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感恩節(jié)通訊稿（精選10篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到通訊稿吧，通訊稿的使用頻率呈上升趨勢(shì)，通訊稿是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)通訊稿 篇1
11月28日上午，官陂小學(xué)的全體同學(xué)在操場(chǎng)舉行了以“感恩常駐我心”為主題的感恩活動(dòng)，此次活動(dòng)目的在于讓大家了解西方感恩節(jié)由來和習(xí)俗的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，每天都懷著一顆感恩的心生活！
清晨，來到學(xué)校，老師們收到學(xué)生送的各種各樣的手工制作的.精美感恩卡，班長(zhǎng)提議大家起立向老師說一聲“老師您辛苦了”，這簡(jiǎn)單的一句話深深地表達(dá)了全體同學(xué)對(duì)老師們的感恩之情！
課間操過后，全體學(xué)生獻(xiàn)上手語操《感恩的心》，無聲地表達(dá)出了對(duì)父母，對(duì)親人，對(duì)老師的感謝。就像歌詞所唱到的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”將此次感恩活動(dòng)推向高潮。
這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诟惺軔鄣纳畛僚c偉大的同時(shí)，體會(huì)到父母養(yǎng)育兒女的艱辛，體會(huì)到老師的諄諄教誨。也提醒著同學(xué)們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，回報(bào)父母和社會(huì)！
感恩節(jié)通訊稿 篇2
經(jīng)區(qū)xx小學(xué)開展以“感恩”為主題的感恩周活動(dòng)
為了給每一個(gè)有感恩之心的孩子創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園，xx小學(xué)將12月2日——12月8日定為“感恩周”，全校師生行動(dòng)起來，圍繞“感恩”這一主題開展一系列活動(dòng)。
在周一的少先隊(duì)活動(dòng)上，政教處主任畢梅芳老師對(duì)“感恩周”一些列活動(dòng)的目的、要求、意義作了重要說明，并要求每個(gè)班級(jí)通過班隊(duì)會(huì)傳播感恩思想。在接下來的幾天里，全校師生先后開展了制作感恩卡、寫感恩信、交流身邊的感恩小故事等活動(dòng)。在這一個(gè)周的時(shí)間里，同學(xué)們把自己每天的實(shí)際行動(dòng)寫在了“感恩活動(dòng)記錄表中”中，這將是孩子們的一個(gè)情感升華過程。在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的.同學(xué)會(huì)被評(píng)為“感恩之星”，學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
感恩是每位同學(xué)應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解感恩、認(rèn)識(shí)感恩、學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來之不易，記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學(xué)和其他所有的人！
感恩節(jié)通訊稿 篇3
20xx年11月14日，伴著初冬的腳步，我校開展了暖意濃濃的心育節(jié)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，感謝父母的養(yǎng)育，感謝師長(zhǎng)的栽培。
周三全天，第五屆心育節(jié)在各年級(jí)展開，一二年級(jí)的同學(xué)在肚子上綁一個(gè)小枕頭，感受媽媽懷孕的'辛苦；三四年級(jí)的同學(xué)帶一個(gè)雞蛋，護(hù)蛋一天，感受父母養(yǎng)育呵護(hù)的不易；五六年級(jí)的同學(xué)與父母互換角色，利用早飯或晚飯時(shí)間，感受父母培養(yǎng)照顧的愛心。活動(dòng)過后，孩子們?cè)陉?duì)會(huì)中交流自己的心得，他們體驗(yàn)到父母養(yǎng)育自己的不易和艱辛，學(xué)會(huì)帶著感恩之心珍惜父母給予的愛，一位三年級(jí)的孩子在周記中寫到：“從雞蛋想到雞媽媽，想到自己的父母，為了我的成長(zhǎng)，付出了很多，我要好好表現(xiàn)，讓他們少操心。”
班會(huì)課上，各年級(jí)學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，觀看并學(xué)習(xí)《感恩的心》體操，在歌聲中想自己的師長(zhǎng)、父母表達(dá)自己的感恩。另外，課間時(shí)分，孩子們制作了感恩卡片，或者向身邊的人發(fā)送感恩卡，或者向自己的恩師表達(dá)感謝之情，小小的卡片上，綴滿了厚厚的真情實(shí)意，填滿了濃濃的感恩情意。
