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友善國旗下講話稿（通用22篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的友善國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友善國旗下講話稿 1
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《公民道德建設——友善》。
“友善”是人類最美好的品質之一，是個人在社會中建立友誼，全面發展的重要條件，其內涵主要包括心胸開闊、嚴于律己、寬以待人、互諒互讓、扶危濟困、助人為樂、見義勇為。
一個友善的人際共處群體，容易使人形成積極的人生態度，能使人在碰到挫折和困難的時候，保持積極向上的心境，并得到他人的幫助。友善的人際共處關系可以營造一個和諧、信任、友愛、團結、理解、互相關心的氛圍。在這種氛圍中，人們可以通過交流達到互相理解，人們的精神情操，心理環境就會得到凈化，理想境界就會得到升華。相反，不友善的人際共處卻使人產生猜疑、嫉妒、冷漠，造成苦悶、困惑、孤寂和萎靡不振的精神狀態，影響了學習和團結，影響了人生的幸福和快樂。
“友善”必須努力做到：
1、以和為貴。常言道“家和萬事興”“遠親不如近鄰”“學友親三代”。和氣的話語，和善的面孔，和藹的態度，能營造一種和諧的學習，工作氣氛，老師和學生生活都會感到溫暖，感到親切，信心倍增，從而為一定的目標共同努力。
2、真誠守信。在人際交往中，必須做到說話算話，言行一致，遵守諾言，對沒有把握的事說說要留有余地，一旦答應他人的事，應想方設法，盡量努力去完成，要善始善終，萬一因情況變化或其他原因不能完成，亦應如實說明，求得對方的諒解。切不可信口開河，總說大話不辦實事或說話辦事虎頭蛇尾，不了了之，那樣會傷害自己的形象，失去別人的信任，又傷了朋友之間的`和氣。
3、理解和尊重。在人際交往中，應學會尊重別人，做到為人謙虛有禮，平等待人。切不可驕傲自大，看不起別人，在他們面前總是盛氣凌人，擺出高人一等的架勢，也不可為人粗魯，出言不遜，不知道尊重別人的感情、諷刺人、挖苦人，背后議論人，揭人家的短處。我們要以尊重別人去換取別人尊重自己，與他人友好相處，其樂無窮。
4、寬容豁達。我們小學生應該要有寬宏大膽，心胸寬廣的氣質，提高自己的思想品德修養，正確地對待自己和別人，表揚和批評，成功和失敗，千萬不要在一些小事上斤斤計較。在與同學相處過程中，要容忍別人的缺點和過失，要虛心聽取別人的意見，尤其是對自己的批評意見。
總之，我們要善待親人，善待鄰里，善待同學，善待朋友，善待弱群體，善待大自然，在友善和諧的環境中共同發展，共同創造美好的明天。
友善國旗下講話稿 2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我在國旗下講話的題目是“爭做一個友善的人”。
“校園欺凌”,它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師的`幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！
同學們，讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園.
我的講話完畢，謝謝大家！
友善國旗下講話稿 3
同學們：
從前，有一個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。
爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。”有了傷口，無論你怎么道歉，傷口總是在那兒，要知道，身體上的傷口和心靈上的'傷口一樣都難以恢復。你的家人和朋友是你寶貴的財產，他們讓你開心，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷，你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。
故事講完了，你明白了什么？
是的，學會友善待人，與人和睦相處，讓生活充滿陽光……
在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本；美術課上，同學不小心將顏料滴到你的畫紙上，在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；用餐時，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人。
希望我們的“籬笆”不用釘上任何的釘子，相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！
友善國旗下講話稿 4
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
其實，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無處不在，我也曾真切地感受過。有一次，我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶嚇了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手，慈祥地說：“沒關系，以后注意一點就是。”老奶奶的話語緩和了我緊張的心情。望著老奶奶離去的身影，一陣暖流突然涌上我的心頭。你看，生活處處充滿友善吧。
孔祥瑞的團隊是一個友善的典型和縮影，事實上，一個團隊、一個企業是這樣，一個社會、一個國家不也需要有這樣的境界么？
近日有兩個“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家，當一輛寶馬車突然迎面撞來之際，她一把推開鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車下，就此昏迷8天8夜。醒來后，她的第一反應并非向肇事司機追責，而是急于聯絡自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的'原因，并且歸還雇主家的鑰匙。
