中學學校校長述職報告

時間：2024-07-05 17:55:30 澤彪述職報告我要投稿

中學學校校長述職報告（精選19篇）

　　隨著人們自身素質提升，越來越多人會去使用報告，其在寫作上具有一定的竅門。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的中學學校校長述職報告，希望能夠幫助到大家。

中學學校校長述職報告（精選19篇）

　　中學學校校長述職報告 1

　　時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現將20xx年中學校長述職報告范文整理如下：

　　一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園

　　本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、后勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。

　　1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度

　　開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。

　　2、組織大型活動，增強安全意識

　　利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

　　3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

　　食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

　　二、教育教學，改革創新，質量穩步上升

　　1、本年度繼續實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規范。

　　2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

　　3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

　　4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

　　三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂

　　債務一直是影響教育教學的最大障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！

　　四、創建合格、以點促面，提升辦學品位

　　創建農村合格學校，特別在去年，我校的硬件建設作為合格學校不合格的學校今年回訪的重點學校，今年在中心學校和我的多次努力下，得到了解決，今年暑假對教學樓存在的問題進行了維修，更換了鋁合金窗戶，包了鐵皮門，粉刷了內墻，維修了天面，還做了瓷磚衛生墻，并對學校其他存在的問題進行了維修，如學生宿舍，教師宿舍，實驗室、門衛。我們借創建合格學校的契機，把學校存在的其他問題都進行討論，比如學生的養成教育問題，教師的坐班問題，抹牌問題，班級管理問題，平行班管理問題，校園文化建設問題等，我們有針對性的研究措施，一個個解決，通過召開多種形式的會議，組織各種各樣的活動，大造輿論宣傳，形成共識，加強校園文化建設，特別對校訓、校風、教風、學風語言的錘煉，集體參與，集思廣益，最終搬上了教學樓，并設計制作了較美觀的樓道文化、辦公室文化，校園文化，通過一學期的共同努力，許多問題都得到了解決，并有所好轉。以點帶面，推動學校其他工作，提升學校的辦學品位。

　　五、活動開展，以人為本，深化教育改革

　　學校的教育是多方面的，針對不同的人群開展不同的活動，教育的效果也會不同，所以我們以活動的開展為載體，以學校的發展、教師的提高，學生的成長為平臺，開展各種各樣的寓教于樂的活動，深化教育改革。

　　1、對不同年齡的老師，采取分別開展活動，體現人文關懷以人為本，老人節，我們組織了全鎮的重陽節茶話會，買了紀念品，讓他們找到組織，找到了溫暖。三八我們組織了春游活動，五四我們組織了青年節教育活動，我們針對九年級教師辛苦的特點，也組織了很多類似的活動。平時我們還經常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經常帶老師去外校去增強校際交流活動。

　　2、針對學生，我們組織了校園文化藝術節活動，涉及各個學科的都有，體操比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，繪畫比賽，演講比賽，運動會，書法比賽，黑板報比賽等體現素質教育；組織了養成教育系列活動，國旗在我心中系列活動，汶川大地震捐款活動，百日沖刺誓師大會，法制教育大會，體現德育理念；組織三科聯賽，作文競賽，速算比賽，制作創新大賽，英語朗讀大賽，體現教學的.改革精神。

　　3、本年度我們在第四屆遠博杯田徑運動會會上我校獲得三塊金牌，位居農村中學金牌榜第一名，演講比賽張同學獲得全縣中學組第一名，在七八年級生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級三科聯賽獲得第四名。

　　六、廉正辦學，低調為人，錢用在刀刃上

　　窮人出身的我一直知道錢的來之不易，不管到哪里盡量不租車出去，能坐公交的決不打的，就是買東西也要貨比三家，我家住在黃州，來去也不報一分錢的車票，還經常為學校買這買那，到外面出差，我也是保持低調做人的原則，不張揚，不拿學校的錢到處瀟灑，特別在學校的進餐和用煙上我是親自把關，嚴格控制，減少不必要的亂開支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜歡經常性的外出，就是我個人的國家級別的會議，我還要考慮經費的問題，記得我校長培訓外出考察我都沒有去，包括我中學數學專業委員會的活動、校長協會組織的活動我都因為學校的經費緊張，也覺得費用過大沒有參加。就是學校搞各種建設也是死摳門，親自去市場調查，親自去談價，節約每一分成本，真正發揮錢的最大效益。不僅如此，我還時常教育班子成員，黨員干部要廉潔行事，不要因為是干部，干部是吃苦的，服務的。現在已經形成了習慣，每個領導都知道如何節儉辦學了。

　　總之，本學年，收獲還是很多，學校還是存在一些問題，我決心調整思路，爭取早日實現十力人的夢想！

　　中學學校校長述職報告 2

　　轉眼之間，我調任二中已經整整一個學期了。回顧這一學期的工作情況，自覺有成就也有不足，現就個人一學期以來的工作情況做以下匯報：

　　本學期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領諸葛二中全體領導和廣大教師不懈努力，使學校在各個方面取得顯著成績。

　　一、強化安全教育，努力打造和諧校園

　　學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。一學期來，學校未發生一起安全事故，為師生進行正常教育教學活動提供了保障。

　　二、以課改為抓手，促進教育教學全面發展。

　　根據工作計劃，結合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學觀念，不斷提高教師課堂教學水平為目標展開，我們的工作主要體現在：

