指導成員開展工作。他還負責制定培養(yǎng)計劃和考核方案，幫助成員和學員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，并督促實施完成。此外，他還需要帶領(lǐng)工作團隊完成教師培訓和指導任務(wù)，主持課題研究工作，建立工作室博客，組織教育教學研究及實踐活動，并負責日常事務(wù)管理和經(jīng)費使用。

　　主持人助理在主持人的指導下，協(xié)助主持人開展各項工作。

　　工作組研修成員需要在主持人的指導下，制定個人發(fā)展目標和實施計劃，并督促自我發(fā)展。他們需要積極參加教學研討和學術(shù)交流活動，完成工作室規(guī)定的研究任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。每年至少閱讀一本教育教學理論專著，與科組教研活動相結(jié)合，每月研究交流一次。

　　工作室的成果以精品課堂教學實錄、個案集、論文、課題報告、專著等形式向外輸出，以展示工作室的教學和科研成果。

　　4.每個工作室成員應(yīng)積極為博客撰寫高質(zhì)量的博文，包括教學論文、教學隨筆、教學設(shè)計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等。每月至少一篇，以豐富博客內(nèi)容、更新頻率快、吸引力強。每個成員每月要點擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫評論。

　　5.工作室以“有效教學的行動研究”為重點，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課，并撰寫一篇教學論文，參加區(qū)級以上教研會議，或獲得區(qū)級以上獎勵，或在區(qū)級以上刊物公開發(fā)表。

　　6.工作室成員通過自身開課、開設(shè)講座等方式以及聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創(chuàng)造教學業(yè)績，力爭成為名師。

　　7.每個成員應(yīng)做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)，反思提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。

　　四）檔案組成員職責：落實工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。每月編輯工作室工作簡報，在工作室主持人（或助理）指導下。

　　五）技術(shù)組成員職責：在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發(fā)表工作室工作簡報。

　　一）會議制度：

　　1.計劃會議：

　　1）每學年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。

　　2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對骨干教師跟崗研究期間教學教研的指導，跟崗研究結(jié)束后的遠程指導、課題研究的結(jié)題指導等方面的具體內(nèi)容。

　　2.階段性匯報會議：按照工作室培養(yǎng)計劃，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。

　　3.總結(jié)會議：每學年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。

　　二）“師帶徒”模式及研究交流制度。

　　本工作室將建立骨干教師和研修學員的檔案管理制度。工作室主持人負責檔案管理工作，確保檔案完整、準確、及時。檔案內(nèi)容包括個人信息、參加培訓情況、教學科研成果、考核結(jié)果等。檔案采用電子化管理，定期備份，并保證檔案信息的保密性。工作室成員可以隨時查閱自己的檔案信息，也可以向主持人提出修改或補充的請求。

工作室管理制度12

　　一、指導思想

　　在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發(fā)揮名校長在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。

　　二、科研工作目標

　　1、通過科研工作推進培養(yǎng)一支能學習、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團隊。

　　2、開展一批關(guān)于學校管理方面的課題研究。

　　3、工作室爭取申報一項省或市級課題。

　　4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。

　　三、工作室成員科研工作管理細則

　　1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應(yīng)的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養(yǎng)及成長規(guī)律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據(jù)課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。

　　2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關(guān)工作動態(tài)和研究成果，面向社會且與關(guān)心工作室成長的學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。

　　3、履行責任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進的'教育教學管理理念和方法，發(fā)揮名校長工作室的示范和輻射作用。

　　4、工作室成員平時以自學自研為主，根據(jù)承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發(fā)表在博客上。

　　5、工作室每學期至少舉辦一次學術(shù)報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。

　　6、學期工作結(jié)束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結(jié)，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。

工作室管理制度13

　　一、工作時間：

　　1.早班時間：早上09：00，遲到愛心奉獻10元，每增加一分鐘遞增1元，超過30分鐘未通知部門主管按曠工處理；

　　2..下班時間：晚上18：00；午餐及晚餐時間為30分鐘，須輪流進餐

　　3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資;

　　4.外出：各部門所有人員外出辦事，均需上一級經(jīng)理同意

　　5.檢查自己的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要干凈整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭發(fā)要盤成發(fā)髻不合格者不給予上崗）

　　6.各部門所有人員必須在7：00-24：00點保持通訊暢通狀態(tài)，無聯(lián)絡(luò)通訊工具者，必須保證能在第一時間內(nèi)找到本人（含休假），否則每次愛心奉獻50元；

　　7.公司會議，員工培訓視為重要活動，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。

　　8.公司業(yè)務(wù)繁忙,人手不夠時,任何在職員工,都有高度支援其他部門之義務(wù)與責任,需加班完成任務(wù)時,不得拒絕.

