教師代表發言稿
在現在的社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師代表發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
作為學校的教師代表在此發言，我倍感榮幸！
河畔的春風吹綠了兩岸，也吹綠了我們的校園。在這個萬物回復生機的季節里，我們學校以嶄新的面貌迎來了又一個新學年。氣勢渾厚的學校大門，傲然林立的幢幢大樓，干凈整潔的校園大道，賞心悅目的綠化區域，還有門類齊全的實訓設備。我們的學校內外兼修，蓄勢待發。我們也有理由相信，在學校領導的帶領下，在全校師生的共同努力下，學校的明天必定更加美好！
老師們，春天里我們播下了希望，但真正屬于收獲的季節還沒到來。新學期里，我們仍需不辭勞作、辛勤耕耘。
作為一名教師，在教學中，我們要努力探索，兢兢業業，不唯書只唯生，進行個性化教學；以學生的發展為重，以學生的積極參與為要，變教學為導學。面對困難，敢于突破；面對陳規，敢于創新；面對功利，敢于舍棄，做一名有思想的教師。
作為一名班主任，我們要關注每一位學生的成長，呵護每一位學生的心靈。我們要做到“以生氣喚醒生氣，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命”，用愛與責任為我們的學生撐起一片溫暖的天空。
親愛的同學們，新學期是一個新的起點，讓我們拋下過去的得失，輕裝向前。努力學習，善于思考，勤于實踐，才能學業有成；尊師重道，團結友愛，嚴于律己，才能品行優良。有了這雙隱形的翅膀，我們就能向著自己的`人生目標飛翔。
有這樣一個美麗的傳說：如果能找到長有四片葉子的三葉草，你的夢想就能實現。看，繁盛的三葉草布滿校園，而我們的校園就成為了每一個人夢想的搖籃。
老師們，同學們，讓我們用激情與汗水，用智慧與勤奮，去實現我們心中的夢想！讓所有實現的夢想共同交織在一起，成就學校又一個輝煌的篇章！
謝謝大家！
教師代表發言稿2
親愛的領導和同事們：
大家好！我很榮幸能參加這次名為《為人師表 立德樹人》的演講活動。在座的各位老師都是多年來在教育戰線上奮斗的老同志，作為新加入教師隊伍的新人，我談論師德建設可能顯得有些不夠資格。所以，我想借此機會向各位老師請教，分享一下我對于師德建設的觀點，希望能得到各位老師的批評和指導。
古人說：“天地君師親”，現在又有人說“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝的事業”。確實，教師這個職業是神圣而受人尊崇的。教育是百年大計，教育的興衰與教師密切相關。教師是學校的基石，而師德師風則是教育的靈魂。那么，師德師風具體是指什么呢？師德指的是教師的職業道德，師風指的是教師的行為作風。對于教師來說，師德師風尤為重要。“為人師表，立德樹人”可以說是當代教師師德的標準。教書育人是教師的使命，我們要在各個方面都做到為人師表。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師首先應該是一個品德高尚的人。”這正印證了我們常說的“身教重于言教”。師德不僅可以影響學生，還能樹立教師自身的教學形象，進一步提高課堂教學效果。只有做到“安其學而親其師，樂其友而信其道”，我們才能真正配得上學生對我們的稱呼“老師好”，才能真正體現教師這個世界上最神圣的職業的價值。教書育人是教師的天職。我們不能忘記，我們不僅僅是教書的“教書匠”，更是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。
作為一名教師，要提高自身的師德師風，需要從以下幾個方面入手：
首先，要對職業忠誠熱愛。進入新世紀，人們的價值觀和人生觀發生了變化。面對社會上金錢至上、物欲橫流的情況，教師職業顯得相對清貧。但是，我們不能只看到其他行業中一些人腰纏萬貫、風流瀟灑的'一面，也要看到那些身敗名裂、鋃鐺入獄甚至丟了性命的一面。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇堅定不移，不計較貧賤，不貪求富貴。我們要保持清白，不計較名利，熱愛教育事業，盡心盡責地完成每一項教學任務。教書育人是教師的使命，我們不能忘記自己不僅僅是教書的“教書匠”，更是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。做不好人，也教不好學。因此，要成為一名好老師，師德師風必須放在第一位。
其次，要尊重和關愛學生。我國現代教育家夏沔尊曾說：“教育沒有情感、沒有愛，就像池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。”一名教師只有熱愛學生，才能依法執教，無微不至地關心他們的健康成長。雖然在學生眼中，老師是高高在上的存在，但我們不能隨意呵斥學生，而是要平等對待每一位學生，尊重他們，關愛他們。只有學生得到了老師的尊重，他們才會尊重老師，愿意學習老師傳授的知識。根據我20多年的教學經驗，師生關系不好的老師往往教學效果也不好。我身邊有很多教師都是敬業愛生的好榜樣。尤其是那些班主任，他們真正將自己的心掏出來給學生們。這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴呢？愛心能夠促使學生更健康地成長，愿我們每一位教師都以愛為先導，像對待自己的子女一樣，用愛心去澆灌學生的理想之花。
