學(xué)生思想工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的學(xué)生思想工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生思想工作總結(jié)1
進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí)，它所產(chǎn)生的對(duì)思想進(jìn)步的積極的推動(dòng)作用是值得肯定的。
在這樣的思想政治學(xué)習(xí)中，檢查自我，監(jiān)督自我，改正自我，提高自我，每一次學(xué)習(xí)都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻。
一次是主題為“大學(xué)生應(yīng)具備的主要素質(zhì)”的討論學(xué)習(xí)，在這次學(xué)習(xí)中，我了解了自己應(yīng)該有哪些素質(zhì)，目前已經(jīng)有了哪幾種，還欠缺什么。這為今后的學(xué)習(xí)生活也定下了一個(gè)努力的方向.在這次討論中，通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，也更深入的了解了同學(xué)，而且通過(guò)自己與周圍同學(xué)的比較而見(jiàn)賢思齊。
還有一次印象很深，也就是本學(xué)期的最后一次，當(dāng)時(shí)老師應(yīng)邀參加，她的話對(duì)我觸動(dòng)很大。她也不用講什么大道理，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來(lái)是“小事”的事.她看著記錄表說(shuō)，連這樣的思想政治學(xué)習(xí)都遲到或直接不到，那么平時(shí)上課只會(huì)表現(xiàn)得更差，作為一個(gè)想要入黨的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你這樣做還談什么先進(jìn)，還談什么模范帶頭作用。
我在慶幸自己在這個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習(xí)中沒(méi)有不到的同時(shí)，又一邊暗暗佩服老師講的這簡(jiǎn)單而深刻的.道理和反省自己在以前生活學(xué)習(xí)中的行為。
作為一名想要積極入黨的同學(xué)，其先進(jìn)性，也就正是體現(xiàn)在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學(xué)都看在眼里，所以更要嚴(yán)格要求自己，不能讓同學(xué)們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說(shuō)法產(chǎn)生。
關(guān)于思想政治學(xué)習(xí)，如果說(shuō)有什么需要改進(jìn)的地方，我個(gè)人認(rèn)為，形式上有點(diǎn)單一，幾乎每次都是組長(zhǎng)發(fā)言之后，每個(gè)人依次再說(shuō)一下自己的想法，并且看上去有時(shí)候有的人的發(fā)言好象是被逼無(wú)奈之舉，有時(shí)候整個(gè)學(xué)習(xí)討論的氣氛也有些沉悶。
即使今后還是以討論學(xué)習(xí)的方式，我有兩點(diǎn)建議：一是，可以分別邀請(qǐng)書記、老師等老師參加;二是，學(xué)習(xí)的主題，內(nèi)容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭(zhēng)議性的，或者是跟我們的學(xué)習(xí)，就業(yè)等密切相關(guān)的主題。我想這樣可能更容易調(diào)動(dòng)刺激大家學(xué)習(xí)討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學(xué)習(xí)的效果。
以上是給大家介紹的大學(xué)生思想工作總結(jié)，希望可以幫助到您哦!
學(xué)生思想工作總結(jié)2
從教十多年以來(lái)，不管是在教學(xué)中還是在教務(wù)工作中，始終堅(jiān)持教學(xué)與育人相結(jié)合。由于學(xué)校工作安排的原因，末獨(dú)立擔(dān)任過(guò)班主任。但作為教師和教輔人員從沒(méi)停止過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育工作。由于比較擅于與學(xué)生交流，期間還幫助班主任解決一些學(xué)生問(wèn)題。由此現(xiàn)將從教十多年來(lái)自己對(duì)學(xué)生的政治教育工作的一些想法總結(jié)如下：
一、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)
勿庸置疑，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得，在今年的中考中考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)我知道：學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對(duì)這種情況，我充分利用班會(huì)課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書等等我以前都用過(guò)，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)亂得一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的`不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。
學(xué)生思想工作總結(jié)3
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，努力提高自身思想政治素質(zhì)
本人能夠繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等內(nèi)容，按照學(xué)校黨委部署，積極參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在整個(gè)學(xué)習(xí)和討論過(guò)程中，能夠做到認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，及時(shí)總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使我進(jìn)一步堅(jiān)定了正確的政治方向，在思想上、行動(dòng)上和組織上自覺(jué)與黨中央保持高度一致。做到講正氣，樹(shù)新風(fēng)，模范遵守黨的紀(jì)律，時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)。工作過(guò)程中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新工作思維，拓寬工作思路，探討新途徑。用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。同時(shí)，在工作中時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二、不斷積累經(jīng)驗(yàn)，著力提升組織協(xié)調(diào)能力
作為主持全面工作的部門負(fù)責(zé)人，我深感責(zé)任很很重。我知道，要做好本職工作就必須不斷提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我努力做到三點(diǎn)：首先，注重政治理論學(xué)習(xí)，提高自身理論水平；其次，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；第三，學(xué)會(huì)溝通，能夠團(tuán)結(jié)同事，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。三年來(lái)，我自身在這方面下了較大工夫，感到自身領(lǐng)導(dǎo)能力也有了較大提升。為圓滿完成本年度各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神
學(xué)生工作頭緒繁多，非常瑣碎，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是做不好學(xué)生工作的。本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和省各種文件精神，提高做好學(xué)生教育和管理工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)生教育和管理工作的責(zé)任感和緊迫感。在工作過(guò)程中，我時(shí)刻帶著感情開(kāi)展工作，把學(xué)生健康成長(zhǎng)和順利成才作為工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。
在工作過(guò)程中，我能夠以身作則，帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度。在工作中，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，寬以待人，努力創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
四、堅(jiān)持以人為本，努力做好本職工作
踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。幾年來(lái)，我堅(jiān)持以學(xué)生為本的工作理念，努力做好學(xué)生教育和管理工作。
1、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作。堅(jiān)持唱響主旋律，緊密結(jié)合形勢(shì)，組織開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等專題教育活動(dòng)。舉辦“黨員在我心中”征文大賽活動(dòng)。繼續(xù)推行新生宿舍導(dǎo)師制，完善制度，注重實(shí)效。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。認(rèn)真抓好安全穩(wěn)定責(zé)任制的落實(shí)工作，確保學(xué)生群體穩(wěn)定。開(kāi)展了“大學(xué)生思想狀況調(diào)查”、大學(xué)生信教狀況調(diào)查和學(xué)生民族狀況調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)。堅(jiān)持舉辦“校園安全文化月”活動(dòng)。
2、抓好大學(xué)生的日常管理工作。組織以鄭州航院學(xué)生管理制度為主要內(nèi)容的`專題學(xué)習(xí)和考試工作。開(kāi)展“文明宿”等評(píng)比活動(dòng)。組織做好學(xué)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。嚴(yán)格早操制度，加強(qiáng)檢查、考勤及管理，督促學(xué)生積極參加課外體育鍛煉活動(dòng)。大力支持學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展的以大學(xué)生文明行為督察為主要形式的學(xué)生自律活動(dòng)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作。年均為3000余名困難學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款，年均額度20xx余萬(wàn)元。在全省高校學(xué)生資助工作考核中，我校連年榮獲“學(xué)生資助管理工作考核優(yōu)秀單位”稱號(hào)。
4、做好大學(xué)生心理健康教育工作。開(kāi)展新生的心理健康狀況普查工作。選拔配齊班級(jí)心理保健員，健全了校、院系、班相結(jié)合的大學(xué)生心理健康三級(jí)保健網(wǎng)。認(rèn)真組織好學(xué)生日常心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作。
5、做好學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)工作。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人和實(shí)踐黨的教育方針工作中的主力軍作用。修改完善了《輔導(dǎo)員工作考核辦法》。堅(jiān)持舉辦“輔導(dǎo)員工作沙龍”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員助理、學(xué)生黨員和學(xué)生干部的教育和管理工作。
五、努力提高教學(xué)科研水平