這兩位并不顯眼的公民，質樸的本色中映射著誠信之光，平凡的舉動里蘊含著友善之德。社會主義核心價值觀并非虛無縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是，他們的誠信和友善感動了周邊的群眾，勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。
友善國旗下講話稿 5
老師們、同學們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《友善傳能量》
在社會主義核心價值觀“24字”基本內容中，有一個詞語叫做“友善”。同學們，你們知道何為“友善”嗎？你們體驗過“友善”帶來的正能量嗎？今天，我們就來講一講“友善”的故事和“友善”的意義。
有這樣一則寓言故事，說的是太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來！”說完后，便使勁兒向老人吹去，試圖通過巨大的力量，把老人的外套吹下來。但事與愿違，風吹得勁兒越大，老人將外套裹得越緊。風終于吹累了，力量消耗殆盡。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的'陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。這時，太陽笑著對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量。”
是啊，很多時候，用強硬的手段解決問題，往往會事與愿違。反之，若改用友善的態度解決問題，則常常會收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜。世界上最強大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心。友善能融化堅冰，友善能點亮殘燭，友善能溫暖世界。
同學們，忘記發生在小伙伴之間的不愉快的經歷吧，拋棄對繁重的作業的抱怨吧，用友好和善良對待身邊的每一個人、經歷的每一件事，這樣你就會發現，你的身邊充滿了陽光。
我的演講完畢，謝謝大家！
友善國旗下講話稿 6
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：友善。在《弟子規》中說：“凡是人，皆需愛”。而雨果也說：“善良的心就是太陽。”友善之心就像這陽光一樣。能驅走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風化雨，滲入人心。或許只是見面時的一個問候，但能給雙方帶來一整天的好心情。或許只是失意時的一句安慰。但可能帶來走出困境的勇氣！我想我們都希望能被別人友善的對待。在期待得到別人友善的對待的時候，我們不是更應該主動的拋出我們的橄欖枝嗎？
在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
那就得學會寬容。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生后，有的同學會“怒發沖冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的'歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。
我相信，友善和愛是可以傳遞的。它既深深扎根于中國千年的文明土壤之中，也應踐行于我們今日之新中國。它需要我們澆灌和愛護，更需要我們實踐和堅守。若我們人人都能夠擁有一顆友善和包容之心，并讓更多的人去感受到，那我們一定能建立起一個溫馨和諧的新校園。
友善國旗下講話稿 7
各位老師、同學們：
早上好！今天我講話的主題是“友善待人，和睦相處”。
同學們，友善待人，和睦相處，是我們中華民族的傳統美德。人們一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。有人不小心踩了你的腳;有同學無意地弄壞了你的書本;別人不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意中傷了你……這些都需要你用友善的`態度對待來自別人的“對不起”。要學會寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可冤冤相報。那么，在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？
首先，同學之間要相互信任。和睦相處，要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議。發現自己的意見和別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能揮拳相向。
另外，同學們要學會樂于助人，關心他人。要設身處地地為他人著想，學會換位思考。關心他人，也要選擇適當的方式。一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給別人帶來寬慰。
有這樣的一句格言：“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！我相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開友善之花！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時也享受友善。“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命交友”。同學們，伸出你的雙手，永遠為別人鼓掌，也為自己的生命加油。
友善國旗下講話稿 8
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好！
我今天國旗下講話的主題是：家在蘇州——友善、孝敬、誠信。
經歷了兩千五百多年的歷史沉淀，蘇州的一山一水、一草一木、無一不寓詩意，無一不載風月。蘇州的山穩重厚實，蘇州的水曲折婉轉，使蘇州的`文化兼容并蓄、蕩氣回腸。而世世代代受著這山與水熏陶的蘇州人，追求的是高尚的品行與良好的道德素養。
