紀律講話稿
在學習、工作生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編收集整理的紀律講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀律講話稿1
老師們、同學們：大家早上好！
今天我講話的題目是----《與紀律同行》。
本學期已接近尾聲，九年級的同學還有十天將離校，七、八年級的同學也只有一個多月將要放假。本學期在全體教師的辛勤教育和同學們的共同努力下，絕大多數同學都能遵守學校紀律，刻苦學習知識，積極鍛煉身體，努力追求進步，呈現出良好的校風和學風，整體情況良好，這是有目共睹的。但是，由于受不良風氣的影響，還存在著一些不和諧的因素，這些現象雖然是極個別的，但其破壞性不容忽視，因為它能使我們付出巨大努力的良好聲譽毀于一旦，所以應引起我們的高度重視。
近一段時間以來違紀現象主要表現為：有的不愛護學校公物，有的不尊敬老師，有的不尊重老師的教育成果，校園里不文明的現象還沒有得到徹底遏制等。造成上述違紀現象的原因，首先表現在對校規校紀的約束界限模糊，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。其次是表現在情感方面，有些同學容易沖動，好感情用事。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生與不健康的心理有密切關系，有的學生不能以正常的心態正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，甚至產生過激行為和想法。此外，還有家庭教育的原因，一些同學因家庭教育缺失而養成一些惡習，影響了自己的學習和生活。
為讓同學們養成遵規守紀的良好習慣，提以下幾點要求。
1、嚴格遵守校規校紀。認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，切實做到愛國愛校，自律自強，誠實守法，嚴于律己，遵守公德，愛護公物，做一個遵紀守法的'好公民。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個良好校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶；一個紀律渙散的班級，不可能有良好的學風，學習也得不到保證。因此，好的學習環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律和規章制度來維持。
2、正確處理各種矛盾和糾紛。與其他同學發生矛盾，遇到困難和問題時，首先要找班干部，向老師反映，向學校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭來參與。
3、按時到校，勤奮學習。端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意求進步。
4、講文明，樹立良好新風。作為學生，應不斷提高自己的思想覺悟和道德品質，見到老師和同學，要主動問聲好。要使用禮貌用語，尊敬師長，團結同學，關心他人，互相幫助，禮貌待人。
同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們做任何事情的時候，請不要忽略這個從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友--紀律，有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們前進的腳步才更加堅實。與紀律同行，才會使我們從勝利走向更大的勝利！
謝謝大家！
紀律講話稿2
老師、同學們：
大家好！
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的.，通知其家長，今后一經發現，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。
8、學生故意犯的十幾種錯誤：（1）、曠課（2）、上網（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無證、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機（13）、考試作弊（14）、過早到校，街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說話（16）、打架斗毆（17）、將食物帶入教室（18）、偷盜（19）、侮辱同學。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然；理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。
我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，
斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。
善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。
無心非，名為錯；有心非，名為惡。
提幾點要求：
要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
最后祝愿同學們都能取得更大的進步！
紀律講話稿3
政教處主任在全校學生紀律教育大會上的講話
首先，對受表彰的同學表示熱烈的祝賀，并希望受處分的同學，吸取教訓，盡早改正錯誤。犯錯誤不要緊，改正錯誤還是好同學。借此機會，我將談兩方面問題，一是講一下學校本學期在學生管理方面的思路和想法；二是對于紀律教育問題談一點想法和要求。
