研討會通訊稿（精選25篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，通訊稿在生活中的使用越來越廣泛，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。你寫通訊稿時總是無從下手？以下是小編收集整理的研討會通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　研討會通訊稿 篇1

　　近日，xx酒店全力啟動客戶大走訪工作，旨在通過走訪進一步了解客戶需求、提高服務(wù)質(zhì)量、提升企業(yè)形象和效益。本次客戶走訪計劃分五輪展開，預(yù)計走訪客戶 3000戶 。xx酒店要求在一個半月的`時間，對過往客戶進行 100％回訪，了解客戶消費體驗、服務(wù)感受，征詢用戶意見建議，向用戶推薦最新活動，以積極主動的態(tài)度提升服務(wù)，提高用戶滿意度。

　　此次回訪內(nèi)容包括：一是了解產(chǎn)品體驗、使用情況，征詢用戶意見建議；二是向客戶推薦最新活動、套餐；三是推薦xx集團“九鉆貴賓”會員卡，邀請潛力客戶入會；四是推薦客戶微信平臺、服務(wù)；五是收集客戶反映的問題、意見、建議等，匯總報市場營銷部等相關(guān)部門分析、處理，查找、歸納熱點、難點問題，始終以客戶為中心，圍繞客戶需求開展各項工作，從完善產(chǎn)品、優(yōu)化營銷、保障售后服務(wù)等方面，提升服務(wù)，進一步樹立xx酒店民族品牌領(lǐng)導者的企業(yè)形象。

　　xx酒店領(lǐng)導對此次走訪活動高度重視，特成立了客戶走訪領(lǐng)導小組。小組成員多次結(jié)合實際深入探討，完善措施，抓好督導落實。全局分成北京、天津兩個大組，以銷售總監(jiān)為首的管理人員輪流跟組帶隊，抽調(diào)骨干人員，深入大型企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、大型民營企業(yè)、外企、大中專院校、社會機構(gòu)等，通過走訪溝通，真正實現(xiàn)服務(wù)零距離。

　　研討會通訊稿 篇2

　　中醫(yī)藥文化是優(yōu)秀文化的瑰寶，蘊含著豐富的人文科學和哲學思想，是人民在千百年的中醫(yī)藥事業(yè)奮斗發(fā)展中孕育出來的寶貴財富.為了讓同學們更加積極深入的了解我國中醫(yī)中藥的歷史和發(fā)展，11中藥制藥團支部于20xx年11月13日在b4407開展了中醫(yī)藥主題研討會。

　　全班同學分成幾個小組，紛紛上臺進行ppt展示匯報，同學之間交流討論，積極踴躍，各抒己見。陳毅同學為我們講解的中藥防潮技術(shù)的最新研究進展，他首先對中藥防潮做出了一個總的介紹，并舉出國家中藥制藥工程技術(shù)研究中心主任在２０**中醫(yī)藥國際科技博覽會的`專題報告會上的事例，對當前中藥防潮工藝技術(shù)的最新研究進展作了介紹。然后從制藥技術(shù)和包衣技術(shù)兩個方面進行詳細的講解。讓同學們對在課本上學習不到的中藥知識有了一個很好的了解和拓展。接下來黃利同學從中醫(yī)藥文化入手，生動而真實的介紹了當前我國中醫(yī)藥在國際上的發(fā)展現(xiàn)狀，呼吁大家注重中醫(yī)藥文化的深入發(fā)展，激發(fā)民族文化創(chuàng)造活力，開發(fā)優(yōu)秀的民族文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷增強中華民族文化的吸引力和感召力，提高國家軟實力，樹立國家新形象。其他的各個小組也是準備充分，積極討論，為大家?guī)�來了一場精彩的中醫(yī)藥研討會，普及了很多中醫(yī)藥知識。

　　通過此次中醫(yī)藥主題研討會，同學們深刻的認識到作為杏林學子，要以發(fā)展中醫(yī)藥為己任，認真學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)中醫(yī)藥相結(jié)合，使中醫(yī)藥能更好地為人類的身體健康服務(wù)，不斷地將中醫(yī)藥的發(fā)展推上一個新臺階！12

　　20xx年1月4日，參加第一屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽頒獎典禮暨學術(shù)研討會老師及嘉賓相繼來到上海，在基金會工作人員精心籌劃與準備下，順利完成了第一天的接站、住宿及晚宴的工作。早晨8點開始，基金會工作人員同志愿者兵分四路分別至上海虹橋機場、上海浦東機場、上海火車站、上海火車南站開展接站工作，接待了來自重慶、貴州、甘肅、新疆、云南、河南、陜西、海南、天津等地100多位夢想中心校長、老師及教育局代表。與此同時，分別位于浦東博雅酒店和浦西金沙江大酒店賓館的工作人員也開始了忙碌，為陸續(xù)到來的老師們安排住宿并發(fā)放會議物資。會場內(nèi)容進行分享，并總結(jié)出“課程要尊重孩子的個性發(fā)展，想孩子所想，開發(fā)孩子所喜歡的課程”。山東省教研員楊璐老師通過胡惠閔教授《基于目標的教案設(shè)計》會場中吳興高級中學、上海三新學校、上海打虎山路第一小學三所獲獎學校的校本課設(shè)計案例分享，總結(jié)出“課程設(shè)計必須從孩子角度出發(fā)，課程設(shè)計過程要有明確目標、要結(jié)合學校、地方特色”。河南新城實驗中學王金華校長結(jié)合自己學校實際情況分享劉良華教授《教師專業(yè)發(fā)展》會場內(nèi)容，總結(jié)出“教師要研究兒童，教師專業(yè)的成長是基于兒童的成長”。20xx年的開始，我們以春天的名義，選擇聯(lián)結(jié)夢想，觸動改變。因為我們相信：真正的自由在于你可以選擇過一種有愛有夢的生活。選擇從現(xiàn)在起，做一個夢想的聯(lián)結(jié)點，創(chuàng)造一個屬于我們的自信、從容、有尊嚴的生活。