道德是人們共同生活的準則和規范。烏申斯基曾經說過：“良好的品質乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”良好的品質是什么？說得具體一些便是友善、孝敬和誠信。
范仲淹擔任邠州地方官時，有一天閑暇無事，帶同僚屬下設置酒宴，還沒有舉杯飲酒，就看到有幾個披麻戴孝的人在營造下葬的器物，急忙派人去詢問。原來是一個客居在邠州的讀書人病故，準備埋葬在近郊，但是棺材、墓穴和其他送葬器物都還沒有著落。范仲淹聽后立即撤去酒席，并給喪家一筆可觀的錢，讓他們辦完喪事。一件小小的善事，可以如同蠟燭一般照亮世界，能夠溫暖心靈，不斷給這世間帶來幸福！
也許大家會覺得捐贈財物離我們過于遙遠，其實，友善、孝敬和誠信無處不在。
在班級內，我們應該友愛同學，熱愛班級——地上留有紙屑垃圾，我們要彎腰去撿起;包干區的人手不夠，可以主動去搭把手;見到老師，主動問好;同學之間鬧矛盾，大家一起出面調解;保持良好的晚自習紀律，營造有序、和諧的學習環境。
在家中，我們應該孝敬長輩——抱著一顆感恩的心。始終用心去對待他們，要理解、體諒父母，對他們不應有不切實際的祈望，我們應做一個獨立的人，為自己負責的人。
在生活中，我們應該誠實守信——不要夸下海口，允諾自己很難辦到或者根本辦不到的事;不要為了眼前的一點小利，就去欺騙、中傷無辜的人,甚至背叛自己的良心。我們要培養自己的意志力，避免僥幸心理，這樣才能認真地對待每一件事，養成良好的誠信習慣。
讓我們共同努力，做一個友善、孝敬、誠信的人，使我們的蘇州更加美麗。
謝謝大家！
友善國旗下講話稿 9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
同學們，你們有沒有聽過這樣一句話：“誠實友好不是智慧，但往往比智慧散發出更誘人的光芒。”茫茫人海，眾生皆有，人生何處可缺誠信友愛？什么是誠實友好？誠信友愛是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是偉大痛苦中的良藥，是社會主義核心價值觀中閃亮的旗幟。
不友好的校園會怎么樣？可以想象，我不認為那種校園是我們都向往的。有時候，一件小事就會鬧得天翻地覆，互相傷害。一個優秀的人往往具有“誠實待人，待人友善”的品質。我認為，為了對他人誠實友好，我們必須做到以下幾點：
1.學會誠實待人，生活中不欺騙他人，說話真誠，為他人著想。
2.學會對別人友好，對別人友好，不把小矛盾放在心上，不怨天尤人。
3.學會換位思考，心比心。朋友不開心，情緒激動的時候，我們要抽出時間陪伴他，給予理解；當我們看到學生做一些不文明的行為時，要勇敢站出來，及時制止；當你答應別人做一件事時，你應該努力去完成它，信守諾言。
這些瑣碎的事情可以讓我們的校園更加美好和諧。當然，我們也需要勇氣和智慧。一旦每個人都把誠實、友好、和諧作為一種習慣，每個人都為此付出一些努力，我們的校園豈不是更加和諧多彩？
我們期待一個誠實、友好、和諧的.校園，讓我們能夠簡單快樂地學習。
我們渴望一個誠實、友好、和諧的校園，這樣我們才能健康快樂地成長。
它就像初春的一縷風，悄悄地聯系著你，我和他。
它就像盛夏的樹蔭，無私地為你我遮擋著酷暑。
它就像秋天的一片黃葉，輕輕地回到地球母親的懷抱。
就像冬天的一場大雪，默默地孕育著新生活的希望。
結合學校的“三別三向”活動，讓我們攜起手來，貢獻自己微薄的力量，讓每一件小事都充滿友善與力量，讓整個校園充滿誠信、友善與和諧！讓我們用自己的行動積極踐行誠實友好的價值觀，做一個對別人誠實友好的人。
我的演講結束了，謝謝！
友善國旗下講話稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我今天的國旗下講話題目是《友善待人》，“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生后，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的人會“怒發沖冠“，甚至大打出手;而有的人則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，衷心的.向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善國旗下講話稿 11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四（2）班的xx。我演講的題目是《永遠做一個友善的人》。
在社會主義核心價值觀中，“友善”到底是什么？
爸爸說，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現一個正向你微笑的人。
媽媽說：贈人玫瑰，手有余香。一個人友善待人，別人就會友善待她。
我似乎明白了友善的內涵。
后來我在書上看到了兩個講友善的故事。讓我現在講給大家聽。
第一個故事是，美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業，一絲不茍了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使他恢復自信和自尊。
第二個故事是，一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發現了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫（juàn）刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風帆。
一次友善的交談，一首優美的曲子，一個寬容的擁抱，一句信賴的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
爸爸說，友善是人與人和諧相處的`潤滑劑。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。誰都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處一個友善的社會。
媽媽說，友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時你伸出的一只手，是對陌生人的一個微笑。
