教學工作計劃

時間：2021-05-16 20:24:44 工作計劃我要投稿

【精選】教學工作計劃模板四篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教學工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】教學工作計劃模板四篇

教學工作計劃篇1

　　這學期是整個九年義務教育的最后一個學期，學生即將面臨中考的考驗。這是真正的選拔測試。迎接這次中考，已經成為這學期教學的一項重要任務。因此，在教學中，要幫助學生理解、吸收、透徹理解教材，將教材中的知識內化，即將中考的思維進行整合、應用、創(chuàng)新、升華，從而將書本知識轉化為學生自己的知識。要有一定的時間進行強化訓練，通過訓練鎖定差距，然后提出可操作性的對策來彌補差距，想方設法縮小差距，改變現在尖子生少、中斷層、基礎大的現狀。分批、分層輔導、督導學生，讓他們達到最好的成長理想和取得好成績的愿望。

　　一、指導思想

　　深入貫徹教育教學理念。認真總結教學經驗，努力為學生英語基本功打下堅實基礎。同時，必須加強閱讀能力和綜合應用能力的培養(yǎng)和指導，使學生在這方面的能力得到提高，并努力在今年的中考中取得理想的成績。

　　二、形勢分析

　　1、學生情況分析

　　本學期九年級一班46人，二班56人。上學期英語最高分138，最低分25。從上學期的成績來看，尖子生少，中等偏上，基礎大，參差不齊，給班級帶來很大的難度，平均分不如爛線。大多數學生基礎差，想學的東西少。有很大一部分是男生。他們的學習情緒不穩(wěn)定，無法持之以恒。少數中級學生基本可以配合老師的教學，但意識和素質不足。他們有些沉默，有些沮喪。他們課后很少復習功課，上課也不注重聽力。問題出來的時候，不是用腦子思考，而是急于在課本上找到答案。他們長時間說不清為什么，學習方法也不靈活。他們需要老師的監(jiān)督才能有所作為；也有一些學生不上進，積極性和主動性極差。他們對學習英語不感興趣。

　　2、教材分析

　　本學年英語教學內容為15個單元的一冊，其中12個單元自上學期結束已完成，其余3個單元計劃在4周內完成教學任務。具體教學內容包括：

　　詞匯：熟記、理解、掌握書中所有單詞，熟練運用關鍵詞、短語，復習初中前四冊所有單詞。

　　語法：掌握八種時態(tài)：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時、過去將來時。了解部分構詞法，掌握英語的基本句型結構：簡單句、復句、復合句（狀語從句、定語從句）。

　　閱讀：主要培養(yǎng)學生根據問題發(fā)現細節(jié)的能力。然后根據不同學生的水平，分層次看文章。在閱讀過程中，要教會學生對長句（復合句、多分句復合句）進行句子結構分析的能力。

　　寫作：書面表達是中考分數損失最大的題目。所以對于大多數學生來說，首先要進行平時的訓練，注意主謂賓的基本結構和適時狀態(tài)。并且多做單詞接句子，句子接文章的訓練。

　　完成九年級第一周到第四周的所有教學內容；第五周至第八周，進行名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、句式、復合句、交際語言、寫作等具體專題復習。第九周到第十二周講解考試的指導，第十三周到第十六周對模擬試題進行測試和講解，這樣可以更仔細的說話和練習，然后對考試中常見的錯誤進行總結和復習。最后，考前做好動員工作。復習時要注意突破學生難點，鞏固重點，夯實基礎，迎接六月中旬中考。

　　三、教學措施

　　根據學生情況和班級實際情況，本學期采取以下措施：

　　（1）首先要扭轉學生過去不良的學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣和良好的思維習慣，在課堂上多練習。我們即將面臨的是中考。學生態(tài)度多變，不穩(wěn)定，要調動學生做好思想工作。

　　（2）根據每個學生的具體情況，要求他們提出明確的學習目標和具體分數。每次考試后都要分析制定下一個目標，只準前進，不準后退，建立錯題庫進行自我評價。并督促他們努力學習實現目標。

　　（3）每節(jié)課都要注重課堂學習效果，突出重點難點，要求學生掌握自己必須掌握的基本東西。注意檢查學生的筆記。每天都要布置作業(yè)，否則有些學生會很懶。背和背對英語很重要，要采取各種方法和手段，每天跟蹤復習，隨機抽查。

　　（4）教學過程應突出學生的主動性，引導學生主動獲取知識，科學訓練技能，全面提高綜合應用能力。我們應該提倡靈活多樣的教學方法，鼓勵使用探究、啟發(fā)式和討論式的學習方法。避免繁瑣的語法分析和瑣碎的機械練習。

