延時服務工作實施方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的延時服務工作實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
延時服務工作實施方案1
為了進一步豐富我區課后延時服務內容，提升我區教育服務水平，滿足家長和學生個性化發展的需求，為后續特色服務的展開積累經驗，根據省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、XX市教育局《XX市推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)》,以及區政府辦《XX區推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)的通知》等文件精神，結合我區實際，現就推動我區小學和幼兒園課后延時特色服務試點工作制定如下實施意見。
一、基本原則
自愿參加原則：課后延時特色服務必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
公益惠民原則：課后延時特色服務應堅持公益性、非營利性原則，區教育局要發揮主導作用，區少體校(少年宮)、小學和幼兒園(以下簡稱學校)、家長代表共同實行成本核算，在確保收支平衡的基礎上確定收費標準，并予以公示。
循序漸進原則：各學校要從實際出發，根據師資場地、設施等資源狀況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求情況，統籌社會需求，健全工作機制，積極穩妥推動課后延時服務。選擇具備條件的學校先行試點特色服務工作，在試點基礎上，再逐步擴大課后延時特色服務的范圍和內容，提升服務水平。
二、服務對象
正常放學后有意愿參加學校提供的特色服務，知曉并接受該校所提供特色服務的內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務項目所需的年齡、身體形態及機能要求的學生。具體服務對象由學校根據實際情況確定，并報區教育局備案。
三、服務內容和收費辦法
結合學校辦學特色和實際，由經區少體校(少年宮)確定的`校外公益機構到校內分批組織展開美育、體育、科技等實踐培訓活動。第一批試點由區少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務。收費標準由試點幼兒園和區少體校(少年宮)根據實際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專項設施設備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長認同的基礎上確定，由區少體校(少年宮)實行收費。第一批舞蹈特色服務試點學校收費標準為每生每次課40元，各試點校按學期按實際上課次數收取。
其他特色服務項目的收費標準待展開時另行通知。
四、實施范圍即時段
自20xx年XX月開始，第一批選擇XX幼兒園實行為期一年的舞蹈特色服務試點，之后根據實際情況逐步擴大特色服務內容和范圍。舞蹈特色服務在學校課后延時服務時間內實行，每周1-2次。
五、工作程序
展開課后延時特色服務工作應按以下程序實施。
服務公示：學校向家長公示提供課后延時特色服務的項目、內容、方式以及費用標準等情況。
自愿申請：有需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出申請。校方根據學校場地、人員等實際情況審核確定服務項目及參與延時服務學生XX,辦理報名手續。
收費。指定XX區少年兒童業余體育學校(簡稱區少體校)作為課后延時服務收費單位，學校協助區少體校(少年宮)實行收費。
組織實施：由學校和區少體校(少年宮)負責組織實施。試點期間舞蹈特色服務按以下辦法配備教師和管理人員。
指導教師：由區少體校(少年宮)統一配備專業舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學生為一個班，每班不超過15人，缺乏12人則不開班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協助組織教學。
保障人員：每兩個班配備一名保障人員，參與課后延時服務工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務工作的協調管理。
課程監管人員：負責課程設置，教師培訓以及定期檢查評價教師授課質量情況。其他特色服務項目的具體實施方案待展開時另行安排。
六、經費管理
課后延時服務收取的費用應實行單獨立賬，專款專戶管理，用于發放管理人員勞務費、保障課后延時服務合理支出和提升服務質量，不得營利。
學校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時舞蹈特色服務工作的，由區少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監管人員每人每次課120元的標準發放勞務費。勞務費的發放方案和對象要報區教育局核準，接受教育局的監督管理。
七、工作要求
增強組織領導。課后延時服務工作是國家推動的教育民生工程之一，各相關部門(單位)務必提升理解，切實增強組織領導。
成立XX區小學和幼兒園課后延時服務工作小組，成員如下。
組長：
副組長：
辦公室：
成員：XX及各試點校園的校、園長。
嚴格規范管理。嚴格遵守規范辦學要求，嚴禁小學以展開課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間。課后延時服務屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務名義展開營利性活動。
保障學生安全。學校是校內課后延時服務的安全責任單位，要明確課后服務人員崗位責任，與參與課后延時服務工作的老師簽訂崗位管理責任書；增強安全教育和管理，切實提升學校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務設施的安全檢查，制定并落實門衛登記、考勤、交XX制度和應急預案，保障學生人身安全。
健全監管機制。將課后服務工作納入教育督導范圍，定期展開監督檢查，切實保障課后延時服務質量。要增強收費管理，嚴格執行財經紀律，對亂收費、亂發補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照相關規定追究相關領導和負責人的責任。
區少體校(少年宮)及各小學、幼兒園要將展開小學和幼兒園課后延時服務工作相關情況即時報告區教育局。
延時服務工作實施方案2
一、指導思想
二、總體目標
1、保證課后服務時間，推行課后服務“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務，每天至少2小時。
2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校的'教學質量。