最后，要嚴格要求自己，以身作則。作為傳道授業的老師，只有不斷更新自己的知識，提高自身素質，不斷完善自己，才能教好學生。如果我們自己散漫，怎么能要求學生認真呢？要提高自身素質，我們年輕教師要多聽取學生和老教師的意見，不斷學習，積極創新教學方法。嚴于律己，以身作則，這是一名教師的底線。正如俗話說的：“身教重于言教”。師德不僅可以影響學生，還能樹立教師自身的教學形象，進一步提高課堂教學效果。在21世紀這個信息化時代，我們的學生需要學會學習。作為教育者，我們不能只是以教育者的身份出現，而應該在工作中學習，在學習中工作。我們要不斷提高自己的各方面素質，不斷給自己增添能量，使自己不斷完善、充實。必須樹立終身學習的觀念，為人師表不能只說不做，而應嚴于律己，言行一致，成為學生的榜樣。孔子曾經說過：“如果自己的行為正確，學生就會自然而然地效仿；如果自己的行為不正，即使命令學生也無法從其效仿。”學生往往喜歡模仿教師的言行舉止，這將對他們的一生產生深遠的影響。我們要求學生做到的，首先自己要做到。因此，教師必須時刻以身作則，為學生樹立良好榜樣，堅持嚴于律己。
以上是我對于教師師德建設的一些觀點和建議。我相信，只要我們每一位教師都能在工作中扎實培養自己的師德師風，我們的教育事業一定會更加光輝和輝煌！最后，再次感謝各位領導和同事們的聆聽。
謝謝大家！
教師代表發言稿3
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第25個教師節。有幸作為教師代表發言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂。
教師代表著一份責任，也代表著一個使命。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
5年來，無論在哪里教書，我都和我的學生們在書山上盤結而上，在學海里同舟共濟。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學生的調皮而大動肝火;為家長的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學生奉上的一杯熱茶;送上的.一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動。我擁有了一批又一批的學生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
在面對無數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關心后進生，永不放棄
在上一學年里，我領的二年級(1)班語文，是全鎮排名倒數第一的班級，在這個班級中存在著好、中、差各類學生，影響著大面積提高教學質量。那么如何走出一條轉化后進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質的需要。這些年來我個人總結出三點如何轉化后進生的辦法：
1、明確做好后進生轉化工作的意義，認識轉變一個后進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”，建立自尊、自信，恢復求知的欲望。
2、堅持正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
3、在學科方面，對待優差生要制定出不同的試卷。
月考的時候我設計了A、B、C3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學生自選。為什么要分層次考試?因為學生學習成績不一樣，有基礎沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學生量力而行，逐漸進步。
為了讓學生敢于挑戰自我，也設計各種獎勵：為“上次未參加上層級測試，本次敢于參加，并在成績上超過了上一層級最后5名”的學生設立了“勇氣獎”;為“敢于參加上一層級測試，并在成績上超過上層級最后10名”的學生設立了“飛躍獎”等等。
我對學生調查時發現，60%以上的學生經歷幾次考試挫折后，就會對學習失去興趣。這時苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理。考卷分層次，讓學生在選擇難易程度相當的試卷后，成績升高，這時孩子會重新找到自信，教師再適當地給予夸獎，會起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時上學、放學無非就是給父母一個交待。報C卷時，他想，反正怎么考都是倒數。后來沒想到，他竟在20人的C組里名列前茅，激動得他晚上睡不著覺!
