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關(guān)于工作計劃模板合集八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一．部門職能認(rèn)識
交流部主要是針對社團(tuán)與社團(tuán)之間交流與合作展開工作的，反映問題與工作匯報，收集社團(tuán)的相關(guān)問題，積極解決加強(qiáng)與強(qiáng)校，大校的聯(lián)系和交流。
二． 內(nèi)部管理理念，思路
1、積極引導(dǎo)、以更好地指導(dǎo)社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和生活，努力引導(dǎo)他們成為“學(xué)習(xí)的典范，工作的模范”，實(shí)現(xiàn)成員“精英化”。
2、內(nèi)部我不也提出了自己的方案，定期對每段時間部里工作表現(xiàn)好的部員提出表揚(yáng)，予以榮譽(yù)，激勵他們繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成就就滿足，就不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。定期對部里工作表現(xiàn)差的部員予以批評，累計三次的取消年度評優(yōu)資格。
3、讓部員與各個社團(tuán)的主席團(tuán)人員以及各個社團(tuán)的部員充分接觸，一是對部員能力的鍛煉，二可以借助他們的關(guān)系對社團(tuán)內(nèi)部有一個深入的了解。
4、讓部員發(fā)揮自己的主觀能動性、讓他們自己策劃活動，從而組織社團(tuán)做活動。
5、每周一次例會，對本周工作做個總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正問題，從而提高我部的工作效率。
三． 本學(xué)年主要工作，任務(wù)及實(shí)施
1、在校團(tuán)委老師與社聯(lián)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助好社聯(lián)內(nèi)部的各項(xiàng)工作。
3、組織各社團(tuán)的活動時要分類設(shè)計，爭創(chuàng)特色。
4、努力從各方面提高社團(tuán)活動的質(zhì)量，展社團(tuán)風(fēng)采，亮社團(tuán)品牌，樹社團(tuán)新風(fēng)，使社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展、再創(chuàng)輝煌。
5、積極與外校社團(tuán)，社聯(lián)聯(lián)系，加強(qiáng)合作。本著多組織校際活動的宗旨，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，在剛剛過去的招員活動中，我們吸納了14名新部員，為秘書處注入了新鮮血液。此刻，我們新老成員都正以飽滿的熱情對秘書處的工作有著強(qiáng)烈的期待，已做好了準(zhǔn)備迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會作為管理并服務(wù)于東校區(qū)社團(tuán)的校級組織，在促進(jìn)其下屬40個社團(tuán)的發(fā)展中，發(fā)揮著重要的作用。而秘書處作為社團(tuán)聯(lián)合會的樞紐部門，是社聯(lián)面向社團(tuán)的窗口。同時，也是主席團(tuán)與社聯(lián)下屬部門之間、社聯(lián)與社團(tuán)之間聯(lián)系的紐帶，在協(xié)調(diào)各方關(guān)系方面發(fā)揮著不可替代的作用。
工作計劃 篇2
本學(xué)期，我們二年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。以生本課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提升教學(xué)效果為核心，深化課堂教學(xué)改革，積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)活動，不斷提升生本課堂教學(xué)水平，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、個性成長。”全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體工作安排如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。
1.形成學(xué)習(xí)型教研組。每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織二年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。研讀學(xué)校下發(fā)的語文生本教學(xué)模式解讀，研討如何針對學(xué)生實(shí)際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)與研究》等，讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.做研究型教師。組內(nèi)每位教師都有自己的研究課題。力爭理論聯(lián)系實(shí)際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失。
