送教下鄉領導講話稿

時間：2022-01-12 20:22:14 稿件我要投稿

送教下鄉領導講話稿

　　在社會一步步向前發展的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編為大家收集的送教下鄉領導講話稿，希望對大家有所幫助。

送教下鄉領導講話稿

送教下鄉領導講話稿1

尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：

　　大家好!

　　在這春風送暖，百花飄香的時節，我們迎來了市教科院組織的“送教下鄉”活動的領導和名師們。值些，我代表霞陽鎮全體教職工，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對市教科院及縣教研室關注霞陽的教育表示衷心的感謝!

　　這次送教活動的主題是“有效課堂教學”的探討。這也是我們學校課堂教學改革的重要課題。為此，我們需要行家的引領和示范。這次市教科院組織的“送教下鄉”活動可謂是雪中送炭。今天上午，市教科院兩位名師先進的教學風格，豐富的教學經驗，高超的教學水平給我們留下了深刻的印象，為我們在英語課堂教學策略、教材處理、課堂組織等方面提供了較好的示范，給我們今后的工作以啟迪。我想大家一定感觸頗多，受益匪淺，在這里我提議我們再次用熱烈的掌聲對今天送課下鄉的專家、教師們表示衷心的謝意!

　　這次活動既是一次課堂教學的觀摩活動，又是一次交流心得、資源共享的活動，為我們的教師提供了一個很好的學習的平臺，下面我對我們學校的老師及參加此次活動的老師們提幾點要求：

　　一、珍惜機會，把自己在教育教學中遇到的問題與專家教師們好好探討。

　　二、大家要留心記，把人家的好經驗、好教法學到手，在課堂教學實踐中不斷創新，提高自己的教學水平。

　　三、我們老師要不斷研究、不斷探索，不斷追求怎么樣上好每一節課，怎樣提高課堂教學水平，怎樣搞高教學質量。

　　四、大家要把“讀書成為習慣，研究成為風氣”作為我們的目標，朝著專業型、學者型的方向發展。

　　老師們，希望我們以此活動為契機，通過與專家教師們的交流得到啟示，今后不斷豐富自己的理論儲備，改進過時的教育模式，建構全新的教育理念，在平凡而偉大的教育崗位上綻放精彩。

　　最后，再次感謝市教科院和縣教研室對本次活動的大力支持，感謝兩位授課老師為本次送教活動所付出的辛勤勞動，感謝兄弟學校老師們的積級參與!謝謝大家!

送教下鄉領導講話稿2

尊敬的教研室傅主任、五中趙校長、王校長、各位老師：

　　大家好，首先我代表清水二中全體教職工對傅主任、趙校長、王校長及三位教師表示衷心的感謝，下面我說三點。

　　一、一年以來送教下鄉工作的成果

　　一年來，傅主任和趙校長心系二中，時常關心二中，時常惦記二中的教育教學工作。帶領課改楷模三次送教下鄉，真是雪中送炭。記得于20xx年10月11日帶領吳志明等三位教師來我校傳經送道，又于20xx年4月12日再次帶領王小紅等三位教師對我校教學進行指導，這又是第三次。三次送教下鄉活動取得了顯著的效果，20xx年我校初中畢業檢測綜合排名由12年的最后一名躍升至第九名，考入市一中學生一名，八年級在全縣統考中取得了全縣第八名的好成績。同時，我校教研教改蔚然成風，學校聲譽迅速提升，本學期在校學生443人。

　　二、五位教師的精彩展示，值得我們學習

　　1、各位授課教師業務水平高，對課堂的調控能力、語言表達能力、課件的制作水平都很高。

　　2、教學方法新，學生在教學活動中的主體地位更加明現,教師角色發生了明顯的變化,從主導轉為引導、組織,讓課堂更加民主和諧。

　　3、各位教師都很年輕,富有活力。課堂能充分留給學生動手動腦的時間,讓學生參與課堂教學,很好的實現了"以學生為主體，以教師為主導"的教學理念。

　　4、各位教師把杜郎口教學模式運用的活靈活現，輕松自如。

　　三、我校教育教學工作努力的方向

　　1、虛心向五中學習，學習先進的理念，全新的課改經驗，導學案的書寫，

　　培優補差的經驗等。

　　2、各位老師要認真鉆研教材，加強自身業務學習，不斷提高自身素質，及時反思自己的教學行為，學習五中全新的理念及模式，不斷嘗試實踐，在實踐反思中不斷提高自己課堂教學水平，追求高效。

