小學(xué)德育工作制度通用(15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)德育工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作制度1
班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。主要職責(zé)如下：
一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。要當(dāng)真填寫班主任工作手冊(cè)，期末寫好班主任工作總結(jié)或個(gè)案。
二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德和行為慣的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
三、教育學(xué)生明確進(jìn)修目的、開導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修文明知識(shí)的樂趣，教給學(xué)生精確的進(jìn)修方法，養(yǎng)成良好的進(jìn)修慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的.進(jìn)修質(zhì)量。
四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康程度。
五、有計(jì)劃地組織好班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。通過日常工作和各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)小干部的工作能力。
六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會(huì)理論活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育。
七、認(rèn)真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評(píng)選，精心寫好期末激勵(lì)性評(píng)語。
八、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理；對(duì)家長要同等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。
九、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，對(duì)沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。
十、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)德育工作制度2
班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。主要職責(zé)以下：
一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。要認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)，期末寫好班主任工作總結(jié)或個(gè)案。
二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)華誕常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生頭腦品德和行為慣的養(yǎng)成教育，留意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
三、教育學(xué)生明確研究目的、啟發(fā)學(xué)生研究文化知識(shí)的興趣，教給學(xué)生正確的研究方法，養(yǎng)成良好的研究慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的研究質(zhì)量。
四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的`洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康水平。
五、有計(jì)劃地組織好班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。通過日常工作和各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)小干部的工作能力。
六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會(huì)理論活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育。
七、認(rèn)真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評(píng)選，精心寫好期末激勵(lì)性評(píng)語。
八、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理；對(duì)家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。
九、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，對(duì)沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。
十、當(dāng)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)德育工作制度3
1、規(guī)矩待人，以身作則。
2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。
3、主動(dòng)站好指定崗位，催促檢查規(guī)定地段的環(huán)境衛(wèi)生，維持課余生活次序，發(fā)覺問題及時(shí)處置懲罰或向值日組長和值日教師匯報(bào)。
4、檢查公平，記載齊全，按時(shí)公布，正確無誤。
小學(xué)德育工作制度4
一、德育工作的任務(wù)是：
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線、理想、紀(jì)律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè)，保證教育和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識(shí)、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實(shí)思想問題，有的放矢，堅(jiān)持原則，抑惡揚(yáng)善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
黨支部要加強(qiáng)對(duì)德育工作的`領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書、校長為組長，各科室、負(fù)責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級(jí)負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。
2、加強(qiáng)德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過教師學(xué)生饋德育工作存在問題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)議研究德育為先，各科室計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)模活動(dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識(shí)性為一體。
7、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校德育管理制度， 抓復(fù)，復(fù)抓。
五、工作細(xì)則
第一條：全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實(shí)全國中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國、熱愛，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美的育人目標(biāo)。