3.開展以生本課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、交流、研討。認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。上好研討課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)聽、評活動。
二、注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。每位教師認(rèn)真對待每一節(jié)課。認(rèn)真對待學(xué)校的每月檢查，組內(nèi)及時組織教師交流情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，不足之處努力改正，
2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，識字教學(xué)、口語表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力，突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
3.加大力度進(jìn)行集體備課教研。
在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上，加大力度進(jìn)行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。
教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛；是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的`學(xué)習(xí)；是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法；是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者；是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動，加深教師對生本課堂教學(xué)理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情。
總之，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過切實(shí)有效的教研活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。
三、具體活動安排：
時 間
活 動 內(nèi) 容
九月份
1. 學(xué)習(xí)學(xué)校教研計劃，制定本組活動計劃。
2. 參加校上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會。
3．參加校本培訓(xùn)之――班主任專題培訓(xùn)
4. 集體備課。
十月份
1. 國慶假期
2. 參加本年級研討課活動。
3. 參加新教師聽課、評課。
4．集體備課、聽課、評課。
5、開展本組公開教研活動。
十一月份
1. 課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
2. 參加學(xué)校其他級段研討課活動。
3. 集體備課。
4． 組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查查（作業(yè)批改、分析）
十二月份
1. 參加縣語文有效教學(xué)觀摩會
2. 參加一年級研討課活動。
3. 集體備課。
4.迎接期末常規(guī)檢查
一月份
1. 復(fù)習(xí)備課。
2. 教科研專題培訓(xùn)。
3. 期末復(fù)習(xí)、面試、測試。
4．教研組活動總結(jié)。
工作計劃 篇3
一、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目的和意義
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
三、工作措施
從綠色學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，可以知道：綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，它要考慮四的內(nèi)容，即學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境(自然環(huán)境和人文環(huán)境)、學(xué)校與社會關(guān)系。每間綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的環(huán)境教育課程;每間綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有"對環(huán)境友好的"教育，校內(nèi)人員(教師、學(xué)生和教職員工)都應(yīng)當(dāng)，從一點(diǎn)一滴小事做起。節(jié)約紙張，愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，廢物回收，不亂丟廢物，不隨地吐痰，不踐踏草地，不破壞樹木，參加環(huán)保勞動等