一、 學校本學期在學生管理方面的思路和想法
本學期開始，政教處就制定了本學期工作計劃，對各方面工作都做了全面的部署，對學生管理工作也提出了明確的目標和要求。具體目標是：強化學生管理，規范學生行為，學生違紀率控制在2%以下，較大事故率為零，學校管理水平要上新臺階。具體工作思路可用十二個字概括，這就是“德育為先，學習為重，從嚴管理”。
所謂“德育為先”，就是學生管理工作要堅持德育為先的原則。學校的工作是教書育人，育人是我們工作的出發點和落腳點，要落實好這個出發點和落腳點，就要堅持德育為先。
我們知道，人的素質是多方面的，包括思想道德素質、文化素質、身體素質和心理素質等，在這所有素質中間，德的素質是最基本的素質。一個人如果思想道德素質差，即便他其他方面的素質再優秀，那他也是一個沒素質的人。近幾年，許多企業在選人用人上有一個共同的理念，就是“德才兼備，提拔重用，有德無才，培養使用，有才無德，堅決不用”。可見，德的素質在人的素質結構中的重要位置。因此，重視和加強德育工作，是學校學生管理的首要工作。對德育工作，我們要突出做到“三性”，即內容的針對性，也就是根據學生的思想實際，有針對性地選擇教育內容。渠道的多樣性，不僅要發揮班主任在德育工作中的主導作用，同時也要發揮課任教師的作用，在課堂上滲透德育工作，發揮其他部門員工的作用，在服務管理中滲透德育工作，發揮每個學生家長的作用，在家庭教育中滲透德育工作。形式的靈活性，廣泛開展靈活多樣的活動，如演講會、故事會、討論會、主題班會等，可以組織學生參加社會公益活動，在活動中讓學生受到熏陶和教育。
所謂“學習為重”，就是堅持以學習為導向的原則，以學習促管理。同學們來上學是為了什么？你們父母拿出血汗錢供你們是為什么？我想無非是想讓你們學得一技之長，將來好立足社會，有一個好的`前程，有一個好的人生。如果你上學目的不明確，到這里胡混三年，什么也沒學到，我想你們一對不起良心，二對不起父母，三對不起自己的未來，到頭來坑的是你自己，毀的是你自己的前程人生。當然，我也知道，有些同學在入校前文化課成績差，這是事實，可你們還年輕，可塑性強，只要你努力，知識的大門永遠對你敞開著。
從去年開始，學校在教學上投入很大，硬件設施力度也很大，為同學們的進步和發展提供各種條件和機會。學校給你們提供了條件和機會，努力不努力全靠你們自己。我希望各班都應根據本班同學的特點，找準學習的突破口，班主任要充分發揮在學生學習上的導向作用，督促和引導同學們一心撲在學習上，勁往學習上使。也希望每位同學都能根據自己的興趣和愛好，找到自己學習的切入點，可從一個方面或幾個方面發展自己，只要你有一技之長，你的未來就有希望。
所謂“從嚴管理”，就是堅持從嚴管理的原則。一是嚴格各項管理制度，如學生請假制度、晚上查寢制度、學生出入門制度等，對這些制度，都要認真落實，抓細、抓嚴、抓實。二是嚴肅學校紀律，對違反紀律的要從快從嚴處理，僅上學期已勸退違紀學生十多名。當然，學校是教育人的地方，我們對每位犯錯誤的同學，都是本著教育的目的，在處理時慎之又慎，但教育不是萬能的，對一些害群之馬，絕不能姑息，一定要嚴肅處理。
二、對紀律教育問題談一點想法和要求。
首先談談對紀律教育的看法和認識。紀律規范教育和文明禮貌的養成教育是學校德育工作的主要內容，也是新時期進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一項重點，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出，未成年人思想道德建設的四項主要任務之一是從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為，使學生身心和諧發展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優良的素質。
我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽。追溯我國教育的淵源，早在古代就有“蒙以養正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施。現代教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，就是養成良好習慣”。
這些要求和論述都足以說明加強中學生文明行為習慣養成教育的重要性。雖然，近年來我們每年都要進行紀律教育和文明禮貌的養成教育，也采取多種措施，做了大量的工作，但是我們同學的基礎文明習慣還沒有真正養成，還存在著許多與《學生守則》和《日常行為規范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養成，我們將難以適應社會的要求。因而，加強對學生的道德品質教育，特別是基礎文明行為習慣的養成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養成教育的重要地位，從培養學生良好的文明素養入手，促進學校“三風”建設，創設一切有利于學生發展的良好教育環境，才能更好地落實培養目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定良好的基礎。每一名同學只有養成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。因此，我認為紀律教育要抓到了要害上，抓到了點子上。
其次，對紀律教育提幾點要求。我在這里再強調三點：一是要突出做人習慣的養成教育。要注重培養學生文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著及良好
