少先隊工作管理制度

時間：2024-11-18 09:11:13 工作制度我要投稿

少先隊工作管理制度（匯總8篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。到底應如何擬定制度呢？以下是小編整理的少先隊工作管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少先隊工作管理制度（匯總8篇）

少先隊工作管理制度1

　　少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的`[有形"陣地。為此制定如下隊室管理制度：

　　1．少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。

　　2．隊室內有隊旗、隊鼓、隊號、隊刊陳設，有隊風、呼號張貼，有隊活動介紹，有隊的榮譽欄，有隊員活動的空間。

　　3．鼓號隊樂器使用及擺放要求：所有樂器使用時，均與隊員一一對應；每名隊員對自己的樂器負責，不得隨意使用他人的樂器，且需按正確演奏方法使用；樂器有異常情況及時與負責教師匯報，凡不遵守有關規(guī)定出現損壞的需由相關責任人照價賠償。

　　4．大隊委員輪流值日，明確責任。每月由大隊長召集大隊委員對隊室清潔一次，使隊室保持隊室干凈整潔

　　5．在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛(wèi)生。

　　6．室內一切設施，未經許可，不準亂動。

少先隊工作管理制度2

　　一、中隊輔導員是班主任的`有力助手，協(xié)助做好各項工作，共同組織、開展好班、隊活動，做好家訪工作。

　　二、開學階段：

　　1、協(xié)助做好中隊組織工作。

　　2、搞好教室、環(huán)境布置（辦成黑板報等）。

　　3、幫助班主任調集教室內應水泵具有。

　　4、核對不好點名冊、學生花名冊等。

　　5、和班主任一起想方設法，對學生進行學校常規(guī)訓練。（抓好學生一日常規(guī)：上學、作操、上課、課間、校外等）

　　三、期中階段：

　　1、定期出好班級黑板報。

　　2、填寫學校發(fā)的有關表格。

　　四、期末階段：

　　1、深入細致抄寫《小學生素質發(fā)展報告書》、成績總表、學籍卡、身心健康卡和有關表格。

　　2、寫下不好中隊輔導員工作總結。

　　五、日常工作：

　　1、每天上好所在班晨會課。

　　2、出席本班隊干部會議和部分學生座談會。

　　3、融合學校活動高質量地有好班隊黑板報。

　　4、與班主任一起積極開展不好存有主題的班隊活動。

　　5、非政府學生定期出席衛(wèi)生包干區(qū)清掃工作。

　　6、按時跟班出（課間）課。跟班集會，維護好集體紀律。（學校組織的大掃除必須下班參加）

　　7、經常與家長取得聯系。家訪率達100%。

少先隊工作管理制度3

　　（一）《少先隊活動制度》

　　1、少先隊活動，要注意思想性、時代性、趣味性和知識性，發(fā)揮少先隊的組織作用，結合隊員年齡特點，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2、建立各種教育基地、實踐基地，不斷開辟少先隊活動新領域，發(fā)揮學校、社會、家庭三結合教育網絡作用，達到教育與實踐相結合的`目的。

　　3、大隊活動每學期１－２次，中隊活動每月一次，紅領巾志愿者小隊活動每周一次。每周保證一節(jié)課的隊活動時間，并列入課程表。

　　4、在重大節(jié)日、紀念日、要不失時機組織、舉行慶祝、紀念活動。

　　5、少先隊活動必須有隊旗，隊員、輔導員要佩戴紅領巾，隊干要佩戴隊干標志。

　　6、組織隊活動必須周密計劃，精心組織，重過程，求效果，活動中有記錄，活動后有總結。

　　（二）《隊前教育制度》

　　1、每年新生入學開始對學生進行隊前教育，教育形式要生動、活潑、多樣化，適合兒童特點。

　　2、從做到一看、二聽、三做、四會。一看：大隊室和隊章。二聽：聽大隊輔導員講隊史，聽大隊干部講隊課。三做：為班級、為學校做一件好事。四會：會戴紅領巾、會敬隊禮、會呼號。