　　研討會通訊稿 篇3

　　為了進一步優(yōu)化課堂教學，促小學、初中、高中三個學段美術(shù)教育教學質(zhì)量的相互提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，威海市教育局于12月5、6號在文登隆重舉辦了美術(shù)學科“有效教學策略研”討會與美術(shù)教學技能培訓活動，此次活動得到了市教育局領(lǐng)導大力支持和肯定。

　　這次活動主要內(nèi)容分為觀摩、評析名師的教學活動和美術(shù)課堂教學技能培訓講座。5號上午，各市（區(qū)）教育局領(lǐng)導和中小學美術(shù)學科骨干教師觀摩了小學、初中、高中三個學段的優(yōu)質(zhì)課，這三節(jié)課均屬同課異構(gòu)，王秋香、劉平等執(zhí)教老師們從資料的收集、教學手段的運用到教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都做了精心的準備，下午，各教育局領(lǐng)導和骨干教師們針對上午課程的亮點與不足做了做了深刻的評析，并以此為契機展開了精彩的“有效教學策略”的研討，在兩個多小時的探討會議中，與會老師們各抒己見，思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花。

　　12月6號，各教育局領(lǐng)導就美術(shù)教學技能展開了一場場精彩絕倫的講座，喬永輝主任就有效教學中教學目標的研究做了精彩的演講，在講座中，喬主任分析了教師們教學目標述寫中的問題及如何書寫教學目標，對老師們的教育教學有著重要的知道意義。陳文獻主任同我們分享了他對美術(shù)教學工作的`認識和實踐感悟，讓老師們從心底劉海明老師用他那機智幽默的語言同我們分享了他的西部寫生經(jīng)歷，王辰光、姜麗君老師也就自己的研究領(lǐng)域做了精彩的講座。

　　本次活動為各位教師提供了相互學習、共同成長的平臺，活動中各位專家的精彩點評、講座及執(zhí)教教師的精彩課堂讓所有在場教師都受益匪淺，整個會議在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。

　　研討會通訊稿 篇4

　　班主任是學校德育工作的靈魂人物，是教學工作的核心力量。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進班主任隊伍的建設(shè)，進一步提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批德育骨干教師，切實提高班級管理有效性，營造和諧、文明、奮進的校園文化氛圍，9月13日下午，學校在二樓大會議室召開了本學期第一次班主任工作會議。

　　會議由德育處主任主持，吳校長、朱校長、大隊輔導員吳學青老師、各年級級長以及全校班主任出席了本次會議。

　　會上，首先由吳校長作指示，吳校長強調(diào)了班主任工作的重要性，并提出在進行德育工作時要注重多樣化、人性化、實踐性、開放性。同時還針對學校整體情況，提出總體要求，對全體班主任提出新學期努力的方向。

　　大隊輔導員吳學青老師對少先隊工作進行了部署安排，明確了本學期少先隊工作的.計劃和各項要求。接著，德育處譚主任與全體班主任學習了本學期《學校德育工作計劃》，明確了各月份的具體要求和做法，并誠懇指出：班主任工作責任重大，來不得半點馬虎，希望各班主任在今后的工作中要勤思考多交流，增強目標意識，特別補充強調(diào)了班主任要認真、規(guī)范地做好常規(guī)工作，樹立良好的師表形象。最后，朱校長向全體班主任提出兩點：

　　1、加強班干部的培養(yǎng)；

　　2、注意方法和智慧。

　　并推薦了兩本書《心平氣和的一年級》《把班級還給學生》。

　　通過本次會議，使全體班主任進一步增強了工作的使命感和責任感，為更好地加強班級管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　研討會通訊稿 篇5

　　20xx年5月15日上午8點30分，東莞市高二數(shù)學教學研討會在我校藝術(shù)樓嘉俊廳召開，本次研討會先以東莞一中韓二團老師的一節(jié)專題為《直線與圓的綜合問題》高三一輪復(fù)習研討課開場，活動邀請到了廣東省第二師范學院陳靜安教授進行評課，并由東莞一中何作龍老師和東莞中學于濤老師分別作了立體幾何和概率統(tǒng)計高三總復(fù)習備考專題講座，參加本次研討會的老師包括東莞市高中數(shù)學第五批學科帶頭人，孟勝奇省名師工作室成員，龐進發(fā)市名師工作室成員，以及全市各兄弟學校高二數(shù)學老師和高一數(shù)學備課組長，活動現(xiàn)場人山人海，座無虛席，氣氛熱烈。

