中秋節教師代表講話稿

時間：2024-08-07 14:59:51 稿件我要投稿

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2022年中秋節教師代表講話稿（通用13篇）

　　現如今，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的2022年中秋節教師代表講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022年中秋節教師代表講話稿（通用13篇）

　　中秋節教師代表講話稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　今天我國旗下講話的題目是——《話明月。迎中秋》。

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋節即將來到了！今年的9月19日，是農歷的八月十五，就是我國的傳統佳節——中秋節！它是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。現在，我想問問大家：你們了解中秋節的'來歷嗎？

　　“中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋” 呢？因為每年的農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等。中秋節原來是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。此外，中秋節還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美！雖然中秋佳節是團圓的日子，但還有好多人因為種種原因而無法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫下了無數膾炙人口的佳句。現在，我就想考考大家，看看大家知道多少。我說前半句，你們來接后半句，好嗎？

　　1、舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》

　　2、小時不識月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》

　　3、舉杯邀明月，對影成三人。——李白《月下獨酌》

　　4、海上生明月，天涯共此時。――張九齡《望月懷遠》

　　5、野曠天低樹，江清月近人。――孟浩然《宿建德江》

　　6、露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》

　　7、秦時明月漢時關，萬里長征人未還。――王昌齡《出塞》

　　8、明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋瞑》

　　看來大家的學識還真豐富！最后，我衷心地祝愿我們每一位同學、每一位老師：中秋快樂，一切圓滿！

　　中秋節教師代表講話稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　在這天高氣爽的金秋九月，我們將迎來一年一度的中秋佳節！

　　隨著科學技術的飛速發展，生活的節奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們很難使自己停下來，但還沒到八月十五中秋節到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。忙碌的人們又添了一個更加忙碌的任務，為親朋好友送一份有意義的`禮物。出入食品店。大盒小盒的月餅包裝精美喜氣洋洋，你的包裝盒上印著“九福同居”，他的就寫著“十全十美”。這邊“花好月圓”，那邊就有“富貴滿堂”。尋找中秋佳節的傳統與詩意才是這個節目里最有價值的內容。

　　我們傳遞的是問候，是祝福，這是濃濃的民俗文化。

　　明晚我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現那優美的詩句：“海上升明月，天涯共此時。”中秋古往今來，寄托著多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日里重溫民俗再敘鄉情。我們期待“嫦娥”奔月不再是神話里的傳說，中國月球探測計劃，即“嫦娥工程”將使中華民族的千年夢想變成現實，

　　同學們：讓我們在中國傳統節日——中秋到來之際，真誠的告訴我們的家長：您的孩子已經長大，在老師的辛勤哺育下，正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是匯才中學把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結，努力拼搏，去攀登科學的高峰。

　　最后祝全校師生合家幸福，中秋快樂！

　　中秋節教師代表講話稿篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　在這美好的金秋時節，在這月光明媚的夜晚，我們歡聚在一起，共同慶祝第xx個教師節和中華民族的傳統節日――中秋節的到來。首先，請允許我代表學校校務委員會，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康，萬事如意，再創新的輝煌！并祝全體師生中秋節快樂！

　　剛剛過去的一年，在上級主管部門的正確領導下，通過全體師生員工堅持不懈的努力奮斗，我校辦學水平，辦學質量得到穩步提高。全體教師用汗水和心血向白石山人民交了一份滿意的答卷，為全鎮的教育改革和發展留下了濃墨重彩的一頁。20xx年中考取得了驕人的成績，我校有15名同學進入蛟河一中定向生錄取線，其中，有9名被蛟河一中正式錄取！

　　老師，同學們！尊師是中華民族的優良傳統。中華民族的發展一直凝聚著教師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業，我們的民族甚至整個社會的發展都停滯，甚至出現倒退。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師，對學生來說教師是科學文化的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會道德的客觀要求，更是發自內心的真誠的感悟。

