青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-04-11 13:32:26 藹媚工作計(jì)劃我要投稿

青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃（通用16篇）

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃（通用16篇）

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 1

　　為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與宋幫杰老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在宋老師的帶教下，他制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、教育、教學(xué)

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

　　1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請?jiān)S老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題;

　　3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;

　　4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料;

　　二、師德修養(yǎng)

　　學(xué)生有著水晶般的心靈，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把他們比作幼苗;比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的'支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

　　三、及時(shí)反思

　　宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 2

　　很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，有如下計(jì)劃：

　　（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

　　3、順利完成本學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)。

　　（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.、開學(xué)第一個(gè)月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂，并邀請師傅指點(diǎn)備課、聽課，課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

　　2、在聽課過程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力，并不斷和呂雨潔老師交流。

　　3、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流，第二個(gè)月繼續(xù)找時(shí)間互聽課堂，汲取經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上亮像課。

　　4、以后經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法，在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的不足之處。

　　（三）自我期望：

　　在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

　　1、通過師徒結(jié)對，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

　　2、通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力；

　　3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策

　　總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 3

　　作為剛踏上教師崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我，很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我對不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：

　　一、教育教學(xué)

　　教育教學(xué)水平是測量一個(gè)教師是否專業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動請教，勇于實(shí)踐，爭取在三年內(nèi)成長為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的骨干教師。

　　1、每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課，認(rèn)真做好聽課記錄，課下及時(shí)寫聽課收獲和反思；

　　2、每學(xué)期至少聽三次師父的寫作指導(dǎo)課，研究寫作指導(dǎo)的.方法和技巧；

　　3、積極聽取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中；

　　4、每周向老師請教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問題，并在逐步實(shí)踐中解決問題。

　　5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案，請師父指導(dǎo)并聽評課。

　　6、認(rèn)真做好教研敘事，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。

　　7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開課，好好磨課記錄，每次都要有提高。

　　8、每學(xué)期都要寫好自己的教學(xué)成長總結(jié)。

　　9、寫好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

　　二、教學(xué)管理

　　作為班主任，桂老師所帶的班級班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正。學(xué)生樂觀積極、勤奮好學(xué)，家長積極輔導(dǎo)，支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn)，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧，有條不紊地安排班級日常工作，積極熱心地與家長溝通交流，成為一名學(xué)生愛戴，家長支持的優(yōu)秀班主任。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 4

　　為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在丁睿老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃:

　　一、教育、教學(xué):

　　教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任。作為年輕教師，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高。

　　1、虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動請教。勇于實(shí)踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、主動邀請其他老師聽課，請教教育教學(xué)難題；

　　3、堅(jiān)持對丁睿老師的課，要每課必聽，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；

　　4、根據(jù)實(shí)際情況，上好公開課。

　　二、及時(shí)反思:

　　丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的`收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

　　一個(gè)好漢三個(gè)幫，集眾之長補(bǔ)己短，多和同事進(jìn)行討論溝通，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 5

　　“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，教科室將時(shí)刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

　　一、成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:周培亞

　　副組長:金燕

　　成員:郁黛嬪、李曉月、朱麗萍、甄靜

　　二、明確目標(biāo)

　　根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡5年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。

　　1.引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。

　　2.狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

　　3.實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備１―２位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

　　4.建立學(xué)校考核制度，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。

　　三、師徒的義務(wù)職責(zé)

　　1、師傅職責(zé):

　　做到“三帶”:

　　帶師德——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。

　　帶師能——教育教學(xué)與教育科研的基本技能

　　帶特長――結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用

　　2、徒弟職責(zé):

　　做到“三學(xué)”:

　　學(xué)為人——教書育人，為人師表。

　　學(xué)理念——學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念

　　學(xué)本領(lǐng)——熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功

　　四、具體結(jié)對安排

　　1、學(xué)科方面

　　語文:

　　尤曉秋――仲紅燕

　　數(shù)學(xué):

　　劉琦――朱麗萍

　　英語:

　　顧婷――張菊芳

　　信息技術(shù):

　　黃婷――陶玉州

　　2、行政方面

　　尤曉秋――郁黛嬪歸岳峰――徐振峰劉琦――金燕

　　方莉――周培亞裘璞――范文英顧婷――陶玉州

　　趙俊――劉建平黃婷――甄靜

　　五、具體要求:

　　1、師傅:

　　（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

　　（2）幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。

　　（3）指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，給予悉心指導(dǎo)，每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。