　　我校高二數(shù)學備課組韓二團老師在會上展示了一節(jié)題為《直線與圓的綜合問題》的復(fù)習研討課，韓老師嚴謹?shù)乃季S，扎實的教學功底得到了與會老師的一致好評，廣東省第二師范學院陳靜安教授從數(shù)學思想，數(shù)學方法，數(shù)學總結(jié)三個維度，聯(lián)系高考進行了系統(tǒng)的`評課。隨后，東莞一中何作龍老師作了《20xx屆“立體幾何”復(fù)習策略及備考建議》的專題報告，東莞中學于濤老師作了《全國卷概率統(tǒng)計復(fù)習備考的若干建議》的專題報告。最后，各校各自圍繞一輪復(fù)習計劃展開交流和研討。

　　此次研討會為全市高中數(shù)學的日常教學指明了思路，特別為高二的一輪復(fù)習工作明確了方向，讓各校數(shù)學教師更新了教學理念，理清了一輪復(fù)習思路，提升了教學水平，取得了很好的效果，為20xx年東莞市高考數(shù)學再創(chuàng)輝煌奠定基礎(chǔ)。

　　研討會通訊稿 篇6

　　為有效落實“雙減”政策，促進幼兒園與小學科學銜接，11月23日下午，上高縣實驗小學攜手片區(qū)內(nèi)的青陽小學、縣幼兒園、縣第四幼兒園以及其他民辦幼兒園，開展了幼小銜接聯(lián)合研討活動，上高縣教研室有關(guān)領(lǐng)導出席了本次活動。

　　老師們先觀摩了青陽小學羅小琴老師帶來的'語文課《四季》，在評課議課環(huán)節(jié)，老師們圍繞“課程游戲化”進行研討，最后達成共識：教育要順應(yīng)兒童身心發(fā)展特點，并做到因材施教。隨后，幼兒園和小學代表分別就幼兒園身心準備與小學身心適應(yīng)工作進行了經(jīng)驗分享。

　　此次活動強化了幼兒園與小學的銜接，密切了教師間的互動交流，為片區(qū)幼小銜接工作發(fā)展提供了新的思路和方向，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　研討會通訊稿 篇7

　　11月14日中午，通灘鎮(zhèn)中心幼兒園大班段老師一起召開幼兒園"幼小攜手，科學銜接"交流研討會。

　　會上，通灘鎮(zhèn)中心幼兒園副園長魏梅首先簡明扼要的闡述了"幼小銜接"的內(nèi)涵和本質(zhì)，明確幼兒園大班段"幼小銜接"工作的重要性和方向。

　　其次，研習組長周嬌老師和潘莉老師就一年級新生入學后所存在的一些不適應(yīng)問題和小學生入學前需要哪些基本能力提出了自己的觀點。也分析了剛?cè)雽W幼兒的基本發(fā)展情況以及在前期教學中需要家長和老師支持的準備工作。

　　接著會議進入?yún)�會者自由提問和交流的環(huán)節(jié)。大家就在幼兒園"前書寫"活動中，如何培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢？幼兒園該如何做好幼兒入學前準備？目前幼兒園的教學和小學低段的教學形式如何接壤？在不提倡幼兒園大段的日常教學小學化的前提下又該如何調(diào)整幼小銜接等問題討論非常熱烈。

　　會議即將結(jié)束時，魏梅副園長根據(jù)教師交流的情況及幼兒園主題活動目標進行小結(jié)：一是幼小銜接活動要有明確的目標定位，要從幼兒的.身體方面、生活方面、學習方面進行綜合考慮；二是總結(jié)和提煉了會議的精華，強調(diào)幼兒在日常行為習慣方面、文明禮儀方面、自我管理方面、家園合作等方面在幼小銜接工作中的重要性；三是在實踐行動上還需注重實效，把握重難點，除了學習習慣的養(yǎng)成，孩子在傾聽、閱讀等學習品質(zhì)方面還需要著重培養(yǎng)。

　　本次交流研討會，幫助教師明確了在"幼小銜接"工作中所困惑的問題，為幼兒順利進入小學做好充分的準備，實現(xiàn)幼兒順利入學無痕過渡。

　　研討會通訊稿 篇8

　　為深入貫徹落實《關(guān)于實施基礎(chǔ)教育全學段銜接“泉引橋”工程的指導意見（試行）》，做好幼小銜接系統(tǒng)性工作，構(gòu)建協(xié)同合作機制，近日，天橋幼教中心教育集團召開階段性幼小銜接專題研討會。濟南幼兒師范高等專科學校副教授王普華、天橋區(qū)興麓小學校長馬艷、集團總園長徐茜以及各園區(qū)骨干教師參加。

　　聯(lián)合教研推動銜接

　　幼兒園和小學理念的趨同是科學開展幼小銜接工作的基礎(chǔ)。研討會上，大家將幼兒學習習慣和自理能力的培養(yǎng)、任務(wù)意識的培養(yǎng)、規(guī)則意識的培養(yǎng)等作為中心主題，針對幼兒園十步通關(guān)階段性成果以及下一步工作開展方向進行研討，了解幼兒園與小學在指導兒童做好入學準備與入學適應(yīng)中存在的問題與困惑。

　　科學探討做好銜接

　　如何讓孩子更好地融入小學生活，幼小銜接是關(guān)鍵。在會議第二時段，園、校雙方共同探討了幼小銜接在幼兒園和小學遇到的.不同問題，并商討解決方法，達成共識。

　　幼小銜接，不是填鴨學習的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育。本次研討會使幼兒園與小學的“攜手同行”更加立足實際，通過優(yōu)化完善集團幼小銜接課程，打通幼小銜接的壁壘，助力幼兒身心平穩(wěn)“過渡”。相信通過家、園、校攜手互研共享，能更科學有效地助力孩子的快樂成長。