　　許多同學在教師節送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言，每一行之中。在課堂上，專心致志的'目光滲透出對老師的理解與支持；在校園里，文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚品格，頑強的意志，進步的思想，豐富的知識，健康的體魄，以及將來走向社會后創造的巨大成果作為教師節獻給老師們的禮物！

　　尊師，是學生對老師的敬愛與支持；愛生，是老師對學生的關愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風尚把老師與同學緊緊聯系在一起，共同創造更加燦爛明天！

　　讓我們用真誠的理解努力地學習，為教師的節日畫上一道絢麗的彩虹，放飛一片愉快的心情！

　　最后，祝"明月映師魂篝火晚會"圓滿成功！

　　謝謝！

　　中秋節教師代表講話稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　今天我在國旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚中華文化。

　　漫漫歷史長河中，偉大的祖國母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。詩詞曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國畫、書法和曲藝展現出她曼妙的身姿，而傳統節日更是描繪出她靈動飛揚的神采。

　　《周易》有曰：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”文化成就了民族的崛起。民族文化是民族身份的.重要標志，是一個民族歷史文化的長期積淀，每個節日都是文化的載體。兩天后，我們將迎來中國僅次于春節的第二大傳統節日——中秋節。同學們，可如今，中秋節對于我們的意義又到底是什么呢？是忙碌喧囂中一個難得的法定假日以供消遣娛樂？是應接不暇的宴席與觥籌交錯的應酬交際？抑或僅僅只是一年之中月亮最大最圓的農歷八月十五？

　　現實一次次向我們證明：我們過著歷史悠久的中秋節，卻不一定了解中秋節起源于我國古代秋祀、拜月之俗；我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說；我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征團圓與幸福的中秋節似乎在漸漸淡化它所蘊含的豐富文化內涵和民族精神。

　　面對韓國“端午節”成功申報世界非物質文化遺產，面對印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對無數西方節日的滲透性興起與部分中國傳統節日無形的沒落，生長在21世紀的自尊自強的我們發出了一聲聲吶喊與呼喚：“請讓我們，來繼承和弘揚這看似正在失落的中華傳統文化！”

　　中華傳統文化的精髓正是博大精深，傳承開拓。曾有人這么說：“傳統的文化節日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪。”偉大的祖國母親為我們留下了珍貴無價的文化遺產，而那鏗鏘有力的“傳承開拓”現在正需要我們這年輕的一代去付諸實踐，而即將亮相的廣州亞運會也期待著我們向世界展示博大精深、源遠流長的中華傳統文化。

　　“歷史是逝去的無法改變的昨天，傳統文化是生于人類之始并可進化永生的。”同學們，作為附中人我們更應該走在這弘揚中華傳統文化隊伍的前列，從日常生活中的點點滴滴中抓住契機，認真學習中華文化知識，過好每一個傳統節日，挖掘其背后的傳統文化，深入理解并取其精華，主動成為中華傳統文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。

　　最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統節日傳統文化之本源，過一個幸福快樂的中秋節。

　　謝謝大家！

　　中秋節教師代表講話稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我講話的題目是，《感恩，最美中秋》

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！星期四是農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的'月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！

　　老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！

　　在此，我祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

　　中秋節教師代表講話稿篇6

老師們，同學們：

　　大家好!

　　秋濃了，月圓了，本周四，農歷的八月十五，是我國的傳統節日，你們知道是什么節嗎?——中秋節。一年一度的中秋佳節又要到了!中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，我們賞月、吃月餅、走親訪友等、無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋節有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，在中秋節我們感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓，這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學們，大家一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。

　　在這佳節到來之際，我倡議同學們做三件事：

　　第一，孝敬父母長輩，在節日中為家里做力所能及的事，因為小家安定，才是祖國繁榮的前提。

　　第二，為辛苦耕耘在三尺講臺的'老師發個短信，道一聲：中秋快樂! 第三，為祖國的繁榮，國力強盛和自己的理想立下壯志：請記住，少年強剛中國強，你們是祖國的希望!

　　老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福! 最后祝老師們、同學們中秋快樂、一切圓滿!