　　（4）每學(xué)期聽徒弟的課不少于2節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價(jià)”。

　　（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少2次。

　　（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟出1份命題卷。

　　（7）指導(dǎo)徒弟選好課改專題，進(jìn)行針對性研究，指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫好教育教學(xué)論文和指導(dǎo)完成1個(gè)課件制作，爭取獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的.鍛煉和提高。

　　（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價(jià)。

　　2、徒弟:

　　（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

　　（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開學(xué)第三周交教導(dǎo)處。

　　（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，并做好記錄。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動要求師傅指導(dǎo)，邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高。

　　（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于4節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出反思。學(xué)期結(jié)束聽課記錄上交備查。

　　（5）每學(xué)期上1節(jié)匯報(bào)課，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　（6）在師傅指導(dǎo)下，出1份命題卷。

　　（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。

　　（8）每學(xué)期撰寫1篇教學(xué)論文和完成1個(gè)課件，請師傅指正。

　　（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

　　六、師徒的態(tài)度定位

　　１、幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>

　　２、立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

　　３、注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高。

　　４、勤懇教學(xué)，塌實(shí)做人。

　　我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。

　　七、主要活動安排:

　　2月份:

　　1、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、青藍(lán)工程會議，做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對安排，確定學(xué)期任務(wù)。

　　3月份:

　　1、隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。

　　2、組織青年教師外出聽課。

　　3、參與“學(xué)會學(xué)習(xí)”專題研討活動。

　　4、參與“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題沙龍活動。

　　4月份:

　　1、繼續(xù)聽隨堂課，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、組織青年教師外出聽課。

　　3.青年教師匯報(bào)課。

　　5月份:

　　1. 繼續(xù)聽隨堂課，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2. 組織青年教師外出聽課。

　　3.青年教師評課活動。

　　6月份:

　　1. 青藍(lán)工程沙龍:個(gè)人學(xué)期總結(jié)。

　　2. 優(yōu)秀師徒評選。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 6

　　本學(xué)期學(xué)校仍然開展了“青藍(lán)工程”活動，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。本學(xué)期學(xué)校依舊安排我和黃正良老師進(jìn)行師徒結(jié)對，以此繼續(xù)促進(jìn)我的成長。上學(xué)期在老師帶領(lǐng)下我對教學(xué)有了一點(diǎn)理解以及改善了自己的一點(diǎn)教學(xué)思路。本學(xué)期我會依舊努力學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自己成長。我的計(jì)劃如下:

　　一、提高自身專業(yè)知識以及教學(xué)水平

　　上學(xué)期師父就告訴我提高自己的專業(yè)水平能夠幫助自己早日熟悉高中數(shù)學(xué)教材進(jìn)而提高教學(xué)水平。這句話我牢記心中。作為新教師的我，會一直努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以此提高自己的專業(yè)水平的同時(shí)將高考內(nèi)容與現(xiàn)行高一內(nèi)容聯(lián)系，幫助學(xué)生高考備考一體化。

　　二、虛心向師父學(xué)習(xí)。

　　在聽師父的課以及自己上課過程中遇到問題我會主動向師父請教。盡管師父本學(xué)期正在與高三學(xué)生緊張備考中，不能時(shí)刻與我進(jìn)行交流，但是我會努力鉆研現(xiàn)在高三用的那本復(fù)習(xí)教材，做好筆記，并且在自己上課之后做好教學(xué)反思，遇到問題及時(shí)向師父反映，以此促進(jìn)自己的`成長。

　　三、確定本學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。

　　這個(gè)學(xué)期，我會主動邀請黃老師聽課，指導(dǎo)我的教案以及一些該注意的問題。并且按學(xué)校要求在本學(xué)期聽夠15節(jié)課。黃老師本學(xué)期教高三8班以及16班。其中16班是特長班，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，這個(gè)班的課我會花多點(diǎn)時(shí)間去聽。因?yàn)檫@學(xué)期我教的也是一個(gè)基礎(chǔ)較差的班級，我本學(xué)期要在師父帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)如何在基礎(chǔ)班進(jìn)行教學(xué)。

　　在以后的工作中我會不斷地向黃老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，并且努力鉆研教材，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取早日成為一名合格的人民教師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 7

　　學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的梁玉梅老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。梁老師有扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時(shí)，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學(xué)年的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在梁老師的'帶教下，我制定了徒弟成長計(jì)劃如下：

　　一、教育

　　教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽師傅的課，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他學(xué)科老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動。

　　在備課方面，做到壓周備課，在備課過程中認(rèn)真對待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請教，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

