工作計劃

時間：2023-05-08 19:14:33 工作計劃我要投稿

【必備】工作計劃范文匯編7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎大家分享。

【必備】工作計劃范文匯編7篇

工作計劃篇1

　　春華秋實，校興我榮。伴隨著萬象復蘇的氣息，滿載著xx年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律，我們又意氣風發走進了新學期。新的開始,新的高度，新的征途,新的目標，需要我們總務后勤人以新的姿態，新的努力，新的風貌，為教育教學再提升提供熱忱有力的全方位服務；為師生的生活工作提供舒適寬松的優良環境；為創建省級示范高中提供豐厚精良的物質保障。

　　一.清醒認識，逾越高度.

　　20xx年是xx中學建校53周年，也是突破高考歷史記錄的關鍵一學期，站在新學年的門檻，展望漫漫的工作之路，我們必須穿新鞋，走新路。充分認識高度的提升，要求的嚴格，難度的增大，要從思想上觀念上意識上行動上感知工作任重道遠，以高度的責任心和事業心搞好每項工作，以嚴格的工作紀律和工作程序對待每個問題，以極大的熱情和創新精神完成每個任務!

　　二.求真務實，無私奉獻.

　　作為一個擁有五六千人的學校，總務工作就是保證每個人流水暢通的總閘門，既要讓水龍頭永遠不失靈，又要保證所有管道不泄水。所以，總務工作無小事，件件連著我你他。我們必須加強不斷學習，提高自身素質和業務能力。增強求真務實的觀念，樹立無私奉獻的意識。心為教學而想，情為師生而系。做扎實細致的工作，堅持每周一進行全校性工作巡查，發現問題，及時解決。尤其要加強關鍵部位的監管和責任落實，不留空檔，不留后患。及時排除水電氣路造成的故障，集中精力，反應迅速,急事急辦，加班加點，保障有力。

　　三.做好平凡工作，管好基本設施.

　　我們學校，家大業大設施多，管理繁雜變化多，要制定相應的.檢查制度和管理制度，從制度人力物質上保證基本設施的正常運行。定期維護塑膠運動場地，保護周邊護欄的完好，保證燈光設施正常，保證地面雨水排泄通暢。及時合理購置基本資產和辦公用品，節約辦學資金和水電。加強固定資產的登記檢查和驗收，明確資產用品的使用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的服務質量，加強食品的衛生與安全管理，讓師生吃上可口廉價放心的飯菜。配合學校做好各種考試和各大活動，為我校總體工作健康順利開展保駕護航，大開綠燈。

　　四.明確工作目標，重點抓好落實.

　　二月份 1，(第一周2月18日至27日)制定總務工作計劃，做好開學的一切準備工作。2(第二周2月28日至3月6日)整頓餐廳工作，重點檢查安全衛生和運行情況。

　　三月份 1(第三周3月7日至13日)發放添置辦公用品以及打掃工具，保證水電的安全運行。2(第四周3月14日至20日)做好鍋爐房檢修與保養工作。3（第五周3月21日至27日)做好春季衛生與餐廳防疫工作。4（第六周3月28日至4月3日）檢查完善相關制度，總結上月工作,提出存在問題。

　　四月份 1(第七周4月4日至10日)進行春季安全用電大檢查。2(第八周4月11日至17日)落實春季栽種花草和綠化工作。3(第九周4月18日至24日)召開總務工作座談會。4(第十周4月25日至5月1日)配合學校搞好期中考試工作。

　　五月份 1(第十一周5月2日至8日)安排五一假期值班，自查總結上月工作,布置新的任務。2(第十二周5月9日至15日)檢修各班各教研組電器，配備夏季有關用品。3(第十三周5月16日至22日)加強夏季校區和家屬區安全防護工作.4(第十四周5月23日至29日)開展校園是我家愛護公物靠大家和節約用水用電活動。

　　六月份 1(第十五周5月30日至6月5日)召開總務工作例會,做好高考前準備工作。2(第十六周6月6日至12日)高考，清理驗收公用設備及畢業班資產。3(第十七周6月13日至19日)做好中考準備工作。4(第十八周6月20日26日)檢查學生公寓用電安全。5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，檢修所有排水管道，保證大雨排泄暢通。

