一幫一的工作計(jì)劃范文
學(xué)校為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，發(fā)揮把青年教師早日培養(yǎng)成為一線骨干教師，從而加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，決定在教師之間開展“結(jié)對子，一幫一”活動(dòng)，經(jīng)生物教研組決定我與#結(jié)對子”，時(shí)間從2011年09月至2012年07月止，為期一學(xué)年。在這期間的工作計(jì)劃安排如下：
1．互相聽課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期互相聽課5節(jié)以上。在教學(xué)中，對重點(diǎn)課進(jìn)行相互聽課，在教研組認(rèn)真對講課的內(nèi)容、方法、效果進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足和改進(jìn)的方法。
2．教學(xué)中的疑難問題互幫互學(xué)，共同前進(jìn)。
3、利用教研組活動(dòng)及其他課余時(shí)間與兩位老師共同探討、交流教學(xué)的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法等與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。真正落實(shí)做好教材解讀、有效備課、掌控課堂、師生交流等方面的`問題。
4、幫帶組合2－3周進(jìn)行一次座談交流，除了具體討論每講的教學(xué)計(jì)劃外，每次還就一個(gè)專題做重點(diǎn)研討，包括怎樣備課、怎樣編寫教案、怎樣講課、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與教法選擇、教師如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。
通過這次的幫扶活動(dòng)，兩位老師可以幫助我加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，有助于我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教改文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。并努力落實(shí)到教學(xué)的實(shí)際工作中，使自己成為適應(yīng)新時(shí)代、新課改的教師。
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