工作感悟及心得體會

時間：2024-05-25 11:19:01 工作感悟我要投稿

工作感悟及心得體會【精品】

　　在日常學習、工作和生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，以下是小編精心整理的工作感悟及心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作感悟及心得體會【精品】

　　工作感悟及心得體會篇1

　　我在xx公司擔任淘寶客服已經有很長一段時間了，在這段時間我遇到過難題，完成過業(yè)績，也犯過一些錯誤，可是整體來說我也算在那里陪伴著大家經歷了許多的風雨，有著必須的心得體會了，最起碼我不再是那個在剛畢業(yè)到處投簡歷說不清自我介紹的人了，這份工作對自身的鍛煉還是很有益處的。

　　在我進入公司以后，并不是一開始就投入客服工作之中，而是先經歷了一番崗前培訓，經過這個讓我快速地對公司的文化、產品以及一些營銷知識有了必須的了解。之后領導給了我一份厚厚的資料，里面全是產品的型號，緊之后我便跟著一位主管到倉庫中去看貨，在我對產品有著足夠的了解，或者說我能夠根據不一樣的情景介紹不一樣的產品以后才開始下一步的`工作。接下來就是話術的學習，每一位新客服最重要的便是這一本話術，雖然其中的話語有些老套，卻是歷代老員工總結出來的最實用的話術，所以不要有任何輕佻的態(tài)度，應當嚴謹對待，這樣就能明白這樣一本話術是有多么重要了。

　　在順利度過試用期以后，我便開始了獨自摸索的路程，或者說淘寶客服這一行很難說有著敞開心扉的交流，我遇到過一個新員工向老員工請教他與客戶交流中遇到的問題，結果半天不到這個客戶被老員工搶走了這讓他既氣氛又無奈，不是說同事之間不能夠交流，只是說不要將客戶的信息泄露出去。除了這樣一個教訓以外，其實也有相處得比較好的事例，也是一個新員工在做售后客服的時候被投訴了，我看到以后便想辦法幫他解決問題，最終成功聯系上客戶并經過合理的協(xié)商解決了問題，這樣自然是的。

　　此刻我已經能夠擔任客服培訓的講師了，其實也就是在工作之余自我設計ppt給他們進行崗前培訓，這一項也是計算在我的業(yè)績之中的，在經歷這么多以后，我自然期望我們這些客服能夠團結起來，至少很多時候遇到不會的問題能夠在內部提出來，然后大家共同想辦法解決，盡管客服是這份工作是帶有必須銷售性質的，但也不僅僅有著電話這樣的方式，更多則是經過線上進行交流。

　　這些便是我在擔任客服期間的工作心得體會，或者說正因為喜愛這份工作才能夠做到將自我的一些感想記錄下來吧，作為一個過來人，我期望那些剛剛進入客服這一行業(yè)的能夠時刻懷著學習的心態(tài)去進行工作。

　　工作感悟及心得體會篇2

　　預算工作一直以來都是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，也是每位財務管理者必須具備的核心能力之一。作為一名財務從業(yè)者，在參與和完成預算工作的過程中，我深感其凸顯出的重要性和對于企業(yè)發(fā)展的積極作用。下面我將分享我在預算工作中的一些心得體會。

　　首先，預算工作需要團隊協(xié)作和合理規(guī)劃。在進行預算編制的過程中，要與相關部門和業(yè)務人員進行充分的溝通和協(xié)作，了解他們的需求和目標。只有通過有效的合作，才能保證預算的準確性和科學性。同時，預算編制也需要有明確的目標和規(guī)劃，要根據公司的整體戰(zhàn)略和發(fā)展計劃，確定預算的范圍和內容，確保預算與公司的長期目標保持一致。

　　其次，預算工作需要準確的數據分析和判斷力。預算編制并不只是簡單地填寫數字，更主要的是要對涉及到的各項數據進行深入的分析和判斷。通過對歷史數據、市場環(huán)境、行業(yè)趨勢等方面的分析，我們可以更準確地預測公司未來的經營情況和盈利能力，從而為制定合理的預算提供依據。同時，在進行預算編制時，要注意對客觀影響因素的`合理判斷，避免過于樂觀或悲觀，保持預算的可行性和穩(wěn)定性。

　　再次，預算工作需要靈活適應和及時調整。無論預算編制得多么完善，都無法完全預測和控制未來的發(fā)展。在實際操作中，我們經常會遇到各種變化和突發(fā)情況，這就要求我們要有較強的適應能力和快速反應能力。在遇到環(huán)境變化或預算偏差時，要及時調整預算計劃，對預算進行動態(tài)管理，保持預算的有效性和靈活性。同時，還要與上級領導和相關部門進行密切溝通，及時了解他們的需求和要求，對預算進行合理的調整和優(yōu)化。

　　最后，預算工作需要不斷總結和改進。預算工作并非一蹴而就的過程，而是一個持續(xù)不斷的循環(huán)過程。在每一輪預算編制結束后，我們要對工作進行全面的總結和評估，從中吸取經驗教訓，找出不足之處，并及時進行改正和優(yōu)化。同時，要緊密關注市場和行業(yè)的變化，不斷學習和研究新的預算工作方法和技巧，以適應新時代的發(fā)展需要。