　　七月份1（第二十周7月4日至10日)準備各年級期終考試工作，保證水電暢通。2（第二十一周7月11日至17日）檢查驗收各班各辦公室公物。3（第二十二周7月18日至24日，安排暑假維修與值班工作。

工作計劃篇2

　　我鄉20xx年免疫規劃工作，已按照特區衛生局、六枝特區疾控中心的文件精神和工作要求，在上級業務部門的指導、衛生院的安排、鄉防保組和全鄉村級防保人員的共同努力下，按照年初工作計劃要求，為廣大適齡兒童提供了全面、規范的預防接種服務，建立和形成了較高的群體免疫屏障，為預防和控制我鄉疫苗針對性的傳染病的發生、爆發和流行打下了堅實基礎，已經完成了20xx年免疫規劃工作任務（1-12月），現將工作完成情況總結如下：

　　一、基本情況

　　墮卻鄉轄區13個行政村，總人口36623人,8357戶，204個村民組，0－15歲6344人。

　　二、完成情況

　　1、兒童接種情況：

　　20xx年1-12月底，出生221人，新增目標兒童建卡221人、建證221人，全年基礎免疫完成情況分別為:卡介苗應種130人，實種126人，接種率為96.9%，其中部分兒童在縣級醫院接種；脊灰苗應服1381人，實服1324人，服苗率為95.9%；無細胞苗應種1425人，實種1390人，接種率為97.5%；麻風苗應種792人，實種781人，接種率為98.6%；乙肝苗應種

　　1069人，實種1019人，接種率為95.3%,乙肝首針及時應種53人，實種42人，首針及時接種率為79.2%；A群流腦苗應種699人，實種670人，接種率為95.9%，脊灰苗加強應種565人，實種544人，接種率為96.3%；無細胞苗加強接種574人，實種555人，接種率為96.7%；麻腮風苗加強應種639人，實種607人，接種率為95% ，乙腦苗應種1163人，實種1107人，接種率為95.04%，流腦A+C苗應種887人,實種846人，接種率為95.2%，白破二聯苗應種477人,實種455人，接種率為95.4%，甲肝苗應種563人，實種539人，接種率為95.7%。已開展兩次查漏補種工作，上報了12次冷鏈運轉報表，無缺報、漏報等現象。

　　2、免規督導情況：

　　我院一年來對13個村15個接種點分別進行了12次免疫規劃督導（毛稗田村2從下半年開展，所以次數不足），每月一次，督導3-5個村，每三個月覆蓋全鄉所有村和接種點，有政府參與督導，附有督導計劃和督導表，對村衛生員進行了考核和接種率調查。

　　3、安全接種工作

　　各村衛生室接種門診按照定點接種加上門服務的形式開展預防接種工作，主要以上門服務為主，嚴格按照預防接種門診的工作要求，對接種兒童進行規范操作，一次性注射器上交衛生院進行了銷毀，并作有記錄，接種點15個，安全注射覆蓋率100%，全年無接種預防接種事故發生。

　　4、免規培訓工作：

　　20xx年1-12月對全鄉衛生院職工、村醫進行六次免疫規劃相關知識的培訓，其中免疫規劃專題培訓二次，免疫規劃常規培訓六次，針對免疫程序、安全注射、預防接種副反應處理、卡證核查、冷鏈室的管理以及報表的填寫等內容進行培訓，對傳染病、狂犬病、手足口病等方面進行了專門培訓，專題培訓則對參加培訓的村醫進行培訓內容的知識測試。

　　5、免規宣傳工作：

　　在20xx年x月x日“全國兒童預防接種日”進行預防接種知識宣傳，采取了多種宣傳方式，包括發放宣傳單、張貼宣傳標語、預防傳染病方法，對前來咨詢的群眾進行防病知識的講解，使群眾真正地領會到預防工作的重要性。提高計劃免疫工作重要性的認識，宣傳國家計劃免疫政策，使廣大人民群眾能夠積極主動參與兒童計劃免疫及傳染病預防工作；同時對“瘧疾日”、“狂犬病日”、“世界肝炎日”等主題日進行了宣傳。

