培訓學校管理制度（通用15篇）

　　在生活中，越來越多地方需要用到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的培訓學校管理制度（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　培訓學校管理制度 1

　　一、組織教職工積極參與學校的改革，開展群眾性的合理化建議活動，為學校獻計獻策，共謀學校發展，全面實施素質教育。

　　二、依法維護教職工合法權益。按照《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法規要求，指導幫助教職工簽訂聘用協議或勞動合同，代表教職工與學校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協商。學校工會應參加勞動爭議調解工作，為教職工提供相應的支持和幫助。

　　三、組織教職工依照法律、法規參與學校民主管理。學校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學校民主管理。學校違反教職工代表大會制度和其他民主制度，工會有權協調學校的舉辦者、辦學者進行糾正。

　　四、學校要以加強師德建設為中心，努力提高教職工素質，建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、群眾樂于接受的方式，樹立忠于職守、勤奮努力的`敬業精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設。

　　培訓學校管理制度 2

　　辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：

　　1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的.通告。

　　2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。

　　3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

　　4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

　　5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

　　6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

　　7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

　　8、完成校長交辦的其他工作。

　　培訓學校管理制度 3

　　長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，并具有教學資質的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規范、強化安全管理。特與學生及家長或監護人（以下簡稱乙方）擬定以下責任。

　　1、學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。

　　2、正課時間最長為60分鐘（補課時間要短），具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。

　　3、本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。

　　4、若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。

　　5、家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的`作業；學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。

　　6、請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。

　　7、不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。

　　8、不準在教室里飲食、大聲談笑。

　　9、上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。

　　10、不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外后果自負。

　　11、私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。

　　12、在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。

　　13、請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最后一節課繳交下期學費。

　　14、在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務（免費上門調試、安裝、保養等）。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。

　　培訓學校管理制度 4

　　為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業務進修制度：要求教師每周利用業余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：

　　2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會；組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。

　　4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規范性學分登記辦法申請相應的學分。

　　6、過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度；一切為了學生態度；團隊合作態度；勤于研習態度；善于反思態度；合理利用業余時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學校對開展的`校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。

　　培訓學校管理制度 5

　　1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。

　　2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的`教育教學活動創造條件和提供方便。

　　3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

　　4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執行。

　　5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。

　　6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。

　　7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。

　　8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的教學進度表。

　　9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1—2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。

　　10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

　　11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。

　　12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。

　　培訓學校管理制度 6

　　一、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。

　　二、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。

　　三、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。

　　四、凡是教學設備、辦公設施等固定資產，應記入固定資產的.明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發登記帳。固定資產的報廢和轉讓要經館長批準后核銷。

　　五、財產管理員要保管好財產，不得丟失或損壞。如發現丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。

　　六、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞公共財產的行為，損壞公物的要賠償。

　　七、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，并辦理領用、借用登記手續。不經主管同意，未辦理登記手續，一概不得隨意動用。

　　八、認真貫徹治安、消防管理規定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。

　　培訓學校管理制度 7

　　為加強校園安全管理，控制外來人員進入，為學生提供安全可靠的學習、生活環境，學校將校園門禁管理作出如下管理規定：

　　一、學校教職員工，學生及家長信息已錄入門禁系統，凡進出校門均需刷卡通過。

　　二、學生及家長進出校園使用校園卡規定：

　　1.學生每周周五離校，周日返校及節假日放假離校、返校，可刷卡自由進出。家長也可在此期間憑校園卡進出校園接送孩子回家和上學；

　　2.學校家長會、開放日（注：高中部定為單周周六下午四點至六點為開放時間）及其他活動需學生家長進出校園的，可憑校園卡進出；

　　3.除此以外其他時間，家長進入學校需要班主任批準允許，方可進入校園；

　　4.非全校放假、收假時間，學校門衛應嚴格控制學生擅自離校，因特殊情況需出校門的學生，應由班主任開具的請假條，方可放行；

　　5.任何人不得將自己的.校園卡擅自借給他人使用，也不允許為他人代刷校園卡。如果發生此類行為，由此產生的后果由校園卡持有人承擔；

　　6.校園卡丟失、損壞，請及時到學校后勤部掛失補辦。

　　三、門衛人員需嚴格執行會客制度。凡來訪者應進行登記，寫明進出校時間與事由，由門衛電話聯系，經確認后方可入校。

　　四、學校門衛應嚴把車輛進出關。外來車輛不準進入校園。（公務車輛必須提前告知，并由專人指引）教職員工車輛早 7：00-晚 7:00須從校園東側門進出。乘摩托車進出校園必須佩戴頭盔。