3、對每位幼兒負責。以“放學后延時服務”為平臺，服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業（回家不再布置書面作業）“x”根據幼兒的實際情況，組織幼兒開展形式多樣的活動，讓幼兒在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、成立專項領導組
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、組織原則
1、堅持家長自愿。嚴格以幼兒自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制幼兒參加。
2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取幼兒任何費用，絕不擅自與社會機構合作進行有償服務。
3、堅持管理規范。幼兒在校安全管理，嚴格遵守關于規范義務教育學校辦學行為的相關規定；不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。
五、放學后延時服務具體要求
1、服務對象。全體幼兒
2、服務主體。校內延時服務工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務時間。放學后延時服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18:00，“五一節”到“十一國慶節”節到18:30。
4、服務場所。學校教室、操場。
5、服務內容。課后服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業（回家不再布置書面作業），“x”為其他服務項目，培優補差、個性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧幼兒綜合素養培養與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制幼兒參加。
(2)嚴格規范辦學行為，不得將延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構合作進行有償服務。
(4)延時服務教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現緊急情況時及時救助并通知幼兒監護人，確保幼兒安全。
延時服務工作實施方案3
為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康快樂成長,辦有溫度的教育，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據市教體局《關于推進全市小學放學后延時服務工作的實施意見》（壽教體字〔20xx〕60號）文件要求，結合我街道實際，特制訂如下實施方案：
一、指導思想：
根據教基一廳〔20xx〕2號、魯教基函〔20xx〕xx號、濰教字〔20xx〕3號和壽教體字〔20xx〕60號等系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標：
滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。對每位學生負責，以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福快樂、健康成長。
三、組織機構：
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效的開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組統一領導全街道義務教育學校延時服務工作，領導小組下設辦公室，具體負責工作中的統籌協調、定期調度、情況反饋、經驗交流等工作。辦公室設在學區師生發展中心，韓春明同志兼任辦公室主任。
四、具體要求
1、服務對象。按照“一校一方案”的原則，在所有小學(含九年一貫制學校小學部)全面開展延時服務。學校要做好家長和學生需求摸底統計，將有需求的學生（特別是孤兒、殘疾兒童、農村留守兒童、隨遷子女等）全部納入延時服務范圍，實現服務對象全覆蓋。
2、服務主體。校內延時看管服務工作，由學校安排教師值日直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。
3、服務時間。延時服務時間為學校工作日下午放學后，小學原則上夏令時段不超過18:30，其它時段一般不超過xx:30，延時服務時間不超過2小時。
4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等。
5、服務內容。遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動。鼓勵學校提供個別輔導、課業自修、課外閱讀、益智游戲、體育鍛煉以及發展興趣特長、社團活動等多種服務內容，提供可供學生選擇的延時服務課程。
6、服務流程。調查摸底——家長申請——學校審核——合理安排值班教師——重新組班——無縫銜接。
（1）調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向全體家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。
（2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。
（3）學校審核。根據家長的申請進行審核,認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式、管理要求,雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。
（4）合理安排值班教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日值班教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。
（5）重新組班。可將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過30人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后，“臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。
（6）無縫銜接。“臨時班主任”或值班教師負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
五、保障措施
1、高度重視。各校要根據本方案要求，制定切實學校實際的延時服務實施方案，成立工作領導小組，確保各項工作如期實施。各校要提高認識，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的惠民工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度。實行“三簽到”制度，即值班教師簽到、學生簽到、家長接領孩子簽到，確保學生的活動安全。完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。建立風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。建立延時服務經費保障長效機制，延時服務經費要做到專款專用，主要用于放學后延時服務參與人員的'補助。
