團支部會議總結

時間：2024-03-25 13:06:21 會議總結我要投稿

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關于團支部會議總結

　　會議首先由班長發言。他首先點明了本次團支部會議的主要內容，并對此做了簡短的描述。班長指出，當一個人以“八榮八恥”為鏡子的時候就明白自己更多些；當一個人終身以“八榮八恥”為鏡子的時候，他就能與世界最偉大的人們比肩齊高！在提出這一論斷的同時，他還引用了史上若干名人的事跡來證明自己的論斷。例如：周恩來，錢學森，李四光，焦裕祿等。呼吁同學們向偉人學習，為自己的理想而努力。

　　我做為我班的團支書，繼班長之后，我進一步提出學習了“八榮八恥”的理念：“八榮八恥”是新時期社會主義道德的基礎，應該成為全體公民的基本行為準則。在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。我們說社會風氣是社會文明程度的重要標志，是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經濟社會順利發展的必然要求。良好社會風氣的形成，一靠法律規范，二靠道德約束。我們常說，法律是道德底線。弘揚社會主義道德觀，樹立正確的榮辱觀，是實現社會文明進步的重要手段和保障力量，也是構建和諧社會、實現小康目標的內在要求。因此，樹立社會主義榮辱觀，明確新時期社會主義道德的基本要求，讓集中體現主流道德要求的“八榮八恥”成為每個公民的基本行為準則，是非常必要的，也是非常適時的。要引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，為建設道德社會主義做出貢獻。同時，我還提到知榮明恥,不能只是紙上談兵，要重在實踐。。知榮明恥的目的不是坐而論道,而是起而踐行。在社會主義榮辱觀的學習實踐中,一個非常重要的問題,就是堅決避免知行脫節、言行不一、口是心非的現象。倡導社會主義榮辱觀的最終目的,就是要把“八榮八恥”所倡導的道德準則,變成每個公民的行為標準和所有社會成員的自覺行動。在這一個過程中,我們要從實際出發,從我做起,從小事做起,注重思想意識和行為習慣的養成教育,把社會主義榮辱觀滲透到日常工作和生活中去,融入到各種精神文明的創建活動之中,讓人們在實踐中領悟“八榮八恥”的精神實質,在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作奉獻的行動中,感受真情、領悟崇高、體驗光榮,進而推動全社會文明風尚的形成。

　　會上我團支部的宣傳委員還提出了向洪戰輝同志學習的倡議。他首先闡述了洪戰輝的先進事跡：在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是XX年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝并沒有血緣關系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了12年。12年來洪戰輝克服種種困難，不但自己考上了大學，還把妹妹一手養大，并靠做小生意和打零工賺來的錢供其讀書。盡管生活很拮據，但他卻從來沒有申請過特困補助，還自己拿錢資助其他困難同學。他懷著一顆樸實而善良的心，頑強地學習和生活，真誠地關愛社會、呵護家人，自強自立，勇于進取，工作總結《團支部會議總結》。回首12年來攜妹讀書的辛酸故事，洪戰輝說，“苦難的經歷并不是我們博取同情的資本！奮斗才是最重要的！”對于洪戰輝的事跡，我班宣傳委員提出這樣的看法：洪戰輝的愛，讓我們看到了人世間的美好：他的勇敢，讓我們對未來的生活充滿了信心；他百折不撓的奮斗精神，足以讓我們隨之效仿而讓社會永葆生機；他的堅持，讓我們明白了水擊磐石的威力，讓我們感動。

　　在聽了關于洪戰輝的事跡，在我團支部的同學中產生了巨大的反映。大家紛紛表示要學習洪戰輝堅強與勇敢。作為我團支部的團支書，我提出了自己的看法：洪戰輝帶給我們的不僅僅是感動，他艱難走過的12年，使我們既看到奪目的道德光芒，也嗅到無助的辛酸氣息，這都足以讓我們潸然淚下。人們堅守道德，有時候是一種信仰和能力，有時候卻是一種“沒有選擇的選擇”。至少在洪戰輝的故事中，原本承擔著某些公共職責的政府、醫院、學校都悄然隱身，冷漠地注視著一個孩子艱難地支撐著一個風雨飄搖的家。從某種意義上說，他們以一種極為殘酷的方式“磨練”和“成就”了洪戰輝“帶著妹妹上大學”的感人創舉。我們不應該只有感動，洪戰輝的出現絕不是社會的榮耀，我們需要這樣的另類，然而，我們卻更愿意看到一個健全救助體制，帶給需要救助的人們永久的、真正家的溫暖，不應該讓一個自己都沒有固定生活來源的大學生扛著殘缺與苦難。洪戰輝的事跡因愛而美好，為這樣的愛，為這樣的美好，我們不應該只有感動。還要看到社會的無奈與冷酷。

