德育工作計劃

時間：2021-04-24 10:21:08 工作計劃我要投稿

關于德育工作計劃范文匯編10篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的德育工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于德育工作計劃范文匯編10篇

德育工作計劃篇1

　　德育工作是小學素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作計劃，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定了一年級德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　認真落實學校德育工作計劃制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作計劃中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。

　　二、具體實施

　　1、加強班級管理

　　本學期我校把《品德與生活》與綜合實踐課相結合，成了對學生進行德育教育的主要途徑。根據課本的安排教育內容包括了所有對兒童有意義，使兒童感興趣的題材，讓學生了解祖國了解世界，開闊學生的眼界，領略全球風光。我打算根據學生的年齡特征，經驗背景和學習興趣，將知識、技能教育的要求與情感、態度、價值觀的培養融為一體，通過學生自己討論、調查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養他們良好的生活和勞動習慣，使他們具有初步的自我保護意識和能力，能夠適應并喜歡學校的生活，能愉快、積極地面對生活中的困難，做到誠實友善，遵守社會規范，熱愛祖國熱愛家鄉。

　　除此之外，我還擔任語文的教學工作。在語文教學中，我要根據課文內容適時地滲透德育教育，使學生在欣賞課文優美語言，深刻內涵的同時，受到潛移默化的思想道德教育。

　　1)開展班級教育活動，充分發揮晨讀、班會和隊會的作用。

　　2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》。

　　3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

　　2、強化行為養成教育

　　本學期我仍然要充分利用晨會的短暫時間對學生進行德育教育。這個學期學校繼續開展文明禮儀活動，所以在晨會時間里，我將繼續帶領學生逐條學習《學生在校一日禮儀常規》，并根據班里發生的事情，對禮儀常規進行解釋，使學生能夠從自身的體驗中理解常規的內容，自覺做到常規中的要求。

　　結合學校的文明禮儀活動，我還要組織學生在班隊會中對禮儀常規做進一步的學習。開展以“爭做禮儀小標兵”為主題的中隊會。并結合學校的其他活動及時對學生進行禮儀教育。

　　1) 進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。

　　主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

　　2)、有目的、有計劃地培養友愛謙讓，誠實的優良品質。

　　3)、愛父母、愛教師、愛集體。

　　4)、培養積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

　　5)、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

　　3、深化愛國主義教育

　　本學期我還要召開家長會，向家長匯報學生們各方面的情況，也及時讓家長了解學校開展的各項活動，以得到家長們的支持，使家庭教育和學校教育緊密結合在一起，收到事半功倍的效果。另外，學生在校有了問題我還要通過電話及時與家長聯系相互配合把問題解決，使學生在思想上有所改變。

　　1)、愛國主義教育是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

　　2)、結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動對學生進行愛國主義教育。

德育工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以創建優秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基??

　　二、工作目標

　　1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

　　2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

　　3、狠抓規范養成教育，培養良好的行為習慣。

　　4、推進校園文化建設，創設和諧的德育環境。

　　5、搭建家校溝通平臺 , 創建人民滿意的學校。

　　三、主要措施

　　(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。

　　1、加強師德規范教育。

　　師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動，加強年輕班主任的培養。

　　3、確立“以人為本”思想。

　　努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

　　(二)扎實開展德育活動。

　　1、強化養成教育。

　　加強新學期學生日常行為規范的檢查、考核力度，確保常規工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續組織學生學習《守則》《規范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續推行領導班子值周，紅領巾監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

　　2、抓好法制、安全教育。

　　學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　3、開展心理健康教育。

　　心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，發揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。

　　4、落實感恩教育。

　　以三八婦女節、母親節、勞動節為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統美德，開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

　　5、加強革命傳統教育。利用學雷鋒日、清明節、母親節、端午節等節日開展體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。