　　（1）組織召開課改工作意見交流會，統一教師課改思想，激發教師課改動力；

　　（2）重新學習太谷縣“24字課堂教學模式”中新授課、練習課、復習課及試卷講評課的上法，加深教師認識與理解，使教師能融會貫通，力爭融入課堂；

　　（3）扎實開展課改活動，不斷提高教師課堂教學水平。學校推行人人講授課改交流展示課活動，同學科教師參加聽評課，交流課改課的上法與經驗；

　　（4）在教育中心的倡導下，學校積極組織教師外出學習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀摩取經學習，并兩次組織骨干教師到周邊中學進行學習交流，探討課堂教學，交流將課改融入班級管理的經驗做法。

　　通過這些活動，進一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩步提升奠定了基礎。

　　三、改善學校辦學條件，創設良好教育環境。

　　二中的學校辦學條件差，各項設施根本滿足不了正常的教育教學需求。在這一學期，我帶領班子成員共同謀劃學校發展前景并付諸行動，干工作踏踏實實，遇困難沖在教師們前面，與學校全體老師攜手共同努力，使學校的辦學條件有了很大改善。

　　1、平整了滿是荒草的操場，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學校新硬化籃球場地2個，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場所。同時平整了操場西側灌木叢，改善了校園視覺感受。硬化了南校門平臺，為學校下學期重開南門、師生出入相對安全做了鋪墊。

　　2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學校各個教室安裝了最先進的65”液晶屏班班通教學設備，實現了現代化多媒體教學。

　　記得初到二中，我在教育博客上發表的《能上跑道是一種“幸福”》一文中寫下這樣一句話：“在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個籃球投個籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”。現如今，這些已經不是夢想，我們已經實現。而且，在上級領導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37臺，教學投影設備一套，接入高速10兆光纖網絡，可供各班學生上網、學習。

　　3、為了方便轄區孩子們的生活，同時也為了留住轄區生源，學校投資8000余元，開辦了學生餐廳。在學校領導班子和管理老師的'努力下，學校餐廳干凈整潔，學生就餐井然有序，到目前已開辦2月有余，方便了學生生活，解決了家長后顧之憂。同時投資20xx余元開設了學生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個村子的學生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學校也開始開展了寄宿生晚自習學習輔導，為在校學生提供了良好的學習環境。

　　四、加強德育教育管理，培養學生良好的行為及學習習慣。

　　本學期我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理，從學生文明用語、言行舉止等方面一點一滴進行教育。學校要求各班每周必須認真上好班會課，而班會課主要以學生德育教育為主，培養學生良好行為及學習習慣。經過一學期的努力，學生好的行為習慣正在逐步養成：課前在教室外玩耍的學生越來越少，主動學習的學生越來越多；課堂上搗亂的學生越來越少，認真參與的學生越來越多；課后追打嬉戲的學生越來越少，主動復習主動發問的學生越來越多，能和老師探討問題的越來越多。學生之間互相尊重、互相幫助之風正在養成，同學們比文明、比學習、比努力、比勤奮的思想正在萌發、增長。

　　以上是本學期工作中所取得的一點微不足道的成績。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，為二中的發展做出自己應有的貢獻。

　　中學學校校長述職報告 3

　　我作為牛場中學校長，到學校來的時間還不長，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績，但是，不管如何，短短的兩月多時間里，在當地黨委政府的關心下，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支持下，我做了以下幾個方面的工作：

　　一、通過調查研究，堅定信心，提出了工作的思路，明確了工作目標，確立了工作的重心

　　今年八月中旬，我參加了縣的中學校長公開招聘，被聘到了牛場中學。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重擔，心情是很沉重的！

　　散會以后，我和有關的領導，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領導及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學的許多情況的時候，我的心很亂。真的，老師們！都說這個地方如何如何的難管理，如何如何的爛，質量如何如何的差，教師是如何如何渙散，內部是如何如何的你敲我奪的，教師之間又是如何如何……所說的情況，聽了以后總是讓人望而生畏。但是，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個了解。許多東西做到心中有數，為我的工作決策提供一些事實依據。但是聽了以后，我確實產生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等復雜的心理，在剛來上任的那個星期，我好幾個晚上睡不著覺，曾經產生跑回去向局領導自請辭退的想法。

　　在一種猶豫不決的心境下，忍著和周圍的家長接觸，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺，好像發現了什么？隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好，但這里的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學能夠興旺發達的一種正氣，一種責任感和使命感。學校教育教學質量差的原因是多方面的。無論是生源的不足，還是學校管理歷史淵源的不良沉淀，無論是過去社會的干擾和沖擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題。生源的不足和素質偏低，對整體質量的上升勢有制約作用的。學校管理的歷史淵源，十三年相繼換了十個校長，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導致了管理的不延續性、一個制度還沒有執行完畢，還正在實施中，就轉入了下一任，再執行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的'工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什么我都見過，什么都無所謂，我干與不干，干好干歹你校長要把咋做，就這樣不排出一些教師得過且過，茍且偷生。資金的使用安排上的不盡合理，導致教師的基本的福利待遇和應該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷，消極怠工。

　　從這些調查得知，我毫不客氣的說，教師的工作責任心沒有得到激發的根本原因不在于教師。教師在于引導，學生在于管理。引導教師的根本在于關心教師，在于民主管理，在于人本化管理。教師是七情六欲的，是有知識有修養的，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋說也要好好干工作的。如果絕大多數教師對學校管理都不滿意，那就是學校管理有問題；如果絕大多數教師對學校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數教師一定有問題。從調查中，我覺得牛場中學是有希望的，絕大多數教師是有潛力可挖的。盡管目前學校管理的有待于規范和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發動起來，積極投身于工作中，許多問題隨著時間的推移就會解決的。于是，我就堅定了信念，樹立了一個什么困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路，確定工作的目標，為教師指明前進的方向。

