教務(wù)處工作計劃

時間：2023-02-09 09:17:51 工作計劃我要投稿

教務(wù)處工作計劃 15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教務(wù)處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教務(wù)處工作計劃 15篇

教務(wù)處工作計劃 1

　　一、指導(dǎo)思想和目標

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭xx年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點和措施

　　1、不折不扣的落實學(xué)校布置的各項工作，做到快速有效。

　　2、進一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的.工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

　　3、負責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

　　4、對學(xué)生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。

　　6、做好每月教師量化考核工作。

　　7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

　　8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

　　9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

　　10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

　　三、主要工作安排

　　周次日期內(nèi)容負責(zé) 學(xué)前周

　　8、24—8、31

　　發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。

　　教務(wù)

　　科研

　　9、1--9、4

　　假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級及個人主頁。

　　教務(wù)

　　科研

　　9、7—9、11

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

　　教務(wù)

　　科研

　　9、14—9、18

　　常規(guī)教學(xué)，八年級學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　教務(wù)

　　科研

　　9、21—9、30

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

　　教務(wù)

　　科研

　　10、1—10、8

　　休息

　　教務(wù)

　　10、9--10、16

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

　　教務(wù)

　　科研

　　10、19—10、23

　　常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語口語比賽

　　教務(wù)

　　科研

　　10、26—10、30

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

　　教務(wù)

　　科研

　　11、2—11、6

　　常規(guī)教學(xué)，期中考試

　　教務(wù)

　　11、9—11、13

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教務(wù)

　　11、16—11、20

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　教務(wù)

　　11、23—11、27

　　常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研

　　11、30—12、40

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

　　教務(wù)

　　科研

　　12、7—12、11

　　常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽

　　教務(wù)

　　科研

　　12、14—12、18

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級學(xué)情研討

　　教務(wù)

　　科研

　　12、21—12、25

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

　　教務(wù)

　　科研

　　12、28—12、31

　　常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

　　教務(wù)

　　科研

　　1、4—1、8

　　期末復(fù)習(xí)

　　教務(wù)

　　科研

　　1、11—1、15

　　期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

　　注：本學(xué)期教研時間及地點：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實驗室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。

教務(wù)處工作計劃 2

　　幾乎每過一段我們的工作目標就會有一點小的變動，但是從宏觀上改變不大，而起實質(zhì)的提升也很有限。這就說明我們的工作有局限，受到外部環(huán)境的約束，那么企圖從短時間取得大的突破是很難的，況且我們內(nèi)部也存在了很多的阻力。如此我們就要認識到外部的阻力，但不放棄追求進步的原則，既然外部的因素不可控，那么就從優(yōu)化我們教務(wù)處內(nèi)部質(zhì)量做起，下面就是我們?yōu)閼?yīng)對新工作形勢作出的計劃。

　　1、現(xiàn)狀介紹

　　數(shù)年來我們一直在努力打造我校的.形象魅力，經(jīng)過苦心的營造，如今已使我校躋身知名度的前沿，并獲得家長和社會的廣泛信任，可以說我校現(xiàn)在在全市范圍內(nèi)的聲譽極為響亮。再就是我們的擁有高質(zhì)量的教學(xué)體系，從人員配備到環(huán)境設(shè)施，在整個地區(qū)都是高規(guī)格的。所以導(dǎo)致慕名來我校就讀的學(xué)生人數(shù)不斷激增，現(xiàn)有住校生800人，走讀生1500。這對我們的管理和教學(xué)帶來了一定的考驗，知道了不小的難度，但我們有把握把工作干好。

　　2、工作核心

　　我們學(xué)校能有今天這份影響力屬實是很不容易，為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員，也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強效指揮者。接下來我們?nèi)砸獓@這個核心，來繼續(xù)優(yōu)化內(nèi)部力量，不放松對教師能力的錘煉，同時也要提高管理強度。再就是把常規(guī)工作精細化，精細工作深度化。

　　3、鞏固優(yōu)勢

　　能夠保持長久的領(lǐng)先地位，自然是因為我校在教學(xué)上有自己過人的優(yōu)勢，而這份優(yōu)勢是由我們的核心能力帶來的。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī)，干好基本的工作，同時還得把自己的教學(xué)上的優(yōu)勢給擴大，謀求新的進展確保地位的穩(wěn)固。

教務(wù)處工作計劃 3

　　為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實踐，完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學(xué)實踐體系。

　　二、目標任務(wù)

　　達成三個建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評價體系構(gòu)建。

　　實現(xiàn)三個目標：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進教師梯級團隊發(fā)展和專業(yè)個性成長;形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。

　　三、基本策略

　　堅持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點，強化過程監(jiān)控，回歸教育本真，實現(xiàn)減負增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。

　　四、主要工作

　　1.全面推進課堂教學(xué)改革

　　(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機制

　　建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運行機制。

　　(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案

　　根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評價意見、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評價辦法、課堂改革研究意見、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價辦法、教師績效評價辦法等。

　　(3)做好堂教學(xué)改革的推進計劃和評估機制

　　建立年度規(guī)劃、學(xué)期計劃，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評估、年度總結(jié)的'反饋機制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗總結(jié)。

　　(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合

　　學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學(xué)校利用信息技術(shù)各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。

　　2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)

　　(1)嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照標準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學(xué)計劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。

　　(2)根據(jù)地域特點，結(jié)合學(xué)校實際，整合地方課程、開發(fā)校本課程，促進三級課程的有機融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。

　　(3)嚴格作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。初中不超過7小時。

　　3.逐步探索素質(zhì)評價革新

　　(1)學(xué)生評價：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價方法和方式革新，建立學(xué)生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，建立評價反饋機制;探索學(xué)科素養(yǎng)評價體系，促進學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發(fā)展，促進教師個性化、專業(yè)化成長。

　　4.精細管理促進質(zhì)量提升

　　(1)強化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進一步細化處室工作人員的職責(zé)要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時糾正問題，完善措施。

　　(2)落實常規(guī)“七個一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個備課組活動。

　　(3)加強集體備課督查指導(dǎo)。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設(shè)計和研究;通過巡查和行政干部聯(lián)系制度，強化集體備課的過程落實和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。

　　(4)抓好課堂教學(xué)改革推進。采取巡查、聽課、調(diào)研、匯報展示等方式，加強課堂教學(xué)改革的過程跟進與指導(dǎo)。

　　(5)強化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進一步落實教學(xué)器材、(專用教室)的管理人員職責(zé)，堅持每月對教學(xué)器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場地的效益，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

　　(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細則，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)減負增效。

　　(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實整改提升措施，開展優(yōu)勢班科的交流，加強幫扶指導(dǎo)，促進團隊均衡發(fā)展。

　　(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

　　在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個關(guān)系：即減負與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動車組，成為綠色教育的閃亮名片。

教務(wù)處工作計劃 4

　　新學(xué)期，新校容，新起點。面對20xx年高考新輝煌，教務(wù)處將認真貫徹執(zhí)行和縣一中20xx-20xx年學(xué)年度開學(xué)工作會議精神，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各處室和年級部的配合下，腳踏實地，繼承創(chuàng)新地做好各項工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)，以深化課改為中心，求真務(wù)實，開拓進取，積極開展各項教育教學(xué)活動，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教師群體素質(zhì)，完善教務(wù)處部門工作，滿足一中可持續(xù)發(fā)展。