這個班運用了分層次考試后，大部分后進生都有不同的進步，使這個班在上學期排名前列。
其實，每一個孩子都有成功的愿望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實它是一只白天鵝，就因為它不認識自我，所以才把自己當成了丑小鴨。我們從現在開始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創造成功的機會。
最后，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。”
祝大家教師節快樂!
教師代表發言稿4
老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我很榮幸能代表全體九年級老師跟。
大家分享。
這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻！
寒冬已去，春意盎然，你感到了時間的匆匆了嗎？距離圓夢的中考，還有一百天，864萬秒。一百天，在歷史的`長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓你們創造奇跡，改變命運，鑄就輝煌！
同學們，在你們蓄勢待發之際、出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前行。作為你們的老師，我們是幸運的，能陪你們走過如此亮麗的季節，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。在中考沖刺階段，我們九年級的全體老師一定會傾其所有和你們并肩作戰。我們愿做你們沖剌路上的加油站，愿做你們中考信息的查詢臺，愿做你們的心理咨詢師，愿為你們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為你們保駕護航，愿為你們搖旗吶喊。愿與你們同甘共苦，愿與你們風雨同舟。
最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我們每位老師始終如一，如同一個麥田的守望者一樣，盼望著今年花勝去年紅！
同學們，一萬年太久，我們只爭朝夕。更有云：“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔！讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，與困難斗爭，與時間賽跑，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。
同學們，春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用我們的昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用我們的浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動，奮斗百天，夢圓六月！
年楊莊中考的新。
篇
章！
謝謝大家！
教師代表發言稿5
尊敬的各位家長、教師、校領導：
大家好！我是XX學校的一名教師，今天很榮幸能夠代表教師團隊在家長會上發言。
首先，感謝各位家長的到來和關心，您們對孩子教育的付出令人敬佩。作為教師，我們深知教育是一項艱辛卻又充滿意義的工作。我們與家長共同肩負起培養孩子的責任，互相合作、攜手前行，才能讓孩子快樂成長。
在過去的一年里，我們學校秉承著“因材施教，全面發展”的教育理念，不斷努力提升教學質量和教學效果，為孩子們的.學習成長提供全方位的支持與幫助。在教學上，我們通過創設積極向上的班級氛圍、激發學生學習的興趣和動力，將知識融入生活實踐中，幫助孩子們樹立正確的學習態度和方法。在學校管理上，我們注重學生的全面發展，樹立正確的價值觀、培養積極的品格特質，使孩子們在學習之余，也能在人文素養、健康體魄等方面得到提升。
當然，我們也深知教育不可孤立，只有與家長攜手合作，才能真正實現孩子的全面發展。我們希望能夠與家長保持良好的溝通與合作，共同為孩子的成長努力。我們重視每一位家長的建議和意見，希望能夠通過家長會這個平臺，聽取您們對學校教育的期望和反饋，以提升我們的教育質量和服務水平。同時，我們也鼓勵家長積極參與孩子的學習與教育中，為孩子提供更多的支持和關懷。
最后，我想對所有的家長表示衷心的感謝。感謝您們對我們教師團隊的信任和支持，感謝您們對孩子教育的付出。讓我們共同努力，為孩子的成長創造更好的教育環境和機會！謝謝大家！
教師代表發言稿6
尊敬的各位領導：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發言!