　　我的工作的思路是：以人為本，創和諧校園，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好教育教學秩序。工作的目標是：一年保穩定，兩年有起色，三年上臺階。

　　二、多渠道統一思想，充分調動廣大教師的積極性，建立了良好的教學秩序

　　良好的教學秩序是干好工作的基礎。要抓好教育教學工作，首先得抓好教學秩序。為了建立良好的教育教學秩序，必須統一教師的思想，本期以來，帶領學校班子，多渠道地促進教育教學秩序的根本好轉。相繼召開了全體教師、班主任、牛場籍教師、原任學校領導、畢業班教師、畢業班學生、全校教師等會議，與全校師生統一了校興我榮，校衰我恥，學校的興衰關系到全體學生的成才與否，關系到教師職業生存與危機，關系到牛場及周圍鄉鎮的經濟發展興衰，關系到代代兒孫的前途和命運的好壞的認識。這樣的認識統一了以后，學校師生就形成了一個合力，大家團結一致，共同進步，教師們主動積極地認真抓工作，學生自覺守紀，尤其班主任更自覺，更努力，教師們按時到崗，開始踏實的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了積極向上的教學氛圍。

　　三、抓常規工作不分放松，確保教育教學活動順利進行

　　常規工作是工作的基礎，在常規的工作上沒有放松，比如安全工作是周周講，組織召開專題會議，組織全面檢查。教學活動中，加強檢查督促，深入課堂。組織對財務工作進行認真地清理，正逐步理順收費等工作。

　　盡管開展了以上工作，取得初步成效，但是，還是存在著許多有待于加強的工作。盡管大局比較好，個別教師思想觀念依然有待于改變，干工作的意識較差，把工作當作是幫領導，隨時都要領導敦促，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費問題上，個別教師與學校協調配合不夠，不是積極維護學校大局利益，自由主義突出，對學生產生的思想不是正面引導，而是帶領學生討論學校的長短，不是正面向學校提出合理建議，而是在學生中散布不良言論，引起一些負面影響，導致收費等工作難以順利進行。如此等等的現象還有待于在一定時期內納入我的工作計劃逐步轉變和強化。

　　中學學校校長述職報告 4

　　非常感謝各位領導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敘述。

　　在過一年，在上級領導的關懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。

　　一、“德”字當先。

　　首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關系。自己不斷學習，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻沉淀自己，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發展，我們的國家一定會強大，我們的'社會一定會進步。

　　二、“能”字立本。

　　人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領全體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關注祖國發展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔子關乎著所教班級孩子的命運，作為校長關乎一個學校的的孩子的未，關乎一支素質過硬的教師隊伍的建設，關乎一個學校的發展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。

　　三、“勤”字為

　　“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在于晨，一年之計在于春”即說明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。

　　四、“績”字是果

　　經過一年的努力我校教育教學有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發展，學生思想穩定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級明學校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯網絡設備更換為學校發展鋪平道路。

　　過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設書香班級為基礎加強書香校園建設；完善班級量化細則，推進明班級建設，爭取一年內所有班級達到書香班級和明班級標準。加強學校閱讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年里，協同全體師生，努力進取，開拓創新，創造孟店中學更美好的明天。

　　中學學校校長述職報告 5

　　首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。

　　在這一年里，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，繼續深化教育改革，特別是課堂教學改革，努力營造良好的校風、教風、學風，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質量，切實爭取我們xx中學教師應有的地位和切實提高學校應該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。

　　一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育

　　認真貫徹法律法規和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創了和諧平安校園，實現了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優出、中進高出、低進中出”的教學質量目標。平時帶頭嚴格執行學校的規章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創業，開拓創新，與時俱進。能嚴格執行財務政策，規范財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢。時時處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。

　　二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發展”的教育理念

　　帶領全體教師奮發向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。一學期下來，聽了39節課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經驗，新的成功和新的問題。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發揮工會、教代會的民主參與和監督作用。學校有明確的'決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規章制度，做到規范有序，公平公正。

　　三、堅持依靠教師、發展教師

　　我始終認為：學校要發展，我們教師的可持續性發展是的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。由此在提高戰斗力、增強凝聚力，強化內驅力和提升教育力上下了一些功夫。思考學校發展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發展之路，倡導團隊合作，發揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業、愛生、奉獻”的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態，煥發我們的教學激情。在我們大家的齊心協力，共同奮斗下，實事求是地說，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績。

　　總之，在區教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發展定會迎來燦爛的明天。

　　中學學校校長述職報告 6

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間xx年已漸漸離我們遠去。回顧這一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰并存”。在即將過去的學年里，在上級領導的悉心關懷下，我校各項工作與時俱進，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領導下，同心同德，勵精圖治，開拓創新，不斷進取的一年；是七中不斷發展壯大，邁上新的征途的一年！現根據我的工作職責和實際情況，我將本年度的工作向各位領導及教師們匯報

　　一、基建工作

　　1、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課；繼續堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

　　2、提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

　　3、做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

　　4、一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發展提供了有力的人力保障。

　　二、德育工作

　　學校把德育當成一門系統的'工程進行研究，當作統領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念；逐步實現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標；認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略；以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環境育人”為四個德育途徑；豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。

　　我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發展奠定了堅實的基礎。

　　落實區家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作；定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。