在繁忙工作同時(shí)，擔(dān)任部分專業(yè)的教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，教書育人。利用業(yè)余時(shí)間，努力提高自身科研能力和科研水平。積極撰寫論文和參與申報(bào)研究課題，參加課題研究6項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中1篇被CSSCI擴(kuò)展版收錄。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鑄就拒腐防變的思想防線
不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的各種廉正建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我先后學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等制度文件，觀看了《反腐倡廉，算好人生七筆賬》等廉正專題教育片，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下拒腐防變的能力。注重廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提高自我約束能力，提高自我警省能力，自覺(jué)抵制住各種誘惑。
七、存在的不足及努力的方向
總結(jié)過(guò)去的工作，更重要的是從中發(fā)現(xiàn)不足之處并找到努力的方向。在以往工作中，本人在工作上還有不夠深入和細(xì)致的地方，考慮問(wèn)題有時(shí)欠周到。同時(shí)，業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高。尤其是在批評(píng)他人時(shí)，有時(shí)不能注意方式方法。作為一名黨員干部，本人敢于正面自身的不足，深入開(kāi)展自我批評(píng)。我決心在今后的工作中，更加深入地學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和批評(píng)，團(tuán)結(jié)同事，更加勤奮工作，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
學(xué)生思想工作總結(jié)4
蘇霍姆林斯基講過(guò)這樣一個(gè)故事。他小時(shí)候住在一間雜貨鋪附近，每天都能看到大人們把某種東西交給雜貨店老板，然后換回自己需要的物品。有一天，他想出了一個(gè)壞主意：他將一把石子遞給老板換糖。雜貨店老板遲疑片刻后，就收下了石子；然后把糖換給了他。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“這個(gè)老人的善良和對(duì)兒童的理解，影響了我的終身。”這位雜貨店老板不是教育家，但他擁有教育家的智慧：他沒(méi)有用成人的邏輯去分析孩子的行為，而是從孩子的角度用寬容維護(hù)了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)。在教育教學(xué)中，我們教師，尤其是班主任常常需要處在學(xué)生的位置去反思問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到學(xué)生的生活中去體驗(yàn)他們的感受，這就是我要說(shuō)的：“換位反思”。這種反思方式能很快架起師生互相理解的橋梁，幫助我們找到教育教學(xué)的障礙，從而對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。
一、正確反思學(xué)生的說(shuō)謊行為
在教育教學(xué)中，我們經(jīng)常有這樣的感受：現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越“世故”、“圓滑”，講起話來(lái)“三分是真，七分為假”，有的甚至是滿口謊言。因此，一般來(lái)說(shuō)，我們班主任對(duì)這類學(xué)生比較反感，甚至恨之入骨。
那么，學(xué)生為什么會(huì)說(shuō)謊呢？我們不妨從學(xué)生的角度去反思學(xué)生的這種行為：
(一)是由于某種原因，為逃避責(zé)罰，不愿或不敢說(shuō)出事實(shí)真相。如學(xué)生成績(jī)差，做了不應(yīng)該做的錯(cuò)事，談話的對(duì)方是家長(zhǎng)或是教師比較專斷，這時(shí)，學(xué)生為了逃避懲罰而說(shuō)謊；
(二)是當(dāng)時(shí)情況對(duì)自己十分不利，如果說(shuō)出真話會(huì)危及到自身利益，為了保護(hù)自己而說(shuō)謊；
(三)是害怕別人知道自己的隱私而說(shuō)謊；
(四)是為了講“江湖義氣”“哥們義氣”而說(shuō)謊；
(五)為了滿足自己的虛榮心，得到家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)而說(shuō)謊。因此，面對(duì)這種情況，我們教育者要采用換位的思想，正確地對(duì)待學(xué)生的說(shuō)謊問(wèn)題。一方面，我們要理解學(xué)生說(shuō)謊；另一方面，也要根據(jù)事實(shí)真相采取相應(yīng)的方法來(lái)阻止學(xué)生說(shuō)謊，引導(dǎo)他們講真話，以達(dá)到教育的目的'。
二、正確反思學(xué)生的錯(cuò)誤行為
學(xué)生總是喜歡新奇的東西，總是想擁有一份別人所沒(méi)有的東西，去炫耀。每當(dāng)看到別人的新東西時(shí)，自己就會(huì)萌生拿過(guò)來(lái)先玩玩的念頭，玩過(guò)后又不想還給人家。于是，在別人不在時(shí)，悄悄地把東西拿過(guò)來(lái)欣賞。事后，有學(xué)生舉報(bào)到班主任那兒。按照常規(guī)，班主任肯定要訓(xùn)斥那位拿別人東西的學(xué)生。可是這種方法不僅不能達(dá)到教育學(xué)生的目的，有時(shí)還有負(fù)面影響。為此，在教育工作中，我們就必須從學(xué)生的角度反思問(wèn)題的原因，并且盡量把影響降低到最小化，一方面保護(hù)學(xué)生那一點(diǎn)點(diǎn)自尊，另一方面，動(dòng)之以情，曉之以理，與學(xué)生共同談?wù)劇半S便拿別人東西，是一種不良的行為”；同時(shí)，幫助這位學(xué)生向東西的主人借過(guò)來(lái)，讓他過(guò)把癮，以消除他對(duì)新東西的神秘感。
一次,我班興起了玩溜溜球的游戲，學(xué)生a家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，沒(méi)有錢買溜溜球，正好學(xué)生b帶了10元錢打算買工具書，被他看見(jiàn)了，他利用下課的機(jī)會(huì)把學(xué)生b的錢偷去了并買了溜溜球，雖然有同學(xué)給我提供了線索，我也注意到他的表情變化，但我仍然不露聲色，請(qǐng)全班同學(xué)一起幫助找一找。課后，我利用叫他訂正作業(yè)的機(jī)會(huì)與他悄悄地談了一會(huì)兒，并從他的角度分析沒(méi)錢的困窘，教育他在這種情況下，應(yīng)該養(yǎng)成克制能力。也可以請(qǐng)老師幫助向同學(xué)借來(lái)玩，而不是偷拿別人的錢去買自己想要的東西，并動(dòng)員他把剩下的錢交出來(lái)。另一方面，與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好他今后的教育工作。最后我向全班同學(xué)宣布，我在學(xué)生b的作業(yè)本里找到了10元錢。這一善意的謊言，既排除了同學(xué)們對(duì)他的猜疑，保護(hù)了a的自尊，又達(dá)到教育他的目的。經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)現(xiàn)他不僅比以前更遵守紀(jì)律，而且學(xué)習(xí)也認(rèn)真多了。
三、正確反思學(xué)生的退步
我們知道學(xué)生的學(xué)習(xí)總是呈螺旋式上升的，學(xué)生退步了，教師不應(yīng)一味地責(zé)備，而是要從學(xué)生的角度去反思問(wèn)題，了解學(xué)生退步的原因。如果是學(xué)習(xí)退步了，應(yīng)查找是對(duì)知識(shí)的理解有困難，還是受到了外部環(huán)境的不利影響，進(jìn)而采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭鷮W(xué)生盡快地走出學(xué)習(xí)的沼澤地；如是其他原因退步了，我們班主任不妨協(xié)助任課老師深入到學(xué)生的內(nèi)心世界去探索，真正的用心去讀孩子這本書，了解他們的所思，所想，所為，盡快找到問(wèn)題的癥結(jié)，從而采取有效的方法去幫助學(xué)生進(jìn)步。
“換位”反思的實(shí)施，需要班主任對(duì)學(xué)生付出滿腔的熱愛(ài)，需要班主任持之以恒地耐心和細(xì)心，需要班主任用智慧和理性去理解學(xué)生的內(nèi)心世界，更需要班主任多些理解、寬容，教育會(huì)更有成效。
學(xué)生思想工作總結(jié)5
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展，在本學(xué)期的教學(xué)工作中我作為科任教師與班主任進(jìn)行配合也做了很多學(xué)生的思想教育工作。
本學(xué)期是20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，本學(xué)期由于七年級(jí)新升入初中，整個(gè)初中部分的學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，而且七年級(jí)的待進(jìn)生和問(wèn)題生在整個(gè)初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孫鵬，王冶等學(xué)習(xí)品質(zhì)差，課上表現(xiàn)活躍，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，張磊學(xué)習(xí)品質(zhì)好，積極回答問(wèn)題，但作業(yè)完成效果極差，基本上不能完成老師布置的任務(wù)。所以本學(xué)期甚至本學(xué)年度，我在學(xué)生德育教育方面主要精力都集中在了七年級(jí)。
針對(duì)以上學(xué)生，我本學(xué)期采取了不同的方法，在對(duì)他們的思想教育工作方面取得了一定的成效：
首先，孫鵬、王冶的生活習(xí)慣及聽(tīng)課狀態(tài)有所改善，課下基本能夠完成我布置的任務(wù)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)孫鵬、王冶的問(wèn)題是比較突出的，課間時(shí)總能聽(tīng)到他們兩個(gè)大聲喊叫的聲音，課上表現(xiàn)活躍但經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，我在班主任張老師那里了解到王冶在六年級(jí)時(shí)課上表現(xiàn)良好，完成作業(yè)情況也不錯(cuò)，但是升入七年級(jí)后表現(xiàn)直線下降，我們總結(jié)這是由于年齡增大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理導(dǎo)致的，所以平時(shí)課上我總以語(yǔ)言加以鼓勵(lì)，時(shí)常提醒，以父母的辛苦來(lái)激勵(lì)鼓勵(lì)他，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了他的變化，課上能夠認(rèn)真聽(tīng)講了，能夠完成老師布置的任務(wù)，我利用王冶在班級(jí)的組織能力來(lái)管理班級(jí)的紀(jì)律等，由于有了老師的信任，王冶的表現(xiàn)更進(jìn)了一步，成為了老師的好幫手。孫鵬由于王冶的變化，自己也安靜了很多，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺點(diǎn)，并且能夠積極回答問(wèn)題。
李博課堂反應(yīng)快，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比李超，王冶等好，但是課下不鞏固，考試成績(jī)很低，課上不注意聽(tīng)講，我在課上多次提醒，并且讓他來(lái)考察其他同學(xué)的背誦情況，得到老師重用的李博很快調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍之中，成績(jī)也有了較大的提高。李超這個(gè)學(xué)生與眾不同，他不同于班級(jí)其他男同學(xué)，平時(shí)沉默寡言，上課不回答問(wèn)題，愛(ài)搞小動(dòng)作，自卑心理較為嚴(yán)重，所以我與他交流，提高他的自信心，多與同學(xué)與老師交流，學(xué)習(xí)上遇到困難及時(shí)找老師解決，這樣我在課上慢慢看到了他的眼神閃出了光輝，課上也開(kāi)始回答問(wèn)題了。但是成績(jī)有待于進(jìn)一步提高。
再次、張磊的成績(jī)有了提高