第五屆心育節(jié)盡管已經(jīng)落下帷幕，然而活動(dòng)向我們傳達(dá)的道理和意義卻深深鐫刻在孩子們的內(nèi)心：感謝在成長(zhǎng)中幫助過自己的每一個(gè)人，感謝時(shí)代，感謝自然。這一切正是老師的追求：培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生，心懷感恩，心地善良，懂得報(bào)恩。今后成長(zhǎng)的路上，都有你的陪伴，感謝你！
感恩節(jié)通訊稿 篇4
20xx年11月26日，金家河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“感恩從我做起 讓愛溫暖彼此”主題隊(duì)會(huì)。
隨著全體少先隊(duì)員合唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，活動(dòng)也正式拉開了帷幕。活動(dòng)開始，三位中隊(duì)代表分別從感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)三個(gè)方面與大家分享了他們的看法，臺(tái)下的隊(duì)員也不時(shí)鼓掌表示贊同。所有的'隊(duì)員都不甘在臺(tái)下當(dāng)觀眾，每個(gè)中隊(duì)都準(zhǔn)備了一首關(guān)于感恩的歌獻(xiàn)給父母、老師、自然，表達(dá)他們的感激之情。最后舉行的師生簽名活動(dòng)，將本次隊(duì)會(huì)推向了高潮。全體師生依次上臺(tái)在橫幅上鄭重的簽上了自己的名字，并表示今后一定會(huì)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、保護(hù)自然環(huán)境，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
通過本次隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們對(duì)“感恩”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。他們紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中從自己做起、從點(diǎn)滴小事做起，將感恩落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，將感恩行動(dòng)常態(tài)化。
感恩節(jié)通訊稿 篇5
11月26日是今年的感恩節(jié)。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和紀(jì)檢部借此節(jié)日開展了感恩節(jié)送祝福的活動(dòng)。
此次活動(dòng)的主題是“感恩節(jié)送祝福”。活動(dòng)內(nèi)容是同學(xué)們?cè)诒憷N上寫上對(duì)父母、老師、同學(xué)、朋友的`祝福，之后便利貼將會(huì)貼在學(xué)生寢室的留言板上。此次活動(dòng)目的是讓學(xué)生了解感恩，讓學(xué)生懂得為什么要感恩，懂得怎樣去感恩。通過活動(dòng)讓學(xué)生真真正正學(xué)會(huì)如何做人，讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)當(dāng)天男女生寢室大廳內(nèi)都有擺放桌子，桌上有各種便利貼供同學(xué)們寫祝福。寢室門口有兩位引導(dǎo)員向同學(xué)們介紹活動(dòng)。許多學(xué)生聽過介紹都會(huì)主動(dòng)去用心寫下祝福。也有專門負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)記錄下活動(dòng)場(chǎng)景。此次活動(dòng)開展順利。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們，其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞�要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變化。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
感恩節(jié)通訊稿 篇6
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人，在感恩節(jié)來臨之際，六匡幼兒園開展了“我有一顆感恩的.心”主題活動(dòng)。
近期，孩子們與老師一起學(xué)習(xí)歌曲“感恩的心”，認(rèn)真、專注地用手語表達(dá)著自己的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友、陽(yáng)光……，幼兒之間、師幼之間、同事之間交流著，感動(dòng)著，高潮涌起……接下來每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng)：活動(dòng)中大班幼兒了解感恩節(jié)的來歷，用圖畫將自己的愛融匯到字里行間制作了“感恩賀卡”，裝扮感恩樹，獻(xiàn)給敬愛的人，感謝父母、感謝老師；中班幼兒通過學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》、送給親人一句祝福的話和一個(gè)感恩的擁抱表達(dá)自己的情感；小班幼兒學(xué)說一句禮貌用語，練習(xí)了歌曲《好媽媽》表演給家人，并要為親人做一件事如捶捶背等，來激發(fā)孩子的感恩情懷。
通過這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