　　謝謝大家!

　　中秋節教師代表講話稿篇7

尊敬的領導，老師們，同學們：

　　大家好！

　　我們馬上就要迎來今年的中秋節了，這是我們國家傳統的一個節日，是我們一直流傳下來的節日，我們就要去迎來了。作為教師，我在這里能夠做有關中秋節的演講，我感到非常的榮幸。

　　中秋這個節日，包含了團圓之意，是大家所祈盼的合家團圓，對于馬上到來的中秋節，我想大家都特別的想家，想要歸家。中秋的.美好就連古人都在贊賞。同學們，應該都記得蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”吧，這是在中秋之際，蘇軾對著月亮思念他的弟弟，是對在此節日里不能與弟弟這個家人的團圓的感嘆。所以中秋寓意著家人團圓，合家歡喜，是對家鄉的一種想念。

　　現在的我已經成長為一個大人，可是每每到這個節日，都不免會想起自己小時候過中秋的記憶，那時雖沒有現在這么繁華，沒有現在這么多好玩的，可是那時候我們一大家子人都是在一起的，坐在家前面的空地，賞著月，吃著月餅，這是多么美好的一幅場景。小孩在一旁追追打打，大人在一旁說說笑笑，每家每戶都是極熱鬧的，整個中秋都是一片的歡聲笑語，這樣的記憶一直在我的腦海里保存著。可是隨著長大，這些時光都在漸漸的遠去，現在更是不可能有這樣的場景了。不管農村，還是城市，這個節日都不再是以往的那樣了。大部分的時候的團圓也只是坐在家中玩手機，不會說聚在一起聊聊天、說說笑了。

　　時代在變，所有的東西都在變，過節的形式也在變，傳統節日不變的是本身蘊含的美好寓意，這是現在大家都深有感觸的。所以今年的中秋，希望大家都可以與家人團聚，一起圍坐在桌旁吃飯聊天，即使無法在與小時候那樣熱鬧，可是中秋迎來，就應該把握住每一次能家人在一起的機會，畢竟節日一年才只有一個，理當珍惜。我作為老師，在這祝領導事業越做越好，祝全體的老師合家團圓，也祝學生們的成績越來越棒。這個中秋，我們不辜負它的美好，欣喜的迎接它的到來，留住中秋節日的美好記憶。

　　愿中秋這一天，大家都能團圓，也愿大家的思念能夠被傳遞給家人，把美好的祝福送給自己的親朋好友，讓今年的這一關個中秋變得更加的惹人開心。

　　謝謝大家！

　　中秋節教師代表講話稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　星期一早上我正開行政會，陳凌發來一條信息：羅校，有一位靚女很崇拜你，想要認識你。我看她是認真的，就把你的電話號碼告訴她了。她說過兩天會聯系你。她叫鐘丘婕。她說會讓你幸福快樂一輩子。

　　這事在一瞬間我幾乎以為是真的，因為陳凌一般不敢和我開玩笑，他跟我說話都是字斟句酌的，生怕說錯了什么字，現在給我發這樣一條信息，莫非這小子自己風流韻事太多自己脫不開要我幫他銷贓？因為前一段時間我恰巧看了一部電影，名字叫《金錢帝國》，有個警察有十個老婆，個個都是他的頂頭上司不敢帶回家的情人，然后就放到他這兒，就等于他負責幫他銷贓。我怕我成了那個角色。我心想陳凌你這小子也不先問問我。難道你不知道我最怕靚女嗎？所謂情多累美人，那只不過是借口，其實最怕累自己。但這種想法也不過就十幾秒的事，我一下就想起過兩天是中秋節，這幾個字果然是諧音。我就回了一條信息：呵呵，那是我貌同的情人。

