關于最新工作計劃模板集錦七篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的最新工作計劃7篇，歡迎大家分享。

最新工作計劃 篇1

　　1、結合學院學生科研課題成果評獎工作，營造濃厚的學術氛圍，突出培養學生的科研能力。

　　（1）積極鼓勵我系已申報學生科研課題的同學在專任教師的指導下認真完成科研課題，爭取多出成果、出精品，提高學生科研的質量。

　　（2）完善規范我系開放實驗室的管理制度，充分以學生開放實驗室為載體，

　　擴大學生參與面，鼓勵學生多進實驗室，多動手作實驗，提高學生的動手能力和科研水平。

　　（3）調動教師積極性，讓具有中高級職稱的教師指導學生科研，鼓勵學生撰寫科研論文，為我院《大學生論文專集》的出版作好準備。

　　2、以學風建設活動為載體，促進學風建設。

　　（1）、結合四川省大學生藝術節和我院第四屆大學生藝術節開展學風建設活動。

　　（2）、繼續開展環生系“教授博士論壇”。圍繞學風建設，邀請國內外知名博士、教授、專家及知名人士到學校開展學術交流和學術講座，為廣大師生介紹前沿的`科學知識，開闊師生眼界，吸收先進學術思想和學術觀點。

　　（3）、在全系開展優秀學生學習經驗交流會和優秀畢業生實習報告會，樹立典型形象，提高學生學習的主動性和積極性，推動學風建設。

　　（4）、加強師范生師范技能的鍛煉，舉行一次專業特點展示活動或技能晚會。

　　（5）、根據優良學風班評選結果，大力宣傳我系的優良學風標兵班和優良學風創建班，倡導全系其他班級向他們學習，以促進我系良好學習風氣的形成。

　　（6）著力提高我系學生的科學文化素質和知識面，大力倡導學生多讀書，讀好書。通過推出“學生必讀書目”，制定個人學期讀書計劃，開展讀書心得交流會等，營造良好的學習風氣。

　　3、鼓勵并指導學生報考研究生，帶動我系學習風氣。 （2）積極為我系今年報考研究生的同學提供條件，指導學生選擇報考專業，提供參考資料和考研教室，適當為學生開辦考研復習班。

　　4、加強學生學習常規管理。

　　（1）堅持教師、學生雙考勤制度。系學生分會學習部、各班學習委員作好每堂課的考勤制度，定期匯報學生考勤情況，并對違紀情況及時處理。

最新工作計劃 篇2

　　一個嶄新的學期開始了，我們的工作也將迎接新的挑戰，為了更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，本期我將抓好思想道德教育，抓好班風、學風，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。

　　一、指導思想：

　　本學期，以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級基本情況分析

　　本班有學生58人，其中男生37人，女生21人。根據上一學期的了解，大對數學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　三、本學期工作目標任務

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　5、信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷。

　　6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

　　四、具體措施和做法：

　　1、常規教育方面

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　穩抓常規管理，將常規管理走向精細化，在開學初的常規管理里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　充分利用大課間、體育課時間嚴格訓練，精細動作，多開展各種有益的活動，鍛煉身體，增強體質，提高班級的凝聚力，增強集體榮譽感。

　　充分利用班會的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　(1)、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由班長記錄，并做出相應的懲罰。

　　(2)、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　(1)、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　(2)、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由衛生委員負責。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　4、班干部的'培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流工作制，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、用心的去愛每一個學生。

　　教師要用“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態，去關心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友，要教給他們知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好，打從心底里喜歡你，尊敬你，依賴你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果

　　六、家校結合

　　1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　4、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　2、建立定期的評價制度。以“文明之星”、“優秀之星”“先進之星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，課堂表現好的及作業完成質量高的學生予以“文明之星”，對于平時表現好的予以“文明之星”，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之星”。從而讓學生明確各自的優缺點，并能及時的改正。

　　3、設立互幫互助小組。

　　以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現個人、小組與集體共同進步的目標。

　　4、建立獎勵和批評制度。

　　堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現好的獎勵，表現較差者進行適當的扣除。定期或不定期進行評比，優勝者適當獎勵，落后者予以批評。