第二條：建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行每周一次的班主任常規(guī)工作例會(huì)（不定形式舉行），及時(shí)調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提供平臺(tái)，使班級(jí)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊(duì)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、參加管理學(xué)校活動(dòng)。每周一升旗儀式后結(jié)合各項(xiàng)評(píng)比情況對(duì)上周的工作進(jìn)行總體評(píng)述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
小學(xué)德育工作制度5
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，特?cái)M定德育工作制度如下：
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負(fù)責(zé)、黨、隊(duì)、班級(jí)聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機(jī)制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢(shì)，結(jié)合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)單列德育工作計(jì)劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際參考學(xué)校德育工作計(jì)劃在制定班級(jí)工作時(shí)有機(jī)地將德育工作貫穿并融合在全期班級(jí)工作周安排表中。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期在制定少先隊(duì)工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)有機(jī)地將德育工作與少先隊(duì)工作緊密結(jié)合，各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃可同時(shí)與班級(jí)工作計(jì)劃一并制定。
4、堅(jiān)持每周一早會(huì)的升旗儀式，利用國旗下的.講話對(duì)師生進(jìn)行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時(shí)堅(jiān)持周一至周五的升降旗制度。
5、堅(jiān)持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動(dòng)日制度，校、班、隊(duì)?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會(huì)，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
7、加強(qiáng)思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會(huì)、早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)及課堂對(duì)學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行愛國主義和法制教育，將德育工作有機(jī)地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國主義教育、集體主義教育，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時(shí)也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級(jí)。
10．班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或校刊，并在質(zhì)量上下功夫。
11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末，班級(jí)（中隊(duì)）、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結(jié)時(shí)應(yīng)實(shí)事求是地對(duì)全期德育工作進(jìn)行全面小結(jié)。
小學(xué)德育工作制度6
為了加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
二、組建以少先隊(duì)、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)下開展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)。
四、學(xué)校校長要根據(jù)確定的德育工作目標(biāo)和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項(xiàng)工作的開展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
六、校長要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
七、學(xué)校要組織開展好學(xué)生校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
八、學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的.參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內(nèi)容，要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì)密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。
十三、認(rèn)真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級(jí)”的評(píng)選工作。
十四、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
十五、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開家長會(huì)議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
小學(xué)德育工作制度7
一、學(xué)校要針對(duì)師生的頭腦品德建設(shè)，教師的道品德為等方面制定操作性強(qiáng)的德育工作制度。
二、班主任要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高班級(jí)教育與管理水平。
三、要按期參加班主任會(huì)議，積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)修先進(jìn)，探索新時(shí)期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動(dòng)。
四、樹立良好的教師形象，努力加強(qiáng)自身的政治頭腦素質(zhì)、品德素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達(dá)能力、活動(dòng)能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識(shí)的傳授與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動(dòng)參加學(xué)校及任課班的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真做到教書育人。
六、少先大隊(duì)、班委會(huì)的.學(xué)生干部必須在日常進(jìn)修生活和各項(xiàng)活動(dòng)中充裕發(fā)揮模范帶頭感化。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三聯(lián)合”教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，按期授課，召開家長會(huì)。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感觸感染生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)，感悟人生哲理中，促進(jìn)學(xué)生品德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度8
第一章總則
第一條：班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班個(gè)人建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康開展的引領(lǐng)者，是學(xué)校頭腦品德教育的骨干，是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作，溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
