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朗誦通訊稿(精選13篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，通訊稿使用的情況越來(lái)越多，通訊稿是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。那要怎么寫好通訊稿呢？以下是小編為大家整理的朗誦通訊稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦通訊稿1
愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。為培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，潞新三中德育處于20xx年12月13日在階梯教室組織了以“愛國(guó)主義”為主題的演講活動(dòng)。
本次演講活動(dòng)旨在加強(qiáng)廣大青少年的`愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，唱響時(shí)代主旋律，豐富校園文化生活。活動(dòng)在莊嚴(yán)肅穆、井然有序的氛圍下進(jìn)行。同學(xué)們神情鄭重，在聆聽一個(gè)個(gè)精彩的演講，品味英雄們的壯麗人生，緬懷英雄們的豐功偉績(jī)，感受中華民族燦爛的文化與悠久的歷史，表達(dá)對(duì)民族英雄的無(wú)限深情和無(wú)盡敬仰。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽，最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。其中張博涵、黃霄宇、魯云夢(mèng)澤、董昱瑩四名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：“今天的幸福生活來(lái)之不易，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；在太平盛世，我們不能淡化國(guó)防意識(shí)，應(yīng)讓警鐘長(zhǎng)鳴，勇于承擔(dān)起振興中華的歷史使命，為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量；應(yīng)向民族英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神，讓民族精神長(zhǎng)存。”此次活動(dòng)表明，愛國(guó)主義是一種永遠(yuǎn)不朽的精神，愛國(guó)主義教育是一個(gè)永恒不變的主題，培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人，需要我們不斷地探索，不懈地努力，高舉愛國(guó)主義的旗幟，不斷創(chuàng)新，以飽滿的熱情，托起明天的太陽(yáng)。
朗誦通訊稿2
“插茱萸，采菊花，飲杜康”，圍繞著一年一度的重陽(yáng)節(jié)，xx月5日晚，會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委辯論隊(duì)舉辦了“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”主題朗誦比賽。此次朗誦比賽分為初賽，復(fù)賽及決賽三場(chǎng)，吸引了眾多選手積極參與。來(lái)自校廣播站的成員、會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部及上百名大一新生到場(chǎng)共同觀看。
比賽前，參賽者均帶著自己的配樂提前來(lái)暖場(chǎng)，用流暢而深情的語(yǔ)調(diào)沖淡了空氣里的緊張氣氛，平實(shí)與溫馨洋溢著賽場(chǎng)的基調(diào)。比賽開始后，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備各位選手以抽簽的方式依次登場(chǎng)。“九九重陽(yáng)，是一年一度的登山小路，山上是年邁的父母”“親情象炭火，讓疲憊依偎取暖”選手們深情的話語(yǔ)徜徉在悠遠(yuǎn)唯美的樂調(diào)里，不時(shí)地引起臺(tái)下觀眾陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張而激烈的同臺(tái)競(jìng)技，一等獎(jiǎng)最終被朱珊摘取。杜穎、陳君獲二等獎(jiǎng)，校展、胡丹、嚴(yán)陶然獲三等獎(jiǎng)。
為發(fā)揚(yáng)尊老敬老傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，感悟重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，環(huán)境與市政工程學(xué)院1x級(jí)各團(tuán)支部于1x月13日召開以“我們的節(jié)日——重陽(yáng)”為主題的'班會(huì)。
首先，團(tuán)支書向全班同學(xué)介紹重陽(yáng)節(jié)的起源和發(fā)展，其中包括重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和特色。其次，文藝委員組織重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)。詩(shī)朗誦“遍插茱萸少一人”燃起同學(xué)們與親人團(tuán)聚之心；“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香”將同學(xué)們帶進(jìn)另一種氛圍。最后，宣傳委員倡導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)打電話、發(fā)短信等形式，把節(jié)日的祝福帶回家，鼓勵(lì)同學(xué)們常去老年社區(qū)等地方，關(guān)心問候孤寡老人，動(dòng)員老人參加老年人活動(dòng)中心開展的一系列活動(dòng)，以滿足老年人的文化需求，促進(jìn)老年人的心理健康。