3、加強評價。學區把延時服務納入學校考評體系和日常督導內容，重點檢查場所安全、人員配備、經費使用等。學區會不定期的對各學校的延時服務工作進行調度和推進。學校要將延時服務納入學年度教育教學工作計劃，要把參與課后服務的教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的出勤情況和活動開展情況等常規管理的情況給予公示，學期末統一發放延時服務補助。不斷完善激勵機制，規范做好組織實施工作，確保將延時服務工作落到實處。
4、其他注意事項。
（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制學生參加或暗示學生不參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為課堂教學的延伸，不得進行集體補課。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
（4）不得向學生及家長收取任何費用。
（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
延時服務工作實施方案4
小學生課后延時服務工作實施方案為貫徹落實省教育廳《關于做好中小學生課后延時服務工作指導意見》，學校領導高度重視小學生放學后延時看管服務工作，立即召開學校班子成員會議，組織相關人員認真研究，切實領會通知精神，在充分征求家長意見的基礎上，制定了學校的實施方案如下：
一、指導思想和目標
深入貫徹黨的群眾路線，堅持以人為本，促進學生健康成長，增強服務意識和服務水平，通過挖掘、整合學校的教育資源，充分發揮學校現有場地、教室和設施的作用，為小學學生提供具有實踐性、趣味性和教育性的自主學習、文體與科技活動，為未成年人的健康成長和全面發展創造良好的條件。
二、成立延時看管工作機構
1、成立延時看管工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、延時看管服務的`具體要求
1、服務對象
校內看管服務工作主要在小學各年級開展，主要針對家庭看管確有困難的學生。學校要充分考慮學校所能提供服務的實際能力，優先安排按時離校確有困難、經申請批準的學生。
2、服務時間
校內延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后。
3、服務內容
以公益服務為主，在保障學生安全的基礎上，可以打破班級界限，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括自主作業、課外閱讀等學習活動。條件成熟時以社團等不同形式組織的自主實踐活動，以及其它適合學生身心發展的活動育人課程。
4、服務主體
校內延時看管服務工作，由學校安排教師值日直接看管。
5、服務程序
由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《學生放學延時看管服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。
四、延時看管服務的保障措施
1、高度重視
學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。
2、健全制度
學校立即建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。
3、規范管理
放學后延時看管服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
（3）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
延時服務工作實施方案5
指導思想
深入貫徹落實教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和上級相關文件，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后校內托管作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校資源，豐富學生課余生活、促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
工作目標
1、充分遵從學生和家長意愿，遵循教育規律和學生成長規律，著力培養學生興趣愛好，有效減輕學生課業負擔。
2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。
3、對每位學生負責。以“課后校內托管”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
組織機構
為確保課后校內托管工作能夠扎實有效開展，我校就此項工作成立專門領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：學校中層干部、班主任、部分骨干教師
課后校內托管具體要求
1、校內托管對象。課后校內托管服務工作主要針對自愿接受托管的部分學生。
2、校內托管主體。校內托管工作，有學校統籌安排校內教師值日直接托管（在編在崗教師）。
3、校內托管時間。星期一至星期四下午放學后、星期天晚上大約90分鐘，根據作息時間適時調整。
4、校內托管場所。學校教室、活動室、功能室、運動場等地。
5、校內托管內容。作業監督與輔導、閱讀與寫作、藝體活動、社團活動等。
課后校內托管保障
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后校內托管作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓校內托管成為學校的實事工程。
2、落實責任，確保安全。要把安全放在首位，完善安全管理制度和應急預案，明確誰服務誰負責，安排值守領導和教師，加強對安全衛生意識教育；要強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
3、健全制度。建立健全課后校內托管服務工作相關制度，確保課后校內托管工作有章可循、有規可依。
4、費用收取。嚴格按上級文件精神執行。
5、規范管理。課后校內托管工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后校內托管工作作為學校教學的.延伸，不得進行集體補課。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
（4）堅持科學合理。課后服務應遵循教育規律和學生成長規律，科學、合理確定服務內容。
課后校內托管具體措施
1、課外作業輔導。對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，嚴禁課后服務時間講新課。
