體育教研部迎評工作實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的體育教研部迎評工作實施方案，希望能夠幫助到大家。
體育教研部迎評工作實施方案1
一、辦學指導思想
1．1體育教研部的目標定位
1、學習關于大學定位的有關文件。
2、組織討論體育教研部的目標、定位。
3、制定體育教研部發展的整體規劃。
1．2辦學思路
1、學習關于大學辦學思路的有關文件。
2、結合體育教研部的目標定位和發展的整體規劃，組織討論本部的辦學思路。
3、學習有關體育工作文件精神的會議記錄。
4、整理我部發展的辦公會記錄。
二、師資隊伍
2．1隊伍結構
1、隊伍總體情況（含：個人簡介、身份證、教師資格證、學歷學位證書、職稱證書、裁判員證書、獲獎的證書等的復印件）。
2、有關在教師中開展黨建活動的材料。
3、體育教研部教師名冊（按學歷和職稱）與結構。
4、校各運動隊的教練員名單總匯表，校運動隊隊員名單。
2．2隊伍建設情況
1、本部師資隊伍建設的總體規劃(王新利、霍偉明、馬京燕)
2、近三學年本部教師科研情況匯總明細表。（項目名稱、主要負責人、成果、獲獎情況、發表論文題目、作者、刊物名稱、期號等；A4紙打印壯訂）
3、本部教師獲得各種榮譽及獎勵情況統計。（按時間、姓名、榮譽或獎勵名稱列表；并提供榮譽證書復印件）
4、近三學年承擔教學課題和科研課題的情況（項目批文復印留底）。
5、近三學年教職工年度考核、職稱評聘有關情況。
6、體育教師裁判等級一覽表。
7、體育教師擔任市級以上比賽裁判工作一覽表（20xx-2004）。
8、近三學年本部教師國內外進修人員情況一覽表。（按學年度分列，A4紙打印壯訂）(馬京燕)
9、近三學年本部教師國內外學術交流情況材料。（按交流地點、交流會議名稱、參加交流人員姓名、職稱、是否提供交流文章、交流文章名稱等項列表；并提供交流文章復印件）(馬京燕)
10、近三學年35歲以下青年教師的基本情況統計表。（按姓名、性別、出生日期、學歷、學位、畢業學校、參加工作時間、職稱、任職年限、占本部門教師的比例列表）（劉寶貴）
11、本部35歲以下青年教師學位情況統計材料。（正在攻讀博士、碩士學位的人數及人員名單）（劉寶貴）
三、教學條件與利用
1、教學經費使用情況記錄和具體規定。(馬京燕)
2、教學場地、體育設施統計表。（王新利）
3、教學器材、設備統計表。（王新利）
4、教學場地、設施使用情況。（王新利）
5、擬建場地、擬投入使用場地的情況。（王新利）
6、本部圖書資料數據統計表。（資料室的圖書、期刊等所有文字、光盤、音響等載體的文獻資料統計清單明細表）（張麗珍x、張鳳生）
四、教學建設與改革
4．1教學計劃
1、教學計劃、大綱，以及教學計劃執行情況。（馬京燕、王瑋、南征）
2、近三學年學校體育課總課程表。（馬京燕、王偉、南征）
4．2課程及教學效果
1、課程建設有關材料，課程簡介，選項課開設情況。（馬京燕x、南征、王瑋）
2、體育教學改革有關情況。（馬京燕、南征、王瑋）
3、近三學年來各教師教學進度表、備課本（王瑋及各教師）。
4、近三學年教學（教師）的評估情況。（馬京燕）
5、近三學年本部使用教材的情況一覽表。（按學年、年級、課程、使用教材名稱、出版單位、出版日期、編寫人姓名列表，是否是省部級獲獎教材；近三學年本部所有使用教材均需提供原件）。（陳軍平）
4．3教學實踐、素質教育實施。
1、我校《學生體質健康標準》實施情況。（劉曉梅、王娟）
2、學校體育第二課堂（學生課外活動）的開展情況。
3、學校各運動代表隊參加高校比賽的情況。
4．4特色課程建設
藝術體操專項課。
國際標準交誼舞專項課。
五、教學管理
5．1管理隊伍