　　6、冷鏈設備管理工作：

　　冷鏈管理：專人負責冷鏈管理工作，冷鏈設備建立了檔案，每天進行了冰柜、冰箱溫度記錄，冷藏包、冰排、疫苗、

　　一次性注射器嚴格發放登記，簽名發放，嚴格做到帳苗相符。

　　7、免疫規劃相關疾病監測工作：

　　（1）、AFP監測：為進一步搞好AFP監測工作，20xx年開展了對AFP主動監測工作，1-11月報告無AFP病例。

　　（2）麻疹監測：20xx年1-12月本地報告無疑似麻疹，監測到位，落實措施迅速，取得了較好的防控效果。

　　8、免疫規劃其它工作：

　　各項工作指標按照上級有關文件精神，正在進行實施、正常運轉中。

　　9、免疫規劃接種經費：

　　已按照上級要求，建立了專賬管理，村衛生室嚴格考核后發放接種經費，按時下發到村醫生手中，無截留挪用、發放清冊并留底備查。

　　10、資料管理工作：

　　已嚴格按照上級要求，對免疫規劃資料進行收集、整理歸檔待查。

　　三、存在的問題：

　　1、村醫報怨上級經費投入不足，給工作的'正常開展帶來很大的困難。

　　2、宣傳工作不到位，宣傳僅靠衛生院寫標語，發放宣傳單等方式進行宣傳，導致群眾對免疫規劃工作認識模糊，甚至把免疫規劃工作與計劃生育相混淆。

　　3、村級免規人員報酬低，不安心工作，加上人員技術水平參差不齊，部分村衛生員年高，工作不能落到實處。

　　4、外出務工人員逐年增加，流動性大，加上多數流動兒童來源于計劃外生育兒童，家長不配合接種，流動兒童的免疫接種率明顯受到影響。

　　四、今后工作打算：

　　1、防保人員要認真學習業務知識，提高自身業務水平，便宜指導村級開展免疫規劃工作。

　　2、加強村防疫人員的培訓工作，培訓前后進行考試并評價培訓效果，對年高確實不能勝任工作的，給予配人協助，防止給工作造成損失，造成免疫空白點。

　　3、切實抓好計免建卡建證工作，使用未種通知單，并要求村醫通知應種對象到接種點接種，并及時加強相關信息反饋，卡、表、冊、證、信息錄入相應統一。

　　4、望各級積極增加經費投入，加大宣傳力度，提高群眾對計免工作的知曉程度，并妥善解決村級防疫人員的報酬，加強計免培訓經費的投入，為順利開展免疫規劃工作創造有利條件，使我鄉免疫規劃工作上一個新的臺階。

　　墮卻鄉衛生院

　　20xx年x月x日

工作計劃篇3

　　校本研修是一個學校的的活力和發展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質量的提高。本學期，我校將根據上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現我校的教研特色。

　　一、指導思想

　　根據縣教育教研部門和鎮中心校的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，提高校本培訓的'實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

　　二、校本研修目標：

　　1、推進新課程改革，全面提高教育教學質量，建設有自身特色的學校。

　　2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。

　　3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發展。

　　4、建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

　　三、校本研修原則

　　1、全員參與的原則

　　要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規定的研修活動，教師還應根據自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。

　　2、教研研討和教育教學實踐相結合的原則

　　從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發，以實踐——研討——實踐的方式進行教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。

　　四、校本研修制度及措施

　　（一）研修人員

　　本學期繼續在學校領導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員分配如下：

　　（二）研修制度

　　1、制定校本學習制度，學校安排每周三第七節進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方式，總之每周要保證3至4小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。

　　2、校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導者。校長每周聽課至少3節，主管領導每周聽課4節，教導主任每周聽課至少6節，教師每周聽課3節，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見。

　　3、每個教研組在本學期進行不少于4次的教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。

　　（三）校本研修內容及措施

　　本學期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發展。

　　1、學習法律法規，增強師德修養，做優秀教師。

　　學習內容：組織全體教師學習《教師法》、《撫寧縣教育管理》。

　　學習方式：采用集體與自學相結合的方式，時間定于單周周五第八節。每位教師要留有學習筆記，寫出學習心得。學習之后由學校規定時間進行交流和討論。

　　2、學習新課程，加強理論修養。

　　組織教師在雙周周五第八節學習《課程與教學論》和《新課程與教學評價》，更新教育教學理念，做好教育評價。每位教師都要認真學習基礎教育課程改革的有關內容，廣泛閱讀，與時俱進。在學習教育理論的同時，寫好讀書筆記，教育教學案例，教學隨筆與反思，期末統一收錄存檔。