　　9.不可隨意更換大廳音樂不可在公司內(nèi)大聲喧嘩嬉鬧說臟話

　　10.在有無客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細致到坐有坐相站有站相）

　　11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）

　　12.上班期間無論何時見到客人都應(yīng)示意點頭問好

　　13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關(guān)好

　　14.上班時間不準穿拖鞋

　　15.上班期間大廳里一定要有人留守

　　16.前臺設(shè)計部的物品任何人不得隨意亂動

　　17.隨時注意環(huán)境的衛(wèi)生（大廳的物品擺放沙發(fā)的靠墊客人用過的'水杯垃圾桶等）

　　18.看過的攝控本雜志應(yīng)及時歸位，擺放整齊

　　19.各部門所有人員禁止在營業(yè)區(qū)域內(nèi)吃早餐、睡覺、吸煙、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。

　　20.各部門下班時，應(yīng)檢查電源門窗是否關(guān)好（如忘記關(guān)電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）

　　21堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不可以打私人電話，違者愛心奉獻10元

　　22.如顧客因質(zhì)量及服務(wù)方面發(fā)生投訴現(xiàn)象，責任人愛心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛心奉獻共300元。如果在顧客沒發(fā)現(xiàn)問題前出問題的只出制作成本。

　　24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛心奉獻1000元至3000元。

　　25.各部門所有人員必須做到公司內(nèi)所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經(jīng)濟賠償和法律責任。

　　26.公司內(nèi)部員工應(yīng)團結(jié)友愛，如在工作時間吵架（無論對錯）愛心奉獻100元；如在公司內(nèi)部發(fā)生打架斗毆等事件（無論對錯）愛心奉獻300元，情節(jié)嚴重者予以開除。

　　27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時間找主管及總指揮反映、違者愛心奉獻50元。

　　28.公司內(nèi)部各項表格、資料、公告、通告等，一律實行“簽名制”任何員工未正常運作時，予以處罰（根據(jù)情節(jié)每次罰款5-50元）。

　　溫馨提示：所有愛心奉獻必須于開單當日付清，超時翻倍計算,未交者在當月工資中扣除!

　　員工確認簽字：

工作室管理制度14

　　為了加強科學技術(shù)研究開發(fā)經(jīng)費（以下簡稱研究開發(fā)經(jīng)費）的管理，加速公司的科學研究和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，促進公司經(jīng)濟效益的提高，根據(jù)國家的財務(wù)管理法規(guī)和公司章程的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司的實際情況，特制定本管理制度。

　　第一條

　　研究開發(fā)費用是指企業(yè)在產(chǎn)品、技術(shù)、材料、工藝、標準的研究、開發(fā)過程中發(fā)生的各項費用，包括：

　　（一）企業(yè)在職研發(fā)人員的工資、獎金、津貼、補貼、社會保險費、住房公積金等人工費用以及外聘研發(fā)人員的勞務(wù)費用。

　　（二）直接投入研發(fā)活動消耗的原材料、燃料和動力費用。

　　（三）用于研發(fā)活動的儀器、設(shè)備、房屋等固定資產(chǎn)的折舊費或租賃費以及相關(guān)固定資產(chǎn)的運行維護、維修等費用。

　　（四）用于研發(fā)活動的軟件、專利權(quán)、非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)的攤銷費用。

　　（五）用于中間試驗和產(chǎn)品試制的模具、工藝裝備開發(fā)及制造費，設(shè)備調(diào)整及檢驗費，樣品、樣機及一般測試手段購置費，試制產(chǎn)品的'檢驗費等。

　　（六）研發(fā)成果的論證、評審、驗收、評估以及知識產(chǎn)權(quán)的申請費、注冊費、代理費等費用。

　　（七）通過外包、合作研發(fā)等方式，委托其他單位、個人或者與之合作進行研發(fā)而支付的費用。

　　（八）與研發(fā)活動直接相關(guān)的其他費用，包括技術(shù)圖書資料費、資料翻譯費、會議費、差旅費、辦公費、外事費、研發(fā)人員培訓費、培養(yǎng)費、專家咨詢費、高新科技研發(fā)保險費用等。

　　第二條

　　研究開發(fā)經(jīng)費的來源：

　　（一）國家、政府部門重點研究開發(fā)項目的專項撥款；

　　（二）由公司成本列支的研究開發(fā)項目費用；

　　（三）其它方面籌措來用于研究開發(fā)項目的費用。

　　第三條

　　研發(fā)過程的管理

　　（一）立項

　　（1）小型研發(fā)項目：是指投入資金50萬元以下（含50萬元）的研發(fā)項目，立項必須具備項目計劃報告、項目費用預算，經(jīng)科研部門經(jīng)理簽字同意，報公司分管付總經(jīng)理批準立項。

