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說好普通話國旗下講話稿（通用12篇）
現如今，各種講話稿頻頻出現，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的說好普通話國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說好普通話國旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲。（播放《我和你》）
“我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京，來吧朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。”旋律優美，意遠深長的北京奧運會的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，有人說，常講普通話，和諧生活滿天下。不錯，因為普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。
普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的'首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。宣傳主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，就拿我們學校來講，我們的老師就來自五湖四海，試想一下，假如來自福建的老師講閩南話，來自東北的講東北話，來自江西的講江西話，來自安徽的講安徽話，來自泰順的講泰順方言，來自文成的講文成話，來自本地（樂清）的講樂清話，那么，我們學生就無法聽課學習，老師間的交流難以進行，更談不上構建和諧校園了。一個文明校園，講普通話，寫規范字就顯得更為重要，尤其是我們中小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很高興的看到了同學們主動的使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎？
推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。這里給大家講個小笑話：有個小學生常把“傘”字寫成“命”。有天下課時下雨，他沒帶傘，就寫了一張便條托同學送到家里，要他母親送傘到學校來。便條寫著：“媽，我沒命回家，請快點送命來。”聽了這個小故事，大家都會覺得好笑。是的，一字之差有可能也會釀成大錯。再給大家說一個案件：被告王某欠原告李某30000元，并有欠條證明。其后被告還欠款給原告，并在欠條上注明“還欠款20000元整”，同時，原告出具了收據一張給被告。后來原告向被告索要欠款時，雙方對原欠條上所注“還欠款20000元整”中的“還”字的含義發生爭執。原告李某認為被告王某尚欠20000元，“還”字應該讀“hai”。被告則認為“還”字應該讀“huan”，以已還20000元為由拒絕付款，并稱原告出具給他的收據被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規范字”爭綠色作業，使普通話從校園走向校外，為實現語言文字規范化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
說好普通話國旗下講話稿 篇2
老師們，同學們：
大家好！本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周。今天我國旗下講話的題目是《說好普通話圓夢你我他》
五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。同學們，我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，普話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。愛祖國，講普通話，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起，經國務院批準，將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年，9月15日至21日（也就是本周）是全國第17屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題（也就是我今天國旗下講話的主題）：說好普通話圓夢你我他。
同學們、老師們，學校是推廣普通話的重要陣地，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的.體現。因此，在本屆推普周期間，向大家發出如下倡議：
1、在校園內，開展“啄木鳥”糾錯行動，各專業部組織各班推普員，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范意識。
2、在校園內，積極倡導人人“講普通話，寫規范字，做文明人”，共創一個良好的校園語言環境。
3、在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學活動。
4、在生活中，積極倡導讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務是延續的、也是艱巨的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
我的講話完畢，謝謝！
說好普通話國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學們早上好：
每一年的9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。今年我們又迎來了第xx屆推普周。本屆推普周活動的宣傳主題是：用普通話講述中國夢，用規范漢字寫中國夢。
我國從1955年就開始提倡語言文字的規范化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話。另外，在2001年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實施，規定了普通話和規范文字作為國家通用語言文字的'法律地位，并對國家機關、學校、新聞媒體和公共服務行業使用國家通用語言文字作出明確規定。如今，傳承母語的接力棒已交到了我們手上，學好語言，規范文字，實現文字的標準化，我們任重而道遠。
我們是愛國的，所以我們應酷愛自己的母語;我們是尋求文明的，所以請謝絕說臟話;我們是有責任心和使命感的，所以請幫助消滅我們四周的不規范用字。
為了同宗同源的文化之根，為了xxx安寧的心靈殿堂，我們更應當做到從小說普通話，寫規范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發出以下倡議：
(1)人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