感恩節(jié)通訊稿 篇7
11月27日下午，XX市三星幼兒園里洋溢著歡聲笑語，原來是孩子們和爸爸媽媽們正忙著慶祝感恩節(jié)呢！讓我們趕緊一起跟著鏡頭看一看那溫馨、熱鬧的場(chǎng)面吧！
一場(chǎng)熱情洋溢的《讓愛住我家》親子集體舞拉開了本次活動(dòng)的序幕，這可是孩子和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備很久的舞蹈呀！你瞧，孩子們的臉蛋上，綻放出美麗笑容，他們用舞蹈的方式表達(dá)出他們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)的快樂。隨后，寶貝們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)一直呵護(hù)自己、關(guān)愛自己的.爸爸媽媽們真誠(chéng)的愛。有用稚嫩的小手為爸爸媽媽們的大手涂上又香又滑的護(hù)手霜；有用梳子給爸爸媽媽們梳梳頭的；有為辛苦工作，累了半天的爸爸敲敲背的；還有給媽媽涂上舒服的潤(rùn)唇膏的。孩子們?cè)诎职謰寢寕兊膽牙镆蕾酥瑢氊悅兿褡儜蚍ㄒ粯樱瑥目诖锾统鎏枪⌒囊硪淼厮偷桨职謰寢尩淖爝叄麄儨愒诎职謰寢寕兌吅π叩卣f：“我愛爸爸媽媽像蜜一樣甜。”幸福的爸爸媽媽們聽了，忍不住親小家伙們一口。緊接著，是爸爸媽媽們和孩子一起制作愛心卡，展板上那一張張精致的愛心卡上記錄下孩子和家長(zhǎng)間的溫馨時(shí)刻。活動(dòng)最后，老師和孩子們共同表演《感恩的心》，他們認(rèn)真、專注地用手語表達(dá)著自己的感恩之情——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友，親子之間、師幼之間交流著，感動(dòng)著……
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，我們大家每天辛勤地去澆灌、打理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。通過本次感恩節(jié)主題活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。祝愿我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)！
感恩節(jié)通訊稿 篇8
11月23日上午，09級(jí)旅游管理的全體同學(xué)在綜合樓217教室舉行了以“學(xué)會(huì)感恩，放飛夢(mèng)想”為主題的感恩活動(dòng)，此次活動(dòng)是中外禮儀課的一個(gè)組成部分，目的在于讓大家在了解西方感恩節(jié)由來和習(xí)俗的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，每天都懷著一顆感恩的心生活！
這次活動(dòng)以主持人真實(shí)而感人的開場(chǎng)白拉開了序幕，之后伴隨著優(yōu)美的背景音樂郭高穎同學(xué)朗讀了感人的文章《感恩父母》，尤其在播放視頻短片《天堂午餐》時(shí)好多同學(xué)們被它所表達(dá)的情感而感動(dòng)的流下淚水，無不為之動(dòng)容，而 134和136兩個(gè)寢室的.同學(xué)聯(lián)合為大家獻(xiàn)上手語《感恩的心》，無聲的表達(dá)出了對(duì)父母，對(duì)親人，對(duì)朋友的感謝。就像歌詞所唱到的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”升華了此次感恩活動(dòng)的氣氛。最后，班長(zhǎng)提議大家起立向和來聽課發(fā)輔導(dǎo)員和禮儀課老師說一聲“老師您辛苦了”，這簡(jiǎn)單的一句話深深的表達(dá)出09級(jí)旅游管理專業(yè)全體同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情！
這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诟惺軔鄣纳畛僚c偉大的同時(shí)，體會(huì)到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。也提醒著同學(xué)們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，回報(bào)父母和社會(huì)！
感恩節(jié)通訊稿 篇9
我們建筑系作為一個(gè)整體，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召同時(shí)也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動(dòng)。此次活動(dòng)持續(xù)了將近兩個(gè)月，不同于以往的以講解與聆聽為主的班會(huì)的方式，而是通過父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統(tǒng)也是最能表達(dá)感情的書信的方式傳達(dá)父母與孩子之間的感情。