　　總之，預算工作是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它涉及到企業(yè)的各個方面和環(huán)節(jié)，對于企業(yè)的發(fā)展和盈利能力起著重要的作用。作為一名財務從業(yè)者，在預算工作中要注重團隊協(xié)作和合理規(guī)劃，準確分析和判斷數據，靈活適應和及時調整預算計劃，不斷總結和改進工作。只有不斷提升自己的預算管理能力，才能更好地應對復雜多變的市場環(huán)境，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。

　　工作感悟及心得體會篇3

　　花開花謝，生老病死，是自然法則，誰也無法阻擋，誰也無法逃脫。每個人都會老，善待老人就是善待明天的自己。老吾老以及人之老，百善孝為先，這是我們應該傳承并發(fā)揚光大的中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2016年，我和同事xx有幸成為武定縣老干部局的助老員，在逐步了解熟悉助老工作的同時，我深深愛上了這個光榮的工作。

　　我縣現有離休干部x人，副縣級以上退休干部x人，小楊負責離休干部的助老工作，我負責的是退休干部。我們分工明確，但又團結協(xié)作、緊密聯系，每次外出走訪服務，都相互商量，結伴而行。

　　在開展助老工作過程中，我們認真遵循縣委老干局制定的“五送”服務內容，即送學習、送家政、送慰藉、送醫(yī)療、送活動。對城區(qū)內登記在冊的x為老干部逐一登門拜訪，聊天幫困，了解他們的基本情況，如家庭詳細住址、身體狀況、年齡、有無子女在身邊等。每月5號、15號老干局例行組織老干部政治理論學習，我們在搞好會議服務的同時，及時發(fā)放參會老干部的學習資料、報刊雜志。

　　離休老干部趙xx叔叔，已經94歲高齡，但他精神很好，熱愛學習，只要方便，每次的學習活動都積極參加。我們對他也給予更多關照，每次會議結束，都將他攙扶到馬路邊，幫忙打出租車交代師傅把他安全送到家。在趙叔叔93歲生日時，受他委托，提前幾天上門邀請其他8為老干部朋友為他慶生，一同聚餐。

　　平常小事顯真情。每月兩次的政治理論學習結束后，對沒來參會的老干部，遠在楚雄、昆明的老干部，我都一一打電話詢問最近身體情況，可否需要上門服務、幫助解決；對身體欠佳、生病住院的老干部，第一時間反饋給活動中心主任，以便局領導及時安排人員看望、慰問；對年事已高、腿腳不靈便的幾位叔叔，我們至少半個月上門走訪服務一次，送學上門、送學到人，同時與老人拉家常，交流感情，了解他們的所急所需。針對個別老同志詢問醫(yī)療報銷情況、工資結構不清楚的問題，及時反映給活動中心王主任，老干局同事很快聯系人社局了解相關情況，盡快為他們釋難解疑。

　　當然，老人們黨性強、覺悟高，每次去走訪，大家都說：“家中有什么困難我們會自行解決，盡量不麻煩你們，不麻煩組織。”老人們的理解關懷，讓我們深感歉意，覺得我們做的還不夠。

　　今年4月23日，政協(xié)退休干部張xx叔叔不慎遺失了醫(yī)保卡，子女又不在身邊，老人焦急萬分，束手無策，得知這一消息，我第一時間趕到他家中，安慰好老人后，立即趕往人社局，替他掛失，并補辦了新卡。拿到新卡后，我親自把卡交到了張叔叔手中，張叔叔高興地說：“小申，謝謝你了，幫了我的大忙，要不是你，我真不知道該怎么辦才好”。看到樂呵呵的張叔叔，我高興極了，總算是為老人辦了件實事。

　　助老工作，平凡而又細微，平常而又瑣碎，我所做的都是簡簡單單的'小事，但我希望通過這些點點滴滴的小事，切切實實幫助到每一位需要幫助的老人，讓老人在暖暖愛意中，快樂幸福的頤養(yǎng)天年。

　　再過一個月，我就要離開這個我深深喜愛的工作崗位了，短短一年的服務工作，給了我很多感悟和溫暖，有太多的不舍太多的眷戀，但我知道，尊老敬老愛老的精神，是永恒的。在以后的生活中，我會一如既往參與敬老愛老志愿服務活動，為那些需要幫助的老人盡自己的綿薄之力。

　　工作感悟及心得體會篇4

　　魏先生在書中還寫道;一位班主任積極樂觀，笑對人生便容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗樂觀。做一名樂觀的班主任，是為了學生，也是為了自己。

　　文章周到的安排,在班級里做到了""事事有人管,人人有事做,時時有事做.""其精心,周到,嚴密的程度令人贊嘆.從常務班長的職責,到課代表的職責,從備品的承包責任制到所有物品的具體負責人,無一不顯出他治理方法的'與眾不同.他的一日常規(guī),一周常規(guī),學期常規(guī),學年常規(guī),看了讓人瞠目結舌.正因為工作如此細致,又能在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下,說了算,訂了干,一不做,二不休,堅定不移的貫徹執(zhí)行,也就形成了一個良好的班集體.也讓我想到,班主任工作,一定要細,一定要實,要有科學的治理方法.