　　2、積極參加建研教改，多進課堂聽課，評課，提高課堂教學的實效性。

　　3、以滿腔的熱情關愛學生，讓學生愛自已，對自己教的學科感興趣，進而有效的提高教育教學質量。

　　4、在訓練學生上下功夫，從聽課中學生的表現來看，我們的學生見識少，膽怯心理嚴重，學生讀、說及展示能力都需加強，因此課堂不是十分活躍，今后這將是我們應該重視和加強的地方。

　　總之，相信在傅主任、趙校長的關心指導下，我校教師的精誠團結，共同努力下，二中的明天會更加美好。最后，再次感謝傅主任、五中趙校長、王校長及各位老師的傳經送寶。

送教下鄉領導講話稿3

各位領導、同仁們：

　　大家好!今天我們迎來了縣教研室組織的“送教下鄉”活動的領導們和名師們，首先我代表豐樂學區全體師生，對各位領導和專家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

　　縣教研室組織的這次活動，對我們豐樂學區是一件好事，是一場及時雨。這次活動使我們的教師真切的感受到了在同樣條件下，縣內名優教師組織課堂教學、傳授知識、培養能力、啟迪智慧的高超教學藝術，也為我們送來了先進的教學理念，為城鄉校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁。謝謝三位老師精心的準備，給我們帶來三堂精彩的展示課，通過他們的課堂教學，向我們傳送了新的教學理念和新的教學方法，作為我們農村學校，唯有請進來，走出去，引進源頭活水，才能推動我學區教育教學研究工作的深入開展。

　　衷心感謝各位領導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。

　　老師們，新課程改革正在進行，新的`理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結束，謝謝大家。

送教下鄉領導講話稿4

各位領導各位來賓老師們：

　　大家好。

　　歷時半天的時間，凌源市課堂教學改革示范引領活動在我校圓滿的完成了各項工作內容，在這里，我代表北爐中心校向為此次活動付出艱辛勞動的領導和老師表示最誠摯的謝意。

　　為了全市課改工作的均衡發展，幾年來，凌源市教育局一直把送教下鄉作為推進課改工作的主渠道，充分發揮優秀教師的示范引領作用，把先進的教育理念、教學經驗、教學方法送到最需要的地方，深受受教單位教師們歡迎和好評。

　　教育局和師校組織的這次送教活動更加凸顯實效性，再一次讓我們領略到課改先進校的風采;領略到課改優秀教師課堂教學的風采。三節課例，精彩紛呈，各鳴佳音，彰顯著全新的教學理念，體現了執教者高超的駕馭課堂能力，體現了送教教師的敬業精神和人格魅力。師校馬老師對三節課進行了解讀和精彩的點評，可謂是沙里淘金、畫龍點睛，讓我們很好的把握三節課的脈搏和精華，她從新課程的視角提出了值得研討的地方，應當是我們今后校本教研的任務和方向。

　　老師們，這次送教活動恰逢我鄉各校課堂教學考核工作剛剛結束教育局組織的送教活動應當說是及時雨，是雪中送炭，從研訓的意義講這次活動就是我們自己的研討會，就是我們一個月來課堂教學達標活動的總結會。要求我們的老師一定要深刻的反思我們自己的課堂教學，深入的體會和學習三位名師教學模式和方法，同時把劉科長、馬老師有關課改工作的指示和指導意見盡快的融于我們的教學工作中。

　　送教的領導和老師們，活動結束了，但我們的友誼開始了，熱誠的歡迎你們在方便的時候來北爐做客，同時也帶上北爐中心校美好的祝福：祝你們工作順意，身體健康。

　　再次向凌源市送教下鄉講課團的成員表示感謝!

送教下鄉領導講話稿5

各位領導、同仁們：

　　衷心感謝各位領導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。

　　老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結束，謝謝大家。

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