優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-12-05 15:59:26 煒玲工作計(jì)劃我要投稿

精選優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃14篇

　　時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

精選優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃14篇

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，緊緊圍繞課程改革，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以科學(xué)育人為中心，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，積極開展班主任研討工作，認(rèn)真搞好班級(jí)文化建設(shè)，不斷提高班主任科學(xué)管理班集體的能力，從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。

　　二、總體目標(biāo)：

　　通過開展班主任教研，使全體班主任領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在班主任工作中遇到的問題或困惑，使教師關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體。針對(duì)我校班主任工作的特點(diǎn)，借助市名班主任工作坊平臺(tái)進(jìn)行大膽探究，使我校的班主任工作切實(shí)為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)服務(wù)，提升班主任管理能力，促進(jìn)班主任教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

　　三、班主任教研形式

　　立足本校的教師資源，建立以“專家和名師引領(lǐng)、自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、班主任活動(dòng)觀摩、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的班主任教研制度。

　　①理論學(xué)習(xí)：通過聆聽“”xx市名班主任小燕工作坊”的專家、名師講座或閱讀教育專著等形式尋找相關(guān)教育理論，為班主任工作管理提供理論指導(dǎo)。

　　②班主任活動(dòng)觀摩：九月中旬，全校班主任參加周璐校長(zhǎng)關(guān)于如何做好一件事和項(xiàng)黎麗老師《好習(xí)慣早養(yǎng)成》的講座，10月參加由“小燕市班主任工作坊”主題班會(huì)的觀摩活動(dòng)，11月參加區(qū)班主任培訓(xùn)。

　　③反思交流：對(duì)班主任工作實(shí)踐中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，開展班主任教師之間的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)大膽評(píng)點(diǎn)、各抒己見，促進(jìn)教師之間共同提高。

　　④主題教研：重點(diǎn)以“怎樣通過開展班主任活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)管理”為主題，把班主任工作中遇到的問題或困惑為研究主題進(jìn)行研究，通過看論壇、觀活動(dòng)、說管理、談心得等多種形式展開主題研究，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高的目的。

　　四、主要工作措施：

　　1本學(xué)期班主任教研組研究的重點(diǎn)是“怎樣通過開展班主任活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)管理”。

　　2、圍繞班主任教研形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)班主任觀摩活動(dòng)、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把觀摩活動(dòng)與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，班主任要按時(shí)參加并積極發(fā)言，共同進(jìn)步。

　　3、積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成反思自己班主任工作情況的習(xí)慣。

　　4、實(shí)施“四個(gè)一”工程，讀——每學(xué)期精讀一本教育專著《窗邊的小豆豆》；觀——每期至少觀摩一次有經(jīng)驗(yàn)的'班主任開展的班主任活動(dòng)（借助名師工作坊平臺(tái)）；講——每個(gè)班主任在班主任教研組活動(dòng)中，每期至少講一則班主任心得（期末班主任論壇）；寫——班主任活動(dòng)札記或班級(jí)管理論文，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。

　　5、做好班主任一日常規(guī)。

　　①每天注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系發(fā)現(xiàn)突發(fā)疾病、心理異常等情況要及時(shí)處理，檢查并排除安全隱患。

　　②中午、下午督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，并要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好美麗班級(jí)布置。

　　③每天2操、集會(huì)及時(shí)檢查督促。

　　④中午督促學(xué)生有秩序的用餐，并注意節(jié)約糧食。

　　⑤引導(dǎo)學(xué)生背誦“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、督促嚴(yán)格遵守安全紀(jì)律。

　　⑥按照學(xué)校有關(guān)要求做好臨時(shí)布置的任務(wù)。

　　五、教研活動(dòng)重點(diǎn)工作安排：

　　月份研討主題具體內(nèi)容備注

　　9 常規(guī)養(yǎng)成教育

　　1、總結(jié)上學(xué)年工作，表彰美麗班主任

　　2、班主任制定各班級(jí)計(jì)劃

　　3、大隊(duì)部關(guān)于常規(guī)任務(wù)布置

　　4、二年級(jí)班主任常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流

　　10 班會(huì)課設(shè)計(jì)與實(shí)踐

　　1、參加“小燕名班主任第二次活動(dòng)暨灣龍一小班主任工作坊”活動(dòng)