　　中學學校校長述職報告 7

　　20xx年是州溫教育重大變革的一年，也是五十一中學作為州溫民辦教育龍頭迎來重大發展機遇的一年。回望20xx年，五十一中學在市教育局和董事會的領導和關懷下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，各方面工作均取得長足發展。今天，我向在座的領導與同事們進行本人的年度述職報告，總結一年來的工作情況。

　　一、改革迎來新發展

　　我校20xx年制定學校未來發展的五年計劃，將改革視為學校發展的根本動力。州溫民辦教育改革1+14政策（原為1+9，今年，我市又出臺了收費政策補充規定、金融支持辦法、最低工資指導線、會計核算辦法、社保補充規定等5個配套補充政策，形成了升級版“1+14”政策體系。）為民辦教育的進一步發展提供了良好的政策環境，我校非常珍視這難得的發展機遇，在政策的有力支持下積極推動我校各方工作的改革。今年，我校在陽光招生、課堂教學、師資隊伍建設、硬件設施方面都通過改革取得了重大突破。

　　在市教育局推出市直公辦高中不得跨區域招生的中考政策后，校行政便對這一政策進行了仔細研讀，確定我校今年招生工作的重點，提前一個多月制作好宣傳資料，同時帶領行政人員利用雙休日到各縣市區宣傳，解答考生及家長們的各種疑慮。校園網及時更新最新招生資訊，招生工作的細致、全面、透明、公開、公正受得了社會各界的好評，原定為三天的招生報名工作在第一天就圓滿完成，總體生源質量較往年有所提高。

　　課堂教學改革方面，“實效課堂構建行動”繼續深入推進，深入研究“學法、教法、考法”。今年的一大亮點是，我們的實效課堂構建行動與市直的教研活動聯系更加緊密，多個學科在我校開展了教研活動，如地理學科教研活動（2次）、體育教研組長會議、物理學分培訓研討課、心理研討課、市直英語優質課評比等活動。這些活動在我校的開展，讓我們的老師不出校門就可以直接參與進來，對于提高教學質量、促進教師專業發展產生了積極作用。今年以來，我校有三項課題在市級評比中獲獎，2門課程在市精品校本課程中獲獎，9位老師的課例在市新課程優秀課例評比中獲獎，10個學科在市命題競賽中獲獎。

　　師資隊伍建設方面，我們積極貫徹落實教師教育院教師素養提升計劃，同時結合本校實際在新學年開學第一天開展學科知識測試，內容全部來自20xx屆全國各地的高考試卷，在盡量不增加負擔同時，督促老師們加強對高考試題的研究，把握高考動向。對于考試成績在前30%的教師，學校從教師專項發展基金中拿出部分資金，以書券的形式對其進行獎勵。州溫電臺教育面對面，州溫教育網也都對我校這一創新之舉進行了報道。今年以來，我校有三位年輕老師獲得了市優質課評比一等獎，兩位老師獲得骨干教師稱號，在市首屆教師學科素養比賽中，參賽的五個學科也全部獲獎，師資隊伍建設成效顯著。

　　同時，制約我校發展的基礎設施建設在今年也取得重大突破，在市委市府市局的高度重視和協調下，我校東操場長久以來散發異味、排放污水，嚴重影響校園環境和師生健康的`造紙廠實現了全面停產和搬遷。東操場的擴建征地也進入了辦理程序，可以預見，五十一中未來的校園將會更加寬敞、更加清新。

　　二、堅持特色發展不動搖

　　我校積極響應市教育局“一校一品牌、一校多特色”的學校發展戰略，以打造地區民辦教育品牌校為目標，發展符合學校發展實際的特色項目。目前，我校的寢室特色文化、體育特色項目建設已初見成效，特別是學校的網球項目，在全省都享有了較大知名度。

　　12月2日下午，為期4天的20xx年浙江省中小學生網球冠軍賽甲組比賽在杭州金都網球中心落下帷幕。我校代表隊取得了團體總成績第一的佳績，第三次蟬聯該項目團體總分的第一，其中男子團體第一名，女子團體第三名。網球隊徐新賀同學獲得男子甲組單打冠軍（第三次蟬聯冠軍），參賽的7名隊員均獲得“國家二級運動員稱號”。這一成績再次刷新了我市中學生參加各類網球比賽的最好成績。目前，我校的網球隊還得到了天龍網球公司贊助，為隊員們的訓練、比賽經費提供贊助，這一校企合作模式也開啟了學校特色項目發展新模式，有效解決特色項目發展投入不足問題，同時還能發揮高水平的特色項目的社會輻射效益。

　　三、堅守，再堅守

　　本學期，我結束了“第2期長三角中小學名校長高級研究班”的學習，經過這一年的潛心學習與各地名校長們的交流，讓我對教育的理解更加深刻，在結業匯報課上，我作了題為“快樂健康為基，生存發展為本——五十一中辦學理念談”的主題發言，“教育要回歸育人本真，這正是五十一中學一直努力的方向。不久前學校黨支部制作黨員亮相牌要征集大家的座右銘，我也認真地回顧自已從教31年，當任校級崗位11年來的經歷，最感欣慰的是30年來，我發現自已對教育的熱忱依然如故，對學校、對教師、對學生、對教學，仍然充滿期待，從未改變。