我記得跟媽媽一起學習《弟子規》等傳統文化時，講堂上老師講到的，古人說要“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。現在我明白了，與人為善，是我們每個公民包括我們每個小學生應當具備的基本道德修養。
我們每個人都希望生活在友好、友愛的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、善舉。這就需要我們每個人以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同創造一個人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環境。
謝謝大家！
友善國旗下講話稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是這次升旗儀式的演講人，今天，我很榮幸能夠代表本班進行國旗下演講，我所演講的題目是《學會感恩友善待人》
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。
你是否注意到父母的額頭又多了幾道皺紋，你是否注意到父母又多了幾絲白發，你是否感覺到父母有時的'力不從心，畢竟歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報。
在我們的成長過程中，父母是孩子的第一任老師，學校是孩子接受教育的必經之所，而老師則在孩子的成長路上有著不可或缺的重要意義，從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
人生漫漫，遇到你們何其幸運，我們的父母、老師、朋友，是你們給予我們的勇氣，使我們在前進的道路上砥礪前行，感謝你們。
在生活中，與人相處是一門學問更是一門藝術，“友善”是人際交往中必須具備的道德規范。如果我們每個人都能以“與人為善“的態度去處理日常生活中的人和事，我們的生活就會充滿陽光。
當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會縮短彼此之間的距離。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之內皆兄弟”推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。人生在世應擁有一顆有愛之心，保留一份友善之情。
古人云：“人而好善，福雖未至，禍其遠矣。”這就是人際交往成功的秘訣，也是社會生活的辯證法。友善，是社會的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風，能夠讓人與人之間的關系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有利于社會團結，有助于社會進步。因此，我們都需要繼承中華民族與人為善的優良傳統，對家人、鄰居、同學友善，做到和睦相處，團結共事，一起為了家庭、社會和國家更好的未來而努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
友善國旗下講話稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
“人之初,性本善” “民無信不立’. 誠與善事做人的根本,他們對于各個年齡段的人來說都是非常重要的。我是在誠實友善中成長的。 在我三歲時,《狼來了》這個故事就深深的印在我的腦海中。其大致內容是：一個小男孩由于兩次騙人，最終導致羊都被狼吃掉。這個故事短小精煉，卻寓意頗深：失去了別人的信任，最終只會落得害人害己的下場。
在我六歲時，我剛開始上小學，自己一個人去商店買些文具。所有用具都選好后，我準備給商店阿姨付錢。我掏出口袋中的錢。數，少了五元，我又翻了翻褲兜，一摸，完了，錢丟了！我左瞧瞧，右看看，地上壓根沒有錢影兒。急的我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，商店阿姨對我笑了一下，溫柔的.說：“錢不見了？‘’我點點頭。‘’先把文具拿回去吧，待會把錢送回來就行了。”她說。我的臉霎時熱乎乎的，我拿起學習用具就往外沖。一路上我在想這錢到底要不要還給阿姨？反正阿姨又沒有記住我的名字。我又想起曾經看過的一篇文章：賣鮮花的小溫迪即使躺在病床上也讓弟弟把零送還給買了鮮花的紳士。想到這，到班后我就像同學借了五元錢還給商店阿姨。阿姨夸我真是誠實守信的好孩子。我笑著說：‘’謝謝您對我的信任和友善，不然我哪會擁有這么可貴的品質呢。”我走出商店，看見一個小弟弟撿起地上的鑰匙，追上前面那個女士后把錢還給了她我第一次真正覺
得原來誠信那么重要。
在我十歲時，我讀六年級，班上評選班干部，班長已經定好，現在選舉語文課代表。班主任說：“xx，你愿意嗎？”他說：“或許有一個人比我更適合。”他指向我。我迅速低下了頭。班主任驚訝了：‘’她？可以嗎?”“她可以，雖然他以前沒有做過班干部，但是他語文成績一直很好，我想她可以勝任這個職位。‘’班主任聽完點點頭，對我說：“你愿意嗎？我相信你哦！”我有點不知所措，“我，我愿意。”眼神中充滿堅定。一個月后，班主任找我單獨談話：“不錯嘛，盡職盡責，成績上升飛快，要繼續保持哦！我很看好你的！‘’我有點羞愧但又很開心：“這都多虧了xx同學的友善推薦和班主任您對我的信任，不然可能現在我都是個不起眼的人呢！謝謝您的培養，我一定會不負所托，努力向上！”回到班中，我向他道謝，他卻說沒什么，應該的。我還是很感謝他，友善又一次凈化我的心靈。
“只有當你肚子餓的時候，吃東西有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，同人打交道才有益無害。””不要說謊，不要害怕真理。這兩句都是托爾斯泰的名言，我覺得很有道理，的確是這樣沒錯，誠信友善一直支撐著我們，讓我們在任何事上都充滿正能量。
讓誠信友善伴我成長，讓誠信友善的花朵開滿我們整個世界！
友善國旗下講話稿 14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是“友善待人”。