我們采用的感恩方式是寫孩子給父母寫感恩紙條，發(fā)短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，我們也在收到家長(zhǎng)的書信中,看到了不少家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),在精神上的支持,也有對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)的感謝，對(duì)老師的感恩。進(jìn)入了大學(xué)，在孩子遠(yuǎn)離了家庭的保護(hù)中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長(zhǎng)面對(duì)子女的書信,短信都能積極主動(dòng)的'回復(fù),對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持也能大力的支持。可見孩子與父母的溝通是特別重要的。活動(dòng)成果的展出也吸引了全校師生的關(guān)注，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任感，孩子和家長(zhǎng)都在活動(dòng)中表達(dá)了自己心里最真實(shí)的想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動(dòng)中淋漓盡致地展現(xiàn)出來了。
這次活動(dòng)不單單家長(zhǎng)深受感觸,更讓同學(xué)們?cè)诟惺軔鄣纳畛僚c偉大的同時(shí)，體會(huì)到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。
也提醒著同學(xué)們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，愛一直伴隨們孩子們的成長(zhǎng)。我們需要做的就是：努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，回報(bào)父母和社會(huì)！
感恩節(jié)通訊稿 篇10
“學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩”
為了讓學(xué)生了解關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。山東工商學(xué)院的大學(xué)生11月23日開展了“學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩”的主題班會(huì)。此次班會(huì)開展得比較成功，同學(xué)們 踴躍報(bào)名參加活動(dòng)，積極配合各個(gè)環(huán)節(jié)。總體效果還不錯(cuò)，希望接下來的幾次班會(huì)，全體同學(xué)都能發(fā)揮各自的才能，共同把我支部建設(shè)得更好。
為了讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界。我支部于5月7日開展了“行孝道，知感恩”的主題班會(huì)。
此次班會(huì)開展比較成功，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加活動(dòng)，積極配合各個(gè)環(huán)節(jié)。
首先是由李培峰等同學(xué)給我們帶來“感恩的心”手語表演。接著是觀看一段感人的演講視頻。xx同學(xué)在看完視頻后有感而發(fā)，為我們講述了父母讓她感動(dòng)的一件事。接著由xx和xx同學(xué)為我們演唱一首《父親》，由于還未從感動(dòng)中走出來，演唱中幾度哽咽。互動(dòng)環(huán)節(jié)同學(xué)們激情高昂。最后以一首《愛，因?yàn)樵谛闹小反蠛铣Y(jié)尾。
這次班會(huì)總體效果還挺滿意的，希望接下來的幾次班會(huì)，全體同學(xué)都能發(fā)揮各自的才能，共為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。上周，我校組織全體師生及家長(zhǎng)觀看2014年度《感動(dòng)榆林》、《感動(dòng)陜西》和《感動(dòng)中國(guó)》人物頒獎(jiǎng)典禮，觀后發(fā)動(dòng)師生暢談、撰寫心得體會(huì)。3月18日下午，各班又相繼召開了“感恩教育”主題班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色，收到了良好效果。
由于感恩的素材過多，各班班主任選取“感恩”中的一個(gè)個(gè)小的話題，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況開展班隊(duì)課。如：三（2）班開展以感謝學(xué)校為主題的班隊(duì)課；五（2）班開展以感謝老師為主題的班隊(duì)課；四（2）班開展以感謝小伙伴為主題的班隊(duì)課；三（4）班開展以感謝父母為主題的班隊(duì)課。在班隊(duì)課上，學(xué)生們用自己親身經(jīng)歷的`事來述說著一件件深藏在心的事；用歌聲表達(dá)了對(duì)父母、老師、小伙伴們的感謝之情；用自己的深情換取了伙伴們的諒解。
通過本次活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了：常懷一顆感恩的心，就能隨時(shí)回報(bào)別人；常懷一顆感恩的心，就能更好地體驗(yàn)到愛；常懷一顆感恩的心，就會(huì)讓生活更加充實(shí)愉快；常懷一顆感恩的心，就會(huì)使生命充滿溫暖；常懷一顆感恩的心，就會(huì)使靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。
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