張磊這名學(xué)生很特殊，在開(kāi)學(xué)初的幾節(jié)課中我看到張磊課堂反應(yīng)速度快，回答準(zhǔn)確率高，是一名可造之材，但是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，張磊在復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)方面很困難，導(dǎo)學(xué)案背的非常慢，而且常常剛背完又忘記了，自己和自己生氣，不能經(jīng)受挫折，我鼓勵(lì)他說(shuō)，慢慢來(lái)不要著急，別人上課背兩課三課，你就背一課，課下在接著背，這樣循序漸進(jìn)就能趕上大家了，不要急功近利，老師知道你也努力了。課上我時(shí)常提醒他，他也主動(dòng)找我來(lái)背誦，期中考試后張磊的成績(jī)有了緩慢的上升，但還需要繼續(xù)提高。
第四、隋吉彬課上能夠融入課堂，跟著老師的指令走。剛開(kāi)學(xué)的`一段時(shí)間隋吉彬完全游離于課堂之外，班級(jí)的事情與他毫無(wú)關(guān)系，經(jīng)過(guò)與班主任的溝通，我了解到隋吉彬的學(xué)習(xí)能力極差，與人交際不太靈活，需要教師時(shí)常提醒，我對(duì)隋吉彬開(kāi)始了行為習(xí)慣的養(yǎng)成計(jì)劃，每次上課時(shí)我都提醒隋吉彬檢查小組成員的教材，練習(xí)冊(cè)的準(zhǔn)備情況，開(kāi)始時(shí)完成的不是很好，后來(lái)隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，隋吉彬的任務(wù)完成的越來(lái)越好，上課能夠跟著老師的指令走，但是要想使其在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所提高，還是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的歷程。
第五、王博的行為習(xí)慣得到了改善，字跡工整了許多
剛開(kāi)學(xué)時(shí)王博在課堂上的表現(xiàn)及從班主任的口中得知王博是一個(gè)聰明但不好學(xué)，不上進(jìn)的學(xué)生，鞏固練習(xí)完成的不好，字跡潦草，經(jīng)過(guò)其中考試，王博的成績(jī)令我驚訝，但在卷中有很多知識(shí)點(diǎn)馬虎大意，隨后班主任張老師任命王博為歷史課代表，這對(duì)于他的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用，經(jīng)過(guò)我與王博的談話，讓他認(rèn)識(shí)到自己的重要性和上升空間，慢慢的鞏固練習(xí)有很大改善，但課上認(rèn)真程度不夠，還需要老師及時(shí)提醒。綜上所述，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，通過(guò)以上辦法的實(shí)施，學(xué)生的思想教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問(wèn)題在一定程度上得到了解決，但這些只是問(wèn)題學(xué)生的代表，還是有很多學(xué)生的思想沒(méi)有轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力，爭(zhēng)取配合班主任把學(xué)生的思想教育工作做好！
學(xué)生思想工作總結(jié)6
本人自去年七月被省委組織部選派到村任職以來(lái)，已一年有余。一年多來(lái)，本人能夠牢記使命，虛心學(xué)習(xí)，克服困難，積極投身農(nóng)村工作，為使組織更全面了解自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)自身進(jìn)步，現(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下。
一、深入基層，熟悉村情
作為一名大學(xué)生村官，我始終樹(shù)立這樣一種觀點(diǎn)“欲當(dāng)村官，先當(dāng)村民”，農(nóng)村的環(huán)境是復(fù)雜的，自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是缺乏的。本人到村任職以來(lái)，能夠虛心向鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，虛心向老黨員、老干部學(xué)習(xí)，向村民學(xué)習(xí)，熟悉村情，了解情況，作為工作的第一手資料。本人能夠深入農(nóng)村工作一線，跟著村兩委班子學(xué)，跟著村兩委班子干，在學(xué)中干，在干中學(xué)，全身心投入農(nóng)村工作中。
二、工作實(shí)績(jī)
作為主任助理，我首先明確自己的崗位職責(zé)，做好村主任的參謀和助手。我積極協(xié)助村主任做好村內(nèi)的`日常工作，負(fù)責(zé)村里一些重要文件、材料、講話稿的起草，檔案的管理，做好遠(yuǎn)程教育工作，協(xié)助其他村干部做好各自負(fù)責(zé)的工作。在平時(shí)的工作中能夠傾聽(tīng)群眾的心聲，幫助他們解決一些實(shí)際困難。在做好村里工作的同時(shí)，還積極參與鎮(zhèn)里的中心工作，達(dá)到“以村為主，多崗鍛煉”的目的。雖然為村里做了不少事情，但自己的工作并沒(méi)有給村里的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)切實(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)依然薄弱。
三、工作能力
通過(guò)一年多時(shí)間的工作，自己確實(shí)學(xué)到了很多東西，能力得到了鍛煉和提高。但也存在一些問(wèn)題，這突出表現(xiàn)在對(duì)待工作中的一些困難存在畏難情緒，對(duì)農(nóng)村工作中一些復(fù)雜的問(wèn)題，處理起來(lái)不知所措；創(chuàng)業(yè)富民的能力還有待提高。
四、工作思路
自己在平時(shí)的工作中能夠?qū)⒐ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴記在筆記本上，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)思考，在跟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)工作方法的時(shí)候，能夠做到不光知其然，還要知其所以然。在工作中能夠制定自己的工作計(jì)劃，以使工作目標(biāo)明確，做到心中有數(shù)。然而理論和實(shí)踐的差異性，農(nóng)村工作的復(fù)雜性常常使自己面對(duì)農(nóng)村工作顯得不知所措，無(wú)從下手，思路不夠清晰。
以上是本人一年多來(lái)工作情況的總結(jié)。回顧一年來(lái)的工作，總的來(lái)說(shuō)自己進(jìn)步很大，但也存在很多問(wèn)題。存在的不足就是我加倍努力的方向，今后我將以更加高昂斗志，更加飽滿的熱情積極投入到新農(nóng)村建設(shè)的這片熱土之中。
學(xué)生思想工作總結(jié)7
現(xiàn)階段我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，一些不良思想走進(jìn)了校園，波及到了學(xué)生。拜金主義、享樂(lè)主義、暴力主義等在學(xué)校蔓延，學(xué)生的品德日益下降實(shí)在令人擔(dān)憂。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫感，在工作中不僅要傳授知識(shí)，更重要的是育人。那么，如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育呢？我認(rèn)為可以從以下幾方面入手：
一、抓住對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)機(jī)
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”，就是要求教師要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
把握住新學(xué)期開(kāi)始這個(gè)起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的新感受，加之內(nèi)心潛藏的自尊心的催化作用，這時(shí)總是暗暗提醒自己要干出個(gè)新樣子來(lái)。在這個(gè)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行激發(fā)鼓勵(lì)，會(huì)使學(xué)生干勁倍增，進(jìn)取心十足。上這節(jié)課，我先對(duì)上學(xué)期班級(jí)和個(gè)人取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)回顧，激起同學(xué)們的自信心，然后定出新學(xué)期班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面新的目標(biāo)，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣努力，在哪一方面爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵，怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光。學(xué)生確立目標(biāo)之后，注意給予熱情的鼓勵(lì)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的信任以及美好的愿望，為學(xué)生增添動(dòng)力，把新學(xué)期的第一節(jié)課上成點(diǎn)燃
二、找準(zhǔn)思想道德教育的位置，把它放在教育的首位
思想道德教育在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，占有非常重要的位置。教育家史霞說(shuō)：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品。”充分體現(xiàn)了思想道德教育的重要性。因此，學(xué)校必須把思想道德教育擺在教育工作的首位，把它作為主導(dǎo)。堅(jiān)持以人為本，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、情感因素，構(gòu)建良好的校園文化氛圍，充分挖掘和整合各學(xué)科教材德育教育內(nèi)容，使思想道德教育滲透到教育的各個(gè)方面，使其無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。切實(shí)做好學(xué)校思想道德教育工作，最大限度、最大效率地提高學(xué)生思想道德品質(zhì)，使學(xué)生成為“有道德”的“人”。
三、優(yōu)化思品課的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育
所謂優(yōu)化，是指教師在思想品德課上要能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高教學(xué)效果，達(dá)到知行統(tǒng)一的教學(xué)目的。
（一）少灌輸，多體驗(yàn)
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪；石本無(wú)火，相激而發(fā)靈光。在課堂教學(xué)中我們每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，唯有盡最大可能地讓學(xué)生歷經(jīng)心靈碰撞，獲得真情體驗(yàn)，才能使他們的`靈魂得到浸潤(rùn)，情感得到升華；做人的真諦才能悠然心會(huì)、澄明敞亮、深深悟得；道德的法則也才能會(huì)在孩子們的內(nèi)心牢牢地筑起。
（二）少教條，多內(nèi)省品德課堂教學(xué)不是造就學(xué)生的思想，不是拷貝學(xué)生的思想，而是引導(dǎo)學(xué)生從課堂中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收養(yǎng)分，從而不斷感悟，不斷內(nèi)省，收獲屬于自己的思想成果。
用師愛(ài)進(jìn)行愛(ài)的教育還包含著讓學(xué)生理解愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得知恩圖報(bào)。如果學(xué)生能夠感恩于給予他們愛(ài)的家長(zhǎng)、教師、集體和祖國(guó)，感恩于他們擁有的美好生活和養(yǎng)育他們心靈的中華民族的文化，就能產(chǎn)生一種責(zé)任感，就能用心靈去反思，多一些“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”。