曾經讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在病床上的一位女孩發現。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。
聽完這個故事，我在想：一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了一個人的人生！這不就是一種友善的力量嗎？而且，力量如此之大。
友善是什么？友善，在現代漢語詞典中解釋為：友愛和睦，相與友善。還有人說：友善是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；友善是一把撐起在雨夜的.小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的庇佑。而在我看來，友善不僅僅是一種態度，更是一種學問，其實，友善地對待事物是需要方法的。
那么在我們學習生活的校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢？
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話。同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會"換位思考"；關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。"你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！
同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態度與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。
同學們請記住："為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"！
謝謝大家！
友善國旗下講話稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是四年二班的xx，我演講的題目是：團結，互助，友愛。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能團結起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園里，就在我們身邊，團結、互助、友愛的行為隨處可見。如在今年學校秋季越野賽中，雖然我們班沒有重量級選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成績，同學們十分興奮！靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，人人都想為班上爭得榮譽。我們每個同學都竭盡全力才取得了勝利，這是團結的力量，這是集體的.力量！ 上學期，學校組織了為山區貧困學生捐款。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。
聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元。有的同學甚至捐了50元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書，過著無憂無慮的生活，盡情享受著童年的歡樂，可想想在那些偏遠山區里和我們同齡的孩子們，別說讀書，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農活，小小年紀就擔負起生活的重擔，這對他們是多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會的人們都獻一點愛心、幫幫他們！ 同學們，讓我們多一份關愛，多一份真情，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧和歡樂，讓我們每一個孩子在這片沃土中茁壯成長。
友善國旗下講話稿 16
老師們，同學們：
大家上午好！
社會主義核心價值觀的基本內容共24個字，我們都已經會背誦、默寫了，其中：愛國、敬業、誠信、友善是公民基本的道德規范。今天我國旗下講話的主題就是《養成道德好習慣——誠信做人，友善做事》。
首先和大家分享一個故事：有一個士兵，非常善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙領先了，一個人飛快地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的，平坦大路；另一條路，標明是士兵跑的，是崎嶇小路。他開始對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠實守信，是如此的重要。誠信不僅可以獲得成績，還可以讓人得到別人的尊重。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會收獲人們的贊美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。
而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善”的態度去處理日常生活中人與人之間的關系，我們的生活就會充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。生活中，你會碰到很多來自他人的“對不起”：有人不謹慎踩了你的腳；有同學無意的弄壞你的書本；食堂吃飯時，有同學不慎將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自他人的.“對不起”，寬容、體諒他人。其次，同學之間碰到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，碰到矛盾，要首先從自己身上找緣由，不能一味夸大自己的理由，指責他人，更不能拔拳相向，動手打人。另外，還要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。