　　二、完善制度建設(shè)，做好各類考勤

　　今年和縣一中新校區(qū)全面啟動，必須在教務(wù)工作上群策群力，力求創(chuàng)新。

　　通過宣傳、發(fā)動、交流與學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，提高教師對教育教學(xué)事故的責(zé)任意識。針對教學(xué)責(zé)任問題的處理采取對事不對人原則，堅決杜絕個人教育教學(xué)行為的隨意性，強化秩序規(guī)范性。細化教務(wù)主任職責(zé)和分工，完善教務(wù)部門人員工作職責(zé)。

　　教學(xué)管理上，堅持鋼性的制度約束與人性化的人事管理和諧統(tǒng)一。人人都要在約束之中，事事都要在管理之下，處處都要在管理之內(nèi)。結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，不斷整章建制，實行精細化管理，用制度管事管人。

　　堅持工作考勤和教學(xué)考勤兩結(jié)合。教務(wù)處將安排專門人員加強教育教學(xué)秩序的考勤和檢查，考勤堅持不定時與定時相結(jié)合。在制度執(zhí)行上，嚴格監(jiān)控，嚴肅查處，實行談話、批評、存檔的管理方式，記錄在案，作為獎懲評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　本學(xué)期教務(wù)處將進一步完善教師業(yè)務(wù)檔案。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上將出臺具體措施，堅持以人為本、公正合理地加以考評，考評結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。

　　三、常規(guī)管理精細化，教育教學(xué)人性化

　　教務(wù)處按教學(xué)常規(guī)做好每一階段的工作，教務(wù)主任與年級部結(jié)對，具體與教學(xué)一線相聯(lián)系。教師以課堂教學(xué)為重心，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、理解技能、舉一反三和觸類旁通上，要照顧多數(shù)學(xué)生的接受能力，講求整體一致性和個體靈活性相結(jié)合，不盲目追求教學(xué)進度，反對搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴禁提前上課和拖堂，嚴禁體罰學(xué)生，講求課堂效率。要多研究教法和學(xué)法，在常態(tài)教學(xué)中突破學(xué)業(yè)水平考試，帶動高考。提倡補缺補差，主張自主學(xué)習(xí)。

　　1、鼓勵教師集體備課，加強校本教研。備課應(yīng)體現(xiàn)課標要求，要在課堂教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)師生互動、生生互動，禁止抄襲教案，備課真正為上課服務(wù)。注意做好教學(xué)隨筆，積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)，不斷提高。

　　課堂教學(xué)力求實現(xiàn)教教材向用教材的轉(zhuǎn)變，注重教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，由重備課向備課和課后輔導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變的三個轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生積極探究思維的途徑，進行探究思維訓(xùn)練教學(xué)模式的實驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。

　　2、作業(yè)、檢測（考試）有做必批，尤其是高三年級。鼓勵教師自主命題，不斷提高我校教師的命題水平，力求建立一中題庫。練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合學(xué)情。

　　教務(wù)處將精心組織各類考試，嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。班主任和課任教師要結(jié)合學(xué)生實際，做好各類學(xué)生的學(xué)習(xí)思想工作，盡量減少由于考試而帶來的'沒有信心的負面影響。重大考試應(yīng)及時做好質(zhì)量分析工作，重點做好學(xué)科有效率、班級合格率的分析，尋找差距，分析原因，及時整改，努力消除非智力因素失分。

　　3、因材施教，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重視補缺補差。自習(xí)課或補缺補差的輔導(dǎo)教師要準時到位，要求學(xué)生保持安靜，尤其是自主學(xué)習(xí)時間。教師不要因為私事而誤課。建議年級部做好補差、盯人和談心工作，將補差效果與對教師的評價和考核掛鉤，要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。先查病，后治療，再進補，做到三補五多（補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)）。教師要認真準備補差教案，精心編制補差練習(xí)。要建立補差學(xué)生檔案，及時記載學(xué)科成績，為量化分析提供依據(jù)，力求補差的針對性。

　　4、不斷加強音體美和技術(shù)課的考勤和檢查力度。還將根據(jù)需要，與教研處協(xié)作，做好教研課或調(diào)研課工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會深入教研組堅持參加聽課并參與評課。

　　5、不斷重視教師各類信息的反饋。通過新老教師座談會，聽取教師的建議和要求；通過階段教學(xué)檢查后的反饋和交流，與教師就教育教學(xué)的要求達成一致；通過學(xué)生或家長的座談，明確教學(xué)的目的和要求，不斷滿足社會的發(fā)展和需求。

　　總之，高一年級在做好學(xué)生入學(xué)教育的同時，要結(jié)合本年級部學(xué)情，盡早制定高中三年的階段計劃，指標分解到班級。高二年級部要繼續(xù)落實新課程改革方案，授課教師應(yīng)科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生完成必修和選修科目的學(xué)分，做好學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)工作。注意分科后班級的穩(wěn)定性，做好落后學(xué)生的思想工作，并加強拔尖輔導(dǎo)和競賽輔導(dǎo)工作。

　　高三年級部工作是學(xué)校工作的重中之重。依據(jù)安徽省20xx年高考命題特點，反思20xx年高考命題特點，運籌帷幄，未雨綢繆。

　　四、高三工作為全校重中之重

　　1、開學(xué)初首先搞好高三各班視線內(nèi)學(xué)生和邊緣生的摸底工作，要求高三任課教師制定輔導(dǎo)計劃，加強對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，以保證高考的數(shù)量和質(zhì)量。同時要抓好提優(yōu)補差，要有計劃有階段地補上來。

　　2、高三教育教學(xué)應(yīng)與時俱進，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀。要以《普通高中課程標準（實驗）》、《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明（安徽）》、不同版本的教材為依據(jù)，比較對照，相互借鑒，使用中要求同存異，結(jié)合我校實際情況，狠抓基礎(chǔ)知識，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭取在20xx年高考當中取得令人滿意的成績。要加強高三教育教學(xué)的檢查力度，協(xié)助上級部門的高三教學(xué)視導(dǎo)，并做好綜合素質(zhì)鑒定和高考報名工作。

　　開好高三不同類型的會議，通過教師會、學(xué)生會、家長會等，分析問題、尋找對策，尋求突破。

　　3、抓好各類月考和聯(lián)考工作，對照比較，尋找差距，抓好臨界生，選準苗子，完善補充，力求本屆畢業(yè)生在質(zhì)量和位次上尋求突破點。

　　同時，要加強藝體生和補習(xí)班的管理。補習(xí)班要確立高考目標，加強教學(xué)力度，不能低于應(yīng)屆班。爭取培養(yǎng)幾名重點藝術(shù)考生。藝體生補習(xí)生要加強管理，不要由于他們影響學(xué)風(fēng)。

　　五、教師培訓(xùn)多樣化，師德師風(fēng)建設(shè)標準化

　　1、師資培訓(xùn)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。要求各授課教師在結(jié)合自身特點，抓校本教研，在實踐中以課改促教改，以教改促質(zhì)量，在實踐中反思，在學(xué)習(xí)中成長，在合作中發(fā)展。樹立育人為本的教育觀、人才多樣化，人人能成才的人才觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量關(guān)、為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀、以研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課改觀。

　　2、通過不同渠道，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)平臺。利用可能的時機，組織教師外出聽課、參觀或交流，跳出一中看一中，取長補短，促進教師水平提高。

　　3、要求全校教師嚴格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，要依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，堅決杜絕歧視后進生、體罰學(xué)生。對照巢湖市教育局制定的師德標準嚴格要求自身，在學(xué)生前做好教師的樣子。