四、加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣古今中外的思想家、教育家都特別重視少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”印度著名哲學(xué)家菩德曼說(shuō)：“播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。可是習(xí)慣又是多個(gè)方面的，習(xí)慣體現(xiàn)在一句話、一個(gè)動(dòng)作、甚至是一個(gè)眼神中。由于小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、生活等隨意性強(qiáng)、自我約束力差，明辨是非的能力不強(qiáng)。他們無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是在其它方面，往往憑興趣。因此，作為教師，首先應(yīng)向他們明確提出要求，并利用班會(huì)等時(shí)間逐項(xiàng)講清楚，讓學(xué)生明白哪些是良好的習(xí)慣，懂得該怎么做才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。
（一）堅(jiān)持示范性對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
所謂示范性，是指教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育中，要身體力行，成為學(xué)生的模范和表率。“榜樣的力量是無(wú)窮的”，我們要為孩子豎起榜樣，以自己美好的心靈和言行影響孩子們的身心朝著美好的方向發(fā)展。如：我們?cè)诮淌业孛嫔蠐炱鹨黄榧垼患?xì)心地為學(xué)生整理學(xué)習(xí)用品；當(dāng)有的孩子生病時(shí)關(guān)切的問(wèn)候一聲；哪怕是“你真棒”這樣簡(jiǎn)單的三個(gè)字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生切身感受到我們的一言一行，從而對(duì)他們起到潛移默化的作用。
（二）用師愛(ài)進(jìn)行愛(ài)的教育。
我們每一位教師首先要博愛(ài)，即愛(ài)所有的學(xué)生，不管其家境如何，也不管學(xué)生是聰明的還是遲滯的，教師要把自己誠(chéng)摯的愛(ài)灑向每一位學(xué)生的心田。特別是后進(jìn)生更需要愛(ài)，我班有個(gè)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)只能考一位數(shù)，對(duì)于語(yǔ)文簡(jiǎn)直一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，而且認(rèn)識(shí)的字屈指可數(shù)，我覺(jué)得他是一位比較笨的學(xué)生，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的接觸我了解到他的數(shù)學(xué)成績(jī)只要是能認(rèn)識(shí)的題目的字基本上都能做對(duì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，我感覺(jué)這個(gè)成績(jī)也有我的責(zé)任，是我對(duì)他的愛(ài)不夠，對(duì)他的關(guān)注不夠。后半學(xué)期我一有時(shí)間，就單獨(dú)把他沒(méi)學(xué)會(huì)的內(nèi)容教給她，也讓其他同學(xué)多幫助她，期末考試，她的語(yǔ)文成績(jī)也能考個(gè)60分了。其次要愛(ài)得深刻，要去呵護(hù)學(xué)生的心靈，煥發(fā)學(xué)生生命的活力。
以上是我個(gè)人對(duì)小學(xué)思想政治教育的幾點(diǎn)看法和體會(huì)，在教育工作中，單一的方法是難以達(dá)到教育目的的，它們必須相互補(bǔ)充、配合，以指導(dǎo)思想政治教育工作，實(shí)現(xiàn)教育目的。而且在實(shí)際問(wèn)題的解決中，我們還要不斷地探索新的方法，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生思想政治教育工作推向前進(jìn)。
學(xué)生思想工作總結(jié)8
該同志姓名芬兒，女，現(xiàn)年31歲，今擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)該同志任中二以來(lái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展的思想政治工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)工作中，該同志認(rèn)識(shí)到思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，做好學(xué)生的思想政治教育，是學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的保障，故她堅(jiān)持教書育人，堅(jiān)持運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，積極有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展了思想政治教育。
做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，利用各種機(jī)會(huì)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間談話等對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、教育他們“一屋不掃，何以掃天下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。引導(dǎo)了學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，確立遠(yuǎn)大志向，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幫助所教班的班主任做好班級(jí)管理工作。幫助所教班的班主任加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)了班級(jí)的良好教學(xué)和生活秩序。堅(jiān)持正面教育為主，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生能曉之以理，動(dòng)之以情地進(jìn)行耐心誠(chéng)懇地教育。能做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，科學(xué)客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。能努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，讓所教班級(jí)充滿活力。
能幫助所教班級(jí)學(xué)生組織好集體活動(dòng)。幫助學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。對(duì)班集體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能提出很有效的建議。對(duì)學(xué)生參加的各種有益活動(dòng)，能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。對(duì)學(xué)生的集體主義精神的培養(yǎng)起到了良師作用。
注重關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。能盡力了解和熟悉每一位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，善于分析學(xué)生的思想，科學(xué)綜合地看待學(xué)生的`發(fā)展。注意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的煩惱，并及時(shí)給與排除。會(huì)主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家情況，并向家長(zhǎng)交換孩子在校表現(xiàn)，且注意溝通策略。還時(shí)常給家長(zhǎng)提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齊抓共管的工作。
總之，在學(xué)生思想政治工作中，該同志為孩子的成才盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于實(shí)踐，牢固樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)，獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
學(xué)生思想工作總結(jié)9
經(jīng)過(guò)一年改革重組之后的方向轉(zhuǎn)變，記者團(tuán)已漸漸走入正軌，記者團(tuán)在老師和記者們的共同努力之下，意氣風(fēng)發(fā)、大步向前，各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展，在宣傳校園活動(dòng)的工作中取得了很好的成績(jī)。
采編部作為記者團(tuán)第一大部門，肩負(fù)了對(duì)校園活動(dòng)的采寫工作。采編部的采寫能力直接關(guān)系到整個(gè)記者團(tuán)的形象以及水平，因此，管理好采編部，使采編部科學(xué)、合理、和諧地運(yùn)作，是采編部工作的重中之重。
上學(xué)期，采編部的工作重心放在提高記者的采寫能力和增加記者對(duì)記者團(tuán)的榮耀感。
一、內(nèi)部新聞寫作探究會(huì)。在老師的指導(dǎo)下，采編部各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，完成了20xx年度的招新工作。采編部?jī)?nèi)部召開(kāi)了數(shù)次新聞寫作的培訓(xùn)會(huì)議，在提高新記者的寫作能力方面取得一定的成績(jī)。
二、啟動(dòng)“傳幫帶計(jì)劃”。“傳幫帶計(jì)劃”以老記者帶新記者的形式采訪學(xué)校的老師或成績(jī)突出工作者，把相應(yīng)的采訪文章上傳在獨(dú)秀網(wǎng)的陽(yáng)光課堂，激發(fā)新記者的積極性，在某種程度上抬高了新記者的采寫能力，增加他們信心。
三、在獨(dú)秀網(wǎng)開(kāi)設(shè)后臺(tái)帳號(hào)，負(fù)責(zé)“師大要聞”的上傳工作，增加了記者發(fā)稿的數(shù)量，提高了他們的積極性。
四、負(fù)責(zé)校報(bào)特別策劃專欄的策劃寫作，有步驟地提高自身的'統(tǒng)稿和策劃能力。
在增加記者對(duì)集體的榮耀感上，采編部先后召開(kāi)幾次內(nèi)部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)記者團(tuán)在學(xué)校媒體中的重要作用，然收效不明顯。
縱觀上學(xué)期采編部的各項(xiàng)工作，察覺(jué)以下問(wèn)題：一、記者采寫新聞的積極性不高，二、記者對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感不足，三、記者團(tuán)在我校的影響力不夠。
記者的新聞采寫能力不足，主要?dú)w根于對(duì)集體的認(rèn)同感不夠，對(duì)集體的榮譽(yù)感不高，是因?yàn)橛浾邎F(tuán)在我校的影響力不夠。既然無(wú)法改變記者的想法，那么，記者團(tuán)要改變現(xiàn)有的狀況則需要從外部著手，只有當(dāng)記者團(tuán)在學(xué)校享有較高的影響力，則他們對(duì)集體的認(rèn)同感自然出來(lái)。
1、組織紀(jì)律。完善記者團(tuán)內(nèi)部的激勵(lì)、獎(jiǎng)罰機(jī)制，為文本方式確定下來(lái)，但機(jī)制應(yīng)該易懂，人文、合理化。
2、對(duì)各學(xué)院記者團(tuán)施加影響，有步驟地讓各學(xué)院在思想、方針上逐步趨同記者團(tuán)。
3、可定期在全校范圍內(nèi)實(shí)行征文比賽，使各學(xué)校各社團(tuán)對(duì)記者團(tuán)有更深的認(rèn)識(shí)。
4、針對(duì)雁山校區(qū)，實(shí)行校園活動(dòng)宣傳板式的宣傳模式。在宣傳板上貼上最新出版的校報(bào)以及校報(bào)等有關(guān)的征文啟事。
學(xué)生思想工作總結(jié)10
在美國(guó)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，我國(guó)的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示，今年全國(guó)有近710萬(wàn)大學(xué)生需要就業(yè)，而受金融危機(jī)影響，全國(guó)大約有XX萬(wàn)農(nóng)民工失去了原來(lái)的工作，這兩股就業(yè)人員疊加，使我國(guó)今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。