1、本部教學管理人員基本情況統計表。（包括：主任、副主任、教學組長、教輔人員等；按姓名、性別、職稱、學歷、年齡、教學管理年限列表）。
2、行政管理領導的上課情況總匯表。
3、本部各級教學管理人員工作職責文件。（提供原件或復印件）。
5．2質量控制
1、教職工考勤登記表。
2、部領導聽課記錄。（馬xx）
3、體育業務學習教案、集體備課記錄。（南x）
4、教師互相聽課的情況，每位教師每學期一份聽課記錄。（李x、各教師）
5、學生補考、重修和保健課、調停課審批手續等有關記錄。（馬x、xxx）
6、體育教研部管理制度。（霍偉明、劉寶貴）
7、體育場地管理，使用情況。（王新利）
8、近三學年來學生體育達標情況統計表。（劉曉梅、王娟、馬京燕、陳建淑）
9、近三學年來學生成績統計、分析表。（南征及各教師）
10、近三學年學生考試試題、試卷匯總。（按教務處統一要求裝訂成冊）（李娜）
11、近三學年來體育理論上課及考核情況。（馬京燕、各教師）
12、近三學年來每門課每個班級體育成績分析。（南征、各教師）
13、學校各運動代表隊訓練情況。（趙衛江、各教練）
14、近三學年來每月工作量總匯。（馬京燕及各教師）
15、關于教學課程考試管理的'若干規定。（陳軍平）
16、處理考試作弊材料，考試作弊情況統計。（陳軍平）
17、教學差錯和事故處理材料。（馬京燕）
18、有關教學、科研管理材料，文件。（陳軍平）
六、學風
1、近三年來校內體育運動開展情況、有關材料。（趙衛江）
2、本部教師獲得各種獎項、榮譽稱號的統計材料。（按時間、教師姓名、獲獎名稱、榮譽稱號名稱、獲獎級別列表；并要求提供相應證件原件或復印件）（王偉）
3、本部近三學年教師教書育人工作總結。（A4紙打印壯訂）（李全生、各教師）
4、本部近三學年教師課堂教學評估成績一覽表。（提供原件）(王新利)
5、近三學年學生上課出勤情況統計。（原件或復印件）(張鳳生x及各教師)
七、教學效果
1、近三學年來對外比賽文件資料、秩序冊、成績、獎狀、獎杯等（獎品陳列制作）。（趙衛江）
2、近三學年來校運動會秩序冊、成績、有關資料。（李全生）
3、近三學年來學生體育成績匯總。（南征、馬京燕）
4、近三學年來學生體育達標的情況。（劉曉梅、王娟、陳健淑）
5、近三學年來校各體育協會及各院、系組織的體育活動情況。（陳軍平及各協會體育部長）
6、近三學年來學生在運動會或各項目比賽中參與做裁判的情況。（王新利）
7、近三學年來參加全國外語院校體育協作組主任會議暨體育論文報告會會議情況。（馬京燕）
八、特色項目
藝術體操專項課。（李力）
國際標準交誼舞專項課。（王瑋）
1、特色課的指導思想及特點。
2、近三學年來藝術體操專項課、國際標準交誼舞專項課的開課情況。
注：凡是名字后帶星號的教師為該任務的負責人
體育教研部迎評工作實施方案2
為迎接國家教育部明年下半年對我校進行的本科教學工作水平評估，體研部多次就本科教學工作水平評估作了宣傳、動員，組織老師對有關評估指標體系的內涵加以學習領會，提出“以人為本，創新評創優”的口號，并布置了具體工作，按照“以評促建、以評促改、改建結合、重在建設”的方針，特制定工作計劃如下：
時間具體工作安排月份：
1、成立“迎評工作領導小組”。組長王新利負責整個評估的統籌安排工作，副組長馬京燕、霍偉明具體組織實施評估工作。
2、制定《體研部本科教學工作水平評估實施方案》。
9月份
1、根據《體研部本科教學工作水平評估實施方案》，制定《本學期迎評工作計劃》，并根據計劃，對照評估指標體系的要求和內涵說明，制定出本學期《迎評工作進度表》以及根據《迎評工作進度表》的安排，將具體任務落實到迎評小組及教師個人。
