【推薦】中學(xué)工作計(jì)劃模板匯總八篇
時(shí)間一晃而過，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)參訓(xùn)人員的集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識(shí)和愛國奉獻(xiàn)精神，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀人才。。
二、軍訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過近一個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力與軍人般嚴(yán)守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則，結(jié)合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
3、通過軍訓(xùn)期間的集體生活，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，形成良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：季建波 副總指揮：王順聯(lián)、余玲微
成 員：葉文俊、唐海瓊、楊張歡、金成武、徐炯敏、李永道、
周長河、徐時(shí)良、陳建平、金優(yōu)勝、李忠建、王良兵、
陳 驍、生活指導(dǎo)員及相關(guān)工作人員。
辦公室主任：余玲微(兼)
辦公室下設(shè)七個(gè)工作小組：
①策劃編排組：
組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建、王良兵、陳驍。
②宣傳報(bào)道組：
組長：徐時(shí)良 組員：金成武 胡飛躍 潘勝鵬、張杰、
汪建芬、包海帆、鄭建芬、董忠賢。
③學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)組：
組長：葉文俊 組員：謝益純、徐時(shí)芳、林克、鄭凱、各班主任。
④住宿生活指導(dǎo)組：
組長：李永道 組員：各生活指導(dǎo)師
⑤后勤保障組：
組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗、鄒立定、李秀虎、張志宇。
⑥安全保障組：
組長：葉明華 組員：金 武、甌北中心醫(yī)院醫(yī)生一人、
外聘放痧人員一人
⑦考勤考核統(tǒng)計(jì)組：
組長：金優(yōu)勝 組員：楊張歡、陳建平、各班考勤員
2、工作人員職責(zé)：
(1)軍訓(xùn)設(shè)立辦公室，主要負(fù)責(zé)有關(guān)對(duì)軍訓(xùn)的具體事務(wù)的處理工作.主要工作內(nèi)容有：與縣人武部聯(lián)系并商討軍訓(xùn)的具體工作安排、布置并設(shè)計(jì)軍訓(xùn)工作的各組織機(jī)構(gòu)、策劃軍訓(xùn)課程及活動(dòng)內(nèi)容、協(xié)調(diào)每一項(xiàng)目的工作、處理軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的一些特殊情況等。
(2)策劃編排組：主要工作內(nèi)容有：負(fù)責(zé)高三、高二學(xué)生分班、高一新生的報(bào)到登記工作、對(duì)參加軍訓(xùn)的新生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分隊(duì)、住宿生進(jìn)行編隊(duì)、遲到隊(duì)員插隊(duì)調(diào)度、軍訓(xùn)活動(dòng)的組織開展等工作。
(3)宣傳報(bào)道組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間校園布置、標(biāo)語張貼、攝影攝像、軍訓(xùn)特刊、校園廣播等相關(guān)宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：
徐時(shí)良老師主要負(fù)責(zé)宣傳工作的策劃，落實(shí)校園環(huán)境的布置和宣傳標(biāo)語的張貼等，并協(xié)調(diào)各宣傳隊(duì)之間的工作，同時(shí)負(fù)責(zé)宣傳方面的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
金成武老師負(fù)責(zé)法制教育、國防教育相關(guān)資料的收集及開展工作。
胡飛躍 潘勝鵬、張杰三位老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校軍訓(xùn)工作的有關(guān)隊(duì)員宣傳小團(tuán)體的建設(shè)工作及對(duì)軍訓(xùn)快報(bào)等的文字編輯等工作。包括：成立各班級(jí)通訊員，收集并整理軍訓(xùn)稿件，定期刊出軍訓(xùn)快訊、組織軍訓(xùn)校廣播隊(duì)并每天進(jìn)行定時(shí)的播音工作等。
汪建芬負(fù)責(zé)攝像，包海帆負(fù)責(zé)攝影，鄭建芬負(fù)責(zé)廣播，董忠賢負(fù)責(zé)油印。
(4)學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)組：具體負(fù)責(zé)隊(duì)員的思想政冶、生活指導(dǎo)及幫訓(xùn)工作。其主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規(guī)教育等;做好各連隊(duì)的集體化建設(shè)，組織各連隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，確定每連隊(duì)的通訊員、生活委員;關(guān)心學(xué)生在生活及軍訓(xùn)等工作、嚴(yán)格要求隊(duì)員的作息時(shí)間、訓(xùn)練前整隊(duì)、訓(xùn)練中跟隊(duì)、訓(xùn)練后集隊(duì)，全力配合教官和政教處作好學(xué)生的軍訓(xùn)與生活上的工作。