　　2、家長(zhǎng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工作布置

　　3、創(chuàng)建美麗班級(jí)，班容班貌評(píng)比

　　11 后進(jìn)生教育對(duì)策研討

　　1、參加區(qū)班主任培訓(xùn)，聆聽專家講座（小燕名班主任工作室第三次活動(dòng)）

　　2、溫嶺班主任團(tuán)參觀學(xué)校、聆聽講座

　　3、班主任沙龍：開展《窗邊的小豆豆》交流活動(dòng)

　　12 班級(jí)管理

　　1、班主任沙龍：交流行健章的運(yùn)用

　　2、班主任沙龍：交流班主任工作成功案例（習(xí)慣培養(yǎng)方面）

　　3、班主任工作困惑解答

　　1 反思工作交流經(jīng)驗(yàn)

　　1、一學(xué)期班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流

　　2、撰寫一篇班主任活動(dòng)札記或班級(jí)管理文章

　　3、評(píng)選美麗班主任

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 2

　　一、班級(jí)情況分析

　　5班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。

　　思想道德情況：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

　　學(xué)習(xí)情況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

　　班級(jí)紀(jì)律情況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的'打掃。

　　班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動(dòng)，工作能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí)，有問題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。

　　個(gè)性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。

　　其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

　　二、主要任務(wù)：

　　㈠工作目標(biāo)

　　1、主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù)；讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

　　2、積極組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī)。通過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。

　　4、加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

　　㈡工作措施

　　1、按照原任班主任工作計(jì)劃，主動(dòng)、深入地了解班級(jí)的基本情況；

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

　　（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

　　（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。

　　（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

　　3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動(dòng)；

　　4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng)；

　　5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù)；

　　6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

　　㈢日常工作

　　作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

　　1、參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神。

　　2、每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

　　3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。

　　4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

　　5、中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。

　　6、在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。

　　7、體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

　　8、認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

　　三、工作安排

　　鑒于我是從9月12號(hào)即武漢六中20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一（5）班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)6周，于是班級(jí)工作便從第2周開始計(jì)劃到第9周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下：

　　第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。

　　第二周：

　　1、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體；

　　2、幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作；

　　3、進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會(huì)課。

　　第三周：

　　1、確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；

　　2、參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去；

　　3、以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

　　第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對(duì)象，力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫助。

　　第五周：爭(zhēng)取開展第二課堂活動(dòng)。搞好班集體建設(shè)。

　　第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 3

　　本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動(dòng)，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對(duì)人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級(jí)工作，爭(zhēng)取早日組織、培養(yǎng)起來一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班！

　　現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。

　　2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的`觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識(shí)淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長(zhǎng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　　三、工作目標(biāo)

　　我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

　　這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！

　　據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

　　1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

　　2、利用宣傳欄、墻報(bào)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　3、通過各種校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

　　9、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿?dòng)班集體的發(fā)展。

　　9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

　　10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

　　11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情況。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 4

　　新學(xué)期，新學(xué)校，新班級(jí)，新學(xué)生，抱著一切歸零，從零開始的思想，我將打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級(jí)管理工作，開始新學(xué)校全新的班主任工作。

　　本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住七年級(jí)關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：

　　（一）發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己

　　在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。讓每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己都是班級(jí)的主人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步。

　　在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)，做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會(huì)更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。

　　（二）配合各任課教師開展教學(xué)工作

　　做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。

　　（三）緊抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)

　　初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班風(fēng)。

　　1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

　　從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，在班級(jí)推行學(xué)生德育超越自我爭(zhēng)先榜，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)。

　　2、確立班集體的奮斗目標(biāo)

　　我將結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，圍繞展現(xiàn)最好自我超越自我等主題，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　3、建立良好班風(fēng)

　　要努力形成積極向上，充滿活力的班風(fēng)。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，能力得到提高。并且提出一時(shí)的對(duì)手，一生的`朋友口號(hào)，敢于向優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)，優(yōu)秀班級(jí)挑戰(zhàn)。

　　（四）贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合

　　班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)，要與家長(zhǎng)形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。作為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會(huì)多方了解學(xué)生情況，深入家中了解學(xué)生全面情況，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。