　　六、健全教務(wù)部門工作作風(fēng)的責(zé)任意識和服務(wù)態(tài)度

　　1、教務(wù)處全體人員應(yīng)不斷加強政治學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)理論，樹立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識。笑對來訪者，做好耐心細致的解釋說明工作。制定好每周的《教務(wù)部門工作計劃》，結(jié)合工作計劃認真落實。

　　2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好各類學(xué)生的信息采集和分類管理工作。堅決杜絕任何學(xué)籍的違規(guī)行為。要求各年級部配合好教務(wù)處的學(xué)生學(xué)籍、年級、班級的變更和登記工作。學(xué)籍管理責(zé)任重大，堅持問題責(zé)任追究制。學(xué)籍管理員應(yīng)及時上報學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍、年級和班級的變更情況。

　　3、校醫(yī)室和心理咨詢室作息時間正常化，加強學(xué)生的心理和生理的健康工作，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。兩室在可能的情況下，做好學(xué)生的宣傳教育（專題講座）工作，并建立檔案。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向?qū)W校建言獻策。

　　4、信息中心和實驗中心的管理要進一步規(guī)范，管理人員應(yīng)增強服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。要為學(xué)生辦理圖書借閱證，及時開放學(xué)生閱覽室，做好圖書發(fā)放和分類保管工作。實驗員要切實負責(zé)，幫助授課教師做好實驗前的準備工作，做好儀器安全保管工作。教育學(xué)生遵守紀律，愛護公物。

　　5、要求體藝組做好兩操檢查工作，做好每周一次的升旗儀式工作，加強檢查，并列入班級考評。做好一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動。力求我校體藝工作有特色、上臺階、出成果。

　　6、教務(wù)處在學(xué)期前安排好作息時間表、課程表和教師任課表；切實做好教師病事假的調(diào)課工作；學(xué)期結(jié)束前做好各類課時統(tǒng)計結(jié)算工作。同時，進一步規(guī)范教務(wù)部門的考勤工作，抽調(diào)部分人員，做好各年級教師的教育教學(xué)秩序檢查，所有工作均記錄在案，有據(jù)可查。

　　7、做好各種不同類型考試工作，組織每學(xué)期不同階段的教學(xué)檢查工作，認真做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生評教信息采集，教務(wù)處將分類整理，做好教師的檔案歸類，同時做好教師的業(yè)務(wù)考評工作。

　　七、本學(xué)期重點工作要點

　　1、督查教師的教育教學(xué)工作，重點是促進青年教師技能的提高。

　　2、高一新生入學(xué)分班、實驗班組成、學(xué)籍申報和教師安排等工作；其他各類學(xué)生的學(xué)籍變更和變化，以及全校學(xué)生的班級分類統(tǒng)計，等等。

　　3、新老校區(qū)的教育教學(xué)管理整合，人員分配，考勤新要求。

　　4、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動。

　　5、高三教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)鑒定、高考報名及月考分析工作。

　　6、部分教師外出學(xué)習(xí)、交流、聽課等。

　　7、教師座談會，學(xué)生座談會。

教務(wù)處工作計劃 5

　　過去的一年是我校發(fā)展史上最輝煌的一年，也是非常重要的一年，我校各項工作有了長足發(fā)展，成績喜人，回顧過去，我們滿懷豪情，展望未來，我們充滿信心。本學(xué)期我校將繼續(xù)發(fā)揮自己的辦學(xué)的特色。本著科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神和扎實的作風(fēng)，圍繞“教學(xué)”這一中心工作，做好教學(xué)常規(guī)管理工作。本學(xué)期特制定如下工作計劃：

　　1.按照省市課程計劃，開足，開好各類課程（含研究性課，學(xué)法指導(dǎo)課等）。

　　2.抓好常規(guī)教學(xué)檢查。

　　（1）組織學(xué)生認真如實填寫《教室日誌》，學(xué)期結(jié)束時就每班所交《教室日誌》進行評比，評出的`結(jié)果送交政教處，由政教處按獲獎等次所得的分數(shù)給各班的班級評比總分記錄不同的分數(shù)。

　　（2）組織學(xué)校行政人員每天認真檢查教師的上課和下班的出勤情況，而后如實填寫并交回《教師上課情況登記表》。具體安排：新校區(qū)：車茂良（周一、周二），彭華（周三、周四），廖曉林（周五、周六、周日）鄭啟祥（周一、周二），堯滿榮（周三、周四），鄧惠萍（周五、周六）喻曉娟（周日）。

　　（3）組織勞動班級的學(xué)生每天從第一節(jié)課—第七節(jié)課，在全校范圍內(nèi)進行教學(xué)檢查，并于第二天課間操將檢查結(jié)果交回教務(wù)處。

　　教務(wù)處干事將根據(jù)學(xué)生和行政人員反饋的兩種登記表，每周統(tǒng)計一次，并于下周一張貼公布，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。

　　（4）期中考試結(jié)束后一周進行全校范圍內(nèi)的教學(xué)大調(diào)查。教務(wù)處將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（一）、（二）給每位教師對照自查，同時學(xué)校和年級將組織教研組長、備課組長對教師的備、教、批等環(huán)節(jié)進行詳查。另外教務(wù)處還將印發(fā)教學(xué)調(diào)查表（三）給學(xué)生（每班抽調(diào)好、中、差五名學(xué)生），讓學(xué)生對任課教師的各個方面進行全面的評價。

　　（5）期末考試前半個月由校領(lǐng)導(dǎo)對隨機抽調(diào)的各類班級任課教師的備、教、批等環(huán)節(jié)再次進行詳查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　3.做好考務(wù)管理工作，確保真實質(zhì)量。

　　（1）認真挑選試卷命題教師，命題教師務(wù)必秉著科學(xué)公正態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)精選試題，所命試題必須能客觀地反映學(xué)生的真實水平。

　　（2）教務(wù)處將對試卷的印刷、取送進行嚴格保密。若發(fā)現(xiàn)有試卷泄密現(xiàn)象，一定要嚴查嚴處

　　（3）為保證考試的如期進行，為使學(xué)生的知識水平得以客觀、公平地再現(xiàn)，為使教師聚精會神地監(jiān)考，每場考試時教務(wù)處一定要督促監(jiān)考教師分發(fā)《考試情況反饋表》給考生，考試結(jié)束時由督查員收回并送交教務(wù)處存檔。

　　4.做好體、藝工作。

　　（1）體育組要確保升國旗的組織紀律，提高學(xué)生的愛國主義情感。

　　（2）抓好體育、藝術(shù)工作，積極參加各種體育藝術(shù)比賽，爭取在各類各級比賽中有新的突破。

　　5.加強實驗室、圖書館的管理。

　　（1）根據(jù)教學(xué)需要，及時添置實驗器材。掛圖等教學(xué)設(shè)備，保證開足開全各項實驗。

　　（2）充分利用現(xiàn)有圖書資源，為廣大教師和師生服務(wù)。根據(jù)教學(xué)需要，不斷添置充實。

　　6.本學(xué)期將聽取二堂課改型觀摩課，以便與新課標的實施接軌。

教務(wù)處工作計劃 6

　　根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：學(xué)習(xí)新課標。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體搞好以下幾方面工作：

　　一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度。

　　1、本學(xué)期嚴格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

　　2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性，學(xué)習(xí)效果的實效性。小學(xué)教務(wù)處工作計劃。組內(nèi)公開課每月一次。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。