我們每個人都希望生活在誠信、友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以誠信、友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會誠信做人、友善做事，使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家！
友善國旗下講話稿 17
親愛的老師和同學們：
大家好！
我叫李xx，是人民小學103班的學生。我今天演講的題目是《誠信友善從我做起》。
我們小學生是做不成大事的，但是只要關注平凡生活的一點一滴，從小事做起，就能踐行社會主義核心價值觀，成為合格的'小公民。
誠實始于我的演講。做一個合格的小公民，首先要做一個誠實的人。俗話說，人不能沒有信仰，這意味著一個人不能在沒有誠信的社會中生存。我記得有一次，為了出去玩，我騙我媽說作業做完了，我媽同意讓我玩。晚上回來，媽媽要檢查作業，然后我說還有一些作業沒做完。我媽很生氣，給我講了“狼來了”的故事。我終于意識到沒有人喜歡不誠實的孩子。從那以后，我再也沒有撒過謊。大家都夸我是個有誠信的好孩子，我很開心。
做一個合格的公民，也要做一個友善的人。記得上學期，同學不小心踩了我的橡皮泥，我覺得他摔壞的應該賠，就讓他賠我吧。同學輸了之后，不理我，在桌子上劃了一條線。如果不小心越線了，會被鉛筆扎到，心里不舒服。后來，我媽知道了
了，批評了我：“同學之間要友好相處，要與人為善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學，我們倆又和好了，愉快的一起學習、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會友善待己的。
古人說，種樹者必培其根，種德者必養其心。作為小學生，我們要在社會主義核心價值觀的滋養下，愛國敬業要牢記，誠信友善見真情，爭當文明小使者，做個合格小公民。
謝謝大家！
友善國旗下講話稿 18
老師們、同學們：
大家好！
和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，到孫中山“大同世界”的理想，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結友善互助協作之理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協調發展。那么和諧校園就應該是團結友善、互幫互助的校園。
在這我想給大家講一個真實的故事。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看不清聽得清，她做了王錚的耳朵；王錚聽不清看得清，她做了婷婷的眼睛，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，與人為善，互相協作。
但在我們的現實生活中，由于許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生；還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，班級不說，校外亂說，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜；甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。這樣的人，不講團結，稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪；這樣的人，不懂友愛，不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。
同學們，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的.優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情，更何況我國素以“禮儀之邦”著稱于世，有著講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。同學們，談談團結友愛僅僅是幾分鐘，而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從現在做起，不吵鬧，不說臟話，不起哄，不嘲笑人，學會合作學習，積極參與手拉手獻愛心，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈！我們只有從小養成與人團結合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
友善國旗下講話稿 19
老師們、同學們：
大家好，我是x年x班的xxx，我演講的題目是：團結友善。
生活中，描繪著間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著融融的.親情，正因為這種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合，才能摩擦出團結友善的火花。
團結友善在生活中隨處可見。，我們班“重量級”的選手很少，可最后我們還是贏了。那是因為同學們積極發表自己的意見，認真聽取別人的意見、積極配合別人的意見，團結一致，取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中，更加需要團結，我們班的選手被分為二組，在跑的過程中，因為同學們心中都有要為班級爭光的信念，我們贏了這場比賽，因為同學們有這種團結的精神之后的比賽，我們贏了一場又一場比賽。
在發生的地震時，我更加深刻地體會到了什么叫團結友善。地震發生后，各個地方的人們立即行動起來，積極主動向災區捐款捐物。而xx則下起了暴雨，xx叔叔知道消息后，立刻冒雨趕往災區。在泥濘的路上艱難地向災區走去，不顧自身安危，在廢墟中找傷者，各地方的愛心人士當志愿者，到災區派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵，傷者家屬也在互相幫助、鼓勵，這些不都是團結的表現嗎?