　　6、開展好校園文體活動。本學期，繼續開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

　　(三)加強校園文化建設。

　　良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

　　(四)加強少先隊工作。

　　少先隊工作要形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　(五)加強陣地建設，優化育人環境。

　　1、優化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

　　2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

　　3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

　　4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。

　　(六)搭建家校溝通平臺 , 創建人民滿意的學校。

　　1、家長委員會。

　　定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進行開創性的活動，隨時向學校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現家長影響家長，家長教育家長的功效。

　　2、家長會。

　　本學期安排兩次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經驗交流會等。實現溝通無障礙。

　　3、書信溝通無極限。

　　繼續以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。

　　4.繼續建設好班級博客。

　　班級博客的建設旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學理念提供渠道，為家長展示、學習先進優秀家教經驗提供資訊，為學生展示才藝、培養自信自立性格提供自由空間。本學期我們要堅持不懈、認真規范的繼續建設好班級博客。

　　四、工作要求

　　1、按時參加每周的班主任例會，認真作好記錄，并及時傳達到每名學生。

　　2、積極組織學生參加學校組織的各項活動。

　　3、不得以任何形式體罰、變相體罰學生。

　　4、按時高質量地完成學校布置的任務，及時上交材料。

　　5、每天定期檢查紀律衛生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發現問題及時處理、匯報。

　　6、堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優勝班集體，頒發流動紅旗。每月評選文明班集體。

　　7、任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結反饋，不搞形式主義。

德育工作計劃篇3

　　根據“關于基礎教育改革與發展的決定”中要把德育工作放在素質教育的首要位置的精神，根據學校二ＯＯ一學年第一學期工作要點，結合本校德育工作實際，確定本學期德育工作指導思想是：以鄧小平理論為指導，以“教學生學做人”為德育目標，進一步解放思想，接受新知，以改革、創新、務實的精神，積極、有效地進行學校德育工作，以全員育人的姿態推進我校德育工作，著重抓好以下幾個方面：

　　一、加強學習，提升觀念

　　人的不斷學習對自身的發展及工作非常重要，處在這個飛速發展的社會，不學習無異于坐井觀天，將落后于時代。特別是作為擔負著培養社會主義建設者和接班人的育人者的我們，不斷學習就顯得尤為重要。會學習才能產生思想、觀念的更新，有了自己的思想、觀念才能產生科學的方法，才能更好地、有創造性地開展工作。所以，本學期擬通過以下措施加強我們的學習：

　　１、出刊《崇小德育通訊》二－－三期，旨在向全體教師輸送系統的、科學的、先進的德育工作信息，同時也開辟一個我們自己的交流天地。使我校教師的德育工作、方法能“有源頭活水來”。

　　２、下午照顧班停辦，給了我們教師一個教研、學習的黃金時間，我們要充分利用這段時間，多交流、多學習，不要再讓繁雜的事務性工作占據。本學期各年級組要每月組織一次集中學習、交流，并做好書面記錄。（擬分二組，正班主任一組，中隊輔導員一組）。

　　二、落實細則，明確重點

　　基礎教育階段的德育工作重點應是行為規范養成教育。好的習慣對一個人來說是終生受益的，（習慣不僅僅是指行動上的動作習慣，還泛指處事、待人、思維方式上的習慣）。小學年齡跨度大，我們要根據不同年齡學生的特點，分階段、分層次調整、充實德育內容。本學期，分年級段制定《崇福鎮小德育實施要點》，各中隊要根據自身實際情況和原有基礎，加強此項教育工作。制定本同隊階段計劃，結合晨會，逐步培養學生良好的道德品質和行為習慣。各中隊還要注意反饋和及時調整計劃，學校也將不定期地利用師生座談會等形式反饋實施情況。