　　中學學校校長述職報告 8

　　現在我把任校長四年多來的工作情況向大家總結、述職如下：

　　一、全面推行素質教育，全面貫徹黨的教育方針。

　　四年多來，我們始終堅持正確的辦學方向，提出了“以德育為首，科研興校，全面發展”的辦學思想，確定了“培養學生學會做人，學會學習，學會生存，學會創造，為適應未來社會發展奠定基礎”的育人目標；明確了以“嚴謹求實，勤奮向上”為校風，以“尊師守紀，勤勉奮進”為學風，以“認真務實，嚴教細導”為教風的建設目標。我們緊緊圍繞教育教學這個中心，面向全體學生，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以促進學生全面發展為宗旨，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，全面推行素質教育，全面貫徹黨的教育方針。

　　二、建立健全學校管理制度。

　　四年多來，我們建立健全了《黨政工團聯席會議制度》、《校務公開制度》、《教育教學常規量化管理細則》、《教育教學質量獎懲制度》、《班主任考核方案》、《崗位工作職責》、《黃平二中人事制度改革方案》等一系列比較完善的規章制度，這不僅確保了學校決策的民主性、科學性，而且也增強了我們依法治校、依法執教的本領，調動了教職工的工作積極性，增強了教職工的質量意識和競爭意識，為學校的發展和辦學質量的提高奠定了堅實的基礎。

　　三、狠抓教師隊伍建設，教師素質提高明顯。

　　堅持兩手抓，一手抓師德師風建設，提高教師的師德修養，增強奉獻意識；一手抓教師業務素質提高，打造教育教學的行家里手，積極推進我校教風建設。師德師風建設方面我們結合學校行風建設實施方案，抓好教職工政治理論學習，撰寫師德經驗文章，開展師德經驗交流；同時，我們在對教師的評價中引入學生評價和家長評價機制，引導教師自覺加強師德修養。在教師業務素質提高方面，我校高度重視教師業務培訓，扎實開展教研教改，努力推進科研工作，努力打造一支高素質的教師隊伍。我在教師中大力實施“六個一”工程，即：每位教師每學期必須確定一個研究專題，看一本教育理論書籍，上一節匯報課，轉變一個后進生，寫一篇教研論文，設計一份最佳教案。我還積極組織教師參加省、州、縣“基礎教育新課改”三級培訓，選派優秀教師赴全國知名學校考察、學習和交流，鼓勵教師在職專業進修，從而使我校的中繼教工作始終走在全縣的.前列，教師業務水平迅速提高，涌現出大量教育教學業務尖子。其中，骨干教師省級有1名、州級5名、縣級7名；每年的州、縣優質課競賽，我校選派的參賽教師皆榜上有名；黃平縣一、二屆教學十佳能手評選，我校教師名列其中。

　　通過近幾年的努力，我校教師素質明顯提高，參加各級比賽獲獎人數明顯增加，教師學歷合格率達到100%，教師奉獻意識增強。

　　四、以抓養成教育為重點，以德育活動為載體，促進學生全面發展，增強德育工作的實效性。

　　一是成立了學校德育工作領導小組，

　　二是圍繞《中學生日常行為規范》，實施《中學生操行評分細則》，通過黑板報、手抄報、校園文明廣播等宣傳，加強學生行為規范的養成教育。

　　三是以弘揚民族精神，加強愛國主義教育為主線，以文體活動為載體，促進學生全面發展。我校堅持每年開展紀念“五四”運動和“一二九”運動活動，舉行秋季田徑運動會，培養學生團隊精神和拼搏精神，弘揚民族精神，對學生加強愛國主義教育。

　　四是抓好各年級的主題班會活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，幫助學生正確應對青春期的變化，鼓勵學生為自己的人生追求揚起風帆。

　　五是堅持每周的升旗儀式和國旗下的講話。

　　六是構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，成立了家長學校，定期召開會議，定期培訓，共同教育未成年人。

　　七是堅持每學期舉行法制教育，增強學生法制觀念，教育學生知法守法。

　　八是利用黑板報和宣傳櫥窗，加大先進事跡的宣傳，起到榜樣示范作用。這一系列活動的堅持開展，弘揚了民族精神，培養了學生愛國主義情懷，促進了學生良好行為規范的養成和身心素質的提高，也教育了學生怎樣做人，怎樣面對生活，有效地推進了“嚴謹求實，勤奮向上”的校風建設。

　　五、強化過程管理，營建良好學風，確保教學質量持續穩步提高。

　　一是完善考核評價體系。我校出臺了一系列教學質量管理制度，將教育教學質量與評優選模、晉級晉職掛鉤，增強教職工的質量意識，競爭意識和責任意識，進一步規范了教學秩序。

　　二是緊緊圍繞教育教學中心，抓好教學常規管理工作的檢查落實。

　　三是舉行全校性的競賽活動，促進良好學風的形成，確保教學質量持續提高。

　　四年來，我校舉行了“絢麗之星”英語朗讀比賽，禁毒知識演講比賽，數學知識競賽，物理化學實驗技能比賽，手抄報比賽，作文大賽，優秀學生學習經驗交流會等等活動，這一系列活動的開展，培養了學生的實踐精神和創新能力，有效地促進了我校良好學風的形成，為我校教學質量的持續、穩定提升奠定了堅實的基礎。

　　中學學校校長述職報告 9

　　在市教體局和鎮中心校的正確領導下，在社會各界和學生家長大力的支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的北孟小學辦成全鎮乃至全市一流的示范校。一年來，我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。

　　總結一年來的工作。我們認為主要抓了五個方面的工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

　　一、確立正確的辦學理念和工作思路。

　　一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

　　二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

　　大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平離一名優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

　　第一、在處理關系上積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解、相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。