　　總之，我會(huì)在班級(jí)管理工作中不斷細(xì)化，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)入手，更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手，以實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生最直接的榜樣，和各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、和同學(xué)們一起創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體！

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 5

　　新學(xué)期搬入了新校，就要求班主任要改變工作方法，制定更符合實(shí)際的工作計(jì)劃。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)2班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

　　一、班級(jí)基本情況

　　本學(xué)期六年級(jí)2班共有學(xué)生51人。男生23人，女生28人。本班大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文，抓住重點(diǎn)段深入理解課文。本班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本期工作要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育

　　良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

　　2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的`凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。

　　四、具體教育措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。

　　5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

　　8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 6

　　班主任在班級(jí)管理工作中領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)班上紀(jì)律和學(xué)習(xí)都有一定的影響。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，通過“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，書桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　五、進(jìn)度安排表

　　二月

　　1、學(xué)期初收心教育。

　　2、假期作業(yè)評(píng)比、

　　3、選班級(jí)干部。

　　三月

　　1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　2、做好家訪工作。

　　3、交通安全教育。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)。

　　四月

　　1、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

　　2、感恩教育。

　　3、讀書教育活動(dòng)。

　　五月

　　1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　2、參加校園讀書周活動(dòng)。

　　六月

　　1、學(xué)生安全教育。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 7

　　為了加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí)，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的具體情況，現(xiàn)制定本班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育，注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國(guó)家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握未來；注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣；促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展，抓好英語等學(xué)科成績(jī)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級(jí)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)，會(huì)合作交流學(xué)習(xí)，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式” 先進(jìn)班集體。

　　2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。

　　3、紀(jì)律方面：爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)量化優(yōu)秀班級(jí)。

　　4、衛(wèi)生方面：爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。

　　5、在控輟保學(xué)方面：爭(zhēng)取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上。

　　6、提高英語學(xué)科成績(jī)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　三、主要工作措施

　　1、重視養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外，還要抓好將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　2、及時(shí)了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的成績(jī)提高

　　與英語教師一道，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下功夫，抓好英語學(xué)科的成績(jī)提高，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

　　3、培養(yǎng)班級(jí)干部

　　及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，特別是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的'方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。

　　充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級(jí)性和主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，努力向45分鐘要效益。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評(píng)比，堅(jiān)持每天每周評(píng)比先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問題存在的原因，引導(dǎo)學(xué)生，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作交流，大膽展示質(zhì)疑，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

　　5、關(guān)注學(xué)生心理變化。

　　體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏差心理予以及時(shí)糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí)。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌。

　　從細(xì)節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì)，讓每一個(gè)心存對(duì)未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動(dòng)感動(dòng)同伴。加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長(zhǎng)，在自我教育中成長(zhǎng)。

　　7、尊重個(gè)體，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育。

　　以寬容、平和、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病，激勵(lì)上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育，用期待的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠(chéng)心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。

　　8、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　按照紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級(jí)，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。

　　9、注重安全教育。

　　認(rèn)真按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)安全教育，創(chuàng)建安全班級(jí)。

　　10、家校常溝通：

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教書育人，爭(zhēng)做一個(gè)好的教育者和引路人。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 8

　　作為一個(gè)新的班級(jí)，為了能形成良好的班風(fēng)，讓全班學(xué)生在新學(xué)校、新班級(jí)有穩(wěn)定的思想、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，保證學(xué)生愉快學(xué)習(xí)同時(shí)能快樂生活，使班級(jí)管理工作順利開展，特制定工作計(jì)劃如下。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　本班現(xiàn)共有49名學(xué)生，男生11人，女生38人。本班學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院的統(tǒng)招生，文化、思想素質(zhì)都比成招學(xué)生要好一些。新生剛到學(xué)校，也存在一些問題，主要問題分析如下：

　　1．思想落差大。學(xué)生抱著對(duì)大學(xué)的憧憬來到學(xué)校，但實(shí)際情況與他們想象的相差甚遠(yuǎn)，如校園環(huán)境，寢室條件等

　　2．積極性不高。由于普招班只有兩個(gè)班，競(jìng)爭(zhēng)不激烈，積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，尤其是在軍訓(xùn)期間。