重陽(yáng)節(jié)里話重陽(yáng)，衷心祝愿天下老人健康長(zhǎng)壽，福泰安康！也希望尊老敬老的良好傳統(tǒng)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)——關(guān)愛老人不止在重陽(yáng)！
x月13日正值重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨之際，教育與教師發(fā)展學(xué)院在河南師范大學(xué)家屬院主干道隆重舉行了“黃花飄香敬老愛老”重陽(yáng)節(jié)主題志愿活動(dòng)。活動(dòng)一開始就吸引了許多師生的熱情參與。
本次活動(dòng)由作品展示、才藝表演、大話重陽(yáng)三部分組成。活動(dòng)以手工制品展示開始，各種折紙惟妙惟肖，精心剪裁的蝴蝶與紙鶴呼之欲出。而卡紙的制作更吸引人眼球，其中由廢棄光盤制作而成的小豬更為耀眼，由樹枝，樹葉、蛋殼拼成的鄉(xiāng)間美景圖也令不少人為之駐足。隨后，在才藝表演環(huán)節(jié)，同學(xué)們連番上陣獻(xiàn)上歌曲、新疆舞蹈、東北秧歌等精心編排的節(jié)目贏得老人們陣陣好評(píng)，他們紛紛參與當(dāng)中。其中，兩位老人深情演唱的《母親》和《康定情歌》則表達(dá)了他們愉悅與幸福之情。在“大話重陽(yáng)”環(huán)節(jié)中，李兆良教授與同學(xué)們分享了重陽(yáng)節(jié)相關(guān)知識(shí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)肩負(fù)起國(guó)家教育發(fā)展的重任。最后，工作人員向老人們贈(zèng)送此次活動(dòng)的手工制品，活動(dòng)在一片愉悅的氛圍中落下帷幕。
此次重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們和老人們的文化生活，還展示了老人們幸福的生活狀況和積極的生活態(tài)度。同時(shí)，活動(dòng)也為同學(xué)們展現(xiàn)動(dòng)手能力和自我才能提供了良好的平臺(tái)，更是表達(dá)了敬老愛老之意，有利于同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。此外，本次活對(duì)構(gòu)建和諧校園也有重要意義。
朗誦通訊稿3
20xx年10月31日下午三點(diǎn)半，由XX學(xué)院舉辦的“讀書〃讀出陽(yáng)光心態(tài)”詩(shī)朗誦比賽在一樓電教室拉開帷幕。初秋的校園仍然生機(jī)盎然，校園里四處迷漫著書香，在如此美麗的季節(jié)里，在電教室上演了一場(chǎng)別開生面的比賽。
全體老師在同學(xué)的熱烈歡迎和期待下，伴著若隱若現(xiàn)的音樂首先登場(chǎng)，用時(shí)而激昂，時(shí)而輕柔的聲音為大家獻(xiàn)上了一首小詩(shī)《一路書香，一生陽(yáng)光》。老師們將自己滿腔的熱情、理想付諸言語(yǔ)，一串串語(yǔ)句帶著她們對(duì)于讀書的感悟叮咚落地，如同冬日中的一股暖風(fēng)，溫暖人的心靈！
在老師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)依次出場(chǎng)了。一開場(chǎng)，A班的同學(xué)就用滿腔的熱血給我們展示了一首《我的祖國(guó)》，他們的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，動(dòng)作整齊而富有力度，讓同學(xué)們感受到了他們對(duì)于祖國(guó)的熱愛。接著，B班的孩子踏著輕柔的音樂，開始朗誦《可愛的男孩和可愛的女孩》，隊(duì)伍的編排讓人耳目一新，內(nèi)容更是引起了全體學(xué)生的共鳴。其后，C班的同學(xué)帶著肖老師親手寫的《書香正滿校園》上場(chǎng)了，看著那一張張嵌著校園美景的幻燈片，聽著那抑揚(yáng)頓挫的朗誦，把所有同學(xué)都帶入了那歡快愉悅的校園生活。接下來(lái)，D班的同學(xué)們面帶微笑，給我們展示了一首《“讀”行校園》，讓同學(xué)們?cè)谠?shī)聲中學(xué)習(xí)了校園的禮儀。緊跟其后的是E班，他們?cè)谒膫�(gè)主朗誦聲情并茂的帶領(lǐng)下，大聲說(shuō)出了《我驕傲，我是中國(guó)人》，莊重而肅立的向祖國(guó)敬禮，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生。最后出場(chǎng)的.是F班，亮眼的服飾一進(jìn)場(chǎng)就讓人驚嘆，其后的表現(xiàn)也令人值得稱贊。一首《走進(jìn)校園》，再一次掀起了同學(xué)們對(duì)校園喜愛的熱潮。
歷時(shí)四十分鐘的比賽，各班的同學(xué)都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題——“讀書，讀出陽(yáng)光心態(tài)”，真可謂是“情真切、意豐達(dá)”。通過(guò)這次比賽，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感受到了讀書的美好，同時(shí)更有力的發(fā)揚(yáng)了詩(shī)歌這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
朗誦通訊稿4
家為了多多和家長(zhǎng)溝通，教育孩子。我們學(xué)校在這周舉行了一次家長(zhǎng)開放日。一年級(jí)和五年級(jí)是星期五。五年級(jí)許多班級(jí)都想在家長(zhǎng)的面前表現(xiàn)我們的演講水平，都開展了精彩的演講朗誦展示會(huì)。我們班的也不賴喲！在熱烈的掌聲中，掌聲襯托著我們?nèi)莨鉄òl(fā)的主持人。他們用他們那洪亮的聲音起了個(gè)很好的開頭。
每個(gè)主持人都非常的小心，謹(jǐn)慎，生怕出了什么差錯(cuò)，使我們的家長(zhǎng)會(huì)不完美。甚至連串詞都是我們主持人自己寫的呢！為的，就是展示一個(gè)完美的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班的每個(gè)人上臺(tái)來(lái)都是精神抖擻的參與了這次演講朗誦比賽，盡力把自己最好的一面展示出來(lái)。聽著那洪亮的聲音、有感情的美句，每位家長(zhǎng)的心里都特別欣慰、特別開心。更讓大家欣慰的是，平常朗誦水平不是很好的同學(xué)，也非常積極地參與練習(xí)、拼命朗誦，把握機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)最好的一面。