　　第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的。只有依靠集體的力量和智思慧才能形成合力，發揮作用。我在工作上善于發現人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同時調走，三個濰坊市教學能手，三名優秀班子同時離開，無疑對我校造成很大的損失和工作的困難，曾經有人就說校長就是個傻瓜，把有能力的人都培養好推薦走了，豈不是搬起石頭砸自己腳。其實不然，我從教辦過來不只是帶好隊伍，而且要站在北孟大教育的角度，為北孟教育的可持續發展發現人才培養人才。我就是在這樣的情況下，充分挖掘現有教師資源，大膽選拔聘用工作認真，責任心強的年輕教師進入班子，參與管理，雖然他們經驗不足，缺乏有效的工作方法，但是，我對他們充滿信心，積極鼓勵指導他們邊學習邊工作，經過不到一年的培養，他們的管理水平和工作能力都有明顯提高。

　　第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和協的.工作環境，貫徹到每一個環節上、每一個細節上，工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件，特別是對青年教師的培養，積極搭建平臺，不斷為他們專業化成長鼓勁加油。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

　　三、嚴要求細管理，全面提升育教學質量

　　教學質量是學校的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃，通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了明顯的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

　　（一）嚴格考勤制度，做到為人師表。

　　在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天都是提前到校。全體教師都積極響應，都能做到按時到校，不遲到，不早退。特別是每天安保值班帶班領導和教師，無論寒冬，還是酷暑，都能按點站位，盡職盡責。

　　（二）堅持以研促教，努力提高課堂敏學效率

　　以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂數教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，”自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的歡果。

　　（三）對學科作業進行科學管理，我校要求各科教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他鋪助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔，這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

　　（四）扎實抓深抓細教學常規工作。

　　在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學，作業批改等環節，除定期進行檢檢查外，還采取隨機抽查的方法隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實，認認真真抓好教學。

　　（五）關愛學生精心培養全面發展。

　　我激勵全體教師，不僅注重優等生，而且對差也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視，不諷刺，不挖苦。為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。為此，我們還依托少年宮，根據學生的愛好特長成立了10多個學生社團，在器材配備、教師選聘等方面學校都給與大力支持，真正讓學生張揚個性發揮特長。如：創客社團、足球社團、排球社團等在上級組織的各種比賽中都屢屢獲獎。

　　中學學校校長述職報告 10

　　作為學校的校長，每年到了年度考核的時期，對自己進行總結是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結中，我們每一個學校的教職人員才能夠看到自己的優點和不足，也才能夠在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。我現將個人工作總結如下：

　　一、協助校長完成相應的學校管理工作

　　作為一所學校的校長，首先應該做好的，便是協助校長完成的學校管理工作。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜，如果沒有校長在其旁邊作為副手進行輔助的話，很容易就導致學校的管理工作出現不必要的'紕漏。我在學校里首要的工作便是協助校長完成相應的學校管理工作，在本年度中，我這項工作做得還算不錯，幫助校長完成了學校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力，是我年度考核中值得肯定的一項工作。

　　二、負責全校學生的身心健康指導工作

　　作為學校的校長，除了協助校長完成學校的管理工作，也是有一些歸學校校長全權負責的工作要做的，比如全校學生的身心健康指導工作。這項工作算是校長工作中主要的工作，在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態下進行學習，是我工作的范疇，也是我需要努力的方向。學生的學習，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態了，作為學校的校長，我在今年的.工作中，全權指導著這方面的工作，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。

　　三、負責學校的德育以及招生就業工作

　　在每年度的校長工作中，學校的德育工作以及招生就業工作也是重要的工作范疇。關于學校的德育工作，我作為校長從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度，讓每一個學生在德育方面不再有什么問題。關于學校的招生就業工作，我則是和招生就業辦公室負責管理的老師一起，從學校的招生就業宗旨出發，為學校招收合適的人才，讓學校的工作在優秀的人才輸入與輸出下，更添學校的風采。

　　以上三點正是我作為校長所做的年度工作總結，做得不算完美，但還算完整，現總結下來，為未來的工作起一點指引的方向。

　　中學學校校長述職報告 11

　　20xx-20xx學年即將過去。首先，請接受我真心的感謝，感謝全校同仁一年來為學校的發展、工作的推進、學生的進步、特色的創建給予的全心關注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

　　共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學年學校的各項工作和教育事業，在教育局的正確引領下，能穩步推進、健康向榮、成果豐實。

　　現在向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。

　　第一、確定目標、規劃發展

　　一個學校的發展需要有明確的目標。太慈中學經過近幾年的臥薪嘗膽，教育質量和辦學水平得到同步發展。但基礎依然薄弱、生源不優、環境不好的現實制約著學校可持續發展。我和我的團隊在接下重擔后，認真分析學校的新情況、新起點、規劃好學校發展的路線圖：確立了打造農村優質教育、創建農村標準化的示范初中、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標；制定了“以管理立校、質量強校、特色亮校”的發展思路。在此基礎上，我們明確了第一年（這一學年）的奮斗目標：管理精細化，質量穩中升，發展上臺階，特色有創建。這一年我們就是圍繞這個目標，以管理、質量、發展、特色這四個抓手，抓實學校各項工作。

　　第二、規范辦學、依法治校

　　嚴格執行國家的課程計劃，不搞加班加點，節假日一律不補課；嚴格執行義務教育的收費政策和收費公示制度；制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規范化，使得管理落實到位，工作穩步推進，教學質量提升更加有保障。