2、開放圖書室、音樂教室、美術教室、計算機房等功能教室。
3、充分發揮學校的辦學特色和優勢，根據學校具體情況選擇開設田徑、籃球、足球、乒乓球、書法、音樂、美術、計算機、演講、英語角、寫作、閱讀、象棋、圍棋等社團，提升學生綜合素養。
4、做好分年級分班級課后服務安排。
延時服務工作實施方案6
一、目的意義
按上級主管部門要求，落實義務教育學校課后服務工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發，制訂課后延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋，并努力實現有需要的幼兒全覆蓋，推行課后服務“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進幼兒的全面發展和健康成長，規范幼兒課外文體活動的內容和形式，引導幼兒學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養幼兒的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進幼兒身心健康發展。積極創新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶幼兒情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
課后延時服務活動以全面推進素質教育為指導，以“促進幼兒生動、活潑、自由發展、張揚幼兒個性”為主題，以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，以規范幼兒課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大幼兒都能積極參
加文明、健康、活潑的課后延時服務活動，以達到促進幼兒身心全面發展的`目的。
三、課后服務活動工程實施領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和幼兒身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次幼兒的發展需要，促進幼兒的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織幼兒參加課后服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重幼兒的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為幼兒營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍:
全體幼兒
六、實施目標與具體措施：
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《幼兒體質健康標準》為主要內容，確保每個幼兒和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體幼兒個性發展和多樣化的活動需求。組織課后服務活動覆蓋全體幼兒。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1）、進一步規范幼兒文體活動的內容和形式。對幼兒每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動。
4）、周一至周五課后延時、安排教師督促幼兒在校內完成當天作業，作業不隔夜。
5）、開展學校特色文體活動。
（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。
（2）每學年舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽等。
（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學年十月參加縣中學運動會。
（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式：
1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
2．每天保證幼兒課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
延時服務工作實施方案7
進一步滿足新時代廣大家長對中小學生課后服務的迫切需求，根據xx區教育局《關于印發
一、指導思想
立足于辦人民滿意教育的高度，切實做好中小學生校課后服務工作，提升學校辦學服務品質，幫助家長解決課后無法照顧孩子及按時接送孩子的困難，促進學生健康成長。全體教師統一思想，明確任務，落實責任，以規范、有序地開展校內課后服務工作。
二、組織機構
成立校內課后服務領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：各處室主任、年級長、班主任
三、課后服務方式
我校課后服務以內部供給為主，購買服務為補充。基本服務由本校教師承擔，素質拓展服務以學校具有專業特長的教師為主。
四、課后服務內容
我校校內課后服務內容的設計遵循教育規律和學生成長規律，有利于夯實學生的知識基礎，養成良好的學習習慣，發展學生的興趣特長，增強學生的體質，促進學生全面發展。本學期我校課后服務以基本服務為主，與素質拓展服務相結合，服務內容為：
1、基本服務
強化作業管理，包含自主作業、自主學習、自主閱讀、作業輔導、教師答疑等，由本班語、數、英科任教師負責，放學后分二個時段分別對學生進行作業輔導，對學習有困難的.學生進行幫扶，對學有余力的學生給予指導。每天至少安排一個學時的基本服務，學生爭取在校完成作業。
2、素質拓展服務
（1）參加課后服務的學生均能參加體育拓展特色課程（體能體質鍛煉、文娛、游戲活動）。
（2）開設剪紙、美術、舞蹈、燈謎等社團課程，參加課后服務的學生根據自身興趣特長，提出申請，經學校審核通過后可享受豐富多彩的社團課程。
五、課后服務時間
（星期一至星期五）每天下午放學后至當天18：00結束（共一個課時）。
六、收費標準及收費方式
校內課后服務每生每天3.6元，（以上級發改部門批復為準）。采取期初集中預收100天，期末結算的方式（如果家長選擇課后服務一課時收費180元，二課時360元）。
七、收費管理
（一）堅持非盈利和學生自愿原則，通過《致家長一封信》形式征求家長意見，在學生和家長自愿的前提下選擇課后服務。
（二）學校要通過公示欄形式，將校內課后服務收費項目、標準、收（退）費辦法、監督舉報電話等信息，主動向學生及家長和社會公開。
八、資金使用管理
（一）校內課后服務收費屬于服務性收費項目，由學校在其他應付款下設置末級科目一校內課后服務費，專戶結算收支經費，不得以任何理由截留、用、擠占校內課后服務費。
（二）校內課后服務費主要用于參與課后服務教師及相關人員的勞務報酬、場地設備維護、辦公水電支出。
（三）每學期末，學校向教師、學生及家長公布校內課后服務費收支清單接受家長監督。
九、活動要求