　　4、開好每月一次教學(xué)情況分析會，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點。

　　二、加強教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

　　具體實施：

　　1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

　　2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

　　3、組織教師開展“六個一”活動，即:認真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個的變化。

　　4、本學(xué)期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動，即:精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即:(1)校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2)教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

　　5、認真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果。

　　三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理

　　按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學(xué)進度安排表，礁、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、開展學(xué)科競賽

　　本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次：

　　1、電腦制作比賽。

　　2、五年級綜合知識競賽。

　　3、作文比賽。

　　4、優(yōu)秀礁評比。

　　5、優(yōu)質(zhì)課評比，教導(dǎo)處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。

　　五、做好日常管理工作

　　學(xué)籍管理要有序，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用。

教務(wù)處工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想和目標

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。

　　面對普通高中教育發(fā)展的新形勢，教務(wù)處要有步驟進行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。

　　二、工作要點和措施

　　1、強化教師隊伍建設(shè)。要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其是近年來進入嵐皋中學(xué)的教師要認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師進修學(xué)習(xí)提供必要的條件。

　　2、用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。社會在發(fā)展，知識在更新，觀念在改變，學(xué)生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。認真開展新課程標準的學(xué)習(xí)，明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計思路及目標要求，做好新課改理論研究和探索，為明年秋季新課改實施打下基礎(chǔ)。

　　3、加強教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1）、按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。加強體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才。

　　2）、起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3）、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，嚴格執(zhí)行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師，教務(wù)處派專人定期進行登記，按月小結(jié)，對違規(guī)者不但要給予批評，還要做出經(jīng)濟處罰。

　　4、定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。

　　5、備課組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的.教師不斷提升教學(xué)水平。

　　6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　　7、倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

　　8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

　　9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚學(xué)生的個性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動。

　　三、培養(yǎng)青年教師，縮短他們的成長時間

　　近幾年我校調(diào)進和招聘的青年教師較多，一方面擴大了我校的教師隊伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。

　　1、做好新教師的“結(jié)對幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長。

　　2、組織聽評新教師的匯報課，促使他們成為教壇能手。

　　3、組織聽評骨干教師的示范課，帶動他們提高教學(xué)水平。

　　4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優(yōu)勝、論文獲獎?wù)撸瑢W(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　四、重視畢業(yè)班工作，確保高考成績穩(wěn)中有升。

　　在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學(xué)生的高考又擺在面前，為確保高考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。

　　1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時到年級巡查，聽課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強化、細化管理。

　　3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。

　　4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學(xué)進度、教學(xué)步驟。

　　5、認真組織各類檢測考試，以考促教。高三年級繼續(xù)實行月考制度，要求學(xué)生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　6、制訂考評細則，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。

　　7、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　8、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。

　　希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻。

　　五、主要工作安排

　　八月：

　　1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學(xué)進度表等。

　　2、檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準備工作。

　　九月：

　　1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進度表。

　　2、召開年級部主任會，部署各年級教學(xué)工作，確定各年級備課組長。3、召開青年教師會，落實“結(jié)對幫扶”工作。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高三月考。

　　十月：

　　1、以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。

　　2、以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高二、高三月考。

　　十一月：

　　1、召開年級部主任會，對前階段工作進行小結(jié)，對后階段工作予以安排。

　　2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學(xué)生實驗、圖書借閱情況。3、征求教學(xué)意見或建議。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高二、高三月考，高一期中考試。

　　十二月：

　　1、召開青年教師座談會，總結(jié)工作，肯定成績，指出不足，指出希望。

　　2、召開高三教師會，調(diào)研高考備考情況。3、檢查各學(xué)科教學(xué)進度，高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、織高二、高三月考。

　　元月：

　　1、高一、高二年級參加市調(diào)研考試，做好備考工作。2、高三年級參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。5、統(tǒng)計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等。

　　**中學(xué)教務(wù)處

　　20xx年8月20日

教務(wù)處工作計劃 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段，強化教學(xué)常規(guī)為著手，以加強信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機，通過強化師資、精細管理，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　(一)常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序進行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1、強化計劃管理，保證教學(xué)目標的實現(xiàn)

　　開學(xué)初要求各教研組、備課組、任課教師制訂工作計劃，計劃要求方向正確，切實可行，內(nèi)容具體，重點突出按照教務(wù)處下發(fā)格式擬定，在期中、期末定期檢查教學(xué)計劃的實施、完成情況，實施階段性驗收，以保證教學(xué)目標的有效實施。

　　2、加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評價機制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　繼續(xù)加強對教學(xué)各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④考試⑤教學(xué)測評)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。期初召開教研組長會議，經(jīng)常深入教研組活動，有針對性的指導(dǎo)、督促開展教研活動，加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用和教材教法，練習(xí)測試等方面的研究，本學(xué)期末開展優(yōu)秀教案(常規(guī)教案和電子教案)，優(yōu)秀作業(yè)評展活動，教務(wù)處將結(jié)合教案檢查，聽課反饋，常規(guī)檢查，考試成績等。根據(jù)《民族中學(xué)教師發(fā)展性評價方案》，對教師進行業(yè)務(wù)測評，為教師評優(yōu)，晉級提供客觀依據(jù)。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)，著力塑造民中教師新形象

　　加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座(校長，書記主講)，以弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴謹治學(xué)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

　　4、加大教師對信息技術(shù)應(yīng)用力度，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平和能力

　　我校在資金十分緊張的情況下，給每位教師配置一臺筆記本電腦，能否使計算機最大限度地服務(wù)于教學(xué)，是我們面臨的一個新問題。

　　電腦進辦公室面臨一個管理的危機，電腦往往被運用到娛樂當中，如打游戲，看電影，網(wǎng)聊，炒股票等，這將嚴重干擾正常的教學(xué)秩序，而教育信息化潮流不可逆轉(zhuǎn)，我們對于電腦的使用要做合理的引導(dǎo)，從本學(xué)期起推進電子備課制度，通過電子教案的輸入，編輯，修改，打印，在一定程度上能提高電腦的使用效率，扼制電腦的無序使用。

　　傳統(tǒng)的紙質(zhì)教案作為一個封閉的系統(tǒng)，教師很難把平時獲取的各種各樣的備課資源融進自己的教學(xué)計劃中。而采用電子備課，就可以很方便的把媒體中獲取的相應(yīng)資源拷貝和輸入到相應(yīng)的教學(xué)單元中去，整個系統(tǒng)就是一個不斷更新，完善和升級的'動態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過每年的積累，就是一個十分完善的教學(xué)資源庫。

　　本學(xué)期末要求每位教師遞交一份電子教案，一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設(shè)，為教案交流教學(xué)反思欄目提供稿件。

　　加強信息技術(shù)培訓(xùn)，開展有計劃的專題培訓(xùn)，包括文字輸入能力，文檔編輯和排版能力，課件制作技術(shù)，信息的搜集與資源整合能力等，使任課教師具備電子備課的初步能力和水平(采取外請專業(yè)教師與校內(nèi)教師講座相結(jié)合)。

　　5、鼓勵各學(xué)科繼續(xù)開展第二課堂活動，豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　各教研組，備課組根據(jù)各學(xué)科特點，內(nèi)容，進度，自行決定活動時間、內(nèi)容，像英語單詞競賽、詩歌朗誦比賽、戲劇表演、科技小制作、地理繪圖比賽、時事政治講座等。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的作用，圖書館、微機室、體育館午休時間繼續(xù)開放。