　　第三、創新管理，精細舉措

　　學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和重點。這一學年，我們強化并細化了學生管理工作：走讀生入校簽到、出校點名，寄宿生就寢巡查點名；實行學生在校24小時無縫隙管理；實施由德育處——班主任為主線和校團委——學生會——班團支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育；衛生分班分片，按時清理，學生會每天自查自評，形成定規；成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務；密切家校聯系，每學期都召開家長會；成立校園廣播站，每天兩次播音，播報校內班級新聞，倡導校園新風尚。通過這些舉措的推行，純正了校風，加強了文明修養，促成了良好習慣的.形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。

　　第四、文化建設，提升品位

　　一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設。一是努力培植太中精神，關注身邊的優秀教工，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的太中精神，來引領和感召每一個教工；二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊，有力充實了校園文化內涵；三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化墻建設，學生是學校文化的創建者和受益者，我班墻壁我設計，我班文化我創造，學生的聰明才智得到很好的激發。四是開展感動太中六愛之星、優秀教工、優秀班主任的評選表彰活動，感動著每一個學生，每一個教師，每一個工人，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為太中人的光榮和責任。

　　第五、有效課堂，初顯成效

　　這一年，我們從學生發展角度出發，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作，是在重模仿的第一階段基礎上的深入推進，做到定模式創特色有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導學案，確定了自己風格的課堂教學模式，在教學觀摩上，教師的任何一節課都是公開的，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩。成立巡導考評組，每節課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師，及時進行談話，分析原因進行整改。為了開拓視野，提升有效課堂教學能力，我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學取經學習；五月份舉行有效課堂教學開放展示活動，展示了初一初二10個班30節課，邀請了縣教研室領導專家以及兄弟學校同仁50余人來校觀摩指導，贏得了領導專家的充分肯定和一致好評。

　　第六、六愛教育，形成特色

　　為營造良好的校園環境，提升學生的行為規范和道德情操，促進良好校風的形成，我們從愛的教育出發，選擇六個著力點，大力開展六愛主題的系列教育活動，這是貫穿一學年的德育主題教育活動，有針對性地加強中學生的人生觀、價值觀、社會公德等思想道德建設，我們分別設立“自強不息之星”、“勤奮好學之星”、“陽光魅力之星”、“愛校守紀之星”、“團結友愛之星”、“尊師文明之星”。從個人自評、小組推薦、班級評選、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本年度在“六愛”教育開展實施以來的感動太中六愛之星10人，在全校范圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，取得了很好的效果；

　　第七、初三教學，齊抓共管

　　我們舉全校之力，投入中考備考，集教師之智，優化中考備考，分層次召開中考復習備考會；建立班級、教師工作責任制，目標到班，任務到人，班子成員分到各班，形成濃厚的備考氛圍和教學合力；為樹立信心，鼓足干勁，召開迎中考百日動員誓師大會；按月分班舉行班級教導會，確立階段目標，分析班情學情，及時總結問題，研究整改措施；班主任全程管理，全面輔導，全心服務，全力以赴，認真細致地做好每一次考試、每一個環節的管理服務工作。中職春招，多管齊下，做細工作，真情溝通，做通家長思想，贏得家長信賴，取得超額完成指標達117%全縣第五的成績。

　　第八、校園和諧，以人為本

　　堅持以人為本，促進人的全面發展，是構建和諧校園的本質要求。這一學年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個教工，依法建立學校工會和教職工代表大會制度，推進民主管理，尊重和保障教職工的.合法權益。組織教工民主評議學校班子，組織教工修訂學校制度，組織教工為學校發展建言獻策。在工作中，尊重教師的

　　勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學校發展中的個體需求得到合理滿足。在生活上，關心教師物質生活和精神生活，改革食堂管理，實行午餐補貼，保證提供每一個教工免費午餐；關心教工健康，組織全體教工到安慶市立醫院體檢。深入了解教師工作、學習、生活中存在的問題和困難，想方設法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學校及時探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的溫暖。

　　第九、抓實安全，師生平安

　　安全是學校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網，筑牢了安全防護墻。制定了切實可行的安全制度和預案；成立了安全管理組織，明確分工、責任到人；實行安全各班天天自查，處室月月排查，學校定期大查；警校聯手，出擊網吧，法制教育；對學生進行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了兩次防震應急避險逃生演練；加強值班管理，人員進出登記、午休執勤點名、晚上督寢簽到等，切實抓好安全工作；接送走讀生車輛進行有效管理，確保學生安全。安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口，絲毫沒有懈怠，使得沒有任何一丁點安全事故的發生。

　　如果說，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發生一些影響和作用，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己，：領導即服務，管理即責任。校長是一校之魂，他的職業修養，他的待人處事，工作作風和創業精神，直接影響著學校的聲譽和百姓的口碑。為此，我始終心系學校事業發展，情系教師專業成長，愛系學生素質提升，利系家長理想達成，搞好一所學校需要學校教師團隊中的每一個人，而做壞一所學校只需校長一個人就綽綽有余。

　　同志們，這一學年，是我們共同奮斗的一年、共同發展和共同收獲的一年，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。

　　教育每一天都是新的，學校工作每一天也都是嶄新的。面對望江教育千帆競發、百舸爭流的態勢，我們堅信：太慈中學將站在新的高度，實現更高層次、更高境界的發展！

　　中學學校校長述職報告 12

　　一、思想政治工作，務虛務實雙管齊下

　　20xx年，學校黨總支始終把加強全校師生的思想政治工作放在首位，把加強黨總支成員的思想政治建設放在首位。要求領導班子成員牢固樹立“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執政觀念；樹立學校發展靠教師，學校的興旺靠學生的人本觀念；樹立一切為了學校，一切為了教師，一切為了學生的服務觀念。要求全體教職工要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“愛滿天下”的博大胸懷，要有“敬業、樂業、專業、勤業”的奉獻精神，、要有“熱愛學生、關心學生、理解學生、尊重學生、引導學生”的教學理念。要求全校師生規范行為，共同做到：