就業(yè)，事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前，解就業(yè)難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過(guò)各方的齊心協(xié)力，來(lái)解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難，是一種結(jié)構(gòu)性困難，許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手，而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位，就業(yè)預(yù)期比較高，抱有“精英心態(tài)”，總覺(jué)得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領(lǐng)”，對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼，只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè)，總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前，表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，除了需要國(guó)家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外，也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè)，將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài)，放低姿態(tài)，先把自己當(dāng)作普通一員，先就業(yè)、再擇業(yè)，先求生存、再求發(fā)展，先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。
促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要，也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù)，如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等，也表現(xiàn)為一定的.道德義務(wù)，如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中，除了傳統(tǒng)指標(biāo)，如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等，“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際，也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻，企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝，為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無(wú)形資產(chǎn)。這樣的無(wú)形資產(chǎn)，不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益，更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情，它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是一個(gè)政治問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，因此，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前，保就業(yè)就是保民生，就是保穩(wěn)定，保發(fā)展。
中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)黨委和政府，對(duì)就業(yè)問(wèn)題都給予了高度重視，把就業(yè)問(wèn)題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后，國(guó)家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策，多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國(guó)務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排，今年年初召開(kāi)常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知，對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求，做出了具體部署。全國(guó)各地也紛紛出臺(tái)政策，引導(dǎo)就業(yè)，服務(wù)就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)。
無(wú)論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展，還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，雖然不能立竿見(jiàn)影地解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題，但這些措施是解決就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策，需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。
學(xué)生思想工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼20xx年過(guò)去，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了，我們即將要進(jìn)入大四，完成大三的學(xué)業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化。
總結(jié)20xx年我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時(shí)候，不明白。但是直到大三開(kāi)始，我自己擔(dān)任了班干部，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以前只是聽(tīng)從輔導(dǎo)員布置的任務(wù)，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了，只對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)。后來(lái)才知道不只要對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)發(fā)展的黨員負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識(shí)。因?yàn)樽鳛辄h員，很多舉止行為，都是要負(fù)責(zé)的。更何況現(xiàn)在班級(jí)有了自己的黨支部，支部里面的每一個(gè)提議，每一項(xiàng)決定，都是同學(xué)們有影響的，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心，多一份慎重。
第二，學(xué)習(xí)方面
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真。但是近一年來(lái)，覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細(xì)，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期學(xué)習(xí)，雖然也花了不少心思去學(xué)，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認(rèn)真的去對(duì)待，有完成任務(wù)的心態(tài)，對(duì)成果不是很滿意。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上，抓緊時(shí)間，盡可能多學(xué)一些東西。
第三，工作方面
大二的時(shí)候，我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù)，但是現(xiàn)在的.工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成，不光要完成，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時(shí)候在有困難有爭(zhēng)議的時(shí)候，多聽(tīng)取輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn)。
我們和同學(xué)們都意識(shí)到，該做什么，不該做什么，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對(duì)一些同學(xué)，我自認(rèn)為自己對(duì)他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒(méi)有很好的`促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的互相交流和了解。我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的。我想在以后的工作中，我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作，多關(guān)心黨員、同學(xué)，做有心人。
另外在工作方面，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時(shí)還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來(lái)，同時(shí)也導(dǎo)致了效率低下。
大家認(rèn)為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠，與人溝通不夠，到現(xiàn)在，我覺(jué)得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué)，多與他們溝通，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí)。同時(shí)在工作上我會(huì)做到比以前更有條理，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實(shí)自己，提高自己，在20xx年取得讓自己滿意的成績(jī)。
進(jìn)入大學(xué)已有一年的時(shí)間，我已從當(dāng)初的對(duì)于大學(xué)生活懵懵懂懂，對(duì)于陌生環(huán)境的一無(wú)所知，成長(zhǎng)到現(xiàn)在了解并融入于大學(xué)生活。這一年的學(xué)習(xí)生活，讓我不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，真正體會(huì)到曾經(jīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)眼中的大學(xué)生活，同時(shí)，也領(lǐng)悟到大學(xué)對(duì)于我的真正意義，使我在以后的日子里不斷成長(zhǎng)、成熟，最終把我指引向成功的彼岸。
學(xué)生思想工作總結(jié)12
20xx年9月很榮幸成為一名大學(xué)生村官，滿懷著激情與理想，帶著組織的信任與希望，我由一個(gè)剛走出校門的學(xué)生到古城鎮(zhèn)紅旗村擔(dān)任村主任助理。面對(duì)新的環(huán)境，用一顆忐忑的心迎接自己的工作，接受三農(nóng)工作的考驗(yàn)。到村工作以來(lái)，在縣、鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，在村干部的關(guān)懷支持下，我迅速適應(yīng)了農(nóng)村生活，熟悉著農(nóng)村工作的方式方法，真正的融入到村兩委的工作節(jié)奏中是自己真正成長(zhǎng)為一名合格的村干部。回顧兩年以來(lái)的思想及工作情況，其總結(jié)如下：
一、思想方面
參加工作近兩年的時(shí)間，在我度過(guò)的二十五年里，只不過(guò)是小小的一個(gè)片段，然而，在人生的征程上，卻是我度過(guò)的一段寶貴的時(shí)光，驀然回首，沉心靜思的時(shí)候，心中頗有幾分感觸、幾點(diǎn)感悟。
（一）、從學(xué)生走向基層工作者的思想轉(zhuǎn)變。兩年來(lái)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸最為深刻的就是自己不再是一名學(xué)生，而是一名走向農(nóng)村工作崗位的基層工作者。從校園到農(nóng)村，一切都要從零開(kāi)始。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，面對(duì)工作，我不再膽怯、不再迷茫，因?yàn)槲乙讯米约涸撟鍪裁矗?