　　研討會通訊稿 篇9

　　為總結(jié)推廣線上教學的先進經(jīng)驗和做法，解決線上教學面臨的新情況和新問題，提升線上教學質(zhì)量，12月15日下午，昌樂縣小學科學線上教學研討會通過騰訊平臺召開。科學學科主任、備課組長參加線上會議。

　　會上，首先是小學科學教研員梳理前面三個周線上教學存在的主要問題，并針對問題提出思考與建議。劉老師根據(jù)巡課，指出了前期網(wǎng)課具備的亮點、存在的'問題，并提出了下步線上教學的建議。劉老師要求后期的線上教學，一是要壓縮上課時間，每節(jié)課講解不要超過20分鐘，剩下的20分鐘讓學生線下自主去探究。二是要突出重難點。三是不要把線下教學流程原封不動搬到線上，而要根據(jù)實際情況適當調(diào)節(jié)，以適應(yīng)線上學習的特殊環(huán)境與學情。四是教師要不斷地關(guān)注學生的學習狀態(tài)，充分利用教學軟件，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，并及時去糾正。五是要充分利用網(wǎng)上學習資源，提升科學學習的興趣和主動性。最后劉老師解答老師們的疑問，特別強調(diào)要有思維、有提升、成體系地有效推進期末復(fù)習。

　　本次活動，及時解決了當前疫情形勢下線上教學的一些急難問題，有效助力線上教學質(zhì)量的提升，對進一步做好小學科學的線上教育教學工作起到了積極推動作用。

　　研討會通訊稿 篇10

　　心有所系，則力有所使，必干有所成。為了落實國家的“雙減”政策，提升語數(shù)英學科期末復(fù)習效率，提高教育教學質(zhì)量，12月20日，西安市灞橋區(qū)東城三小分學科召開了語數(shù)英學科線上期末復(fù)習教學研討會，讓期末復(fù)習工作更有計劃性和針對性，有效提升老師在線復(fù)習效率。

　　何錦副校長主持教學部門線上教學會議，對期末教學部門各項工作進行了詳細安排，并對分學科開展期末復(fù)習研討會進行了周密的部署，確保教學部門期末各項工作落地生根。

　　語數(shù)英各教研組長按照學校教學部門的安排按時召開線上教學研討會，從系統(tǒng)復(fù)習到重點單元、重點知識的復(fù)習，從基礎(chǔ)知識到綜合應(yīng)用，從課內(nèi)知識到課外延展等進行了系統(tǒng)地研討、安排，各位老師集思廣益，大家充分發(fā)揮團隊的合力，讓期末復(fù)習更輕松、更高效。

　　教不研則淺，研不教則空。各位老師在線上認真聆聽其他老師的發(fā)言，積極交流自己的`復(fù)習心得，并進行激烈討論，在研中學，在研中悟，研中共進，研有所獲。

　　積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。此次研討會的成功召開，是學校落實“雙減”一項重要舉措，讓老師們的復(fù)習更扎實、更高效，相信在老師和同學們的共同努力下，一定能交出一份滿意的答卷。

　　研討會通訊稿 篇11

　　12月22日，新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學停課不停學，召開全體教師線上復(fù)習研討會，不斷提高學校的線上教學質(zhì)量，更好的開展家校共育工作。

　　首先圍繞期末考試安排、評優(yōu)樹先、領(lǐng)導隨機巡課、集體備課等方面以圖文并茂的形式詳細的進行部署。強調(diào)集體備課要注重實效，制定好單元備課課件，整理好單元思維導圖，并進行重難點題型剖析，精選鞏固性測試題。

　　隨后，從集體備課、期末考試安排、復(fù)習課等方面又加以強調(diào)，總結(jié)線上復(fù)習課的一般結(jié)構(gòu)和線上教學要注意六個關(guān)注。以復(fù)習課為核心總結(jié)出了針對性的`辦法與措施。

　　最后，圍繞居家安全、如何與家長溝通、線上針對性復(fù)習，作業(yè)的布置教研活動等方面進行了深入的探討與交流。強調(diào)做好集體備課，制定好各個層面的計劃，計劃具體到每天甚至每節(jié)課，總結(jié)做題方法，并及時做好診斷測試。

　　會議期間，全體老師認真聆聽，并認真做好記錄，受益匪淺，收獲滿滿。通過召開線上復(fù)習研討會，全體教師共同攜手，將教育教學落到實處，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為提升教育教學質(zhì)量提供了堅強保障。

　　研討會通訊稿 篇12

　　日前，和平區(qū)面向全市開展以“幼小銜接重科學協(xié)同育人向未來”為主題的幼小科學銜接階段成果展示活動。天津市教委、和平區(qū)教育局領(lǐng)導及和平區(qū)各校校長參加了主會場的活動，各校骨干教師代表及薊州區(qū)、寶坻區(qū)手拉手共建單位和甘肅省對口幫扶單位也通過線上觀摩的形式參加了此次會議。

　　第八幼兒園和萬全小學建立了幼小協(xié)同合作機制，現(xiàn)場以“沙龍”形式展示園校聯(lián)動成果，幫助兒童在集體中健康成長。遵循“零起點”原則，岳陽道小學則一直關(guān)注學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持五育并舉，促進學生健康、快樂、全面、充分地發(fā)展。會上，該校施楠主任以該校數(shù)學學科為例，從“數(shù)學游戲——‘悅’玩‘悅’智慧”和“生活數(shù)學——巧思妙想能說會道”兩個板塊，分享了學校數(shù)學團隊通過精心設(shè)計豐富多彩的.數(shù)學活動課程。