　　本學期，還擬制定出《崇福鎮小學生在校一日常規》，并根據常規逐步改革行為規范競賽制度，力求簡潔、高效、易操作、有針對性。

　　三、建設德育陣地，強化德育效應

　　德育陣地的建設是“軟性教育”是否有效發揮的關鍵，是一個對學生進行潛移默化影響的有力的載體，建設好校園各個德育陣地，對育人能起到潤物于無聲的作用。

　　1、加強校園電視臺的節目建設，做到節目豐富多彩，辦出本校特色。

　　2、加強校園文化建設，發揮校級黑板報、宣傳櫥窗的功能，力爭期期能體現出崇小特色，展示出崇小風采。

　　3、改革升旗儀式和國旗下講話形式和內容，國旗下講話力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。

　　四、發揮少先隊組織作用，活動育人

　　少先隊要發揮活動優勢，組織優勢，在活動中育人，特別是要加強自我管理和自我教育的力度。

　　1、少先隊的組織建設。

　　少先隊的基礎建設是搞好少先隊工作的基礎，本學期要進行新一屆大隊委員會的改選，采用競選的方法，培養隊員敢于競爭，長于競爭。充分發揮大隊委員的作用，本學期開辟一個隊室，使大隊委員更充分地發揮才干，更方便地開展工作，真正成為輔導員老師的得力助手，從而也使自身的能力得到長足的鍛煉。

　　中隊要先好、用好中隊干部，要轉變觀念，放手讓中隊干部自主地組織一些活動，輔導員老師要慢慢地真正成為活動的指導者。

　　在９月搞好隊前教育的基礎上，做好１０月１３日建隊日的新生入隊工作。

　　２、少先隊的活動建設

　　(１）結合教師節、國慶節，各中、小隊積極發動隊員，或以中隊、或以小隊為單位，上好一節主題班隊課。

　　（２）根據上級教育部門要求，本學期開展“走進名人童年”系列活動，定于十一月份為“紅領巾讀書讀報月”，作為系列活動之“象名人那樣讀書”，要求讀書讀好書，讀健康有益的書，并舉辦“書伴我成長”征文比賽。元旦期間，舉行“學名人，為做新世紀建設者而努力”活動，初步設想以“讓隊員暢想２０２０年的我”為主題，進行各類活動。

　　（３）繼續組織好我校３～６年級各中隊的假日小隊活動，由中隊輔導員具體負責，積極創新，務使假日小隊活動常搞常新，使隊員樂于參與，同時要注意確保安全，使雛鷹假日小隊活動真正成為我校少先隊活動的特色。

　　（４）結合“新風點”活動，繼續開辟少先隊的社區教育途徑，在吸收城北社區中隊活動經驗的基礎上，爭取再建立一個校外社區活動地點，為少先隊活動的社會化再拓新天地。

　　德育是一項真正的百年工程，必須要依靠我們廣大教育工作者點點滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。只要我們能克服工作中的短視效應，不強求轟動效應，不搞運動型，扎扎實實地在平時的一言一行中加強滲透，時刻牢記“人人育人，事事育人，時時育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個新的、更高的境界，培養出高素質的一代新人。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　１、制訂《崇福鎮小德育實施細則》，下發各種班級工作的表冊，步驟好一學期的常規工作。

　　２、做好一年級新生的隊前教育。完成大、中隊委員的選舉工作。

　　３、各中隊搞好教師節的慶祝活動。

　　４、各中隊準備好國慶節的主題班隊課。

　　５、出刊第一期《崇小德育通訊》，組織好一次班主任及中隊輔導員的學習。

　　十月份：

　　１、各班上好國慶節的主題班隊課。

　　２、聯合警校共建單位，開始“走進名人童年系列活動”之一－－象名人那樣遵紀守法。

　　３、搞好新生入隊儀式。（１０月１３日）

　　十一月份：

　　１、定為“紅領巾讀書讀報月”，組織“走進名人童年系列活動”之二－－象名人那樣讀書。開展“書伴我成長”讀書活動。

　　２、出刊《崇小德育通訊》第二期。

　　３、開好一次學生座談會，調研德育細則實施情況。

　　十二月份：

　　１、舉行一次全校性的班級德育工作交流會。

　　２、準備元旦“走進名人童年系列活動”之三——“學名人，暢想２０２０年的我”綜合活動。

　　一月份：

　　１、進行各項總結評比，出刊《崇小德育通訊》第三期。

　　２、做好資料的整理、收集工作。

德育工作計劃篇4

　　基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　德育工作總目標

　　1、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于教學中，于教師的一言一行中。

　　2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

　　3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全班學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。

