學校師德考核獎懲制度

時間：2024-09-27 14:31:51 制度我要投稿

相關(guān)推薦

學校師德考核獎懲制度（精選8篇）

　　在生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編整理的學校師德考核獎懲制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校師德考核獎懲制度（精選8篇）

　　學校師德考核獎懲制度篇1

　　為了全面提高學院師德師風建設(shè)的質(zhì)量和水平，激勵督促教師重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保學院師德師風建設(shè)各項活動的順利進行，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《六盤水師范學院關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》精神，特制定本辦法。

　　一、師德師風考核

　　(一)師德師風考核是教師考核評價的主要內(nèi)容之一，相關(guān)要求嚴格按照《六盤水師范學院關(guān)于印發(fā)教師考核評價暫行辦法的通知》(師院通字[20xx]109號)文件執(zhí)行。

　　(二)師德師風考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實施，受學院師德建設(shè)委員會的指導。

　　(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學期師德師風考核為不合格。

　　1.有損害國家利益，損害學生和學校合法權(quán)益的行為；

　　2.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；

　　3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響；

　　4.影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；

　　5.在招生、考試、學生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者記過處分；

　　6.索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；

　　7.與學生發(fā)生不正當關(guān)系，給予警告或者記過處分；

　　8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及邪教等活動；

　　9.違反《六盤水師范學院教師禮儀規(guī)范》的規(guī)定，在師生中造成惡劣影響的。

　　10.拒絕接受學院、系、部門安排的教育、教學工作任務(wù)。

　　11.因工作不負責任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的

　　12.其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。

　　二、師德師風考核結(jié)果的`使用

　　(一)考核獎勵

　　1.學院設(shè)置“師德標兵”獎，每學年從師德師風考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數(shù)量的“師德標兵”。

　　2.將教師師德表現(xiàn)作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風評價為優(yōu)秀的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學科帶頭人和學術(shù)帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。

　　(二)考核懲戒

　　對師德師風考核評價不合格的教師，給予以下懲戒：

　　1.2年內(nèi)不能參加各種評先評優(yōu)。

　　2.職稱申報或職稱晉升往后延遲2年。

　　3.下一個學年不能承擔教學任務(wù)，自費離崗學習或調(diào)整工作崗位。

　　三、本辦法由教師工作處負責解釋。

　　四、本辦法自印發(fā)之日起實施。

　　學校師德考核獎懲制度篇2

　　為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂師德獎懲制度。

　　一、師德師風考核制度

　　學校嚴格執(zhí)行《中學師德師風考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

　　二、師德師風優(yōu)秀教師表彰制度

　　學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度，學校每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。

　　三、師德師風責任追究和連帶責任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風規(guī)范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究。

　　1、違反師德師風規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學校給予當事人批評教育，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評。

　　2、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的`，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正。并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。

　　3、違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，按《廣州市XX區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法(試行)》予以處理。

　　4、違反師德師風規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任。

　　5、教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評。責令檢討，當年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。

　　6、發(fā)現(xiàn)學生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，按《廣州市XX區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法(試行)》予以處理。

　　四、師德師風問題處理報告制度

　　發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風規(guī)范行為的，學校要及時向教育指導中心和教育局據(jù)實報告，并在領(lǐng)導指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學生，教師性犯罪的，學校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

　　學校師德考核獎懲制度篇3

　　1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強中小學德育工作和全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切抓落實，定期檢查和考核。

　　2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學的檢查和考核同步進行，與年度考核同步進行，應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。

　　3、對教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學習和活動、遵紀守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重家長，廉潔從政，團結(jié)協(xié)作。

