教導主任期末講話稿

時間：2024-06-24 21:50:28 秀雯稿件我要投稿

教導主任期末講話稿范文（通用10篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的教導主任期末講話稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教導主任期末講話稿范文（通用10篇）

　　教導主任期末講話稿 1

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許我代表我少農小學全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！

　　家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：

　　一、基本情況

　　本學期我校現有6個班級，全校學生170人，教職員工10人。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如圖書室、實驗室、等，為學生的提供了良好的學習環境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。

　　三、課程設置

　　本學期我校開齊開足市教委規定的所有課程，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得以全面發展。所以希望家長能積極配合我們學校的工作，給學生配置一些基本的學習用品。

　　四、教學管理

　　在教學上學校嚴把質量關。本學期我校將通過開展業務研討、教師政治、業務學習、外出教研、牽手結對等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。

　　在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。

　　五、家校聯系

　　在家校聯系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都布置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯系，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。

　　六、最后，我有幾句話，供大家參考

　　1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。

　　2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。

　　3、孩子的`體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

　　4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。

　　5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。

　　6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。

　　7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂獲得情感的體驗。

　　家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天！

　　教導主任期末講話稿 2

各位老師、各位同學：

　　下午好！

　　本學期在陳校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，xx學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。

　　這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現出成績優秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優秀成績的'同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名；一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

　　以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優秀或成績大幅度提高。

　　這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉，學習成績繼續提升。

　　同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，班與班發展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。

　　同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業班升學考試將在xx月開考，距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！我的講話完了，謝謝大家！

　　教導主任期末講話稿 3

各位領導、各位同行：

　　扮好四個角色上午好！首先感謝教育站領導給我提供這個交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學校的一些收獲，今天我談的算不上什么經驗，只能說是我校教學工作的一點體會。在我的發言中有不妥之處懇請各位領導、同行批評指正。今天我匯報的題目是《當好校長的助手扮好三個角色》。

　　學校是培養人才的搖籃，教育質量是學校的生命線。一個學校質量的好壞，主要取決于學校的教學工作。因此，做好助手，要認真扮好三個角色。

　　角色一，當好校長的得力助手。

　　教導主任是專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。比如，我們有一項常規工作就是每日的常規工作評分，要求行政值日領導每天對教師的各項工作進行評分，做到客觀公正，評分的高低作為發放教師績效工資依據。二是說，說校長決策之所言。校長通過會議研究決定的事，主任必須與校長統一思想，并率先履行，同時作好教師的工作同大家一起實現，一起奮斗。三是做，做校長安排所做事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣，讓校長在外辦事安心，多電話聯系常勾通，比如上半年校長宜昌學習期間我就是如此做的。

　　角色二，當好教學工作的組織管理者。

　　教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，我認為在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學成立之初我根據農村學校基礎差底子薄的實際情況就向校長提出：“用三年時間打好基礎，五年時間辦具有明德特色的學校”的規劃，在教師會上討論后得到大家的同意，并激發廣大教師的爭上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學質量是一年上一個臺階每年的教學成績獎就要發放二萬余元，今年的提高特別快，四五六年級成績綜合評比為全縣第四，作為一個新的農村聯校這就是一個不小的飛躍。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，就拿來我們的主題班會來說，每周二上午的第四節課，全校統一時間、統一主題、統一上交記錄材料。三是有完善的`教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執章必嚴。比如我們每月底對各項工作總結評分，獎優罰劣。

　　角色三，當好教育教學的帶頭人。

　　要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內行。你要管好教學，你必須是內行。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。比如創建學校網站把一些有先進教學思想的理念放到網站上。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。

　　角色四，當好學校的內當家。

　　學校內務很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說了。就說檔案資料，檔案資料管理是學校常規管理的一個重要的組成部分，是學校管理、教育教學和財務工作的歷史見證，我們平時對學校行政管理，常規教學，財務管理等各方面資料都進行及時收集、整理、歸類。既有紙質檔案又有電子文檔，我們學校檔案管理屢屢得到上級的表揚，全縣拉練大檢查時，局領導就表揚了我們。

　　總而言之，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經驗，平時也只能應付簡單的教學任務，離創新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發展積極奉獻自己的力量。

　　謝謝！

　　教導主任期末講話稿 4

老師們、同學們：

　　大家下午好！今天我們隆重舉行期末考試表彰大會，表彰本學期成績突出的學習標兵和進步較大的同學，意義十分重大。目的就是為了發揚成績、克服缺點、再創輝煌，首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在這次期末考試中取得優異成績的老師和同學表示熱烈祝賀。