(5)住宿生活指導(dǎo)組：主要負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間學(xué)生住宿安排、住宿生活指導(dǎo)等工作。
(6)后勤保障組是軍訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行的重要保障。后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓(xùn)收費(fèi)工作、休息住宿場地安排工作、開訓(xùn)典禮及結(jié)訓(xùn)典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯(lián)系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。
(7)安全保健組：全面負(fù)責(zé)安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作。主要職責(zé)有：醫(yī)療咨詢、身體保健、安全防范預(yù)案制定、安全防范工作等。
(8)考勤考核統(tǒng)計(jì)組：對(duì)軍訓(xùn)工作人員每天按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對(duì)各種考核的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比及軍訓(xùn)評(píng)優(yōu)工作、學(xué)分認(rèn)定工作。
3、 軍訓(xùn)團(tuán)機(jī)構(gòu)：
團(tuán)長：謝時(shí)平
高三段：總政治輔導(dǎo)員：李忠建
一營： 營長：軍事教官1人
一連(高三1)：連長：軍事教官1人 政治輔導(dǎo)員：班主任
二連(高三2)：連長：軍事教官1人 政治輔導(dǎo)員：班主任
三連(高三3)： 連長：軍事教官1人 政治輔導(dǎo)員：班主任
四連(高三4)：連長：軍事教官1人 政治輔導(dǎo)員：班主任
中學(xué)工作計(jì)劃 篇2
“尊重”被認(rèn)為是人的一種基本需求，人的這種渴望尊重的需求是否得到滿足，將直接影響一個(gè)人的發(fā)展。作為班主任，在尊重學(xué)生的個(gè)性和人格時(shí)，也要注重教育學(xué)生尊重他人的個(gè)性，形成對(duì)人對(duì)己的正確評(píng)價(jià)。
尊重的形式是多種多樣的，首先應(yīng)該是自我尊重。在開學(xué)伊始的時(shí)候，在一些同學(xué)的推薦下，我們有了自己的班訓(xùn)：自尊、自律、誠實(shí)、勤奮。并為全班同學(xué)立下了本學(xué)期的目標(biāo)---自尊、自律。其次是尊重他人。在教育主線上，感化學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo)是父母。所以我提倡學(xué)生尊重他們身邊的第一個(gè)他人---父母。讓他們明白，他們不僅是社會(huì)人，更是家庭里的重要組成部分。父母因他們而有了希望，父母為他們而心甘情愿，父母養(yǎng)他們而辛苦勞作。提倡學(xué)生，用他們勤勉的學(xué)習(xí)、不再任性的行為和付出后的一份收獲去關(guān)心和尊重他們生命中的第一個(gè)他人。再有采納學(xué)生的意見和建議是尊重學(xué)生、走近學(xué)生的重要途徑。每學(xué)期末，學(xué)生要為班級(jí)干部及班主任提意見和建議。上個(gè)學(xué)期末，有這樣一個(gè)學(xué)生寫到：您有一些偏袒好學(xué)生并且有一些漸漸疏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)差的學(xué)生；您給我們讀的`一封信上您所說的都沒有完全實(shí)施；您現(xiàn)在雖然管住了全班同學(xué)，可他們并不是真心服您，而是被嚇的；您總是愛揭人的傷疤，把以前的事常常掛在嘴邊。這些只是他給我提出的一小部分的意見。看了這些，我的心真的不是滋味。
我一個(gè)學(xué)期的努力，就這樣葬送在這張紙上。我把這張紙揣在兜里足足有一周的時(shí)間。最后，讓我想明白這張紙有的不僅僅是對(duì)我的偏見，還有一個(gè)孩子的袒誠和自己意識(shí)不到的錯(cuò)誤。所以，我揣著這張紙，一直等到假期他護(hù)校的那一天。我再次拿出這張紙，和他逐個(gè)分析我的不足和他的偏見，一個(gè)半小時(shí)的蹙膝長談，終于化解了我們的誤會(huì)，也給我在班級(jí)工作中出現(xiàn)的失誤敲響了警鐘。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇3
第一章 總則
第一條、為了貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》和《江蘇省普通中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，根據(jù)教育部頒布的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，特制定該管理辦法。