　　3、學習新技術，改進教學手段。

　　我校要求教師常進備課室，鼓勵教師充分利用多媒體和遠程教育資源備課、授課，開展以多媒體教學為主的教研活動。本學期仍然要求年齡低于50歲的教師，每周至少利用多媒體上1節課，到學期末每人交八個優秀教學設計并配有相應課件，從而提高教師的教育教學水平，培養青年教師的教研能力。

　　4、優化課堂教學，提高教學質量。

　　課堂教學是進行教育教學實踐的場所。在課堂教學教學過程中，我們進行理論實踐，檢驗教育理念，完善教育教學方法。課堂，為我們教師將理論與實踐結合起來提供了平臺。

　　本學期，在教研活動中，要求各個教研組確立活動主題，按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里，充分調動學生的學習興趣，最大限度的展示教育的魅力。

　　在這一活動中，要充分發揮市級、縣級骨干教師的能力，營造良好的教研氛圍，出成果見實效，形成文字資料，期末存檔。

　　附：活動安排

　　9月份

　　①、召開教研組長會，確定各組教研主題（第1周）；

　　②、制定校本研修計劃（第1周）；

　　③、慶祝教師節手抄報比賽（第2周）；

　　④、開展聽課、評課活動（第3周）；

　　⑤、慶十一板報比賽（第4周）；

　　10月份

　　①、組織學生觀看抗震救災頒獎晚會，開展以抗震救災為主題的征文比賽和演講比賽，擇優報中心校（第6周）；

　　②、以抗震救災為主題開展手抄報比賽（第7周）；

　　③、各教研組交教研活動記錄（第8周）；

　　④、教師完成《撫寧縣教育管理手冊》學習心得一篇；（第9周）；

　　11月份

　　①、教師完成教學反思一篇；（第10周）；

　　②、召開期中考試總結會；（第12周）；

　　③、數學組課例教學；（第13周）；

　　④、教師完成隨筆一篇；（第14周）；

　　12月份

　　①、收集教師學習筆記和校本培訓發展報告手冊（第15周）；

　　②、檢查教師教案，學生作業（第17周）；

　　③、完成本學期各項總結工作，教師完成《我講我的教學故事》一篇，存入學校公用文件夾，學校統一打印，出一期校刊（第17周）；

　　④、教師完成《教師法》學習心得；

　　1月份

　　①、班主任完成學生素質報告冊（第18周）；

　　②、各教研組交教研活動記錄；

　　③、收集優秀課件和教案；

　　④、收集學習筆記。

工作計劃篇4

　　一． 指導思想

　　九年級英語復習的第一階段的重點是對所學過的知識的復習梳理。對舊知識掌握程度的檢驗和提煉。事實上，這是為學生們英語復習提供了一個重新整理，分類歸納，查缺補漏的機會。因此，學生在英語復習過程中務必有一條清晰的思路，通過復習，對已學會的知識進一步鞏固、深化，對未學會的知識查漏補缺，使之學會。要達到這一目的，須“戰略”部署明確、“戰術”運用恰當，即要做到復習過程中整體設計科學、分步實施恰當、訓練手段多樣、復習時間分配合理，只有這樣才能打有把握之仗。

　　二、復習目標：

　　以《大綱》為藍本，以《能力概要》及教材為主線。全面復習初中階段所學的語言基礎知識，日常交際用語及重點語言點。提高學生的閱讀理解、聽及書面表達能力。

　　三、復習重點：

　　1、整個初中階段日常交際用語（為聽力做準備）

　　2、書本中詞的擴展及詞的固定搭配。相近詞義辯析以及詞在句中語篇中的用法。

　　3、系統復習歸納語法知識。

　　4、閱讀、聽力、書面表達與以上同時進行重點訓練。

　　四、復習措施及總體思路：

　　1、以《能力概要》為線索，配合其后的練習，復習有關語法項目。

　　2、以初二、初三教材為主，加強對單詞的記憶，復習語言基礎知識，日常交際，通過聽寫的方式扎實過關。

　　3、強化閱讀理解能力。訓練學生綜合運用所學基礎知識的能力。

　　4、加大聽的訓練力度。讓學生在聽的過程中悟出聽的技巧和方法。提高學生聽的能力。同時訓練學生書面表達的能力

　　5、適當擴展詞及注意相近詞義的辯析。

　　6、每個星期伴隨聽力練習、書面表達、綜合試卷。

　　五.時間安排:

　　3月26日復習名詞

　　3月27日和3月28日動詞及其時態

　　3月29日情態動詞

　　3月31日雙語報測試

　　3月31日連詞

　　4月1日聽力訓練

　　4月2日和4月3日代詞

　　4月4日形容詞和副詞

　　4月5日介詞

　　4月6日雙語報測試

　　4月7日完形填空

　　4月8日聽力訓練

　　4月9日完形填空

　　4月10日和4月11日閱讀理解

　　4月12日和4月13日書面表達

　　4月14、15、16日雙語報套題訓練

　　六．課堂復習方法

　　教學結構：練—知—測—結。操作策略：首先，要求學生在課前瀏覽本節復習內容的重要知識點，并完成一些相關的練習，使其通過預習了解學習目標，暴露自己的疑問、困難和障礙，從中提出問題，并通過比較、分析和其他心智活動以及查閱資料、詢問同學等手段，最終提出解決問題的種種設想。課上采用討論、答疑等師生雙邊活動找出答案，以搶答、辯論等形式引入競爭機制，激勵學生參與課堂活動，營造活躍、和諧的課堂教學氛圍，充分展示學生的聰明才智、獨特個性和創新成果，接著讓學生完成階段練習，鞏固所復習的.內容。最后再針對學生的答題情況進行簡要小結，著重講清難點，揭示規律，指導運用。

　　七．閱讀指導

　　中考英語“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。(這要求學生平時對各方面的知識都有所積累，做個有心人)體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格(要求學生能看懂這類閱讀材料尤其是時下出題的趨勢)等各種文體。它要求考生閱讀理解準確率高、閱讀速度快。大致來說，主要針對如下方面進行訓練：

　　1. 文章的個別詞或句子，可以給出生詞讓學生猜意，對此類題目學生應盡量在閱讀材料中找定義或解釋；

　　2. 文章的某細節或情節；

　　3. 文章的主題；

　　4. 文章的背景知識；

　　5. 文章的結論或結局；

　　6. 文章內涵的隱義或寓意等。主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。

　　另:閱讀填詞每天中午學生利用午休時間完成一篇,第二天早自習時間講解.（七里中學）

工作計劃篇5

　　圍繞20xx年綜合管理目標，本著完善醫院管理制度、加強醫療質量管理，防范醫療安全、提高自身專業水平，抓好醫學繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：

　　一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實

　　（1）根據科室現行工作模式，繼續完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關，切實保障醫院制度、職責及流程的準確落實，提高醫療質量，密切醫患關系，保障醫療安全。

　　（2）和醫院簽署20xx年綜合目標管理責任書，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。

　　二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高醫療質量，保障科室順利發展

　　（1）在龐小林主任的帶領及指導下，沿著20xx年學習模式的改革，繼續做好每周的業務學習，由科室主治醫師、住院醫師輪流進行，主任詳加指導，并進行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術方案，討論手術流程。

　　（2）本著“以病人為中心，提升醫療服務質量”的服務思想，在工作中對待病人態度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務質量，密切醫患關系，促進醫療質量。

　　（3）科室成立質控小組，建立切實可行的質量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫療質量得以充分保證。

　　（4）教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實情況。結合工作中存在的問題持續改進并療建立醫療缺陷防范措施，實行醫療缺陷責任追究制，教育醫務人員將醫療安全放在首位。

　　（5）加強醫療文書的管理，使醫療文書標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質量，確保病歷的完整性。

　　三、強化自身學習，提升專業水平，做好繼續教育

　　（1）隨著老齡社會的'深入，骨質疏松也逐漸成為困

　　擾老年人口生活質量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質疏松骨病的治療，建立隨訪檔案，為科研資料做好收集工作。