　　（5）注重英語學習環(huán)境的營造，溝通課本內外、教室內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生的應用機會。作文教學與閱讀教學相結合，可以在寫作中學會閱讀，在閱讀中學會寫作。

　　（6）利用課外時間補差價，兩頭抓，中間促。學生分為兩類。中高年級的學生可以提高自己的知識點。中后期的學生有一定的潛力，有更多的提升和發(fā)展空間，重點是掌握基礎知識。縮小兩極差距，兼顧整體共同進步。

教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　把加快發(fā)展社區(qū)教育作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略重點，堅持以服務和服從于經濟社會發(fā)展為宗旨，實施教育富民工程，進一步擴大培訓范圍，全面提高辦學水平和質量，推動社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展，為加速社會主義新農村建設進程，推進更高水平小康社會作出新貢獻。

　　二、工作目標

　　1、加強社區(qū)教育中心陣地建設，鞏固“省基層紅旗黨校”創(chuàng)建成果，力爭20xx年高標準創(chuàng)建“省基層紅旗黨校”成功。

　　2、探索富有地方特色的社區(qū)教育，構建社區(qū)教育新平臺，力爭年內通過省現代化示范社區(qū)的驗收。

　　3、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、企業(yè)職工培訓等各項培訓工作，各類社區(qū)教育培訓達萬人次，其中勞動力轉移培訓1000人以上，全年勞動力參培率達55%以上，全鎮(zhèn)職工教育培訓率達60%以上，全鎮(zhèn)勞動力受教育年限指數達12年以上。

　　4、繼續(xù)辦好家長學校，為普教事業(yè)的發(fā)展提供必要的服務。

　　5、開展農村應屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，保證100%參訓合格。

　　6、發(fā)揮村村建有遠程教育站點的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，建立社區(qū)教育網絡學校，實行資源共享。

　　7、內部管理機制更加完善，形成團結和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍。

　　8、創(chuàng)新工作方法，加強社會力量辦學管理，努力提高辦學效益。

　　三、主要工作

　　1、堅持為“三農”服務的方向，大力實施農民教育培訓工程，普及現代科技，發(fā)展社會經濟，促進農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展，扎實推進新農村建設。

　　(1)搞好農村實用技術的培訓和新技術的推廣工作。提高農民勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導農民，大力發(fā)展高效農業(yè)。(2)在調查了解的.基礎上，與農技站聯合建立技術服務網絡機構，發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)戶的示范基地作用，鼓勵專業(yè)戶進行規(guī)模養(yǎng)殖，集約化養(yǎng)殖，增加科技含量，降本增收。(3)加強村級社區(qū)教育服務站的組織建設。切實把農村社區(qū)文化技術學校辦成社區(qū)人力資源開發(fā)、技術培訓與推廣、勞動力轉移培訓、扶貧開發(fā)服務和社會主義精神文明建設的基地，確保我鎮(zhèn)農村社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化、網絡化、正常化。

　　2、繼續(xù)開展農村勞動力的轉移培訓。面向勞動力就業(yè)市場，廣泛開展對回鄉(xiāng)學生及農村剩余勞動力的職業(yè)技術培訓，幫助他們掌握一門或幾門生產技術與管理服務技能，促進農民增收致富，主動發(fā)揮社區(qū)教育為提高農民素質、發(fā)展當地經濟、建設社會主義新農村的積極作用。

　　3、開展再就業(yè)培訓。隨著經濟的發(fā)展和產品結構的優(yōu)化組合，對下崗、轉崗人員進行專業(yè)技術培訓，根據本鎮(zhèn)的產業(yè)特點，使他們掌握新形勢下的專業(yè)知識和勞動技能。

　　4、抓好“兩后”生培訓。對20xx年的初高中畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)教育與實用技術等知識的培訓，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。培訓率、合格率確保兩個100%。

　　5、服務企業(yè)發(fā)展，抓好職工教育。在崗職工培訓率達60%以上，企業(yè)教育服務站要制定職工教育計劃，規(guī)范、落實職工教育內容，檢查教育效果，提高職工素質，社區(qū)教育中心要及時為企業(yè)提供必要的教學服務，同時對我鎮(zhèn)各企業(yè)招工難、用工不足等實際情況，社區(qū)教育中心要積極與蘇北內陸省份溝通，幫助培訓熟練工人輸送我鎮(zhèn)企業(yè)單位，為我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展增添后勁。

　　6、加強黨員干部教育，深入學習黨的十七屆四中全會精神，學習市委第十次黨代會第四次會議精神，針對農村黨員特點，做到內容通俗易懂，形式靈活多樣。促進黨員更準確地把握十七屆四中全會的主題和精神實質，高揚中國特色社會主義偉大旗幟，踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹落實市委第十次黨代會第四次會議所提出的各項目標任務。努力提高鎮(zhèn)、村黨員干部的政治理論水平，使全體黨員牢記宗旨，增強奉獻意識，為推進經濟社會跨越發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展作出應有的貢獻。