　　在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)工作，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面，給予了我很多指導(dǎo)。同時(shí)，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

　　在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)回顧。課下對一些相對較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績能有所提高。

　　在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　二、課后學(xué)習(xí)

　　我從師徒結(jié)對活動中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課，都要及時(shí)反思，思考他們的優(yōu)勢，對比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課，也要及時(shí)反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢與不足，和同事討論評價(jià)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　梁老師本身是一位很溫柔的人，她對待學(xué)生，和藹可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解本學(xué)科知識以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自己的知識，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)。

　　總之，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 8

　　每個(gè)教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，為了達(dá)到青年教師之間教學(xué)相長的目的，我將時(shí)刻保持與羅斌蘭老師的聯(lián)系與溝通，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同成長。有了這個(gè)好師父，可以隨時(shí)請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級管理等方面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學(xué)水平。羅老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在羅老師的帶教下，我下定決心把師父的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，特制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、教學(xué)方面

　　作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

　　1、要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受。

　　2、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

　　3、每月認(rèn)真觀摩師傅的`示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、多去聽其它年級優(yōu)秀教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

　　5、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

　　二、學(xué)生管理

　　在羅老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過多種方法去了解學(xué)生：

　　1.在平時(shí)生活中以“長輩”的身份關(guān)心他們。

　　2.在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐心地教導(dǎo)他們。

　　3.在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。4.從而走進(jìn)學(xué)生的心里世界，努力成為他們的良師益友。

　　三、及時(shí)反思

　　羅老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　四、其他方面

　　充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握基本的理論知識。在日常生活中也多向羅老師交流溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，豐富閱歷。

　　總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向羅老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊(yùn)，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 9

　　為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與x老師簽訂師徒協(xié)議。x老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在x老師的帶教下，我制定了的計(jì)劃如下：

　　一、教育、教學(xué)：

　　教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，學(xué)生才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的.我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用學(xué)生們喜聞樂見的方式向他們展示，激發(fā)潛能，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。

　　1、虛心向藍(lán)方學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請藍(lán)方聽4節(jié)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況和教案，請教教育教學(xué)難題；

　　3、本學(xué)期聽藍(lán)方上4節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；

　　4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上匯報(bào)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；

　　二、師德修養(yǎng)：

　　孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把學(xué)生比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗(yàn)的岳老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“大哥”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與同學(xué)們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

　　三、及時(shí)反思：

　　岳老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向岳老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親的老師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 10

　　我校積極開展“青藍(lán)工程”活動該項(xiàng)活動旨在以新老教師結(jié)成師徒幫扶對子，實(shí)施階段式系列培養(yǎng)，盡快縮短青年教師的成長周期，使青年教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干力量。

　　我所拜的師父是在地理教學(xué)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的陳曉梅老師，為能成為一名合格教師讓自己更快更好地成長和發(fā)展，特別制定了如下計(jì)劃：

　　1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，多與師傅討論教材，盡快熟悉教材，把握好教學(xué)重難點(diǎn)，了解教材體系，熟悉教材，從整體上把握教材內(nèi)容，　　2、積極請陳老師指導(dǎo)備課，并多請進(jìn)課堂對我進(jìn)行聽評課，指教教學(xué)技巧、方法。教學(xué)中有困惑的地方，及時(shí)向陳老師請教，多溝通。

　　3、課后及時(shí)反思，從中找出自己不足。對學(xué)生對知識重難點(diǎn)掌握情況和一些其他問題以及自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、要多聽課，因?yàn)槊课焕蠋煻加凶约旱慕虒W(xué)風(fēng)格及處理課堂突發(fā)問題的方法等，這正是做為新教師所欠缺的、需要虛心學(xué)習(xí)。并仔細(xì)作好評課筆記，參與評課。新步入教師崗位，聽課評課水平不強(qiáng)，把握不住每位教師課堂教學(xué)的.精髓，參與評課活動能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)

　　5、積極參加家與校本教研和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高自己的教學(xué)理論，有理論指導(dǎo)實(shí)踐。

　　6、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期除研讀學(xué)校推薦的教育理論專著外，還要積極的觀看教育講座，并做好筆記。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 11

　　學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁。作為教育道路上生物學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與xxx老師成為師徒。黃老師有扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動。并使我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。從黃老師身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面進(jìn)一步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在xxx老師的帶教下，我制定了徒弟成長計(jì)劃如下：

　　一、教育、教學(xué)

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。所以，在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽師傅的課，做好聽課筆記，同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展。

