國旗下的講話稿(集合15篇)
在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的國旗下的講話稿，希望對大家有所幫助。
國旗下的講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
我是班上的微笑大使馬睿博。
我是微笑大使熊凌浠，今天我們國旗下講話的題目是“微笑六一快樂兒童”。
庚子初春，一場疫情席卷了祖國大地；守護生命，最美逆行譜寫出人間壯歌。
面對這場突如其來的疫情，可能你會感到不安和焦慮，也許會有些“小怕怕”，因為你從未有過這樣的經歷。仿佛你生活的這個世界一夜間令你感到陌生。其實在心理學上，恐懼和喜悅一樣，都是情緒的一種。當你擔心什么時，可以主動與家人交流，與老師和同學交流，來消除心中的不安。
在這段特殊的時期，又恰縫這個特殊的節日。金山小學的領導們別出心裁地為我們設計了以“微笑六一快樂兒童”為主題的慶祝活動：你瞧，校門口領導和老師們熱情的迎接，石梯兩旁那一個個氣球上的笑臉，笑臉墻上那一張張微笑的臉龐，大廳里那形態各異的微笑娃娃，哈哈鏡里孩子們的開懷大笑，肩膀上挎著的時尚布包，以及每一間教室里充滿喜慶的氛圍……無不是送給我們最好的節日祝福！
同學們，讓我們用微笑面對每一次困難，用微笑迎接每一個明天，將微笑傳遞給身邊的每一個人，讓我們的世界充滿微笑。讓我們成為最快樂的金小兒童！
謝謝大家！
國旗下的講話稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這秋風送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們又迎來了一個嶄新的學年！首先，我代表全體師生對新加入我們昌中這個大家庭的初一、高一新同學表示熱烈的歡迎！
新學年，新起點，新目標，新期盼！我們4000多名同學站在這里，舉行第一次升旗儀式，注目冉冉升起的五星紅旗，聆聽莊嚴的國歌，我相信大家一定心潮起伏，思緒萬千。
此刻，我想請同學們思考兩個問題，第一個問題是我們人生的目的是什么？我想人生的目的應該是使自己和別人得到幸福生活。第二個問題是我們來到昌中的目的是什么？我想，同學們來到昌中的目的就是將自己修煉成“誠健博能”之人，鍛造成“立志報國”之才！
人常言:"良好的開端等于成功的一半"，為了使我們夢想成真，我向大家提出三點希望：
1、學會做人。做有德之人。國無德不興，人無德不立。《弟子規》是一本怎樣做人的國學經典，開篇講到“首孝悌，次謹信”，就是做人首先要孝敬父母，友善兄弟，其次就是誠實守信。我們還要培養自己愛國、責任、榮譽、知恥、勤儉等高尚品德，做有德之人。做健康之人。毛澤東主席在《體育之研究》一文中指出：“體者，載知識之車而寓道德之舍也。”沒有好的身體，道德再好學問再大，都是空的。我們要加強鍛煉，培養良好的生活習慣，形成健康的身體。做有知識、有才能之人。才能是立身之本，創造之源。我國數學大師華羅庚有句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。他告訴我們，人的聰明才智靠勤奮積累，我們要勤奮刻苦，不斷豐富自己的科學知識；我們還要注重實踐，不斷提高自己的動手能力。
2、學會考試。成才報國是一個人最崇高的理想。怎樣成才？進入優質大學是成才之捷徑，優秀高考成績是進入優質大學之不二法門。只有將我們鍛造成向計算機那樣快速、精準的考試機器，我們才能取得700分、800分以上的優異高考成績，從而如愿以償，跨入我們夢寐以求的大學之門，圓成才報國之夢。
同學們，如何才能實現考試的快速精準，取得優異高考成績？其實無數的學校已經給出了明確的答案，例如，在省外，有每年考取清華、北大近百名的衡水中學；在省內，有二流學生包攬海南文理科狀元的海南華僑中學。他們是如何創造高考奇跡？其實，說簡單也很簡單，就是勤奮，就是在天還蒙蒙亮的時候，他們就在操場上帶著書跑步，他們去食堂吃飯都是跑步前行。有些人把它描述為“魔鬼訓練”，也有一定的道理。
同學們，俗語說，“吃得苦中苦，方為人上人”，人上人，即才能出眾的人。吃得千辛萬苦，才能獲取功名富貴，成為別人敬重的人。也就是我們常說的“一份耕耘，一份收獲”。
3、守護平安。同學們一定要牢記人最寶貴的是生命，生命只有一次，失去不可復得！注意交通安全，嚴防溺水，互相愛護，不打架斗毆，防止食物中毒，確保生命安全。
最后，祝愿同學們在新的學年快樂學習、健康成長，也祝愿我們老師工作順利、幸福安康！
國旗下的講話稿3
老師們、同學們：
早上好！有這樣一個故事：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。事后兩姊妹和她們的父母發誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計地尋找，終于找到了這位恩人。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。兩姊妹漫長20年的行動告訴我們，無論什么時候都不要忘記對有恩于你的人表示感恩。