　　3、堅持每年開展“為紅領巾添光彩”教育活動，引導兒童熱愛少先隊。

　　（三）《中隊輔導員工作制度》

　　1、很好的履行中隊輔導員職責，積極配合大隊輔導員開展工作，工作認真，勤勤懇懇。

　　2、每學期按時組建中隊，建立隊組織，活動有計劃、有總結。

　　3、中隊每項活動有記錄，記載詳細、準確、真實完整。

　　4、組織好學生升降國旗，大型集會和觀看電影紀律、安全、佩戴紅領巾。

　　5、組織隊員向紅領巾廣播站投稿。

　　6、按時參加社會實踐活動。周周有安排，有活動記載。

　　7、組織學生開展手拉手互助活動。

　　8、按時督促播音員及時認真播音，抓好紅領巾監(jiān)督崗工作。

　　9、上好隊會課，教育學生多做好人好事，愛護學校花草樹木和校舍、公物。

　　（四）《大、中隊干部工作制度》

　　1、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

　　2、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

　　3、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

　　4、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

　　5、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

　　6、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

少先隊工作管理制度4

　　一、文件資料類

　　1、上級文件。

　　2、少先隊工作計劃。

　　3、少先隊工作總結。

　　4、少先隊工作簡報。

　　5、少先隊工作請示和報告。

　　6、少先隊工作通知。

　　二、組織建設類

　　1、組織情況。包括：學校大隊委情況一覽表（每年改選一次）、中隊組織情況一覽表（每學期改選一次）、校外輔導員情況一覽表、大，中隊輔導員情況一覽表。

　　2、隊籍管理。包括：少先隊員入隊申請書、少先隊員登記表、隊關系轉動。

　　3、代表大會。包括：大會議程、代表資格審查報告、大會工作報告、大會提案、開幕詞與閉幕詞。

　　4、日常事務。包括：大中隊的會議記錄、大中小隊的活動記錄、大隊日志。

　　5、評優(yōu)材料。包括：評優(yōu)標準和推優(yōu)登記表。

　　三、教育活動類

　　1、少先隊活動方案。

　　2、少先隊活動經費預算報告。

　　3、少先隊活動倡議書。

　　4、少先隊活動協(xié)議書。

　　5、少先隊活動紀實。

　　6、少先隊活動新聞報道。

　　四、陣地建設類

　　1、制訂各類陣地[達標要求"。

　　2、建立和健全各類陣地的`管理制度。包括：報名制度、組織制度、值日制度、評比制度。

　　3、收集和整理各類陣地的廣收資料。包括：文件及計劃總結類，管理制度類、活動資料類。

　　五、科研管理類

　　1、少先隊調查問卷。

　　2、少先隊調查報告。

　　3、少先隊科研實驗方案

　　4、少先隊科研課題中期匯報。

　　5、少先隊科研結題報告。

　　6、少先隊工作論文。

　　六、信息技術類

　　1、校園廣播系統(tǒng)。

　　2、校園電視系統(tǒng)。

　　3、活動圖片

　　4、多媒體輔助系統(tǒng)。

　　5、電腦網絡系統(tǒng)。

　　6、少先隊網頁

　　7、少先隊無紙化辦公。

少先隊工作管理制度5

　　一、指導思想

　　少先隊教育要按照隊章的要求,通過加強少先隊的組織教育，充分發(fā)揮其組織作用。運用其特有的教育手段,通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。讓少先隊工作緊緊圍繞學校教育理念，依托少先隊工作的指導者少先隊輔導員，在體驗教育中充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　二、大隊委員會

　　大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

　　三、大隊委員會的職責

　　1、制定大隊工作和教育活動計劃.

　　2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

　　3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

　　4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

　　5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執(zhí)行。

　　6、按規(guī)定堅持評選表彰先進集體和優(yōu)秀個人。

　　7、培訓中隊、小隊干部。

　　8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

　　9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發(fā)揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

　　四、大隊干部的職責

　　大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作,組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

　　副大隊長：大隊長的助手，協(xié)助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作.

　　組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

　　宣傳委員:負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查。

　　文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

　　五、中隊委員會的分工職責：

　　中隊委員會由3－7人組成,可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。

　　中隊長職責:

　　負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議,負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系,搞好各項活動.

　　副中隊長職責:

　　可兼旗手，協(xié)助中隊長開展好工作。

　　中隊學習委員職責：

　　負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發(fā)隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動,關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見,搞好學習園地的組織工作. 中隊宣傳委員職責：

　　負責辦好墻報、黑板報,負責中隊的讀書閱覽工作,負責收集、傳播少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動.

　　中隊組織委員職責：

　　負責中隊的組織發(fā)展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

　　中隊勞動委員職責：

　　負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監(jiān)督隊員參加家務勞動,負責衛(wèi)生知識的宣傳和檢查評比工作. 中隊文體委員職責:

　　負責組織中隊的文體活動,季節(jié)性、節(jié)目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈,負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品. 六、小隊長職責

　　了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動,建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益,及時向上級組織反映小隊情況及建議。

　　七、少先隊干部的培訓

　　少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養(yǎng)好隊干部,不僅有利于隊干部素質優(yōu)化，也有利建設優(yōu)秀少先隊集體，促進少先隊工作的發(fā)展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的.工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

　　（一)、隊長學校.每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

　　（二）、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

　　（三）、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論,充分評議,各抒己見，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊干部素質。

　　（四）、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會.隊干部現身說法，生動具體,既可以學會總結工作,又可以使隊干部互相學習，取長補短。

　　（五）、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

　　（六）、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

　　（七）、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式.