同學(xué)們?cè)诶收b的時(shí)候都像是發(fā)自內(nèi)心的，非常有感情。比如施宇鋒的徐昊的`《信誓》。平時(shí)朗讀水平不高的施宇鋒在讀到“我是勇猛的獅子”時(shí)，那聲音，如獅子吼般勇猛。而平時(shí)膽子小、不敢大聲說(shuō)話的徐昊，也給了我們很大的驚喜。而且，徐好和茅千慧的《父母的恩情》都讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)非常的感動(dòng)。徐好在朗誦的時(shí)候，甚至有點(diǎn)想哭了的感覺。最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)表現(xiàn)的時(shí)候。
《最后一分鐘》—在我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀出來(lái)是那樣發(fā)自內(nèi)心的，那樣火熱而真摯。把激情和對(duì)祖國(guó)的熱愛都展示在了這里。雖然我們的演講朗誦的水平還很稚嫩，但是我們真的盡力了！經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力和辛苦準(zhǔn)備，這次家長(zhǎng)會(huì)演講朗誦展示會(huì)圓滿結(jié)束。
朗誦通訊稿5
20xx年10月31日下午三點(diǎn)半，由五年級(jí)舉辦的“讀書〃讀出陽(yáng)光心態(tài)”詩(shī)朗誦比賽在一樓電教室拉開帷幕。初秋的校園仍然生機(jī)盎然，校園里四處迷漫著書香，在如此美麗的季節(jié)里，在電教室上演了一場(chǎng)別開生面的比賽。
語(yǔ)文組的全體老師在同學(xué)的熱烈歡迎和期待下，伴著若隱若現(xiàn)的音樂首先登場(chǎng)，用時(shí)而激昂，時(shí)而輕柔的聲音為大家獻(xiàn)上了一首小詩(shī)《一路書香，一生陽(yáng)光》。老師們將自己滿腔的熱情、理想付諸言語(yǔ)，一串串語(yǔ)句帶著她們對(duì)于讀書的感悟叮咚落地，如同冬日中的一股暖風(fēng)，溫暖人的心靈！
在老師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)依次出場(chǎng)了。一開場(chǎng)，五A班的同學(xué)就用滿腔的熱血給我們展示了一首《我的祖國(guó)》，他們的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，動(dòng)作整齊而富有力度，讓同學(xué)們感受到了他們對(duì)于祖國(guó)的熱愛。接著，五B班的孩子踏著輕柔的音樂，開始朗誦《可愛的男孩和可愛的女孩》，隊(duì)伍的編排讓人耳目一新，內(nèi)容更是引起了全體學(xué)生的共鳴。其后，五C班的同學(xué)帶著肖老師親手寫的《書香正滿校園》上場(chǎng)了，看著那一張張嵌著校園美景的幻燈片，聽著那抑揚(yáng)頓挫的朗誦，把所有同學(xué)都帶入了那歡快愉悅的校園生活。接下來(lái)，五D班的同學(xué)們面帶微笑，給我們展示了一首《“讀”行校園》，讓同學(xué)們?cè)谠?shī)聲中學(xué)習(xí)了校園的禮儀。緊跟其后的是五E班，他們?cè)谒膫�(gè)主朗誦聲情并茂的帶領(lǐng)下，大聲說(shuō)出了《我驕傲，我是中國(guó)人》，莊重而肅立的向祖國(guó)敬禮，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的'所有師生。最后出場(chǎng)的是五F班，亮眼的服飾一進(jìn)場(chǎng)就讓人驚嘆，其后的表現(xiàn)也令人值得稱贊。一首《走進(jìn)校園》，再一次掀起了同學(xué)們對(duì)校園喜愛的熱潮。
歷時(shí)四十分鐘的比賽，各班的同學(xué)都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題——“讀書，讀出陽(yáng)光心態(tài)”，真可謂是“情真切、意豐達(dá)”。通過(guò)這次比賽，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感受到了讀書的美好，同時(shí)更有力的發(fā)揚(yáng)了詩(shī)歌這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
朗誦通訊稿6
20xx年12月9日，周四晚18:30，由x學(xué)院10級(jí)外包管理學(xué)院學(xué)習(xí)部組織的“一二九”詩(shī)歌朗誦比賽在c308正式展開。
這次活動(dòng)旨在激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，緬懷歷史，激昂斗志。那些最可愛的人用生命的鮮血染紅了五星紅旗，就讓我們銘記，銘記這段疼痛的歲月，并且希望全體學(xué)生能夠?qū)蹏?guó)和愛校、成人和成才結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步!
這次的`比賽很精彩，xx同學(xué)用他的動(dòng)情朗誦號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí);x同學(xué)用他的朗誦詩(shī)詞吶喊出了最真誠(chéng)的情感：銘記歷史，勿忘國(guó)恥;x同學(xué)用她嘹亮的聲音描繪了祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖。贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
本次參賽的14名選手均是層層選拔出來(lái)的，各參賽選手精心準(zhǔn)備，積極參與。經(jīng)過(guò)緊張激烈的決賽，活動(dòng)最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
比賽之后，很多同學(xué)表示此次比賽讓他們感受頗深，一方面他們對(duì)歷史有了更深層次的認(rèn)識(shí)，另一方面他們被選手們的激情深深感染，大家紛紛表示，這樣的演講比賽，是對(duì)心靈的一次沖擊和洗禮，是一次生動(dòng)而積極的愛國(guó)主義教育。