的個性心理品質，使學生掌握必要的交往規則，提高交往能力，形成正確的處世態度和行為方式，提高學生社會化水平和社會適應性。二是要突出學習習慣的養成教育。重視培養學生集中注意力專心聽講的習慣；針對不同要求采取多種方式閱讀的習慣；樂于和善于思考、總結的習慣；勤于自學的習慣；善于觀察、勤于動手的習慣等，使學生樹立正確的學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習效率。三是要突出生活習慣養成教育。要注重培養學生飲食起居等方面的良好習慣，使學生懂得一些生活常識，養成良好的生活衛生習慣。
文明習慣，重在養成。要堅持把貫徹落實《學生守則》和《日常行為規范》作為重要教育內容，各班要重新組織學習《守則》和《規范》內容，反復訓練，不斷強化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，懂得自己的責任與義務，學會如何做人，如何生活，如何學習，培養學生良好的思想品德和行為習慣。在注意抓好自己文明修養的同時切實抓好學生的行為規范養成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規范》等要求上來，逐步養成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創新教育形式，豐富活動內容，使養成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學生，努力提高養成教育工作的實效性。
同學們，習慣養成，重在自律。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創造幸福人生，實現人生社會價值和個人價值的前提和基礎。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規范》、講《規范》、守《規范》，把《守則》和《規范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創造自己美好人生的重要途徑，以前中央電視臺有個公益廣告，不知同學們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時間，文明習慣的養成就要堅持在老師的教導下，從一張紙、一米距離、一秒時間這些平凡小事作起，由易到難，由小到大，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規范，不斷加強自身修養，為把自己培養成為適應時代發展要求的文明學生而做出自己最大的努力。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們迎著改革的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能把校園文明推上一個新的臺階
紀律講話稿4
親愛的孩子們：
今天是六月一日，你們的節日，我代表劉曹埠全體教師祝你們節日快樂，健康成長！
我將上周的紀律衛生等情況總結如下：
一．環境衛生，大家做的都不錯，一天三次掃，課間里及時撿。
二．我們的'小黃帽和紅領巾有的躺在家里睡大覺了，這是一個不好的現象，希望下午同學們把它們叫醒帶到學校來。
三．文明禮貌做的好，見到師長主動問好，我們要繼續學“八禮四儀”做個合格的少先隊員。
四．全體學生的團結意識強，不怕吃苦，我們的六一匯演很成功，5個代表節目去大嶺小學表演也取得了很好的成績。今天我們的鼓號隊也將要進行比賽，相信“機會是給有準備的人”，我們的鼓號隊是很棒的！
孩子們，不要害怕困難，只要大家全心全意把心放在學習上，你們的成績一定會很棒的。
上周獲得紀律衛生流動紅旗的班級是四（1）班、五（1）班，大家鼓掌！
我的總結完了，謝謝！
紀律講話稿5
老師們，同學們：
剛才xxx同學的發言給我們很大的啟發，我歸納起來有以下幾點：
1、提醒了同學正視第三次質量檢測的意義。這是對前段學習的檢測，也是迎接期末市自查考試的一次大練兵，講得很好。算下距離期末自查考試的日子，剩下不到一個月的時間了，有的學科已經轉入了復習，其他的學科在近兩周也將結束新課轉入復習，今天xx同學等于在此做出了提醒。
2、學習方法并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實刻苦學習的程序以及在這個學習過程的各項具體措施。告訴同學們要做好教師每天的要求，按學習的常規扎實做好，就會有收獲。
3、凡事預則立，不預則廢，變被動學習為主動學習。我覺得這點講得非常好，面臨期末考試的挑戰，同學就應該象葉肖瑜同學所提的一樣，要做學習的主人，制訂好期末復習的計劃，注重預習和聽課、作業等學習常規的落實。
同學們，良好的紀律學風，一直為我們在學校健康成長，獲取進步保駕護航。為了進一步營造良好的學習氛圍，為同學本學期的'最后沖刺創設最佳的學習環境，學校將在學期的最后階段，進一步抓嚴校風建設，開展班風班紀的檢查和反饋，整頓各方面的紀律。為此我借這個機會，提醒同學們以下幾個事項：
1、端正態度，對照學校的基本要求嚴格要求自己。學校本周將先重點整頓課間操質量、課間紀律、早讀晚修上課前后紀律，相關要求，各班要在今天下午班會課進行重溫，先從儀表規范開始，再到各種行為規范，尤其是要突出課間操進退場“快靜齊”，課間操動作有力到位，人人出操；在教學區等公共場合做到“輕輕走路，悄悄說話，文明禮讓，行走靠右”。
2、自我約束，共同營造良好學府氛圍。尤其突出早讀上課前后，各班要書聲瑯瑯，晚修上課前后，做到鴉雀無聲；上課聚精會神，杜絕紀律散漫或伏臺睡覺。
3、自查整改，杜絕邊走邊吃，亂拋亂丟現象。學校將派出兩名校衛隊員在課間時段，重點檢查學生到小賣部的情況，要求同學的食物在飯堂吃完，嚴禁邊走邊吃或將食物帶進教室。
學校規章制度對同學們的要求還有很多，每一點都需要同學認真對照，做到最好，這樣，我們就能擁有一個環境優美，學習濃郁，奮發向上的良好學習環境，為同學們順利開展期末復習奠定基礎。