“感恩”就是“謝謝給予”的意思，感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。如果人與人之間缺乏感恩之心，將會導致人際關系的冷漠，使人變成自私自利、忘恩負義遭人唾罵的無恥之人。仔細想想，每一個人的成長，都不能離開父母的養育、師長的教誨、國家的愛護、大眾幫助。所以，每個人都應該學會感恩。
一、我們要感恩于父母。我看到過這樣一篇報道：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被他人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說 “高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣。”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊！她永遠把兒子放在了第一位，甚至超過了她自己的生命。可是同學們，我們又有多少同學是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？所以我們應多體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，同時要更應養成勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。
二、我們要感恩 于 老師和學校。老師是你們的啟蒙人，學生的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘。每節課、每次談話、甚至每次嚴厲的批評無不飽含著老師對我們的關愛。因此我們要正確地理 解 老師的批評與指導，不要與老師頂撞，個別同學對老師的批評懷恨在心這是不對的。感恩 于 老師就是做到專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教悔；感恩于學校就是要愛護學校的一切公共財產，哪怕是愛惜一棵小草和一朵鮮花，讓校園里不會再見到玻璃被砸碎、水龍頭損壞、墻壁被弄臟、桌椅被損壞，更見不到紙片飛揚、垃圾成堆。使我們有一個非常美麗、衛生潔凈的學習環境。
三、我們要感恩于同學。一是要珍惜自己和同學相處的每分每秒；二是同學之間要相互幫助、相互支持，遇事要多理解對方；三是不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害；四是要學會理解他人，多想想他人的好處。
四、我們要感恩于社會。關注弱勢群體、關心社會公益事業，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來感恩這個美好的時代、回報于社會。
同學們，在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有難忘的溫馨。感恩，不是一句時尚的口頭語，而是要變成自己實實在在的行動。時時都有一課感恩之心，我們的生活將是多么幸福、快樂！讓我們都來做一個學會感恩的人吧！
國旗下的講話稿4
古語云：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”人生的軌跡，就是由一步步腳印組成，每一步對于一個人的一生都是及其重要的。
“千里之行始于足下”，千里可以理解為我們漫長的一生，而始于足下可以理解為我們走出的那一步，那一步是如此重要，甚至會決定我們未來的方向，所以對待“一步”要像對待“一生”一樣重視，雖說條條大路通羅馬，可道路有好有壞，有平原有高出，有鮮花有荊棘。屈原說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生就是一個探索的過程。在這個過程中，我們難免會走錯一步。這個時候，千萬不要自暴自棄，要沉下心來，靜思自己走錯的原因，為今后的人生之路積累經驗，讓人生之路的絆腳石成為你登高遠眺的墊腳石。
在人的一生中，我們有時更會面臨一種迷惑的境地。這時候我們不妨抱著豁達的心態退一步。這種退，不是放棄、妥協，而是另一種進。因為，退一步，你會收獲到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，你會達到“行至水窮處，坐看云起時”的境界，你會體會到“海闊天空”的壯闊。
面對一步與一生，我們要認真對待每一步，走好這一生；
面對一步與一生，我們更要學會進退的藝術
國旗下的講話稿5
老師、同學們：
早上好！