　　4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

　　5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　教育內容及措施：

　　（一）、行為規范教育：

　　1、明確學生守則，日常規范，做到人人知曉。

　　2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　（二）、主題教育活動：

　　1、愛國主義專題教育

　　每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　（三）、假日工作：

　　1、組織好學生參與每周的假日活動。

　　2、協助學校抓好有特長學生的培養。

　　（四）、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　（五）、心理健康教育：

　　1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

　　2、本人要努力學習有關心理輔導的書籍，做好札記。

　　（六）、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　3、自學教育理論摘記，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

德育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養成教育、學習興趣和習慣的培養工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：

　　二、主要工作措施

　　1、認真貫切落實區教研室和學校的中心任務。

　　（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養一批學校骨干。

　　進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。

　　從大德育觀出發，繼續開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。

　　扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。

　　抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養。

　　（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。

　　（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。

　　（2 ）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的質量。發揮區域性教研與校本教研各自的優勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、學科網頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。

　　（3）網上教研能積極參與，及時回復。

　　2、加強日常行為規范養成教育。

　　（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。

　　（2）開展“行為規范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《車陂小學日常行為規范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規范，行為有準則。

　　學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組

　　為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。

　　通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生

　　課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。

　　學校衛生組要對季節性防疾病（甲流），加強好宣傳教育和落實晨檢制度，

　　總務落實定期安排消毒工作。

　　3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。

　　具體措施是：（1）認真備好思想品德課，上好每一節課，并結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發言，解決實際情況；（3）充分發揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養成的有力武器。（6）開展日常行為規范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養成的規律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的'教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程。

　　3、參加各科區教研活動。

　　4、抓常規教育，進行各項常規值日評比，加強學風、班風建設。

　　5、結對子集備。

　　3月份：

　　1、出臺本學年“藝術節”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。

　　2、植樹節——組織學生、家長參加植樹活動。

　　3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。

　　4、定好“我的一節優質課”。

　　5、科組理論學習。

　　7、召開學生座談會，了解教育教學情況。

　　8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。

　　9、召開家長會議。

　　10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。

　　11、學生春游。

　　4月份：

　　1、教學常規檢查（包括學生、家長座談會）

　　2、邀請區曾立君老師到學校聽語文課指導。

　　3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。

　　4、精心備課、上課。

　　5、認真上好我的一節優質課。

　　6、開展消防安全檢查，疏散演練。

　　7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。

　　8、班容班貌評比，溫馨教室創建

　　5月份：

　　1、教研組活動，參加網上教研。結對子集備。

　　2、教學常規檢查

　　3、加強游泳安全教育。

　　4、第十一期《大榕樹》報征稿

　　5、預防甲型h1Hn1流感。

　　6、5月31日藝術節閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。

　　6月份：

　　1、教研組總結、撰寫教學論文。

　　2、結合6月5日世界地球日開展環境教育宣傳活動

　　3、組織本學期第二次教學常規工作大檢查

　　4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）

　　5、署假安全教育。

德育工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本

　　4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育活動與經常性系列教育活動相結合。

　　三、主要任務和目標：

　　（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。

　　1、確立以德治校觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作首要位置。

　　2、確立全員育人的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

　　3、確立以人為本思想。努力構建平等、民主、和諧、合作的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為人真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

