學校講課制度（通用10篇）

　　在當下社會，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家收集的學校講課制度，歡迎大家分享。

　　學校講課制度 篇1

　　1、教師必須按時上課，不得提前或推遲。

　　2、預備鈴響后，教師必須立即站到教室門口，關注并督促學生迅速做好課前準備（擺好學習用品，坐得端正），確保室內安靜。

　　3、上課鈴響后，班長喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺，親切地招呼學生“同學們好！”同學們回答“老師好！”老師微笑著說“請坐下！”學生坐下。

　　4、教態自然、親切、大方，一舉一動給學生良好影響。不諷刺、歧視學生；課上不處理學生糾紛（如有違紀的，只要填好紀律記載簿，不要浪費學習的時間）；不體罰、變相體罰學生（包括罰站或不讓進教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機進教室；不抽煙；不隨便離開教室。

　　5、課上變老師講、學生聽為引導學生緊張、高效地自學。

　　6、教師板書工整，不潦草。

　　7、軍習目標要準確、明確、具體，’并另求當堂達到。自學前的指導要達到內容、時間、方法、要求（即自學后如何檢測）“四明確。

　　8、學生看書時，教師的一言一行要有利于學生聚精會神地學習（不板書，不說閑話，不做閑事，不隨便走來走去）。

　　9、看書后的檢測題要以課本上的為主（復習課除外），要有代表性，不宜過難。

　　10、檢測練習時，教師不要輔導，要巡視，最大限度地發現學生練習中的錯誤，并思考如何糾錯（第二次備課）。檢測練習后，即”后教“時，應啟發較多的學生更正、討論，教師只講學生不會的、說錯的或說得不完整的'。

　　11、課堂作業是課堂教學必不可少的環節。作業的內容必須以課本上的練習、習題為主又復習課除外），作業的時間要得到保證，一般不得少于15分鐘，必須嚴格規范訓練，要求當堂獨立完成（教師不得輔導），不得拖到課后。

　　12、下課鈴響后，教師不拖堂，要示意下課。班長喊”起立！“教師親切地招呼”同學們再見！“同學們齊呼”老師再見！“要禮讓教師先走出教室。

　　13、領導堅持聽隨堂課，組織教師相互聽課、賽課、評課、上示范課，培養教學能手，提高課堂教學效率。

　　學校講課制度 篇2

　　為了規范教師上課行為，保證課堂教學有效有序進行，使我校教育教學質量穩步提高，特擬訂本制度。

　　（1）準時進入教室、準時下課、中間不得隨意離開課堂

　　（2）嚴格按照教案規定時間、內容、方法講課。

　　（3）注意調動學生注意力，妥善處理課中出現的意外干擾，保證教學順利進行。

　�。�4）教師要注重儀容教態，力求樸素端莊、從容大言、精神飽滿。板書工整、字體大小適中，布置合理。

　　（5）結束課后負責寫該班班務日志，注明學生出勤、紀律情況及教效果。語言力求準確、清晰、簡練、生動、通俗、邏輯性強、速度適中、語調應有抑揚頓挫。

　�。�6）作好課后教學反思，及時總結本課得失并寫入教案。

　�。�7）教務處在上課期間對教師課堂教學情況進行巡視，并及時做好登記，對違反教師上課紀律的行為根據管理制度作出嚴肅處理。

　　學校講課制度 篇3

　　1、上課前準備好教學備品及教學儀器，上課預備鈴響后，任課教師到教室門口等候，鈴響馬上走進教室上課。要按要求上足課時，不提前下課。下課鈴響后，立即下課，不壓堂。

　　2、充分利用授課時間，做到上課時間要堅持崗位，不擅自離開課堂，不吸煙，不坐著上課，不接待客人、家長、親屬、探望病號，不找個別學生談話，不帶手機進入課堂，不處理任何其它事物。

　　3、教師不得隨意變動課節。特殊情況需要變動的，要和教務處請示，經批準，方可變動。

　　4、領導不準占用上課時間找教師談話。教師不準耽誤課節找領導解決問題。領導和學校部門負責同志不準在上課時間向正在上課的教師布置工作。教師和教師之間不準在上課時間交談和研究工作。