在開始今天的講話前，我想先給大家講一個故事：舌頭和牙齒是近鄰，整天抬頭不見低頭見。有一天，牙齒突然較起真來，非要和舌頭理論一番，比一比誰更強大。牙齒得意地對舌頭說：“你看看我的衣服多么潔白，我的身體多么堅實，不管什么事物進入口中，我都能把它嚼得稀巴爛。而你呢？前伸后縮，左搖右擺，渾身軟綿綿的，一點骨氣都沒有。”舌頭默不作聲。多年以后，舌頭還是原來的舌頭，而牙齒卻時不時就“哎呦哎呦”地叫起疼來。又沒幾年工夫，原來很得意的牙齒變得七零八落。
同學們，原來潔白漂亮的牙齒為什么會變得七零八落呢？那是因為牙齒沒有得到應有的保護。而我們應該如何保護牙齒呢？第一，要養成良好的刷牙習慣。早晚各刷一次牙，刷牙的次數也不能太多，多了反而損傷牙齒，刷牙的時間也不宜過長。并且要用正確的方法來刷牙：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。不能橫向來回用力刷，這樣會損傷牙齦。還要養成飯后用溫開水漱口的好習慣。第二，平時要注意牙齒衛生，保護好牙齒。少吃糖果，尤其在臨睡前絕對不能吃糖果。此外，要注意平時的衛生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物。不用舌頭舐牙齒。第三，如果牙齒有病，應及時就醫。遇有蛀牙壞牙，應予以修補或拔除。
要做到以上幾點并不難，關鍵在于要持之以恒。同學們，讓我們都積極地行動起來，愛護好自己的牙齒，愿你們都能擁有一副健康而又美麗的`牙齒！
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下的講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣，益終生》。
法國學者培根曾經說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都長期堅持一些良好的行為，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣，它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的學生，共同創造輝煌的未來!
國旗下的講話稿7
老師們、同學們：
大家早上好！
今天，國旗下講話的內容是：文明出行，從我做起。
近年來，我們實驗小學設備設施全縣一流，校園里環境優美，老師們精于事業，全心從教，學校也一次又一次地在各級各類比賽中獲得殊榮。可以說，學校的發展，讓我們實驗小學的每一位老師和學生都為此而感到自豪。
但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實驗小學高大、美麗、文明的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。舉個例子來說，有同學在公交車內大聲喧嘩，影響司機正常開車？司機和旁邊的乘客會怎么想，怎么說：他們肯定會想，實驗小學的學生素質真差！這些同學的行為就是損害了實驗小學的集體形象。但如果反過來，看到白發蒼蒼的老人站在晃晃悠悠的車上時，有同學能起身給他讓個座，旁人又會怎么想？他們肯定會說，實驗小學不愧是一流的學校，學生素質真高！
現在，全縣上下正在全面開展“文明出行”宣傳教育實踐活動，大力倡導文明從我做起，養成文明走路、文明行車、文明乘車的良好習慣，相互禮讓，營造車讓人、人讓車、車讓車、人讓人的文明出行環境；遵守規范，形成講公德、守法紀、盡責任、有秩序的文明和諧社會風尚。提到“提到文明出行”，聰明的小朋友一定會想到“交通安全”。是的，文明出行首要保障的就是交通安全。我們每一個人都是道路交通的參與者。生命只有一次，不能再生，也不會重來。這個話題我們已多次提到，這里，老師想提示大家作一個的反思：同學們，你們在平時上學放學、平常的外出中，有沒有不文明、不安全的行為呢？比如上下車不排隊，你爭我搶？比如過馬路不遵守交通信息，亂闖紅燈？比如在公路上行走時三五并排，占用機動車道；或者在人行道上你追我趕？比如不按學校的要求戴好小黃帽，放學擅自離開路隊等；同學們，如果有，那么請你馬上改正這些不文明、不安全的行為，為營造一個安全、有序、文明的交通環境出一份力，也為自己的道路交通安全增添一份保障。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是自覺遵守交通法規……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
為了社會更加和諧、美好，請大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧！讓我們行動起來吧！把文明放在心上，用它來約束自己的行為，養成良好的文明習慣，做一個文明的學生。
國旗下的講話稿8
老師們，同學們：上午好!