自從踏進xx以來，我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之贊美和向往;xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者;xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載著xx所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟梁。因此能成為xx的一員，我們感到無比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的'卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xx教師而不斷努力。
“學高為師，身正為范”。我們將秉承xx百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，盡早成為合格教師、優秀教師、杰出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心。
教師代表發言稿7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發言！20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這必須是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就能夠見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的群眾。
20xx年新學期開始的時候也是三幼建立工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是建立工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我十分感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經驗。在我和她一次又一次的磨合，協調中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多完美的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學潛力也讓我有幸目睹了優秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也十分感謝我們園內的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地期望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提推薦。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的`成長和發展服務，多給幼兒創設學習鍛煉的機會。發現問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發生的萌芽狀態，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發展。我想只要心中有必須要把班級帶好的想法，哪怕潛力欠缺，相信經過溝通學習和合作，必須會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現的狀況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創設條件，發展幼兒的各方面潛力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎樣樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我必須會用心努力，多問有經驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件，愛崗敬業，尊重領導，與同事團結協作，把工作做得更好！
教師代表發言稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發言，首先對于領導給予我的認可我十分的感謝。雖然我做出了一點微不足道的成績，但是如果不是領導對我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發言我也是第一次，所以可能會因為緊張而在有時候出現錯誤，也希望大家能夠包含一下。作為教師來說我想我也只是勉強合格，畢竟我來到學校也沒有多久的時間，還有很多需要學習的東西。而在一開始剛剛來到學校的時候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝領導在我一開始來到學校的時候給予我的幫助，讓我能夠堅持過去哪一段難熬的時間。因為是新教師，所以我并沒有其他教師那樣豐富的經驗，所以我也是在遇到很多問題的時候不知道該怎么處理。但好在我堅持了下來，并且在慢慢的成長，讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數不多的經驗或許不能夠給大家帶來什么收獲，我就說一說我自己對我們教師的看法吧。在我小的`時候就很希望有一個沒有那么嚴厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個方向去。我們作為教師首要的責任就是讓同學們學習到更多的知識，而想要學習到更多的知識就需要一個好的方法。而在我們講課的時候難免會讓有些對這門課不感興趣的同學更加覺得這門課枯燥，而想要讓哪些同學也加入到學習的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點，吸引人一點就顯得很重要。而這一點這是需要自己不斷的去學習，才能夠做到這一點，而做到這一點之后就能讓大部分的同學認真的在課堂上學習下去。而在關心的學習成績之余我們也應該關心一下學生們的心理健康，畢竟孩子們長大的過程也會有著他們認為很困難的時候，我們作為老師的有權關心他們。讓孩子們積極陽光的成長才是我們想要看到的，家長把孩子們送到學校里面來，不也是對我們的放心嗎，我們也要對得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個好的成長環境，讓他們不用去思考很多我們小時候經歷的煩惱了。有很多人就是在學生時期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來也都沒了，所以我們需要守護他們，照顧他們。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師代表發言稿9