2、馬京燕及主管教學的組長負責組織本部教學檔案的收集、整理和完善，具體包括：教學計劃、教學大綱、作業（試卷）、教案、教學總結、教學交流活動記錄、業務學習活動記錄、教學內容與課程體系的改革等有關材料。（教務、行政）辦公室負責組織全部的教學管理活動文件的收集、整理工作。
10月份
1、在體研部會議室設“迎評專欄”，由辦公室將教育部“四號文件”、《迎評工作進度表》張貼于“迎評專欄”上，并隨時將最新情況及時展示出來，讓每一位教師都知道迎評動態。
2、根據《迎評工作進度表》的要求進行有關資料的收集、整理。由“自評專家組”對照評估體系中的“A”指標，對評估工作進行指導并進行自查自評。自查項目包括：教學大綱、教學進度表、教案、考試成績分析表、聽課記錄、業務學習記錄、每學期的工作計劃與總結以及其它迎評材料。找出問題，提出建議、及時解決。
3、補充所缺乏的有關材料和文件。對錯漏的地方由具體負責人及時予以更正、補充。
11月份
1、根據《迎評工作進度表》的要求進行有關資料的收集、整理。
2、對照評估體系中“A”指標的要求和內涵說明，制作有關迎評材料。
3、由李力、王瑋負責完成《特色項目》的撰寫。由“自評專家組”根據評估體系中的“A”指標，檢查《特色項目》材料并對該報告進行審定。
4、組織迎評小組將《自評報告》初稿完成。
5、布置“迎評展示室”
6、按照指標體系的分類方法，對有關材料進行分類、整理、歸檔。
12月份
1、對照評估體系中“A”指標的要求和內涵說明，進一步補充、制作、完善有關材料。
2、按照指標體系的分類次序對有關材料進行分類、整理、歸檔。
3、部里組織迎評小組將《自評結果依據》初稿完成。
4、體研部在迎評小組撰寫的《自評報告》的基礎上，加以補充完善。并由“自評專家組”對照評估體系中的“A”指標，檢查《自評報告》及其支持材料《自評結果依據》，并對該報告及《自評結果依據》進行審定。
5、評估中期檢查，組織有關人員到做得好的院、系學習，交流經驗、取長補短。對過去應該做而沒有做、或做得不夠、不好的，趕緊制作有關材料作補救。
1月份
1、補充完善《自評結果依據》。
2、完成所有有關材料的準備工作。
3、將《自評報告》和《自評結果依據》提交大學教務處。
4、力求“迎評展示室”及所有迎評材料的內容和形式獲最佳效果。
體育教研部迎評工作實施方案3
領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
工作要求：
1、嚴格按照教育部對本科教學工作水平評估的要求，堅持“以評促建、以評促改、改建結合、重在建設”的原則，統一思想、嚴肅認真、團結拼搏、高效細致、切實做好迎評工作。
2、牢固樹立“以人為本，為評創優做貢獻”的思想，樹立全局觀念和質量意識，在校迎評工作領導小組和教研部迎評工作領導小組的領導下認真開展工作，嚴格服從工作安排，講求工作實效。
3、思想上要高度重視迎評工作，擯棄一切“走形式”、“走過場”、“隨便應付”的思想，抓住迎評這一大好機遇，認真準備，深刻分析、努力工作、全面推動體研部各項工作再上一個臺階。
4、“迎評創優”是今后一段時期工作的重中之重，要以高度的責任心，把這件關系到學校前途、命運，關系到我們每一位師生員工的大事踏踏實實的做好。
5、人人參與，人人有責，職責清楚，高效有序，按照學校部署和要求，工作嚴密、細致、到位，不散布不利于評估的言論，不做不利于評估的事情。
6、工作互相支持、互相配合，發揮團結協助的團隊精神，做到不埋怨、不推諉、不計較、不敷衍。
7、工作中遇到問題和困難，要及時向教研部迎評工作領導小組匯報，組織討論，協商解決，不拖評估工作的后腿。
8、黨支部在迎評工作中，起好宣傳引導組織保障的作用，共產黨員要充分發揮先鋒模范作用，帶頭做好、做實、做細迎評的每一項工作。
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