　　培訓學校管理制度 8

　　一、管理制度總則

　　1、工作原則。

　　（1）、以學校利益為出發點，助實現銷售目標為中心任務。

　　（2）、誠實守信、品德高尚、勤奮努力、團隊精神、開拓創新。

　　2、日常工作管理。

　　為了加管理力度，保證日常工作的&39;正常開展，完善市場部內部管理制度的規范化，使制度更加明朗化，特制定以下條例，以此來約束并提醒全體員工自覺遵守。

　　3、日常管理制度。

　　（1）、遵守執行學校的各項方針政策和規章制度、熱愛學校、團結互助;

　　（2）、服從學校管理，高效率地完成學校交辦的'各項日常工作及任務;

　　（3）、配合學校其他部門的工作;

　　（4）、每周對部門工作進行檢討與改進;

　　（6）、工作完成后要及時對部門領導做工作匯報;

　　（7）、所有資料均需有序存檔;

　　（8）、在完成當天工作后需填寫工作日清表，并交部門經理審批;

　　（9）、代表學校對外接洽工作事務時，需前期確認聯絡好、守時并保持良好的形象;

　　（10）、市場部人員必須對學校負責，嚴守學校商業機密，嚴格遵守學校各項規章制度。

　　（11）、市場部人員每月進行一次書面總結，將該月業務進展情況及合理化建議上報學校，并交檔案管理人員存檔。

　　（12）、出差人員應每日應與學校保持聯系1-2次，匯報業務進程。

　　（13）、打電話時要使用普通話，用語禮貌、得體。不得因私事撥打長途，不得撥打信息臺等無聊電話。

　　（14）、市場部人員有加盟、轉正、內部調整、離職、開除、辭退等變動時，須經市場經理及校長簽字后方可。

　　二、市場部組織機構圖與崗位職責描述

　　直屬上級：校長或主管副校長

　　關聯部門：教務處，財務部，人力資源部，辦公室

　　1、市場部組織結構圖。

　　2、市場部的職責。

　　（1）、制定年度營銷目標計劃。

　　（2）、建立和完善營銷信息收集、處理、交流及保密系統。

　　（3）、對學員的心理和行為的調查。

　　（4）、對競爭學校的信息、規模、手段等收集、整理和分析。

　　（5）、對競爭學校廣告策略、競爭手段的分析。

　　（6）、做出銷售預測，提出未來市場的分析、發展方向和規劃。

　　（7）、制定企劃策略。

　　（8）、制定通路計劃及個階段實施目標。

　　培訓學校管理制度 9

　　一、點名制度

　　上課之前，各授課老師進行點名，如十五分鐘后未到，學校將和班主任或家長聯系，問清具體情況，對學生負責。

　　二、請假制度，如有特殊情況，請提前通知我們，并交請假條以便我們安排補課無故曠課，概不補課。

　　三、同學下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學之間互相友愛，學習互相幫助

　　四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物，損壞東西要賠償。

　　五、在家自覺完成老師布置的作業，自覺完成反饋記錄

　　六、教師日常細則

　　七、課前應提前10分鐘進教師，并做好備課等準備工作

　　八、在課堂上要耐心教導每位學生，并培養學生的良好的藝術人格品質

　　九、上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態，以免影響授課

　　十、課后應積極與家長和學生溝通，以便更好地開展教學工作

　　注意自身素質的提高，具備良好的'師德，做好自己的本職工作

　　十一、任課教師做好班務管理工作（衛生、考勤、關燈、門窗），要早于學生到位，放走全部學生方能離校

　　十二、同學下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學之間互相友愛，學習互相幫助

　　十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設備等公共財物，損壞東西要賠償。

　　十四、在家自覺完成老師布置的作業，自覺完成反饋記錄。

　　培訓學校管理制度 10

　　1、嚴格遵守學校一切規章制度，按時到校，不晚到、不曠班，更曠職，有急事、得病一定要休假，一般不請事假。

　　2、要牢固樹立公民意識意識，維護集體利益，嚴格遵守中小學老師職業道德標準，建立良好的教師素養，不懲罰和變相體罰學生，更不予以錢代罰。

　　3、全體教師要高度重視參與各個教學活動，以推動我院素質教育進行和教學效果的進一步提高。