第二章班主任工作職責(zé)
第二條：一日工作常規(guī)
1、班主任每天應(yīng)提前到校進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好清潔，并當(dāng)真作好晨檢，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
2、搞好學(xué)生每天高低午出勤情況檢查。對(duì)未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因，并與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象，在第一工夫送醫(yī)院治療，并及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，做好相應(yīng)工作。
3、指派學(xué)生負(fù)責(zé)一日三掃工作，并親自進(jìn)行衛(wèi)生及保結(jié)情況抽查，以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生慣。
4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊(duì)到操場(chǎng)做操，做操過程中巡查學(xué)生做操情況，督促學(xué)生動(dòng)作到位。
5、督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保操，保護(hù)視力。
6、課間時(shí)間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況，XXX追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。
7、每天巡查一兩門學(xué)科上課情況，對(duì)本班學(xué)生上各門課的課堂紀(jì)律做到胸有定見，采取精確的方法幫助學(xué)生上好各門作業(yè)，并與科任教師及時(shí)溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的進(jìn)修慣。
8、每天安排學(xué)生作好《班級(jí)日志》記載，班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
9、放學(xué)時(shí)到班，檢查班級(jí)清潔，囑咐學(xué)生按時(shí)回家，留意安全，并催促班干部關(guān)窗鎖門。
10、適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并作好安全教育工作記載。第三條：一周工作常規(guī)。
1、按時(shí)地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級(jí)工作任務(wù)。 2、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后維持好紀(jì)律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。
3、落實(shí)好每周一次的班會(huì)，做到班會(huì)課專時(shí)專用，不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會(huì)課有針對(duì)性的作好上周班級(jí)情況總結(jié)，尤其是安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和對(duì)學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細(xì)回顧。
4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用，每周開展一次有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，使他們能更好地成為班主任的小助手。
5、每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤剃頭，保持良好的衛(wèi)生慣。
6、每周對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行一次小掃除，間周開展一次大掃除。
7、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校班級(jí)財(cái)產(chǎn)，節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級(jí)財(cái)產(chǎn)自查。
第四條：一月工作常規(guī)。
1、每月至少召開一次本班科任教師會(huì)，商討本班教育教學(xué)事宜，會(huì)議有針對(duì)性，且有記載。
2、按時(shí)參加政教處召開的班主任月工作例會(huì)。
3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見，適時(shí)召開家長會(huì)。
4、總結(jié)當(dāng)月班級(jí)工作，提出下月工作目標(biāo)。第五條：學(xué)期工作常規(guī)。
1、每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，班主任要完成班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃要分析班級(jí)工作對(duì)象，結(jié)合學(xué)校要求，明確班級(jí)工作目標(biāo)，制定層次分明的工作步驟。
2、參考科任教師和學(xué)生意見，公平公正地評(píng)選各類受表彰的學(xué)生。
3、規(guī)范當(dāng)真填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。學(xué)生操行考語要充裕滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學(xué)生理論，忌千篇一概，要讓學(xué)生感遭到教師的愛心，加強(qiáng)成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。
4、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級(jí)工作情況，也可以從某一方面談自己的體會(huì)和感受，還可以寫成班主任工作小論文。
第三章班主任選聘
第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作特別重要。
第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻(xiàn)精神；有一定的班級(jí)管理能力；關(guān)愛尊重學(xué)生，工作義務(wù)心強(qiáng)；有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識(shí)和能力。
第八條：教師擔(dān)任班主任由本人申請(qǐng)或?qū)W校提名，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究通過后宣布實(shí)施。
第九條：根據(jù)學(xué)校安排，班主任有權(quán)選聘主要學(xué)科教師。
第十條：學(xué)校、學(xué)生、家長、科任教師對(duì)班主任工作有權(quán)進(jìn)行考核。對(duì)考核不合格或意見反映較大的'班主任，學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請(qǐng)擔(dān)任班主任工作。
第十一條：對(duì)無正當(dāng)理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評(píng)先、職稱晉級(jí)和年度考核。
第四章班主任例會(huì)
第十二條：為了不斷提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。
第十三條：例會(huì)時(shí)間及參加對(duì)象：
每月最后一個(gè)工作日的第一二節(jié)課為例會(huì)時(shí)間。（有課的事先調(diào)好）
參加對(duì)象：全體班主任，政教主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
會(huì)議掌管：政教主任。
第十四條：例會(huì)內(nèi)容：
1、組織進(jìn)修德育理論、政策法規(guī)和相關(guān)文件。
2、闡發(fā)研究學(xué)生頭腦狀況和心理開展?fàn)顩r，研究教育方法、步伐及對(duì)策。
3、組織班主任開展工作經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
4、討論學(xué)校政教工作計(jì)劃和專題工作方案。
5、布置學(xué)校德育中心工作。