　　（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優化育人環境。

　　1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。除了學校的大環境建設外，各中隊還要創出自己的特色，成立生態角，由學生自主管理。

　　2、加強德育隊伍的建設。

　　（1）組織教師學習新的《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

　　（2）抓好班主任隊伍建設，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養工作，開展結對子、傳幫帶活動。

　　（3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選五星班隊、校級優秀班主任若干名。

　　3、加強社區建設，密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。

　　（1）繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育

　　（2）加強基地建設，充分借助社區德育力量。建設好學校的德育基地，在參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

　　4、加強現代班集體建設。班集體建設既是學校基本建設的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。我們將以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學生學習、生活的樂園。

　　5、加強德育科研，創建德育特色。本學期，我們擬圍繞學校主課題信息技術環境下創新型教師形成的策略研究，開展信息技術環境下創新型班主任隊伍建設的策略研究，旨在通過研究，提高班主任工作能力。

　　（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

　　1、加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的基礎，我們將以《中小學生生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，嚴格執行《暨陽實驗小學學生綜合評定實施方案》，以爭創五星班級，爭做五星學生為具體抓手，落實十個道德好習慣：

　　（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。

　　（2）、出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

　　（3）、主動招呼他人，微笑禮貌待人。

　　（4）、及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。

　　（5）、在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節約。

　　（6）、每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。

　　（7）、每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多交流。

　　（8）、每周學講一個中文或英文故事，從中學會欣賞文學。

　　（9）、每周至少參加一次社區實踐活動。如打掃衛生、慰問孤老、市場調查等。

　　（10）、每周至少為同學、班級或學校做一件好事。

　　通過具體十個好習慣的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

　　2、加強傳統教育、常規教育

　　（1）一年中有許多傳統節日，那是我們向學生教育的絕好機會，我們要很好利用這些資源，開展教育活動。我們可以圍繞學生知識+能力+魄力的育人目標，結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。

　　（2）加強安全教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。

　　（3）加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權利保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《環境保護法》等法律法規，深化法律意識，進一步端正言行提高素質。

　　（4）加強班級文化建設，布置生態角、爭章園地、圖書角、墻報、小主人角、悄悄話信箱等六大陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。

　　（5）參加小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動。團市委上半年啟動了小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動，作為系列活動，下半年將繼續開展文明少年，快樂成長文明禮儀進學校少先隊主題隊會評比、觀摩、港城小公民middot；文明禮儀在我家文明禮儀宣傳漫畫、原創童謠征集大賽以及童眼看文明我身邊的文明美德故事攝影、征文比賽活動。

　　（6）開展民族精神代代傳活動。（具體活動見暨陽實驗小學弘揚長征精神，立志成才報國系列活動計劃）

　　3、強化特色活動

　　（1）開展雛鷹爭章活動本學期，我們將創建蘇州市雛鷹爭章示范學校。為此，我們要在原有爭章活動的基礎上，進一步完善章目，以滿足學生個性發展的需要，同時要加強考章管理，真正讓雛鷹爭章活動為孩子們成長的服務。

　　（2）挖掘多多教育資源，開展爭創多多形象大使活動：9月份結合科技節爭創創新多多；10月份結合民族精神代代傳活動，爭創才藝多多；11 月份結合五名活動，爭創博學多多；12月份結合體育節，爭創健康多多；1月份結合期末活動，爭創快樂多多。

　　（3）開展五星教育活動。這個項目要求始終貫穿于整個學期的教育教學工作。

　　（4）繼續開展好五名十佳活動。具體內容：積極做好讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇為主要內容的五名工程，開展十佳學習標兵、十佳讀書之星、十佳進步之星、十佳校園之星、十佳小科學家、十佳小書法家、十佳小記者、十佳故事大王評比，加強學校文化建設，進一步提高育人效果。