老師們，同學們，沖鋒期末考試的號角已經吹響，正如葉肖瑜同學提到我們要變被動為主動一樣，希望大家都喚醒自己的主動精神，以主人翁的姿態，變要我學為我要學，自覺遵守學校規章制度，刻苦學習，以最好的狀態進入期末復習，在最后短短一個月中收獲最大的成績！
紀律講話稿6
老師們、同學們：
我今天國旗下講話的題目是《敬畏紀律，做文明高中生》。
當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現。
然而，我們有的同學卻把它忽略了，在校園中出現了一些不和諧的音符。比如個別同學老師或家長批評幾句他就離家出走，一些同學攜帶手機入校，有些同學不戴校牌，不穿校服，有些同學出操拖拖拉拉，做操站著不動，還有一些同學課堂上講小話、睡覺，下課則追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集吸煙的樂園，有些同學滿口臟話，出言不遜，打架斗毆，有些同學爬圍墻上網，圍墻邊接飯，還有的同學頭發幾個月不理，與社會上不三不四的人混在一起等等。
老師相信，每一位同學都能正確地判斷這些行為是錯誤的，是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活？
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往；但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯。在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定，不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利！……
我并不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的.美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友---它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開始，按照《中學生守則》《衡山二中學生行為規范條例》的要求，規范自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行為告別，做一個文明學生。
這里，我再重申幾條校紀校規：
1.嚴禁攜帶手機入校。
2.自尊自愛，注重儀表。
學校要求學生在校期間一律穿校服，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發，不染發，女生不化妝、不燙發。嚴禁學生穿拖鞋進入公共場所。
3.嚴禁學生圍墻邊接飯和爬圍墻，學生一律不能端飯出食
堂，從本周開始我們將加大整治力度。
4.嚴禁學生隨意出校門和從校外帶餐或叫餐入校，違者，按《衡山二中學生進出入校門管理制度》處罰。
5.嚴禁學生亂丟亂扔，愛護校園環境，愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學校根據情節給予相應處分。
6.嚴禁學生下塘下河洗澡。
謝謝大家！
紀律講話稿7
各位同學：
上午好
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們將迎來期末考試。明天開始即10日至12日初中部及高一高二年將進行期末考試，13日至15日高三年將進行期末考試。我現就期末考試及寒假安全有關事項強調如下：
期末考試的有關注意事項：
第一、全體同學應嚴格按照學校統一安排的考試座位就坐，不得自行調換座位，一經發現將根據情節輕重給予相應的處分。
第二、考試期間不得做與考試無關的`事，如離開座位、喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為。一經發現將以考試違紀論處，給予相應的紀律處分。
第三、嚴禁將手機帶入考場。一經發現，不管有沒有使用，手機一律沒收，并按作弊論處給予紀律處分。
第四、考試結束前10分鐘方能交卷離開教室，提前交卷者，一律按違紀處理，并到塑膠操場集中，由學校組織進行義務勞動。
第五、考試期間各班的班級及衛生區仍要照常打掃，全體同學也要保持考場的清潔，不得隨便亂拋雜物。
寒假期間安全方面的有關注意事項：
第一、要注意防范交通事故，嚴禁乘坐無牌無證和超載的機動車，嚴禁無證駕駛摩托車和電動車。
第二、要注意防火安全，嚴禁一切野外用火，嚴禁違規燃放煙花爆竹，禁止放飛“孔明燈”。
第三、要養成良好的衛生習慣，要注意飲食衛生安全。春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒。
第四、出門走訪親戚或同學時，要和家長打招呼，并按時回家，不準未告知家長私自外出、外宿和遠游。
第五、要加強自我保護意識。遇到敲詐勒索要及時告訴父母或打電話報警。不要輕信陌生人，與陌生人打交道時，要提高思想警惕，不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，謹防上當受騙。
第六、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
同學們，一份耕耘，一份收獲，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。請拿出你們的智慧，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，讓我們一起迎接即將到來的期末考試。最后，祝同學們在期末考試中取得優異成績，以最愉悅的心情迎接龍年的到來，過一個輕松、愉快、充實的寒假。在此提前祝大家新年快樂，龍年大吉。謝謝大家!