就在周圍、就在身邊，我們不時發現，在陌生人中，團結友善無處不在：給老弱病殘讓座、為失學兒童復學捐助、地震中的幫助……這就是社會大愛，它隨時都存在，讓人間光明無限。它不需要特意去尋找，只要用心感受，就會發現身邊到處都有愛。
友善國旗下講話稿 20
各位老師、各位家長：
大家好！我是四年級五班段xx、段xx的家長。今天在這里能作為家長代表發言我感到十分榮幸。如何使孩子的成長符合社會道德的期望，可以說是每一個家長都十分關注的問題。那么，作為一個家長，在平時的生活中我們如何去做才能使孩子的成長符合社會道德的期望，我認為我們可以從社會主義核心價值觀的十二個關鍵詞中找到一點點啟示。社會主義核心價值觀的十二個關鍵詞是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。在這十二個關鍵詞中，我認為誠信和友善對于一個孩子尤其是一個小學生來說是至關重要的。可以說，我們只要培養了孩子誠信和友善的品質，那么孩子的成長就一定能符合社會首先的期望，所以，我今天發言的題目的《如何培養孩子誠信和友善的品質》，不恰當的地方，還望各位老師和家長在會后多給我提出一些建議或意見。
首先我認為要培養孩子誠信和友善的品質應當從我們家長自身做起。誠實守信是立人之本。人無信不立，國無信不強。只有講誠信，才會有人幫助你、擁擠你、相信你；誠信應當從少年做起。為了培養孩子誠信的品質，作為家長，我從不在孩子面前說謊話，凡是說到的`就一定做到。記得三年前我們一家人去華山旅游，我對孩子們說：“你們只要能堅持爬到華山峰頂，回家以后，想買什么我都會給你們買。”孩子們受到了我的話的鼓舞，最終都憑借自己的力量爬到華山北峰峰頂。回家以后，他們想買的東西我都認認真真兌現了自己的承諾。每逢考試，我的孩子們都會天真地問我：“媽媽，如果我這一次考試考得很優秀，我想要個什么玩具行不行？”只要孩子提出的要求不算過分，為了鼓勵他們努力學習，考出成績，我會毫不猶豫地答應他們的要求。考試過后，只要他們的成績達到了要求，我就一定會兌現我的承諾。
平時對孩子的教育，我總是讓誠信教育貫穿他們生活的點點滴滴，不說謊話，平常要遵守學校和班級的各項規章制度，考試的時候要誠信考試，不作弊。有了錯誤，在老師和家長的幫助下，兌現了改正自己的缺點和錯誤的承諾就是誠信。有時，為了培養孩子們誠信的品質，我會給他們講一些名人的故事，其中有一個故事是有關美國第一任總統華盛頓的。華盛頓小時候很調皮。有一次，他用斧頭把他家種值園里的幾棵珍貴的櫻桃樹砍倒了。他的父親從外地出差回到家里，看到北美僅有的幾株櫻桃樹被砍倒了，不禁大發雷霆：“誰把我心愛的櫻桃樹砍倒了？我一定要嚴懲這個家伙。”少年的華盛頓聽了，走到父親跟前，怯怯地說：“爸爸，那些櫻桃樹是我玩耍時用斧頭砍倒的，我不知道它們是那么地珍貴。”他的爸爸聽了一把抱起了小華盛頓，撫摸著他的頭，和藹地說：“孩子，我親愛的孩子，只要你是個誠實的人，這比多少棵櫻桃樹都要珍貴的多。”這個故事也從另一個角度告訴我們：要培養孩子誠信的品質，家長須得寬容大度。孩子天生是誠實守信的。如果自己的孩子某一天，弄碎了父母心愛的花盆，在孩子承認了自己的錯誤之后，父母并沒有去寬恕他，而是一頓訓斥，繼而拳腳相加。從此，孩子的心理上就會蒙上了一層陰影，以至于越來越會說謊話了。真的，可以毫不夸張地說，一個孩子學會說謊話，家長最少要負百分之八十的責任。
總之，要使孩子的成長符合社會道德的期望，就必須先從培養誠信的品質入手。因為誠實守信是立人之本。人無信不立，國無信不強。而要培養孩子誠信的品質，就必須從家庭教育做起，生活中的點點滴滴，讓誠信教育始終貫穿其中。家長，一定要拿出自己應有的寬容與大度，給孩子創造良好的能夠培養誠信品質的家庭氛圍，使孩子敢于直面錯誤，敢于承認錯誤，而不是害怕得不敢面對自己犯下的錯誤，不敢承認自己所犯下的錯誤以至于謊話連篇，最后說謊成性。孩子如果不誠實守信，作為家長，一定要好好反思一下。
下面再來談談友善的問題。
友善是建立友誼的橋梁。作為家長，我們有責任教育自己的孩子主動按照友善的標準去做事做人。什么是友善呢？友善就是友愛、和善，重友誼求和諧，存真善講愛心，包含善待親友，善待他人，善待社會，善待自然等。