　　，暨陽實驗小學德育工作計劃（20xx學年第一學期

　　（5）開展生命教育。以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，開展好珍愛生命、新童謠唱樂新童年等主題活動，把中華民族傳統美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。大力推進小公民道德建設，開展法制教育，安全教育，滲透環境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質。

　　每月主要工作和活動安排：

　　9月份：

　　1、開學典禮暨師生承諾宣誓儀式。

　　2、慶祝第22個教師節。

　　3、開展科技節活動，評比創新多多。

　　4、宣傳南墻文化，制定中隊工作計劃并實施。

　　5、正常開展少年宮培訓班暨陽小學分部活動。

　　6、積極創建江蘇省紅十字活動示范學校。

　　7、上交育人案例（班主任每人一份）。

　　10月份：

　　1、繼續開展小手拉大手，文明一起走活動，評選百名文明小主人。

　　2、結合體育節，爭創健康多多。

　　3、建隊節活動。

　　4、準備資料，創建蘇州市雛鷹爭章示范達標學校。

　　5、班級體建設調研。（三年級）。

　　6、上交德育滲透論文。

　　11月份：

　　1、結合五名活動，爭創博學多多。

　　2、結合三愛三創，開展童眼看港城系列活動之三（了不起的張家港人）。

　　3、教育開放日活動。

　　12月份

　　1、開展民族精神代代傳活動，爭創才藝多多。

　　2、德育基地活動（法制教育，安全教育）。

　　3、班隊活動評比、觀摩。

　　1月份

　　1、結合期末活動，爭創快樂多多。

　　2、各級各類總結，評優評先。

　　3、星級學生、星級班隊評比。

　　4、部署寒假生活。

德育工作計劃篇7

　　本學期我校八年級工作以學校德育計劃為指導，以課堂教學和教育實踐活動為載體，以學生發展為本，結合本班學生實際，做了大量細致的工作。下面就回顧一下本學期來在班務工作方面的情況：

　　一、加強思想教育，前途理想教育，使學生認清形勢。

　　班主任通過班會課，進行思想前途教育，使學生理解八年級的形勢，要求全年級同學要珍惜這個難得的良好的學習環境，全力拼搏，爭取考出成績。嚴于律己，在教室保持安靜，形成良好學習氣氛。經過思想教育，使大家充滿信心，使大家安定情緒，團結、勤奮學習。

　　二、以愛為本，培養學生的人本精神。

　　生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學生發現自己的長處。在學習和活動中處處留心，及時發現學生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。

　　三、樹立班干部威信，充分發揮班干部力量。

　　由于各班班干部云集，能力較強，所以本學期班務工作交給他們全權負責，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責任，任務落實細致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀律監督，每日值日監督，平時學習狀態，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發言，小結，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，學生形成自班主任管理的風氣。

　　四、及時收集學生和任課教師對課堂的反映和意見，促進班級的整體教學。

　　“學生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作，班主任在學期伊始就從以下幾個方面著手：首先，及時向任課教師反饋該班學生的實際情況，使任課教師真正做到教學上的有的放矢。講要講到學生的心中，講學生真正需要的知識，從而激發學生最大的學習動力，加強對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。從而及時調節課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說??”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學氣氛和良好的學習氛圍。

　　五、多渠道，積極學習，做好學生的思想工作。

　　本學期中，通過有關的學習材料、互聯網等方式以學習一些先進的教學和管理經驗。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給班主任們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要班主任們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質和能力，同時也給學生了一定的影響。同時也會給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。

　　總之，一學期以來的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉化問題學生，做一個合格的班主任。

德育工作計劃篇8

　　一、重點工作

　　一是開展以“養成教育”為主的全縣中小學德育工作，二是開展以全縣教育系統“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。

　　二、具體工作

　　1—2月份

　　1、以“快樂寒假”為主題，組織開展XX年全縣中小學生寒假社會實踐活動，突出經典閱讀、手抄報編輯、手工制作、民風民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。