　　3．班級(jí)制度不完善。班級(jí)剛成立不久，部分學(xué)生思想還不穩(wěn)定，班級(jí)制度還未完全建立，還沒有形成正常的、良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　二、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引，堅(jiān)持以德育為核心，以教育教學(xué)為中心，根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定和學(xué)生守則以及本班小組日常工作評(píng)比等來量化教育學(xué)生的言行。

　　三、奮斗目標(biāo)：

　　提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；加大對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　四、具體措施：

　　（一）自我充電：

　　1、學(xué)習(xí)其他班主任的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

　　2、通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

　　（二）在思想教育方面，

　　1、穩(wěn)定學(xué)生思想，增強(qiáng)學(xué)生的班集體責(zé)任感，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

　　2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）實(shí)施。

　　（三）加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　l、以學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

　　2、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)晨檢、早讀、上課、眼保健操、晚自習(xí)等的規(guī)范教育。

　　3、規(guī)范并加強(qiáng)班級(jí)日志記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)正常化，以形成良好班風(fēng)。

　　（四）清潔衛(wèi)生

　　1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

　　2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。

　　（五）管理措施

　　1、規(guī)范和完善班級(jí)管理制度，嚴(yán)格實(shí)施量化評(píng)分制度。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、文明禮貌等，結(jié)果與操行評(píng)語結(jié)合起來。

　　2、與任課老師密切聯(lián)系，及時(shí)了解課堂情況。

　　3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

　　4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 9

　　為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建文明班級(jí)，給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和培養(yǎng)班級(jí)認(rèn)同感，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。經(jīng)班主任、班委同意，現(xiàn)制定以下創(chuàng)建文明班級(jí)計(jì)劃。

　　一、創(chuàng)建文明班級(jí)班級(jí)奮斗目標(biāo)：

　　求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)是創(chuàng)建文明班級(jí)的基石。同學(xué)們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營(yíng)造刻苦鉆研，積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，建立一支有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)秀文明班級(jí)。

　　二、創(chuàng)建文明班級(jí)措施：

　　１、加強(qiáng)日常紀(jì)律管理：

　　（1）紀(jì)律是衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。班長(zhǎng)、學(xué)委嚴(yán)格登記好班上的出勤狀況。

　　（2）宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和作息的主要場(chǎng)所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學(xué)生或他人帶入宿舍，晚上11：30按時(shí)關(guān)燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。

　　（3）早操是提高身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。每天7：00準(zhǔn)時(shí)到籃球場(chǎng)集中，認(rèn)真做操。

　　（4）升旗可以提高同學(xué)們的愛國(guó)情感。每次升旗要求統(tǒng)一穿校服，務(wù)必在6：00前到升旗臺(tái)前集中，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備升旗。

　　（5）上課認(rèn)真聽講是學(xué)好文化知識(shí)的保證。認(rèn)真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營(yíng)造一種活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機(jī)。

　　２、創(chuàng)建文明宿舍：

　　每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長(zhǎng)、生活委員負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生。在舉行班會(huì)時(shí)，對(duì)衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進(jìn)行，對(duì)搞得不好的.宿舍進(jìn)行警告。力爭(zhēng)在學(xué)期文明宿舍評(píng)選中每個(gè)宿舍都能獲得文明宿舍稱號(hào)。

　　３、成立學(xué)習(xí)小組：

　　由班中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學(xué)習(xí)交流會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時(shí)，讓每一位同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)方法，好讓同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)整，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在課余時(shí)間里，要求學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)多與老師交流，促進(jìn)師生的感情。

　　４、開展班級(jí)活動(dòng)：

　　多次舉辦班級(jí)團(tuán)活動(dòng)，每學(xué)期至少組織一次校外和校內(nèi)的團(tuán)活動(dòng)，要求所有同學(xué)都必須參加，不得缺席。因?yàn)檫@些活動(dòng)可以開拓同學(xué)們的視野，促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，增強(qiáng)集體認(rèn)同感。例如，積極為班上同學(xué)舉辦生日慶祝的活動(dòng)和舉行女生節(jié)的慶祝活動(dòng)等，讓所有同學(xué)感到大學(xué)大家庭的溫暖。要求班干部組織好所有活動(dòng)，好讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中玩得開心。此外班級(jí)評(píng)選出班歌，在活動(dòng)時(shí)全體唱班歌。