　　現在學校的衛(wèi)生工作,是讓班主任比較操心的一塊工作.一是學生的習慣不好,東西亂丟;二是范圍大,學校對衛(wèi)生要求嚴格.這衛(wèi)生也就成了班主任心中的一塊石頭.不去治理不行,去管了效果不大.我在想,是否也可以學習魏書生的做法,把班級的每一樣物品,每一塊場地承包給個人,也去做到事事有人管,人人有事做,也讓我這樣去試一試.

　　當班主任的,總有一種累的感覺.班級紀律,要維護;班級清潔,要督促;班級經費,要收取保管;學生做操,要到場;學生糾紛,要調解;學生成績下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開交.雖然班級工作從表面上看似乎是""風平浪靜"",也是""井然有序"",但這是用累作為交換的,并且說不定什么時候,幾位搗蛋鬼又會生出些許是非,直攪得你焦頭爛額.能否有行之有效的班級治理方法,把這項許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松,干得快樂,干得效果更好一些呢。魏書生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答.它蘊涵著深刻的哲理,閃耀著聰明的光芒。

　　我要時時勉勵自己，做一個善于學習、勇于創(chuàng)新、勤勉樂觀、具有科學管理班級能力的小朋友喜歡、家長歡迎的老師！"

　　工作感悟及心得體會篇5

　　辦公室工作在一個單位中是起著承上起下的樞紐作用，非但是參謀助手，也有綜合協(xié)調與服務各部門的重要作用，所包含的工作內容非但繁多，而且瑣碎，也是各部門工作的組織者與協(xié)調者，本文作者根據自己多年的工作經驗，簡單的論述了幾點自己的工作經驗總結與心得體會，愿與同業(yè)人員共勉。

　　一、辦公室綜合工作要學會處理好矛盾關系

　　1.大局與小局之間的矛盾協(xié)調。辦公室工作主要是服務性的工作，也是一個比較綜合的部門，那末我們作為工作人員，就要合理的分清主次，一切要以大局為重，必要的時候，要舍小局為大局，固然也要努力把小局顧好，因為這也是大局工作的重要前提。

　　2.主動與被動之間的協(xié)調。如果工作人員想把辦公室工作做的圓滿，就要學會發(fā)揮自己的主動性，在被動中求主動，把被動的事情轉化為主動，不少的工作不能靜觀其變，要提前計劃與準備，主動著手去操作，對于上級派下來的任務，要妥善分類與規(guī)劃，縷清思路，忙而不亂，并做好突發(fā)狀況的預算，把一系列工作做在前面。

　　3.政務與事務之間的協(xié)調。政務與事務在辦公室工作中的位置都是同等重要的，因此，我們在處理相關工作的過程中，從心理上，不能重此輕彼，把事務當做無關輕重的問題，因此，在辦公室工作里，沒有主次之分，每一個細節(jié)都是很重要的，因此，要把握好分寸，妥善處理。

　　二、辦公室里要扮演好三種角色

　　1.辦公室人員其實就是企業(yè)領導的參謀，因此，在工作中，要不斷的分析形勢，善于發(fā)現問題，鉆研問題，把自己的'格局放大，站在全局考慮問題，并適當的提出自己的觀點與新建議，做好領導的擺布手，針對不同的急需解決的問題，要給出有價值的參考意見，根據具體要求和企業(yè)的實際情況提出可行的工作思路與方案措施。

　　2.要當好干群的勤務員。辦公室人員要努力把領導安排的任務圓滿完成，主動去干好，但是也要有制度約束，在實際工作中，積極但不能越權，妥善的去搞好服務工作，并且要搞好與同事之間的關系，熱情對待其他部門前來辦事的同事，主動去匡助辦理相關工作程序，不讓前來辦事的同事受到冷落，不讓自己辦公室的形象受到傷害。

　　3.要當好機關的內當家。辦公室工作無疑是瑣碎的，需要有不少的耐心去做好每一件事務，比如每一次會議的安排，每一次聚會的籌備，包括一些內勤方面的瑣碎事情，這都需要認真細致的去辦好。

　　三、辦公室工作人員要四平八穩(wěn)

　　1.是想得到。辦公室工作人員要不斷的學習與提升自身的綜合素質與能力，對于一些變化情況，要多思量與建議，多了解事情的發(fā)展情況，站在全局的立場上解決問題，多為單位查漏補缺與出謀劃策。

　　2.是管得寬。辦公室工作人員要有自己的工作職責與原則，非但要全面了解單位的需求，更要注意維護與協(xié)調各部門之間的合作關系，多去疏通與梳理，對于一些職責不明的工作，也要主動的承擔出來，保證各項工作的順利開展與進行。

　　3.是做得細。辦公室工作人員的工作精神一定要是細致的嚴謹的，一切從小事抓起，從小事做起，不管大小事務都要盡職盡責，嚴謹穩(wěn)妥。

　　4.是抓得實。不管是在工作中，還是在向領導匯報工作中，都要實事求是，不做表面文章。

　　四、在辦公室工作的實際過程中，如果遇到一些突發(fā)狀況，應該

　　如何理智的處理，這個問題作者也進行了探討

　　1.首先要鎮(zhèn)靜的分析事情的發(fā)生原因，千萬不能慌了陣腳，沉著的對付，協(xié)調相關部門進行解決。

　　2.面對緊急情況，非但不能退縮，更要勇敢的面對事實并進行解決。

　　3.要認真負責，絕不能事過丟手。特殊是一些一時難以處置的事情，不能因為事情已過，就束之高閣，對此，我每天都記工作日志，及時查找出未完成的工作，在查不落實中求得落實。我在實際工作開展中發(fā)現，有些工作人員的業(yè)務能力以及綜合能力都不足，需要提升與加強，因此我們在工作中，要敢于面對自己的不足之處，善于學習與請教，抓住每一次學習與進步的機會，固然這是需要自己的主動性，時刻感覺到危機感，才有進步的動力。