　　與此同時，我提出增強團員意識的倡議。要求各個團員必須堅持以下原則：1．堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒保持共產黨員先進性教育活動的成功經驗，積極爭取本單位黨政支持與重視，把增強團員意識主題教育活動納入到本單位保持共產黨員先進性教育活動的總體部署中，在黨的領導下切實開展好增強團員意識主題教育活動。2．堅持理論學習貫穿始終。3．堅持以主題實踐活動為載體。4．堅持充分發揮團員的主體作用。5．堅持充分尊重基層創造性。6．堅持區別情況，分類指導。根據不同類別、年級之間團組織和團員的實際情況，確定各自的實施方案和工作安排。豐富活動內容，創新活動載體，加強活動指導，切實增強教育活動的針對性和實效性。

　　會上除了班長和團支書的發言之外，我團支部的四個入黨積極分子也就此次會議的主題發表了自己的看法。

　　首先是入黨積極分子之一的王玉秋同學，她提出：做到“八榮”，是作為共青團員的本分，以社會主義榮辱觀修身養性，是合格共青團員的基本要求。在學校的改革和發展中，困難無時不在，面對新形象、新任務，在校黨委領導下，在院長的帶領下、積極工作、不斷創新］擴大辦學規模，形成規模效益、深化改革，突破制約學院發展空間的“瓶頸”，維護好改革、發展和穩定的大局，作到事事、時時有緊迫感，以創一流得進取精神、促進學院各項事業的發展。第二名入黨積極分子劉奕良同學則提出：必須將“八榮八恥”走進內心，融化在自己的實際行動中。從自己做起，加強自身修養、加強人格錘煉，為弘揚社會新風、促進社會文明進步盡職盡力。我們當代大學生的世界觀和人生觀還有待進一步的提高，做到真正的從內心熱愛祖國，從而努力學習認真工作，建設社會主義。進一步加強“八榮八恥”社會主義榮辱觀理論知識的學習，提高自己的覺悟，以期早日成材。接下來的第三名入黨積極分子鐘聲威同學提出：公民的思想道德建設，必須以正確的價值觀為指導。因此，現階段我們應該堅持這一理念，好好學習體會“八榮八恥”的深刻內容。在平常的學習生活中必定以一個有榮辱觀有正確道德思想積極向上的姿態出現。了解明白了“八容八恥”賦予的深刻內涵，在學習和生活中有方向，有動力。懂得做好一個入黨積極分子的行為準則。最后一名入黨積極分子卓琳同學則針對“知榮明辱”的主題提出了一系列倡議：

　　一，胸懷祖國，心系人民。樹立遠大的理想。

　　二.勤奮學習，追求真理，培養科學精神。

　　三.樂于助人，善于合作，增強集體觀念。

　　四.遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。

　　同時，再次呼吁同學們要把“八榮八恥”落實到實處，在促進精神文明，構建和諧社會的生活實踐中展現當代大學生的良好形象！

　　在會議接近尾聲的時候，我還帶領全體團支部成員重溫了一次入團宣誓。這次的宣誓與首次宣誓在每位團員的心里都有不同的意義。這次宣誓使我們更加明白了自己的團員使命，更有意義。

　　我們很榮幸的邀請到了我團支部的輔導員為我們的班會做了總結。他指出我們以前存在的若干問題，并給我們以后的改正指明了方向。進一步要求我們必須把“知榮明辱”落實到生活學習中。并且分析了這一思想對于我們的重要性。

　　此次班會最終以圓滿結束告終。它對于我班的每一位同學都具有不可言語的意義。會后同學紛紛表示要把此次會議的內容落實到日后的學習生活中，為我班“紅旗團支部”的評比盡己所能。同學的熱情，使我們本次會議達到了最初的目的。

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