(2)在校園內展開啄木鳥糾錯行動，對校園內的標語、展板;班級的板報;同學的作業等進行檢查，發現不規范用字和錯別字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，展開查找錯字、不規范字的實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。讓我們發自內心腸庇護我們的母語。
說好普通話國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《說好普通話，傳承優秀文化》。
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語和各少數民族語言并存。隨著經濟建設和社會發展的進步，世界仿佛變小了，人的交往空間卻變大了。人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。因此，講普通話，寫規范字，變得尤為重要。1982年，普通話寫入《憲法》，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經國務院批準，自98年開始，每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。到今年已經是第十四屆了。今年推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀傳統文化。
現如今，普通話已成為人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人與人之間的交流與溝通。推廣普通話還包括寫規范字。漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們的驕傲。我們每一個漢字的使用者，都有責任、有義務提高自身的'規范意識。
我們師范附小是全國語言文字規范化示范校。因此，我們每位同學更應該說好普通話，寫好規范字，做新時代的推普員。
在今年的推普周里，我校將開展一系列形式多樣、豐富多彩的推普宣傳活動。希望同學們在推普周里積極參與，熱情投入。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗，成為規范漢字的陣地。讓校園的每一處室，每一課堂，每一角落，成為宣傳普通話的窗口。
普通話，五千年的沉淀，五千年華語的傳承。讓我們從現在做起，從我做起，說普通話，寫規范字，讓我們的優秀傳統文化伴隨著我們美麗的語言文字推廣到全社會、全世界！
說好普通話國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字，對外進行國際間的交流也需要用到代表著我們整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規范漢字。
漢語是我們的母語，是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言，漢字是世界上使用時間最長的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書法，成為藝術的方塊文字！豐富、發達、歷史悠久的.漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。在世界的任何一個國家，任何一個城市，你都可以聽到這熟悉的聲音。
作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。悅耳動聽的普通話，優美端莊的漢字，會給人美的享受，所以，老師希望我們每位同學都要把寫好規范字、說好普通話當作是我們每一位少先隊員的責任，我們要格外珍惜在學校學習知識的機會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成一池墨水。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人的毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰勝困難，嚴格要求自己的。我們小學生更要以學習為己任，說好普通話，寫好規范字，向自己的理想一步步邁進！
說好普通話國旗下講話稿 篇6
親愛的同學們：
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
要學好普通話，有以下幾條要領：
第一，學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四， 每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的.方言問題后，需要找到正確的訓練方法，在這里可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習
第五，跟讀。聽了別人的普通話后，尤其是電視劇或者廣播后，一定要記得跟讀，這是練習講普通話的一種感覺。聽到對方講一句，就跟一句。聽的時候，尤其注意，語調，前后鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關注，下次遇到的時候，就會刻意去留意，避免錯誤。
可是有些人不愿意說普通話，不愿說普通話的原因相當復雜，歸納起來，主要有以下幾個方面。
一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因為周圍沒有形成說普通話的風氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會招來諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子”，采取隨大流的態度；在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現這樣的情況，在進行社會交際時，如果對方說方言，另一方就也用方言與之攀談，覺得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進行社會交際時不愿意說普通話。
二、受“方言優越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經濟建設、科學文化等諸多方面都處于全國領先地位，因此產生了一種優越感，覺得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時不說普通話，用說方言來表現這種優越感。
三、有些人頭腦中根本沒有語言文字的規范意識。他們不知道推廣普通話是由國家憲法所規定，是我國的一項基本國策，不懂得在推普問題上也要履行公民義務，也要遵守國家法規，因此，他們在應該說普通話的場合根本意識不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。
四，講普通話是一個堅持的過程，不要因為一個小小的挫折或者是他人的嘲笑就停滯不學習了。大膽地講，越是人多的地方越講。在他們的嘲笑聲中，也能發現自已那些詞句發音不對。這也是指出你普通話不標準，讀音有錯誤的最直接的方法。