什么。從最初的等著村干部安排工作，到現(xiàn)在的自己主動(dòng)尋找工作。
（二）、轉(zhuǎn)變觀念、準(zhǔn)確定位。
從學(xué)校到農(nóng)村，從學(xué)生到“村官”，從理論學(xué)習(xí)到具體工作，怎樣的轉(zhuǎn)變才能更好的開(kāi)展工作。兩年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在基層、在農(nóng)村，我面對(duì)的是樸實(shí)而又思想簡(jiǎn)單的農(nóng)民，面對(duì)他們我必須要清楚自己的職責(zé)，明白自己的身份。首先我要轉(zhuǎn)變觀念，因?yàn)槲沂恰按骞佟保沂堑睫r(nóng)村工作服務(wù)的。其次正確認(rèn)識(shí)到自己的定位，我不能以為自己是大學(xué)生而自滿，就居高臨下。到了農(nóng)村，當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娋褪俏业睦蠋煟乙撔南蛩麄儗W(xué)習(xí)好的工作方法，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作改變自己，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色，投入工作。
二、工作方面
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治水平。
在農(nóng)村工作，不學(xué)習(xí)你就永遠(yuǎn)跟不上農(nóng)村變化的腳步，那又何談做好一名服務(wù)農(nóng)村，幫助村民致富的“村官”。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各種惠民政策、方針，了解黨中央關(guān)心解決“三農(nóng)”問(wèn)題的各種政策、方針，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，理解報(bào)告中的新思想，對(duì)新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作有了更新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念、清晰了工作思路。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委下發(fā)的《農(nóng)村基層干部工作手則》，從中了解有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村工作的方法。同時(shí)我還跟村干部一起下鄉(xiāng)、處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事務(wù)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)他們的工作方法。還利用互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、書籍等學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村工作方面的知識(shí)，加深我對(duì)農(nóng)村工作的了解，從而端正了我在農(nóng)村工作的思想態(tài)度，對(duì)我擔(dān)任好“村官”、干好農(nóng)村工作更有信心了。在不斷的學(xué)習(xí)中，我努力充實(shí)自己使自己的知識(shí)更加的全面，思想上積極向黨靠攏，時(shí)刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以黨員的身份來(lái)帶動(dòng)他人。
（二）、主動(dòng)處理好與同事間的關(guān)系，融入集體在農(nóng)村工作都是比自己年齡大的、有經(jīng)驗(yàn)的同志。我本著尊重、理解的原則，主動(dòng)向他們請(qǐng)示工作方法，虛心聽(tīng)取他們的批評(píng)和建議。剛到村上為了盡快的融入村干部之間，我決定從小事做起，每次村上開(kāi)會(huì)，我都會(huì)比別人早到打掃辦公室的衛(wèi)生，會(huì)后我也是關(guān)好門窗最后一個(gè)回家。每次開(kāi)會(huì)我也主動(dòng)擔(dān)當(dāng)會(huì)議記錄員，嚴(yán)格要求自己按時(shí)參加舉行的各項(xiàng)會(huì)議，端正態(tài)度做好每次會(huì)議的記錄。在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，村干部并不能白天召開(kāi)會(huì)議，所以就經(jīng)常晚上開(kāi)會(huì)，每當(dāng)夜晚別人都走進(jìn)夢(mèng)想的時(shí)候，我走在回家的路上總有種想哭的感覺(jué)。或許一次、兩次我可以打個(gè)招呼不參加晚上的會(huì)議，因?yàn)槲胰チ艘部赡芤痪湓捯膊徽f(shuō)，只做一個(gè)聽(tīng)眾。但我知道自己不能那樣做，我告訴自己必須去堅(jiān)持，因?yàn)槟氵x擇了這條路，再苦再難你都必須走下去。我的`堅(jiān)持換來(lái)了村干部對(duì)我的認(rèn)同和諒解，現(xiàn)在，在處理各項(xiàng)事務(wù)的時(shí)候，我都會(huì)與他們一起討論、出主意、想辦法，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力加
深與他們的了解、增進(jìn)與他們的友誼，也為我日常工作的正常的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）、勤于思考，改進(jìn)方法
在農(nóng)村工作，繁瑣而復(fù)雜，每當(dāng)工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力要求自己好好靜下心來(lái)思考，克服急于求成的心理。面對(duì)問(wèn)題我會(huì)嘗試著從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。以一個(gè)旁觀者的身份來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和事情本質(zhì)，我也會(huì)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)問(wèn)題，除了要想法解決之外還要及時(shí)反思自身行為和不足，只有學(xué)會(huì)反思，才能知錯(cuò)，改錯(cuò)。
（四）、掌握村情、踏實(shí)工作
農(nóng)村是整個(gè)社會(huì)的縮影，通過(guò)農(nóng)村工作可以了解和熟悉社會(huì)，掌握生活和發(fā)展的能力，只有在農(nóng)村，才能切實(shí)了解百姓所思、所需、所為，工作才能少走彎路、少出偏差、少有失誤。到紅旗村工作兩年以來(lái)，在不斷積極配合村兩委做好各項(xiàng)常規(guī)工作中掌握農(nóng)村工作的流程，不斷熟悉村內(nèi)常規(guī)事務(wù)，通過(guò)參與走訪、調(diào)解、等各項(xiàng)工作不斷了解村內(nèi)各種現(xiàn)狀。為了能夠及時(shí)掌握新的村情，能夠更快的適應(yīng)農(nóng)村工作，一方面在閑暇的時(shí)間學(xué)習(xí)了一些相關(guān)資料，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和同事請(qǐng)教自己不懂或者迷惑的地方。另一方與一些領(lǐng)導(dǎo)和前輩下鄉(xiāng)，能更為感性的了解我村關(guān)于經(jīng)濟(jì)類產(chǎn)業(yè)的情況和農(nóng)民的生活狀況并參加到勞動(dòng)當(dāng)中。具體體現(xiàn)在以下幾方面：
1、抓好村兩委會(huì)換屆選舉工作。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我協(xié)助村黨支部順利完成了村兩委會(huì)換屆工作任務(wù)。
從宣傳動(dòng)員，及時(shí)公布選舉侯選人名單，張貼到位，了解群眾的思想動(dòng)態(tài)，反映群眾的思想意圖，到會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、選票的分發(fā)、監(jiān)票、唱票、計(jì)票等一系列步驟，確實(shí)維護(hù)公民的權(quán)利，保證選舉工作的公正、公平、公開(kāi)。選舉產(chǎn)生了新一屆村兩委會(huì)班子，為我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
2、抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。協(xié)助村兩委完成全村“三位一體”100口沼氣建設(shè)；完成8個(gè)村民小組農(nóng)網(wǎng)改造工程；完成全村320戶飲水工程建設(shè)；村文化廣場(chǎng)硬化，并積極爭(zhēng)取農(nóng)家書屋建設(shè)資金。
3、抓好產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整。學(xué)政策抓產(chǎn)業(yè)是農(nóng)村工作的重頭戲，這兩年通過(guò)開(kāi)展“升級(jí)晉檔，科學(xué)發(fā)展”、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我村已逐步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，將農(nóng)民增收的重點(diǎn)由勞務(wù)逐步轉(zhuǎn)向特色產(chǎn)業(yè)，抓好“一村一品”。09年春落實(shí)地膜洋芋156畝；09年落實(shí)核桃點(diǎn)播建園100畝，今秋新發(fā)展核桃點(diǎn)播100畝；20xx年春完成蠶桑建園102畝，發(fā)展養(yǎng)蠶大戶6戶，協(xié)助廟溝組完成蠶室5間15室并已投入使用，現(xiàn)階段正在完善其他設(shè)施配備；兩年來(lái)同村民一起植樹(shù)造林總計(jì)16萬(wàn)株。
4、做好遠(yuǎn)程教育工作。認(rèn)真履行信息員職責(zé),及時(shí)搜集、整理網(wǎng)絡(luò)上的政策、法規(guī)以及相關(guān)供求信息,每月及時(shí)的下載、播放遠(yuǎn)程教育節(jié)目。組織黨員干部群眾進(jìn)行觀看種植養(yǎng)殖技術(shù)、市場(chǎng)信息、法律法規(guī)、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容，積極推廣實(shí)用技術(shù),落實(shí)并抓好對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn)工作。做好遠(yuǎn)程教育工作的播放員、信息員、技術(shù)員和指導(dǎo)員。