　　(二)、高三備考工作

　　高考工作歷來都是學(xué)校教學(xué)中從工作，本學(xué)期高考復(fù)習(xí)進入二輪學(xué)習(xí)階段和沖刺階段，高三的學(xué)生和教師或多或少承受一定的壓力，學(xué)校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關(guān)懷，全力調(diào)動高三教師積極性，倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神，使高三教師統(tǒng)一思想，形成團結(jié)，緊張的教研氛圍，在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，形成全年級教師攜手進取的態(tài)勢。高三教師還要給學(xué)生更多的關(guān)愛，鼓勵學(xué)生增強信心，減緩壓力，保持良好的心理狀態(tài)，正確對待每一次考試成績，合理定位。

　　1、經(jīng)常深入高三，規(guī)范高三備考過程

　　教務(wù)處采取隨堂聽課、座談，教學(xué)常規(guī)檢查等方式，多做調(diào)查研究及時把握高三教學(xué)動向，保證高三備考規(guī)范進行。提高課堂教學(xué)效率，要突出重點，貼近考點，側(cè)重難點，基礎(chǔ)和能力并重，高三教師要認真學(xué)習(xí)《解讀x年高考試題動向》，《x年高考考綱》，(利用每周集體備課時間學(xué)習(xí)，討論)，力爭達到《市教育局工作目標考核方案》考評標準。

　　2、深化備課組活動，確保階段性目標順利實施

　　周五下午第九節(jié)高三集體備課，備課組要研究高考說明，捕捉高考信息，研究3-5年高考試題，關(guān)注海南、寧夏及全國二卷試題，結(jié)合我校學(xué)生實際情況制訂階段性復(fù)習(xí)計劃。備課組長要根據(jù)階段性考試如命題、閱卷和統(tǒng)計結(jié)果，組織本組教師進行質(zhì)量分析，進行教學(xué)反思，及時總結(jié)和改進學(xué)習(xí)策略。加強藝術(shù)生管理，抓雙基，加課時，根據(jù)藝術(shù)生實際制度復(fù)習(xí)計劃。

　　3、因材施教，全程關(guān)注各層次學(xué)生

　　加強點班管理，確定有望上線學(xué)生人數(shù)，時時關(guān)注這些重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，我校的尖子生一般存在短腿學(xué)科，任課教師要做到心中有數(shù)，盡最大努力補齊薄弱學(xué)科。在關(guān)注重點學(xué)生同時，我們更不能放棄大多數(shù)學(xué)生，不能進本科可以進專科，可以重讀，可以學(xué)技術(shù)或去就業(yè)。

　　4、組織好四次大型模擬考試(兩次東三省聯(lián)考，兩次西北地區(qū)聯(lián)考)，負責(zé)好高考報名工作和填報志愿工作。

　　5、積極參加教研活動，廣泛搜集高考信息。

　　教務(wù)處、教研組長、備課組長、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢，與先進校進行聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們科學(xué)復(fù)習(xí)方法，搜集一些有價值高考信息，使高三復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果。

　　(三)、教研、備課工作

　　教研、備課活動做到三保證，三落實。即時間保持，內(nèi)容保證，人員保證;主持人落實，中心發(fā)言人落實，活動記錄落實。教研活動要研究教材，研究新課標，研究學(xué)生，研究教法，研究如何提高課堂教學(xué)有效性，如何提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計劃做好以下幾項工作。

　　1、進一步強化落實師徒結(jié)隊工作，發(fā)揮師帶徒的作用，教務(wù)處加強督導(dǎo)作用，本學(xué)期末評選優(yōu)秀師徒，并做經(jīng)驗交流。

　　2、組織以學(xué)科為單位的說課活動，強化教師熟悉課標，駕馭教材的能力，研究課堂，研究學(xué)生，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，提升教學(xué)水平。

　　(四)、課改工作

　　推進新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主源，練習(xí)為主線。導(dǎo)入新課要引人入勝，復(fù)習(xí)舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習(xí)要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養(yǎng)成，高二抓技能，高三抓沖刺。

　　在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識，基本技能教學(xué)的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，研究問題，處理問題的能力，鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展。

　　1、鼓勵開展校本課程的研發(fā)工作，根據(jù)學(xué)科特點和本人特長，編寫校本課程。本學(xué)期高一語文組丁會軍老師為主講的語文校本可即將實施，希望由語文學(xué)科帶動其它學(xué)科的校本課程。

　　2、建立補考制度，嚴格學(xué)分制度管理。確保教學(xué)評價的準確性，公正性，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

　　3、開足、開齊通用技術(shù)、綜合實踐、研究學(xué)習(xí)、校本課、音、體、美課，并加強督查，體育課實行走班制，課時安排有剛性與彈性相結(jié)合，期末進行結(jié)合實踐，研究性學(xué)習(xí)成果展。不斷完善、補充學(xué)生成長過程性評價，充實學(xué)生成長記錄袋，搞好學(xué)生結(jié)合素質(zhì)評價。

　　4、摸索走班制教學(xué)，學(xué)生選課制度，高二部分學(xué)科要進行選課、走班。

　　三、本學(xué)期主要工作安排

　　三月：

　　1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課表，印發(fā)教學(xué)進度表。

　　2、召開高二備課組長會，了解各學(xué)科教學(xué)進度，制定新課改下的教學(xué)計劃。高二開走班選修課。

　　3、分別參加高一、高二、高三學(xué)年組會，要求各學(xué)年總結(jié)寒假教學(xué)情況、上學(xué)期期末考試(統(tǒng)考)質(zhì)量分析及新學(xué)期教學(xué)計劃。

　　4、召開教研組長、備課組長會議。

　　5、高三參加?xùn)|三省聯(lián)考，開辦尖子生提優(yōu)補差班。

　　6、檢查開學(xué)初教案，寒假作業(yè)批改情況。

　　7、擬定《課堂教學(xué)情況日反饋表》，加強教學(xué)監(jiān)控。

　　四月：

　　1、各項常規(guī)教學(xué)檢查。

　　2、高三兩次模擬考試，調(diào)節(jié)課時，重新編制課表。每次模擬后召開質(zhì)量分析會。

　　3、高考報名工作。

　　4、請丁會軍老師給高三講座。

　　五月：

　　1、組織高一、高二期中考試。高三兩次模擬考試。參加各學(xué)年組質(zhì)量分析會，了解教學(xué)情況。

　　2、以學(xué)科為單位，開展說課比賽。

　　3、檢查各教研組、備課組開展的第二課堂活動情況。

　　4、請丁會軍老師給高一學(xué)生開校本課。

　　5、普及計算機進課堂教學(xué)技能專題培訓(xùn)。

　　六月：

　　1、組織高三學(xué)生參加高考，負責(zé)填報志愿工作。

　　2、組織高三教師學(xué)習(xí)新課改精神，學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)應(yīng)用。

　　3、評比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。

　　4、學(xué)生成長記錄袋、研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動學(xué)生作品展。

　　5、教學(xué)常規(guī)檢查及匯總。

　　七月：

　　1、組織期末考試。

　　2、檢查各項計劃落實情況，做工作總結(jié)。

　　3、安排暑假教學(xué)工作。

教務(wù)處工作計劃 9

　　依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

　　1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

　　2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。

　　二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

　　1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表，明確具體任務(wù)對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

　　2、以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

　　3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

　　三、抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。

　　1、全面啟動以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

　　2、以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進學(xué)校教學(xué)診改工作。

　　1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進學(xué)校教學(xué)診改工作有序進行。

　　2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的'責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