　　５、舉行班會(huì)：

　　定期舉行班會(huì)，對(duì)班級(jí)前段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人、獲得文明宿舍的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。同時(shí)，請(qǐng)做得好的個(gè)人上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)介紹，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。最后，制定好下一階段的工作計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 10

　　剛踏入學(xué)校大門的一年級(jí)小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

　　一、班級(jí)基本情況

　　本班現(xiàn)有學(xué)生60人，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。

　　這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散；在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

　　二、管理措施

　　（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒。

　　一年級(jí)學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn)，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　老師要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力。

　　1、進(jìn)行文明禮貌教育。

　　教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上下學(xué)要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

　　2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育。

　　教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進(jìn)行安全教育。

　　由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重。確實(shí)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。

　　操場(chǎng)上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危險(xiǎn)，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門，提醒同學(xué)們上廁所時(shí)千萬注意安全，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所。充分利用班會(huì)或上課時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要。在對(duì)他們“說”的同時(shí)，更注重教他們“做”。

　　4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育。

　　通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　　5、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的`教育。

　　針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

　　6、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。

　　（二）抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。

　　成立小組，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長(zhǎng)，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。

　　實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評(píng)比，使他們有新鮮感，趣味感，增強(qiáng)集體意識(shí)，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

　　（三）做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。

　　考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對(duì)于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。

　　個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。

　　老師要及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 11

　　我自從擔(dān)任班主任以來，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了一些的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊，我將制訂班主任工作計(jì)劃如下：

　　一、思想情況

　　1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話、接話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

　　2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

　　4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

　　6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

　　8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和促進(jìn)學(xué)生的練字活動(dòng)。

　　9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

　　11、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　12、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的`發(fā)生。

　　13、加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

　　15、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也感到很欣慰。我一定要堅(jiān)持，更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 12

　　一、班級(jí)基本情況：

　　我們班有40名幼兒，男生女生各半。最近有一位新同學(xué)加入我們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活，全班幼兒在各方面都取得了進(jìn)步，表現(xiàn)出色。

　　1、大部分小朋友都很喜歡去幼兒園，他們開始逐漸形成集體意識(shí)，并適應(yīng)幼兒園里的集體生活。在這個(gè)過程中，大多數(shù)小朋友都能夠和同伴和睦相處，建立起友好的關(guān)系。

　　2、大部分幼兒在生活自理方面表現(xiàn)良好，能夠獨(dú)立完成用餐、睡覺、上廁所等基本生活動(dòng)作（個(gè)別孩子可能在進(jìn)餐時(shí)稍有分散注意力）。他們懂得自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，將脫下的鞋子整齊擺放。在用餐時(shí)，大部分幼兒能夠規(guī)范行為，不亂灑飯、不剩飯、不挑食。他們也能運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語，例如在早上入園時(shí)向老師問候“老師，早上好”，離園時(shí)說“再見”等。

　　3、建立了初步的日常生活行為規(guī)范，如排隊(duì)喝水入廁，排隊(duì)上下臺(tái)階等。

　　4、喜歡參加體育活動(dòng)，比如打籃球、踢足球等，可以鍛煉協(xié)調(diào)性和靈活性，也喜歡玩各種游戲，能夠提高思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。喜歡戶外活動(dòng)，喜歡跑步、爬山等，可以增強(qiáng)體質(zhì)和耐力。逐漸適應(yīng)能力增強(qiáng)，語言理解能力也有所提高。

　　當(dāng)然也有需要提高的方面：

　　1、現(xiàn)如今，許多家庭只有一個(gè)孩子，這樣的孩子在成長(zhǎng)過程中往往會(huì)表現(xiàn)出一些自我為中心、任性、自私的特點(diǎn)。因?yàn)槿鄙傩值芙忝茫麄兞?xí)慣了獨(dú)自玩耍，容易在生活中展現(xiàn)出一些嬌氣的一面。

　　2、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。

　　3、有些幼兒在家里過于自由散漫，導(dǎo)致他們?cè)谏险n時(shí)缺乏自控能力，注意力不集中，坐不住。下課時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)追逐打鬧、爭(zhēng)搶東西的行為。