5、當(dāng)好圖書管理員。今年5月份，縣文化廣播影視局為我村配備8個(gè)圖書柜，一萬(wàn)六千多冊(cè)圖書，在圖書到達(dá)的那一天我便成了圖書室的管理人員。用了兩天的時(shí)間將所有圖書管理分類，制定圖書管理制度，利用在村值班的時(shí)間開(kāi)放圖書室，做好村民的借閱登記記錄。
6、做好“軟件”工作。現(xiàn)在農(nóng)村工作文字化也越來(lái)越重要，我除了協(xié)助村兩委抓好其他室外的工作，根據(jù)村上的情況做好黨建資料的完善，制定各種規(guī)劃、計(jì)劃。并協(xié)助村會(huì)計(jì)，填寫糧食直補(bǔ)、退耕還林、退伍軍人、低保、合作醫(yī)療等核查、造冊(cè)、登記、填表工作。
7、關(guān)注民生，關(guān)心群眾生活。協(xié)助村干部安排做好每年的災(zāi)后救助、冬季救濟(jì)救災(zāi)物資的發(fā)放工作。同時(shí)協(xié)助村上抓好防火安全等基礎(chǔ)工作的落實(shí)。在農(nóng)戶當(dāng)中做好森林防火宣傳工作。
8、抓好計(jì)劃生育工作。計(jì)劃生育是農(nóng)村工作的第一大難題也是最大的挑戰(zhàn)，可以說(shuō)計(jì)劃生育工作有一票否決的權(quán)利。協(xié)助村兩委做好“三查”婦女的宣傳動(dòng)員工作，對(duì)不去三查的對(duì)象戶，超生懷疑對(duì)象進(jìn)行摸底排查，同村干部一起在每季度復(fù)查結(jié)束后，對(duì)未查對(duì)象戶進(jìn)行一次排查整頓清理活動(dòng)。并為其宣傳計(jì)劃生育政策，讓村民了解計(jì)劃生育工作的必要性，從而改變傳統(tǒng)思想觀念，為計(jì)劃生育工作穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
9、抓好林權(quán)改革。開(kāi)展林權(quán)改革以來(lái)，我同村干部對(duì)我村的林坡面積進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘界，登記，并按照登記的情況進(jìn)行詳細(xì)的表格填寫。
10、抓好防汛工作。做好救援隊(duì)的組建、防汛預(yù)案的制定，防汛物資的準(zhǔn)備等工作。
11、做好包村工作。20xx年由于廟嶺村包村干部因病住院，鎮(zhèn)政府臨時(shí)決定讓我在抓好紅旗村工作的同時(shí)，還暫代廟嶺村包村干部一職。20xx年調(diào)整包抓自己所在的紅旗村，在包村的過(guò)程中，我不僅要協(xié)助村上處理好各項(xiàng)日常事務(wù)，還要做好村與鎮(zhèn)政府的銜接，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)任務(wù)，協(xié)助村上抓好落實(shí)工作。
雖然所有的工作都沒(méi)有波瀾不驚的壯大，也沒(méi)有轟轟烈烈的過(guò)程，甚至有時(shí)自己的努力不被人理解，但是，每當(dāng)想到自己的付出有了價(jià)值，那種收獲的喜悅是無(wú)法比擬的。在我們?nèi)w村干部的共同努力下，我村也取得了顯著的成績(jī)。20xx年被評(píng)委先進(jìn)村黨支部，20xx年被評(píng)為計(jì)生、勞務(wù)、農(nóng)技推廣等單項(xiàng)獎(jiǎng)，綜合先進(jìn)獎(jiǎng)，升級(jí)晉檔由四類越級(jí)升級(jí)為二類村。
三、生活、紀(jì)律方面。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我倍加關(guān)心，在住房相當(dāng)緊張的情況下，盡量為我提供方便，解決食宿問(wèn)題，解除了我的后顧之憂，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，讓我有家的溫暖。再很短的時(shí)間內(nèi)，我完全適應(yīng)了新的環(huán)境。在工作和生活中，我始終保持樂(lè)觀積極的心態(tài)應(yīng)7
對(duì)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。平時(shí)加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)溝通、熱心助人，增進(jìn)了彼此友誼。
我時(shí)刻已一名黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)組織部門的紀(jì)律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加學(xué)習(xí)、會(huì)議，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故缺席現(xiàn)象；遵守保密規(guī)定，落實(shí)安全措施；嚴(yán)格請(qǐng)假制度，沒(méi)有違紀(jì)行為發(fā)生；
四、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習(xí)方面還有差距，具體工作的實(shí)際處理能力還不夠，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還需要進(jìn)一步研究解決。
2、工作上有時(shí)粗心，不夠細(xì)致。
3、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)缺少，工作新局面有待打開(kāi)。
在今后的工作中，我將克服不足，以對(duì)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)。緊緊圍繞黨委政府的中心工作，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，切實(shí)服從組織的各項(xiàng)安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。
學(xué)生思想工作總結(jié)13
本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革，認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì)、思想品德課、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著手：
1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美”活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)督者。競(jìng)賽為一周一評(píng)比。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié)，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。
此項(xiàng)我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護(hù)公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。
3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習(xí)慣。
現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂(lè)的事例開(kāi)展“心中有他人”活動(dòng)；表演“我應(yīng)該做”等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。但是，班上的'后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成績(jī)，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待他們：帶著“四心”，真誠(chéng)以待。“四心”就是愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)習(xí)用品、生活用品；學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠(chéng)心激勵(lì)。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的。
三、嚴(yán)格遵守制度，措施靈活得當(dāng)。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競(jìng)爭(zhēng)；在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，措施靈活實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿唬姓驴裳蟹ǹ梢溃巳似降葘?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。
四、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系，提高教育成效。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長(zhǎng)提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級(jí)多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評(píng)為“清潔班級(jí)”；在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為“先進(jìn)集體”。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在以后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)生思想工作總結(jié)14