　　1.工作主動性不夠，工作預見性還有待提高；今后工作需要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力還需要提高；在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。

　　2.在具備應有素質條件的基礎上，還有認真履行好制定組織目標，提供服務決策、確定方針政策、選拔培養(yǎng)人材、激勵工作人員積極性的職責、行使好決策、指揮、獎懲等權力。

　　工作感悟及心得體會篇6

　　我們的工作主要是引導參會人員到自己的酒店線路乘車，為外方參會人員進行疑問解答和翻譯。我們車輛組的'成員們在一起共同協(xié)作、團隊配合，都是非常可愛的同學們，為論壇的順利進行貢獻自己的力量，充分體現了互助友愛奉獻進步的志愿者精神。這對我們個人來說也是極佳的鍛煉機會。

　　工作感悟及心得體會篇7

　　時間飛逝，在集體同事的共同努力下，在公司領導的全面關心支持下，奔著一切為客人服務的宗旨，圍繞優(yōu)秀化服務，通過扎扎實實的努力，我們完成20xx的工作。先總結如下：

　　一、消費情況：

　　在過去的一年里，我們部門早餐收入xx元，早餐券700余張。外單位30萬元左右，接待領導1800余人，酒水收入7000多元。

　　二、

　　1、在營業(yè)管理方面

　　我認識到顧客就是上帝，無貴賤之分，所以在培訓新服務員期間我會告訴他們服務態(tài)度是餐飲工作的重中之重。

　　2、在各單位平時用餐或開訂貨會人員增多的情況下，我們

　　工作人員積極配合讓他們得到了滿意；在早餐對住宿客人的服務，他們有不懂得地方我們會去用心服務。

　　3、在餐廳裝修期間，我們重新對所有人員進行了培訓及調整，裝修后，對餐廳各地方進行了整理與擺放，另外，在各位領導的支持下配置了很多設施。

　　4、改善員工餐，制訂了每周食譜，認真對所有員工進行調查，爭取做出讓職工滿意的飯菜。

　　三：存在的'不足：

　　回顧這一年的工作，在取得有效益的同時，我們也找到了工作中的不足和出現的問題。

　　1、這一年中，服務人員不斷轉變，新的服務人員也較頻繁，有時對服務這方面的工作不能熟練掌握，所以以后服務質量必須要加強。

　　2、由于對外單位的訂餐人數統(tǒng)計，預報人數與實到人數有一定差距，使得菜品數量有時不夠穩(wěn)定。

　　四、明年的設想：

　　1：加強規(guī)范制度，提高服務水平，對新到服務員用心講解，精心培訓，為了更好的做到滿意服務。

　　2、配合上級領導，對就餐人數統(tǒng)計加強，報到人數與實到人數保持一致。

　　3、加強對酒水消費，使餐飲與服務雙贏。

　　4、大家一起努力，使我們餐飲部更上一層樓。

　　喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，餐廳的工作除了我們自己的不斷努力外，也離不開所有領導和各部門的關心和支持，只要我們團結一致，互相幫助，共同探討，我相信，在所有領導的英明指導和全體員工的努力與配合下，20xx將是我們餐飲部輝煌的一年。

　　工作感悟及心得體會篇8

　　體育課堂教學心得體會課程改革強調“淡化運動技能”，使更多的教師在體育課堂教學中對運動技能的傳授出現了理解上的偏差，教學內容的設計游戲化，生怕過多的技能與素質練習就是走老路。一時間，到處都是情境教學、探究合作，生拉硬套，給人以作秀之嫌，這種因失去傳統(tǒng)課堂中以技能傳授為主的教學，成為了趣味游樂常弱化了運動技能與身體素質的練習，從而也就難以在保障體育課運動負荷與運動量的生成，對學生身體素質的提高失去了保證，同時也失去了體育課堂的原有本色。從而也削弱了對學生身體素質的監(jiān)督與促進。生怕自己的課堂教學沒有新理念、新思路，還是老一套。正是這種表面層次上的浮夸，使原本務實的體育課堂失去了真正強身健體的功效，也使大多數教師誤入了課堂教學的怪圈，不能不說是我們對新課

　　程改革理解層面上的膚淺與曲解，缺乏對課程理念更深層次上的挖掘與開發(fā)，因而也就使課堂教學千人一面，大同小異，缺乏立意與創(chuàng)新，這樣的課堂教學只能成為花瓶擺設，最終因其缺少技能與素質的健身功效而遭人遺棄。

　　通過眾多教師的課堂技能與素質的回歸，使大家進一步明確了學校體育教學的新動向，他使人端正了課堂教學中不可或缺的真正有用東西，而不是一些為了追求時尚而丟掉本質的課堂。