　　4、每年對教工的師德考核采用自查自評，教師互評，家長測評，學生測評程序進行。

　　5、工會、教務(wù)處、政教處負責師德教育平時的檢查工作。

　　(1)工會加強組織師德建設(shè)的各項活動。

　　(2)教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學生座談會，征求意見并整理。

　　(3)政教處負責召開家長會，征求家長對學校及教工師德建設(shè)的'意見、建議，并整理。

　　6、考核的主要內(nèi)容有：

　　1)不準有償給學生補課，有償家教或巧立名目亂受費；

　　2)不準亂訂亂發(fā)教學輔導資料或向?qū)W生推銷商品；

　　3)不準向?qū)W生或家長索要或變相索要財物；

　　4)不準利用職權(quán)和工作之便接受學生及學生家長宴請，禮品；

　　5)不準上班飲酒或在工作日及工作場所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲；

　　6)不準在課堂抽煙和使用通訊工具；

　　7)不準諷刺，挖苦，體罰，侮辱學生及家長；

　　8)不準公開排列學生成績名次及按成績排座次；

　　9)不準擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職；

　　10)不準無教案上課或無故不完成教學任務(wù)。

　　7、學校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進行表彰獎勵，并大力宣傳他們的先進事跡。

　　8、對“品行不良，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，并視其情節(jié)輕重處以5—40元的罰款(在班主任津貼中扣除)，扣考核分1—10分，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。

　　9、積極鼓勵，并配合家長會、學生座談會和社會有關(guān)方面對學校教工師德進行監(jiān)督、評議，學校認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。對教工的意見及時反饋，要求整改。

　　10、教育系統(tǒng)“五條禁令：

　　一、嚴禁任何形式的亂收費。

　　二、嚴禁參與賭博活動。

　　三、嚴禁體罰學生。

　　四、嚴禁收受索取學生家長錢物。

　　五、嚴禁有償補課、辦班。

　　學校師德考核獎懲制度篇4

　　為了正確評價教職工在師德師風建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保行風建設(shè)的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。

　　第一條、考核的對象：全體教職工。考核的結(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等次。

　　第二條、考核內(nèi)容：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。

　　第三條、此項工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導小組綜合平衡和審定。

　　第四條、考核實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，自評與互評相結(jié)合。

　　第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：

　　1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的`。

　　2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學校安排的教育工作任務(wù)，對學生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之。

　　3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學生，造成不良影響。

　　4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成不良影響。

　　5、行為失檢，教育教學活動中存在有損師德要求的行為，如：

　　（1）讓學生或通過學生家長為自己謀私利。

　　（2）以撈取錢財為目的，私自或相互介紹迫使學生接受家教。

　　（3）侮辱猥褻學生。

　　（4）違反規(guī)定，私定復習資料。

　　（5）參與賭博和搞封建迷信活動。

　　5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

　　第六條、教師基本要求

　　1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學活動，對學生進行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。

　　2、所教班級的學生能遵守紀律，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、方法和學習習慣，嚴謹而親切的教風受到學生的稱贊。

　　3、經(jīng)常與班主任、學生家長聯(lián)系，主動對學生進行針對性的教育，班主任、家長的評價好。

　　4、關(guān)心愛護后進生，重點幫教的學生進步明顯，效果好，并有記載。

　　5、隨時隨地制止和糾正學生的不良行為，并能及時向?qū)W校、班主任放映情況，協(xié)助處理。

　　第七條、考核結(jié)果處理

　　1、學校在教師評比先進、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學習時，要充分利用師德考核結(jié)果。

　　2、師德考核不合格者實行一票否決，該年度取消各類評先評優(yōu)資格，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)；教師師德師風考核為優(yōu)秀，在評優(yōu)、晉升時優(yōu)先。

　　3、對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實行一票否決外，學校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

　　4、如嚴重違犯師德師風者，按上級有關(guān)文件嚴肅處理，直至待崗、解聘。

　　學校師德考核獎懲制度篇5

　　為加強師德師風建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意教育，使我校教育教學工作再上一個新臺階，特制定師德考核評議制度，具體資料如下：