那么，我們如何培養孩子友善的品質呢？我認為，家長朋友首先要做到的就是夫妻和睦、孝敬老人。我們的家庭如果一直處于這種良好的生活氛圍中，我們的孩子的友善品質就有了一種不可改變的根基。誠想，一個家庭中，夫妻經常反目，婆媳經常吵架，孩子耳濡目染，慢慢地是不是會養成一種仇視別人的思想？因此，為了培養孩子友善的品質，我們一定會做到夫妻和睦，孝敬老人。唯有如此，孩子才會健康成長，孩子的成長才會符合社會首先的期望，孩子才能養成友善的品質。
除此之外，我們要和鄰里搞好關系，讓了和鄰里之間的孩子玩耍。如果我的孩子和別人家的孩子發生了矛盾，我一定會首先批評自己的孩子，耐心地給他們講與人為善的道理。平時和孩子們出門，我總是教育孩子要講究衛生，要守秩序，路遇紅燈一定要停。講衛生、守秩序是與自然友善，與社會友善的表現。
巴金曾經說過：“友情在過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。親愛的各位家長，為了使孩子的生存有一點點光彩，我們在培養他們友善的品質上，努力吧！”
我的發言完畢，謝謝大家。
友善國旗下講話稿 21
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天我想和大家分享一下友善。
友善，是一種美好的品質，是指對別人心地善良，善待他人。
在我們的日常生活中，友善的行為無處不在。例如，與人交往時，不要毫無顧忌地傷害別人的感情，要善于傾聽、理解和關心他人，這是建立起友善關系的重要條件。同時，我們也應該多關心身邊的人，幫助他們，讓他們感受到我們的'溫暖，傳遞友善和關愛的力量。
友善的行為不僅可以給別人帶來快樂，同時也能讓我們自己感到快樂和滿足。因為友善會讓我們感受到人與人之間的聯系，讓我們感受到自己的價值，讓我們看到周圍的世界有更多美好的東西。
最后，請大家一起來倡導友善，讓友善的力量傳遍每一個角落。讓我們用友善的眼光去看待他人，讓友善的行動來改善世界。
謝謝大家！
友善國旗下講話稿 22
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！我來自高一一年級二班。今天我的題目是《誠信立身，友善待人》。
誠信友愛是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是偉大痛苦中的良藥，是社會主義核心價值觀的閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育的靈魂，是當代青年的'正確價值取向。作為新時代的高中生，毫無疑問，我們應該大力踐行社會主義核心價值觀，誠實待人，善待他人。
高爾基曾經說過，如果你走上誠實生活的道路，你就會問心無愧。這正是我們在社會主義核心價值觀中大力提倡的道德品質。真誠意味著真誠和誠實；信仰就是信守承諾，守信用。誠信的基本含義是信守承諾，信守承諾，沒有欺騙。通俗點說就是老實，做老實的事，老實。這讓我想起了在河南賣雞蛋的大哥任清河。他原來的店被拆了，擔心店里有蛋票的顧客找不到店，就在老店址等了三個月。這種看似平凡的等待引起了人們的關注和贊譽，他在網上被網友稱為“老實蛋哥”。其實誠信不僅是一種良好的個人品質，是契約精神下的道德規范，更是一種可以改變現實的“技能”。中國傳統文化說大智若愚，大技若愚，誠信其實就是一個很好的例子。所以作為中學生，要言出必行，對自己誠實，待人真誠。
“友好”是人際交往中必要的道德標準。如果人們能夠以“善待他人”的態度處理好日常生活中的各種人際關系，我們的生活就會充滿陽光。友好是拉近人與人之間距離的法寶。做事情是友善的表現，比如說話好聽，留有做事的余地，不與同學發生沖突，原諒別人的錯誤，主動承擔辛苦。我們每個人都想生活在友好愉快的氛圍中，我們都想被善良、寬容和溫暖所包圍.這就要求我們每一個同學都要以友好的態度與同學、老師、家人相處，共同營造一個處處是珍妮弗的心情、溫馨和諧的生活環境。
同學們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園充滿誠信、友好、和諧，讓我們的學校變得更好。讓我們做一個對別人誠實友好的人。
我的演講結束了，謝謝！
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