上學期體育備課組教學工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的上學期體育備課組教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。
上學期體育備課組教學工作計劃1
一、指導思想
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。結(jié)合我校的實際情況以及我校得特色項目展開教學，男生主要是排球和籃球為主，而女生主要是排球和健美操學習。在教學的過程中要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉，為學生培養(yǎng)終身體育意識打好基礎(chǔ)。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的.授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，確保每天一個小時的教學時間。抓好課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
50米、800、1000米、坐位體前屈、籃球?qū)嵭那蚺徘虬l(fā)球
上學期體育備課組教學工作計劃2
一、教學目標：
1、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
3、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以"運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應"五個為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
二、本學期學習主要內(nèi)容:
①能知道自然快速跑的動作方法，
②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
③能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義
④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。
⑤能知道投擲的正確動作方法。
⑥能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
⑦知道前滾翻的動作方法和要求
⑧能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
三、二年級學生的生理、心理特點
(一)生理發(fā)育特點
1、二年級學生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
(二)心理發(fā)展特點
1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。
上學期體育備課組教學工作計劃3
一、本班情況分析
1、學生基礎(chǔ)知識掌握情況。
六年級有3個教學班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好,但也有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大，
2、學生的學習態(tài)度。
該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排，但，部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。
3、班中優(yōu)生情況。
大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
4、班中后進生情況。
該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣，又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高。
二、本學科教材分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
三、本學期教學目標
(一)、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
(二)、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
(三)、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、本學期教學措施
1、做好校領(lǐng)導與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學，保證教學進度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立校運動隊及時開展體育訓練活動。
4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會
五、教學進度表
周次起至日期計劃進度
一3月2日—3月8日第1課時：1、投擲：雙手向前、向后拋實心球(1千克)2、游戲：圈籃球；
第2課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、投擲：雙手上步前拋實心球。
第3課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠；2、技巧：組合動作。
二3月9日—3月15日第4課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、投擲：單手推實心球(1千克)
第5課時：1、投擲：1、上步投擲壘球；2、游戲：障礙賽跑。
第6課時：1、小排球：正面雙手墊球；2、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力
三3月16日—3月22日第7課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠；2、小排球：正面雙手墊球。
第8課時：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：截住空中球。
第9課時：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：端線籃球。
四3月23日—3月29日第10課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、跳躍：蹲踞式跳遠。
第11課時：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：十字接力。
第12課時：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：播種與收割。
五3月30日—4月5日第13課時：1、武術(shù)：組合拳(一)；2、跳躍：蹲踞式跳遠。
第14課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、小排球：正面雙手墊球。
第15課時：1、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；2、跑：30米障礙跑。
六4月6日—4月12日第16課時：1、武術(shù)：組合動作(一)；2、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。
第17課時:1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械)；2、跑：30米障礙跑。
第18課時：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2、跑：30米障礙跑。
七4月13日—4月19日第19課時：1、武術(shù)：組合動作(一)①-④；2、選修—支撐跳躍
第20課時：1、武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥；2、支撐跳躍：分腿騰越(山羊)。
第21課時：1、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥；2、游戲：沖過火力網(wǎng)。
八4月20日—4月26日第22課時：1、支撐跳躍：分腿騰越(山羊)；2、跑：耐久跑。
第23課時：1、小排球：跨一步墊球；2、跑：4分鐘定時跑。
第24課時：1、武術(shù)：組合動作(一)；⑦2、小排球：跨一步墊球。鐘定時跑。
九4月27日—5月3日第25課時：1、跑：400米耐久跑(考核)；2、小排球：正面雙手墊球。
第26課時：1、:跑：400米耐久跑(考核)；2、選修—小排球：正面雙手墊球。
第27課時：1、小排球：跨一步墊球；2、游戲：跳繩接力跑。
十5月4日—5月10日第28課時:1、衛(wèi)生保健；2、室內(nèi)活動：負重操4~6節(jié)。
第29課時1、體育常識：排球；2、室內(nèi)活動：掰手腕
第30課時1、養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩；2、室內(nèi)活動：猜拳寫字。
十一5月11日—5月17日第31課時：1、衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治；2、室內(nèi)活動：吹球入碗。
第32課時：1、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；2、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。
第33課時：1、跑：蹲距式起跑；2、小籃球：原地運球。
十二5月18日—5月24日第34課時：1、武術(shù)：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌；2、投擲：實心球
第35課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)；2、跑：蹲距式起跑
第36課時：1、跑：50米快速跑2、游戲：沖過火力網(wǎng)
十三5月25日—5月31日第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(起跳區(qū)寬30-35厘米)
第38課時：1、韻律繩操4—6節(jié)；2、投擲：雙手上步向前拋實心球。
第39課時：21、武術(shù)：組合動作(三)；2、跳遠：蹲距式跳遠
十四6月1日—6月7日第40課時：1、跳躍：蹲距式跳遠；2、小籃球：原地運球
第41課時：2、韻律繩操7—9節(jié)；2、投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”
第42課時：1、武術(shù)：組合動作(三)；2、投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”
十五6月8日—6月14日第43課時：1、跳躍：蹲距式跳遠；2、游戲：兩壘球
第44課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律繩操；2、跳躍：蹲距式跳遠
第45課時技巧：1、前滾翻、后滾翻；2、投擲：原地側(cè)向投擲壘球。
十六6月15日—6月21日第46課時：1、武術(shù)：組合動作(三)；2、跳躍：蹲距式跳遠
第47課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠(考核)；2、小籃球：原地雙手胸前傳、接球。
第48課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠(考核)；2、小籃球：原地胸前傳、接球。
十七6月22日—6月28日第49課時：武術(shù)：組合動作(三)復習、考核；游戲：合力
第50課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°；2、武術(shù)：組合動作(四)
第51課時：1、韻律活動和舞蹈；2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
十八6月29日—7月5日第52課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度；2、游戲：兩壘球
第53課時：1、跑：耐久跑(考核)；2、小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時：1、本學期體育課總結(jié)2、體育常識：科學鍛煉身體的方法。
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