四月教師國旗下講話稿（精選10篇）

　　隨著社會一步步向前發展，各種講話稿頻頻出現，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的四月教師國旗下講話稿，歡迎閱讀與收藏。

　　四月教師國旗下講話稿 1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　時間的點滴匯聚成歲月的河床，日子在太陽的東升西落中順理成章地流淌，古老的城墻寫滿歷史的興衰，見證了歲月的滄桑。勇敢堅強的人兒，唱著不朽的詩歌，身體雖早已化為泥土，長眠地底，生命的精魂，依然熠熠生光，永遠照亮這座古城。

　　我的家鄉坐落在祖國領土中一個偏遠的角落，這里沒有萬里長城的雄偉，沒有桂林山水的錦繡，沒有兵馬俑的壯觀。然而，黃麻起義驚天動地的一聲槍響，久久回響在中原大地上，驚醒了這座沉睡千年的古城，歷經歷史悲劇熔鑄的慘痛，使這座獲得新生的古城變的永恒!

　　當俄國十月革命和“五四”運動的.浪潮先后波及到沉睡的大別山時，蔡濟璜、劉文蔚、鄧天文等思想先進者首先棄文從武，投身革命，一句“我們把一切都交給黨了，隨時準備為共產黨獻身”，醞釀成革命節節勝利的凱歌。正當革命進行如火如荼之時，因遭奸人暗算，蔡、劉、鄧不幸落入敵人魔掌，這三位黨的好兒女，橫眉冷對敵人的屠刀，視死如歸，他們的鮮血夾雜著人們的眼淚，染紅了大別山的土地，澆開了遍野的鮮花。

　　他們走了，堅貞的氣節將戰爭的艱辛濃縮為永恒的沉默;他們走了，生命之花卻在千千萬萬的人民的崇敬和思念中永遠地綻放，瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷挑亮：

　　明月照秋霜，今朝還故鄉。留得頭顱在，雄心誓不降。

　　誰又能說這是普通的詩?這是一種超越時間、超越空間的精神力量的化身，淳樸中不乏智慧，豪言中顯決心，他們讓我們想起李大釗先生在《青春》中的話：“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之污穢，新造民族之生命，挽救民族之危機……”

　　生活在21世紀幸福的我們，革命先輩以生命換來的悲痛榮譽，不該是我們享受的資本，他們的剛毅、堅強應是我們勇敢接受挑戰的動力。

　　當我們遇到挫折停滯不前時，應想起他們穿越二萬五千里長征時的艱苦奮斗。

　　當我們在追求時尚、肆意揮霍時，應想起他們自力更生，節衣縮食的勤儉節約。

　　當我們在無視校紀校規，課堂上“人在曹營心在漢”時，應想起他們以石為桌、以地為椅的對學習的追求與執著。

　　當我們在與同學發生矛盾大動干戈時，應想起他們在生命攸關之時依然先人后己的無私和對他人的關愛……

　　同學們，我們不應該讓理想與激情埋沒在城市的繁華與喧囂中或局促在溫室內，奮發圖強，敢于拼搏，用實際行動證明我們無愧先烈，無愧歷史!

　　四月教師國旗下講話稿 2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天，我為大家演講的題目是：《緬懷革命先烈，繼承先輩遺志》

　　春光明媚、草木吐綠的清明時節，是人們春游、踏青的好時機。也是我們紀念祖先的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每當這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經逝去的親人。同時，清明節也是民族掃墓節，這一天，全國人民都會以不同的形式，舉行各種紀念活動，緬懷民族英雄，緬懷革命先烈。因為他們是中華民族的脊梁，在不同的歷史時期，先烈們為了獨立，國家富強，拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命。

　　作為生在新中國長在紅旗下的我們，幸運地享受著先烈們為我們打造的和平盛世，在享受的同時，我們不應忘記他們，他們是中華民族的驕傲，他們是值得我們永遠尊敬和不能忘懷的偶像。

　　一串串民族英雄的名字在我們的腦海里浮現，一件件英雄的事跡被國人傳頌至今：虎門銷煙的林則徐;甲午海戰中以身殉國的鄧世昌，血灑變法路的譚嗣同，不屈的黃花崗七十二烈士，共產主義先驅李大釗，長征路上的紅軍，抗日戰場上的狼牙山五壯士、花季少年王二小，面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉胡蘭、嚴刑拷打也不改變信仰的江姐、犧牲自己保護戰友的董存瑞、朝美戰場的邱少云、黃繼光……