　　1、在教學內容的選擇上，傳統(tǒng)運動技能與身體素質練習的適時回歸，是本次觀摩研討會的重點。在10節(jié)初中體育課中，多數教師都不同程度地選擇了教材中傳統(tǒng)技能作為教學內容，占體育課的70%，余下30%為新興的街舞、健美操和毽球的踢法。課堂中，教師們能夠通過對運動技術的傳承與練習，使學生在掌握技術、探究學法的過程中，去細心揣摩與生成對技術動作的把握，通過自身的積極參與，主動配合教師完成教學內容的學習。

　　在反復探究練習中逐漸抓住了教材的重點，在教師的幫助下進而輕松突破難點。這不能不說是本次研討會的一大亮點，也是新課程改革6年來的又一次技能與素質的最好重現，因為他缺少了過多的功利性追求，帶給學生的是一次快樂的身心體驗。不同的是教師對教材內容的理解與把握程度有了新的突破，在學練方法的指導上有了更多的人文關懷與體貼，這是新課程所大力提倡的。學生在輕松和諧的課堂氛圍下，帶著特有的激情，和著教師得體的講練技巧，巧妙地結合起來，從而使每一位學生都能較快、較好地完成對動作技能的掌握與達成，促進了素質與技能的漸進性提升，很好地完成了執(zhí)教者的預期目標。可以說，這樣的課堂教學是一種對運動的最好享受。

　　2、在教學方法選擇與教學目標達成上，多數教師能夠根據學生的實際情況，針對個體素質的不同差異，采取合理的教學方法，使學生不同程度地得到提高。例如：本校的張老師，他教授的是七年級排球正面雙手墊球。他設置如下教學目標：通過教學，使70%—80%的學生能初步掌握排球正面雙手墊球技術動作，增強球感，激發(fā)學生對排球運動的興趣。對這一目標的達成，張老師沒有直接進行技術講解，而是先采用了自主嘗試的'方法，讓球在同學們的手中動起來。

　　一下子，同學們的學習探究熱情得到了提升，注意力全部集中在手中的排球上，有單臂墊的、有用手指轉的、有的用雙手墊球，小小排球真的在同學們的手里動了起來，而且大家都在盡情享受自己的方法，盡管離正確的方法有的較遠，但課堂氛圍迅速高漲。然后，教師引導學生在嘗試練習中相互觀察，體會動作差異。通過學生的自主練習，教師從中了解掌握了學生對排球球性的掌握情況。最后，教師找出做的好的同學進行示范，教師在適時示范，通過學生的對比觀察，歸納總結出排球正面雙手技術動作要領。這種講練方法，較傳統(tǒng)而言，避免了教師枯燥過多的語言講述，從中培養(yǎng)了學生自主學習的能力，體現了學生的主體地位，激發(fā)了學生對教材內容的探求興趣，從而對完成教學重點，突破難點起到了促進作用。這不能不說是教師對教材內容的透徹理解與教學方法的靈活把握，是教師對

　　工作感悟及心得體會篇9

　　一、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是上好課的前提準備。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定多種教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并搜集各種能吸引學生注意力和學習興趣的影片資源，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化。做到情感化、生動化，線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；此外，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，要多引導學生動腦思考；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)子目的學習上都積極征求指導老師的.意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師和同學來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、認真負責批改作業(yè)。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、積極推進素質教育，開好“講文明樹新風”的班會。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。同時，健全的人格必須是德智體美勞的全面發(fā)展，針對身心的健康發(fā)展，我開展了主題班會，引導學生樹立正確的價值觀，使同學們做到自覺尊敬老師，愛護同學，相親相愛。

　　工作感悟及心得體會篇10

　　老師是神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史使命。做一個老師很容易，但做一個好的幼兒教師卻很難，作為一個幼兒教師我有幾點體會：

　　教師必須具有創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新的思維方式。

　　教學的本質是培養(yǎng)人的社會性，教育的價值在于促進人的發(fā)展，促進社會的統(tǒng)一，這就是新的教育觀。教師創(chuàng)新教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心，以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變死氣沉沉的課堂氣氛，創(chuàng)造一種積極探索、生動活潑的課堂氣氛；鼓勵創(chuàng)新學習，發(fā)揮學生的主體能動性；勇于突破常規(guī)，激發(fā)學生解決問題的創(chuàng)造性欲望；尊重學生個性，善于發(fā)現和保護學生的創(chuàng)新意識，使每一個學生都能發(fā)揮自己的潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生；重視實踐，打破封閉式教學。在傳統(tǒng)教育中出現的“高分低能”現象，正是教師思想上重知識輕實踐的結果。

　　第二，教師應具有較高的專業(yè)素養(yǎng)。

　　落實創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師應具備以下幾個基本素質：

　　具有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮其創(chuàng)造力的根本保證。

　　具有較高的管理藝術，管理包括兩個方面，一是班級的整體管理，二是對每一位學生的個別輔導。

　　教師應具有高度的事業(yè)心。

　　能不能做一個好老師，取決于有沒有敬業(yè)精神，有沒有一種精神。要有“抱著一顆心來，不托根草去”的精神，陶行知先生致力于教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人的心理上看，這是一種自我超越的境界。我們每一個人都有本我、自我、超我三個心理層面，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，就能使每一個人通過自我修養(yǎng)，約束本我的不正當欲望念，達到超我的境界。