工作計劃 篇4
為了切實(shí)作好學(xué)生工作，體現(xiàn)全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。本學(xué)期組織部仍將以開展特設(shè)活動和構(gòu)筑院學(xué)生會溝通平臺兩方面結(jié)合發(fā)展的思想，作為工作思路，切實(shí)抓好學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)其健康的心理，完善的人格和愛黨愛校的高尚情操，并以協(xié)助各系團(tuán)組織生活為鍥機(jī)，聯(lián)合多方面力量，開展高質(zhì)量的活動，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建良好校園風(fēng)氣。
本學(xué)期我部將按照學(xué)校和院團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想，立足本部特色，作好部門工作的同時，積極配合學(xué)生會其他部門工作，以及推動院學(xué)生會整體長遠(yuǎn)發(fā)展。
在總結(jié)了上期的各方面工作的經(jīng)驗(yàn)與不足后，我們做出了以下的工作計劃：部門干事的培養(yǎng)待新干事名單確定后對本部門的新干事進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們了解學(xué)生會的各項(xiàng)規(guī)章制度，深刻理解組織部的職能和具體工作。培養(yǎng)其組織協(xié)調(diào)能力，觀察我部干事在各活動的表現(xiàn)，以便協(xié)助主席團(tuán)搞好本學(xué)期末的換屆工作。增加院系交流，構(gòu)建溝通橋梁待我部本期的工作計劃商定后，于九月中旬召開各系部組織部部長會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)本期我們的主要工作任務(wù)和所要開展的活動，并積極聽取和采納他們對本期計劃所提的建議和意見。
由于各系部換屆的原因，我們將重新制定組織部的人員通訊錄，并積極加強(qiáng)個系部的交流，力爭兩周交流一次工作情況，以便更高效的開展工作。做好每一次的各系部開會的簽到工作和會議記錄。認(rèn)真考核每一次的個系學(xué)生干部的出勤情況，做到公平、公正。全院團(tuán)組織生活認(rèn)真開展好各系的團(tuán)組織生活，做好安排，督促和檢查的工作。團(tuán)組織生活是我們每月必搞的活動，但若干次重復(fù)相同的形式后，使得大家似乎已缺乏了激情，缺少了創(chuàng)意。因此在團(tuán)組織生活這個板塊我們需要“改革”！
只有經(jīng)常保持和不斷提高團(tuán)員參加組織生活的積極性和自覺性，充分發(fā)揮團(tuán)員在組織生活中的主觀能動性，使團(tuán)組織和團(tuán)員的兩個積極性統(tǒng)一起來，組織生活才能取得實(shí)效，發(fā)揮作用。要做到這一點(diǎn)，就要使團(tuán)的組織生活內(nèi)容和形式真正適合大學(xué)生的特點(diǎn)，在內(nèi)容上注重思想性和教育性，同時也應(yīng)適當(dāng)注意知識性和趣味性，形式上要豐富多彩，生動活潑。因此要經(jīng)常聽取團(tuán)員對組織生活的意見和要求，適應(yīng)團(tuán)員思想、工作情況的變化，及時調(diào)整和改進(jìn)工作，不斷豐富組織生活的內(nèi)容和形式。可以進(jìn)行團(tuán)組織生活設(shè)計大賽，每個系都推出自己的特色團(tuán)組織生活進(jìn)行評比。
鑒于團(tuán)組織生活形式的多樣性，主題的豐富性，因此本期的每月組織生活主題還未定，待聽取了團(tuán)委安排和各系建議后我們再定主題。對各系的每月的團(tuán)組織生活總結(jié)，做好及時的整理歸檔和校園網(wǎng)上公布，以協(xié)助院團(tuán)委及時了解各系組織部活動的開展情況。
積極籌備黨團(tuán)知識競賽黨團(tuán)知識競賽作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，初步?jīng)Q定黨團(tuán)知識競賽將于10月份舉行。在作好對往年競賽的總結(jié)分析后，我們將在最近及時做好具體的活動方案和籌備方面的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做到對各方面情況盡可能多的考慮。例如黨團(tuán)知識競賽的嚴(yán)肅性，我們在選題上將結(jié)合全院學(xué)習(xí)的新的學(xué)生手冊和我院的評建手冊以及構(gòu)建和諧校園環(huán)境的要求，力爭出題和大學(xué)生的生活密切相關(guān)提高大家的積極性，以達(dá)到比賽時的良好賽場氣氛。
工作計劃 篇5