第二條、制定本條例的目的：維護(hù)學(xué)校正常的教育、教學(xué)、生活秩序，培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的世界公民，適應(yīng)中學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的要求和社會(huì)發(fā)展的需求，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，明榮辱，辯是非，識(shí)美丑，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第三條、學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育與紀(jì)律處分相結(jié)合的原則。
第二章 處分的裁決、種類、辦法、應(yīng)用
第四條、處理辦法：實(shí)行定性定量管理，依據(jù)學(xué)生違紀(jì)之積分，班主任報(bào)至年級(jí)處，年級(jí)處上報(bào)德育處、主管校長批準(zhǔn)進(jìn)行紀(jì)律處分并記入學(xué)生成長記錄檔案，開除學(xué)籍處分的由校委會(huì)研究決定。受處分學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異者可以申請(qǐng)減分，半年后方可向班主任、年級(jí)處、德育處提出撤銷處分申請(qǐng)，經(jīng)德育處核實(shí)并報(bào)經(jīng)主管校長室同意后方能撤銷處分。嚴(yán)重違紀(jì)而被開除學(xué)籍的，所交費(fèi)用一律不予退還。違紀(jì)學(xué)生一月一次思想?yún)R報(bào)，匯報(bào)材料上交至年級(jí)處，年級(jí)處將材料報(bào)至德育處。
第五條、對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為的處分分下列七種：
1、 通報(bào)批評(píng)；
2、 警告；
3、 嚴(yán)重警告；
4、 記過；
5、 記大過
6、 留校察看；
7、 開除學(xué)籍。
第六條、積分處理：積6分給予通報(bào)批評(píng)，積10分警告，積15分嚴(yán)重警告，積20分記過，積25分記大過，積30分留校察看，積35分勒令退學(xué)。
第七條、有下列情況之一的可以從輕或者免予處分：
1、 認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，勇于檢舉他人的違紀(jì)行為；
2、 主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正的；
3、 情節(jié)特別輕微的；
4、 受他人脅迫的。
第八條、有下列情況之一的予以從重處分：
1、 違紀(jì)后向?qū)W校隱瞞的；
2、 違紀(jì)后對(duì)檢舉人、證人進(jìn)行威脅、打擊報(bào)復(fù)或訂立攻守同盟的；
3、 有較嚴(yán)重后果的；
4、 對(duì)所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)態(tài)度較差的；
5、 屢犯錯(cuò)誤不改的；
6、 同時(shí)犯兩款以上錯(cuò)誤的；
7、 在處分未撤銷又犯錯(cuò)誤的。
第九條、犯有本條例未列出的錯(cuò)誤行為，比照本條例中的有關(guān)條款給予相應(yīng)處分；兼有不同性質(zhì)的錯(cuò)誤，根據(jù)條例中的有關(guān)條例，合并處分。
第十條、本條例只限于紀(jì)律處分。如涉及經(jīng)濟(jì)賠償，可按下列原則執(zhí)行。
1、對(duì)故意破壞公共財(cái)物的，除紀(jì)律處分外，按價(jià)賠償；
2、凡有偷竊行為的，除紀(jì)律處分外，必須退回贓物贓款；
3、因打架斗毆等引起傷害的，除紀(jì)律處分外，根據(jù)責(zé)任情況，承擔(dān)醫(yī)療等費(fèi)用。
第三章 違紀(jì)行為、扣分標(biāo)準(zhǔn)
1、上課遲到扣1分次，中途隨意出入教室扣0.5分/次；晚歸、熄燈后隨意出入寢室扣1分次。
2、曠課扣7分/節(jié)，隨意早退扣2分/次。
3、校內(nèi)騎自行車2分/次，亂丟垃圾扣1分/次。
4、違反課堂紀(jì)律（睡覺、打鬧、喧嘩等）扣2分/次，嚴(yán)重的扣3分/次，情節(jié)惡劣的酌情處理。
5、課間在室內(nèi)、走廊打鬧、喧嘩、打球等扣1分/次。
6、在校園內(nèi)（食堂除外）吃飯、吃零食扣1分/次，上課吃飯、吃零食、喝水、照鏡子、擺弄與上課無關(guān)的行為扣1分/次，宿舍吃飯扣1分/次。
7、說臟話每次扣1分、辱罵他人每次扣2分，情節(jié)較嚴(yán)重的扣4分，造成惡劣影響或嚴(yán)重后果的酌情處理，對(duì)教師有不敬行為（頂撞、侮辱性言語、肢體動(dòng)作等），且情節(jié)較輕的扣15分/次。
8、集合、課間操、眼保健操等集體活動(dòng)期間，說話、打鬧扣0.5分/次，校園內(nèi)怪叫扣2分，吹口哨10分。
9、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)、發(fā)行怪異、佩戴飾物、描眉、搽口紅、著裝奇特、穿托鞋等穿著與中學(xué)生形象不符的扣1分/次；涂抹啫喱水、發(fā)膠等扣0.5分/次。
10、攜帶小靈通、手機(jī)、隨身聽、游戲機(jī)的扣6分并當(dāng)場收繳。課堂上玩弄扣10分并沒收。打牌扣2分，下棋扣0.5分，上課時(shí)此等行為扣分翻倍。
11、攜帶刀具等危險(xiǎn)品的扣20分/次。宿舍內(nèi)攜帶火機(jī)、火柴及易燃物品扣4分
12、傳閱言情、武俠小說2分/次，傳閱淫d書畫的15分/次。
13、隨意帶校外人員進(jìn)班、留宿扣20分/次，帶其他班級(jí)人員進(jìn)班的扣1分/次，非住宿生未經(jīng)宿管員同意入住宿舍扣15分。