學(xué)習(xí)部
20xx.12.9
朗誦通訊稿7
男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。
男齊：千古風(fēng)流人物。
女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，
女齊：三國(guó)周郎赤壁。
男領(lǐng)：亂石穿空，
男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪
女領(lǐng)：江山如畫，
女齊：一時(shí)多少豪杰。
男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，
男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，
女齊：檣櫓灰飛煙滅。
合：故園神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。
男領(lǐng)：打開祖國(guó)的壯麗史冊(cè)，是何等豐富璀璨。
女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的`財(cái)富。
男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
朗誦通訊稿8
男領(lǐng)：明月幾時(shí)有？把酒問青天。
男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？
女領(lǐng)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
女齊：起舞弄清影，何似在人間。
合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
男領(lǐng)：不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。
女領(lǐng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
合：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
男領(lǐng)：李煜的'《虞美人》這首詞更是名揚(yáng)天下。
女領(lǐng)：下面請(qǐng)欣賞《虞美人》————李煜
男領(lǐng)：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
女領(lǐng)：小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
合：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
男領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。
女領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們明智。
男領(lǐng)：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園。
女領(lǐng)：頌中華詩(shī)文，揚(yáng)愛國(guó)情懷。
男領(lǐng)：讓我們的校園充滿朝氣。
女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書香。
男領(lǐng)女領(lǐng)（合）七年級(jí)12班古詩(shī)文配樂朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
朗誦通訊稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋�(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”
丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”
丁：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請(qǐng)為大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的.聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
乙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
丙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx 》。
丁：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 xx 》。
乙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
朗誦通訊稿10
紅色華誕，國(guó)旗飄揚(yáng)。為弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，11月7日下午，以“銘記歷史、圓夢(mèng)中華”為主題的吳興區(qū)中小學(xué)演講比賽在愛山小學(xué)報(bào)告廳拉開了帷幕。比賽由五位資深的普通話測(cè)試員老師擔(dān)任評(píng)委，參加本次演講比賽的共有來(lái)自13所中學(xué)的13位佼佼者。
此次比賽中，各位參賽選手按照抽簽順序依次登臺(tái)，或是縱橫捭闔，歷數(shù)英雄事跡，展望祖國(guó)未來(lái)；或是娓娓道來(lái)，回顧屈辱歷史，堅(jiān)定圓夢(mèng)志向；或是舌燦蓮花，侃侃而談，道盡新中國(guó)的辛酸和血淚；亦或是口若懸河，謳歌建國(guó)66周年的豐功偉績(jī)，感慨祖國(guó)的繁榮昌盛······凡此種種盡是妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座！參賽選手們以從容不迫的姿態(tài)，滔滔不絕的表述以及淋漓盡致的發(fā)揮為我們呈現(xiàn)了一堂聲震林木視聽盛宴，獲得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委此起彼伏的掌聲，更是將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一次又一次推向了高潮。
