團支部3月學(xué)雷鋒活動總結(jié)
雷鋒--這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。以下是關(guān)于團支部3月學(xué)雷鋒活動總結(jié)，歡迎參考!
團支部3月學(xué)雷鋒活動總結(jié)
在3·5雷鋒日即將到來之際，襄陽北團支部組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”主題活動，大力開展延伸服務(wù)，豐富服務(wù)內(nèi)涵，讓“雷鋒精神”在襄陽北所發(fā)揚光大。
活動要求每位職工至少做一件好人好事，從身邊事做起，從點滴小事做起，倡議大家學(xué)習(xí)雷鋒同志銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神;鼓勵大家把雷鋒服務(wù)人民、關(guān)懷他人、助人為樂、甘于奉獻的精神及干一行、愛一行、鉆一行、精一行的敬業(yè)精神融入到日常生活及工作中去，團結(jié)同事，互幫互助，積極主動為司乘人員排憂解難，提供周到熱情的服務(wù)及力所能及的幫助，真正做到“想司乘之所想，急司乘之所急”，在站內(nèi)形成爭做“雷鋒”的服務(wù)理念，從而使文明服務(wù)水平再上一個新臺階。
活動開展后，全體職工對內(nèi)到食堂幫廚，義務(wù)打掃衛(wèi)生等，對外推出便民服務(wù)項目，介紹前方路況、行車路線，配備修車工具、茶水、常用藥品等以方便過往駕乘人員，積極幫助駕乘人員排憂解難，以“至善·至誠·至溫馨”服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)為依托，用實際行動詮釋雷鋒精神的時代內(nèi)涵，努力營造文明、和諧站所。
團支部3月學(xué)雷鋒活動總結(jié)
為了讓同學(xué)們領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵，引導(dǎo)大學(xué)生將雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于行，3月25日、26日，各班級團支部先后組織了學(xué)雷鋒主題班會，深入探討交流雷鋒精神。
政治學(xué)與行政學(xué)201X-1班率先開展了“雷鋒志愿精神永存”主題班會。班會上，同學(xué)熱烈交流，爭先恐后地上臺發(fā)表對雷鋒精神的個人看法。當(dāng)有人上臺發(fā)言時，臺下同學(xué)們也對發(fā)言者提出各種問題，大家交流意見，總結(jié)觀點，對雷鋒精神又有了更深刻的認(rèn)識。
社會工作201X-1班針對“我們大學(xué)生應(yīng)該如何對這個世界負(fù)責(zé)”這個問題展開了深入討論。同學(xué)們的答案是“見義而動，勇為善為”。大家一致認(rèn)為作為社會工作專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)立足于社會角度思考問題，“一室不掃何以掃天下”，唯有從身邊小事做起，方可以以“小為”成就“大為”。
動畫201X-1班的同學(xué)們在學(xué)雷鋒主題班會上對“雷鋒精神永存我心”的.價值觀觀點進行探討。大家一致認(rèn)為，學(xué)雷鋒不是一句簡單的口號，作為青年學(xué)生，更應(yīng)該以身作則，從我做起，傳承雷鋒精神。
政治學(xué)與行政學(xué)201X-1班的同學(xué)們在晚自習(xí)后的時間里自發(fā)留在教室里交流學(xué)雷鋒活動后的心得。大家踴躍發(fā)言，并紛紛表示自己作為社會主義事業(yè)接班人，將以奉獻之精神、理性之態(tài)度面對各種社會問題，成為一名優(yōu)秀的雷鋒精神傳承者、踐行者、弘揚者。
社會工作201X-1班的同學(xué)們在學(xué)習(xí)委員倪明宇的主持下召開了一次全體班會。在班會中，大家主要探討了“如何踐行雷鋒精神”的問題。倪明宇同學(xué)表示，只有胸存正確的價值觀，方能遇事不惑，雷鋒精神的踐行也將在日常生活中體現(xiàn)出來。一番話贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
動畫201X-1班的同學(xué)則組織開展了雷鋒月研討會暨社會主義核心價值觀宣傳月主題班會活動。團支書張燕茹同學(xué)主持班會，率先發(fā)表了自己的觀點：“可能很多人認(rèn)為雷鋒精神、社會主義核心價值觀是很遙遠(yuǎn)的東西，但我覺得，我們?nèi)粽嬲斫饬怂瑒t不會這么想了。我心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，從來躬行履責(zé)，自然問心無愧。這就是我能做到的、并希望與大家共勉的雷鋒精神與價值觀。”
團支部3月學(xué)雷鋒活動總結(jié)
自從毛澤東主席題下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，唐縣實驗中學(xué)校團委向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明學(xué)生”倡議書。全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了學(xué)雷鋒活動。
一.營造學(xué)雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神
3月5日，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年為契機，校團委通過校園廣播向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，各團支部積極響應(yīng)號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動的，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。此后，校團委通過召開主題班會、組織團支部活動等形式多樣的活動，和同學(xué)們一起走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二.從身邊的小事做起，體驗雷鋒精神
(1)讀雷鋒故事
利用學(xué)校打造”書香校園”活動時間，通過播放錄像、借閱圖書等途徑，組織全體同學(xué)認(rèn)真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。
(2)召開主題班會
為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動的意義，各班團委特意安排了“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會。同學(xué)們準(zhǔn)備充分，有的講述雷鋒故事，有的談?wù)摾卒h精神，有的介紹雷鋒名言，活動開展熱烈，學(xué)生熱情參與，主題班會的召開取得了良好的效果。
(3)開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。
目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
(4)開展“走進光榮院，學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動，初一(1)、(2)、(3)、(4)班組織各班同學(xué)去光榮院打掃衛(wèi)生，給老軍人表演文藝節(jié)目，聽老兵講故事，學(xué)生們深刻體會到今天的幸福生活來之不易.
(5)開展”創(chuàng)建衛(wèi)生校園”活動，針對現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問題，師生們積極獻策獻力，各班組織學(xué)生，打掃校園衛(wèi)生，教師辦公室，家屬樓，自行車棚、花圃等。通過參加勞動，體會雷鋒精神.
最后，各班級對學(xué)雷鋒活動進行了總結(jié)，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。為了雷鋒精神的進一步發(fā)揚，要求全體學(xué)生向雷鋒那樣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，;努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神;熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自己的實際行動為他們分憂送喜。總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。
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