紀律講話稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《紀律為首，學習為重》。
陽春三月，草長鶯飛。大地被春天喚醒了，萬物開始新一周期的生長。一片生機勃勃的景象中，青春期的少男少女也從冬日的壓抑沉悶中掙脫出來，為了明天努力奮斗。可是，食堂里、寢室里、教室里，明媚的春意幻化為喋喋不休的聒噪時，你是否也為此感到厭煩？于是紀律又被舊話重提。紀律有多重要呢？他不是我們知識的必修課，卻是人的集體意識中一個重要的分支；他不是我們卷子上的分數，卻是他人衡量你道德修養的基準；他不是我們追求成功的終點，卻是成功路上必經的一涯水灘。春天應是悅耳的鳥鳴伴著朗朗書聲的美妙，而不該是人聲嘈雜污濁視聽的痛苦。
春天在哪里呢？
對于初中的學弟學妹來說，春天藏在你們的課堂上，或童言稚語，或精彩妙答，或大膽發問，或安靜筆記,這些都是你們用豐富多彩的.方式來獲取春天氣息的學習體驗。充滿好奇的童心伴著你們在春天成長，你們用學習來開拓你們對世界的認知。我想對你們說：一分耕耘，一分收獲。勿被春花迷眼，勿對春草動情。真正的美是在秋天收獲豐碩時的喜悅。
對于高中并肩戰斗的我們來說，春天藏在我們的夢想里。或鮮衣怒馬，或光芒萬丈，或平淡如水，或簡單純粹，這些都是我們為之拼搏為之奮斗的源動力。分科在即，勿為繁事所擾，一心潛學才是夢想成真的前提。我們在春暖花開的季節，帶著夢想上路，到秋高氣爽時，一定能收獲碩果累累。我想對我們說:一分耕耘，一分收獲，未必十分耕耘，一分收獲，必然，努力學習會讓我們離夢想近一點，再近一點。
春光爛漫，勿留連；鳥鳴悅耳，勿叨擾。紀律為首，寧靜的春天讓人心曠神怡；學習為重，漫天春光必化為碩果金秋！
紀律講話稿9
老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《遵守紀律，實現夢想》。
我們生活在一個知識經濟占主導地位的時代，人的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。鄧小平曾經說過：“共產主義道德要從小開始培養”。他還指出：“理想和紀律特別重要”。眾所周知，無規矩不成方圓。紀律如同一個河床，若是沒有河床，河水必定泛濫成災。我們的集體有鐵般的意志，想要在鐵的基石上發展好集體，就必須用紀律防止鐵的銹蝕。紀律第一，就算集體的現存力量不強大，但精神強大就能永遠立于不敗之地。如果沒有紀律的約束，任由自由的泛濫，導致的結果就會是組織渙散，人心渙散，集體也會成為一盤散沙，結果人人都得到了所謂的自由，但最終失去的，將比得到的分量更重！因此，自由不是個人的隨心所欲，也不是失去紀律約束的自由，而應該是在秩序井然的環境里，才可以享有的自由。
人們說“遵守紀律要從小事做起”，我覺得挺有道理。如果連一件小事遵守不好紀律的話，那么要做一件大事豈不更難？革命烈士邱少云我們都很熟悉了，他就是一個典型的例子。如果他在身上著火時立即滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅，可是他沒有這樣做，如果他這樣做了，上甘嶺戰役的整個計劃就會全部落空，而且敵人高高在上，而我們在下，只要邱少云一動，我軍就會被敵人發現，所有的戰士都有可能會犧牲。所以邱少云一動不動，嚴格地遵守軍隊紀律，任烈火在他的身上燃燒，最終，為了其他的戰士，為了隊伍的整體利益，為了名族的尊嚴與國家的力量，丟棄了年輕的生命。再比如我們在跑操時，每一個同學都能嚴格要求自己，隨時注意排面與間距，那么你所在的集體就會顯示出良好的精神風貌；如果有一個人沒有注意好排面和間距，就算其他同學跑得再認真，總體一看，這個班還是亂的，不是嗎？從這兩件事上可以看出：如果一個集體里有一個人從不按集體的規則去做，而是憑著自己的主觀意愿去做，那么長此以往，這個集體就會背離完美走向渙散；如果一個集體里的每一個人都能按照集體的規則去做，每一件小事都自覺遵守，那么這個集體就會成為力量強大令人敬佩令人傾慕的大家庭。
同時，紀律還是學習的.保證，學習與紀律的關系是緊密相連的，紀律是學習的保證，是一條助你通往成功的路。
為了我們自己的理想成功實現，為了我們的集體傲立群雄，為了我們高中生有一個良好的學習環境，以成為祖國的明天，我呼吁：讓我們以《高中生日常行為規范》為標準，摒棄一切壞習慣，做一個德、智、體、美、勞全面發展的高中生吧！
紀律講話稿10
老師們、同學們：
對于高一、高二年級的同學而言，現在又將到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，本周五開始，高一、高二年級就是本學期期未考試時間。今天利用這個時間，我代表學校就考試的時間安排、復習備考及考試紀律等方面作幾點說明：
一、考試時間
本周五下午，高一生物必修i、高二地理必修iii及通用技術考試，其它科目安排在下周周一至四；高三年級考試時間是下周五、六。具體時間請同學們看本年級的考試安排表。
二、關于復習備考的建議
考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。
面對指日可待的期末考試，我們多數學科已結束了新課教學，進入了最后的復習沖刺迎考階段，此時此刻面對即將開始的期末考試，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的這次期末考試心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，全市其他學校的近萬名學生甚至更多競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。這次期末考試，容不得我們有一絲遲疑，這次期末考試，容不得我們有片刻停滯，這次期末考試，容不得我們有半點閃失！這次期末考試，我們必須勝利！