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：
你們好！
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝xx中學建校X周年。
我謹代表xx中學XX名教職員工，向蒞臨我校的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！
作為一名和xx中學一起成長的青年教師，我親身經歷了xx中學從艱難創業，到今天這樣興旺發達的一個個春秋冬夏，飽嘗了一番番創業的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！
撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中學是一片創業的熱土，是她，把我們這群來自XX的熱血兒女緊緊地聯結在一起，去執著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx中學是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進的教育、教學理念武裝自己，全力實施素質教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，棠湖中學是我們充分展示自己聰明才智的.舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會！
十年，彈指一揮間。回首往事，我們無怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業，選擇的是無私的奉獻！因為我們選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創新”的棠湖中學！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱彼兕觥；明天，我們放飛希望！
我們XX中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進取的精神，努力把棠湖中學建成培養新世紀優秀人才的名副其實的國家級示范高中！
最后，祝大家節日快樂！祝慶祝活動圓滿成功！
謝謝大家！
教師代表發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了不安與躁動的炎夏，迎來了涼爽怡人的秋天，非常榮幸作為教師代表在這里發言。請允許我代表全體教師向初一高一的新同學表示誠摯的問候與熱烈的歡迎，你們的到來為華高帶來了的新的生機與活力。
初一、高一的同學們，為自己感到驕傲吧，在這里有著和你們一樣懷揣夢想并為之奮力拼搏的學長學姐，有著為你們實現理想保駕護航的優秀教師，我衷心地祝福你們褪去稚嫩，規劃好三年的初高中生活，帶著花季的笑容，迎接挑戰，帶著青春的自信，走向成功！
初二、高二的同學們，你們懷著對新學期的`期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚，但是一定要銘記，君子之修行，外正其容，內正其身，才能修身、齊家、治國、平天下。希望你們能夠堅持努力、自我約束，為高三的行軍沖刺積蓄能量。
初三高三的同學們，兩年前，我也曾代表全校師生歡迎你們的到來。兩年來，是你們使華高的校園朝氣蓬勃，是你們使華高的生活豐富多彩。今天，我們又一起來迎接中高考的挑戰。今天的你們，不僅肩負著改變自己命運的重任，也承擔著為母校再創輝煌的使命。在此，有幾句話，我想和同學們說，希望能和大家共勉。
1、別抱怨讀書苦，那是你看世界的路。學習從來不是一件輕松的事，沒有經過無聊和辛苦的學習過程，就不可能有快樂的學習成績。那些曾經吃過的苦，終會變成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”我相信，當我們經過那“為伊消得人憔悴”的苦痛，必將迎來“驀然回首”時理想的豐滿。
2、要有明確的奮斗目標。人生不同階段有不同的使命，在學生階段，學習掌握知識，為你們以后的人生獲得贏取成就的能力，就是你們這個階段最重要的使命。為了這個使命，你們必須學會忍耐、學會放棄、學會付出，這是學習的需要，也是人生的一種修煉。華羅庚身殘志堅讀中學的時候，陳景潤為摘取數學上的桂冠苦苦演算的時候，馬云在創業初期努力推銷他的小商品的時候……他們在前進的路上都曾遭遇挫折，但他們心中有著明確的目標，并能為這一目標的實現堅持努力，最終成就了他們的非凡人生。
3、要有不達目的絕不罷手的堅強信念以及為理想實現而執著奉獻的熱情。記得蔡康永說過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。這就是缺少信念不能堅持的結果。龐眾望，河北吳橋中學學生，家境貧寒，他的母親因幼年患病常年臥病在床，生活不能自理，他的父親患有精神病，需要家人的照顧，他本人患有先天性心臟病。生活如此艱難，龐眾望卻憑著自己的那份堅強和執著，在今年的高考中，考出了684分的好成績，成為河北滄州的理科狀元，通過了清華大學“自強計劃”，贏得降低60分錄取的資格。這就是信念的力量。“Where there is a will， there is a way！”堅定的信念是勇士前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何困難，任何挫折。信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。所以，要實現自己的夢想，我們就要有永不放棄的決心和信心，即使所有人都放棄而自己也絕不放棄的那份執著。