　　（2）中型研發(fā)項目：是指投入資金50萬元以上、300萬元以下（含300萬元）的研發(fā)項目，必須具備項目計劃報告、項目可行性分析報告、項目費用預算，經(jīng)分管付總經(jīng)理簽字同意，報公司總經(jīng)理批準立項。

　　（3）大型研發(fā)項目：是指投入資金300萬元以上（不含300萬元）的研發(fā)項目，必須具備項目計劃報告、項目可行性分析報告、項目費用預算，由項目發(fā)起人邀請公司科研、財務(wù)、市場三方代表討論通過后，經(jīng)分管付總經(jīng)理簽字同意，報公司總經(jīng)理批準，報公司董事會討論通過后立項。

　　（二）項目計劃報告必須說明項目名稱，目標，發(fā)起人，負責人，研發(fā)、測試承擔者，研發(fā)、測試的項目實施工期計劃，項目預算等內(nèi)容；項目可行性分析報告必須說明項目名稱，市場調(diào)研情況，銷售預測，技術(shù)現(xiàn)狀和實現(xiàn)途徑等內(nèi)容。

　　（三）研究過程管理

　　（1）、項目只有立項后才允許發(fā)生費用。費用報銷、研發(fā)領(lǐng)料時使用此項目名稱作為財務(wù)核算的依據(jù)。

　　（2）、明確研發(fā)費用的開支范圍和標準，嚴格審批程序，并按照研發(fā)項目或者承擔研發(fā)任務(wù)的部門，設(shè)立臺賬歸集核算研發(fā)費用。企業(yè)研發(fā)機構(gòu)發(fā)生的各項開支納入研發(fā)費用管理，但同時承擔生產(chǎn)任務(wù)的，要合理劃分研發(fā)與生產(chǎn)費用。

　　（3）、對技術(shù)要求高、投資數(shù)額大、單個部門難以獨立承擔的研發(fā)項目，由公司集中研發(fā)力量、并統(tǒng)籌管理公司研發(fā)活動。

　　（4）、研究開發(fā)有關(guān)內(nèi)容需要與外單位合作或委托其進行的，必須簽訂科研項目外委技術(shù)合作研究合同，合同需約定雙方權(quán)利義務(wù)、研究成果的產(chǎn)權(quán)歸屬、研究進度和質(zhì)量標準等相關(guān)內(nèi)容。

　　第四條

　　研發(fā)費用的管理

　　（1）、每年由公司科研部門編制年度研發(fā)費用使用預算，報總經(jīng)理審批。公司根據(jù)研發(fā)計劃及費用預算，提前安排資金，確保研發(fā)資金的需要，研發(fā)費用按實際發(fā)生額列入管理費用。

　　（2）、研發(fā)費用預算應(yīng)當詳細說明費用支出的用途和數(shù)額，按照已經(jīng)立項或擬立項的項目列支。與技術(shù)開發(fā)活動無關(guān)的任何其他費用不得計入研發(fā)費用列支。

　　（3）、研究開發(fā)經(jīng)費的使用由分管科研負責人全權(quán)負責，研發(fā)費用報銷列支時，報銷單據(jù)必須列明項目名稱，由項目負責人、科研部負責人簽字后，報總經(jīng)理審批后予以報銷。

　　（4）、財務(wù)部單獨建立研發(fā)費用賬務(wù)核算體系，建立與研發(fā)費用內(nèi)容對應(yīng)的會計科目核算實際發(fā)生的研發(fā)費用，按照研發(fā)項目及承擔研發(fā)任務(wù)的部門，設(shè)立臺賬歸集研發(fā)費用，以保證各項研發(fā)費用歸集的及時性和準確性

　　（5）、企業(yè)應(yīng)當在年度財務(wù)會計報告中，按規(guī)定披露研發(fā)費用相關(guān)財務(wù)信息，包括研發(fā)費用支出規(guī)模及其占銷售收入的比例，集中收付研發(fā)費用情況等。

　　第五條

　　所稱企業(yè)研發(fā)人員，指從事研究開發(fā)活動的企業(yè)在職和外聘的專業(yè)技術(shù)人員以及為其提供直接服務(wù)的管理人員。

　　第六條

　　本制度由公司財務(wù)部制定。

　　第七條

　　本制度發(fā)布之日起執(zhí)行。

工作室管理制度15

　　一、領(lǐng)導小組及職責

　　(1)領(lǐng)導小組結(jié)構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　小組成員

　　(2)領(lǐng)導小組工作職責：

　　1.制定《學校網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》，建立《學校網(wǎng)絡(luò)教研制度》。