一個公式告訴我們“成功=信心+實力+機遇”，但“機遇只垂青于那些有準備的人”， 考試就是一場精力和智慧的賽跑，是一次次的超越，是一場場的戰斗，必須充分講求戰略戰術。那么怎樣才能在這激烈的競爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想最終化為現實，這需要有明確的升位目標、正確的學習方法、端正的學習態度、良好的心理素質和對這次期末考試形勢的正確分析等多種因素。面對這次期末考試，我們的現實是機遇與挑戰并存。
首先，重視考試而不是畏懼考試。有些同學到現在還游離在期末考試之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。不要一味地抱怨高中學習繁重無比，期末考試壓力太大這樣根本無助于問題的解決，反而可能使你落在同學們的后面，要積極地面對高中生涯，融入到緊張的學習生活中去，你會發現高中生活有壓力，有煩惱，更有快樂！同時，（我要特別告訴同學們的是：復習備考一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。
其次，自信成功但不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆，是成功的基石！有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。在座的同學們，成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要我們努力了，我們就能以可喜的成績來回報我們自己、我們的老師和父母！當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。我們在每一個人要想生活的無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。
同學們，我們經歷的考試已很多，可以說是久經沙常現在你們要面對的會更艱難。面對即將開始的期未考試，你們可能會因學習壓力太大而煩亂，會因成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼期末考試而想放棄。同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的'努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。求學的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業的你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進！“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結晶。大家要調整心態，正視壓力，要正確評估自己，給自己準確定位，要找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。
第四，用行動實現理想。
每個同學都要明白：我們眼前的責任是要在期末考試中檢驗自己的學習狀況；我們前進中的責任是戰勝困難，昂首向前走；我們第一位的責任是讓自己滿意；我們最困難的責任是戰勝自己，成為執掌自己命運的主人；我們最大的責任是以優異的成績報效我們的國家！在本周，希望同學們遵規守紀，認真學習，加快生活、學習的節奏，排除一切私心雜念，全身心投入到復習備考中去，加入到激烈競爭的行列中去。
同學們，沖刺的號角已經吹響！努力吧，是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；
紀律講話稿11
同學們：
你們好!為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。 相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名小學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
5、拉幫結派，內外勾結。結識一些大學生到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。
6、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發;男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
有犯紀的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
從小學到現在，我們的成績總是在不斷的變化，時而好，時而差，當然也有個別同學一直好，個別同學一直差。同樣的學校，同樣的班級，同樣的老師，同樣的起點，但每個學生成績卻不盡相同。你想過沒有，是什么原因造成這樣的結果?古往今來，世界上的天才有多少，屈指可數，甚至很多成功人士小學時成績很差，但后來照樣為社會做出了巨大貢獻。我們絕大多數人都是平常人，大家的智力水平都相當，但成績為什么會有如此大的差異呢?其實，學生無好、差之分，學生只有想學與不想學之分，勤奮與懶惰之分，會學與不會學之分，造成成績的太大差距，基本都是學生自身原因造成的。 步驟/方法
1、明確學習目標。一個人選擇什么樣的目標，就導致了他會有什么樣的'成就，就決定了他會有什么樣的人生。簡單有效切實可行的方法是：要求學生每天晚上最多抽10分鐘時間制定一個每日計劃，即明天我要完成哪些事情或學習任務，把這些東西按照重要程度的順序寫下來記在一個日記本上，明天按照這個計劃去完成相關的任務，明天晚上對照一下，完成一個劃掉一個，全部完成全部劃掉，沒完成繼續完成直到最后全部完成，不留尾子，學習不能欠賬，不然積重難返。配合這個計劃，學生還可以做到每天三問：今天我學了哪些內容，我都會了嗎?今天我做了那些事情，能否做得更好?明天我要學習什么，我預習了嗎?