最后，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
說好普通話國旗下講話稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今年的9月15日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。
社會的文明進步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發展則得益于語言。
有一種語言經久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字，漢語以其純正圓熟的發音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。
隨著我國國力的增強，現在世界范圍內的漢語熱正在興起，作為一名中國人應該為此感到驕傲。漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人溝通交流的需要。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的`語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是：方言土語難溝通，心心相融普通話。
學校是推廣普通話，推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規范字，讓普通話成為我們七中的校園語言，讓規范字成為我們七中的校園文字。
同學們，讓我們在推普活動中，從我做起，從平常交談做起，說好普通話、講好普通話、用好普通話，人人做學習的主人，學習語文知識，規范語言文字，充實文化底蘊，提升校園文化品位，弘揚中華優秀文化。
謝謝大家！
說好普通話國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《說好普通話，圓夢你我他》。我國有56個民族，各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是異彩豐呈。可這種“百花齊放”的局面并不讓人感到驚喜，相反，到使人憂慮。隨著經濟改革步伐的日益加快，信息交流的頻繁進行，語言隔閡已引起了諸多的不便。從某種意義上來說，提倡說普通話已迫在眉睫了。
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語言為標準音，以北方方言為基礎方言。《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話是“國家通用語言”的法定地位。經國務院批準，自1998年起，每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月14日至20日是第18屆全國“推普周”。有人說的好：世界上最遙遠的'距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。從甲骨文，金文演進而來的漢語言是我們的母語。詩經楚辭漢賦，唐詩宋詞元曲，或壯麗豪邁氣勢磅礴，或清麗婉約一詠三嘆，語感錯落有致，語調跌宕起伏。這些燦爛的篇章，綻放出中國文化獨特的藝術魅力。隨著中國的日益強盛，悅耳動聽的普通話，已走出國門，世界范圍的漢語熱正在興起！在一定程度上普通話已成為中華民族的象征和中國的標志。作為一個地道的中國人，還有什么理由說不好普通話？
學校是傳承文明的重要場所，2012年，我校被評為語言文字示范校。說好普通話，是全體師生義不容辭的責任。講好普通話，不僅能提高我們的溝通能力和文明素養，陶冶愛國情操，又可以美化校園育人環境。可是在校園里大家對普通話的重視還遠遠不夠，隨時隨地，都能聽到同學們口中的方言，這并不利于普通話的推廣和自身語言能力的發展。試想你將來操著一口鄉音走進大學，走進職場，你的形象會不會大打折扣？你的前景會不會令人堪憂？如果我們人人都說普通話，努力糾正自己的發音，例如n ,l，前后鼻音等的區別，刻苦訓練，向同學老師及時請教。那么，擁有標準的普通話一定指日可待。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓校園的每一個教室，每一節課堂都能成為普通話的宣傳窗口。讓普通話成為我們的校園官方語言，讓每一位從虢中走出的學子都能講一口標準的普通話。
讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落！
我的演講完畢！謝謝大家！
說好普通話國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《說好普通話，寫好規范字》。
“倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭。”我們中華從此有了屬于自己的文字圖騰。從原始人的嚎叫，到現在人人都能說出的普通話，語言文明的進步更不是一星半點。隨著社會的飛速發展，現代科技的日新月異，一口流利的普通話成為了人與人之間溝通的橋梁，一手正確、規范的好字更是是民族藝術的體現。
我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，自然也就存在著許多令人費解的方言分支，因此，使用方言的人在交際中勢必遇到障礙。為了解決溝通問題，早在夏商時代，就產生了不同民族、地區間的交流所需要的全國通用的語言——夏商時期叫做“雅言。唐宋時期使用“正音”。民國時期叫“國語”。新中國成立后改稱“普通話”。
我們要說好普通話，因為它能讓我們在學習中從容互動，提高我們的學習效率，輕松地描述自己的解答，了解他人的觀點，交流學習經驗，相互幫助共同提高。說普通話，能讓我們在生活上消除隔閡，用通俗而又有效的方式，聯絡彼此的心靈，了解他人心意。并且現在漢語隨著我們祖國的發展和強大，在國際上占有越來越顯著的`地位—－它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。漢語，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！
中國，是一個有著幾千年燦爛文化的文明古國，它不光擁有幾經變遷供人交流的普通話，更有變化萬千包羅萬象的漢字。那篆刻在甲骨上的象形文字，一筆一劃描繪著華夏兒女殷殷成長的腳步；那銘刻在石碑上的鐵畫銀鉤，瀟灑寫意中透露出點點炎黃子孫的沉穩剛烈。雖然漢字只是一種文字，但它代表的意義不僅僅是一種文字那么簡單，它更是中國五千年的文化代表，是中華文化傳播的載體。它為中華民族積累了巨大的文化遺產，對華夏文化的傳播起著重要作用。
寫好規范字，既是體現個人修養的重要標準；也是提高城市形象的重要標志，更是對中華文化的一種尊敬。使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學和學習提高的重要手段。寫好規范文字，能讓中華民族厚重的文化發展得到完美的呈現，也是時代賦予我們的重大責任。沒有規范的文字，就沒有教材知識的呈現；沒有規范的文字，就沒有社會風貌的和諧，沒有規范的文字，就沒有民族文化的傳承。