　　7、服務民營經濟發(fā)展，推動全民企業(yè)持續(xù)升溫，繼續(xù)開展“雙帶”、“雙強”培訓工程，大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和重要意義，進一步營造“全民大創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃烈氛圍，注意發(fā)揮黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)，在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的示范引領作用，促進民營企業(yè)快速協調發(fā)展。

　　8、開辦各種技術培訓班。努力提高從業(yè)人員的文化、科技、政治素質，使新增勞動力受教育年限達12年，力爭全鎮(zhèn)勞動力文化指數達10年以上。

　　9、繼續(xù)辦好老年大學，進一步樹立終身教育的觀念，抓好老年教育，提高開課率，熱心為老干部、老職工服務。

　　10、加強社區(qū)教育，以創(chuàng)建省現代化示范社區(qū)、高標準建設全面小康示范鎮(zhèn)為宣傳重點，牢牢把握“科學、和諧、又好又快”建設社會主義新農村這一主題，加速推進經濟國際化、新型工業(yè)化、農業(yè)生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化、農村信息化、環(huán)境優(yōu)美化、社會文明化進程，通過黑板報、櫥窗、文藝演出、放映錄相到村組等活動，提高村(居)民的素質和文化水平，為把我鎮(zhèn)建成更高水平的小康社會而努力。

　　11、加強實驗實習基地建設。創(chuàng)建市級社區(qū)教育示范基地一個，為全鎮(zhèn)的科技普及和群眾致富提供指導。

　　12、加強教育現代化建設，抓好普教、幼教人員的教育現代化手段的培訓，做好計算機、英語等級培訓、小學英語教師教材教法培訓和考試服務工作。繼續(xù)辦好家長學校,采取集中授課與網絡、函授相結合等形式，努力擴大生源覆蓋面，提高辦學效果。

　　13、積極引導、規(guī)范、服務于各種社會力量辦學。嚴格規(guī)范辦學行為，努力提高辦學質量和效益。

　　四、保障措施

　　1、認真學習國務院、省、市、縣各級教育行政部門關于進一步加強農村教育工作的決定。進一步明確社區(qū)教育是我國教育的重要組成部分，是構建終身教育體系、建設學習化社會的重要內容，承擔著提高農村社區(qū)思想政治和科學文化素質，促進農村經濟社會發(fā)展和精神文明建設的重要任務。大力發(fā)展社區(qū)教育是實施科教興國戰(zhàn)略的重要措施。

　　2、加強制度建設，不斷完善運行機制。科學配套的規(guī)章制度是明確職責，規(guī)范行為，促進轉化，保證社區(qū)教育事業(yè)正常運轉的動力源泉和約束機制。20xx年，各村社區(qū)學校、各企業(yè)職工學校應進一步抓好硬件、軟件建設。社區(qū)教育中心要做好村校、廠校辦學的輔導和督查管理工作，收集辦學成果，搞好跟蹤調查，做好信息反饋工作。

　　3、定期召開社區(qū)教育中心領導組成員會議，社區(qū)教育中心辦公室人員會議，研究問題，部署工作。

　　4、與鎮(zhèn)科協、計生、環(huán)保、婦聯、農村多種經營、司法、民政、文化教育等部門加強聯系，共同做好社區(qū)教育工作。

　　5、配合建設更高水平小康社會和新農村建設，積極實施農村勞動力轉移培訓，并不斷提升培訓層次，積極提高培訓――認證――市場就業(yè)的配套公共服務。

　　6、要認真貫徹《職業(yè)教育法》、《農業(yè)法》、《省職業(yè)教育條例》和省委省政府《關于加強教育發(fā)展和改革若干問題的決定》、南通市政府文件，嚴格按照國家和省市的規(guī)定，在鎮(zhèn)財政預算中按每人每年不少于1元的標準安排專項經費，即全年財政預算55000元，用于社區(qū)教育事業(yè)，并確保專款專用。

教學工作計劃篇3

　　本學年度美術書法小組以學校的工作為依據.按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。

　　一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于美術書法不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會， “美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加學生的學習興趣。

　　四、豐富了學生的審美觀念：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

教學工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。

　　二、工作目標：

　　在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、工作重點：

　　（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

　　（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。

　　（三）強化措施，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：

　　第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。

　　第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

　　第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。

　　第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

　　（三）建章立制，實行全員管理。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　　三、主要措施

　　摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。

　　具體要求是：

　　㈠、依法控輟：

　　1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

　　2、各校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

　　3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。

　　４、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

　　５、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

　　㈡、管理控輟

　　1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

　　2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。