14、故意破壞公務(wù)、損壞他人物品的扣15分，情節(jié)較為嚴(yán)重的扣20分；盜竊公物或他人物品的扣30分。涉及違法的交由公安機(jī)關(guān)處理，學(xué)校予以開除處分。
15、向他人強(qiáng)索財(cái)物的扣25分/次，情節(jié)嚴(yán)重的扣分30分-35分/次。
16、不交作業(yè)、抄襲作業(yè)扣1分/次。
17、考試不認(rèn)真對(duì)待扣2分，舞弊扣15-20分。
18、不按要求穿校服、戴校徽0.5分/次，亂放自行車扣2分/次。
19、打架、吸煙、喝酒、上網(wǎng)、男女非正常交往、夜不歸宿、嚴(yán)重頂撞教師的扣25分，情節(jié)特別惡劣的扣30-35分。
20、宿舍內(nèi)亂潑水扣0.5分/次，怪叫扣5分/次，就寢熄燈后未及時(shí)就寢、說話、洗衣服、洗澡等影響他人休息的行為扣0.5分/次，嚴(yán)重的4分/次，惡劣的10-20分/次。
第四章 附則
一 校外集體活動(dòng)等同校內(nèi)處理。
二 本條例可在今后必要時(shí)予以修訂。
三 本條例的解釋權(quán)在校長室。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；定出計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、訓(xùn)練目標(biāo)：
中學(xué)生是祖國的未來和希望，學(xué)校開展籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康通過訓(xùn)練建立籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強(qiáng)，機(jī)智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。全面提高學(xué)生籃球技能水平為體校或高一級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校輸送優(yōu)秀的籃球體育苗子打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。訓(xùn)練的時(shí)間安排為星期二到星期五的早上和課外活動(dòng)，每天訓(xùn)練時(shí)間1.5小時(shí)。
三、籃球訓(xùn)練內(nèi)容：
（一）、原地練習(xí)：熟悉球性；1、基本站立姿勢(shì)和持球方法；2、原地運(yùn)球。3、原地雙手胸前傳、接球。4、原地雙手胸前投籃。
（二）、行進(jìn)間練習(xí)：1、行進(jìn)間直線運(yùn)球；2、行進(jìn)間曲線運(yùn)球（“之”字型練習(xí)），包括（半轉(zhuǎn)身，全轉(zhuǎn)身，跨下，身后）等動(dòng)作；3、移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、滑步；4、后退跑的移步練習(xí)；5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；6、行進(jìn)間互傳球；A、兩人一組互傳上籃；B、彈板互傳上籃。C、三人一組“"8"字型互傳上籃。
（三）、籃球戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。1、一打一、二打一、二打二。2、插中，掩護(hù)。3、返身跑（二打一、二打二）
（四）、籃球活動(dòng)、競賽游戲：1、圓周運(yùn)球（二字接力）。2、直線運(yùn)球接力；3、互傳球接力；4、攔截空中球；5、定點(diǎn)投籃比賽；6、運(yùn)球上籃比賽；7、五對(duì)五籃球?qū)官悺?/p>
四、時(shí)間安排
第一周———————第三周：原地練習(xí)：熟悉球性。
第四周———————第八周：行進(jìn)間練習(xí)
第九周——————第十二周：籃球戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。
第十三周————第十七周：籃球活動(dòng)、競賽游戲
第十八周以后：安排常規(guī)訓(xùn)練；組織比賽。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理
1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期，按照“衛(wèi)生工作條例”要求，將積極以預(yù)防為主、防治結(jié)合、開展健康教育、抓好衛(wèi)生管理，工作，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、校醫(yī)職責(zé)：
1、在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，一般在每一學(xué)期開始時(shí)，指定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃及實(shí)施辦法，提請(qǐng)校務(wù)委員會(huì)通過，列入學(xué)校工作計(jì)劃，同時(shí)要定期向校長及校務(wù)委員會(huì)匯報(bào)工作。
2、掌握全校學(xué)生生長發(fā)育與健康狀況，組織安排學(xué)生身體檢查，對(duì)影響學(xué)生健康的有關(guān)因素，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或校務(wù)委員會(huì)反映，并提出改進(jìn)意見。
3、開展衛(wèi)生宣傳教育，提高全校師生衛(wèi)生知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、開展學(xué)生疾病的預(yù)防和矯治工作。