今天我講話的題目是“做一個有責任心的人”。
我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”
再講一個故事：美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”，我們常見的“福特”牌汽車就是它生產的。福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛卻能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下。后來，福特把這個公司改為“福特公司”，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。福特隨手撿紙的行為卻源于他良好的習慣，而這良好習慣的養成正是源于他平時的責任心。
在平時的學習生活中，我們許多人可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學，等到了學校后才發現該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口;當有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關系。”看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點兩點也沒關系。”教室里的 工具臟了，他會說：“不是有值日生嗎?還用得著我干?”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責任心水平。其實生活在一所學校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。
一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品、在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業，不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。我們在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責;我們遵守學校紀律、認真做好值日工作，積極協助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責;我們平時勤儉節約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。
國旗下的講話稿9
二月的初春，草長鶯飛，處處生機盎然。在這播種希望的季節里，我校獨具匠心的"開門紅"評比活動，不覺間已如火如荼地開展了兩個星期。
"開門紅"評比是對學生各方面進行量化評比的活動，其宗旨在于強化遵規守紀的良好習慣，促使同學們能夠更快地從松散的狀態中恢復過來，全身心投入到新學期的學習生活中。從這兩個星期的效果來看，絕大部分同學均以優異的表現交出了一份令人滿意的答卷。不僅展示了個人極高的道德素質水準，整個班級也在爭當"開門紅"優勝班的過程當中，體現出團結向上的強大凝聚力。
初三的同學，不愧其學長的身份，在緊張的中考沖刺階段，仍以身作則，成為學弟學妹們學習的好榜樣。他們在認真完成繁重的課業任務的同時，還堅持體育鍛煉，并一如既往地嚴格要求自己的言行，以良好的精神面貌，充沛的精力面對每一天，表現出極高的自身素養和以苦為樂，持之以恒的精神。
初二的同學們，對校規校紀已了然在心，表現同樣優秀。同學們不僅嚴于律己，嚴謹求學，更熱心幫助他人，各項工作搞得有聲有色，齊心協力為大家營造出良好的學習氛圍，全班一齊進步。初一的弟弟妹妹們，經過半年的錘煉，已褪去了剛入學時的稚氣，增添了幾分成熟與自信。他們憑著初生牛犢不怕虎的拼勁，如雨后春筍般你追我趕地飛快進步，在各個方面取得了顯著的成績。三個年級的同學如同三道絢麗奪目的彩虹，齊頭并進，竭盡全力爭創"開門紅"優勝班，把四十中的天空渲染得多姿多彩。
不過，白璧微瑕，我們也發現一些不足。比如，有的同學以學習繁忙為借口，不按時理發；有的同學因為存在僥幸心理，亂放自行車，騎車橫穿馬路；有的同學課間或中午在教學樓內喧嘩，串班；有的同學不注意個人衛生，看雜書等。諸如此類的行為，都是不文明的。拿出一點時間，多提醒自己，這些細節行為便可以改正，而改正之后所得到的道德修養，也是優秀中學生所必須內化的。在此希望每位同學能以正確的態度，在以后的日子里及時改正，以優異的表現，為"開門紅"評比畫上圓滿的句號。