　　1、做到認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課過程中，認(rèn)真對待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的.前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請教，同時(shí)注重活用教材，多設(shè)計(jì)一些活動，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)生物。

　　2、提高講課效率。在講課方面，用靈活多樣的課堂組織方式、幽默詼諧的課堂語言以及生動活現(xiàn)的生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，讓學(xué)生積極參與課堂。同時(shí)，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且積極投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

　　3、做好教學(xué)反思。我盡量做到隨堂聽課，主動找時(shí)間聽師傅上課，研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)方法和技巧，將師傅的經(jīng)驗(yàn)積累下來，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)教訓(xùn)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對方面有了很大提高。并做到及時(shí)反思，因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

　　二、師德修養(yǎng)

　　高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他。在黃老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。

　　在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。但是，“嚴(yán)”不是苛求，而是體現(xiàn)在對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在教會學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。

　　在平常的言行舉止中，注重言傳身教，并時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，幫助他們分析、解決問題，使學(xué)生學(xué)會處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂的成長。

　　三、職業(yè)素養(yǎng)

　　教師要盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書，勤于思考，注重更新，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中，要謙虛謹(jǐn)慎，要努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)；多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我相信：在黃老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 12

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方。結(jié)合本校實(shí)際，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：

　　一、主要任務(wù)

　　本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)：

　　1、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。

　　2、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　3、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課。

　　4、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的.疑難問題。

　　5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

　　二、基本要求

　　1、指導(dǎo)教師和年輕教師每兩周舉行一次聽評課活動，講課教師要有教案和反思，聽課教師要有聽課記錄和評課記錄，保留活動圖片并寫出活動小結(jié)。

　　2、要求青年教師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等。

　　3、指導(dǎo)教師主動推薦教學(xué)理論書籍給徒弟，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。

　　4、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷批改、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 13

　　為了進(jìn)一步提高我的思想、業(yè)務(wù)水平，能讓自己盡快成長，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校開展了“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對）活動。在師徒結(jié)對活動中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的周老師為師傅。欣喜之余現(xiàn)制定師徒結(jié)對徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　（一）教學(xué)方面

　　1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　2、能夠獨(dú)立研究教材、處理教材，豐富學(xué)科專業(yè)知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭形成自己的風(fēng)格。

　　3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。

　　4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

　　5、積極地撰寫各種論文，在高效的完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的情況再撰寫一到兩篇論文，提高自己的理論水平。

　　（二）自身完善方面：

　　1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面。

　　2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學(xué)有所收獲。

　　3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的'、藝術(shù)的教育學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

　　1、多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　2、認(rèn)真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。

　　4、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。

　　5、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

　　6、平日里遇到什么教育教學(xué)的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

　　三、徒弟成長目標(biāo)：

　　（一）自我期望：

　　1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

　　2、通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

　　3、積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

　　（二）促進(jìn)成長的措施：

　　多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

　　2、定期觀摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

　　3、多聽校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

　　4、爭取機(jī)會聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

　　多實(shí)踐，潛心求教

　　1、多讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，課堂中努力實(shí)踐新課改理念。

　　2、主動與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

　　3、平日里有時(shí)間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

　　多反思，幫助成長

　　1、學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

　　2、積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。

　　在本學(xué)期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中知識淵博、和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在周老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會不斷進(jìn)步。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 14

　　作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

　　很榮幸我能成為譚樹梅老師的徒弟，譚老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計(jì)劃：

　　（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

　　3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

　　（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

　　2. 每個(gè)星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

　　3.每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的.課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。

　　4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

　　5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7.在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

　　8. 平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

　　1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

　　2、通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平；

　　3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；

　　4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎(jiǎng)；

　　很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。因此，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動，多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 15

　　作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué)校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切實(shí)加快我們的成長，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。

　　過去一學(xué)年的師徒結(jié)對使我受益匪淺，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績師父段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學(xué)研討活動來提高自身的知識技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排：

　　一、對教育理念、訓(xùn)練的理解

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實(shí)踐中自覺貫徹、主動探索，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。

　　二、努力提高自身的專業(yè)技能

　　1、積極主動聽師傅的公開課，學(xué)習(xí)長處，并和師傅進(jìn)行反思與討論。

　　2、每月和師傅進(jìn)行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時(shí)請教師傅。

　　3、課后能做到及時(shí)反思，積極撰寫課后反思；

　　4、積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學(xué)基本功競賽，并積極開展課題研究；

　　5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢，促進(jìn)自己較快地成才。