　　多年來，和平區(qū)以“智慧教育奠基未來”區(qū)域教育核心理念為引領(lǐng)，各小學落實“零起點”教學，注重家校（園）共育，持續(xù)優(yōu)化提升教育品質(zhì)，形成了科學銜接的教育生態(tài)。今后，和平區(qū)將遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，持續(xù)推動幼兒園與小學科學雙向銜接，全面提高教育質(zhì)量，促進兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長。

　　研討會通訊稿 篇13

　　為了做好幼小銜接工作，使幼兒對小學生的生活充滿向往與熱愛，20xx年11月17日上午，潁東區(qū)新華辦事處付寨小學陳陽松校長、劉桂影主任、吳冬冬老師到潁東區(qū)新華辦事處小太陽幼兒園共同聯(lián)合開展幼小銜接研討會。此次聯(lián)合教研活動以參觀、分享、研討的方式進行。

　　在參觀中，付寨小學陳陽松校長對小太陽幼兒園大班的學生進行了親切的交流和互動，傾聽孩子們心中最淳樸的聲音。通過近距離的參觀孩子們的日常生活和學習，陳陽松校長和劉桂影主任、吳冬冬老師都被這些可愛的孩子們深深地吸引著，對幼小銜接的重要性有了更深層次的認識。

　　參觀交流結(jié)束后，付寨小學和小太陽幼兒園的老師們進行了深入的研討，研討會上，小太陽幼兒園負責人向付寨小學介紹了大班的日常生行為規(guī)范和學習狀態(tài)，陳陽松校長也向小太陽幼兒園負責人主要說明了付寨小學低年級學生在學校的行為規(guī)范和日常的學習狀況，劉桂影主任則介紹了一年級學生的的日常生活狀態(tài)表現(xiàn)和學習情況。

　　幼小銜接，是教育的重要階段，本次的`聯(lián)合教研活動達到了“幼小銜接，攜手共進”的目的，同時為兩校的幼小銜接工作的有力開展指明了方向，也促使了兩校在教學領(lǐng)域的相互學習，從而反思自身教學行為，促進孩子們身心的健康發(fā)展。我們相信，孩子們一定能邁著堅定、快樂的步伐走進小學校園，開啟新的校園生活。

　　研討會通訊稿 篇14

　　12月9日，濮陽市20xx年度河南省教育科學規(guī)劃專項課題開題報告會順利召開。根據(jù)省教科院的工作計劃和要求，結(jié)合本地疫情防控實際，濮陽市油田教育中心對本市承擔的六項河南省教育科學規(guī)劃專項課題開題工作采取了線上視頻會議的形式進行。報告會由教科室杜少勇老師主持并宣讀立項通知書。

　　濮陽市油田第二高級中學、濮陽外國語學校、濮陽市第二實驗小學、濮陽市子路小學、范縣金堤路小學、清豐縣第三小學六所學校參加會議，涉及基礎(chǔ)教育、少先隊、幼小銜接三個方向共六項課題，承擔課題的負責人對本課題的人員構(gòu)成、分工、選題目的、課題研究現(xiàn)狀、理論適用界定、研究的方法、成果的形成等方面進行了全面嚴謹深入細致的開題報告。

　　報告會聘請了具有豐富科研理論和教育管理水平的濮陽市第一中學洪立新書記以及市二高張群生主任、華龍區(qū)一中王煥銀校長作為本次開題會議的點評專家。點評專家首先肯定了各課題的較高研究立意，著眼于學生的核心素養(yǎng)，順應(yīng)了國家的教育改革形勢又立足實際，有較強的`時代性、針對性和操作性。專家團隊又從課題研究的可行性、方向性、實踐性、前瞻性等四個方面對每個課題的開題報告進行了逐一的科學分析和嚴謹?shù)募毠?jié)建議。

　　最后，濮陽市教育局教科室 主任劉丹媚做總結(jié)發(fā)言。

　　劉丹梅指出，今天的開題報告會進行順利，達到了預(yù)期的目的和效果，希望各課題組進一步梳理研究內(nèi)容，以求更聚焦和可操作性。要求各課題組成員吃透核心概念把準研究方向，聚焦集體智慧創(chuàng)新開展研究，弄清疑點突破難點突出重點，加強時間觀念，嚴把質(zhì)量關(guān)口，把研究做實做真。下一步務(wù)必按照研究的步驟和計劃，結(jié)合專家提出的意見和建議，馬不停蹄，克服困難，正視發(fā)展，規(guī)范課題操作，完善課題數(shù)據(jù)，在實踐中不斷前行，并預(yù)祝各課題組明年都能順利結(jié)項，結(jié)出豐碩的理論成果。

　　研討會通訊稿 篇15

　　為了貫徹落實“雙減”政策，通過作業(yè)改革讓教育回歸本真，連日來，市教科所專家以線上的方式面向我市中小學校開展多個學科作業(yè)設(shè)計課題培訓研討，提升學科作業(yè)效能，促進學生全面發(fā)展。