回首過去，展望未來，我們依然有很長的路要走。作為四十中學生我們應時刻銘記"不苛求人人成才，但必須個個成人"的校訓，時刻以優秀中學生的標準衡量自己。真正以自己的言行實踐"今天我以四十中為榮，明天四十中以我為榮"的求學宗旨。
希望各班開門紅評比榜上有名，預祝本次"開門紅"評比活動圓滿成功！
國旗下的講話稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是初1809班的蒙趙柯，今天我在國旗下講話的主題是《成為不平凡的自己》。
親愛的高三學長學姐們，今天是20xx年7月6日，時光荏苒如白駒過隙，明天你們即將迎來高考，為了這一天你們已經付出了太多太多，我相信“有志者，事竟成”，也相信“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，三年的勤勉苦讀，你們會創造屬于你們自己的輝煌！
“恰同學少年，風華正茂”北大附校高三學子奮斗正當時，請拿起你們手中的筆描繪出心中的壯麗山河，記錄人生精彩的華章，書寫光明的未來；請拿出“我輩豈是蓬蒿人”的氣勢披荊斬棘，竭盡全力地沖刺吧！
20xx年注定是不平凡的一年，20xx年的你們也一定可以成為不平凡的自己！
親愛的學長學姐們，加油，我們會永遠支持你們！
我的講話到此結束！謝謝大家！
國旗下的講話稿11
親愛的老師們、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是《美麗校園，我是行動者》，明天是6月5日，同學們知道是什么特殊日子嗎？1972年6月5日，聯合國在瑞典舉行第一次人類環境會議，通過了著名的《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，每年的6月5日被定為“世界環境日”。
20_年3月23日，我國發布20_年六五環境日主題：“美麗中國，我是行動者”。那么作為中小學生的我們應該怎樣保護環境呢？這讓我想起一個小故事：我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園的椅子上休息時，看見旁邊一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶邊，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：你為什么走那么遠去扔一張紙呢？女孩認真地說：這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你扔垃圾的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾筒；當你走路看見地上飄著紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你看見水龍頭滴水時，請你把它擰緊；當我們離開教室時，請把電燈投影等設備及時關閉……
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，我們的校園一定會更加干凈、整潔。美麗校園，我們都是行動者！
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下的講話稿12
同學們、老師們：
大家早上好!
1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。今天，我演講的主題即是：勞動。
鴻蒙伊始，混沌之初，人類便擁有一雙令萬物妒忌的手。那是一雙勤勞的手，遠古的先民們憑著這雙手，鑿石成路，開墾荒原。隨著年歲的流逝，以及文明的發展，人們逐漸意識到這種依靠雙手開創未來的行為，在自己的進化史中起了至關重要的作用，因而，人們給了它一個名字——勞動。
勞動通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。勞動是人類運動的一種特殊形式。
《莊子·讓王》中有言：“春耕種，形足以勞動。”延續千年的農耕文明中，面朝黃土背朝天的付出只是一種典型的勞動;《三國志·魏志·華佗傳》亦有言：“人體欲得勞動，但不當使極爾。”只有這樣的活動才能使人的潛能得到極大的發展;“我平生習于勞動，勞心勞力，都不以為苦”，等到周瘦鵑《勞者自歌》的迎風一呼才讓人們明白，原來勞動，不僅僅是汗水與苦澀，勞動，還可以是精神的充實與愉悅。
是的，時至今日，勞動一詞的定義早已得到了極大的擴充，新時代的我們更是將“勞動”一詞進行了全新的詮釋。哲人如是說：“勞動是價值的唯一源泉。”人類的一切活動(經濟活動、政治活動與文化活動)在本質上都是價值的運動，都是各種不同形式的價值不斷轉化、不斷循環、不斷增值的過程。而至于我們，創造價值無疑即是盡自己的努力，實現個人的奮斗目標。
