全體老師學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的全體老師學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
正月xx、xx兩天我們學(xué)校集中組織了全體老師的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一名剛來(lái)半年之久的新人，我的總結(jié)是這次學(xué)習(xí)活動(dòng)獲益匪淺。并且，我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，覺得它既有價(jià)值又非常珍貴。因?yàn)楹茈y在如此集中的時(shí)間聆聽到十幾位老師的精彩發(fā)言及真知灼見，我很珍惜這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將我的學(xué)習(xí)心得列舉如下：
比較可笑但是又比較現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)是，在學(xué)校里經(jīng)常聽到很多名字，見到很多人，但是人和名字始終對(duì)不上號(hào)，不知道這位老師叫什么，這位老師和那位老師總?cè)菀着臁Ｂ犃藘商斓膱?bào)告，平時(shí)熟悉的名字和見過(guò)的人基本上都聯(lián)系起來(lái)了，不用擔(dān)心打招呼的時(shí)候會(huì)弄錯(cuò)了名字，鬧笑話了。
老師的教學(xué)工作還是比較獨(dú)立的，每天安安靜靜地做自己的事情，有問(wèn)題的時(shí)候雖然能和辦公室里或別的老師咨詢，但是并不是所有的.問(wèn)題都可以在平時(shí)解決，時(shí)間長(zhǎng)了，心里難免積累了一些困惑。或者平時(shí)工作中偶有小疑問(wèn)，但沒有放在心上，只是一閃而過(guò)，這次聽報(bào)告的時(shí)候，聽到某個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)正是自己想知道的，于是茅塞頓開。例如，張主任和王老師講解的業(yè)務(wù)檢查注意事項(xiàng)和語(yǔ)文作業(yè)的布置、批改就解答了我很久以來(lái)的疑惑，以后布置作業(yè)、批改作業(yè)，積累業(yè)務(wù)就更有針對(duì)性，也更熟練。
報(bào)告的老師們讓我感受到了他們獨(dú)有的風(fēng)采，例如楊主席講解的教師道德，讓我明白了當(dāng)一名老師，不光要愛學(xué)生，還要愛自己，愛惜自己的健康，學(xué)著保護(hù)自己，因?yàn)橹挥袗圩约海拍芨玫貝蹌e人。總務(wù)處李主任和財(cái)務(wù)付會(huì)計(jì)就學(xué)校財(cái)物安全、使用、添置等問(wèn)題作了發(fā)言，我明白了，學(xué)校里并不是只有上課只有教學(xué)，還有離不開的其它重要的東西維護(hù)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。
安麗老師講解了傳染病的一些知識(shí)和注意事項(xiàng)，我們平時(shí)還要多關(guān)注孩子的健康與安全。徐校長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓講評(píng)課成了一門學(xué)問(wèn)，我領(lǐng)略到徐校長(zhǎng)深刻的理論構(gòu)架，也知道以后應(yīng)該如何更好地去聽課、評(píng)課。桑主任的新教育思想理論，確實(shí)給人一種耳目一新的感覺，我接觸到一種嶄新的教育理念……這次的聽講不亞于大學(xué)里每一堂課，我感覺自己重新回到了學(xué)生年代，體會(huì)了收獲知識(shí)的快樂。
各位老師的精彩發(fā)言讓我逐漸明確了在學(xué)校里工作的大致輪廓，很多的問(wèn)題得到解答，很多的路途逐漸明晰。大禮堂里一百多個(gè)人在聽報(bào)告，真的讓我誤以為回到了大學(xué)。那時(shí)候我們就是一百多號(hào)人在聽課。當(dāng)然，有認(rèn)真聽的，也有偷懶的。我想，當(dāng)時(shí)的我，不屬于認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一類，自由的空氣很容易讓人放縱自己。
后來(lái)，畢業(yè)后兩年沒有工作的蹉跎年月，確實(shí)給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，教訓(xùn)我貪玩不會(huì)有什么收獲。重新回到了學(xué)校，我應(yīng)該珍惜每一堂課，不管是自己上，還是聽別人的課。總之，一年之中，很難有幾次這樣集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我需要珍惜，并且充滿感激之心。我相信，以后的路，會(huì)越走越順，越走越直，越走越遠(yuǎn)。
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