（一）根據學校實際情況制定校內課后服務活動計劃。
（二）加強安全管理，進一步完善意外傷害處置預案，做到集中有專人監管，進出校門有統一組織，活動有安全措施，確保師生安全。
（三）專門設置校內課后服務活動點名簿，切實做好每天進行考勤登記和交接工作。
（四）校內課后服務活動領導小組要落實相關人員抓好日常管理和服務工作，及時研究服務過程中出現的問題和突發事件的處置。
（五）參與校內課后服務的教師要樹立正確的教育觀，為人師表，切實關心愛護學生。
延時服務工作實施方案8
為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關精神，高度重視并做細做實學生課后服務工作，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后家長沒有時間接或家長下班前孩子無人看管的社會性難題。
二、總體目標
學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。
三、課后服務原則
01、堅持自愿原則
確保全面覆蓋
學校首先向家長發放《告家長書》，確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，由學生和家長自愿選擇，學生家長在《告家長書》回執單上簽字，由學校保存入檔；嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
02、堅持公益原則
加強有效監管
學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，財政補貼為主，嚴格按上級文件規定額度，適當收取課后服務經費（本學期根據xx教發[20xx]xx號文件，收費300元/每生）。輔導老師認真組織學生基本完成當天作業和參加特長活動，學校對課后服務進行有效監管，定期進行課后服務考核。
03、堅持有序原則
確保學生安全
學校精心組織課后服務，確保學生在校活動有序，輔導老師做好課后服務情況記載，準時按服務結束時間組織學生排隊放學，做好家校交接工作，確保全體學生平安回家。
04、堅持全面育人
創新服務模式
根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，指導學生盡可能在學校完成書面作業，根據學生的意愿盡可能幫助其發展興趣特長，促進學生綜合素質提升。
四、課后延時服務對象、時間及課程安排
1、服務對象：
xx市xx中學自愿參與課后服務的所有學生
2、服務時間：
開學第二周（xx月xx日）起實施
初一年級周一至周四：
晚自習17：50——20：00
初二年級周一至周四：
晚自習17：50——20：15
初三年級周一至周四：
晚自習17：50——20：30
初三年級周六：7：20——15：40
3、課程安排：
作業+補缺+提優+興趣與特長培養
五、課后服務實施程序
（一）領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx課后服務老師
（二）職責與分工
學生管理：xx、班主任、課后服務老師
教學管理：xx
后勤保障：xx
（三）準備工作
（1）認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（2）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（3）成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生課后服務。
（四）組織實施
（1）晚自習服務老師要提前10分鐘到班，做好靜堂和點名工作。
（2）晚自習期間，老師不得組織上課，應按要求做好限時作業的管理，對部分學生可以進行提優或補差。
（3）晚自習期間，值班行政做好巡視工作，做好值班教師的簽名、學生的出勤統計、校園安全排查，維持正常的秩序。
（4）晚自習結束時，行政與教師負責教室清場，確保學生安全離開教室。
六、課后服務工作要求
1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。
3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的'需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。
七、安全防護
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。
2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。
5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。
6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。
7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。
八、保障措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全的延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。
4、考評表彰。為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。
延時服務工作實施方案9
01、指導思想
為貫徹落實國務院辦公廳頒發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部印發的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《五項管理實施意見》等文件精神，進一步落實省教育廳、xx市教育局關于全面推進中小學課后服務工作的精神，更好地滿足學生課后教育服務需求，進一步增強服務社會、服務民生的.能力，特制定本方案。
02、總體目標
推進課后服務，幫助家長解決因各種原因無法有效監管孩子的難題，為有困難的家庭排憂解難。為學生提供發展空間，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生的全面健康成長。
03、課后服務原則
1、堅持學生自愿原則。多途徑向家長做好宣傳工作，自愿選擇。
2、堅持公益服務原則。堅持以服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取費用。
3、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，確保師生安全。
04、課后服務時間安排
初一、初二：周一至周五，每天2課時，結束時間不早于18：00；
初三年級：周一至周四晚自習，結束不晚于20：30；周六課后服務一天。
開學第二周（xx月xx日）起實施。
05、課后服務課程安排
初一、初二年級：作業+補缺+提優+興趣與特長培養。
初三年級晚自習：作業+提優+補缺。
周六：周周清+閱讀+限時訓練。
06、課后服務實施程序
1、xx月xx日先后召開各條線會議，傳達精神，明確要求，制定方案。