　　今天我們就在這里約會這位情人：中秋節（鐘丘婕）。為她聚會，為她跳舞，以享受她帶給我們的幸福和歡樂。

　　春天祭日，秋天祭月，這大概就是中秋節的來歷。祈禱幸福，寄托情思，大概也是所有節日的'普遍內容。剛巧，今天上午我和學生一起學習王羲之的《蘭亭序》：

　　永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。……

　　可以想象那是一件多么雅致、浪漫、快樂、有情調、有意義的事情。蘭亭序流傳至今，不但因為“天下第一書”，也因為文字的優美和思想的精深。

　　今天我們沒有流觴曲水，沒有崇山峻嶺，但是我們有聲光電氣，我們有蘋果花生，當然，我們同樣是“群賢畢至，老少咸集”，而且我們沒有那么傷感，我們有的只是歡樂，因為我們生活在和平時期，這是王羲之他們所沒有遇到的。今天我們也不寫詩，不唱和，我們跳舞，跳現代舞，跳集體舞，這大概也是那些古代文人所不擅長的吧！

　　老實說，中國的民族不是一個太懂得娛樂的民族，尤其是漢民族，跳舞并不是他們的擅長，但是今天，學校工會和德育處敢于創新娛樂形式，一改以前的個人才藝表演，要學歐洲上流社會聚會的風范，以舞為媒介，不管你是什么舞，化妝舞、貼面舞、交換舞、霹靂舞、抽筋舞……，哪怕是群英亂舞，總之是要讓每個人參與到歡樂當中來，感受聯歡的意義：既鍛煉身體，又愉悅心靈；既建立和氣，又化解戾氣。實在是一件很有意義的事情。

　　既如此，讓我們拋棄偏見和不愉快，一起跳舞吧！

　　祝各位節日愉快，身體健康，諸事如意！

　　謝謝大家！

　　中秋節教師代表講話稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　中秋月圓，學海情緣。在這特殊的早晨，全體師生，匯聚在美麗寧靜的校園操場，沐浴著融融初生陽光，沉浸在濃濃情意中。

　　一個月前，你們從四面八方來到學海，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學校，對我們的老師，對我們的同學更是難舍難分。一聲聲“老師好”、“同學好”溫暖著每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進今晚的月光里、祝福中、歌聲中！親愛的老師，親愛的同學，我代表中學，祝你們中秋快樂，萬事如意！

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這景色迷人的中秋夜晚，自然牽動著我們的血肉親情。家中的`父老鄉親，兄弟姐妹，今晚很有可能和我們一樣，圍坐在這柔和溫馨的月光下，為我們祝福。在這里，我也代表我們的全體老師，全體同學，通過我的聲音，向遠方異地的親人們，送去一片溫情，遙祝他們身體健康，中秋愉快！我們向你們表示，一定牢記你們的囑托，不負你們的厚望，努力工作，努力學習，請你們放心！

　　謝謝大家！我的演講完畢。

　　中秋節教師代表講話稿篇10

尊敬的同學，老師：

　　你們好!

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　這是一首中秋詠月詩，中秋節是我國的傳統佳節，是我國的四大傳統節日之一。中國人歷來把家人團聚，共享天倫之樂看的極其珍貴，都說每逢佳節倍思親，何況是這象征著團圓美滿的'中秋佳節。在賞月之際，家中的親人都會情不自禁的想起身在異鄉的親人，而異鄉的人也會情不自禁的想起家中的親人。因此，中秋節有“團圓節”之稱，有“花好月圓人團聚”之謂。

　　對即將到來的中秋節，我代表初一××班全體同學，祝你們中秋節快樂!

　　或許對于某些人來說，上海并不是你們的家鄉，或許你們很想念家鄉。但是，不要忘記，你們還有一個家，就是學校，學校里的每一個同學都是你們的兄弟姐妹。

　　希望你們在這所新的學校中，展開新的旅程，迎接新的冒險。歡迎你們與我們共同學習，共同努力，共同進步!