5、培養(yǎng)班級(jí)衛(wèi)生員，組織指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生工作。
6、履行簡易治療，做好包救和轉(zhuǎn)診工作，做好衛(wèi)生保健有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。
二、學(xué)校內(nèi)具體工作
1、新學(xué)期的藥品準(zhǔn)備工作，清理過期藥品，購置缺少藥品和醫(yī)療器械。
2、制定常見突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案及常用處理及操作的工作流程。
3、近視的防治工作。制作一些防近視知識(shí)宣傳卡片進(jìn)行各班發(fā)放，向?qū)W生廣泛宣傳防近視知識(shí)，開展防近視檢查活動(dòng)，組織健康小衛(wèi)士每日檢查學(xué)生眼保健操上操情況，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和用眼衛(wèi)生。
4.組織一次全體教師體檢，并對(duì)教師所存在的健康問題提出健康指導(dǎo)。
5.做好校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
三、時(shí)間安排
本學(xué)期，將依照以上計(jì)劃，努力做好各項(xiàng)工作，為使師生順利的完成工作學(xué)習(xí)任務(wù)，盡自己的一份力量。
20xx年9月12日
中學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
評(píng)價(jià)改革是課程改革的重要內(nèi)容。在進(jìn)行課程改革的同時(shí)，必須進(jìn)行課程評(píng)價(jià)改革。“改變課程評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄選與選拔的功能，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”，是課程改革的主要目標(biāo)之一。為此，我校課程評(píng)價(jià)改革工作的基本指導(dǎo)思想是：構(gòu)建新課程評(píng)價(jià)體系，全面促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
二、工作安排
1、強(qiáng)調(diào)“公平合理”，探索構(gòu)建以促進(jìn)教師道德素質(zhì)提高和專業(yè)成長的評(píng)價(jià)體系。
（1）成立中山中學(xué)評(píng)價(jià)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)開展各項(xiàng)工作。
（2）利用每周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間，適時(shí)對(duì)教師進(jìn)行新課程評(píng)價(jià)改革理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，如學(xué)習(xí)《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》、《福建省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定指導(dǎo)意見（試行）》、《莆田市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案（試行）》、《莆田市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定指導(dǎo)意見（試行）》和《荔城區(qū)教職工年度工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)方案》等。
（3）適時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行課改指導(dǎo)，提高我校課改工作水平。
（4）召開行政會(huì)議，要求三大處室針對(duì)教師的政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、后勤工作、課改科研等方面表現(xiàn)擬定評(píng)價(jià)方案，以促進(jìn)教師的道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得以盡快成長。
（5）與其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得聯(lián)系，相互交流評(píng)價(jià)改革工作經(jīng)驗(yàn)，捕捉信息，了解課改動(dòng)態(tài)，以期加快課改進(jìn)度，提高實(shí)效。
（6）召開教研組會(huì)議，要求利用各教研組活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合新課程理念，探索適合于本教研組教師和本科目的可行性評(píng)價(jià)建議。
（7）在10月底匯總各方有關(guān)評(píng)價(jià)改革建議、方案，提交行政會(huì)議進(jìn)行討論研究，形成學(xué)校規(guī)章制度初稿。
（8）11月初召開教師代表大會(huì)，提交學(xué)校規(guī)章制度初稿，提請(qǐng)大會(huì)討論通過，使學(xué)校評(píng)價(jià)改革工作有法可依、有章可循。
2、突出“以人為本”，嘗試建立以體現(xiàn)素質(zhì)教育要求和促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系。