　　“作業(yè)是教學的延伸和拓展，是檢測學生掌握學習內(nèi)容的`重要方式，更是‘雙減’背景下實現(xiàn)‘提質(zhì)增效’的重要切口和抓手。”3月25日，市教科所副所長唐麗線上為市鵝山路小學全體教師進行《“雙減”背景下作業(yè)改革對策思考》培訓，從減少作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量、強化教師職責、減輕家長負擔等方面，給教師提出了具體可行的建議，為他們撥開迷霧、理清思路。

　　云端互聯(lián)，碰撞思維。在《自治區(qū)20xx年度“雙減”政策背景下廣西義務(wù)教育階段初中物理學科作業(yè)設(shè)計專項課題》線上研討會上，在市教科所物理教研員莫海浪帶領(lǐng)下，來自各縣區(qū)的物理教研員和學科中心組成員、骨干教師圍繞課題展開積極探討。大家表示，通過“單元作業(yè)設(shè)計”專項研究，可以提高物理教師作業(yè)設(shè)計水平，開發(fā)初中物理優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源，促進以“大單元”為特征的課堂教學。

　　下一步，市教科所將通過主題研討、專題教研、作業(yè)設(shè)計展評、優(yōu)秀作業(yè)創(chuàng)新案例分享等形式，對一線教師進行專題作業(yè)培訓指導，使學校作業(yè)管理有依據(jù)、教師作業(yè)設(shè)計有方向、教研攻關(guān)作業(yè)問題有引領(lǐng)，為持續(xù)推進我市“雙減”攻堅工作賦能助力。

　　研討會通訊稿 篇16

　　20xx年9月28日（第四周周三）下午，行政管理學院管理文秘教研室和法學教研室分別組織召開集體學習研討會議，會議共分為兩項內(nèi)容，一是集體學習學校文件《泰山科技學院機關(guān)作風和師德師風集中整頓活動實施方案》，二是針對2023屆畢業(yè)論文選題庫補充完善工作進行研討。

　　會議由各教研室主任主持，朱娜老師和郝夢圓老師分別帶領(lǐng)各位老師共同學習了《泰山科技學院機關(guān)作風和師德師風集中整頓活動實施方案》，并特別強調(diào)了糾治理想信念不堅定問題、糾治道德操守不高問題等整治重點，告誡各位老師務(wù)必執(zhí)行學校各項推進措施，加強政治學習，提高自身修養(yǎng)。接著會議進行第二項內(nèi)容，各位老師先對論文選題工作提出了自己的看法和意見，澹臺令健老師提出有些選題較為陳舊，已不合時宜，建議從題庫中刪除；何平和教授建議學生選題應(yīng)貼近所學專業(yè)；韓雪老師建議學生要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待選題，避免出現(xiàn)題目反復(fù)修改的'情況，耽誤論文進度；朱娜老師提出要嚴格要求學生，讓他們意識到畢業(yè)論文的重要性；劉中明老師、葛芹老師和郝夢圓老師也分別分享了之前在論文指導工作中的經(jīng)驗。隨后，在何平和教授、寧廷德教授、陶慶萍教授的帶領(lǐng)下，大家初步確定了學生選題時間及后續(xù)的工作計劃。最后朱娜老師指出，各位新老師一定要向教授們虛心學習，相信在各位教授的經(jīng)驗指導下、在各位老師的共同努力下，我院畢業(yè)論文指導工作一定會順利開展。

　　研討會通訊稿 篇17

　　為進一步教育引導廣大教師牢記“國之大者”，落實立德樹人根本任務(wù)，著力提升師德師風水平，根據(jù)學校和音樂學院黨總支安排，理論教研室黨支部在11月16日下午,組織開展了師德師風專題學習研討活動，教研室全體教師參加了此次學習活動。會議由支部書記高靜主持。

　　首先，支部書記組織老師分別對《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的.意見》、《高等學校預(yù)防與處理學術(shù)不端行為辦法》、《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》、《安徽省高等學校教師師德失范行為處理辦法（試行）》等進行領(lǐng)讀并深入學習，對師德優(yōu)秀典型先進事跡和教育部公開曝光第八、第九、第十批違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例開展正反兩方面的對照交流研討。全體教師按照學校提供的相關(guān)資料進行了主動自學，切實做到師德師風學習教師層面全覆蓋。接著，全體教師在此基礎(chǔ)上，將理論學習與實踐工作相結(jié)合，交流學習心得。大家紛紛表示，通過本次學習研討活動的開展，不僅有利于加強黨員隊伍建設(shè)，提升黨員教師隊伍素質(zhì)，同時也增進了支部黨建工作與教育行政事業(yè)的融合發(fā)展。教育引導教師明確責任和義務(wù)，知曉“底線”和“紅線”，把師德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，在日常教育教學和管理服務(wù)工作中切實踐行。

　　研討會通訊稿 篇18

　　為加強我院師德師風建設(shè)，4月7日，我院組織開展“師德師風教育專題”教職工理論學習，學習研討會由各系部組織開展。

　　各系部組織教師學習陳煒同志先進事跡，引導和激勵廣大教職員工不忘初心、牢記使命，愛崗敬業(yè)、奮進擔當，努力成為“四有”好老師、“四個引路人”，爭當示范引領(lǐng)學生為學、為事、為人的“大先生”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學作出應(yīng)有的`貢獻。

　　組織學習《奇邁鐘聲：廉政警示教育案例選編（二）》，通過警示教育學習，引導全體教職員工汲取深刻教訓，引為鏡鑒，做到心有所戒、行有所止，始終做政治上的明白人，不斷提高拒腐防變的自覺性和免疫力，為構(gòu)建風清氣正的校園政治生態(tài)作出應(yīng)有的貢獻。