我仍然記得兩年前學(xué)生會(huì)招新時(shí)的情景。我走上講臺(tái)，重要地像臺(tái)下的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們推銷本身，說(shuō)話甚至都說(shuō)不順溜了。我其時(shí)心想本身可定沒(méi)法進(jìn)學(xué)生會(huì)了，但女生部的學(xué)姐們給了我機(jī)會(huì)，讓我融入了學(xué)生會(huì)這個(gè)溫暖的人人庭。我其時(shí)心中暗下決心，必然要認(rèn)真觀待學(xué)生會(huì)的交給我的工作，這樣我能力有資格真正地成為合格學(xué)生會(huì)成員。大一剛開(kāi)始我是一名普通的小干事，根本不會(huì)既快又好地處置懲罰工作，我曾一度狐疑本身的才能是不是達(dá)不到學(xué)生會(huì)的要求，于是想過(guò)退出這個(gè)組織，以免給本身的同事再增添更多的麻煩。但后來(lái)我堅(jiān)持了下來(lái)，并以更大的熱情投入到學(xué)生會(huì)女生部的工作中。大一女生部介入了學(xué)生會(huì)浩繁的運(yùn)動(dòng)之中，并自行組織了一系列運(yùn)動(dòng)。
學(xué)生會(huì)組織的學(xué)院大型運(yùn)動(dòng)有文苑之聲，紅會(huì)的朗誦比賽等，女生部主要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)部署，演員化妝之類的工作，我都積極介入，從中獲得許多經(jīng)驗(yàn)，更緊張的是，我學(xué)會(huì)了如何變得加倍有耐心，加倍有效率的從事工作，這些經(jīng)驗(yàn)在我以后的'學(xué)習(xí)，工作和生活中將會(huì)對(duì)我起到很大的積極影響。女生部自身也主辦了一些運(yùn)動(dòng)，并形成了本身的品牌。如“漂亮女生”，是一個(gè)請(qǐng)美容專家進(jìn)校園為同學(xué)們解說(shuō)美容化妝小竅門的講座，凡響很好，過(guò)后許多女生表示本身學(xué)到了許多，也會(huì)考試測(cè)驗(yàn)著本身化化妝，讓本身加倍有自信。這就達(dá)到我們辦講座的目的，讓女生對(duì)本身的外貌加倍有自信，學(xué)著愛(ài)本身。
學(xué)生思想工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼xxxx年過(guò)去，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了，我們即將要進(jìn)入第二學(xué)期，完成大三的學(xué)業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化，我們從奉賢校區(qū)搬到了徐匯校區(qū)，要適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。有關(guān)黨員活動(dòng)及工作方面，我們班增加了一些新黨員，有了自己的黨支部，十六個(gè)黨員組成了一個(gè)小集體。
總結(jié)xxxx年我個(gè)人的思想學(xué)習(xí)及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時(shí)候，我作為班級(jí)的黨員，做班級(jí)同學(xué)的聯(lián)系人工作，做即將發(fā)展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務(wù)，協(xié)助黨支部書記做各項(xiàng)黨建材料等。記得那時(shí)候剛開(kāi)始的時(shí)候在這些方面并不是很主動(dòng)，總是老師叫什么就做什么，而且做的時(shí)候也不是很有積極性，有時(shí)候覺(jué)得這些工作很繁瑣很形式，很缺乏主動(dòng)性。后來(lái)做的時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸明白了自己的責(zé)任，也提高了一些積極性。其實(shí)我想在我剛剛?cè)朦h的時(shí)候，在思想方面的認(rèn)識(shí)以及自身的黨員意識(shí)并不是很強(qiáng)，是之后通過(guò)在支部中慢慢的參與活動(dòng)以及工作，漸漸明白到很多事情、很多責(zé)任的。
xxxx年的上半年，我還是大二的時(shí)候，雖然也在黨建方面做了一些工作，也比大一時(shí)提高了一些積極性，但是直到大三開(kāi)始，班級(jí)自己成立了黨支部，我自己擔(dān)任了黨支部書記，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以前只是聽(tīng)從黨支部書記即輔導(dǎo)員布置的任務(wù)，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了，只對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)。后來(lái)自己當(dāng)了黨支部書記，才知道不只要對(duì)“任務(wù)”負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)發(fā)展的黨員負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責(zé)任意識(shí)。因?yàn)樽鳛辄h員，很多舉止行為，都是要負(fù)責(zé)的。更何況現(xiàn)在班級(jí)有了自己的黨支部，支部里面的每一個(gè)提議，每一項(xiàng)決定，都是對(duì)支部黨員以及同學(xué)們有影響的，因此我們就更應(yīng)該多一份責(zé)任心，多一份慎重。
第二，學(xué)習(xí)方面
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面總體還算認(rèn)真。但是近一年來(lái)，覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細(xì)，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期寫學(xué)年論文，雖然也花了不少心思去寫，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認(rèn)真的去對(duì)待，有完成任務(wù)的.心態(tài)，對(duì)成果不是很滿意。在本專業(yè)及其二專學(xué)習(xí)方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四，我想自己應(yīng)該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習(xí)上，抓緊時(shí)間，盡可能多學(xué)一些東西。
第三，工作方面
大二的時(shí)候，我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù)，只是作為一名班級(jí)黨員，做一些黨建工作，大三開(kāi)始我做了黨支部書記，主要負(fù)責(zé)班級(jí)的黨建工作。雖然說(shuō)有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯(lián)系人工作，仍然要開(kāi)會(huì)，為發(fā)展對(duì)象提供意見(jiàn)，做介紹人，填各項(xiàng)表格材料等，但是現(xiàn)在的工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成，不光要完成，還要慎重負(fù)責(zé)的完成。有時(shí)候在有困難有爭(zhēng)議的時(shí)候，多聽(tīng)取支部黨員、輔導(dǎo)員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn)。
這一學(xué)期，支部里的發(fā)展工作總體進(jìn)行的比較順利，但是也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如支部黨員的黨員意識(shí)問(wèn)題等。在這一方面，我認(rèn)為自己作為班級(jí)最早的黨員，是有自己的責(zé)任的。班級(jí)發(fā)展較早的黨員，在同學(xué)們心中應(yīng)該有一個(gè)模范的作用，不論是以什么方式，行動(dòng)也好，語(yǔ)言溝通也好，都應(yīng)該告訴入黨積極分子或是新黨員，黨員意識(shí)的重要性，讓每一位黨員同學(xué)以及普通同學(xué)都意識(shí)到一名黨員，該做什么，不該做什么，甚至在一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)方面應(yīng)該注意些什么。我認(rèn)為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對(duì)一些入黨積極分子，我自認(rèn)為自己對(duì)他們的關(guān)心和了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時(shí)只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒(méi)有很好的促進(jìn)班級(jí)同學(xué)和黨員之間的互相交流和了解。還有支部的各位黨員，我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹(jǐn)慎造成的。我想在以后的工作中，我會(huì)多積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以更加認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作，多關(guān)心黨員、同學(xué)，做有心人。
另外在工作方面，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時(shí)還要身邊的同學(xué)黨員或是老師提醒才想起來(lái)，同時(shí)也導(dǎo)致了效率低下。
記得我進(jìn)入大學(xué)不久轉(zhuǎn)正的時(shí)候，大家認(rèn)為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠，與人溝通不夠，到現(xiàn)在，我覺(jué)得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué)、黨員，多與他們溝通，這也是我的工作應(yīng)盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的寢室里除了我之外還有兩名黨員，我覺(jué)得她們有很多方面也是很值得我學(xué)習(xí)的。同時(shí)在工作上我會(huì)做到比以前更有條理，提高效率，在自己學(xué)習(xí)方面多充實(shí)自己，提高自己，在xxxx年取得讓自己滿意的成績(jī)。
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