（1）成立中山中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組和家長評(píng)定委員會(huì)。
（2）每個(gè)班級(jí)成立教師考評(píng)小組和班委考評(píng)小組，負(fù)責(zé)收集學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面資料。
（3）召開學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任聯(lián)席會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)學(xué)生評(píng)價(jià)改革文件精神，要求三處室針對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)活動(dòng)、宿舍生活等方面擬定評(píng)價(jià)方案，引導(dǎo)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
（4）由各班主任召開班會(huì)，向?qū)W生宣傳新課程評(píng)價(jià)改革精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，全面提高素質(zhì)。
（5）由教務(wù)處負(fù)責(zé)，創(chuàng)建學(xué)生成長記錄袋，編寫建構(gòu)說明；制定相關(guān)評(píng)價(jià)表格，并對(duì)教師進(jìn)行必要的評(píng)價(jià)工作培訓(xùn)，增強(qiáng)工作技能；建立公示制度，將評(píng)定方案在所在班級(jí)公示，接受學(xué)生家長質(zhì)詢；建立舉報(bào)和申訴制度，對(duì)于評(píng)定過程及結(jié)果“存在異議”可以舉報(bào)和申訴，由校評(píng)定委員會(huì)處理；建立評(píng)定質(zhì)量監(jiān)控與完善機(jī)制。
（6）由政教處負(fù)責(zé)，依據(jù)新課程理念，擬定新的學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生在道德、文體、管理、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步等方面的成就進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
（7）由總務(wù)處負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的宿舍生活進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生健康有序地生活。
（8）由學(xué)校團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化共青團(tuán)的先鋒榜樣作用，拓展學(xué)生入團(tuán)條件，對(duì)學(xué)習(xí)以外有特長的學(xué)生予以正確引導(dǎo)，鼓勵(lì)其進(jìn)一步發(fā)揮特長，成為有用的人。
（9）組織研究并改革期末考試制度，對(duì)考試內(nèi)容、考試形式和考試結(jié)果呈現(xiàn)形式進(jìn)行改革。總之，在新的一個(gè)學(xué)期，我們充分認(rèn)識(shí)到“評(píng)價(jià)方式改革的成功與否，直接關(guān)系到課程改革的成敗”。因此，我們將以“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”作為評(píng)價(jià)原則，積極探索建立多元主體共同參與的評(píng)價(jià)制度，重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)與改進(jìn)功能，從而逐步構(gòu)建能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和能促進(jìn)教師專業(yè)成長的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從而從根本上推動(dòng)新課程改革的健康、穩(wěn)步的發(fā)展。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是后勤發(fā)展總公司發(fā)展關(guān)鍵的一年，隨著學(xué)院新校區(qū)建設(shè)工程初具規(guī)模，學(xué)院的后勤管理和服務(wù)工作面將愈來愈廣，后勤發(fā)展總公司將圍繞學(xué)院黨委和行政工作的要求，深化學(xué)院后勤社會(huì)化改革，實(shí)行準(zhǔn)企業(yè)化運(yùn)作模式，強(qiáng)化素質(zhì)求生存，規(guī)范管理樹形象，抓住機(jī)遇謀發(fā)展，集思廣義創(chuàng)效益，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭一流，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)院三大工程提供有力的后勤保障。
二、工作目標(biāo)：
1、以食品衛(wèi)生安全為中心，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理，建立食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案，確保全年不出現(xiàn)一例食物中毒現(xiàn)象。同時(shí)，確定新校區(qū)餐廳的經(jīng)營方案。