　　五、強化“雙師型”隊伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

　　1、加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導(dǎo)師制。

　　2、做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

　　3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

　　六、規(guī)范教學(xué)運行管理，進一步提高教學(xué)管理水平。

　　1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運行管理中的重要作用，細化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進行。

　　2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細則，進一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。

　　3、進一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學(xué)場所安全檢查；抓好實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

　　六、深化教育教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。

　　1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學(xué)，實施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

　　2、開展教學(xué)改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。

　　3、加強教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

　　七、加強實踐教學(xué)體系建設(shè)，強化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。

　　1、推進實踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案；加強實踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓(xùn)；完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，實訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜。

　　2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域，將學(xué)生競賽與技能考核相結(jié)合，進一步提高學(xué)生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。

　　3、做好學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)和實習(xí)前各項工作。進一步落實本、專科實習(xí)工作，制定詳細的實習(xí)計劃，選拔實習(xí)指導(dǎo)教師，做好實習(xí)指導(dǎo)管理，嚴格畢業(yè)論文（設(shè)計）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

　　八、做好本科教學(xué)研究、教學(xué)管理與教學(xué)運行工作。

　　1、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題、論文開題具體計劃，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。

　　2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動員、報考、輔導(dǎo)等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。

　　九、認真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

　　1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

　　2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。

教務(wù)處工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《XX年教育工作要點》的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。

　　二、工作目標：

　　常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。

　　三、工作思路：

　　1、抓常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量提高；

　　2、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵；

　　3、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路；

　　4、抓教學(xué)反饋，改進課堂教學(xué)途徑。

　　四、工作措施：

　　1、加強常規(guī)教學(xué)管理，進一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度。

　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的'指導(dǎo)作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍；進一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué)；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

　　2、深化課堂教學(xué)研究，積極開展全校性課堂教學(xué)有效性研究。

　　本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進一步促進教師專業(yè)化成長；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進入課堂，力爭下學(xué)期有更多的校本課程進入課堂；做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。

　　3、做實畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭中考取得輝煌成果

　　畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動；要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

　　五、具體工作安排

　　附：本期教務(wù)處工作行事歷

　　周次

　　時間

　　主要工作

　　執(zhí)行人

　　2.2—2.6

　　1、組織集體備課；

　　2、制定本學(xué)期教學(xué)科研工作計劃；

　　3、春學(xué)期各項工作分配及制度調(diào)整。

　　教務(wù)處

　　2.7—2.10

　　1、召開教研組長會議；

　　2、上學(xué)期期末質(zhì)量檢測分析與研討；

　　3、流生動員。

　　教務(wù)處

　　2.13—2.17

　　1、開學(xué)教學(xué)檢查；

　　2、各組開展公開課聽評；

　　3、開學(xué)典禮及上期表彰。

　　教務(wù)處

　　2.20—2.24

　　1、制定畢業(yè)班總復(fù)習(xí)計劃；

　　2、畢業(yè)班備考研討會；

　　教務(wù)處

　　畢業(yè)班教師

　　2.27—3.2

　　1、XX年特崗教師匯報課；

　　2、優(yōu)生座談會；

　　3、第一次教學(xué)月查。

　　教務(wù)處

　　3.5—3.9

　　1、參加縣畢業(yè)班備考研討會；

　　2、組織課題申報工作；

　　九年級教師

　　教務(wù)處

　　3.12—3.16

　　1、九年級瓦東十校第一次聯(lián)考;

　　2、各組開展公開課聽評；

　　3、教學(xué)開放周。

　　教務(wù)處

　　各教研組

　　3.19—3.23

　　1、九年級聯(lián)考及質(zhì)量分析會；

　　2、各組開展公開課聽評；

　　教務(wù)處

　　各教研組

　　3.26—3.30

　　1、繼續(xù)教育“命好題”專題研討活動；

　　2、第二次教學(xué)月查；

　　3、組織參與縣局“同課異構(gòu)”活動；

　　教務(wù)處

　　4.2—4.6

　　1、組織學(xué)區(qū)XX年青年教師優(yōu)質(zhì)課評比；

　　2、組織參與縣中學(xué)生英語演講比賽；

　　教務(wù)處

　　英語組

　　4.9—4.13

　　1、理化實驗操作強化訓(xùn)練；

　　2、做好縣教研室英語、物理推門聽課；

　　3、七、八年級瓦東聯(lián)考及評價

　　理化生組

　　教務(wù)處

　　4.16—4.20

　　1、期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；

　　2、班主任工作經(jīng)驗交流會。

　　教務(wù)處

　　4.23—4.27

　　1、期中監(jiān)測質(zhì)量分析；

　　2、第三次月查；

　　3、九年級瓦東十校第二次聯(lián)考。

　　教務(wù)處

　　4.30—5.4

　　五一放假

　　5.7—5.11

　　1、XX屆理化實驗操作及體育考試；

　　2、XX中考專題研討：加強命題研究，精心選題，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量；

　　教務(wù)處

　　畢業(yè)班教師

　　5.14—5.18

　　1、七、八年級縣級質(zhì)量抽測；

　　2、XX級初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價；

　　教務(wù)處

　　5.21—5.25

　　1、中考模擬訓(xùn)練；

　　2、教育教學(xué)論文評選及上報；

　　教務(wù)處

　　5.28—6.1

　　1. 第四次月查；

　　2、組織參與全縣語文教師教學(xué)基本功比賽；

　　教務(wù)處

　　語文組

　　6.4—6.8

　　1、畢業(yè)班考前心理調(diào)節(jié)及應(yīng)試指導(dǎo)；

　　2、中心校七、八年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　畢業(yè)班教師

　　教務(wù)處

　　6.11—6.15

　　1、XX年中考；

　　2、七、八年級復(fù)習(xí)迎考。

　　教務(wù)處

　　6.18—6.22

　　1、八年級生物會考；

　　2、期末教學(xué)檢查。

　　教務(wù)處

　　6.25—6.29

　　1、期末考試及評價；

　　2、做好學(xué)期教學(xué)、教研工作小結(jié)。

　　教務(wù)處

　　7.2—7.6

　　1、各種資料收集整理；

　　2、績效核算。

教務(wù)處工作計劃 11

　　20xx年教務(wù)處工作計劃本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：

　　1。根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

　　2。配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。

　　3。配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

　　4。積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

　　5。積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。

　　6。配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護環(huán)境的意識。

　　7。加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

　　8。負責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的`臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

　　9。配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

　　10。完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。

　　11。配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

　　12。努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

　　13。配合教研組做好本學(xué)期教研工作。

　　14。完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

　　總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

教務(wù)處工作計劃 12

　　一.指導(dǎo)思想：

　　以人為本、求真務(wù)實、尊重規(guī)律、嚴格管理。繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃。牢牢抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一機遇，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的自身素質(zhì)，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

　　今年中考，我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動進取，與時俱進，真正使我校的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。

　　二、工作原則：

　　以新課程的改革為契機，樹學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、立規(guī)范管理之勢。

　　三、本學(xué)期重點工作：

　　本學(xué)期教務(wù)處要做好以下幾個方面的工作。

　　一、以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，提高教師隊伍素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量再提高。

　　基礎(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)以“主動、探究、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。因此，全體教師都要提高對課改的意識。

　　1、利用教研組學(xué)習(xí)時間，認真學(xué)習(xí)學(xué)理論知識在組內(nèi)開展討論，并寫出心得體會。

　　2、新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活，教師在自己的教學(xué)生涯中要突現(xiàn)教學(xué)生活角色的轉(zhuǎn)換。

　　3、新課程體系要求教師由課程計劃的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改教師要做好以下幾件工作：

　　①開發(fā)我校的教育資源，如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設(shè)施。

　　②同時要注重校外資源的開發(fā)。如學(xué)生的實踐基地等.