　　4、每學年初要制定一個進度計劃表，寫下教學工作計劃，對教材內容、對學生進行仔細分析，明確提出行之有效的教學策略。

　　5、每期末會對一學期的.教育工作進行了認真梳理剖析。

　　6、保證三備：備教材、備學生、備方式。

　　7、認真書寫教學設計。

　　8、骨干教師要寫下詳案，老教師要寫下有特點的教學設計。英語老師要寫下純英語教案。

　　9、教學設計要干凈清晰。

　　10、堅持不懈應用普通話教學，保證教態當然，態度和藹，語言表達精確；英語老師最好用純英語講課，保證音標發音精確，語音語調當然順暢。

　　11、積極探索，堅持不懈創設教學情境，啟發思維，開發設計學生們智商。

　　12、及時完成，立即批閱，無錯漏。保證全批全改，精批細改。

　　13、作文批改需有腰批、總批，規范性評語要符合實際，進行要求每日任務，不可缺批。

　　14、倡導面批改作業，提升同學生接觸的機遇。每一個教室桌凳、夾層玻璃、高清投影、音響喇叭、電源開關、教室黑板、電源插座等基礎設施，學年內班主任老師負責。

　　15、教材、教師用書、參考文獻、專業書籍等，推行學年或學年度內使用規章制度，準時償還。如有遺失損壞或照售價賠付。

　　16、毫不遲疑地對孩子進行安全知識教育，不能有尺寸安全事故，常常對孩子進行法制安全教育，避免違法亂紀和違紀行為產生。

　　17、及早精確解決，回應好家長的來信來訪。協作好哥們班集體之間的關系，分歧協作處理，不可造成不良影響。

　　18、用心實施階段檢測，準時、按質、按量進行的考試一切有關工作。

　　19、代課教師課前務必核對學生人數，便于及時聯系。

　　20、做好班級衛生工作，檢查督促優秀生數組長度日工作中。

　　培訓學校管理制度 11

　　為了加強校區的規范化管理，完善各項工作制度，促進學校發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及學校章程的規定，特制定本管理大綱。

　　一、職業操守

　　1. 遵守公司一切規章制度，服從上級，聽從指揮；

　　2. 維護公司形象，樹立職業道德，保守公司秘密；

　　3. 團結協作，愛崗敬業，杜絕是非；

　　4. 尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；

　　5. 不斷學習，提高水平，精通課業；

　　6. 積極進取，勇于開拓，求實創新。

　　二、教室常規

　　1. 使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；

　　2. 有家長和學員在場時，相互應以老師稱呼；

　　3. 辦公室、教室門不得隨意關閉，不得在辦公區與教室內吃零食；

　　4. 教室內不得大聲喧嘩；

　　5. 教室內應保持整潔，下課后應擺放好桌椅和教具，并清理干凈；

　　6. 勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衛生；

　　7. 不得在辦公室和教室內吸煙；

　　8. 下班后，應檢查門窗是否關閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤后方可離開。

　　三、接待規范

　　1. 有人到訪應主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備后靈活處理；

　　2. 如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯系方式并做好記錄；

　　3. 如果來訪者與公司領導有約，應征得領導同意后將人帶入指定會談地點；

　　4. 來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口；

　　5. 如遇咨詢者，應提供詳細的、確切的相關資料，如不知詳情，應請具體人員予以解答。

　　6. 接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。

　　四、電話禮儀

　　1. 鈴聲響起3聲后必須接起；

　　2. 接起電話后需親切的使用“您好，陶氏遠航教育，請問有什么可以幫到您？”問候對方，并耐心的`幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉給咨詢師，使用禮貌用語“請您稍等，我將會為您找到我們資深的咨詢老師為您提供幫助”；