2、以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，完成20xx年3500名新生和1105名辦學(xué)點(diǎn)回本部學(xué)生的住宿安排工作，保證學(xué)生公寓內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。配合學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓，使學(xué)生公寓管理水平上一臺(tái)階。
3、以師生員工滿意為目標(biāo)，樹立后勤服務(wù)新形象，力爭師生對(duì)后勤服務(wù)滿意率較20xx年有一定的提高。同時(shí)，為學(xué)院文明單位創(chuàng)建和辦學(xué)水平評(píng)估提供較好的后勤保障。
4、以深化后勤改革為動(dòng)力，確保20xx年公司按準(zhǔn)企業(yè)化模式運(yùn)作。規(guī)范并開拓學(xué)院后勤經(jīng)營服務(wù)市場。
三、主要工作：
（一）、以開展誠信教育為主題，加強(qiáng)公司員工的職業(yè)道德教育，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提高公司員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)公司員工的凝聚力。
1、認(rèn)真組織全體員工學(xué)習(xí)20xx年學(xué)院黨委和行政工作要點(diǎn)，讓公司員工能了解學(xué)院的三大工程和四項(xiàng)改革，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的責(zé)任心和緊迫感，做到愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。
2、按學(xué)院宣傳部、組織部下發(fā)的計(jì)劃，抓好公司直屬黨支部中心組、黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)及以誠信為主題的員工的政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，調(diào)動(dòng)聘用員工黨員的積極性，提高員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、制定公司員工崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，強(qiáng)化員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為下半年做好新校區(qū)服務(wù)和管理工作打下基礎(chǔ)。
4、倡導(dǎo)學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、高要求、上水平的良好氛圍，表彰20xx年度總公司服務(wù)明星和先進(jìn)班組，并在各服務(wù)窗口進(jìn)行一次宣傳。
5、定期開展公司文化、體育和娛樂等集體活動(dòng)及勞動(dòng)競賽，增強(qiáng)公司員工的凝聚力，形成積極向上的風(fēng)氣。
6、穩(wěn)定公司員工隊(duì)伍，加強(qiáng)后勤外來務(wù)工人員的管理，完善臨時(shí)工管理辦法，逐步提高臨時(shí)工的待遇，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高后勤人員的整體素質(zhì)。
（二）、以落實(shí)規(guī)章制度為抓手，加強(qiáng)公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，嚴(yán)格日常工作的檢查，力求把制度落到實(shí)處。
1、將《后勤發(fā)展總公司規(guī)章制度》編印成冊(cè)，并多層次、多渠道地組織學(xué)習(xí)、宣傳和考試，做到人人了解、個(gè)個(gè)遵守總公司的相關(guān)規(guī)定。
2、進(jìn)一步明確公司各崗位職責(zé)，抓好班組建設(shè)，發(fā)揮各中心管理人員和班組長的作用，實(shí)行責(zé)任追究制。
3、狠抓規(guī)章制度的貫徹和執(zhí)行，堅(jiān)持總公司值班制度，加強(qiáng)公司勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格對(duì)各部門及員工日常工作的檢查，真正做到日常考核和績效工資掛鉤。
4、加強(qiáng)公司運(yùn)行成本核算，節(jié)約開支，杜絕浪費(fèi)。重點(diǎn)加強(qiáng)衛(wèi)生工具、勞保用品、維修材料和辦公用品的管理。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)公司直屬黨支部制度建設(shè)，按學(xué)院黨委要求開展樹、講、保、攻活動(dòng)，建好臺(tái)帳，做好預(yù)備黨員、入黨積極分子的教育考察工作。
（三）、以食品衛(wèi)生安全為中心，加強(qiáng)食堂管理，確保無學(xué)生食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生，做好新餐廳經(jīng)營方案的確定和相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、建立24小時(shí)值班制度和食堂三餐時(shí)間部門負(fù)責(zé)人巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入加工場所。