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校的工作實(shí)際情況，進(jìn)一步增強(qiáng)師生環(huán)境衛(wèi)生意識，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度，為創(chuàng)建一個干凈、整潔的校園現(xiàn)對學(xué)校衛(wèi)生工作作如下安排：
一、學(xué)校衛(wèi)生工作要求
（一）、教室衛(wèi)生要求
1．教室、樓道清潔，無紙屑、無果皮、無積水、無痰跡，墻壁無蛛網(wǎng)、無積塵、無印痕，門窗、玻璃干凈明亮，窗臺、窗棱、燈管、燈架無積塵，桌凳及學(xué)習(xí)用品擺放整齊，拖把在教師指定位置擺放。
2．教室布置要美觀大方，既要按學(xué)校要求統(tǒng)一布置。
3．衛(wèi)生清潔工具必須整齊存放在指定位置。
4．按學(xué)校統(tǒng)一要求，在指定的位置懸掛：國旗、眼保健操圖、三表（作息時間表、課程表、值日表）等。
（二）、校園環(huán)境衛(wèi)生要求
1．校園內(nèi)要做到路平、路凈，無紙屑、無果皮、無碎磚爛瓦，樹坑、花壇及綠籬內(nèi)無雜物、無積存垃圾。
2．校內(nèi)綠化帶內(nèi)無紙屑、果皮、包裝袋等雜物。
3．校園內(nèi)建筑物要做到墻壁干凈，無泥跡，無畫痕。
4．垃圾桶每天清空一次，并保持干凈。
5．水池每天清洗兩次，保持干凈、暢通。
6．廁所要每日清掃，要做到地面無雜物，用完之后記得隨時沖洗。
（三）、校園集體環(huán)境衛(wèi)生劃分
一年級衛(wèi)生區(qū)：從前院到后院的東邊走廊皆餐廳和圖書室外面的臺階，教學(xué)樓剛進(jìn)門的臺階。
二年級衛(wèi)生區(qū)：從前院到后院的西邊走廊和地下室到一樓的樓梯和自己教室外面的樓道。
三年級衛(wèi)生區(qū)：幼兒前院玩具以西（皆范圍內(nèi)的綠化帶）還有一樓到二樓的安全出口，和自己教室外面的樓道。
四年級衛(wèi)生區(qū)：幼兒前院玩具以東（皆范圍內(nèi)的綠化帶）還有一樓到二樓的樓梯，和自己教室外樓道。
五年級衛(wèi)生區(qū)：學(xué)校后大院以升旗臺為中心以西（皆校園內(nèi)的綠化帶），還有二樓到三樓的安全出口，和自己教室外樓道。
六年級衛(wèi)生區(qū)：學(xué)校后大院以升旗臺為中心以東（皆范圍內(nèi)綠化帶），還有二樓到三樓的樓梯，和自己教室外樓道。
兩位保安衛(wèi)生區(qū)：剛進(jìn)校門的院子皆兩邊的上樓樓梯。
一樓廁所衛(wèi)生由范師傅負(fù)責(zé)打掃。
二樓廁所衛(wèi)生由三年級、四年級按周輪流打掃，班主任負(fù)責(zé)檢查。
三樓廁所衛(wèi)生由五年級、六年級按周輪流打掃，班主任負(fù)責(zé)檢查。
二、衛(wèi)生責(zé)任制
各班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)督促打掃。
三、檢查考核
1．每天早晨必須由學(xué)校值日教師帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查一次并做好記錄，作為評選文明班級的重要條件，完畢后把教師登記表交給負(fù)責(zé)人。如果當(dāng)時有班級有衛(wèi)生區(qū)有不干凈的現(xiàn)象檢查教師要及時通知其班級進(jìn)行再次打掃，并且在學(xué)校的黑板上公布。
2．周五中午由各班中的值日學(xué)生將學(xué)生檢查登記表交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總，結(jié)果納入考核分?jǐn)?shù)。
3．每月月底把衛(wèi)生匯總登記表上交，如有班級屢次不進(jìn)行打掃衛(wèi)生者在月獎金中進(jìn)行酌情扣除（5元——10元）。
工作計劃 篇6
一、ISO的推行過于形式化
很多人把ISO當(dāng)做一種應(yīng)付，認(rèn)為只要拿到一紙證書便萬事大吉。而事實(shí)，這是一種極端的想法，ISO是一個持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系的有效性，以滿足顧客需求。先前公司形成書面之質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書亦不少，但是大多徒于形式，未并真正執(zhí)行。且大部份文件并不適宜公司目前狀況，尚沒有有效利用。而導(dǎo)致在產(chǎn)品追溯時無依據(jù)可查，對后續(xù)所發(fā)生之異常狀況亦無相應(yīng)之應(yīng)急措施，造成惡性循環(huán)。針對這些現(xiàn)象，只有從根本上解決，才能真正實(shí)施ISO，發(fā)揮ISO之有效功能。首先讓公司全員明白ISO的精神，使公司各項(xiàng)作業(yè)有所依據(jù)，并能真正執(zhí)行。
二、20xx年度管理層未制定有效、可量測之品質(zhì)目標(biāo)
工作和人生一樣，在執(zhí)行的時候都會朝著一個方向，而最終達(dá)到一定的目標(biāo)。就像管理的目標(biāo)是人，管理的目的是事。在過去的一年里，每個部門針對自己部門的業(yè)績不明確，是否達(dá)到公司所要求之境界無從查證，更談不上改善措施。后續(xù)每一個部門所負(fù)責(zé)的工作，都應(yīng)該制定一個較為合理，有效之目標(biāo)，并定期以數(shù)據(jù)統(tǒng)計，是否達(dá)到目標(biāo)，甚至超過目標(biāo)，并針對未達(dá)成部份提出原因分析、處理對策及預(yù)防再措施。