　　2、指導鄉鎮校擬定XX年度德育工作計劃及德育活動安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風貳拾肆節氣街”銘文、“百聯”有獎征集及優秀作品評選活動。

　　4、出臺《全縣中小學校園文化建設實施規范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》及《全縣XX教育系統綠化工作實施意見》，召開中小學德育工作專題會議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設工作。

　　3月—4月份

　　1、繼續落實《xx縣中小學生行為習慣養成教育實施意見》，推行目標責任管理，促進學校提高養成教育管理水平；指導、督促全縣中小學認真擬定學校年度“養成教育”專項工作計劃，確立年度主題、精心設計各類活動，形成鄉鎮校養成教育工作特色；重點開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學生“做一個有道德的人”演講比賽活動，適時召開中小學生養成教育交流活動。

　　2、指導、督促鄉鎮校落實教育系統校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項評估驗收工作；組織開展以全縣中小學“辦學理念”“三風一訓”詮釋、校徽設計、校歌創作及演唱（視頻）、校報校刊創辦評比活動。

　　3、組織開展中小學主題班（團、隊）會、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優質課（錄像）競賽及案例（論文）評選活動；組織開展各級優秀少先大隊輔導員及優秀少先隊員、團員的推薦、評選工作。

　　5月—6月份

　　1、落實《x縣中小學德育工作達標及示范校創建評估工作實施方案》，開展38所鄉鎮初中、x小學及27所鄉鎮中心小學縣級德育達標及德育示范校評估工作；落實《全縣中小學校園文化建設實施規范》《全縣中小學校園文化建設實施方案》《全縣XX教育系統綠化工作實施意見》，開展縣級校園文化建設示范校評估工作。

　　2、指導、督促鄉鎮校開展校園“藝術節”“體育節”“讀書節”等活動；開展全縣中小學“陽光體育大課間”（錄像）評比活動。

　　3、指導縣直高中、初中、職業學校和鄉鎮初中進行“心理健康咨詢中心”建設工作。

　　4、開展各級優秀學生及先進班集體的推薦、評選工作。

　　7月—8月份

　　1、以“快樂暑假”為主題組織開展XX年全縣中小學生暑假社會實踐活動。

　　2、開展以“學校班集體與班主任管理”“少先隊工作”“心理健康教育”“經典誦讀”“學生自主管理”等為主題的德育工作隊伍專題培訓工作；

　　9月—10月份

　　1、指導、督促縣級、市級德育示范校做好市級、省級德育示范校評估前的準備工作；指導、督促縣級校園文化示范校做好市級校園文化建設示范校評估前的準備工作。

　　2、積極推進會寧一中、x中學、x初中、x小學等五所中小學“網絡學習班級”的試點工作。

　　11月—12月份

　　1、開展鄉鎮校團隊工作、學校家長學校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項考核。

　　2、進行年度德育工作總結，擬定XX年全縣中小學德育工作計劃。

　　三、配合工作（略）

德育工作計劃篇9

　　一、工作思路

　　本學期學生工作處的常規工作堅持以"學生安全為重，養成教育為主"的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時繼續開展各項禮儀文明教育，在工作中要抓常規，求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、在前面的工作的基礎上，繼續完善學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

　　2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成我校學校教育特色。

　　3、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任例會。通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支"講奉獻、素質優、業務精"的德育工作隊伍。

　　2、學期初扎扎實實的做好學生日常行為規范管理，進一步做流動紅旗爭奪評選工作，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。

　　3、充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。把學生的養成教育落到實處，學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

　　4、加強安全文明教育。深化"平安校園"創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立"安全第一"的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

　　6、加強法制教育。繼續采用"走出去，請進來"等形式，啟動"送法進校園"活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

　　7、進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。對傳染病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

德育工作計劃篇10

　　以學生良好的文明行為習慣的養成教育為出發點，重視日常常規管理，加強班集體文化建設，緊緊依靠年級組班主任，發揮學生干部作用，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強我校的德育教育工作力度。

