科教工作計劃

時間：2022-04-21 11:39:44 工作計劃我要投稿

【必備】科教工作計劃三篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的科教工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】科教工作計劃三篇

科教工作計劃篇1

　　一、用科學的理論和方法指導教研員和兼職教研員工作，促進英語教研工作創新發展。

　　加強兼職教研員隊伍管理，明確崗位職責，建立業務檔案，加強業務考核，發揮兼職教研員的作用，扎實有效開展我縣小學英語教研工作，帶動小學英語教師隊伍整體素質的提高。落實6個1行動，即1項計劃、1項輻射活動、1個課題、1篇論文或經驗總結、1份視導報告或調研報告、1項總結。

　　二、對五年課改教學工作總結，吸取經驗和教訓指導新一輪課程改革。

　　開展課改總結系列活動，從新課程對學生的影響和教師兩個層面總結課改取得的成果，分析課改中存在的問題和原因。

　　1．課改優秀課展示暨教學基本功大賽活動。（紅杉杯、全國民族地區優秀課、全國首屆新課程課例評選課、學習團隊展示課）經典教學設計征集活動（課題、年級、目標、語言材料、教學輔助用具、教學過程及意圖、板書設計 9月30日）2、優秀論文征集活動（認真結合教學實際寫出自己在教育教學中真實的經驗、感悟、收獲和體會3、開展學校英語學科課改總結匯報展示，為優秀學校搭建展示平臺。4、上交課改教學工作總結。

　　三、深化崗位練兵，加強校本研修管理，提升全員英語教師英語能力和教學水平。

　　1、校本研修突出英語專業能力尤其是課堂用語的使用能力和教學能力突出教學目標把握和教學材料選擇和運用能力訓練。開展常規教學制度管理研究工作，形成小學英語學科教學常規。建立課堂教學常規、作業布置和批改常規、教學評價常規和學生課外活動常規，開展教學常規網上征集研討活動。

　　2、促進教師教學水平提升，開展“明師”教學經驗總結提煉活動，建設名優教師學習共同體。從十月開始哈市開展四次周四教學展示、反思和研討活動，要求各校積極組織學習共同體成員和課題組教師參加。

　　3、扶持農村、薄弱學校，促進小學英語教育教學工作均衡發展：

　　①開展城縣薄弱和農村學校調研送教工作，深入6所學校聽課、調研和指導，撰寫調研報告和調研表。②為薄弱學校教師搭建與優秀學校教師學習的橋梁，發揮骨干教師、優秀教師的專業引領和輻射作用，完善小學英語學習共同體，促進薄弱學校教師發展。③為教師培訓工作作好準備工作。根據英語教師實際和需求，設計培訓課程和內容，開展uc教研，進行網上專題培訓。

　　四、發揮科研的先導作用，為教學發展服務。

　　解決現實小學英語教育教學質量的問題，圍繞小學階段應為學生打下什么樣的英語學習基礎和習慣，開展《中小學英語教學銜接問題研究與實踐》省“十一”五規劃課題的'研究工作，為學生進入中學的英語學習打下堅實的基礎。課題研究成員將參與學校名單、課題進展情況及研究計劃和措施于9月上報完成、期末上交階段總結。

　　五、加大網頁建設和管理力度，發揮網絡在教研工作中的作用。

　　1．在開展小學英語教學設計和經驗論文交流活動、教學常規專題研討活動、小學實用課堂用語編輯活動、熱點教學問題探討等活動。用戶名@sohu.com密碼個。

　　2．參與建設教研院小學頁，引導教師運用市教研網進行學習和交流。利用好我縣小學英語學科博客進行教學教研活動。

　　3．哈市教育研究院運用uc由兼職教研員輪流主持每月開展一次網上教研活動。開展網上英語技能訓練和教學專題研討、優秀英語教師或學校經驗交流活動。第一次網上教研時間為9月24日周三下午1：30。請各校積極組織教師參加。

　　六、進行教學質量評價、監控研究。開展學生學業評價交流活動，學期末上交期中期末評價試題樣題和質量分析報告。

科教工作計劃篇2

　　年的科教興區工作著力科技創新工作“八個突破”的有效落實，著力合力推進聯動發展，著力營造創新創業環境，著力把科技創新成果轉化為項目產品，轉化為現實生產力。科教興區工作必須把無形的科技創新轉化為有形的產業化項目，推動經濟發展。

　　指導思想：以科教興區主戰略推動三項建設。完善科技創新服務體系，加快產業集群，推動國際化工城建設；開展科技興農，發展現代農業項目，提高農民收入，推動社會主義新郊區新農村建設；大力發展高新技術產業，提升產業能級，轉變經濟增長方式，推動新一輪“三年翻番”。