　　七、班主任自我要求及工作職責

　　作為班級的管理者、引導者、組織者，首先要明確自己的責任，將每位學生公平對待，寬嚴結合，根據他們的個性特征，采取不同的教育或轉變措施，使每位同學開心學知識、身心得到健康發展。另外，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，為他們提供師德模范，多與學生交流溝通，成為他們的良師益友。

最新工作計劃 篇3

　　一、語文教研組教師現狀簡析

　　小學語文教研組共有15位教師，一部分是有經驗、有學識的校骨干教師；一部分是有朝氣有抱負的年輕教師，他們是學校后備軍，并且多數都有一定的教學經驗，相信在語文教研活動中，在前輩們的指導下，他們會很快成長起來，成為學校骨干力量。

　　二、指導思想：

　　以學校與教導處的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業務能力，扎扎實實提高教學質量。

　　三、工作要求及措施

　　（一）、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。雙周三下午第二節為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

　　（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐），認真學習，大膽實踐，

　　（二）、努力提高課堂教學質量。

　　1、課堂上堅持"精講、互動、高效"的原則，繼續落實課堂教學評價機制，確立以活動促發展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。

　　2、加強課題研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

　　3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。

　　四、悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

　　1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。

　　2．教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的'教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，

　　知識銜接自然。

　　3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鉆研業務，精益求精。

　　4、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。

　　五、工作重點

　　1、深入研究高效課堂學習模式，提高課堂教學效率。本學期我們將繼續研究高效課堂學習模式，努力提高課堂教學效率。課堂上不拖拉，要精簡課堂教學環節，不做與教學無關的事情。其次，強抓課前預習的習慣養成，要求學生在學習新課文前必須預習課文，做到心中有數，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問題，能夠針對課文提出有價值的問題。再次，課堂作業的設計要與課堂銜接，課堂作業不僅是課堂教學的鞏固，也是課后的延伸，因此教師必須要盡心設計課堂作業。

　　2、做好常規工作的檢查，督促教師做好日常備課、上課、批改工作。配合教導處，檢查備課、復備及教學反思的撰寫工作，抽查班級的作業，及時反饋，不足的給予指導。每月教師對日常備課、聽課、批改進行自查，年級組內教師進行互查，教研組教導處抽查。

　　3、深入課堂教學研究。青年教師上好匯報課：經過一階段的聽課后，對青年教師給予更多的鍛煉機會，上好匯報課。

　　4、重視集體備課工作。本組語文教師要按時參加每周一次的集體備課活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。本學期要求每位語文教師，在集體備課的基礎每人上一節組內研討課。全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進。要主動邀請教務處的領導來聽課。課后組內要及時做好評課工作，反思成功之處與需要改進的地方，讓集體備課真正發揮作用。

最新工作計劃 篇4

　　一、續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

　　二、本學期班級工作奮斗目標：

　　1．繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4．與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

　　三、具體措施：

　　1、 選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

　　2、 召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

　　3、狠抓課堂紀律、課間文明

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

　　5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　四、本學期工作具體安排：

　　1、 進一步完善班級領導班子，調選班干部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細致化。

　　2、 向學生提出學習、紀律、衛生等方面的要求。

　　3、 做好家訪工作，共同管理好學生。結合每月考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　4、 開展做文明學生活動，有意義的課外活動。

　　5、、采取有效措施，杜絕學生進網吧。

　　7、提高學習的效率，交給學生學習的方法 。

　　首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

　　其次，要指導學生養成良好的學習習慣。

　　①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

　　②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的'學習習慣。

　　③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

　　再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。

　　8、關愛學生，產生情感的共鳴

　　熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

最新工作計劃 篇5

　　一、引言

　　拓展部作為學生會新生的重要部門，對內有策劃活動職能，對外有參觀職能。對學生會的健康發展起著重要作用。

　　按根據學生會加強內部建設的重點工作與宗旨，新學年我校拓展部的工作指導原則有：

　　1.加強內部建設，完善部門制度，完善部門職能。

　　2.全面提高干事工作技術水平。

　　二、目標與任務

　　根據意思指導原則，在20xx年主要開展以下工作：

　　1.數字媒體工作。

　　主要工作：各類活動視頻制作和電子海報等制作

　　2.組織培訓干事技能。

　　主要工作：每月都集中干事們進行視頻制作指導，引導干事們在數媒工作上互幫互助，從而使部門工作完成得更加出色。

　　三、團結部門，濃厚氣氛

　　為了使拓展部成員之間進一步相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使拓展部變得更加的團結，在部門例會中，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。