2、開學前一周（xx月xx—xx日）學校向家長宣傳課后服務方案，組織全體教師學習《市xx中學課后服務實施方案》，編制課后服務行政、教師、食堂服務人員等各項值班記載表。
3、xx月xx日學生報名時下發告家長書，附學生課后服務報名表。
4、xx月xx—xx日依據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，學生家長與學校簽訂安全協議書。
5、開學第二周（xx月xx日—xx月xx日）開展課后服務。
07、課后服務工作要求
1、統一思想，提高認識。全體教師牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，把好事辦好。
2、規范操作，強化管理。切實增強規范意識，按要求開展工作，落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長。
3、集思廣益，提高質量。服務教師團隊加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。
08、課后服務安全防護
1、學校與家長簽訂安全協議，明確各自安全職責。
2、學校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識。
3、完善門衛登記管理制度，嚴禁其他無關人員進入學校。
4、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責。
5、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。
6、制定課后服務突發事件應急預案，確保課后服務期間師生的安全。
09、課后服務保障措施
1、組織保障。
一是成立課后服務工作領導小組。
二是成立服務教師團隊，輪流值班參與學生課后服務。
三是建立健全值班值守制度，制定課后服務工作考核辦法，提高課后服務的管理成效。
2、就餐保障。食堂后勤人員強化服務意識，明確職責與任務，確保參加課后服務師生與值守人員的后勤保障工作。
3、安全保障。學校與鎮所屬派出所、交管部門對接，加強學校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習放學家長接送途經道路的亮化，確保學生接送安全。
延時服務工作實施方案10
根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，以及XX省教育廳發布《關于進一步做好義務教育校內課后服務工作的通知》要求，為進一步提高延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現宣傳全覆蓋。結合《XX縣教體局辦公室關于進一步規范小學課后延時服務工作的意見》，我校進一步推進了延時服務，具體方案如下：
一、指導思想
1、家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。
2、學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面的資源優勢，積極承擔起學生課后服務工作，發揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的'安全、活動的安全，保證學生安全離校。
3、延時服務活動以趣味學習、社團活動、作業指導為主。
二、延時服務
領導小組為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：
工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發展中心，具體負責放學后延時服務工作，XXX兼任辦公室主任。
三、服務對象：
放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據上級文件要求，結合我校實際，優先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。
四、服務范圍
1、服務對象：服務對象為全體在校學生。
2、服務主體：本校教師。
3、服務時間：學校星期一至星期五工作日中午放學后至下午上課前11：30—1：30；下午放學后，小學原則上不早于18：30，延時服務時間不低2小時。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。
五、服務內容：
1、課業自修。以學科作業輔導為主、學生自主預習、復習知識，書寫作業等；
2、主題閱讀。設置語文閱讀、根據學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。
3、藝體活動。組織學生參加形式多樣的文藝體育、社團活動、興趣小組。
4、趣味數學、英語天地、科技創新等。
六、服務場所
學校教室、功能室、活動室、運動場等地
七、課程設置與教師配備
1、一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、英語廣角、科技創新、體育活動。
2、按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長志愿者。
八、服務流程：
1、宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發放致家長的一封信，向家長說明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。
2、家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執單帶回學校，班主任收齊交教師發展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工。
3、無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規定時間內接孩子，確保學生安全回家。
（一）組織保障
1、成立領導小組課后看護工作領導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學校《進一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統籌、安排與管理。
2、成立家校聯動小組家校聯動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學校“課后服務”的相關申請、審核，與家長的溝通、聯絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。
（二）經費保障
1、將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務的在職教職工的勞務所得，并將服務態度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優績優酬。
2、看護工作所需的設備、維修、服務等費用由學校經費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。
