七年級語文《綠色蟈蟈》評課稿

　　很幸運能夠參加這次的聽課評課，總的來說我認為這是一次可愛的課堂，為什么可愛呢？因為老師可愛，學生可愛，課題也可愛，再加上湯老師的'循循善誘，整個課堂就顯得和諧可愛了。以下內(nèi)容是本次聽課對我的一些啟發(fā)：

　　（1）首先湯老師教態(tài)自然，精神飽滿，有感染力，就能很自然地也能調(diào)動學生的情緒，教態(tài)可以透露自信。

　　（2）是湯老師的預習單，干脆利落，重點突出。預習單是教師對整堂課的凝練，這張干脆利落、重點突出的預習單體現(xiàn)出該教師的教學功底之深厚。值得新教師學習與借鑒。

　　（3）湯老師課堂上所引用的資料與課題貼切，恰到好處，尤其是作者法布爾相關資料的引用，對作者生平的介紹很快就引出文章的主題，水到渠成。

　　（4）對于一個新教師，最羨慕的莫過于那恰如其分的連接語，連接語也是影響課堂流暢的一個因素。

　　對于湯老師自己說最后還有準備的資料沒有用上，我認為那些資料已經(jīng)足夠說明主題。如若再加上資料，就顯得多了。

　　最后，我認為本堂課的不足之處就是導入新課后，沒有及時及時寫上板書，表明課題、開宗明義。

　　作為老師，如果能把課堂上得輕松，學生也樂于接受，我想那就是一節(jié)好課。

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