第十五條：例會(huì)要求：
1、政教主任會(huì)前要當(dāng)真?zhèn)鋾?huì)，努力提高會(huì)議質(zhì)量，提高會(huì)議效果。
2、參加會(huì)議人員提前調(diào)好課，作好會(huì)議準(zhǔn)備，不得無故缺席。
3、開會(huì)期間概不會(huì)客，任何人不得以與家長交換看法，處置懲罰班級(jí)事件等為借口而影響開會(huì)。
4、預(yù)會(huì)人員當(dāng)真作好會(huì)議記錄。第五章家長會(huì)
第十六條：家長會(huì)是推進(jìn)家校一體化的管理機(jī)制，使教師與家長更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。
第十七條：班主任根據(jù)本班學(xué)生在校表現(xiàn)和進(jìn)修成績，適時(shí)地、分層次地召開家長會(huì)。
第十八條：家長會(huì)上，學(xué)生作業(yè)、成績等要和家長晤面，讓家長對(duì)學(xué)生在校情況有一個(gè)充裕的了解。
第十九條：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要一分為二，要量力而行地匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充裕變更和發(fā)揮家長的教育感化。
第二十條：班主任和相關(guān)科任教師要提前備會(huì)，提高會(huì)議效果，達(dá)到會(huì)議目的。
第六章班主任待遇和獎(jiǎng)勵(lì)
第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。學(xué)校根據(jù)財(cái)力情況，可在規(guī)定的津貼標(biāo)準(zhǔn)上適當(dāng)提高。
第二十二條：對(duì)期末考試中，班級(jí)整體成績優(yōu)秀的班主任，學(xué)校另行獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十三條：每年組織班主任外出研究參觀一次，開拓教師眼界。
第二十四條：學(xué)校積極向上級(jí)部門推薦校級(jí)優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出研究進(jìn)修的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。
第二十六條：學(xué)校在評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核中將對(duì)班主任進(jìn)行政策傾斜。
第七章班主任考核
第二十七條：學(xué)校對(duì)班主任工作實(shí)施考核制。考核細(xì)則見附件一。
第八章附則
第二十八條：本制度自二一二年秋季起實(shí)施。
小學(xué)德育工作制度9
一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充裕挖掘教育資源，形成家校合作和社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實(shí)施德育的間接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們進(jìn)修德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，開展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、效勞育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位義務(wù)制，對(duì)教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的'重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評(píng)估的管理體系。
6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“一會(huì)一課”（班隊(duì)會(huì)、品德課）。
三、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任會(huì)議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺(tái)、板報(bào)、宣傳畫廊、標(biāo)語、橫幅及年級(jí)、班級(jí)的板報(bào)等。
五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，當(dāng)真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度10
我校德育教育本著努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，力弘揚(yáng)民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級(jí)組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會(huì)議制度，對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級(jí)家長會(huì)，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的`升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班（隊(duì)）會(huì)的.評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開班主任工作例會(huì)工作制度。
16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
17、建立班級(jí)常規(guī)管理制度。
18、邀請(qǐng)法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉(zhuǎn)化工作的制度
20、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度
小學(xué)德育工作制度11
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報(bào)校刊工作，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、居委會(huì)、派出所、媒體等方面的.聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級(jí)”。
十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長委員會(huì)，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會(huì)，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
十六、班主任要配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級(jí)。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任，每年評(píng)選德育先進(jìn)工作者。
小學(xué)德育工作制度12
一、效勞目的
1、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區(qū)、服務(wù)他人”的.意識(shí)；
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)介入意識(shí)、社會(huì)理論能力、社會(huì)義務(wù)感。
二、服務(wù)內(nèi)容
1、社區(qū)環(huán)境清掃；
2、留守兒童的作業(yè)輔導(dǎo)；
3、社區(qū)宣傳：如環(huán)境保護(hù)、安全法制、文明禮貌等；
4、其他。
三、效勞形式
1、統(tǒng)一組織。在特定時(shí)間，學(xué)生根據(jù)服務(wù)要求、內(nèi)容，采用學(xué)校安排和自愿報(bào)名相結(jié)合的形式，組成社區(qū)服務(wù)分隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行服務(wù)。
2、自行安排。學(xué)生根據(jù)學(xué)校寒、暑假活動(dòng)計(jì)劃或活動(dòng)建議自行組織進(jìn)行服務(wù)。
四、參加人員要求
1、安全第一；
2、XXX的文明形象，時(shí)刻做學(xué)校的形象大使；
3、服務(wù)前做好與社區(qū)部門負(fù)責(zé)人的溝通，爭取更大支持，保障服務(wù)順利進(jìn)行。
小學(xué)德育工作制度13
一、班會(huì)課按課程表實(shí)施
二、班會(huì)課班主任教師要有備課，總結(jié)一周的大好人好事及存在問題，提出本周的.奮斗目標(biāo)。