三、計劃執(zhí)行度不力，造成等待浪費(fèi)
由于生產(chǎn)原料供應(yīng)中斷、作業(yè)不平衡和生產(chǎn)計劃安排不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻臒o事可做的等待，被稱為等待的浪費(fèi)。生產(chǎn)線上不同品種之間的切換，事先準(zhǔn)備工作不夠充分，勢必造成等待的浪費(fèi);每天的工作量變動幅度過大，有時很忙，有時造成人員、設(shè)備閑置不用;上游的工序出現(xiàn)問題，導(dǎo)致下游工序無事可做。此外，生產(chǎn)線勞逸不均等現(xiàn)象的存在，也是造成等待浪費(fèi)的重要原因。
四、物料未能得到有效管理
原材料未能得到良好的控制，經(jīng)常性的無單領(lǐng)料、補(bǔ)料或未經(jīng)辦理入庫便直接領(lǐng)用，導(dǎo)致庫存帳物卡不符，物料確認(rèn)不準(zhǔn)確，該申購的材料未申購，不該用的材料申購一大堆，惡性循環(huán)。造成庫存積壓，生產(chǎn)斷線。嚴(yán)重影響生產(chǎn)進(jìn)度，增加太多呆滯產(chǎn)品，給庫存管理帶來極大的困擾。但在近一兩個月內(nèi)，已嚴(yán)格要求所有領(lǐng)料、補(bǔ)料必須憑領(lǐng)(補(bǔ))料單方可發(fā)料，且遵循《產(chǎn)品交付管理程序》辦理。并嚴(yán)格按照陳總所要求之以銷定產(chǎn)執(zhí)行材料申購、生產(chǎn)排產(chǎn)。以上改善，十一月份在銷售狀況未減少的情況下，采購金額已明顯降低100萬人民幣。由此可見，控制庫存材料對公司資金的流動起著決定性的作用。
五、制造過多
制造過多，過早，提前用掉了生產(chǎn)費(fèi)用，失去了持續(xù)改善的機(jī)會。因五金部門間斷性空閑，為了不浪費(fèi)生產(chǎn)能力而不中斷生產(chǎn)，增加了在制品，使得制品周期變短、空間變大，還增加了搬運(yùn)、堆積的浪費(fèi)，帶來龐大的庫存量。
六、管理不當(dāng)
常常問題發(fā)生以后，管理人員才采取相應(yīng)的對策來進(jìn)行補(bǔ)救而產(chǎn)生的額外浪費(fèi)。這些問題由于事先管理不到位而造，科學(xué)的管理應(yīng)該是具有相當(dāng)?shù)念A(yù)見性，有合理的規(guī)劃，并在事情的推進(jìn)過程中加強(qiáng)管理、控制和反饋，這樣就可以在很大程度上減少管理浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
七、內(nèi)外溝通有待加強(qiáng)
每一個辦公區(qū)，應(yīng)該是充滿溫馨、和諧的氣氛，隨之才會有一份好的工作心情。可是，公司部份人員卻常常火氣沖天，出言不遜。造成對同事、員工、供應(yīng)商的不尊重。工作面前，人人平等，何不是建立在一種平等、互助之基礎(chǔ)上。
建議改善措施：
一、確實(shí)推行ISO體系，已成立ISO專案小組，督促各項(xiàng)工作依流程辦理，完善公司制度。
二、在十一月份的管審會議中，針對xx年度各部門品質(zhì)目標(biāo)做出相應(yīng)之討論，并由董事長制定了較為合理，有效之可量測性質(zhì)量目標(biāo)。希望各部門能嚴(yán)格執(zhí)行，依要求做出相應(yīng)對統(tǒng)計，對策并持續(xù)改善，提升公司效益，降低產(chǎn)品成本。
三、事先策劃是每個部門不可缺少的一部份，如在生產(chǎn)排產(chǎn)前，事先確定人、機(jī)、料、法、環(huán)是否足夠，能否滿足生產(chǎn)所需。有事前周密的策劃，必能減少相應(yīng)之停工待料、生產(chǎn)線勞逸不均等現(xiàn)象的存在。
四、有了一個良好的策劃，嚴(yán)格依照計劃執(zhí)行，并協(xié)調(diào)所發(fā)生之異常狀況，依循P-D-C-A過程方法，對每一項(xiàng)工作的改善起著決定性的作用。
五、建立合理的常規(guī)材料安全存量，盡量避免人為的制造過多不適宜之材料，造成公司成本的浪費(fèi)。
六、ISO中有八大管理原則，若靈活運(yùn)用，對事前預(yù)防應(yīng)該是有非常重要的作用。每一項(xiàng)工作必是團(tuán)隊(duì)的參與，則需要有效利用以下原則：
a)以顧客為中心的組織：滿足顧客需求并爭取超過顧客的期望。
b)領(lǐng)導(dǎo)作用：領(lǐng)導(dǎo)層的目的是保證整個體系的目標(biāo)能夠完全得以實(shí)現(xiàn)，使員工充分參與實(shí)現(xiàn)所制訂的目標(biāo)。
c)全員參與：整個體系的實(shí)施成功十分依賴公司所有員工，只有大家充分參與才能使全員的才干為公司帶來收益。
d)管理的系統(tǒng)方法：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有利于提高各部門的有效性和效率。