　　同學們，經過這一學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅強意志。

　　在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：

　　第一、要時刻用目標激勵自己。

　　要相信自己能行，要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

　　第二、學習要刻苦。

　　我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第三、學習要講究方法。

　　在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

　　同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的'養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！

　　同學們，光陰似箭，一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

　　最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！謝謝大家！

　　教導主任期末講話稿 5

各位領導、各位同事：

　　大家好！時光如箭，匆匆忙忙一學期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成！

　　人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農村小子、一位鄉下教師，能到“鰲江一小”工作一樣,本學期本人竟會擔任教務處副主任一職。對這個崗位的職責，我幾乎一無所知。一學期的工作，只能說是在逐漸地接近這個角色，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！

　　其實，我這個所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因為天天在“任”，所以瑣事俱多，讓大家“辛苦”了；由于本人“才疏學淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了；但值得欣慰的是：本學期由于得到三位校長及各位領導的幫助和全體教師的支持，教務工作開展的還是挺順利的。趁此機會，向各位匯報：

　　一、一絲不茍抓常規

　　常規工作是促使各項教學工作穩步推進的“必修課程”，在過去的一學期里，教務處自始至終保持著常規工作的“本色”，永葆常規工作的經常性、規范化。

　　1、招生工作：開學初我就協助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作。嚴格招生程序和紀律，并加班加點親自完成了分班任務，保證了插班生、新生按時、順利的進入課堂。2、備課改革：本學期教務處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現象，注重教學反思，實行資源共享，優化“精品教案”，提高了備課的實效性。

　　3、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、說課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。

　　4、教學評價：本學期教務處注重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結果相聯系。由此，教務處對“期末學生素質報告單”進行了重新設計，把“學習態度習慣”與“期末學科成績”相結合。

　　二、持之以恒抓教研

　　教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。一是開展了富有成效的聯片教研活動，在與鰲江八小、鰲江十小、梅溪小學、前進小學五校進行的教學聯片活動時，由于我們“早準備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學區領導及兄弟學校老師的一致好評。

　　二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學期的教研工作記錄材料及總結。同時開展為期一年的“先進教研組”評比活動，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內容，下學期還將繼續進行。

　　三是分層次、有目的的加強骨干教師、青年教師和中老年教師的培養工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學期我們學校出現了一批優秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農村百名課堂教學能手稱號、在大家的`幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎、秦然老師獲市優質課一等獎、黃招團、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優質課二等獎等等的好成績；年青老師撰寫的論文、案例、教學設計也在各級評比中獲獎。開展中老年教師素質提升工程，激發中老年教師的職業進取心，提高中老年教師的專業儲備和專業技能，更好的發揮中老年教師在教育教學中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優質課上取得一等獎的好成績等等。

　　三、因地制宜抓活動

　　豐富多彩的師生活動是學校課程的一個有益補充，本學期，教務處開展了一系列的教學活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。

　　一是承辦了“溫州市小學數學骨干教師匯報會”。活動以“數學好玩，玩好數學”為主題，圍繞“數學實踐活動課”的內容展開。會議上，來自全市各兄弟學校的近300來名數學骨干教師參加了會議，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。

　　二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發言，陳先松老師執教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領下參加了本次活動。

　　三是開展了學生系列比賽。有“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數比賽”等等。通過活動，提高了學生的學習積極性豐富了校園文化生活環境。

　　當然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。

　　一是功課安排。開學初我因剛接手教務工作，經驗缺乏，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！

　　二是本學期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數學學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。

　　三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。下學期的打算：

　　一是創建以校為本的研修制度，開發校本課程，通過“校本研修”改進工作機制，抓教師的業務能力，提升教師業務水平。

　　二是結合教師素質年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調動名師的工作熱情，為青年教師提供學習的機會。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。

　　三是開展“學生文化知識展示周”活動，在原來的“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數比賽”基礎上再增加“一二年級學生的口算比賽”“三年級學生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養。

　　最后，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。預祝大家在新年里吃好、睡好、身體好！

　　教導主任期末講話稿 6

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的題目是《溫故知新，學會復習》。轉眼間，又到期末了。根據縣教育局的期末工作通知，6月17日六年級縣教育質量統測，6月26日一至五年級進行期末考試。

　　同學們，偉大的教育家孔子曾說過：“溫故而知新，可以為師矣。”這是說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”他還說過“學而時習之，不亦悅乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時去復習它，也是一件快樂的事情。只有有效的'復習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。

　　在學習新知識的同時及時復習已學過的知識，對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效、合理的利用時間，經常讀讀背背老師要求背誦的詩詞、課文段落、有關的概念、法則、定律，想想數學公式的推導過程，回憶老師課堂上講的重點內容，記憶公式，時時提醒自己要及時復習已學功課，只有這樣才能牢記所學的知識，也有可能成為一個記憶力超強的人。