同學們，如果你覺得自己足夠強大，就像天空中的雄鷹，有一雙強健的翅膀，你注定要在藍天翱翔；如果你覺得自己很渺小，渺小得像地上的蒲公英，那你也要像蒲公英一樣，借助風力，飛向遠方。
同學們，老師們，讓我們一起努力，臥薪嘗膽九個月，續寫華高新輝煌！
最后，祝各位老師身體健康，祝同學們學習愉快。
謝謝大家！
教師代表發言稿11
尊敬的各位領導和家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。
又是一個紅花綠草，鳥語花香的季節。同學們，今天，對你們而言，有著特殊的意義。因為你們就要離開美麗熟悉的校園、敬愛的老師和朝夕相處的同學們。走向下一個學習驛站，在座的
611名同學經過幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如詩如夢的金色童年。今天，你們將從這里開始起航，跨入人生旅途中又一個新的航程。在這里，讓允許我代表全體畢業班教師向你們表示衷心的祝賀！
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們剛入學時的一幕幕。一群天真活潑，聰明可愛，走進了校園，走進了我們。從那一刻起老師們就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上，開始了蹣跚的起步。五年的美好時光，我們師生攜手走過。我感謝機緣，讓我們在美麗的十小校園有緣相識。過去的日子，走過的路程我們相知相伴相扶持。寬敞明亮的教室里，留下你們的歡聲笑語；運動賽場上記錄了你們拼搏的身影；測評考卷上展現了你們驕傲與自豪。平日里，我們朝夕相處，課堂上我們是共贏的師生，課余我們是最知心的朋友，我們彼此間建立了不是親人，卻勝似親人的師生情緣。我們心牽，共同走過了美好的小學時光。驀然回首，過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次坐在教室里，專注聽講的幸福神情；第一次戴上紅領巾在鮮艷的國旗下，莊嚴肅穆的可愛模樣；忘不了你們在學校藝術節上展示才華的身影；忘不了你們在校運會上的矯健的身姿，用自己的勤奮和汗水，來回報給老師們的累累碩果：在學校、省市乃至國家舉行的各類比賽中，你們多次獲得驕人的成績，為學校增光添彩贏得社會的贊譽；給母校增添了厚重的校園，這一切的一切都是母校值得永遠珍藏的記憶……學校的一花一草，見證了你們的成長與歡樂；大紅獎狀，記載著你們勤奮和探索，閃光的獎杯證明了你們的成功與幸福。更忘不了你們取得成績后不驕傲、失意時的不氣餒，你們用年少的英姿和志氣寫下了成長的輝煌！幾年來，在第十小學這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經成長為一名朝氣蓬勃的陽光少年。
孩子們，記住吧！第十小學是你們成長的搖籃，更是你們展示自我，張揚個性的人生大舞臺。在十小度過時美好時光里，是老師們帶著你們打開了智慧的大門，邁進浩瀚無邊的知識海洋，一路的成長，讓你們真正明白怎樣才能做一個自信的好少年，第十小學的自強的精神將在你們身上傳承！
如今，分別在即，老師想叮囑你們幾句話：
一、生活中要學會感恩，做個有心人。
俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是師恩。是老師引領你走出懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師撥開你心頭的迷霧，讓你們的天空如此晴朗。是母校給你們創造了成長的'天地；是母校給你們鋪設了堅實的人生路基！在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向默默奉獻真愛的學校領導和恩師們表達你們最深情的感謝！！
二、學習中要學會堅強，做個自信的人。
過去的五年，你們用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著快樂的成長史。面對未來的道路，要充滿信心，請記住：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的開始。昨天的成功就是今天的起點。泰戈爾的一句話說的
好：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
親愛的同學們！記住小學的美好時光吧！成長的一幕幕令人難忘。因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們永遠是你們的知心朋友。未來的學習道路中，將充滿荊棘和挑戰，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風光吧！親愛的同學們！老師永遠愛你們，愿意做你們前行路上的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做你們攀登的階梯，引領你們到達頂峰！任憑時光流逝，歲月更迭。你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！最后，祝愿你們帶著七彩的夢想，記住這流金歲月讓童年足跡給你們留下永恒的回憶，記住，常回家看看，這里有你們童年的美好回憶，有你們的良師益友！最后，祝福你們前程似錦！祝福你們進步！快樂！幸福一生！！謝謝大家！
教師代表發言稿12
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您，因為孩子們不僅僅只關心家長會的內容，更關心的是自己的父母是否在其中，因為你的到來是給孩子最大的鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯系，相互交流一下學生在校、在家情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的'主環境里和諧、快樂、蓬勃向上的發展。