　　一、基本要求

　　1、思想政治方面：

　　(1)熱愛群眾，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守國家法律。

　　(2)認真學習國家法律法規(guī)及先進的教育教學理論，用心參加政治、業(yè)務(wù)學習。

　　(3)用心參加學校組織的'各項活動，并在活動中起帶頭作用。

　　2、業(yè)務(wù)潛力方面：

　　(1)獻身教育事業(yè)樂于奉獻，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的素質(zhì)和技能。

　　(2)用心參加教研活動，進一步提高執(zhí)教的潛力。

　　(3)注重教學的每個環(huán)節(jié)，努力提高自己的教科研水平。

　　(4)嚴格遵守學校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學。

　　(5)不體罰和變相體罰學生，工作不敷衍了事。

　　3、道德品質(zhì)方面：

　　(1)加強個人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。

　　(2)遵守公共場所秩序，嚴謹在網(wǎng)上傳播反動言論。

　　二、獎勵措施

　　1、學校每學期組織一次，把師德考核評議結(jié)果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件。

　　2、面向教師的市級以上先進個人、政府教學成果獎、高級職稱評定等務(wù)必在上學期的師德考核評議中獲得“優(yōu)秀”等次。

　　3、用心按照學校師德師風基本規(guī)范要求自己的，將優(yōu)先評選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎勵。

　　三、處罰措施

　　1、有下列情形之一的教師予以批評。

　　(1)政治活動無故缺席二次者。

　　(2)備課、作業(yè)比進度慢二天者。

　　(3)上課不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。

　　2、有下列情形之一者，取消評優(yōu)資格。

　　(1)經(jīng)檢查無教案上課。

　　(2)體罰或變相體罰學生一次。

　　(3)不用心參加教科研活動。

　　(4)酒后上課，上班時間睡覺，做私活。

　　3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。

　　(1)無視國法校紀，對教育教學工作敷衍了事，經(jīng)校方勸導依然我行我素。

　　(2)不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學方針的。

　　(3)體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果和惡劣影響的。

　　四、考核評定標準

　　(1)師德評議考核的標準務(wù)必經(jīng)全體教師會討論，并經(jīng)85%以上的教師同意后實施。

　　(2)每學期教師師德考核評議結(jié)果務(wù)必在學校進行不少于5個工作日的公示，教職工知曉率到達100%。

　　學校師德考核獎懲制度篇6

　　1、建立健全教師師德建設(shè)考核機制。每年對在職教師進行一次師德考核。

　　2、成立師德考核小組，成員由學校校長、黨支部、書記、工會主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導下以學校為單位進行考核。

　　3、制定考核標準及辦法，開展禮貌小家、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵等評選活動。

　　4、考核分為優(yōu)秀(95分以上)，合格(90分以上)，基本合格(80分以上)，不合格(80分以下)。注：滿分為100分。考核中要嚴格按照《中小學教師師德考核評價標準》(附后)進行打分評價。

　　5、將師德狀況納入教師的考核，評優(yōu)，評先，職務(wù)晉升，職稱評定，獎勵晉級。師德考核結(jié)果，要作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，并記入教師個人檔案。對考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報表揚，并向上級部門推薦參評上一級“師德標兵”評眩對于被評選為“師德標兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎勵。對“基本合格”的教師實行誡免，對“不合格”的不予聘任。

　　6、實行“師德一票否決權(quán)”。對師德有較突出問題的教師，在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實行一票否決。參照《國家公務(wù)員暫行條例》，對違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同狀況，經(jīng)有關(guān)部門批準，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的.，按照《中國共產(chǎn)黨員紀律處分條例(試行)》，視不同狀況，分別給予警告、嚴重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨查看、開除黨籍處分。

　　對嚴重違反職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退；造成極壞影響的，給予取消教師資格、開除公職處分；對觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事職責。對違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀律處分的，視不同狀況，予以批評教育、通報批評、扣發(fā)工資、調(diào)整工作或解聘。