　　3. 電話機旁必須準備好紙、筆和熱線登記表，如對方所詢之人不在，需根據熱線登記表上的項目如實填寫，并給予轉達；

　　4. 不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。

　　五、著裝要求

　　1. 日常辦公：（女員工）平時著裝優雅、大方，不得穿緊身、暴露、另類衣服或涼拖鞋，不得濃妝艷抹；（男員工）平時著裝整潔、大方，不得留長發，不得穿短褲、背心、涼拖；

　　2. 周末上課或校區搞活動，全體員工必須穿工裝；

　　培訓學校管理制度 12

　　為了進一步加強學校財產的管理，建立健全學校各項制度，防止國有資產的流失或使用過程不慎造成人為的.損失特制訂學校財產管理制度望師生遵照執行。

　　1、購買物品首先必須財產保管員填寫物品申購單，后經分管領導簽名同意，再經校長審批方可購買。

　　2、物品采購必須由學校指定的人員辦理采購，任何部門和個人不得擅自采購。

　　3、物品購入之后必須憑有效發票經財產管理員驗收之后經校長審批后方可報銷及使用。

　　4、學校財產管理員接到物品發票之后即刻登記物品驗收登記簿，并及時進入學校資產帳。

　　5、各保管員加強對本專用室物品的管理及使用，學校管理員應對各分管人員管理的財產每學期進行檢查，平時經常性的指導。

　　6、每學期對班級財產使用管理進行檢查，并將檢查結果作為評比文明班級，先進班級的依據。

　　7、認真作好教工調離本校后對財產進行審核交接工作。

　　8、學校物品出校門必須經學校主管領導批準。任何人不得將學校財產拿出校門。

　　9、借用學校物品必須憑由學校主管領導審批同意的借條方能借用，用后必須及時歸還。損壞必須照價賠償。

　　10、學校財產如在使用過程中人為造成損壞必須經財產管理員核準，經主管領導審批，由學校報帳員開據發票進行賠償。

　　培訓學校管理制度 13

　　為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。

　　一、學校領導在執行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權、不推倭,敢于負責,團結協作,廉潔奉公。

　　二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務,注意深入基層,加強調查研究,了解情況,指導工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到決策的民主化。

　　三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次,現場幫助解決實際問題。

　　四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態,為進一步改進學校工作提供依據。

　　五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的`要向群眾解釋清楚。

　　六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作,充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

　　七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系,把主要精力放在學校的管理工作上。

　　八、學校領導出差(出訪),實行請假制度。

　　培訓學校管理制度 14

　　（一）基本要求

　　1、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

　　2、穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。

　　3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續。

　　4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

　　5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。

　　6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

　　7、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。

　　8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。

　　9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。

　　10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的.其它事情。

　　（二）基本修養

　　1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。

　　2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。

　　3、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學生發泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

　　4、教態親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。

　　5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。

　　6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

　　7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。

　　8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

　　9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

　　培訓學校管理制度 15

　　為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。

　　第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），并根據實習教學的需要統一調配。

　　第二條儀器分布管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外，其余儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。

　　第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，并建檔，實行臺帳管理。

　　第四條各實習車間均要建立管理臺帳。

　　第五條維護使用

　　（１）儀器設備一律面向實習教學，并實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號（每臺儀器、器材均要落實到每個學生），儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。

　　（２）使用時必須經主管儀器、器材的`負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。

　　（３）使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。

　　（４）全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度，并做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，并作為技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。

　　（５）對于從事儀器設備管理的人員，要互相協作，服從學校統一調動，實習的儀器器材根據實習教學的需要可由學校臨時調配。

　　第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。

　　第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據對設備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，做為評先表優的重要內容之一。

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