2、對自己充滿信心。連自己都不相信，還能相信誰?只有充滿自信，相信自己能行，才有可能學好、考好。
3、提高學習興趣。興趣是最好的老師，連學習興趣都沒有，不可能搞好學習。不能偏科，越是不感興趣的學科，越要下功夫去學好，學好了興趣自然就提高了。
4、要有毅力。要把復雜的事情簡單化去做，要把簡單的事情經常化去做。不到最后決不放棄，堅忍不拔是一個人的優秀品質。
5、要有良好的學習習慣。習慣成自然，養成良好的學習習慣，自然就會把學習放在第一位，學習成績不斷提高。不想學習，無所事事，成績自然下降。
6、要有良好的記憶力。各門功課的學習都有很多東西需要識記，要養成多讀勤背的習慣，培養良好的記憶力，培養語感。
7、要掌握科學的學習方法。學習方法很多，因人因科而異，要找到適合自身實際的學習方法。
8、要掌握一定的答題技巧。仔細審題，認真書寫，條理清楚，先簡后難都是簡單有效地應試技巧。會做的題盡量得到滿分，不會做的題盡量不空，題目在課外答案卻在課內。
首先是要明確學習目的，端正學習態度。學習的目的，說大一點是為了國家的振興和人民富裕，要為中華的崛起而讀書;說小一點是為了自己將來有個好工作、有個好的生活環境。絕不是為了父母學、為了老師學。明白這個道理，才能端正學習態度，增強學習的緊迫感和自覺性。才能正確理解父母和老師對我們嚴格要求的良苦用心，進而自覺接受家長和老師的合理化建議和要求。
其次是要增強自制能力，認真履行職責。學生以學習為天職，無論任何原因分散精力和影響學習，都是一個學生不認真履職的表現。要增強自我控制能力，克服生理變化、外界干擾等影響，與學習無關的事不想，尤其是不能早戀而分散精力。
第三是要增強競爭意識，培養良好習慣。良好的生活學習習慣，是一個人成功的開始。好習慣可以直接促進學習效率的提高等。所以，作為中學生，要不斷總結生活學習經驗，培養自己良好的習慣。做到該做啥做啥，學習的時候不想其他事;做事和玩的時候不考慮學習。養成珍惜時間的習慣;樹立節儉、樸素也是一種美的現代理念;尊重別人的勞動，遵守衛生文明等社會公德。培養這些習慣，關鍵是要增強競爭意識和自我約束意識，變外在的壓力為內在的動力。
第四要講求學習方法，注重學習效率。堅持課前預習，做到帶著問題聽課;堅持課中集中精力聽講，思維跟著老師的講解轉;堅持做課堂及讀書筆記，但只能記老師的經典指點、學習的難點和重點、解題分析的亮點等，而不能沒有選擇地抄寫和記錄;堅持課后獨立完成作業，老師布置的要重點完成，老師沒有安排的也要擠出時間找著做，保證以一定的題量來實現對所學知識的把握和鞏固。不能光解題，還要對各種類型題目的解答方法進行分析歸結，達到舉一反三的解題效果;堅持課后復習和檢查，做到當天的內容當天消化掌握，不懂的問題應及時請教弄通。改進泛泛而作的復習方法，突出復習的重點、難點，在復習中拓展和補充知識，在復習中放松和尋找新的學習樂趣，提高復習成效。
紀律講話稿12
老師們、同學們：
早上好！
嶄新的一學年又開始了，又是一個新的起點。我們又要繼續向自己的目標奮斗，今天的奮斗是為了明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一名合格的中學生呢？今天我要說：遵守紀律，規范行為。但凡一個集體，是不能少了規范、制度。作為一名中學生不能不遵守學校規章制度，不能不遵守中學生日常行為規范。
開學一周以來，早讀時書聲朗朗，許多同學碰到老師時主動問候，課堂紀律良好，校園整潔干凈，表現出四中學生應有的素質。這是我們大家都愿意看到的進步，在這種進步之中，我們憧憬著四中美好的未來。作為在校的學生，就應該有許多的紀律和規范來要求我們，該怎么做，不該怎么做。但是，開學以來還存在一些不好的現象：上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡大覺、玩手機，抄襲作業甚至不做；亂扔廢棄物，課間追逐打鬧，有的甚至還跑到廁所、晚自習在黑暗處偷偷吸煙，男女同學交往過密等等。一切似乎都理所應當,殊不知,這會讓你荒廢了學業，頹廢了理想。同學們，我們要經常地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？做怎樣的人？一百個人可能會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人，做一個遵紀守法的人。如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，要自覺對照學校提出的`行為規范，來約束自己的一言一行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習上，我們要做到獨立思考、獨立完成作業，自覺做好自己該做的事情。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該簡單大方、干凈整潔。
同學們，“路漫漫其修遠兮”，但緊要處常常只有幾步。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。昨日的規范，已經造就了今日的我們；今日的規范將決定明天的我們。我們必須去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，從現在做起，從培養規范意識和良好的行為習慣做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，努力做一個合格的中學生！同學們，讓我們攜起手來，用我們的實際行動，用你優異的成績來感恩父母，感謝老師，回報母校。
謝謝！
紀律講話稿13
小學第八周國旗下講話稿：敬畏規則，做一名守規則的好少年
有這么一則故事：一個哈佛大學學生，在學校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責，送了則有可能被學校開除。經過斗爭，他還是決定把書交送給校長。校長先表揚了他敢于認錯的精神，然后宣布開除這名學生。很多人覺得校長不講人情，可是校長的治校理念非常清晰：規則大于人情，讓規則看守哈佛更可靠！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”那么什么是規則呢？規則就是規定出來讓大家遵守的做事規程和行動準則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。
那么，我們在校園中有些什么規則呢？