　　成功者的教育不僅具有改革教育目標的'意義，而且具有改革教育方法的意義。教學目標的變革意義在于：教育的本職，教師的本職，本應是為社會培養(yǎng)成功者，使每個學生在各方面都能得到主動發(fā)展。

　　身為幼師的你，踏入今天的工作崗位，擁有這樣的學習機會，對未來的工作是非常有利的。通過學習，我對幼兒教育有了更深的認識：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治國，以身作則，做一個合格的教育者。

　　首先，我認為幼師首先要愛孩子，要對每個孩子一視同仁，不要偏愛，更不要冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，重于言傳。小孩總認為老師是學習模仿的對象。作為一名教師必須時刻關注自己的一言一行，用高尚的人格感染人，用良好的行為舉止影響人，用友善的態(tài)度對待人，用豐富的知識指導人，用寬廣的胸懷關愛人，只有這樣，才能保證教書育人的成效。

　　其次，擁有積極的工作熱情。

　　其三，我覺得幼兒教師應該具有無私奉獻、關愛每個孩子、愛孩子、尊重孩子、理解孩子的人文精神。

　　四是要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師要活到老、學到老，才能勝任這份充滿挑戰(zhàn)的工作。

　　愿我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想，用雙手與大家一起默默耕耘，共托明天的太陽！

　　工作感悟及心得體會篇11

　　卡爾是一家管理培訓機構的學員，他每天都要面對眾多的工作問題。

　　有一天他向他的老師抱怨說：“我現在都快被問題煩死了，工作要是沒有問題那該多么輕松啊！”老師回答：“不解決問題如何獲得好成績？不要害怕問題多，問題越多越能證明你將可以獲得更大的成績。