　　中秋節教師代表講話稿篇11

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　金色的麥浪上下迎風擺動著;火紅火紅的楓葉匯成了山中紅海;藍藍的天幕下，人們辛勤地工作著。中秋節即將來臨，男兒們努力地做著木舟，老者們在菜地里忙著尋找好菜，女兒家采集木頭做織架，我們這幫女孩約在一齊吹氣球。

　　啊!中秋節最終到了!男兒把木舟推入水庫中。哨聲一響，水庫頓時像一鍋開水，沸騰了起來。可惜女兒家不能去，否則會沾晦氣的。婦人少女都站在一個臺上，正用菜做餡，面粉做外皮來做成餅。大功告成，大家端著做好的餅，圍成一圈，讓觀眾品嘗。可惜我們那時太小不能去，唉!

　　到了晚上，可是我們大展身手的時候了。我們來到棉田里摘了起來，又把另一個小舟推入河中，找來織架，邊游邊織。我拿著手電筒，津津有味地看著大姐姐們織。我想要快點長大，那樣我就能和她們一樣了。然后，我們又到我們的小天地去摸瞎，有時會“撲通”一下摔一跤，但還是會嘻嘻哈哈的再站起來。

　　這一天里，我的收獲也很多。大人們說，在鄉里，中秋必須要吃奶奶親手做的月餅，再難吃也要咽下去，不然就是對神的不敬。我還明白乞巧、重陽、七夕等一些節日，雖然不明白它們的來歷，但它們都是很有意義的`節日!

　　中秋節里我沒有做什么有意義的事，看到別人做，我很是羨慕，心被勾的癢癢的。我總在想，快點長大，快點長大，長大了你也會和他們一樣。

　　中秋節教師代表講話稿篇12

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　“秋空明月懸，光彩露沾濕”。漸漸地月圓了，街頭巷尾里傳來一陣陣清脆的骰子聲，中秋如期而至……

　　記不清從幾歲開始我便喜歡上了博餅，中秋佳節老房子里熱鬧歡騰的博餅場景永遠是我童年最美好的'回憶。小時候，月餅不像現在這般隨處可見，因而顯得格外具有誘惑力。每次想象著黃澄澄的餅皮里裹著各種美味餡料，總能把我們饞得直咽口水。每年中秋之夜，還沒等吃完團圓飯，我們幾個孩子便迫不及待地拿出了博餅用的大碗，把餅簽整齊地擺在圓桌上，焦急地等待著博餅的開始。擔任“裁判員”的外公總會在全家人到齊、一切就緒后宣布博餅正式開始。伴隨著六顆骰子與瓷碗的一次次碰撞，“一秀、二舉、三紅”接連博出，大家歡呼，沮喪，嘆息，場面如火如荼。這時不安分的我們也開始“怪招”頻出：表弟扔骰子前總要雙手合十默念祈禱一番，結果竹籃打水一場空，逗得大家哈哈大笑;左撇子的表哥堅信自己的左手一定會帶來好運，還真就博到了“狀元插金花”引得滿堂喝彩;小表妹總是固執地選擇一個個擲骰子，每每只能博得小“一秀”。博餅過半，有人收獲頗豐，有人戰績平平，還有人兩手空空，桌上所剩餅簽不多，眼看著美味的月餅就要落入他人口中，轉運勢在必行，于是有人洗手去了，有人換位置去了，場面頓時鬧哄哄的。隨著最后一個“四進”被收入囊中，一年一度的博餅就這樣帶著歡笑祝福畫上了圓滿的句號。這時外公總會根據大家手中的餅簽詳細地記錄下每個人博得的點數，并據此分配月餅。每年博得的月餅有多有少，但每次從外公手中接過勝利的果實總有一份按捺不住的喜悅。

　　“六子齊投任變翻，街頭巷尾笑語喧”。博餅總能在中秋之夜帶給人們歡樂，帶給家庭溫馨。小時候不明白為什么外公總要等到人齊了才肯開博，更不明白為什么外公總是堅持博餅結束后親手分配月餅，長大后我漸漸懂得，在外公眼里，博餅不僅是充滿歡樂的民俗活動，更是聯系親情的紐帶，歡聲笑語間傾注了老人對于子孫、對于家庭的美好情感和祝福。