3、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有租賃食堂的內(nèi)部管理，定期召開飲食中心會(huì)議，組織衛(wèi)生培訓(xùn)，強(qiáng)化租賃負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)和從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，做到進(jìn)貨質(zhì)量達(dá)標(biāo)，生產(chǎn)過程規(guī)范，質(zhì)量價(jià)格相符，剩余飯菜保存好，銷售過程防感染。
4、開展文明服務(wù)窗口評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)與伙食管理委員會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)檢查和處罰的力度，不斷改善伙食質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
5、繼續(xù)辦好教工餐廳，努力在飯菜花式品種和口味質(zhì)量上下功夫，讓教職工滿意。
6、積極參與學(xué)院新校區(qū)餐廳建設(shè)的相關(guān)工作，配合做好廚房設(shè)備供應(yīng)、安裝工程的招標(biāo)工作。同時(shí)，認(rèn)真考察并研究確定新餐廳經(jīng)營方案，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并對(duì)原餐廳兩年的租賃情況進(jìn)行總結(jié)，提出老餐廳的改造方案。
（四）、以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范教育，總結(jié)學(xué)生公寓物業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，開展公寓文化建設(shè)，切實(shí)與學(xué)生系統(tǒng)共同做好思想政治工作進(jìn)公寓工作。
1、嚴(yán)格按省教育廳下發(fā)的高校文明宿舍創(chuàng)建、評(píng)比活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生公寓的日常管理，在原有各類臺(tái)帳基礎(chǔ)上加以規(guī)范，并定期進(jìn)行檢查。
2、發(fā)揮學(xué)生自管會(huì)和勤工助學(xué)學(xué)生在學(xué)生公寓管理中的作用，不斷摸索學(xué)生公寓內(nèi)物業(yè)管理的新方式。
3、提倡親情式的服務(wù)，幫助學(xué)生解決生活中的困難，為學(xué)生提供特色的公寓服務(wù)項(xiàng)目。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓教導(dǎo)員業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在學(xué)生日常生活管理中的作用，加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范教育，試行建立學(xué)生在公寓內(nèi)綜合表現(xiàn)檔案，力爭年底有一定成果。
5、積極配合學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓工作，開辟公寓宣傳陣地，加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，組織社區(qū)文化活動(dòng)，開展宿舍衛(wèi)生競賽。
（五）、以師生員工滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，經(jīng)常聽取師生對(duì)后勤服務(wù)的意見和要求，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立后勤服務(wù)新形象。
1、牢固樹立始于師生需求，終于師生滿意的公司服務(wù)理念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和師生對(duì)后勤服務(wù)的滿意度，打造后勤服務(wù)的新形象。
2、堅(jiān)持與學(xué)生系統(tǒng)聯(lián)系制度，發(fā)揮學(xué)生公寓管理委員會(huì)和伙食管理委員會(huì)的作用，召開學(xué)生公寓教導(dǎo)員與系學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)席會(huì)議。
3、定期召開學(xué)生座談會(huì)，設(shè)立學(xué)生公寓、飲食服務(wù)等意見箱，經(jīng)常聽取師生對(duì)后勤服務(wù)的意見和要求，并及時(shí)處理，加以改進(jìn)。
4、加強(qiáng)和學(xué)院相關(guān)部門的聯(lián)系，與后勤管理處、保衛(wèi)處共同制定學(xué)生食堂、學(xué)生公寓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。
5、配合后勤管理處做好新校區(qū)教室、公寓設(shè)施的招標(biāo)選購工作，為學(xué)生提供價(jià)格合理、質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，以便公司今后更好的管理。
6、注重員工的文明禮儀教育，力爭年內(nèi)能統(tǒng)一服裝，掛牌上崗，要求員工以文明的語言和良好的形象影響學(xué)生，做到管理育人、服務(wù)育人。
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