說好普通話，寫好規范字，對于我們并不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恒心去堅持它，用無比的細心去完善它。可能在多臨兩本字帖之后，你的字就會變得委婉流暢，如人靜立，如松挺拔；可能在多練習幾次平翹舌發音之后，你的普通話就會變得字正腔圓，洋洋盈耳，只要平時在聽說讀寫的方面多下些功夫，養成良好的習慣并持之以恒，我相信不久之后大家都能寫好一手漂亮的字，說好一口標準的普通話。
同學們，作為新時期的中國公民，我們應該自覺使用國家規定的規范字，這是說好普通話，寫好規范字的自覺行動，也是我們熱愛祖國的體現。使用普通話和規范字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓我們從現在做起，從自己做起，讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規范字，讓普通話的推廣和規范字的使用為新時代發展鑄造新的輝煌！
說好普通話國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《愛國旗、唱國歌、說普通話》。同學們，你們遇到過，看了半天也看不懂別人寫的是什么；聽了半天也聽不明白別人說的是什么的情況嗎？電視上曾經播放過一個小故事：有一個外地人問一個本地人：“楓林路怎么走？”本地人用家鄉話對那個外地人說：“從這里一直過去。”外地人卻聽成了“從意大利過海”。讓他用筆寫下來，可他寫的字像甲骨文一樣，怎么看也看不明白。
這個小故事告訴我們說普通話、寫規范字是人們建立友誼的橋梁。如果你不會講普通話，不寫規范字，聽你說話的人很難聽明白，看你寫字的人很難看懂。如果你能講一口流利的'、標準的普通話，寫一手工整、規范的漢字，就會給別人留下文質彬彬、有修養的好印象。所以，我們一定要從小養成講普通話、寫規范字的良好習慣。
讓我們每一位同學成為說普通話、寫規范字的文明使者。親愛的同學們，讓我們從我做起，說普通話，寫規范字，做文明人，讓普通話、規范字成為溝通的橋梁；讓普通話、規范字來抒發我們誠摯的愛國之心。說好普通話，寫好規范字，溝通你、我、他！我的發言就到這里，謝謝大家！
說好普通話國旗下講話稿 篇11
親愛的同學們：
早上好！本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。1986年國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年的9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。今年推普周的主題是：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。”
漢語內部有根多的方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就口語而言，漢語各大方言之間溝通很難，很多北方人聽不懂南方話。就我們學校而言，我們同學來自不同的縣，不同的區，方言也有很大的差別，這極大的阻礙了同學之間順暢的交流。入校以來，在老師悉心的指導下，我們都能說起普通話。每天早上我們都用普通話互相問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起無比親近的感情；在學習中、交談中，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。在我們學校，普通話已經成為課堂語言，校園語言。但最困難的.是讓普通話走進我們的家庭。同學們，讓我們試一試，回家也說普通話，號碼？
推廣普通話還包括寫規范字。寫字漫不經心，錯字、別字連篇，這是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲。我們每一位同學都應有責任，有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣。把字寫規范，寫漂亮，希望每個同學都為此做積極地努力，認真對待每一次的作業，筆記，練習……
老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是長期的。愛母語，愛中華，讓每一個人都認真說好普通話，用好規范字，在校園中營造濃厚的規范用語用字氛圍。讓我們校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范字的鏡子，讓校園的每一堂課成為普通話的宣傳窗口。同學們，讓我們一起努力吧！
說好普通話國旗下講話稿 篇12
有一種語言，抑揚頓挫，鏗鏘有力；有一種語言，珠圓玉潤，落地有聲。她就是漢語！我們在感嘆漢字的博大精深、漢語的精妙絕倫的同時，隨著中國與世界的“親密接觸”越來越頻繁，漢語更是凸顯了她的魅力，沒有障礙的交流顯得尤為重要。
這個時候，我們需要一張“名片”，一張可以自由、順暢溝通的“名片”，這就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語言規范的普通話。
語言是文化交流與傳承的載體。美不勝收、精彩紛呈的`中華文化需要我們來傳承與傳播，而普通話的推廣非但不是我們保護璀璨民族文化的絆腳石，實則是我們傳承和弘揚民族文化的必然選擇。因為只有我們說好了普通話，才能使外界真正了解有著厚重文化底蘊的中華民族，可以讓更多的人感受華夏文明，從而使中國傳統文化能取長補短，獲得生存的肥沃土壤。
語言是一個民族的聲音。普通話是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想的工具，在世界的舞臺上，普通話是中國的聲音，規范漢字是中國的形象。說的是普通話，傳遞的是神州音，弘揚的是華夏情。
推廣普通話已經成為一項基本國策。國務院規定，從1998年開始，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。張貼宣傳畫，設計宣傳櫥窗等積極有效的輿論宣傳；板報設計比賽，主題班會等形式多樣的推普活動；針對教師、公務員進行的井然有序的測試工作，形成了“學好普通話，說好普通話”的濃厚氛圍。
我們難忘：經過十五年風雨，“推普周”這棵大樹，如今已果碩枝繁，不僅是每年一度的社會公益活動，而且已成為廣大語言文字工作者和推普志愿者盛大的節日。
我們驕傲：五千年文化的積淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。推廣漢語和傳播中國文化的孔子學院在世界各地遍地開花，海外學習“漢語熱”持續升溫，湖南衛視一年一度的“漢語橋”碩果累累。普通話作為漢語的“名片”成了突破隔閡的“金鑰匙”，交流思想的“七彩橋”。
我們清醒：時代的發展，網絡的快速推進，不規范的語言、文字頻頻出現，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
作為望城一中的師生，理應讓那些音符、那些節奏與我們的血脈一起跳動，推廣普通話，學寫規范字，從我做起。
讓我們用熱情和行動，把五千年的中華文明和現代化的漢語植入心靈，用持之以恒的耕耘，在歲月的土地上，期待一季一季的，薪火相傳！
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