　　2.組織相關(guān)學科教師進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓。

　　3.制定網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標。

　　4.出臺相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

　　5.加強網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導及問題研究，定期組織學科組交流研討活動。

　　6.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

　　二、技術(shù)指導小組及職責

　　(1)技術(shù)指導小組結(jié)構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　小組成員

　　(2)技術(shù)小組工作職責

　　1.完善全校現(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

　　2.負責網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓和教研組長的技術(shù)指導。

　　3.創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。

　　4.負責學校教研網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。

　　三、網(wǎng)絡(luò)教研工作室制度

　　1.建立學校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，完善學校網(wǎng)站，按學科類別建立學科教研小組交流群;設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時組織進行有關(guān)知識的培訓。

　　2.學校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導小組”，負責組織與指導本校網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓，提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。

　　3.充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教研提供支持。

　　4.本校教師必須掌握至少一種網(wǎng)絡(luò)社交互動軟件的使用，并能夠應(yīng)用到教研活動中去。學校定期統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研、投稿情況及教師投稿量。

　　5.本校所有教師要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，及時發(fā)布自己在教育、教學以及生活中的體會、經(jīng)驗，與同行展開研討。

　　6.本校教師必須有實名注冊的博客或個人空間，每學期都要有相關(guān)的教學設(shè)計、教學反思、教學課件、教學論文等在博客上發(fā)表。

　　7.積極參與網(wǎng)上的`問題討論，跟帖發(fā)表自己的見解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表，回復要有意義。

　　8.發(fā)表文章及回復前要檢查自己的帖子中是否有過多的錯別字，是否有自相矛盾的地方，對自己嚴格要求就是對網(wǎng)絡(luò)教研的重視。

　　9.所有老師自覺維護學校形象，不做、不發(fā)表有損學校聲譽的事和言論。

　　10.自尊、自愛、自強，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專業(yè)化知識和技能上逐步成熟。

　　四、教師網(wǎng)絡(luò)教研基本要求

　　1.積極參加在線研討活動。結(jié)合主題活動，在上面發(fā)表相關(guān)評論。

　　2.使用計算機多媒體技術(shù)組織教學活動，參與學科電子備課，并加入對應(yīng)學科教學交流群。

　　3.教學計劃：每人須在開學第一個月內(nèi)完成本學期教學計劃，并上傳至學科交流群。

　　4.教學反思：每學期至少完成4篇的上傳任務(wù)。

　　5.教學案例：每學期至少完成1篇的上傳任務(wù)。

　　6.教學敘事或隨筆：每月一次隨筆上傳到博客或論壇。

　　7.評課與學習心得：每學期至少兩次。

　　8.教師在上傳文章到自己個人博客或空間時，要同時發(fā)到群郵箱，以便交流和管理。

　　五、網(wǎng)絡(luò)安全維護及管理制度

　　1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組對學校軟硬件設(shè)備及資源做好登記備案，確定各項資源往來明細，消除設(shè)備無故損壞、下落不明的情況。

　　2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組應(yīng)經(jīng)常召開網(wǎng)絡(luò)安全會議，通報網(wǎng)絡(luò)安全狀況，解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，根據(jù)需要舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓班，學習網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)，提高全體教職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。

　　3.學校教師、學生應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組的工作，自覺參加各種培訓活動。

　　4.學校教師應(yīng)當經(jīng)常對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強守法觀念。

　　5.任何人不得未經(jīng)相關(guān)人員核準備案私自挪用或隨意破壞學校硬件設(shè)備，使用過程中嚴格遵照正確的使用方法，出現(xiàn)問題或者不明情況及時反饋給技術(shù)指導小組進行處理。

　　6.用戶機使用者應(yīng)嚴格遵守《計算機管理制度》，一旦所用PC機被病毒感染，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)立即與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理員聯(lián)系，及時進行故障處理。

　　7.接入校園網(wǎng)的計算機應(yīng)定期對其進行病毒檢查及升級,網(wǎng)管人員每月應(yīng)隨機抽查上網(wǎng)機器，若發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)令其整改。

　　8.不得進行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶，破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的活動。這些活動包括在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不真實的信息、散布計算機病毒，使用網(wǎng)絡(luò)進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，不以真實身份使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

　　9.個人設(shè)備與辦公設(shè)備嚴格區(qū)分開來，任何人不得在教室、辦公室及網(wǎng)絡(luò)教室等處計算機上裝載來歷不明或與相關(guān)工作無關(guān)的軟件。禁止與本校教學工作無關(guān)人員接入校園(無線)網(wǎng)絡(luò)。

　　10.在使用計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開展工作時，不得兼玩游戲以及做其他與工作學習無關(guān)的事情。

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