　　5、教師缺課，一定要找時間補上，保證所任學科授課節數和教學任務的'完成，保證實際工作量。

　　6、教師無故不上課，擅自離開課堂，學校要安規定從重處罰。

　　7、教師上課時間，因擅自離開課堂，出現一切問題后果，均由本我承擔。

　　8、教師講課觀點要正確，知識準確，概念清楚，重點突出。主教練、提問、演示安排得當，注意面向全體學生。

　　9、隨時記錄學生的學習成績和學習表現，課堂復習檢查，提問應記分。

　　10、教師注重儀表，言談舉止對學生的影響。不穿奇裝異服，不留怪發形，不諷刺；不挖苦學生不體罰和不變相體罰學生，任何教師無權讓學生停課。如有特殊情況，先請示領導。

　　學校講課制度 篇4

　　1、教師在上課前應認真備好課，寫好教案，凡需一切教具，都應在上課前5分鐘準備好。沒有備課不能進課堂上課。

　　2、自覺照課表上課，未經教導處安排，不準私自調課、換課，外出學習、聽課或開會，其課可自行調整，但需報教導處備案。

　　3、教師應自覺養成“候課”習慣。應在預備鈴響前一分鐘時就站在教室門口，目視學生做好上課準備。

　　4、上課時不遲到，不早退，不中離，更不得“放羊式”上課，不拖課（延長5分鐘及以上）。上課10鐘后教師才到場視為曠課；中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時間提早下課視為早退，無故提前下課10分鐘及以上視為曠課。

　　5、教師要自覺運用普通話進行教學，語言規范、文明，教學用語要生動易懂、能充分表達教學內容。

　　6、教師應注意教學儀表端正，舉止文明。不坐著上課（如遇特殊情況，應當向查堂教師說明），不準依門向外張望。女教師要打扮得體，不化濃妝；男教師不留長發，不準在教室里抽煙。教師上課時必須將手機設置到振動或將手機關閉，嚴禁在教室里接聽手機。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。

　　7、教師要尊重學生的人格，不體罰或變相體罰學生。

　　8、教師要按新課程標準，認真組織課堂教育教學，積極而恰當運用現代教學設施，能熟練操作各種電教器具。

　　9、精心設計教學板書，板書要體現完整性，條理性,要講究規范化。

　　10、教師下課后應根據其自我感覺及時調整或修改教案，以便充實自己，要回顧自己的教學過程，汲取經驗教訓，不斷提高駕馭課堂的能力，提高教學水平。

　　11、課堂內如發生問題，應由任課教師為主負責在課后及時處理，并將情況通報給班主任及教導主任。

　　12、對于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、電腦課等）

　�。�1）任課教師必須提前組織所有學生有序地進入上課地點，確保準時上課。

　　（2）上課期間，教師必須始終將學生置于自己的監管之下，確保任何學生都不得離開上課地點。

　�。�3）下課時，教師要組織學生排好隊，有序地離開課堂。

　　為確保以上制度的'貫徹執行，各校教導處建立查課制,對檢查情況作詳盡記載，作為教師崗位考核的依據之一。

　　學校講課制度 篇5

　　1、嚴格按課表上課，教師不得擅自調課、缺課，特殊情況需調課，由教導處負責調度，妥善安排課程，嚴禁空堂。

　　2、教師要按時上課、下課，不遲到、不拖堂、不得無故離開教室（或活動場所）。

　　3、上課時，不得使用通訊工具，不得在課內做與教學無關的事，課內不得抽煙，課前嚴禁飲酒。

　　4、教師衣著要大方得體，儀表端正，教態親切，要用普通話教學。

　　5、教育學生遵守課堂紀律，處理課堂突發事件。重視學生良好學習習慣的`培養。

　　6、尊重學生人格，關愛每位學生。不得歧視學困生，不得體罰或變相體罰學生，堅決杜絕上課讓學生罰站或把學生趕出教室等侵犯學生權益的錯誤做法。

　　7、課堂教學鼓勵學生積極參與，倡導“自主、探究、合作”的學習方式。

　　8、充分利用教學設備和現代教育技術，努力實現教學手段現代化，提高課堂教學效率。

　　學校講課制度 篇6

　　一、上課前，學生必須迅速、安靜地進入教室就座，等候教師上課，不遲到、不早退、不曠課。

　　二、上課前，學生必須準備好本次課使用的教材、工具書、筆記本、課堂作業本和有關文具。

　　三、上課鈴響，教師進入教室，班長喊“起立”，全體同學必須快、靜、齊地起立，向老師行注目禮，待教師走到講臺答禮后方能坐下。

　　四、上課后進入教室要喊“報告”，經教師允許后方可進入教室。上課時未經教師批準，不得隨意離開教室。

　　五、上課服飾要整潔，不要戴帽子、圍巾，不要只穿內衣、拖鞋上課。

　　六、上課時精力集中，不得交談、插話、做小動作、看無關的書刊。

　　七、學生回答教師的提問時，必須舉手，經教師許可后起立發言，在教師允許后方可坐下。

　　八、課間值日生要擦黑板。

　　九、下課鈴響教師說“下課”后，班長喊“起立”，全體同學起立向教師致敬，教師離開教室后，學生方能有秩序地離開教室。

　　十、自覺遵守教學樓內的'秩序，禁止在教室、走廊內拍球、蹦跳、大聲喧嘩、打鬧、打口哨等。

　　十一、學生上課不準會客，不準傳接電話，任何人不得借故私自將學生叫出教室外。

　　學校講課制度 篇7

　　1、教師要按時上課。每節課預備鈴響后教師就應進入教室，做發上課準備，并督促學生做好課前準備。要做到不缺課、不遲到、不隨意離開教室、在課堂上不做與本節課無關的事。在教師上課時其他人不得進教室干擾教學。

