幼兒園班級周工作計劃

時間：2022-09-21 16:20:03 工作計劃我要投稿

幼兒園班級周工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園班級周工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園班級周工作計劃

幼兒園班級周工作計劃1

　　周工作重點

　　1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

　　2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。

　　3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。

　　生活活動指導要求

　　1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

　　2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。

　　3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

　　教育活動

　　內容安排

　　1、語言：拔蘿卜。

　　2、數學：去歡歡家。

　　3、藝術：寶寶涂色。

　　4、科學：大蘿卜。

　　5、健康社會：輕輕。

　　區域材料投放指導

　　1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

　　2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。

　　3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

　　戶外活動

　　1、練習兩人近距離滾接皮球，發展手眼協調能力。

　　2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

　　家長工作

　　1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園班級周工作計劃2

　　本周工作重點：

　　1、學習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。

　　2、交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。

　　3、認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

　　生活活動指導：

　　1、在家和在幼兒園都會文明進餐。

　　2、會的事情努力自己做。

　　3、了解交通規則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

　　區域游戲：

　　1、益智區：提供洞眼大小不一的網，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。

　　2、閱讀區：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

　　3、美工區：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

　　4、美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

　　5、表演區：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規則。

　　生成調整與個別教育：

　　觀看安全教育視屏

　　提醒部分小朋友學習文明進餐

　　家園聯系：

　　1、請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態度鼓勵孩子。

　　2、用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養幼兒自信和知錯就改的.勇氣。

　　3、讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件。

幼兒園班級周工作計劃3

　　一、本周工作重點：

　　周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

　　1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

　　2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話;

　　3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

　　4、認識新教室的環境，了解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關系，形成信賴感;

　　5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規;

　　6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑;

　　7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

　　二、集體活動

　　談話活動：快樂暑假。

　　語言活動：我們的新教室。

　　社會活動：值日生分工。

　　音樂活動：值日生歌數學活動：順數、倒數。

　　英語活動：復習簡單的問候語。

　　戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)。

　　游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);

　　漢語拼音：單韻母a。

　　安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;

　　三、其他工作

　　1、環境布置:布置新教室環境。

　　2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

　　3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

　　4、家長工作：

　　(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

　　(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

　　(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

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