在校園內，我們有一些言行規則：愛護公物，見到老師和同學要主動問好；見到校園路上的垃圾要隨手撿起來；不欺負小同學，不和同學說臟話。
在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發言，認真完成作業，都是我們應該遵循的學習規則。
在課間，有活動規則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧嘩；在操場活動不能隨意踐踏草坪，和同學做游戲要遵循游戲規則。
作為一名萬科學子，我們還有上學時間規則，我們有穿著規則，我們有兩操的`規則，集會的規則等等。
我們的校園要和諧，就得有這一條條的規則。如果沒有規則，同學們可以想象一下，我們的校園會是什么樣？那一定是一個亂得無法讓你安靜學習的場所，你想在那種沒有規則的校園學習嗎？
同學們，規則無處不在，同學們的生活中處處存在規則，只要你有心，用心，你就會是一個守規則的人。一個具有規則意識的人才能成為未來社會所需要的合格公民。規則就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危險的地方去，保住了我們更大的自由。
擁有規則意識，就一個人而言，就是培養了一種良好的習慣；但就一個學校而言，卻培養了一種良好的校風；對一個社會而言，則是樹立了良好的社會風氣。只有我們每一位萬科人都行動起來，重視規則，尊重規則，崇尚規則。才能形成一個處處有規則，事事按規則，人人守規則的文明人。同學們，讓我們行動起來，做一名“守規則”的好少年吧！
紀律講話稿14
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！我是xx班的xxx，今天我國旗下講話的主題是《讓紀律變成自律》。
一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！
大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，聚集到xx二中，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而且神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在中考中能一鳴驚人，升入理想的學校。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！
什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道路。
我們先談談外國的學校紀律。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正。韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規定。而在我國，學校紀律沒有這么嚴格。
同學們，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校環境比過去更好了；在運動場，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍……好的方面還不止這些，還有不少。
同學們，和諧的環境、良好的'秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自覺自律，合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反學校的規章制度是一件令人羞愧的事情，那么整體環境的真正改善才會成為現實，而的受益者也正是在場的諸位。為了讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律，我在這里再次重申學校關于規范自身行為的有關規定：
一、嚴格遵守學校進出校門的時間規定，出入校門時間規定有四類：只進不出、不進不出、可進可出、只出不進，每一類都已規定了相關的時間段，要求同學門嚴格遵守，不得隨意進出校門。
二、中午飯后不準到籃球場打球，不準在校園里游蕩，一律回宿舍或教室午休。
三、學校禮堂不組織開展活動時，不得隨意上禮堂二樓，不得隨意躲在禮堂二樓的樓梯間。
四、晚上9：40后，所有同學不準在籃球場和運動場上活動，包括不準打籃球，一律要回宿舍睡覺或回家。
五、珍愛生命，遠離香煙。本學期我校將開展“珍愛生命，遠離香煙”的主題活動，要求全體師生共同遵守公共場所禁止吸煙的規定，發現有學生吸煙行為，學校將進行行政記過處理。請同學們自覺從自身做起，主動參與禁煙，讓看到其他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸戒。
讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
創建優良學風，從我做起！
我的講話完畢，謝謝大家！
紀律講話稿15
同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律 ，做一名合格的小學生。
學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！
有的同學上學遲到，上課說話、還做小動作干擾同學學習，平時亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然。
都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落后；當你滿口臟話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的.財富。我們要成為“守紀的模范”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢？
相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧！謝謝大家！
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紀律的通告（精選12篇）08-25
紀律的通告9篇06-18
紀律的通告(9篇)06-21
違反公司紀律通知10-01
紀律的通告(12篇)08-12
勞動紀律的通知06-22