　　（八)、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法.還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

　　（九）、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解.

　　（十)、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創(chuàng)新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長,處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長.

　　九、隊前教育

　　隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性,并且以入隊為動力,幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

　　隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。

　　（一）開展隊前教育的方法

　　1、隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

　　2、觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會,參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發(fā)他們對少先隊組織的情感,樹立榮譽感,增強主人翁感。

　　3、選派小輔導員.即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

　　（二）隊前教育“十知道”

　　隊前教育應該有比較具體的內容和目標，總結為隊前教育“十知道”：

　　1、知道隊的名稱。

　　2、知道隊旗的圖案和含義。

　　3、知道隊員的標志是紅領巾,了解紅領巾的意義,學會系紅領巾,愛護紅領巾。

　　4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

　　5、知道隊的呼號.

　　6、學會寫入隊申請書。

　　7、知道入隊的時候要為人民做一件好事。

　　8、會唱隊歌。

　　9、知道入隊誓詞的內容.

　　10、知道一個合格的少先隊員要做到“五自"（自學、自理、自護、自強、自律）。

少先隊工作管理制度6

　　一、根據上級有關少先隊工作的批示和學校德育的要求，制定全學期少先隊工作計劃，期末做好總結。

　　二、根據少年兒童特點，通過少先隊的非政府形式，非政府豐富多彩的少先隊活動協(xié)調學校搞好隊員的思想品德教育工作。并積極主動非政府少先隊員出席社會課堂教學活動。

　　三、定期召開中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作學習和討論有關少先隊工作的提示文件、交流經驗，虛心聽取中隊輔導員的意見，不斷改進工作。

　　四、及時搞好中隊輔導員、校外輔導員的'聘用工作，幫助指導他們積極開展中隊工作，非政府中隊活動。

　　五、建立健全大隊委組織及少先隊值勤工作。認真做好大隊委員的改選和分工協(xié)作及大中隊干部的培訓工作，定期召開隊干部會議。定期舉行少先隊代表大會。

　　六、深入細致搞好宣傳工作，定期出來不好宣傳畫廊、黑板報等，搞好紅領巾廣播。

　　七、搞好隊室布置并經常維持干凈，深入細致搞好資料累積，不斷擴充隊史。

　　八、強化少先隊工作研究，積極探索少先隊工作規(guī)律。

　　九、協(xié)助校長室具體做好少年警校的組織活動、管理工作。

　　十、分大隊輔導員積極協(xié)助總輔導員工作。

少先隊工作管理制度7

　　一、指導思想

　　少先隊教育要按照隊章的要求，通過加強少先隊的組織教育，充分發(fā)揮其組織作用。運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。讓少先隊工作緊緊圍繞學校教育理念，依托少先隊工作的指導者少先隊輔導員，在體驗教育中充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　二、大隊委員會

　　三、大隊委員會的職責

　　1、制定大隊工作和教育活動計劃。

　　2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

　　3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

　　4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

　　5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執(zhí)行。

　　6、按規(guī)定堅持評選表彰先進集體和優(yōu)秀個人。

　　7、培訓中隊、小隊干部。

　　8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

　　9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發(fā)揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

　　四、大隊干部的職責

　　大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

　　副大隊長：大隊長的助手，協(xié)助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。

　　組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

　　宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發(fā)行。

　　文體委員：負責設計、組織隊員的.文體活動。

　　五、中隊委員會的分工職責

　　中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。

　　中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

　　副中隊長職責：可兼旗手，協(xié)助中隊長開展好工作。

　　中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發(fā)隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

　　中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

　　中隊組織委員職責：負責中隊的組織發(fā)展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統(tǒng)計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

　　中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監(jiān)督隊員參加家務勞動，負責衛(wèi)生知識的宣傳和檢查評比工作。

　　中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節(jié)性、節(jié)目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。

　　六、小隊長職責

　　了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動，建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。

　　七、少先隊干部的培訓

　　少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養(yǎng)好隊干部，不僅有利于隊干部素質優(yōu)化，也有利建設優(yōu)秀少先隊集體，促進少先隊工作的發(fā)展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

　　（一）、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

　　（二）、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

　　（三）、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊干部素質。

　　（四）、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

　　（五）、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

　　（六）、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

　　（七）、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

　　（八）、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

　　（九）、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

　　（十）、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創(chuàng)新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長，處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。

　　（十一）、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長，也是“以營培訓”，交流切磋經驗，促進學習，培養(yǎng)思想與技能。

　　八、少先隊隊室管理制度