　　憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天的無限憧憬;展未來，我們信心百倍，不管將來我們從事什么職業，我們這些祖國的兒女，將肩負著先烈們未竟的事業，肩負著建設經濟發達、文明富強的偉大祖國這一歷史重任。

　　艱苦奮斗，是先輩給予我們的生活準則，時刻銘記我們所享用的一切都來之不易。當我們每日迎朝陽，望夕落的過著祥和而又和諧的一天時，是否想過這背后蘊藏了多少先烈竭盡奮力的拼搏。當我們穿梭在忙碌的街和涌動的人流中時，應當時刻保持著一種艱苦的意志與進取的心。我們的血液里凝聚著一種與生俱來的向上的戰斗的力量，促使著我們為了祖國的繁榮昌盛而奮斗在屬于我們的.每一天中。

　　舍己為人，在新的時代賦予的意義是要求我們擁有一顆“愛”的心。小到公車上讓座，在雨天與沒有傘的陌生人分享同一把傘，在到參加各種公益活動，走上街頭巷尾宣傳公益事業。我們只有從先烈身上汲取并繼承他們舍已為人的遺志，再轉化為每個人心中的小愛，我們的社會才會被大愛所籠罩。將自己力所能及的事物的具體的行為貢獻給社會，才是繼承舍已為人的心志的具體表現。

　　矢志不渝，曾經先輩們如饑似渴地追求著革命的勝利，現在，我們則應如他們一樣，將這種矢志不渝寄于我們的學習當中。面對目標，堅定而又奮斗，面對理想執著而又不懈。我們所預設的目標，不是哀嘆，也不是享樂，而是行動，是每一個明朝，看我們比今天走得更遠。革命先輩歷時幾年乃至幾十年，為了全體人民的幸福面奮斗，而我們，在一個更加優越的環境下，難道不能矢志不渝地追求我們的理想么?

　　團結互助，革命先烈正是具有了這樣可貴的品質，形成了一支強而有力的革命隊伍，最終取得了革命的勝利。精誠合作，互助互愛，作為新一代的我們，更需要在團結中用集體的力量推動共同的進步。

　　同學們，讓我們以先烈為榜樣，為了偉大祖國的繁榮昌盛，為了中華民族的早日騰飛，讓我們珍惜時間、努力學習、健康成長，用我們的熱情、用我們的才智，讓先輩們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸。讓國旗更鮮紅、五星更閃亮。

　　謝謝大家，我的演講結束了。

　　四月教師國旗下講話稿 3

各位老師、各位同學:

　　上午好!在不知不覺之間我們又進入緊張的考試季節。一個星期后也就是4月15-17日我們將進行為期3天的期中考試。期中考試不僅是對同學們半個學期以來學業成果的一次檢閱,更是對每個同學綜合素質的一次挑戰,是對同學們誠信度的一次考驗.尤其初三同學，這次市質檢更是中考前的一次模擬演練，是對前期復習效果的一次檢驗。古人曾經說過:竹子之所以能節節升高,是因為它每走一步,都要做一次小結.學習同樣是如此,只有不斷小結,才會不斷進步.為了組織好此次半期考試，學校特提出如下建議和要求：

　　一、端正態度，積極備考

　　我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，但最終的成功是甜的;三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。”為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!“成功永遠屬于有準備的人”，本周各學科都結束了新課，進入了期中復習階段，希望每一位同學遵守課堂紀律，認真復習，利用最后的時間回歸教材，梳理知識，查漏補缺，重點內容重點復習，做到胸有成竹、滿懷自信地走進考場。

　　二、講究方法，認真答卷

　　考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，請同學們在考試時合理調配時間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰。要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，先易后難，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。

　　三、誠信考試，嚴肅考紀

　　為嚴肅考風考紀，學校將成立考風考紀巡查組在期中考試期間對每個年級每個考室進行巡查，同時開通學校電子監控設備，對考試過程進行全程監控，對違反考試紀律的同學將進行嚴肅處理：取消該科成績，并對違紀同學張榜公布嚴厲處分。

　　在此，強調一下考試期間的具體規定

　　(1)考試開始前5分鐘，必須將書包、課本、復習資料等放到講臺上，按規定座位參加考試;嚴禁攜帶考試科目有關的書本、試卷進考場;

　　(2)嚴禁考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案、故意喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、做暗號相互暗示。