　　（2）為了提高醫療質量，計劃20xx年繼續選派科室1～2名骨干人員到省內外三甲醫院進修學習。

　　（3）20xx年與畢節市第一人民醫院、畢節市中醫院合辦貴州省骨科年會，繼續邀請省內外知名專家教授來我院指導業務，并保持合作。

　　（4）根據科室現有人員的結構層次實行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥；主治醫師要緊密結合自己的專業，通過自學、脫產學習、醫院培訓自覺嚴格的補充，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法；主任醫師要嚴把質量關，引導低年資技術人員的全面發展，想方設法提高專業團對的業務素質。

　　（5）認真對待醫院醫務科組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和專科醫師培訓，培養高級的骨科后備人才，繼續鼓勵科室醫護人員踴躍投稿，尤其是一年一度的省骨科年會，踴躍發言，不斷充實自身視野，提高自身專業水平。（6）重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫，使我科走在醫院的前列，為科室和個人贏得榮譽。

　　四、嚴格教學管理

　　（1）教學人員構成：目前科室醫護人員共有xx名，其中副主任醫師1名，主治醫師2名，住院醫師4名。（2）結合科室小組構成及職稱情況，成立教學小組及總帶教，科主任親自把關，以認真負責的態度完成教學任務。

　　（3）加強對教學實施過程的量化監控，充分調動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養；將教學工作納入質控范疇，確保教學質量。

　　（4）科室定期對實習同學安排專科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進行相關提問并學習，督促學生利用業余時間努力學習，出科前進行理論及技能考核，并完成相關病歷書寫。

　　五、以身作則，抓好醫療安全管理

　　（1）對全科醫護人員進行醫療安全教育及相關法律法規的學習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。（2）加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發生的醫療事故及糾紛中總結經驗，不斷進取。

　　（3）從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。

　　（4）科室定期召開醫療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結經驗，杜絕醫療糾紛及事故的發生。

　　六、工作設想

　　1、開展脊柱微創、關節鏡的治療及研究；

　　2、成立骨科創傷中心，努力使我院骨科進入畢節市創傷救治前列；

　　3、繼續派科室骨干人員到省內外三甲醫院進修學習；

　　4、探討骨質疏松治療的實效方法，做好綜合管理，創新骨質疏松鍛煉，做好患者的診治及隨訪，為科研打下基礎；

　　5、創建無痛病房，做到無痛管理，營造良好就醫氛圍；

　　6、購買骨科相關儀器，如紅外線治療儀，空氣循環機、下肢靜脈泵等提高科室經濟收入，降低醫療安全風險；

　　七、對醫院的建議

　　建議醫院加強宣傳，加強科室管理與病房投入，各科室努力完善、做好科室本職工作，遇到與本科室有關的問題積極協商、想辦法解決，而不是相互推諉，逃避問題，從自身做起，努力解決遇到的困難。對于臨床科室工作中遇到的各種困難，希望醫院領導能積極協調并解決。工作中做到賞罰分明，有獎有罰，如病歷書寫好壞，通過醫院病歷質控檢查，對寫的好的、及時完成病歷的醫師進行獎勵，反之針對病歷書寫錯誤多，書寫不及時的進行相應處罰，并加強檢查頻率及力度，避免檢查走過場。對于各科室年度工作完成好，無醫療糾紛及事故的，受到患者及家屬表揚的，發生在醫院內外的好人好事等，予肯定及相應獎勵，院內及醫院網站上進行宣傳，提高醫護人員工作積極性，樹立以院為家，以病人為中心的理念。針對醫院現狀，可考慮打造特色科室，相關設備投入，對我院各科室學科帶頭人，加強廣告宣傳，如媒體、道路燈箱廣告、職工對家屬、對朋友口對口的宣傳，加強醫護人員學習、教育及培養等，從而提升科室及醫院的品牌形象。

　　在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，同時20xx年對我科全體醫護人員來說，更大的是喜悅，在保證醫療質量的同時，順利完成了20xx年綜合目標，希望在20xx年，我們科在做好醫療質量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，繼續超額圓滿完

工作計劃篇6

　　時光終于翻到xx年了，細細回味梳理著已經送走的xx年，感慨萬千，收益頗多! 在過去的一年里，總的來說自己成長了不少，認識了很多新朋友，帶給了我很多新觀念，新的啟發!在這一年里，也經歷了很多坎坷!我想人生的路就是這樣吧，當你經歷過了，自己的思想才有新的境界，才能更快的成熟!