　　老師們結(jié)合工作實際進行了深入探討，大家紛紛表示，要以陳煒同志為學習榜樣，踐行陳煒同志“初心不改、立德樹人、敢為人先”的教育理念，以身作則，干凈做人、清白做事，知敬畏、存戒懼、守底線，用自己實際行動感染學生。要以警示教育中的反面典型為鑒，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，做到廉潔自律、慎獨慎微。

　　研討會通訊稿 篇19

　　教師是立園之本，師德是教育之魂，為進一步推進師德師風建設(shè)，強化教師愛與責任意識，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，近日，石家莊市長安三幼組織教師開展了師德師風研討活動。

　　此次活動由杜立芬副園長主持并組織長安三幼全體教職工參加研討，主要從教師的日常行為入手，由本班的三位老師輪流對其他兩位教師的工作進行評價總結(jié)。指出工作中的優(yōu)缺點優(yōu)點，大家共同學習優(yōu)點，缺點引以為戒。

　　通過本次研討活動，長安三幼各位教師能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足，進行進一步的改正，并應(yīng)用到日后的`教育教學工作之中。提高自身的道德素質(zhì)，給孩子們樹立良好的榜樣，能夠，更加全面細致的對待幼兒，促進幼兒的身心發(fā)展。教師們對師德師風有了新的認識，把職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身行為做到正人先正己，樹立良好的師表形象，做一名負責人的幼兒教師。

　　研討會通訊稿 篇20

　　9月28日，xxx科研工作室全體成員線上觀摩了“浙江省教研課題成果推廣交流暨20xx年教研課題立項研訓活動”，江蘇省教育學會副會長馬斌和浙江省教科院規(guī)劃辦公室主任沈佳樂的分別作了主題報告。

　　馬斌作了主題為“教學成果的實踐建構(gòu)與理性表達”的學術(shù)講座。從“封面——成果概要——解決問題的過程——成果創(chuàng)新點——成果應(yīng)用及效果”五個方面進行講解，每一步都結(jié)合案例《江蘇普通高中課程基地簡介》展開，既有理論層面的高站位，又有實際案例的操作。

　　沈佳樂作了“課題研究的基本流程與實務(wù)操作”的專題講座。沈佳樂主任從“為什么要做科研？”這個問題引入，用很接地氣的三個詞“抬頭看、向前看、低頭看”，把課題選題、課題實施的一般步驟及課題實務(wù)操作呈現(xiàn)出來。

　　阿克蘇市各級立項課題負責人及部分學校骨干教師一同參與了線上學習。xxx科研工作室領(lǐng)銜人陳國民表示，本次推廣的`多項教研成果，代表著浙江、江蘇最新的教研探索成果，通過這樣的活動，能有效促進這些成果更好、更快地在阿克蘇落地，促進當?shù)亟虒W教研發(fā)展。

　　研討會通訊稿 篇21

　　5月6日，為進一步搭建交流平臺，分享線上教學經(jīng)驗，提高線上教學的有效性，榆山小學語文組舉行了“簡約教·深度學”線上教學“直播課”課例研討。本次會議共分課例觀摩、反思評課、經(jīng)驗交流和總結(jié)引領(lǐng)四項議程。備課組長張桂香老師主持本次會議。

　　榆山小學韓麗老師為大家了提供了一節(jié)線上教學課例，課題為五年級下冊《楊氏之子》，全校語文教師進行觀摩。

　　線上觀摩課結(jié)束之后，韓麗老師就本節(jié)課例的設(shè)計思路和線上教學情況進行了闡述和反思。隨后，針對線上教學中存在的問題，韓老師結(jié)合班級實踐提出了自己的解決方案。她認為，學習組織、多元互動與有效評價三個方面，缺一不可。韓老師學習工具的使用探索、課堂學習活動的設(shè)計都充分體現(xiàn)了“簡約教·深度學”的教育思想。

　　互動交流環(huán)節(jié)，老師們分別對韓麗老師的.課例作了精彩點評。他們一致認為，韓老師執(zhí)教的課例體現(xiàn)教學評一體化設(shè)計，目標精準，環(huán)節(jié)簡潔流暢，學生參與度高，課堂達成效果好。尤其是釘釘平臺工具的開發(fā)與運用和課堂評價的激勵作用，得到了與會教師的高度評價。還有很多老師結(jié)合自身教學平臺的功能開發(fā)、激發(fā)學生學習興趣、多元評價等方面闡述了自己的做法，讓與會老師受益匪淺。

　　最后，學校領(lǐng)導路校長和代校長就本次會議作了總結(jié)和引領(lǐng)，為下一步語文線上教學指明了方向。她們從線上教學特點再思考、線上教學方法再討論、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代、可持續(xù)發(fā)展四個方面談了語文線上教學的實施要求。最后強調(diào)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，要充分發(fā)揮團隊的力量，將網(wǎng)絡(luò)對教學的助力作用發(fā)揮到極致。

　　研討會通訊稿 篇22

　　為加強我院教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，不斷提高教師自身修養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)，近日，我院全體教師在敬業(yè)樓1313教室進行了師德師風專題學習研討。