　　③注重隱性教育資源的開發(fā)，比如學(xué)生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。

　　④注重遠距離教育資源的開發(fā)，比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。

　　⑤注重生成性教育資源的開發(fā)。這是指在教學(xué)過程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等，如思維的碰接、意見的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學(xué)過程富于創(chuàng)造性和樂趣。

　　5、新課程體系要求教師由教學(xué)管理者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者。教師應(yīng)該做到以下幾點：

　　①開啟學(xué)生的參與、學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)造的強烈動機。作為教師應(yīng)當了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，這是調(diào)動學(xué)習(xí)動機最基礎(chǔ)性的工作。其次，要創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的教學(xué)環(huán)境。

　　②指導(dǎo)學(xué)生找準學(xué)習(xí)、探究的方向。教師應(yīng)當幫助學(xué)生制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。

　　③做好學(xué)生發(fā)展的促進者，要做到這一點，教師要積極地旁觀。學(xué)生在自主觀察，實驗式討論時，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地地感受學(xué)生的所做所為，及時掌握教學(xué)教學(xué)過程出現(xiàn)的新問題，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。給學(xué)生心理上的支持，采用適當?shù)男问剑o學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠說“你能行”注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生上進但不狂妄，開放但不放任自流，并注意與他人友好的相處，培養(yǎng)合作精神。

　　④引導(dǎo)學(xué)生進行反思或自我評價。

　　6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽課，主動學(xué)習(xí)參與，提前自我培訓(xùn)，為下一學(xué)年自己參加課改工作做好鋪墊。

　　7、作為一名教師要增強實施素質(zhì)教育的自覺性，要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。

　　8．有較豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，要繼續(xù)做好青年教師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌，能擔(dān)當教學(xué)重任，本學(xué)期繼續(xù)實行“師徒結(jié)對”制度，新教師，均配一名“師傅”作指導(dǎo)老師。

　　9.通過‘走出去,引進來”的形式,組織教師到外地去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)念!

　　二、繼續(xù)貫徹落實《我校關(guān)于加強和改進教學(xué)工作的決定》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)工作，力爭教學(xué)工作有新突破。

　　本學(xué)期教務(wù)處要抓好以下幾個方面工作：

　　1．繼續(xù)開展校內(nèi)教師進修學(xué)校的培訓(xùn)工作，實行理論培訓(xùn)，教研組培訓(xùn)，自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高教師隊伍素質(zhì)。

　　2．加強常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學(xué)科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。

　　3．召開學(xué)生會、學(xué)生干部會、學(xué)習(xí)優(yōu)生會、學(xué)困生會，全面了解教學(xué)情況。

　　4.組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動，有競賽活動的學(xué)科要做好組織工作，輔導(dǎo)工作，按時參加學(xué)科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。

　　5．教務(wù)處要做好本學(xué)期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教師要針對這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績認真分析并填寫<<新建中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績質(zhì)量分析表>>.

　　6．要認真總結(jié)上學(xué)期開展的綜合實踐課經(jīng)驗，繼續(xù)開好綜合實踐課，初一、初二教師每人都要參加綜合實踐課的授課，在授課過程中，要充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，將學(xué)生吸引到綜合實踐活動中來，初一、初二年級所有學(xué)生均要參加綜合實踐活動課，此項活動從第二周起利用周六時間進行，保障有足夠的活動時間。

　　7、初三年級各學(xué)科要根據(jù)課改實驗、訂出相應(yīng)的教學(xué)計劃，在保證完成教學(xué)進度的同時，保證教學(xué)質(zhì)量，爭取在下學(xué)期開學(xué)初進入中考復(fù)習(xí)。

　　8、建立學(xué)生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后，班主任要將學(xué)生成績輸入計算機，將軟盤交教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學(xué)化。

　　9、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學(xué)工作，要教會他們“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會娛樂”盡快形成班級特色，良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

　　10.初二年級要進一步加強班級建設(shè)，目前已有個別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特別注意學(xué)生的.兩極分化問題，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

　　三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。

　　1、教研組要認真總結(jié)上學(xué)期的工作，找出工作中的差距。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。

　　2、教研組要組織好本組教師進行教學(xué)探究，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　3、建立良好的教師集體，探討課改方法，改進教學(xué)工作。

　　4、備課組要組織好教師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的準備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學(xué)科、本年級在教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)的整改措施，及對學(xué)困生的幫助措施，以書面的形式向教務(wù)處匯報，教務(wù)處將備課組的書面匯報進行總結(jié)、公示、存檔。

　　四、進一步加強體育、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平

　　近兩年來，我校體育教師克服困難，做了大量的工作.體育教師要認真總結(jié)經(jīng)驗，使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學(xué)期應(yīng)做好以下幾項工作。

　　1、各班要認真組織學(xué)生訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)運會上賽出成績、賽出風(fēng)格。

　　2、體育教師要對初一新生進行摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續(xù)參加訓(xùn)練，支持他們參加各級各類競賽為學(xué)校爭光。

　　3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參加我校廣播體操比賽。

　　4、作好安排，開展好每天的第八節(jié)課外活動。負責(zé)課外活動的老師一定要在運動場指導(dǎo)學(xué)生開展活動，必須保障學(xué)生的運動安全。

　　老師們，時代在發(fā)展，教學(xué)工作也在進步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，使我校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。

教務(wù)處工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　3、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。

　　5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　6、加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

　　8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

　　三、具體工作要求

　　(一) 強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

　　2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

　　(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

　　(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學(xué)、教、練三者的`關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);

　　要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得的知識。

　　(3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。

　　(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

　　(5)建立聽課制度。

　　教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。

　　4、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　　5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復(fù)性練習(xí)。

　　6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

　　7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進學(xué)生健康成長。

　　(二)開展教研活動,提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。

　　2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動。

　　4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

　　5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

　　6、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

　　6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

　　7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

　　8、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作。

教務(wù)處工作計劃 14

　　教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想，認真貫徹落實教育局xxxx年教育工作意見，圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，堅持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評價，促；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

　　一、深入進行基礎(chǔ)教育課程

　　加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國基礎(chǔ)教育課程綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標準、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進一步提高廣教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關(guān)課程的論著。

　　積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成特的辦學(xué)理念，促進學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，作出應(yīng)有的努力。

　　加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一難點問題，必須加強管理。將進一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

　　二、不斷提高教學(xué)研究管理水平

　　加強對課堂教學(xué)的.研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

　　加強對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《xx市中小學(xué)教師“六認真”工作基本要求考核細則》，完善我校教學(xué)“六認真”考核方案，認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選礁”。本學(xué)期教師“六認真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核，原則上由行政人員分工負責(zé)，行政人員的“六認真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。

　　教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況，對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認真、負責(zé)地做好教師“六認真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，家要正確認識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性，備課要在課前準備上下功夫，確保課堂教學(xué)正常實施。