　　首先非常感謝三立為我提供了一次發展的機會。步入三立已三月有余，在各位領導及同事的關心與互助下，逐步對公司有了新的認識，讓我在新的環境中開始了新的起點。

　　這幾個月以來，慢慢的從最初的一無所知到漸漸了解公司一些作業流程、規章制度，慢慢融入了三立這個大家庭。一直喜歡用家來形容公司，或許有家的感覺是比較溫暖，而個人又容易對家產生依戀和賦于責任感。突然想引用一句話“三立是我家，成功靠大家”。公司是一個團隊，只有依靠大家的力量，公司的各項制度才能得以實施，從而走向更高的境界。

　　在這三個月所接觸的工作中，發現了很多弊端，如：

　　一、 iso的推行過于形式化

　　很多人把iso當做一種應付，認為只要拿到一紙證書便萬事大吉。而事實，這是一種極端的想法，iso是一個持續改進質量管理體系的有效性，以滿足顧客需求。先前公司形成書面

　　之質量手冊、程序文件、作業指導書亦不少，但是大多徒于形式，未并真正執行。且大部份文件并不適宜公司目前狀況，尚沒有有效利用。而導致在產品追溯時無依據可查，對后續所發生之異常狀況亦無相應之應急措施，造成惡性循環。針對這些現象，只有從根本上解決，才能真正實施iso，發揮iso之有效功能。首先讓公司全員明白iso的'精神，使公司各項作業有所依據，并能真正執行。

　　二、 20xx年度管理層未制定有效、可量測之品質目標

　　工作和人生一樣，在執行的時候都會朝著一個方向，而最終達到一定的目標。就像管理

　　的目標是人，管理的目的是事。在過去的一年里，每個部門針對自己部門的業績不明確，是否達到公司所要求之境界無從查證，更談不上改善措施。后續每一個部門所負責的工作，都應該制定一個較為合理，有效之目標，并定期以數據統計，是否達到目標，甚至超過目標，并針對未達成部份提出原因分析、處理對策及預防再措施。

　　三、計劃執行度不力，造成等待浪費

　　由于生產原料供應中斷、作業不平衡和生產計劃安排不當等原因造成的無事可做的等待，被稱為等待的浪費。生產線上不同品種之間的切換，事先準備工作不夠充分，勢必造成等待的浪費；每天的工作量變

　　動幅度過大，有時很忙，有時造成人員、設備閑置不用；上游的工序出現問題，導致下游工序無事可做。此外，生產線勞逸不均等現象的存在，也是造成等待浪費的重要原因。

　　四、物料未能得到有效管理

　　原材料未能得到良好的控制，經常性的無單領料、補料或未經辦理入庫便直接領用，導

　　致庫存帳物卡不符，物料確認不準確，該申購的材料未申購，不該用的材料申購一大堆，惡性循環。造成庫存積壓，生產斷線。嚴重影響生產進度，增加太多呆滯產品，給庫存管理帶來極大的困擾。但在近一兩個月內，已嚴格要求所有領料、補料必須憑領(補)料單方可發料，且遵循《產品交付管理程序》辦理。并嚴格按照陳總所要求之以銷定產執行材料申購、生產排產。以上改善，十一月份在銷售狀況未減少的情況下，采購金額已明顯降低100萬人民幣。由此可見，控制庫存材料對公司資金的流動起著決定性的作用。

　　五、制造過多

　　制造過多，過早，提前用掉了生產費用，失去了持續改善的機會。因五金部門間斷性空閑，為了不浪費生產能力而不中斷生產，增加了在制品，使得制品周期變短、空間變大，還增加了搬運、堆積的浪費，帶來龐大的庫存量。