　　4、少數(shù)幼兒自理能力差，不會(huì)穿衣服，穿反鞋子，動(dòng)作慢，做事磨蹭等。

　　5、新入園幼兒常規(guī)等各方面需要盡快培養(yǎng)，使他們盡快融入集體生活。

　　二、本學(xué)期班級(jí)工作總目標(biāo)：

　　本學(xué)期的主要目標(biāo)是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的日常規(guī)范，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊敬父母和長(zhǎng)輩，懂得為集體服務(wù)，樹立集體觀念。通過這些努力，幫助幼兒全面發(fā)展。除了以上目標(biāo)外，我們還要注重以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好衛(wèi)生消毒工作。

　　2、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的`安全管理，杜絕安全隱患的存在，做到零事故。

　　3、保教工作結(jié)合，體現(xiàn)保育工作的重要性。

　　4、班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)合作，共同做好班級(jí)日常工作，爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。

　　5、嚴(yán)格按照教學(xué) 計(jì)劃，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)。

　　6、利用各種形式，做好家園聯(lián)系。

　　7、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，防止丟失。

　　8、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以溫馨、安全、舒適為主，為幼兒提供寬敞的活動(dòng)空間。

　　三、具體措施：

　　（一）、衛(wèi)生保健

　　小班的衛(wèi)生保健工作至關(guān)重要，我們始終嚴(yán)格遵守園所制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

　　在工作中，我們始終把幼兒的身心健康放在首位，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照料工作。我們致力于營(yíng)造一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境，關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體需求。對(duì)于生病的幼兒，我們會(huì)及時(shí)照顧，按時(shí)按量給予藥物，確保班級(jí)幼兒的健康與出勤率。此外，我們堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，讓幼兒充分運(yùn)動(dòng)，同時(shí)注意及時(shí)為出汗的幼兒更換衣服，并確保衣物隨換隨清洗。在營(yíng)造寬松、愉悅的環(huán)境的同時(shí)，我們努力建立良好的師生關(guān)系，將幼兒的生理和心理健康結(jié)合起來，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展。

　　（二）、安全工作

　　1、請(qǐng)確保每天早晨對(duì)孩子進(jìn)行健康檢查，密切關(guān)注他們的身體狀況。如果遇到特殊情況，要及時(shí)留意并進(jìn)行觀察。穩(wěn)定孩子的情緒很重要，特別是那些喜歡自由活動(dòng)的孩子，要特別注意不讓他們離開視線。幫助他們建立良好的行為習(xí)慣，保障他們的健康成長(zhǎng)。

　　2、來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查孩子的隨身物品，確保沒有危險(xiǎn)物品，比如別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，請(qǐng)立即通知老師，老師會(huì)妥善處理，以確保幼兒的安全。感謝配合！

　　3、在日常托育工作中，需要隨時(shí)確保幼兒的安全。每天都要仔細(xì)檢查幼兒的人數(shù)，確保沒有孩子被遺留在廁所、教室或者寢室。在幼兒上廁所時(shí)，一定要有老師陪同，以防止意外摔倒發(fā)生。洗手時(shí)要提醒幼兒不要把水龍頭開得太大，避免弄濕衣服。在開展活動(dòng)時(shí)，要確保幼兒不在教室里亂跑亂撞，保障他們的安全。

　　四、班級(jí)管理

　　1、營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限，是非觀念尚未形成，獨(dú)立生活能力也不強(qiáng)。因此，他們需要我們細(xì)心照料，耐心引導(dǎo)他們的行為品德，更需要我們給予他們情感上的關(guān)愛和呵護(hù)。讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，是他們健康成長(zhǎng)的重要保障。

　　2、制定班級(jí)幼兒發(fā)展目標(biāo)和活動(dòng)常規(guī)非常重要，這可以幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣和規(guī)律，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。在全體教師的共同努力下，我們將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定適合他們年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)幼兒的日常生活時(shí)間和活動(dòng)安排，制定適合本班幼兒的活動(dòng)規(guī)范。

　　3、教師之間建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。班級(jí)中的老師雖然是不同的崗位，但需發(fā)揮整體效應(yīng)。在日常工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有分工有合作，目標(biāo)一致，相互配合做好班級(jí)工作。在生活中，互相關(guān)心，互相幫助，做到友好相處，建立和諧的班風(fēng)、班貌。