（三）安全保障
1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛登記等管理制度。
2、落實看護學生考勤、監管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。
3、切實消除場地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發事件，出于學生安全考慮，學校及時調整活動安排并告知家長。
4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關注”：學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。
5、學校管理人員加強巡視，關注看護情況，關注看護結束校園內有否滯留學生等，發現問題及時處理，并在第一時間與相關人員聯系。
延時服務工作實施方案11
根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課后服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。
二、總體目標
學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。
三、服務原則
課后服務堅持“自愿、服務、安全”的原則。開學前利用公眾號、班級群向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。
開學報到（xx月xx日）發放《告家長書》，征求家長意見，自愿報名，填寫學生課后服務報名表，由學校登記保存入檔。學校加強安全教育，制定并落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長須與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。
四、服務時間及費用
開學第2周起。
初一、初二學段課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課后服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。
初三年級課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘；周六安排托管服務8節課，每課時長50分鐘；課后服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。
五、課程安排
本著“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”為主，初三年級周六托管以“周周清+閱讀+限時訓練”為主。
六、實施程序
1、制定方案。xx月xx日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。
2、組織報名。xx月xx日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的.學生并統一組織實施。
3、編排課表。開學第一周學校根據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，xx月xx日前上交普教科審核：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，并上傳xx市課后服務管理平臺。
4、開展服務。開學第二周起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，積極開發和實施特長發展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課后服務的實施水平和質量。
七、工作要求
1、考勤交接。下午放學后，班主任老師負責點名，和課后服務教師做好交接。課后服務教師要做好各班課后服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送并簽字，特殊情況及時上報值班行政。
2、課后服務。課后服務教師應嚴格執行課后服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長發展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。
3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課后服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課后服務結束后，課后服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門后安全離校，并教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。
4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。
八、安全防護
1、落實責任。建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規范有序、安全穩定、群眾滿意。
2、安全防范。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。
3、細化措施。制定并落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。
九、保障措施
1、組織保障。學校成立課后服務領導工作小組，校長任組長，明確工作方案，統籌推進；分管教學副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規范要求；教導處、總務處、教研組長、班主任任組員，做好參與課后服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課后服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課后服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。
2、師資保障。課后服務以由本校教師為主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。
3、經費保障。財政補貼為主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課后服務補助經費額度，作為增量納入績效工資并專設項目，不作為下年核定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課后服務老師工作量并按月度公示，教師簽字確認。
本方案未涉及的課后服務事項以省、市中小學生課后服務政策文件規定為準。
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