　　相信大家已經很明確了，期末復習考試是非常重要的環節。

　　借此機會，我給同學們提供四點復習建議：

　　1．憶：回憶一個學期來學了哪些知識，重點是什么，老師是如何導入、分析的，哪些知識你覺得學得比較好，哪些知識還有點亂，哪些知識還不理解，像過電視一樣把學過的內容自己梳理一遍。可以按筆記回憶，也可以按教材目錄進行回憶；可以一個人單獨回憶，也可以幾個人相互啟發、補充回憶。

　　2．讀：閱讀教材和筆記，同回憶對照，不僅加深了記憶，而且保證了知識的完整性。

　　3．問：對那些還有點亂的知識，不理解的知識，主動尋求老師、家長的幫助，大膽發問，會懂得問的學生才是真正優秀的學生。

　　4．思：把新知識歸納整理，形成一個小系統，然后納入到大系統中，形成知識網絡。

　　最后，祝同學們在期末檢測中能取得優異的成績向家長、老師匯報！

　　教導主任期末講話稿 7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束，本學期就要畫上句號。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。現在考試成績已揭曉，首先請允許我代表各科教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。下面我對優秀學生進行表彰：

　　有以下同學獲獎（現場發獎）

　　有25位同學獲獎，有王楠、李蕊、席晴、程正剛、王冉、譚欣悅等。

　　借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！

　　同學們，我們舉行每學期的總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績出來之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學提出幾點希望與要求：

　　第一、學習要刻苦。

　　人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。

　　第二、學習要講究方法。

　　要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽課是最重要的.，要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。要認真完成暑假作業，有的老師要求按章節復習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各科任老師會認真檢查暑假作業的，并進行評比表彰。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環節以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績。

　　第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。

　　老師建議：每天堅持閱讀一散文或短故事，每天積累優美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習寫作。

　　最后，全體同學學習進步！假期快樂！

　　謝謝大家。

　　教導主任期末講話稿 8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的政教處工作取得了可喜的成績。我們欣喜的看到，同學們的紀律性加強了，良好的行為習慣逐漸養成。主要表現在：教室，餐廳、宿舍的紀律好轉了，校園整潔了，見到老師問好的現象多了，違反紀律的同學少了，各班的團結力和凝聚力加強了，班風學風也逐步好轉了。同學們的意識提高了，特別是在上學期開展的學習踐行《弟子規》系列活動中，同學們懂得了生活習慣、為人處世、求學治學等方面的禮儀與規范，能用《弟子規》的要求來規范自己的言行，形成良好的行為習慣和良好道德情操。上學期舉辦的以學習踐行《弟子規》為的.藝術節，通過文藝表演、學生作品展覽、學習成果、學生、家長、教師三方互動等形式展示學習活動成果，掀起全社會學習弟子規的熱潮，從而促進公民道德修養的提高。

　　在肯定成績的同時，我們更要清醒地到，我校學生中還存在如下問題：如亂扔垃圾、在墻壁上亂寫亂畫、追逐打鬧、不文明、校外違紀等現象。在這里，我代表學校政教處給同學們提幾點希望和要求：

　　在行為習慣養成方面，要嚴格按照《行為規范要求》來規范自己的言行，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在學期初，我們將在同學們當中開展人人爭做“明星學生”活動，希望同學們對照“明星學生”的評選細則，規范自己的言行，全身心的投入到學校的學習生活中。在本學期結束時，學校將對我校的“明星學生”予以張榜公布，并表彰。

　　在安全方面，同學們一定要按《常小學生安全規范》去做，聽從老師及班干部的指揮，上下樓梯、出操、課間活動、就餐、就寢以及來校返家的路上都要把安全放在位。在教學區內、宿舍內、餐廳內，不追逐打鬧，不快速奔跑，不把火柴、打火機、玩具、危險用具等危險品帶進校園，絕不開展危險性游戲。政教處和各班級將定期、不定期開展形式靈活多樣的安全教育活動，使安全教育警鐘長鳴，堅決杜絕一切不安全事件的發生。

　　在紀律方面，首先要遵守課堂紀律認真聽講及時完成學習任務，其次，課間活動做到不奔跑，不打鬧，在指定區域攜帶活動用具積極開展踢跳運動，努力做到活動文明規范；其次，寄宿生要遵守宿舍紀律，做到"熄燈息聲"，熄燈后不說話，不走動，不吃零食，不玩東西，不私拿亂動、亂用別人東西；最后，請全體上灶的同學自覺遵守餐廳紀律，自覺排隊，不跑、不擠、不高聲喧嘩，不浪費糧食，保持好餐廳、校園，并按照生活老師和值周老師的要求集中休息，本期結束后我們將繼續評比出優秀寄宿生進行表彰獎勵。