當入夜鑿壁的學子映著微弱的燈火，我們于單薄的紙張上看見心中的信念;當嚴寒映雪的士人就著零星的光暈，我們于厚厚的書頁堅定不滅的誓言。勞動，就是這樣，因為夢想而奮斗。
無論何時，人們都需要勞動，無論何時，人們都有機會成功。相信自己，不懈奮斗，即使荊棘劃破雙足，即使黑暗籠罩四周，只要心中擁有永不泯滅的理想，鮮血亦會化作勝利的花朵，光明終會照亮前方的路。勞動，你終會看到屬于你的，生命的最終意義與心許的成功。
國旗下的講話稿13
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下的講話稿14
各位老師，同學：
大家上午好！
伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風，我們即將迎來我國很重要的一個節日—清明節。清明既是我國的24節氣之一，又是我國一個很重要的祭祀節日。每當這時，人們都會祭祖焚香，踏青掃墓，以表達對先人賜予后人生命的感激，對逝去的生命綿綿不盡的哀思，以及對先賢道德風范的深切緬懷。
但如今，因清明掃墓所帶來的一系列問題也日益凸顯，街頭焚香、墳邊燒錢引發大火；別墅、奔馳成為祭祀用品；公車掃墓滋生腐敗；車水馬龍影響交通；鞭炮齊鳴，煙塵繚繞污染環境。這些所謂的“孝悌”之舉，無疑是十足的鬧劇，而非隆重的紀念活動。
在這里，我提倡大家移風易俗，共樹文明新風。
一、弘揚簡樸文明的祭掃新風。自覺做到不在交通干線、市區大街小巷等公共場所拋撒紙錢，不在山頭墓地燒紙燒香、燃放煙花爆竹，嚴防森林火災和安全事故，共同維護綠色的生態環境和整潔的生活環境。
二、推行文明低碳祭掃方式。積極開展集體共祭、植樹祭奠，推行鮮花換紙錢、絲帶寄哀思等活動。倡導利用家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭等現代文明祭掃方式。用健康、文明的方式寄托哀思。大力營造“祈福寄哀思，鞠躬敬故人”這種簡潔莊重的祭祀氛圍。
三、倡導安全祭掃。清明節期間，正值人流和車流高峰，交通擁堵，大家最好錯峰錯時出行、盡量乘坐公交車輛，所駕車輛必須聽從交警和工作人員安排，確保交通道路安全。嚴格遵守森林防火規定，自覺維護祭掃場所公共秩序，保證祭掃活動安全有序進行。在山地、林地祭祀，注意用火安全，嚴防火災和傷亡事故的發生。
同學們，對于弘揚清明節“傳遞親情、傳承文化”的豐富內涵，我們更應該推進移風易俗、樹立文明祭掃新風尚。讓我們爭做告別陋習的先行者和優秀文化的弘揚者，讓我們用文明緬懷、關愛社會、呵護自然的實際行動，向先祖寄于哀思！
謝謝大家！
國旗下的講話稿15
人生需要追求，每個人的不同追求產生不同的結果。追求美好，收獲美好；追求成功，收獲成功。
列夫.托爾斯泰曾說過：“人生就是追求幸福，人企求什么，就得到什么。”追求是積極的態度，它能讓人感受到成功的魅力。發明家張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”這句話道出了追求與我們永遠相伴，成功并不是最重要的事，關鍵在于是否追求過，在漫漫人生路上，有追求作伴，我們的生命之光永遠閃爍。
曾經有這樣一個故事，有人問兩位砌磚的人：“你們在干什么啊？”第一位說：“掙錢”，第二位卻說：“建造世界上最有特色的房子。”
兩句話反應的兩個人的不同追求，第二個人把平凡甚至乏味的工作當做自己的人生夢想，這個美麗的人生夢想激勵他勇往直前，義無反顧的去追求。這成為他人生不竭的動力。人類正是在這個追求的過程中不斷地發展，創造，完善的。
我國古代浪漫主義詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧，他沒有因為失意而忘卻自己的人生追求。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他思想境界的真實寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡和閑適，是他內心最真實的獨白。他們在追求中找到了自己的人生價值，并沒有在失意中迷失自我。因為追求，他們的生命煥發出奪目的光彩。
追求，會演繹出許多大大小小的故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花；追求，會演繹出不同尋常的精彩人生。
我們相信，追求能夠創造非神話的神話，鑄就非傳奇的傳奇。
讓我們在不斷地追求中讓生命之花綻放出永恒的光芒吧！
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