作為老師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長認為有老師教育就行，老師說的話比家長說的話管用，這是極其錯誤的認識。作為父母，不能只關心孩子的溫飽冷暖，而不關心孩子的心理成長。教育關系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來。
為此，我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議：
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。（特別是星期天）
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
3、多注意自己的言行，作孩子的榜樣。
4、創設有利于孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關系。
5、引導子女做力所能及的家務。
6、理解尊重學校與教師的教育行為。
學校教育很渴望得到各位家長的支持，只有你們的支持，我們的教育教學工作才得以出色完成；只有你們的支持，我們的教育教學工作才得以達到事半功倍的效果；只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時間來，也足以說明了：你們對孩子是很關心，對孩子寄予了很大的期望，對我們的教育教學工作很支持，在此，我再次表示衷心的感謝！并借此機會，祝各位家長身體健康、萬事如意！
教師代表發言稿13
各位老師，同學們：
大家好！
一年一度的清明節又到了，今天我們懷著無比崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊烈士的英魂，緬懷先烈的豐功偉績。
曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少中華兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上，他們為了共產主義事業拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，譜寫了一頁頁愛國主義的歷史篇章，雕塑了一座座高聳的豐碑。面對他們，我們怎么能不肅然起敬？有了他們的無私才有了我們今天的和平環境，才有了我們祖國的繁榮昌盛。
有了他們，才有我們今天的幸福生活。我們不能忘記英勇革命戰士征戰沙場的'光榮歷史，我們更不能忘記先烈們對后來人的殷切期望，那就是中華的崛起！值此清明時節，讓我們告慰長眠地下的英靈，我們偉大的祖國經過六十多年的發展，已然屹立于世界之林。
現在請允許我向同學們發出倡議：我們要牢記使命，從現在開始，從一點一滴做起，繼承愛國傳統，做中華民族偉大復興事業的開拓者；要發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，勇于實踐，學習先進理論，做和諧社會忠實實踐者；要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強責任感和使命感，堅持培育和弘揚民族精神；要樹立終身學習的觀念，努力掌握科學理論和現代科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質，努力成長為新世紀的社會主義事業接班人。
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，道不完我們對美好明天的無限情懷；展未來，我們當信心百倍，壯志豪情。
希望我們的全體同學繼續為學校發展獻計獻策，讓我們以實際行動投身到創建和諧校園中去，以豐碩的成果來告慰烈士，告慰忠魂！
我的發言完畢，謝謝大家！
教師代表發言稿14
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！在這個值得我們紀念的日子里，我作為教師代表，謹向全校師生致以親切的問候！
我想首先表達的是對于我們學校校慶活動的喜悅和自豪。每一個學校的校慶都是一個值得慶賀的時刻，而我們學校即將迎來的這個校慶更是特別重要。我們的學校已經走過了多年的辦學歷程，在這個征程中取得了豐碩的成果，并且培養出了許許多多的優秀人才，他們成為了社會各個領域的中流砥柱。在未來的歲月里，我們學校將繼續努力，培養更多的人才，為我國的發展做出更大的貢獻。
回首我們的學校歷史，我們的教師隊伍是不可忽視的力量。作為教師代表，我想向各位教師們致以崇高的敬意。在這篇發言稿中，我將代表全體教師談一談對校慶活動的體會和感受。
作為一名教師，我非常慶幸能夠選擇在這個學校工作。這里有著一群高素質、專業化的教師，他們始終堅守著教書育人的職責。他們以自己積極的行動為學生樹立了榜樣，用心靈的陪伴和耐心的指導支撐著學生們的成長。正是由于他們的辛勤付出，我們學校才能有今天的.輝煌成就，才能在各項教育指標中名列前茅。
教育是一項重任，教師是培養未來的奠基人。在這個特殊的日子里，我們不僅在慶祝學校的成就，也在慶祝我們這個偉大職業的存在。作為教師，我們肩負著培養學生的重要使命。我們每天在課堂上播撒著知識的種子，用愛心澆灌著他們的成長。我們用自己的智慧和努力，去開拓學生的視野，讓他們揚帆遠航。
在這個校慶活動中，我們不僅在回顧學校發展的歷程，也在展望未來的發展方向。我們將繼續加強教師隊伍建設，提高教師的專業能力和教學水平。我們將積極探索創新的教學方法，為學生提供更加優質的教育資源和平臺。我們將推動學校的教育改革，為學生的全面發展和個性培養提供有力的保障。
我想借此機會向全體同學表示祝賀和激勵。我們學校的成就離不開每一位同學的努力和付出。希望大家能夠珍惜學校提供的學習機會，用自己的才華和努力去創造更加美好的未來。無論你們將來身處何方，都要保持對學校的深深眷戀之情，用校訓指引自己的行為，為社會做出更大的貢獻。
讓我們在這個慶典之際再次表達自己對學校的熱愛和自豪之情，相信在未來的日子里，我們學校一定會更加美好和輝煌！
小編感謝您的閱讀！
教師代表發言稿15
尊敬的各位領導，親愛的家長們：
晚上好！我是一年級7班的數學老師兼班主任張朦老師。首先請允許我代表一年級的全體老師向今晚到會的家長朋友們表示熱烈的歡迎。再次衷心的感謝各位家長對我們工作的大力支持! 說到教育眾所周知，學校教育和家庭教育密不可分，相輔相成，缺一不可。只有學校和家庭密切溝通，共同關注，才能給孩子創造一個良好的學習和成長環境。