　　全體教師研讀了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《徐州工程學院教師師德失范行為處理辦法(試行)》。學院師德師風模范教師王瑾同志結(jié)合《國際教育學院師德師風工作制度》及學院工作實際，向教師們講述自己的工作體會，同時建議師德師風建設(shè)工作要做在日常、嚴在日常，并融入教師管理各環(huán)節(jié)。研討會上，教師們紛紛表示要正確認識自己所肩負的教書育人的使命，自覺樹立文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的職業(yè)意識，不斷提升教育教學水平及整體素質(zhì)，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的`“四有”老師。

　　本次師德師風研討活動的開展，使我院教師感受到了作為人民教師的榮譽感和責任感。教師們表示，要認真做好本職工作，統(tǒng)一思想認識，貫徹師德規(guī)范準則，立足本職崗位，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。

　　研討會通訊稿 篇23

　　20xx年4月16日及17日下午，春季統(tǒng)編版小學語文教材網(wǎng)絡(luò)培訓活動在美麗的星耀天成學校正式拉開帷幕。小學部全體語文教師參加了本次培訓。

　　本次培訓的主持人是小學部語文組組長田靜老師。首先她向全體參會教師提出了本次學習培訓的具體要求，希望老師們能珍惜此次機會，認真學習理論知識，并能把學習的內(nèi)容反饋到日常的教學工作中。

　　此后全體教師通過網(wǎng)絡(luò)，認真聆聽上海市教育學會小學語文教學委員會秘書長薛峰教授關(guān)于《統(tǒng)編版小學語文教材三年級（下冊）》的內(nèi)容解析及教學建議。薛峰教授根據(jù)導語、課文、口語交際、習作、語文園地等不同模塊進行教材分析、教學方法講解，希望教師重在教授學生正確的學習方法和技巧，讓學生學會自主學習、交流和知識遷移的能力。

　　本次活動貫徹了星耀天成學校堅持“用教師的成長丈量學校的發(fā)展” 的理念，與“青藍工程”、集體備課、磨課、每周公開課以及組織課賽等活動共同組成了形式多樣的校本培訓活動。

　　學校利用校本培訓幫助教師樹立現(xiàn)代的教育觀念、先進的教育思想，掌握科學的.學習方法，使教師終身受益，同時，培養(yǎng)高尚的教師職業(yè)道德，在致力于“培養(yǎng)學生做了不起的中國人”的同時也努力培養(yǎng)每一位天成教師都能成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精通的新時期的教師！

　　研討會通訊稿 篇24

　　為進一步提升線上教學質(zhì)量水平，切實做好各學科期末復(fù)習，12月25日下午，莒南縣汀水中學全體教師相聚云端，開展了以期末復(fù)習為主題的線上教研活動，成效顯著。

　　活動中，該校分年級組織開展了教研活動。七、八、九三個年級主任，首先明確了期末復(fù)習要以基礎(chǔ)知識為主，重點抓好課本知識的復(fù)習思路。其次以年級為單位對近期線上教學情況以及期末復(fù)習計劃深入細致地研討，每個年級主任就自己所在年級線上課程教學內(nèi)容、課堂效果進行客觀分析與總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗的同時明確了改進的'方向。最后三個年級達成共識，不再統(tǒng)一組織期末考試，由教師通過日常作業(yè)練習等形式了解學生學情，并進行學科知識的查漏補缺。

　　此次研討會，為該校下一階段的線上教學指明了方向，使老師們明確了復(fù)習方法和策略，為后續(xù)線上教學工作的有序高效開展奠定了基礎(chǔ)。

　　研討會通訊稿 篇25

　　接省教育廳通知，按照學校安排，公共藝術(shù)教研室于12月6日晚，組織召開了線上教研工作研討會，教務(wù)處處長趙文忠及公共藝術(shù)教研室部分教師參加會議。會議由教研室主任閆芳主持。

　　會上，趙文忠對教研室成立以來所做的工作給予了肯定，并就教研室學科建設(shè)提出了三點建設(shè)性意見。她指出，作為年輕的教學團隊，一是要緊跟政策要求，領(lǐng)會學校政策精神，縷清工作思路，提煉工作方法，適應(yīng)工作節(jié)奏，把握工作要點，盡職盡責做好教學任務(wù)和教學管理任務(wù)，落實好教師的責任擔當。二是加強教學隊伍建設(shè)，加強對實踐教學能力的培養(yǎng)與塑造，要統(tǒng)一認識，要對專業(yè)內(nèi)涵與外延有深度和廣度的認知與研究，對公共藝術(shù)的培養(yǎng)方案和課程體系精準把握，做到在知識傳授中落實教學責任。三是要提高思想認識和專業(yè)站位，加強自我學習，強化專業(yè)素質(zhì)，加強教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設(shè)工作。同時，也鼓勵大家積極溝通，在工作中充分發(fā)揮團隊個人所長，積極參加各類專業(yè)競賽，注重課程思政建設(shè)，將個人職業(yè)發(fā)展與學科建設(shè)相聯(lián)系，合力推進公共藝術(shù)教研室建設(shè)發(fā)展上新臺階。

　　教學實踐的探究永無止境。教學有法，但無定法，貴在得法！

　　隨后，公共藝術(shù)教研室全體教師學習了教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《高等學校公共藝術(shù)課程指導綱要》的通知，公共教學部主任朱鐵林對此項工作進行了要求，教研室全體教師進行了研討，此次教研交流活動，加速推進了公共藝術(shù)專業(yè)教學改革的`進程，為進一步提高公共藝術(shù)的教學質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)，起到積極的作用。

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