　　只要你將其徹底解決，相信你解決問題的能力會越來越強。

　　”老師的一番話改變了卡爾對問題的一貫看法，使他以后有了解決問題的意識。

　　解決意識是一種習慣上的意識，徹底解決遇到的問題更是解決意識中的重要組成部分。

　　工作中，遇到難以解決的問題不能將其擱置起來。

　　如果總是延時解決遇到的問題，一個問題就可能引發(fā)兩個問題或更多的問題，小問題也會由于拖延而變成大問題。

　　面對工作中出現的各種問題，以徹底解決的意識正面迎接問題是最為關鍵的，而不是強調理由逃避，或者找借口搪塞。

　　每當面對問題時，邁爾戴爾總會坦白地說：“我遇到問題了，我負有責任，因此我必須進行修正。

　　”因為他很清楚，如果自己不這么做，別人這樣做了，成功就會屬于別人。

　　更多的時候，工作中出現的問題是自己意識不到位的反映。

　　問題映射著自己的意識缺陷，如果將問題徹底解決了，自己的能力就會無形中增強一些。

　　同時，徹底解決問題還可以增加一個人解決問題的自信心，我們知道自信心是任何員工都不可缺少的。

　　把身邊的問題都徹底解決

　　這個世界上有兩種人，一種人是看見了問題，然后界定和描述這個問題，并且抱怨這個問題，結果自己也成為了這個問題的一部分。

　　另一種人是觀察問題，并立刻開始尋找解決問題的辦法，結果在解決問題的過程中自己的能力得到了鍛煉，素質得到了提高。

　　小問題不會引起麻煩，拖一下解決也沒有什么；

　　只對大問題關注，不把小問題放在心上；

　　我怎么沒有發(fā)現，自己工作中有那么多問題呢？

　　對一些不好解決的問題，視而不見，故意回避；

　　問題已經出現，但總是不覺不察或者以為別人會解決；

　　千里之堤毀于蟻穴，工作中的每一個問題就如同蟻穴一樣，如果不能及時將其堵住，它就可能把整個工作搞得一團糟，甚至出現功虧一貫的現象。

　　在工作中，具有解決意識的人從來不會忽視身邊的每一個問題。

　　無論問題是小是大，他們都會以十分謹慎的態(tài)度對待，并認真迅速地解決。

　　然而，我們總會發(fā)現這么一些人，他們對于工作中出現的問題，總會覺得無足輕重，甚至認為它們可以自然消失。

　　他們很寬容地放過自認為不重要的問題，但是時間長了，就可能使他們對各種潛在的問題喪失解決意識。

　　工作無小事。

　　任何小問題都可能導致嚴重的后果。

　　相反，如果能把工作中的'任何一個小問題解決好，好的工作業(yè)績就非你莫屬了。

　　也許，你只對工作中出現的大問題敏感，其實不僅僅是你，每個人都會如此。

　　你可以想一想，如果把一只青蛙扔進滾燙的沸水中，它會做什么反應？它一定會從水中一躍而出，不然它就沒命了。

　　工作也一樣，每個大問題都需要充分解決，不然你就會丟掉飯碗。

　　所以，我們可以得出一個結論：工作無小事，徹底解決工作中的小問題，是每個人都必須具有的職業(yè)素質。

　　同時，它也是讓你獲得提升的重要保證。

　　工作中遇到問題，要立刻行動起來，一分鐘也不能耽擱。

　　每個人的意識深處都有逃避的習慣，特別是在工作中出現問題的時候，逃避是一種生理本能。

　　但是，工作中只有徹底解決問題才能讓自己獲得好的業(yè)績。

　　工作中，我們常會遇到這樣一類人，工作出現問題后，他們不會意識到應該馬上解決，但卻下決心在將來的某個時候去做。

　　所以，他們常常心安理得地不去馬上？取行動，卻因沒有放棄解決問題的決心而自我安慰。

　　對于工作中的問題，許多人喜歡等到所有條件都具備了之后再行動，孰不知，良好的條件不是等來的。

　　發(fā)現工作中有問題后，你應該及時行動起來。

　　對于“再等一會兒” “明天開始做”的意識，要把它們徹底從心里清除掉。

　　及時行動可以為問題的解決創(chuàng)造有利條件。

　　然而，你總是發(fā)覺立即行動是如此艱難，尤其是在面臨一件很不愉快的工作或很復雜的工作時。

　　問題讓你手足無措，不知道從哪里下手，于是你選擇了拖延、逃避。

　　其實，你如果意識到，只要你立刻行動起來，哪怕只做了5分鐘，也是一個良好的開端。

　　只要你在解決問題的行動中，你的思維就會被其所牽引。

　　好辦法總是在這種狀態(tài)中想出來的，不信你就試一試。

　　也許你會發(fā)現，解決問題并不像自己想像的那么難。

　　歌德說得好：“只有投入其中，思想才會燃燒。

　　一旦開始，完成在即。

　　”這是最應牢記的真理。

　　工作感悟及心得體會篇12

　　高中教師教學反思心得

　　隨著社會的發(fā)展，高中教育已經從傳統(tǒng)的應試教育轉變?yōu)樗刭|教育。作為一名高中教師，我們需要不斷反思自己的教學方法，以提高教學質量，讓學生在知識、能力和情感等方面得到全面發(fā)展。

　　在本次教學反思中，我主要思考了以下幾個問題：

　　一、如何激發(fā)學生的學習興趣？

　　在我的.課堂上，我發(fā)現有些學生對學習內容缺乏興趣，導致學習效果不佳。通過反思，我認為教師需要針對不同的學生和不同的學習內容，采取不同的教學方法和手段，來激發(fā)學生的學習興趣。

　　二、如何培養(yǎng)學生的思維能力？

　　在我的課堂上，我發(fā)現有些學生缺乏思維能力，無法從多個角度去思考問題。通過反思，我認為教師需要注重培養(yǎng)學生的思維能力，通過提問、討論、思考等方式，讓學生從多個角度去思考問題，從而提高學生的思維能力。

　　三、如何培養(yǎng)學生的情感素質？

　　在我的課堂上，我發(fā)現有些學生缺乏情感素質，無法與他人和諧相處。通過反思，我認為教師需要注重培養(yǎng)學生的情感素質，通過情感教育、德育等方式，讓學生學會尊重他人、關心他人、與人和諧相處等情感素質。

　　為了提高教學質量，我認為教師需要做到以下幾點：

　　一、不斷學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　作為一名高中教師，我們需要不斷學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地指導學生。

　　二、注重學生的主體地位，關注學生的需求。

　　在教學過程中，我們需要注重學生的主體地位，關注學生的需求，讓學生主動參與到學習中來。

　　三、注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓學生得到全面發(fā)展。

　　在教學過程中，我們需要注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓學生得到全面發(fā)展，從而更好地適應社會的發(fā)展。

　　工作感悟及心得體會篇13

　　靜靜地讀完《用心去工作》（成功新華公司經典培訓叢書）這本書后，掩卷思索，受益多多，收獲頗豐。圍繞著“用心去工作”這一主題，作者用“事業(yè)心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”等8種心態(tài)，全面闡述了“用心去工作”的深刻內涵，為我們提供了“如何用心去工作”的哲學思考以及有效路徑。在與此書相遇、與書中各位名人大師無聲交流中，我感受了理想、堅定了執(zhí)著、增強了力量。有幾點體會和感悟，愿與同仁一同分享，權作共勉。

　　第一，為事業(yè)追求崇高，為理想堅持信念。追求崇高，就是追求信仰，追求事業(yè)理想，就必須堅持信念。愛因斯坦說：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。”作為一名在平凡崗位上的普普通通的人，追求崇高，就是要修煉自己，努力工作，為所在公司的發(fā)展目標奮斗，使自己成為同事、公司認可和信任的優(yōu)秀成員。只有追求崇高，只有堅持和執(zhí)著，你才能獲得動力，才有明確的目標，才會為自己規(guī)劃出人生奮斗方向。要堅持信念，因為信念的力量在于，即使遭受厄運，也能點燃希望的火炬；信念的偉大在于，即使遇到險境，也能揚起生活的風帆；信念的魅力在于，即使身陷困窘，也能保持高潔的品行。忘記了追求崇高，你就會陷入平庸，放棄了信念堅持，你將是非不辨地隨波逐流。所以，我們要不斷豐富為事業(yè)追求崇高的內涵，為理想堅持信念，把自己修煉成為本職崗位和平凡工作的守望者。

　　“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”（泰戈爾語）須知：你的職業(yè)，就是你職業(yè)生涯中經營的你的事業(yè)。以事業(yè)之心去經營，以進取之心去用心工作，那就是我們孜孜以求的崇高信念！