　　(3)嚴禁未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場，原則上考試期間不能上洗手間。

　　(4)嚴禁攜帶手機、電子詞典等電子設備進入考場，否則以違紀論處。

　　(5)遵守考試時間、嚴禁遲到、早退;第二場考試的初一同學不要太早到校，以免影響其他年級的考試。考試結束后按時回家復習、嚴禁在外逗留、玩耍;回家途中要遵守交通規則，注意交通安全。

　　(6)考試期間各考室要每天安排值日生打掃衛生。

　　同學們，相信你們都希望在這次的期中考試中能考出自己理想的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的`父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學習的動力來自哪里?我想，它可能來自父母、老師和同學，但這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力，所以“沒有最好，只有更好”永遠是我們每個人的座右銘，因為它有著豐富的內涵，它激勵我們不斷進取，不斷超越，不僅要有勇氣超越同學，更要有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!

　　最后祝同學們學業進步，考試順利!

　　四月教師國旗下講話稿 4

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《節約事小意識為先》。

　　不知從何時起，“中國地大物博，物產取之不盡，用之不竭”的語句不再出現在初中的地理、歷史課本上;不知從何時起“節約光榮，浪費可恥”又成為青年一代的口頭禪。在全國經濟工作會議上提出的八大任務中，節能降耗甚至被排在了第四位，國家發改委也三番五次申明單位gdp能耗指標是具有法律效力的約束性指標。

　　這一系列的變化表明，在當今這個經濟飛速發展的大社會，節能降耗已成為全社會上下強烈的共同意愿。肯尼迪總統的一句話說得好：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么”。這句話很好的闡述了公民對國家，對社會的責任。對于節能我們通常有的一種行為是告訴別人應該這樣做或應該那樣做，例如“打印雙面用紙;淘米水澆花;隨手關燈”等等措施耳熟能詳，伏案沉思時也能舉出友邦節能的實例，感佩日本的家庭主婦在丟棄空牛奶盒之前先要沖洗干凈;知曉德國人樂于接受比能源發電價格更貴的風力發電等等。但是對于自己，時常沉浸在“泱泱大國”的華彩之下，認為花得是我自己的錢，與人何干?節約是老年人的事，年青人談節約是摳門，是小氣，會為人所不齒。因而，水龍頭在滴水，視若無睹;為了圖方便使用一次性筷子，購物時大包小包的塑料袋;白紙用完了一捏隨手就扔，廢電池不管他什么重金屬隨手扔了完事!正是你我許許多多這樣不經意的行為釀下了禍端：水危機步步緊逼;沙塵暴頻發;白色垃圾肆意橫行;水土污染嚴重……孔子云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然這隨手之間的行為并非有意為之，卻足以引起我們的深思。思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能成為我們日常生活中主動、自覺的'行為。

　　如果將這社會喻為一座山，只是壘山的一抔土，而的每一位員工可視為這抔土中的一粒沙，每粒沙的作為決定了這抔土的成就。據不完全統計，自1998年成立以來，每年僅在水、電、辦公用品、清潔耗材等方面的支出就高達余萬元，平均到每位干部職工身上就是元，而據估計，這些支出能夠真正用于產生效益的只占到左右，也就是說在這幾項支出中有近可能是被無端地浪費掉了。想想我們身邊的事，想想我們身邊的人，也曾經出現過電腦晝夜無眠的現象，也有過人走燈不滅的情況，也有文件一出一大摞的“輝煌”……也許這些事就發生在昨天，也許這些事就曾發生在自己身上……正是這樣的不經意，使你我的辛苦付出所創造的收入悄悄地流走，變成了一些蒼白的賬面支出數字，你難道不心疼嗎?

　　近幾年來，大家欣喜地看到，我們經營收入班子精細化管理的成果，全體員工的辛勞，也是我們長期提倡節能產生了實效。向節能要效益正在逐步深入人心：君可見-服務部的姑娘們在開水房張貼了供水時間;技術部在各用電終端加裝了電表;管理人員下班后甚至撥掉了電源插頭;雙面打印排版越來越漂亮了;采購員越來越會算計了……這些事說起來不是什么大事，也無法精確計算每個人的這一舉動能為省下一分還是一毛，但是有人這樣做了，這是一份對自己的責任，是一份對的責任，更是一份對社會的責任。我們贊賞這種行為，欽佩這種意識，更應向這樣的干部職工學習。節約事小，意識為先，如果我們人人都能樹立這種意識，長期堅持這種不經意的行為，必能取得更大的業績。套用濮存晰在一段公益廣告中的一句話作為我今天演講的結束語：我們每個人的一小步，將是向前邁進的一大步!