　　五、教育教學(xué)方面

　　認(rèn)真開展班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)施感觀教育，培養(yǎng)幼兒自信、自律、耐性、專注力及感官的敏銳性。根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。使孩子在語言表達(dá)能力、音樂感受力、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)能力、人際交往能力、身體運(yùn)動(dòng)能力上得到發(fā)展。努力鉆研教學(xué)，不斷創(chuàng)新和探索，爭(zhēng)取在期末幼兒發(fā)展評(píng)估活動(dòng)中能獲得好的成績(jī)。

　　六、家長(zhǎng)工作

　　我們將開展“溫暖微笑”工作，加強(qiáng)窗口意識(shí)，發(fā)揮窗口作用，從家長(zhǎng)的根本利益出發(fā)，換位思考，了解他們的需求，積極主動(dòng)地進(jìn)行溝通和交流，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解班級(jí)工作，增進(jìn)互相理解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，共同努力提升教育質(zhì)量，確保孩子在幼兒園能夠吃好、玩好、學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心、安心、舒心。

　　七、具體工作安排：

　　三月份

　　1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

　　3、進(jìn)行禮儀、自理小版塊構(gòu)思。

　　4、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　5、和幼兒一起種植自然角，并填寫觀察記錄表。

　　6、開展幼兒禮儀教育。

　　7、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)球操。

　　四月份

　　1、逐步加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

　　2、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

　　3、繼續(xù)豐富和美化游戲區(qū)域環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒共同參與。

　　4、每天的區(qū)域活動(dòng)中，我們提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，讓幼兒們自由發(fā)揮想象力，盡情地涂鴉、捏塑、剪紙、撕紙、貼畫。

　　5、幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目練習(xí)。

　　五月份

　　1、慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)。

　　2、組織全園幼兒、教師體檢。

　　3、消防安全應(yīng)急疏散演練。

　　4、收集家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì) 。

　　5、檢修防暑設(shè)施，做好防暑降溫工作。

　　六月份

　　1、歡慶六一、大班畢業(yè)典禮、家教成果展。

　　2、根據(jù)夏季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

　　3、聽懂語言，按指示動(dòng)作理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

　　4、幼兒講故事比賽：評(píng)選禮儀小明星、禮儀標(biāo)兵。

　　七月份

　　1、幼兒測(cè)評(píng)、教師綜合評(píng)估。

　　2、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)，整理好班級(jí)物品，搞好衛(wèi)生。

　　3、教育幼兒注意假期的安全，過一個(gè)愉快的暑假。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 13

　　一、常規(guī)教育方面：

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用一分錢愛心基金活動(dòng)、五項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面：

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

　　2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的'課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

　　三、班干部的培養(yǎng)方面：

　　四、其他方面：

　　班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

　　新學(xué)期我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃 14

　　一、培養(yǎng)方向：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對(duì)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，努力建設(shè)一個(gè)有活力、有特色的班集體。

　　二、班級(jí)情況：

　　本學(xué)期，我班在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又?jǐn)U充了8個(gè)（其中一位來自云溪，其余7位均轉(zhuǎn)自何家），男女生比例比較協(xié)調(diào)。對(duì)于原先學(xué)生的個(gè)性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實(shí)的一面。根據(jù)這幾天的.觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題，這八位學(xué)生中特別是有幾個(gè)男同學(xué)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不是很好。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　　（一）培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用

　　班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來，把更多的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。

　　1、給小干部明確自身的工作任務(wù)。

　　2、幫助小干部樹立威信。

　　3、定期召開小干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

　　4、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給班級(jí)起到模范帶頭作用。

　　（二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

　　1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生參加文明的游戲，教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書。

　　3、重視五項(xiàng)競(jìng)賽，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

　　4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　5、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視課余時(shí)間補(bǔ)差，三要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀察工作。

　　（三）全教育，防患于未然。

　　安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

　　1、用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。

　　2、用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　（四）保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行

　　通過觀察學(xué)生，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(zhǎng)共同來管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

　　第1、2周

　　1、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作

　　2、始業(yè)教育

　　3、五項(xiàng)競(jìng)賽開始

　　4、校報(bào)，班報(bào)刊出