我校碧浪校區(qū)118班的周莊穎同學(xué)更是以聲情并茂、激情澎湃的演講給在場(chǎng)各位留下了深刻的印象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，最終，周莊穎同學(xué)不負(fù)眾望，成功斬獲了二等獎(jiǎng)的`好成績(jī)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生陽(yáng)光熱情、青春向上的一面，為我校的形象增光添彩！
演講比賽在一片歡呼聲中華麗落幕。此次比賽旨在以演講這種形式為載體，回顧新中國(guó)一路走來(lái)的坎坷歷程，激發(fā)中學(xué)生的愛國(guó)熱情和圓夢(mèng)動(dòng)力，在豐富中學(xué)生的校園生活的同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
朗誦通訊稿11
男領(lǐng)女領(lǐng)合：各位老師、各位同學(xué)，大家好！
男領(lǐng)：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的.香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞
男領(lǐng)：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>
女領(lǐng)：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來(lái)。
男領(lǐng)：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。
女領(lǐng)：看，浩浩江水，似乎把我們引向?qū)Τ啾谥畱?zhàn)中一代名將周瑜的懷念之中。
朗誦通訊稿12
10月19日早上8：35，華暉學(xué)校在禮堂隆重舉行了以“感恩、自強(qiáng)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。首先由陳主任致辭，對(duì)此次活動(dòng)的主題做了精彩詮釋及對(duì)到場(chǎng)的嘉賓致以熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)希望同學(xué)們懂得感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)，從小事做起，從我做起。
然后，參賽班級(jí)分別按編號(hào)順序上臺(tái)，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來(lái)精彩的演繹；用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)歌頌對(duì)祖國(guó)母親崇高的敬意與真摯的愛慕；用鏗鏘有力的誓言告誡自己要獨(dú)立自強(qiáng)。六（1）班飽含深情、激情洋溢，將感恩抒發(fā)的淋漓盡致，使現(xiàn)場(chǎng)觀眾也深受其感染，報(bào)以熱烈的掌聲。二年級(jí)和其他幾個(gè)班的表演精彩紛呈、各有千秋讓在場(chǎng)的觀眾贊不絕口。其中三（1）班用圓潤(rùn)，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六（7）班和八（1）班匯報(bào)表演拉上帷幕。這兩個(gè)班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語(yǔ)言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調(diào)，把活動(dòng)推向高潮。
賽后，謝校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)了本次比賽情況，高度贊揚(yáng)了全體師生對(duì)活動(dòng)的重視與參與活動(dòng)的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強(qiáng)之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人；懂得回報(bào)父母；懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家；懂得獨(dú)立自強(qiáng)勇創(chuàng)美好的未來(lái)。相信同學(xué)們通過(guò)這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢(mèng)想努力前行的精神！
此次活動(dòng)有41個(gè)班級(jí)踴躍參賽，其中有6個(gè)班脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)，7個(gè)班獲得二等獎(jiǎng)，9個(gè)班獲得三等獎(jiǎng)，19個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
12月19日，小欖華暉學(xué)校舉行以“感恩、自強(qiáng)”為主題的經(jīng)典朗誦比賽。全校40多個(gè)班級(jí)選派學(xué)生參與，讓他們?cè)诶首x中體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，懂得感恩父母、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。