　　謝謝大家!

　　四月教師國旗下講話稿 5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們正在為我校高考、中考雙雙奪冠而倍感驕傲與自豪的同時，又迎來了新的學期。首先，讓我代表全體教師對新同學的到來表示熱烈的歡迎！

　　新的學期，對于全體教師也意味著新的開始。聆聽了姜校長的報告，面對撲面而來的新一輪課改，作為教師，我們深知身上所擔負的重任，學高為師，身正為范，博學為本。我們要努力改變教育觀念，更新教育思想，不斷改進教學方法，讓有課堂伴隨我們，向課堂要效益、要質量。并在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式教學方法，激發學生探索知識的主動性，培養他們獨立思考和創新能力，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度和科學精神，變教學為導學。一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，為學生的終身發展奠基，是我們每位老師的神圣職責！

　　愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師，我們要努力做到關心愛護第一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到嚴愛結合。對學生以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，服務育人，引導學生在平時努力做到自尊、自信、自主、自強，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同時我們也會虛心地向自己的學生學習，真正做到教學相長。

　　同學們，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的`渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

　　同學們，新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

　　最后讓我們師生團結一心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，去創造實驗中學美好的明天。

　　四月教師國旗下講話稿 6

尊敬的各位領導、各位教師：

　　大家好!

　　教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不但影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。

　　一.心靈關懷的無知

　　比比皆是的傷害教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。然而，很多教師至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。

　　二.心靈關懷的前提

　　了解學生的心靈事實上，很多教師行為偏差，也正是由于不了解學生的心理特點而導致的。我們常說，教學要獲得應有的實效或效果，必須依賴于我們對教育的兩條基本規律的遵循。一條是，教育的內容符合社會的要求。這是從教育與社會的關系來看的，教育首先是一種社會現象，它必須為社會的政治、經濟服務，才會有安身立足之本，因此，教育要緊緊地隨時代的脈搏，時時關重視社會的發展和需求。

　　另一條就是，教育還必須遵循兒童身心發展的規律。即，教育的內容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣，教育才會成為兒童自身的需要，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關系出發來看的，這就是說，教育還是一種培養人的實踐活動，如果教育脫離了人的身心實際，那，就很難言人的身心發展了，因此，教育中的關于年齡特征的問題，是不能被忽視的。在這兩條規律中，就教師的工作性質而言，主要應該是對第二條規律的把握。

　　原因有兩點：第一，教育與社會的關系往往是被子政府部門的大政方針所決定的，教師并無權利隨意更改教材的內容，但怎樣把時代精神、教育的方針政策以及教材內容中的規范與要求有效地落實到學生身上，卻是教師義不容辭的責任，這就離不開教師對學生本身的研究了。

　　第二，教育為社會服務的最終目標，還是為了推動人本身的身心素質的發展，是為了人類的生存幸福而服務的;同時，社會的要求也只有凝聚為人的個體的一種內在的，永恒不變的身心素質之時，教育的效果才會真正顯露出來，我們才能說教育是成功的，而教育要有效地推動人的身心發展，外在教育影響要凝結為人的內在素質，則又都離不開教師對學生目前身心發展水平與特征的了解和遵循，也就是說，以人為本，以人的身心素質為本，這不但是教育的出發點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的.教育效果可言!因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學習的心靈。因此教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符合兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的，要關注學生心靈的成長，要使教師真正有一種富有實效的教育行為，教師就必須認真研究學生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。

　　三.心靈關懷的策略

　　掌握教育的方式與藝術心靈關懷在了解了學生心靈發育的特點之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，還要會愛學生。

　　愛，不但僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術，愛是奉獻，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師，就要體察學生心靈的轉變，學會附耳細說，學會正面暗示。尤其是教師的評價性語言，其意義對于學生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無意傷害是無心的結果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質關于。

　　縱觀上述所言，教師應當有高尚的職業道德、精深的專業知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能，要以關懷、親切的態度與學生溝通，探究行為的原因，教師應當走進學生的心靈。