　　第二，為敬業(yè)充滿激情，為公司奉獻忠誠。在個人的職業(yè)生涯中，一個人缺少激情，也會陷入平庸，就像文章、故事沒有高潮，波瀾不驚，也像水總是溫吞，沒有沸騰。許多人常常感嘆工作的無趣、學習的枯燥以及生活的壓力等，重要原因之一就是心中缺少了激情。沒有激情，職業(yè)將黯淡無彩，事業(yè)將一片荒蕪，敬業(yè)更無從談起。一個沒有激情的員工永遠不會成為優(yōu)秀的員工。

　　激情出自行動，引發(fā)動力；激情源于夢想，來自心靈。所以，我們需要激情，需要不斷的新的激情，激發(fā)持久的'動力，用心工作，因為，充滿激情才能敬業(yè)，能量激發(fā)才能創(chuàng)新。

　　“人無忠信，不可立于世”（北宋時期理學家和教育家程頤語）。在我們每個人職業(yè)的追求中，必然關系到你對你所從事的職業(yè)、對你所在的公司的忠誠或公司對你的信任。職業(yè)，無疑是我們謀生的手段，公司，更為我們提供了一個施展自身才華的舞臺，搭建了追求崇高、建功立業(yè)的平臺。在公司中，你的職位的晉升，薪水的增加是建立在你是否忠實履行日常工作，是否用心做好每一件事的基礎上的。在這個意義上，用心工作就是一種態(tài)度，一種標準，更是一種理念。只有盡職盡責、用心做好工作，才能使你獲得價值的提升。只有對職業(yè)的敬重，對公司的忠誠，對崗位強烈的責任感，才能彰顯你對職業(yè)所傾注的情感，表明你的職業(yè)生涯、你的人生是否“立于世”而絢爛。

　　第三，為成長心懷感恩，為工作擔當責任。感恩、回報，是中華民族幾千年來因因相襲的美好的道德修養(yǎng)和精神境界。一個精神境界高、思想修養(yǎng)好的人一定是心懷感恩之情、從感恩做起的。我們每一位員工，與公司、與公司領導之間盡管是聘用與被聘用的契約關系，但在這種關系的背后，卻有著濃濃的親情與友誼、知恩與感恩的情感紐帶。當你發(fā)自內心地感激社會、感激同事、感激父母、感激領導時，當你用感恩之心去工作、去生活時，抱怨和不滿就會遠離你，你就會獲得無窮動力。當然，我們在感恩父母、感恩親朋好友、感恩同事、感恩社會的時候，不要忘了，還要感恩與你朝夕相處的領導，為自己能有幸成為公司的一員而感謝恩惠，為自己能遇到像父母、兄長親人一樣的領導而感謝恩遇！在公司，正是各級領導的施恩布德、諄諄教誨，我們才仰承恩澤而有所進步，有所獲益。既然已受雇于公司，就理所應當回饋、回報公司，感恩公司。惟有時刻銘記“投桃報李”、“投之以木瓜，報之以瓊瑤”，殫精竭慮、效圖報稱、勤奮工作、無怨無悔，用心工作，否則，怎能報答這種緣分、這種恩情？

　　談到責任心，首要的是要融入公司、融入集體、融入團隊。偉大導師卡爾·馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”人生于世，熙熙攘攘逆旅于人海滄桑，每一個人有每一個人在社會上所扮演的一定角色，生息于不同的位置，并從各自不同的角度觀覽世事。當你有緣進入公司，就是你之幸運。那么，你就必須融入這個集體，融入、信任、依賴這個團隊。所謂融入，就是要接受公司的管理，承認并適應公司的模式，遵守并執(zhí)行公司的規(guī)章制度和運行規(guī)則，學習并參與公司的各項建設，視公司為自己的衣食父母，將工作看作是實現自我的平臺。決不能人雖然進了公司，而心、神卻游離于公司之外，甚至格格不入，自命不凡。要知道，當你以苛求的目光選擇公司、崗位時，公司和崗位也正以審慎地姿態(tài)挑選著你、考驗著你。你不融入，怎知公司？你不耕耘，談何收獲？

　　其次，從本質上說，責任心，是一種對職業(yè)、對工作高度的使命感，是一種義不容辭的責任擔當，也是一種責無旁貸的義務。責任心是出色完成工作的動力和源泉，是干好任__作的前提和基礎。以責任之心用心工作，要持之以恒，力戒浮躁，專心做事，踏實做人。在公司里，你必須要有忠誠于自己崗位的信心和決心，去雜念，戒浮躁，守住自己的崗位陣地，萬不能好高鶩遠，幻想今日提職、明日加薪不切實際的想法。只要用心去做，每個人都能把工作做得很出色，都能成為公司里最優(yōu)秀的員工。

　　古往今來，許許多多的人和事以及社會經驗都告訴我們：一帆風順獲得成功只是幼稚的神話。一蹴而就的成功十分罕見，一波三折才是大多數事件的正常狀態(tài)。我們決不要平庸也決不能平庸，因為平庸是一種被動而又功利的人生態(tài)度，陷入平庸，就會陷入迷盲，就不能認清自我，反過來，公司就不會認清你，機會和平臺就不會給予你。毫無疑問，平庸者面臨著最終被淘汰的結果。用心去工作，最大的受益者是自己；不用心工作，最大的受害者也必定是自己。讓我們付出時間和心力，擔負起責任和義務，為自己、為領導、為公司更加勤奮地用心去工作，做出奉獻和貢獻，那就是最高、最好、最實在的報恩！

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