　　一、聚焦三大工作

　　(一)聚焦科技園區，加快產業集群

　　科技園區是產業集群的一個重要載體，而產業集群是推動區域經濟增長、提升區域競爭力的重要方式。只有產業集群才能進一步吸引集聚更多創新企業、創新資源，增強區域經濟的創新能力。

　　1、聚焦化工孵化器。共建國家火炬計劃精細化工創新創業園，堅持研發創新、孵化加速、高端服務、輻射帶動功能定位，加速精細化工產業集群。

　　（1）加快創建國家火炬計劃創新創業園，按照國家火炬計劃創新創業園要求，年內完成籌建工作并正式運行，走“高端、專業、集群、生態”產業發展之路。

　　（2）加快引進研發團隊與科技企業，年內引進4家以上著名化工研發機構，10家以上化工科技企業，入駐科技企業年專利申請總量不少于10件，形成化工產業集群雛形。

　　（3）完成公共實驗室建設并對外開放。

　　2、聚焦張堰新材料深加工基地。發揮公共服務平臺功能，放大政策效應，加大科技招商力度，增強綜合配套能力，形成產業優勢。

　　（1）發揮功能性面料檢測公共服務平臺功能，形成深加工產業集群雛形。

　　（2）積極做好基地內企業的科技服務工作，幫助基地內企業申報國家火炬計劃項目2-3項。

　　（3）開展好基地內企業的高新技術企業申報工作，年內扶持基地申報高新技術企業1-2家。

　　3、聚焦現代農業園區。堅持科技興農，建設一批現代農業項目，加快農業科技孵化區建設，開展實用技術培訓，提高農民收入，努力創建國家現代農業科技園。

　　（1）加快國家級現代農業園區的申報步伐。

　　（2）強化農業科技孵化區建設，引進國家和市級農副業重點科技攻關項目1-2個，區級農副業科技創新項目不少于6項；引進生物技術食品加工等研發團隊，形成農業產業集群雛形。

　　（3）建成農業科普館分館。成立建設小組，以保證各項任務完成。

　　（二）聚焦企業主體，激發創新活力

　　進一步建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，加快高新技術企業的培育，以國家創新資金項目、高轉化項目認定等科技項目申報為抓手，推動企業的創新工作。積極開展“科技小巨人”工程，市、區聯動，提升對經濟的支撐力。

　　（1）進一步加強研發機構建設。年內選擇2-3家成熟的企業開展行業公共服務平臺建設，作為開放式實驗室建設的試點。

　　（2）大力發展高新技術企業。繼續加強高新技術企業的申報工作，圍繞國際化工城建設目標，發展支柱產業，重點在精細化工和汽車產業中發展高新技術企業。年內新增高新技術企業16家，高新技術企業產值占工業總產值比例超過10.5%，高新技術成果轉化項目突破20項。

　　（3）積極實施“科技小巨人”工程。在上一年總產值超過5000萬元、在行業內頗具影響力的企業內挖掘科技小巨人企業和科技小巨人培育企業，爭取有1-2家企業列入市科技小巨人計劃項目。

　　（4）組織開展各類科技創新項目申報工作。申報國家級重點新產品項目2項，市重點新產品項目5項，國家火炬計劃項目2項，市火炬計劃項目10項。

　　（三）聚焦知識產權，增強創新能力

　　知識產權是一個地區、企業創新能力的重要標志。未來企業的競爭將是知識產權開發利用的競爭，是否擁有核心競爭力和專利技術成為關鍵。因此重視專利、品牌、著名商標等知識產權工作，進一步增強區域的創新能力。重點抓化工知識產權試點園區、專利試點示范企業，重視現代農業知識產權發展戰略，特別加強知識產權服務工作，提高我區的知識產權創造、管理、保護、運用能力。

科教工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質量，以全心全意為學生服務為前提，促進學生整體發展，突出學校“讓每個學生走向成功”的成功教育理念，充分發揮每位教師的特長，全面推進素質教育使各學科教學質量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。

　　二、具體措施

　　1．加強政治與業務學習

　　繼續組織全體教師每月進行兩次業務學習（隔周一下午），學習主題為：圍繞“成功教育之課堂教學”與“新課程背景下如何提高大班額課堂教學效率”兩大教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案。

　　（教師名單）xxx、xxx

　　2．開展教學能手示范課教學活動，執教人員如下：xxx

　　3．完善集體備課制度，改革集體備課方式。

　　①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

　　②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。

　　③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。

　　④集體備課時間安排：

　　單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；

　　雙周四下午為音樂、體育、美術組集體備課時間。