-學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)工作計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的-學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

　　為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成績，我根據(jù)八年級(jí)生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂計(jì)劃如下：

　　課堂是我們與學(xué)生溝通交流的主陣地，也是學(xué)生茁壯成長的.樂園。為了充分發(fā)揮每堂課45分鐘的最大效用。我將著重在備課、上課、作業(yè)和學(xué)生關(guān)系幾個(gè)方面多下功夫。

　　1、備課

　　在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材，廣泛搜集各種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料應(yīng)用于教學(xué)中，設(shè)計(jì)好課堂內(nèi)容，精心寫好教學(xué)教案，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力爭使課堂內(nèi)容豐富多彩。

　　2、上課

　　課堂對(duì)于教學(xué)工作來說更是重中之重。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)。這種趣味性包括豐富的課外知識(shí)和老師風(fēng)趣幽默的語言，讓學(xué)生始 終在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我將采用多樣的教學(xué)形式充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、作業(yè)

　　我認(rèn)為作業(yè)只是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固和補(bǔ)充，所以我不會(huì)給學(xué)生們布置很多的作業(yè)。我會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心準(zhǔn)備練習(xí)題，寧缺勿濫。學(xué)生們上交的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真批改，延續(xù)去年的做法，讓作業(yè)本成為我和學(xué)生之間溝通的另一個(gè)橋梁。

　　4、師生關(guān)系

　　良好的師生關(guān)系對(duì)于教好課至關(guān)重要。在工作中，我會(huì)隨時(shí)了解學(xué)生情況，多與學(xué)生交流接觸，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，不將責(zé)任都推在學(xué)生身上。保持良好的師生關(guān)系。

　　附：教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

　　第五單元 生物圈中的其他生物

　　第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物 （共7課時(shí)）

　　第一節(jié) 水中生活的動(dòng)物 2課時(shí)

　　第二節(jié) 陸地生活的動(dòng)物 3課時(shí)

　　第三節(jié) 空中飛行的動(dòng)物 2課時(shí)

　　第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 （共5課時(shí)）

　　第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 1課時(shí)

　　第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 2課時(shí)

　　第三節(jié) 社會(huì)行為 2課時(shí)

　　第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用 （共2課時(shí)）

　　第一節(jié) 動(dòng)物在自然界中的作用 1課時(shí)

　　第二節(jié) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 1課時(shí)

　　復(fù)習(xí)，迎接期中考試 1課時(shí)

　　（共1課時(shí)）

　　第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌 （共4課時(shí)）

　　第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布 2課時(shí)

　　第二節(jié) 細(xì)菌 1課時(shí)

　　第三節(jié) 真菌 1課時(shí)

　　第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用 （共3課時(shí)）

　　第一節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 1課時(shí)

　　第二節(jié) 人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 2課時(shí)

　　第六單元 生物多樣性及其保護(hù)

　　第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類 （共4課時(shí)）

　　第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類 2課時(shí)

　　第二節(jié) 從種到界 2課時(shí)

　　第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 （共3課時(shí)）

　　第三章 保護(hù)生物的多樣性 （共3課時(shí)）