e)過程方法：這是一個循環(huán)模式，任何一項(xiàng)工作，經(jīng)需要經(jīng)過適宜的策劃方案，然后再嚴(yán)格執(zhí)行，以確認(rèn)最終實(shí)施的效果是否達(dá)到預(yù)期所想，從而做出相應(yīng)之修正。
f)持續(xù)改進(jìn)：目前公司所從事的每一項(xiàng)工作中，都需要經(jīng)過努力，持續(xù)不斷的糾正之前不適宜之方法，以尋求更有效之方法使工作業(yè)績再上一臺階。
工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使學(xué)校教科研工作再上一個臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、完善制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長；
2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；
3、深入研究，物化課題研究成果。
三、具體措施
本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。
1、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的有計劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。本學(xué)期，一方面我們將根據(jù)學(xué)校總課題省十二五科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為研究》分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案，另一方面我們將著力抓好全體教師的四個一工程：即一個研究專題（要求大家根據(jù)學(xué)校總課題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題，明確自身研究方向），一個筆記（要求記寫實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們要圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時記錄教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個性化實(shí)驗(yàn)素材），一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人展示校級或教研組內(nèi)的研究課，人人參與學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動），一篇成果文（每位教師根據(jù)研究內(nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)校統(tǒng)一組織評比考核）。總之，我們要把課題研究融入我們平時的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，闖出新路子。
2、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全組織，健全校長室—教科室—學(xué)科組—教研組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動制度，堅(jiān)持每周二、、三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)研討活動，每月一次課題研討活動。三是分層推進(jìn)，對新上崗的青年教師，要求繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對活動，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中間層教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平。有稱號的骨干教師著重反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立符合教學(xué)個性的課題，通過教育科研，逐漸形成特色，努力打出旗幟。
3、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣。本學(xué)期我們將積極參加市教育局有效教育結(jié)題大會，組織教師積極參加各級各類論文征集活動，加強(qiáng)校內(nèi)、校際、地區(qū)間的信息互動，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科研動態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮。
4、著手教科研資料建檔工作。從課題計劃、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研走上規(guī)范化道路。