　　在衛生方面，各班堅持做好教室、清潔區一日二打掃常規工作，并安排好紀律、衛生、安全監督崗每節課課間的值勤工作，確保校園環境衛生時時刻刻干凈整潔。班級內的門窗、開關、日光燈、墻壁、桌凳、電器等要指定專人，實行“班級聯產責任制”，對衛生死角要打掃徹底，搞好每周一次的大掃除，學校將安排值周員每天檢查、政教處一周一查，并做好登記通報評比工作。在師生中提倡落實“彎腰”，養成隨手撿校園垃圾的習慣，堅決杜絕隨手亂扔現象。在學生中提倡搞好個人衛生，做到“四勤”（勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤理發），堅決杜絕傳染病的發生。在3月下旬，政教處將組織召開一次傳染病預防教育講座。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我們付出了，就一定會有。

　　新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著的活力。讓我們把握住20xx年這個美好的，把理想化為宏圖，把付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造xx小美好的明天！

　　謝謝大家！

　　教導主任期末講話稿 9

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　隨著時間的節拍，我們送走了火熱的夏季，迎來了碩果累累的金秋，更迎來了xx中學的金秋，迎來了xx中學發展的金秋。今天我們在這里隆重集會，舉行新學期開學，首先我代表全校老師真誠的歡迎我們各年級的新同學來德龍中學就讀，我們慶幸你們能成為我們的學生，我們慶幸我們能成為你們的老師；我們慶幸xx中學的大家庭中又增加了新的成員。

　　親愛的同學們，的同學又開始向一個新的目標邁進了。為了使大家能夠健康、安全、快樂的，我借這個寶貴的機會，就同學們的行為習慣的養成、紀律等方面和同學們作以交流。

　　在新學期的今天，我們不得不再次提到安全這個話題。同學們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在的呵護下成長，現在，我們長大了，離開了父母就得靠我們自己來呵護自己。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的`學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀，首先是要遵守《xx中學學生管理辦》、《中學常行為規范》，《守則》，其次是遵守校規校紀、班規班約。

　　同學們，當你們來到xx中學的時候有沒有問過自己，以后去做什么？有沒有問過自己每天在學校該做什么？學習的目的是什么？要實現什么樣的目標？有沒有為實現這個目標而努力？可以說你們都在積極的去攀登一座座的高山，去尋找山那邊的那個大海。但是也不可否認，有相當一部分同學無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴守紀律，養成良好的衛生習慣和行為習慣，共同營造一個和諧的學習環境。

　　話完了，謝謝大家！

　　教導主任期末講話稿 10

老師們、同志們：

　　大家下午好！

　　今天是我校本學期最后一次全體會，主題是總結學校一個學期以來的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學校做出的卓越貢獻！當然，一學期的感觸很多，時間關系，加之新春將至，我簡單地總結一下本學期的工作：

　　在之前的考核中，我已經就學校的全面工作進行了述職，不再贅述。總的說來，在全體教職工的努力下，我們取得了良好的成績，但是與兄弟學校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領導和全市人民的期望還有一定的距離。

　　1、我們已初步形成了自己的管理模式；

　　管理興校是我們一直追求的辦學理念。在過去的一年里，我們運行的以年級為主體的學校管理模式取得了初步成效，校風、教風、學風均有了較大改觀，廣大群眾對學校的評價度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的'不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發現其中還存有一些細節問題，比如通力協作方面，還存在有推諉現象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。

　　在下一步工作中，量化管理依然是規范學校管理的原則和方式，在原來的基礎上，我們的學校管理將會致力于向更規范、更健全的方面發展。

　　2、我們的教學改革已經初具成效。

　　學案教學是我校進行的一項教學改革，事實證明，學生依據學案在老師指導下進行學習，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學無定法”，進行深入有效的教學改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學研究、教學改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學模式，才能真正實現教學質量的騰飛。

　　同志們，學校工作紛繁復雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：

　　1、敬意

　　在過去的一年里，大家除了完成自身的教學任務，還配合學校完成了上級給我們下達的各項目標任務，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意！

　　2、休息

　　在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。希望大家借助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂、祥和、愉快的春節。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂；向愛人掙點表現，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友。

　　當然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

　　3、準備

　　當然，休息娛樂之余，請大家別忘記學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃一下學校的發展，增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，爭取在下學期開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

　　同志們，最后，預祝大家身體健康、萬事如意，過一個祥和、幸福、溫馨的春節！謝謝大家。

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