教務(wù)處工作計劃 15

　　本學(xué)期教務(wù)處的工作思路是：圍繞學(xué)校提出的三大目標，面向市場和家長，努力提高學(xué)生的職業(yè)能力，讓有能力的學(xué)生升入高一級學(xué)校，突出抓好課堂教學(xué)改革，學(xué)生技能訓(xùn)練，教學(xué)研究，對口升學(xué)等工作，爭取就業(yè)升學(xué)再上一個新臺階。

　　一、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈

　　1、制定審核各種計劃。教師教學(xué)計劃要根據(jù)大綱及教務(wù)處要求進行制定，確定好進度，不能隨意刪減教材內(nèi)容。

　　2、修訂完善各種考核辦法。各位教師如有好的意見和建議請及時向教務(wù)處提出。

　　3、統(tǒng)計班級學(xué)生人數(shù)，填寫學(xué)生檔案。組織高二、高三不及格學(xué)生補考。

　　4、1號、15號的教學(xué)工作例會不變。

　　5、教研組間周活動不變。

　　6、堅持期中質(zhì)量抽查和期末統(tǒng)考制度。

　　二、抓好六環(huán)節(jié)的檢查落實，并及時通報

　　1、加大力度突查教師按時上下課情況，遲到扣5分，曠課扣10分并扣20元。領(lǐng)導(dǎo)突查，教務(wù)處安排專人隨時查，并及時通報。

　　2、深入班級、學(xué)生調(diào)查了解教學(xué)落實情況，并及時反饋。

　　3、安排專人定時、不定時檢查備批情況。備課采用新的教案紙，要突出學(xué)生的主體地位，明顯地體現(xiàn)學(xué)生具體活動過程。

　　4、平時檢查與期末考核掛鉤。

　　三、有效開展教研活動，提高課堂效率

　　1、教研組計劃中要明確每次活動的內(nèi)容，可進行課題研究，集體備課或聽評課等。本學(xué)期至少要進行11次教研活動。

　　2、加強青年教師的培養(yǎng)工作，開展一對一的幫教活動。

　　3、10月至11月份各組開展好改革課、示范課、指導(dǎo)課的聽評課活動。

　　4、各組以年級以科研究大綱、教法、措施、學(xué)情，研究如何分層優(yōu)化。語文、英語以單元規(guī)定閱讀寫作內(nèi)容，每周一寫作，每日一積累，每日一小記，每日一閱讀。數(shù)理化要多練、精練，要求學(xué)生每日一題，每日一練，提高學(xué)生做題效率。專業(yè)課要培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力和實踐能力，做到要求到位，落實到位。

　　5、每組每月20日前務(wù)必交一份教研信息。

　　四、注意專業(yè)技能訓(xùn)練，嚴格考核辦法，提高學(xué)生的實踐能力。

　　1、要求應(yīng)會的科目，教學(xué)計劃中應(yīng)明確寫出應(yīng)會內(nèi)容，達到的目標，以及平時訓(xùn)練采取的措施。

　　2、參加省技能大賽的專業(yè)，訓(xùn)練內(nèi)容要落實到人，落實到平時，落實到期末應(yīng)會考核中，所以有關(guān)教師要明確技能大賽的要求、目標，通過訓(xùn)練達到要求和目標。

　　3、應(yīng)會考核科目也要進行期中質(zhì)量抽查。

　　4、期末應(yīng)會考核做到有計劃、有時間、有制度、有辦法、有結(jié)果。

　　5、11—12月份開展專業(yè)技能展示活動，評選各專業(yè)技能標兵。

　　⑴、計算機專業(yè)：一年級進行打字比賽，二年級及技能班，根據(jù)課程進行綜合技能展示。由雷守寧副主任和有關(guān)代課老師負責(zé)。

　　⑵、幼師專業(yè)：組織幼師班及開設(shè)美術(shù)課的班級進行繪畫展，由李海濤和張國進老師負責(zé)。

　　⑶、語文組：組織二年級進行作文比賽，由孫明璇和語文老師負責(zé)。

　　⑷、開展普通話比賽，由趙育蓮、宋卉老師負責(zé)。

　　⑸、組織一、二年級學(xué)生進行硬筆字書法比賽，由教務(wù)處、班主任負責(zé)。

　　⑹、高一、二班主任組織學(xué)生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造、制作教具活動，教務(wù)處組織展評。

　　五、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

　　1、教師要注重自身的學(xué)習(xí)提高，多聽、多看、多學(xué)、多思考、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記不少于20篇，聽課節(jié)數(shù)達到15—20節(jié)，青年教師每月一篇教學(xué)反思。

　　2、青年教師堅持粉筆字訓(xùn)練，每月布置書寫內(nèi)容，每月進行總結(jié)比賽。

　　3、每周二組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教材研討，講座交流等。培訓(xùn)要切合實際，形式多樣，效果明顯。

　　4、教師在教學(xué)中要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，12月份組織教師進行課件比賽。

　　5、計算機專業(yè)和英語教師，做好教材教法考試準備，主要考大綱，考教材，考教法，考歷年來的對口考試題。

　　6、在教研組聽課的'基礎(chǔ)上，12月份教務(wù)處組織教師進行教學(xué)改革的公開課，評選課堂教學(xué)改革積極分子。

　　六、切實抓好高三復(fù)習(xí)備考工作，努力完成學(xué)校下達的升學(xué)任務(wù)。

　　1、高三教師要認識到責(zé)任重大，要苦字當頭，教學(xué)方法措施過硬，檢查落實到位。

　　2、班主任代課老師要分析學(xué)生情況，分析教材，分析歷年考試題，制定班級計劃和復(fù)習(xí)計劃。

　　3、各科教師要經(jīng)常交流座談，把關(guān)教師要把好關(guān)，組織教師研究教材，研究復(fù)習(xí)方法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試。各科把關(guān)教師是語文：孫明璇；數(shù)學(xué)：史楊平；物理：張玉玲；計算機：雷守寧；會計：葛小玲；醫(yī)護：張艷艷；旅游：陳淑琴；幼師：徐娟。

　　4、各科復(fù)習(xí)要過好三關(guān)，教材基礎(chǔ)關(guān)，綜合提高關(guān)，模擬訓(xùn)練關(guān)，第一關(guān)在元月之前結(jié)束，第二關(guān)在3、4月進行，第三關(guān)在5月進行。教務(wù)處組織5次模擬考試，分別是期末一次，3月至6月各一次。

　　5、教務(wù)處組織高三教師在開學(xué)后，每次模擬考試后，分別召開教師復(fù)習(xí)研討會，第一次為通計劃。

　　6、根據(jù)班級學(xué)生情況和歷年對口升學(xué)人數(shù)對各班下達升學(xué)指標。

　　七、加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　1、班主任要抓好班風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好，讓學(xué)生進得來，學(xué)得好，留得住，學(xué)有所長，學(xué)有所進。

　　2、班主任要配合協(xié)調(diào)各科代課教師，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，建立學(xué)生三年學(xué)習(xí)成績和平時表現(xiàn)的檔案。

　　3、班主任配合教務(wù)處，配合教師，落實好早讀、晚自習(xí)、班周志情況，確保教學(xué)秩序，確保學(xué)生安全穩(wěn)定。

　　4、教務(wù)處教研組開展的教學(xué)活動，班主任要積極參與，督促學(xué)生按時參加，并取得好得成績。

　　5、每學(xué)期班主任要認真組織學(xué)生補考，認真填寫學(xué)生學(xué)籍檔案。

　　八、教務(wù)處逐月工作安排

　　九月份：

　　1、代課老師及課程安排；

　　2、調(diào)整審核各科教學(xué)計劃；