　　不經校長批準，任何人不得隨意停課。教師因故不能授課或需要調課，要提前請示教導處，以便妥善安排。

　　體育課遇陰雨天，要上室內課。

　　2、上課時教師要對學生進行考勤，檢查學生人數，并做好記錄。對無故缺課者，應同班主任及時聯系，查清原因，共同做好學生的思想工作。

　　3、課堂教學中要做到教學思想端正、教學目標明確、教學內容正確、課堂結構合理、教學手段先進、教學方法靈活得當、雙邊活動充分，廢止“注入式”，適用啟發式。

　　4、教師問學生問題時，不論學生回答正確與否，都應耐心聽完，不得粗暴急躁或挖苦諷刺學生，防止挫傷學生的學習積極性。課堂提問應記分作為平日成績考察，促進學生復習鞏固知識。

　　5、教師要按時下課，不拖堂，不提前下課。上午第二節課后，任課教師要督促學生盡快到操場集合做課間操。上午第三節課后，任課教師要負責組織學生做好眼保健操。

　　6、上實驗課、語音課、勞技課、信息技術課等課程時，任課教師要負責組織教育學生遵守操作規程和管理制度。進出專業教室，在通道上要放輕腳步，不得在樓內大聲喧嘩、打鬧，保持好樓道內和室內的'衛生清潔。

　　7、教學要使用普通話。對不使用普通話的教師，不能被評為優質課，且限期整改。

　　學校講課制度 篇8

　　1.依據學校統一時間，按時上下課，不許遲到和拖堂。

　　2.上下課時，教師要和學生互致問候或互道再見。

　　3.不許無教案上課，不許隨意離開課堂。

　　4.進人課堂時不許化妝.戴首飾或穿顯眼的服裝。

　　5.語言.板書.行止要規范，身體力行，為人師表。

　　6.每節課講授時間限制在 25—30分鐘之內，以 25分鐘為宜，其余時間鞏固練習，反對滿堂灌。

　　7.原則上每節課都要提問并記分。每月進行一次單元測驗并記分。每學期每位學生最低記分：平均4次，單元測驗3次，其中期末各一次，共9 次。最高不限。

　　8.講究教法和學法，注重雙基，培養能力，保證學生學會和會學。在完成教學任務的前提下，強調效果，達到質和量的`統一。

　　9.要尊重愛護學生，調動學生學習積極性。師生出現矛盾后，處理時間不得超過一分鐘，其余留待課后處理。不許不給學生上課或末經批準將學生趕出課堂。

　　10. 串課或補課必須經教務處批準。

　　學校講課制度 篇9

　　1、認真實施授課計劃，努力做到“目標準確、強化參與，重視反饋、及時矯正、多媒結合、講求實效”的課堂教學基本要求，提高課堂效率。

　　2、上課鈴響前2 分鐘，教師應站在教室外準備上課，做到不遲到，不坐著講課，嚴禁中途離開教室，嚴禁拖堂影響學生課間活動。

　　3、上課前要熟悉教學內容，理清教學思路，課堂要努力貫徹備課意圖，實現教學目的.，不打無準備之仗，課堂教學要以學生為主體，注意培養學生自主探索知識的能力、合作能力、動手實踐能力，不搞一言堂，滿堂灌。

　　4、課堂教學一律使用普通話，教學語言要科學規范、生動形象、風趣幽默、具有啟發性。

　　5、教師上課要衣著整潔，精神飽滿，態度端正，上課期間嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　6、教師板書要字跡工整，內容精當，設計合理，清楚醒目。

　　7、上課要認真維護課堂紀律，努力搞好組織教學，做到課堂不處理與教學無關的事情，不講與教學內容無關的內容。

　　8、未經教導處同意，不得私自調課，要重視輔導課，不能把輔導課上成自習課。

　　學校講課制度 篇10

　　一、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發現一次，從考核中扣除0.5分。

　　二、上課時間不允許待客（特殊情況除外）。

　　三、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動和調換；如果確需調換，需經教導處批準。否則，按缺課處理（包括晚自修）。調課雙方調課一節從考核中扣0.5分。

　　四、教師上課前必須認真備課，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。

　　五、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。

　　六、教師上課要精神飽滿，富有激情。

　　七、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的'課堂秩序。否則按考核細則扣分。

　　八、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。

　　九、絕不允許體罰或變相體罰學生。

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