　　四、分析與總結

　　有了上學期的工作經驗，干事們都對拓展部有了更多的認識，同時也融入了學生會這個大家庭中。這學期，我們拓展部在做好本職工作和更多的協助其他部門工作之外，加大力度組織培訓干事技能，提高干事們的工作能力，使拓展部這個新生的部門茁壯成長，成為學生會的不可或缺的力量之一。

　　學生會部門工作概念：秘書部：秘書理家；

　　組織部：黨下組織；

　　學習部：學習為主；

　　宣傳部：傳之我言；

　　文藝部：我藝我展；

　　體育部：重在鍛煉；

　　外聯部：情系你我；

　　生活部：生活無處不在；

　　網絡部：構建橋梁。

　　工作思想：1、勤儉節約。由于本學期外聯工作重點側重于聯絡實踐活動，外界資金注入較少，所以學生會每一次活動都要秉持勤儉節約的原則！

　　2、不斷創新。迎評在即，活動較多，同學積極性相對較差，為提升同學的活動積極性，力求每個活動做到新穎生動。

　　3、團結協作。一個部門乃至整個學生會都是一個完整的團隊，工作

　　的順利開展與否依靠的是個人和部門之間的合作，主要體現于各種活動中，不僅分工明確且相互聯絡協作。

　　4、服務同學。學生會是同學們的一個幫手，是老師和同學們之間溝通的橋梁，并不是一個凌駕于同學們之上的機構。學生會各成員應該充分認識到這一點，并真正作到為廣大同學服務。

　　前期工作：

　　1、最終確定第五屆學生會名單

　　2、修改學生會規章制度（條例）

　　3、制定各部門干事工作條例，并記錄干事本學期工作情況

　　4、統一計劃和總結的格式及內容綱要

　　5、設立主席信箱。便于廣泛全面的聽取廣大同學的意見和建議，這樣從同學們的角度出發，才真正體現了學生會是為同學們服務的重要價值。

　　6、組織各個部門的部長和副部開會，共同商討本屆學生會的具體工作宗旨，明確各個部門工作方向與大體工作內容，并由各個部門將本年度常規工作做以簡單規劃，保證常規工作可以順利準時開展。這項工作我們已經順利完成。

　　五、日常工作：

　　1、定期開展部長例會和不定期的學生會全體會議

　　2、部長例會為每周或每兩周一次，以座談的形式召開。此前，各部長應充分了解本周本部門工作，以及部內所有人員對工作的想法和意見建議，部長負責在例會上轉達，并與大家進行討論。這樣部長例會就達到了召開的效果。

　　3、注意部門工作成果的積累，形成一種體系，特別是能看的見的，就是書面材料，讓干事能真正的學到該部門的相應知識。

　　4、我系學生會要經常與各個兄弟學院學生會保持聯系，學習他們好的工作方法和汲取他們好的工作經驗，也向他們展示我們系學生會的風采。

　　5、堅持創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。更何況是我們學生會中一個小小的部門！創新，可以從多方面體現，比如新穎的活動形式，新式的工作處理手法，和別具匠心的活動內容設置等等，可以創新挖掘的東西很多很多。如果真正做到了不斷的開拓創新，那么我們想作為工作者手中的`工作會越來越生動有趣，同時也會越發得心應手。作為普通參與者也會樂在其中，并且會對此類活動積極參與。可見，創新是不斷提高和完善同時又是一個等待我們無限開發的領域。