比賽開始后，參賽班級(jí)分別按編號(hào)順序上臺(tái)，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來(lái)精彩的演繹；用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)歌頌對(duì)祖國(guó)母親崇高的敬意與真摯的愛慕；用鏗鏘有力的誓言告誡自己要獨(dú)立自強(qiáng)。六（1）班飽含深情、激情洋溢，將感恩抒發(fā)的淋漓盡致，使現(xiàn)場(chǎng)觀眾也深受其感染，報(bào)以熱烈的掌聲。二年級(jí)和其他幾個(gè)班的表演精彩紛呈、各有千秋讓在場(chǎng)的觀眾贊不絕口。其中三（1）班用圓潤(rùn)，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六（7）班和八（1）班匯報(bào)表演拉上帷幕。這兩個(gè)班的`同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語(yǔ)言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調(diào)，把活動(dòng)推向高潮。
謝校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)了本次比賽情況，高度贊揚(yáng)了全體師生對(duì)活動(dòng)的重視與參與活動(dòng)的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強(qiáng)之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人；懂得回報(bào)父母；懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家；懂得獨(dú)立自強(qiáng)勇創(chuàng)美好的未來(lái)。相信同學(xué)們通過(guò)這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢(mèng)想努力前行的精神！
據(jù)悉，此次活動(dòng)有41個(gè)班級(jí)踴躍參賽，其中有6個(gè)班脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)，7個(gè)班獲得二等獎(jiǎng)，9個(gè)班獲得三等獎(jiǎng)，19個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
朗誦通訊稿13
11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽在教B—401順利拉開帷幕。本次活動(dòng)到場(chǎng)評(píng)委有13級(jí)人文系主任袁潔老師，13級(jí)計(jì)算機(jī)系主任馬益昌老師。在之前幾個(gè)星期里，廣大師生就已經(jīng)開始準(zhǔn)備。都以飽滿熱情參加活動(dòng)。比賽尚未開始，教室早已濟(jì)濟(jì)一堂，同學(xué)們滿懷期待這次精彩表演。
第一位選手給觀眾帶來(lái)了氣勢(shì)滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來(lái)的《我愛你，中國(guó)》無(wú)不把對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)國(guó)家的贊美表現(xiàn)的淋漓盡致。接下來(lái)的幾名選手有的還精心準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂作為朗誦伴奏，個(gè)個(gè)聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴，情感激揚(yáng)，很有層次感，更富感染力。表現(xiàn)出了自我，展現(xiàn)出了各自的特有風(fēng)采，讓在座的觀眾深深體現(xiàn)了詩(shī)人的壯志豪情，抑或是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抑郁之感。
每位選手把自己真摯細(xì)膩的情感融入到詩(shī)文中，讓我們聽到了詩(shī)人的心聲，引來(lái)觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。在最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)中，評(píng)委們細(xì)致又獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)了各個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出了中肯的建議。
此次活動(dòng)其目的在于提高學(xué)生對(duì)民族文化的'認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的愛國(guó)精神，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加文化知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。
大學(xué)是展現(xiàn)人生的舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的殿堂。在這里青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠(yuǎn)航。我們?cè)谠?shī)文誦讀的舞臺(tái)上展現(xiàn)青春的魅力，把握青春的光彩，為未來(lái)積攢力量。中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營(yíng)造出了積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學(xué)生的業(yè)余文化生活，不僅展現(xiàn)出人文系的團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給大家鍛煉自己，豐富自己的機(jī)會(huì)。作為新一屆大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)積極參與活動(dòng)，同時(shí)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
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