　　四月教師國旗下講話稿 7

尊敬的領導，親愛的同事們：

　　作為教育者，我們肩負著培育人才的重責，任重道遠。出類拔萃的人才是社會的寶貴財富，是推動國家繁榮發展的重要動力。因此，我們必須以用心育人為己任，創造優秀。

　　首先，用心教育是我們育人的核心。教育的過程便是引導、培養和協助孩子成長的過程。我們需要了解孩子的.成長特點和心理問題，遵循生命成長的規律，積極開展因材施教的教育實踐。

　　其次，我們要創造一個優秀的教育氛圍。教育不是孤立個體之間的交流，而是周圍環境、各類班級活動、學生綜合素質等多方面綜合的影響力量。我們可以從班級活動、校園文化建設等方面入手，打造人性化、具有關懷、溫馨的教育場所。

　　最后，我們應該在教育實踐工作中不斷提高自己的能力。教師要關注教育新技術、新資料、新方法，在實踐中不斷創新、突破，教育方式和方法要緊跟時代步伐，引導學生成為能夠適應未來社會發展的人才。

　　作為一名良好的教師，我們要不斷學習、不斷進步，保持教育的熱情和使命感，為培育優秀人才、服務國家建設做出貢獻。

　　四月教師國旗下講話稿 8

老師們，孩子們：

　　早上好！

　　今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了。”小羊聽后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。

　　同學們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月26日。“感恩節”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎？“誰言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。

　　我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。

　　連小動物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。

　　讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。

　　讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。（現在請同學們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導）

　　讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同學和朋友。（請面向你旁邊的同學微笑，化解掉以前所有不開心的事情。）

　　讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

　　讓我們回報父母：主動承擔一些家務勞動，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的`翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同學：幫助遇到困難的同學，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同學友好相處，發生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護環境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環境。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂少年。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結束。

　　謝謝大家！

　　四月教師國旗下講話稿 9

尊敬的各位領導、專家、老師、家長、同學們：

　　大家好早上好！

　　今天感恩、法制、責任教育我們非常榮幸邀請到感恩教育、法制教育講師團蒞臨我校做《教育、法育、責任》演講報告在這里首先請允許我代表全校師生、學生家長向各位領導、專家的到來表示熱烈歡迎領導、專家表示崇高的敬意！同時也向各位家長在百忙之中前來學校聆聽演講表示深深的謝意！

　　“滴水之恩、當涌泉相報”是感恩；“投之以桃、報之以李”是感恩；“羊有跪乳之情、鴉有反哺之義”是感恩；“鞠躬盡瘁死而后已”也是感恩社會上需要我們感恩的人很多父母同學老師、清潔工……生活中我們表達感恩的方式也很多一件禮物一句話一個眼神一個微笑……

　　今天的報告會既是一次喚醒良知、凈化心靈的'感恩教育活動又是一次針對性實效性極強的法制教育活動；既是一次有價值的家庭教育與學校教育培訓活動也是一次學校教育與家庭教育相互溝通密切配合的教育活動相信通過今天的演講會喚醒全體學生對父母、對老師、對朋友、對祖國對身邊所有人的感恩之情。

　　各位老師、同學們讓我們懷抱一顆感恩的心做一個有心人讓我們的校園家庭社會充滿愛心與希望。

　　四月教師國旗下講話稿 10

尊敬的領導，親愛的同事們：

　　我非常榮幸能夠在這里與大家分享我的經驗和看法。作為一名教師，我深知身為師者，責任重大。我們的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德和人格。為了成為一名優秀的教師，我認為我們需要做到以下幾點。

　　首先，我們應該保持對教學的'熱愛。教學是一項非常具有挑戰性的工作，需要我們不斷地學習和探索。作為一名優秀的教師，我們應該時刻關注教育前沿，加強自身的教育知識和技能，努力提升自己的教學能力。

　　其次，我們應該注重學生的個性化發展。每個學生都是獨立的個體，他們有著不同的興趣、愛好、特長和情感需求。我們應該尊重學生的差異，關注學生的情感體驗和心理健康，為他們提供多元化的學習和發展機會，幫助他們實現個性化的成長。

　　最后，我們要始終堅持師德師風，做一名合格的教育者。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是道德的引領者。我們要以身作則，嚴格要求自己，嚴格遵守職業道德，為學生樹立起良好的榜樣和形象。

　　作為一名教育工作者，我們要時刻明確自己的使命，為學生的成長和社會的發展作出應有的貢獻。讓我們一起努力，成為一名優秀的教育者！

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