　　一、努力打造一支優秀的德育骨干隊伍。

　　1、建立完善的工作制度。進一步規范年級組長班主任工作例會制度和常規檢查工作制度，加大年級組對班主任工作考核力度和管理權限。積極發揮班主任在學校教育教學過程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，優化考核評比方案，激發班主任的工作熱情。

　　2、注重德育隊伍素質培訓，努力提高德育管理水平。組織班主任老師學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討，特別對年輕的新班主任進行定期培訓。

　　二、營造有利于學生身心發展的校內環境。

　　1、管理育人。

　　(1)開展班級量化考核，進行星級班級評比。加強常規管理，從良好行為習慣的養成入手，注重基礎文明建設，嚴格細化學生進離校、儀表、班級衛生、自習課紀律、中午靜校、升旗班校會、廣播操、眼保健操、班級文化建設、公物管理、宿舍管理、自行車規范停放等常規管理制度，有明確的檢查細則、量化標準，定期檢查、量化公示，做好日公示、周匯總、月總結工作，并將量化結果作為班主任及班級績效考核、評先評優的主要依據。

　　(2)德育干部巡查、值班制度。采取校門口檢查、班級教室巡查、校園巡查相結合的辦法，力求及時發現問題及時處理。對學生當天出現的問題當天進行教育、批評，周內進行通報、處理甚至處分。

　　(3)抓好安全教育。保障學校的教育教學秩序正常穩定，排除不安全的隱患。針對中學生早戀問題，提倡同學間文明交往，強調人際關系安全。進行網絡文明教育，提倡文明上網，不進營業性網吧。關心后進的學生，重視轉化工作，傾注更多愛心，重點學生進行了重點關注。通過法制報告、主題班會、校會等形式，強化對學生的交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全以及國家安全等各項安全教育。

　　2、活動育人。

　　(1)利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，弘揚徐高中人不畏艱辛、迎難而上的精神，進行社會主義核心價值觀的教育。

　　(2)通過開展每天一次夕會、每周一次班會、每月一次級會，宣傳一種精神，滲透一種價值觀。

　　(3)協助學校黨委，辦好第十九期學生業余黨校，開展系列黨的教育活動，使團的干部、學生干部和積極要求入黨的同學在中學階段就能接受黨的基礎理論和知識培訓。

　　(4)發揮學生干部模范作用。注重學生干部的培養，指導學生會開展工作，積極引導學生參與到學校管理、對班級的管理，培養學生“自我管理、自我教育、自我提高”的能力，增強學生參與意識、主人意識、實踐意識和創新意識。

　　3、環境育人。

　　(1)深入挖掘百年老校的文化底蘊，彰顯我校的厚重文化內涵。通過畫廊櫥窗、黑板報等的布置，對學生進行潛移默化的熏陶，讓學生以能在這樣的學校讀書學習而自豪，激發學生的上進心。

　　(2)以師德建設為抓手，嚴格規范教師的行為，大力宣傳優秀教師的事跡，弘揚關愛學生、師生互敬的優良風氣，力爭每一位教師在學生面前都是一位道德的楷模、品格的豐碑。

　　(3)加強班級文化建設，以優良的班風凈化學生。教育廣大學生來共同建設班級的文化，共同維護班集體的榮譽，共同在良好的環境中努力學習，共同成長，共享成功。引導學生從自發到自覺，爭做一個高尚的人。

　　三、走有特色的學校德育工作之路。

　　(1)深入推行“兩制”，并與教育教學工作緊密結合，切實發揮導師作用，結合課程改革，以“學生成長伙伴小組”形式加強學生自主學習，提高教育教學成績。

　　(2)高度重視學生心理健康教育，加強勵志教育。充分利用日常教育教學主渠道，將心理健康教育真正落到實處。發揮學校心靈氧吧作用。