三、每次班會(huì)要有一個(gè)主題，要求主題明確，使學(xué)生遭到一定的教育。
四、班會(huì)應(yīng)充裕發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生各抒已見，決不答應(yīng)將班會(huì)開成“訓(xùn)會(huì)”。
五、班會(huì)期間，教師不準(zhǔn)遲到、早退、會(huì)客，有事先請(qǐng)假。六、不準(zhǔn)利用班會(huì)工夫上課、做作業(yè)、考試。
小學(xué)德育工作制度14
學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作，學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。
1、主任工作職責(zé)
德育處主任是校長領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。
(1)協(xié)助校長貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導(dǎo)評(píng)估。組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。
(2)協(xié)助校長選配好年級(jí)組長、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作，審批年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查、督促年級(jí)和班級(jí)工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗(yàn)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)有針對(duì)性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶祝活動(dòng)，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動(dòng)。
(4)領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組和班級(jí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營造良好的教育教學(xué)氛圍，加強(qiáng)班主任工作量化考核和對(duì)班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評(píng)定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評(píng)比表彰工作。
(5)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；協(xié)助校長召開家長會(huì)，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動(dòng)基地，開展德育活動(dòng)；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。
(6)指導(dǎo)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
(7)管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺(tái)、廣播室、櫥窗、板報(bào)、校園文化建設(shè)和管理。
(8)加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的'教研活動(dòng)。積極申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
(9)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
(10)認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級(jí)班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
(1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級(jí)評(píng)比的量化檢查統(tǒng)計(jì)工作(書面)，并積極提出管理建議。
(2)負(fù)責(zé)學(xué)校十項(xiàng)檢查評(píng)比(含校會(huì)、周會(huì)、自習(xí)課、升旗儀式)的組織實(shí)施，及時(shí)記錄、公布檢查結(jié)果。
(3)負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、班級(jí)紀(jì)檢員的工作。
(4)每天巡查晨會(huì)紀(jì)律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、提出行政處理意見。
(5)了解班級(jí)情況，及時(shí)向年級(jí)組長、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，對(duì)班主任工作進(jìn)行力所能及的指導(dǎo)。
(6)做好國旗班旗手的培訓(xùn)工作。
(7)接受并認(rèn)真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。
3、班主任工作職責(zé)
(1)班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
(2)班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
(3)積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級(jí)管理方法，寓德育于活動(dòng)中。
(4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展《德育》讀本課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
(5)學(xué)校建立家長委員會(huì)，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會(huì)，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
(6)班主任要積極配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核。
4、其他教師工作職責(zé)
(1)教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。
(2)思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式的教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
(3)職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位。
以上內(nèi)容納入教師年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)
小學(xué)德育工作制度15
一、各中隊(duì)輔導(dǎo)員必須按學(xué)校總課表和作息時(shí)間的規(guī)定，按時(shí)上好隊(duì)會(huì)及隊(duì)活動(dòng)。
二、在隊(duì)會(huì)上，主要進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)隊(duì)員遠(yuǎn)大的革命理想，樹立正確的世界觀和人生觀。教育形式要多樣化，教育方法要求實(shí)、求新、求活。
三、隊(duì)會(huì)及隊(duì)活要有充裕的準(zhǔn)備，按照校大隊(duì)工作重點(diǎn)有針對(duì)性的開好隊(duì)會(huì)，上好隊(duì)活動(dòng)。
四、校大隊(duì)每學(xué)期學(xué)年要有兩次有主題的大隊(duì)會(huì)及隊(duì)活動(dòng)，中隊(duì)會(huì)每學(xué)年2次，要重點(diǎn)檢查一次，主題隊(duì)會(huì)要向少先大隊(duì)提交方案，每周隊(duì)活時(shí)間要組織有針對(duì)性的`活動(dòng)，各中隊(duì)要有中隊(duì)活動(dòng)記錄。
五、校大隊(duì)每學(xué)生都要進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)或主題隊(duì)會(huì)方案的評(píng)比，并把評(píng)比結(jié)果列為優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)比條件。
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