5、完善督查激勵機(jī)制。為增強(qiáng)備課、作業(yè)、科研等的實(shí)效性實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度，對備課，希望每位教師通過獨(dú)立鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬本領(lǐng)，設(shè)計出符合新課程理念的富有個性特色的教案來。對作業(yè)批改要有質(zhì)有量。繼續(xù)加大教師的教科研工作在崗位目標(biāo)考核中的評估權(quán)重，加大教師科研成果的獎勵力度，給教師科研的動力。
四、具體工作安排
三月
1、制定我校教科研工作計劃
2、召開課題核心組全
體成員會議
3、參加市教科研會議
4、進(jìn)行課題骨干沙龍活動
5、組織參加XX市教科研論文競賽
四月
1、修改并實(shí)施語數(shù)英學(xué)科的深度學(xué)習(xí)子課題方案
2、骨干教師課堂研究展示活動
3、參加市局課題結(jié)題活動
4、課題骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”沙龍活動
五月
1、召開課題核心組成員會議，交流匯報各課題的實(shí)施情況
2、做好XX市科學(xué)課題《主動參與式課堂有效學(xué)與教研究》階段性匯報
3、組織“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動
4、組織教學(xué)論文參賽
六月
1、評比校優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課的評比活動。
2、課題研究成果校級評比活動（論文、案例、教學(xué)敘事）
3、省教科研重點(diǎn)課題《在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的研究》中期評估
4、組織骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動
5、統(tǒng)計20xx年度各類教育教學(xué)成果
七月
1、教科研工作總結(jié)
2、課題資料歸檔
3、骨干教師年度考核
4、出刊《堅(jiān)凈集》
工作計劃 篇8
新年伊始，結(jié)合當(dāng)前形勢，制訂20xx年醫(yī)院財務(wù)工作計劃：
一、醫(yī)院總業(yè)務(wù)量大致恒定（指醫(yī)保總量恒定）的情況下，財務(wù)贏利結(jié)構(gòu)顯得成為重要。
二、收款、掛號進(jìn)后勤服務(wù)中心馬上實(shí)施，真正改革到誰的頭上，各種思想都會涌現(xiàn)，發(fā)牢騷也是難免的，我作為財務(wù)組長，應(yīng)配合領(lǐng)導(dǎo)作好工作，受點(diǎn)氣，委屈點(diǎn)是正常的，權(quán)當(dāng)是為改革做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
1。進(jìn)中心人員有顧慮，怕經(jīng)濟(jì)上吃虧，財務(wù)組配合領(lǐng)導(dǎo)，把改革意義講透，主要是已有人員編制不動，改革是引入機(jī)制，并非侵害他們的利益。
2。人員進(jìn)入中心之后，會出現(xiàn)管理上的銜接問題，我們財務(wù)組多與中心工作人員聯(lián)絡(luò)，同時充分發(fā)揮管理員曹娟的管理職能，傾聽他們的意見，配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)完成開展的各項(xiàng)工作，在工作過程中，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決，并按要求每月對托管人員評定優(yōu)劣而打分向中心匯報，財務(wù)組在業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，使這一工作平穩(wěn)過渡。
三、年，我院治療項(xiàng)目電腦化管理，基本鋪開，再院本部、川北兩大塊都實(shí)施，且運(yùn)行效果不錯，完全達(dá)到了物價局提出的明細(xì)化要求，我們采取的是先在院本部開展，在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決，逐步鞏固、熟練，再在川北實(shí)施，逐個展開，穩(wěn)步推進(jìn)，今年同樣采取這一方法：預(yù)備先后在東苑、廣粵、長春等各點(diǎn)推廣，推進(jìn)一個，成熟一個，預(yù)計全部實(shí)行醫(yī)療項(xiàng)目電腦管理。
四、去年我院制訂了每季、每月計劃醫(yī)保用量，雖然，以后在實(shí)施中偏離較大，應(yīng)了古俗言“人算不如天算”，主要是不可抗力的“非典”事件影響，在最后一季度中，準(zhǔn)備抓回計劃量的，醫(yī)保局又出臺了一個“乙類藥”自負(fù)10%的政策，干擾了計劃的實(shí)施，但通過年初制訂這一計劃，大致上能做到胸中有數(shù)，而不是無軌電車，開到哪里是哪里的計劃用醫(yī)保量，一旦醫(yī)保局下達(dá)到我院全年醫(yī)保用量，我們財務(wù)組將在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，制訂一個較為詳盡的各部門按時間的計劃用量，做到胸中有數(shù)。
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