　　六、管理不當

　　常常問題發生以后，管理

　　人員才采取相應的對策來進行補救而產生的額外浪費。這些問題由于事先管理不到位而造，科學的管理應該是具有相當的預見性，有合理的規劃，并在事情的推進過程中加強管理、控制和反饋，這樣就可以在很大程度上減少管理浪費現象的發生。

工作計劃篇7

　　根據縣衛生局的安排部署，按照《國家基本公共衛生服務項目20xx版》內容和縣衛生工作會議精神，結合本鎮實際，制定以下工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、到20xx年底，全鎮基本建立統一、科學、規范的居民健康檔案，實現居民健康檔案管理信息化。以健康檔案為載體，為城鄉居民提供聯系、綜合、適宜、經濟的基本醫療衛生服務。

　　2、20xx年底全鄉居民規范建檔率達到70%以上。60歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規范建檔率達90%以上。孕產婦、0—6歲兒童規范建檔率達90%以上。電子檔案建檔率達總建檔人群的90%；健康檔案合格率達90%以上。

　　二、主要任務

　　（一）建立城鄉居民健康檔案

　　1、健康檔案內容。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛生服務記錄。

　　2、建檔工作方式。通過提供基本公共衛生服務、日常門

　　診、健康體檢服務，醫務人員入戶調查等多途徑的信息采集方式，遵循自愿與引導相結合的原則，為全鎮居民建立健康檔案。

　　3、確定建檔對象。以孕產婦，0～6歲兒童，老年人群，高血壓、糖尿病、重性精神病等慢性病人群為重點，逐步為全體居民建立居民健康檔案。

　　4、填寫檔案表單，發放信息卡。按照《城鄉居民健康檔案管理服務規范》健康檔案填寫要求，填寫居民基本信息，記錄主要健康問題和服務提供情況，詳細說明用途與保管要求。初次建檔，填寫個人基本信息、健康體檢表。要求記錄內容齊全完整、真實準確、書寫規范，基礎內容無缺失。婦幼保健科室醫務人員在新生兒訪視時建立0～6歲兒童健康管理和預防接種服務專項檔案；在早孕診斷確認后建立孕產婦保健服務專項檔案；醫療技術人員填寫初建健康檔案個人基本信息、實施健康體檢并填寫體檢表。

　　5、表單記錄歸檔。健康檔案相關記錄表單裝入居民健康檔案袋，統一存放于鄉鎮衛生院。按照居民健康檔案信息化實施步驟和要求，及時將有關信息錄入電子健康檔案。

　　（二）健康檔案使用與居民健康管理

　　1、健康檔案記錄補充更新。鄉鎮衛生院（村衛生室）要在居民復診、醫護人員入戶隨訪時，調取、查閱健康檔案，由相關人員根據居民健康狀況，及時更新、補充健康檔案相應內容。所有服務記錄由責任醫務人員或檔案管理人員統一匯總、及時歸檔。

　　2、制定轄區居民健康管理工作計劃。鄉鎮衛生院制定轄區居民健康管理工作計劃，明確主要健康管理對象、主要健康問題、干預辦法。

　　（三）規范居民健康檔案管理

　　1、配備健康檔案管理人員。鄉鎮衛生院健康檔案管理人員要符合《執業醫師法》、《鄉村醫生從業管理條例》等有關法律法規規定，接受本項目的培訓，并且成績合格。

　　2、統一居民健康檔案編碼。采用17位編碼制，以國家統一的.行政區劃編碼為基礎，以鄉鎮(街道)為范圍，村（居）委會為單位，編制居民健康檔案唯一編碼。同時以建檔居民的身份證號碼作為身份識別碼，為在信息平臺下實現資源共享奠定基礎。

　　3、嚴格健康檔案使用的管理。居民健康檔案為社會公共信息資源，健康檔案管理和服務人員在使用、管理、考核等工作中有權使用健康檔案，使用健康檔案要保護服務對象的個人隱私。

　　4、嚴格健康檔案保存與保管。要為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健

　　康的隱私信息。居民健康檔案不得轉讓、出賣給其他人員或機構，不能用于商業目的。

　　5、強化檔案管理基礎設施建設。中心衛生院負責為健康檔案管理提供必要條件，配備檔案室和基本設備，按照防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲等要求妥善保管健康檔案，保證健康檔案完整、安全。

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