孩子入學快一年了。其實，各位家長與我們的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結一年級孩子在學校各方面的表現。
一、學生情況：
1、一年級各班班級情況
一年級有十個班，每班平均48人，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
2、低年級學生常規要求
①、生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。” 好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。我經常告訴學生，要愛護班內衛生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛生保持較好。
②、學習上的常規要求，在學習上也要養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要準備好語數練習本，削好鉛筆。
二、針對期中測試，談幾點體會：
考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，試卷出來后，我發給學生，針對出錯的題目，在班內進行了講解、練習，并要求學生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出。考查的內容是非
常廣泛的，認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。出錯的主要原因在于對生字掌握不扎實。另外，對生字的筆順和筆畫掌握不牢固，還出現一些同音字混淆或是錯別字現象。幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯。不檢查試卷，有個別學生字跡不干凈整齊。
洪冠學校升為市一級學校，以教學為中心，以教學質量為重點，為提高學生的學習成績為奮斗目標。學校提出一年級數學平均分為85分以上，目標分92以上；一年級語文平均分90分以上，目標分95以上。在每次考試中各科老師都能完成學校所提出的要求，在每次的月考中都取得了優異的成績。部分班級超出了目標分92.95分。
三、存在的問題
但是在看到成績的同時我也發現了一些不盡人意的'現象，比如有的同學經常完不成作業，遲到。對于這些問題我們是一旦發現，立即和家長溝通。雖然有些學生完成的效果并不明顯，作為教師，最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事，所以我生怕因為自己的一時疏忽，不能幫孩子及時改正缺點，所以還請家長配合。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。
教學過程中存在的問題：
1、是關于孩子的各方面的姿勢與能力：
關于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字??在學校里，我們看到這樣的現象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠無法體會的。
2、關于自理能力，
我發現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板??他們已經是小學生了，要慢慢培養他們獨立的意識。
3、請您一定重視孩子的點滴成功
老師在學校發的小獎品家長一定不要不當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，期末將評選三好學生，評優秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養孩子“為班集體服務光榮”的正確心態，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協助孩子的工作。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協調性。但問題也很多，很多調查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，持續盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。
應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
5、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問
家長不要以分數論英雄，一年級主要是培養學習習慣，知識并不復雜。有的家長有急功近利的想法，認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。
6、校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學生的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。上學好放學路上要注意交通安全，
7、請您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學不好這門功課，吃虧的是學生。我們要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我們聯系，我們一定盡力改正。老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，才能成為學生前進的動力。
一切都是為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，讓我們為了孩子快樂、健康的成長共同努力，攜手前進。我都講話到此結束，講的不好的地方請家長朋友們多多包涵。最后祝大家身體健康，家庭幸福美滿。再次感謝各位家長朋友的傾聽！（鞠躬）
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