　　6、每一個人都不可能獨自在社會上生存，那么與人交往，與人合作就是人生的幾大主旋律之一。在一個部門之內，部長需要統籌規劃整個部門的工作，并將工作分為幾個鮮明的塊，將每一塊都設立負責人——就是副部，其后，由副部將具體的工作以及詳細計劃安排到各個干事，這樣，整個部門就有了不同的分工，達到每人都有事可做，每人身上都有責任，大家互相配合，使部門工作井井有條。憑借的是所有學生會各個部門之間的通力合作，所有部門都行動起來我們認為，合作是提高工作效率的最為有效的方法。

　　六、團體活動工作：

　　1、一個活動要有一份完整的策劃書。它是活動最佳的指導，活動中所有項目也必將按照策劃書的內容逐步開展。

　　2、為了團結及御寒,我們學生會應該在近期組織好大家,多搞些活動,比如：跳繩比賽,報紙取花等團體游戲

　　3、每次搞活動要把所有部門調動起來,增近他們的凝聚力,而且也會使他們有了集體榮辱觀

　　4、最為重要的就是前期的準備與策劃工作，考慮問題必須全面，而且必須竭盡所能預測出活動中一切可能的突發事件，并把這些一一規劃入策劃當中，做到萬事皆有準備。

　　5、作為學生會的各個部門，當有大型活動準備開展，學生會內所有部門都應該調動起來，如果某一部門工作量很大，完全可以在其他部門調用人手，其他部門必定會鼎立相助。這也正是部門之間協調合作的體現。

　　6、學生會要不斷創新，一些工作內容、工作方法等大體相同的幾個部門可以聯合起來共同策劃具有創新性的活動，同時將其作為當年度學生會特色活動，這既不會增加各個部門的負擔又可以將學生會工作舉辦得更加生動活潑。

最新工作計劃 篇6

　　為明確全年工作目標，切實加強安全生產管理，突出安全監管工作重點，遏制和減少意外事故發生，保障生產安全。根據上級要求，結合本街道不同的行業和特點，特制定20xx年安全生產檢查工作計劃。

　　一、指導思想

　　以國家和省、市、區安全生產相關文件和會議精神為指導，以進一步強化安全監管為工作任務，以落實生產經營單位安全生產主體責任和消除各類事故隱患為最終目的'。認真落實黨和國家安全生產相關法律法規，加大安全督查力度，嚴防生產安全事故發生，保障生產安全。

　　二、工作目標

　　在區委、區政府的領導下，全面完成上級部門下達的各項工作任務，堅決杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少一般事故發生，努力保持全街道安全生產形勢的穩定好轉。

　　三、工作計劃

　　1、元旦前組織一次全街道安全生產大檢查。

　　2、春節前組織一次全街道安全生產大檢查。

　　3、五一節前組織一次全街道安全生產大檢查。

　　4、安全生產月組織一次安全生產大檢查。

　　5、國慶節前組織一次全街道安全生產大檢查。

　　6、夏季組織一次安全生產檢查(根據行業特點)。

　　7、冬季組織一次安全生產檢查(根據行業特點)。

　　8、內船辦全權負責造船企業的安全檢查和日巡查。

　　9、安全辦負責全街道安全督查。

　　每次安全生產大檢查分為九個組，辦事處黨政負責人為組長，每組配備4-5人。

　　四、工作重點

　　1、重點對規模企業、危化品、建筑、造(拆)船、煙花爆竹、冶金、食品行業等進行檢查;

　　2、對上級布置的重點安全生產工作、群眾舉報反映的重點行業和企業進行檢查。

　　五、計劃說明

　　在檢查中，對有關企業存在的重大安全隱患進行掛牌督辦，全年不少于10-20家。

最新工作計劃 篇7

　　一、業務學習

　　面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

　　二、促進自身的轉變

　　1。在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放““活““趣““新““實“。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學，勤學，會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

　　2。教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性，實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用，新穎，具有個性化特點的教案。

　　三、加強備課

　　在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

　　四、積極參加教研

　　我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的.理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　五、兢兢業業

　　在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

　　六、教學措施：

　　我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論，目標教學，教學方法，學法指導，智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標，備教材，備學生，備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽，寫，讀等綜合能力都得到提高。

　　七、學期工作目標：

　　通過本期教學，使學生形成一定的物理素質，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功，為今后繼續學習高等物理打下良好的基礎。培養一批物理尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。

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