　　“十個學會”：學會生存、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交往、學會管理。

　　“四個特別”：特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻。

　　“三個改變”：不能改變過去就改變現在、不能改變環境就改變自己、不能改變事實就改變態度。

　　“三個規范化”：日常行為規范化、穿著打扮大眾化，言行舉止文明化。

　　以上行為規范，在學生處、團委會的具體安排下，通過教工例會、主題班會、演講比賽、征文活動等形式，使之深入到每一位師生的心中，真正化作全校師生的自覺行動。

　　二、執政能力建設，求實求新開拓進取

　　執政能力建設，這是一個對于作為各級主體的基層黨組織都具有重大指導意義的歷史性課題。黨的執政能力首先要通過黨的執政主體，即黨的各級組織和領導個人的能力體現出來。我校在加強執政能力建設方面主要從以下三點做起：努力提高領導學校發展的能力，加強黨的執政能力建設，首先要認清執政能力的內涵。提高黨的執政能力，首先是提高黨領導發展的能力，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力和影響力。我校黨總支一班人，牢記自己的使命和責任，理直氣壯、堅定自覺地圍繞學校的.中心工作和持續發展的目標開展工作。“穩定初中，確保職高龍頭地位，在校生人數年穩定在6000人以上”。這就是我們的發展目標。我們認為這一發展目標是科學可行的。科學的發展觀引領行政意識。科學的發展觀的第一要義是發展。必須堅持發展不動搖，任何時候，任何情況下都必須把發展放在第一位。

　　中學學校校長述職報告 13

　　歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。

　　本年度，我校在xx的指導下，在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，學校以爭創宿松名校為目標，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現了既定目標。現將主要工作總結如下：

　　一、工作回顧

　　本年度，我校以穩定促發展，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質教育，以人為本，努力提高學生、教師的素質。體現兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現我校學生的風采；通過扎實有效地教學管理，促進教師教學綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學形象；通過“內強素質，外樹形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立良好的學校品牌。落實四項工作：規范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創建學校特色。圍繞這一總的目標，我校本年度主要開展了以下工作：

　　(一)以提高辦學效益為宗旨，狠抓了教學教研工作。

　　1、常規教學常抓不懈。我們繼續狠抓了常規教學，落實了教學工作的規范化管理。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規定的課程，按照大綱進行教學活動，注重學生的能力培養和素質的提高，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學檢查，了解教師的教學效果。

　　2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質提升。本年度，我校繼續大力推進課堂教學改革，舉行了首屆數學教學能手的評選，積極參加了城東教研協作區教研活動，并派老師為活動送上觀摩課，得到了組織學校，課程專家和上級領導的一致好評。學校還多次派教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

　　3、畢業班工作扎實有序。針對我校本屆畢業生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優等生的策略，各個班級在“培優”“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍；我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考復習研討會。

　　一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。課堂教學改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵。教師參加優質課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優質課比賽獲得縣級一等獎第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優質課決賽，分獲市級一、二等獎。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優質課比賽和市理化實驗操作比賽中分獲一等獎，取得歷史性的突破。學生參加的各種競賽也獲得了好的名次。

　　尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績更是熠熠生輝。各項數據全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據縣教育局正式發布的《宿松縣20xx年中考成績統計表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數絕對數字居全縣第四，農村初中第二，占全體參考學生(含喬木教學點)的百分比居全縣第三，農村初中第一；市示范高中達線人數和百分比居全縣第六；一般普高的達線人數和百分比居全縣第七。

　　(二)扎實開展安全和衛生教育，保障師生生命安全。

　　1、強化了安全教育。安全工作是學校工作的`重中之重，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發展。本年度，我校大力強化了學生人身及財產的安全教育。學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關注學生的安全。

　　2、衛生工作絲毫不放松。衛生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本年度繼續狠抓了衛生工作，大力整治校園環境。校團委組織學生每周進行一次衛生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛生的評比結果與班級評估掛鉤。下半年，學校又抽出經費，從鄉環衛所購十個易運垃圾筒。我校面積大，衛生死角也不少，通過大力的整治，衛生狀況大為改觀。

　　3、為了加強校園安全管理，學校多方爭取資金，新建了門樓、門衛室，檢修、增加了大量監控設施，明確了保安和校工的工作責任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數。

　　(三)以優質服務為目標，做好營養餐供餐工作。

　　為了提高營養餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務質量，專門成立了學生營養餐膳食委員會，讓村干、家長、學生和一些社會人士參與管理，進行監督，隨時反饋學生的意見，及時改善學生的生活。建立健全了各項規章制度，嚴格落實各項獎懲辦法，確保了營養餐的食品安全和資金安全。

　　為了改善學生的就餐環境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經費中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。

　　(四)群策群力，以集體智慧為學校大事把關

　　本學年，學校有兩大基礎建設工程：食堂和門樓。兩個項目均為百年大計，其質量的重要性不言而喻。為此，學校專門成立了五人基建領導小組。對兩個工程的每個關鍵性環節進行嚴格把關，確保了兩項工程以優良的工程質量順利通過竣工驗收。

　　對于職稱評聘，年度考核，大額支出等關系到教師切身利益和學校發展的大事，學校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項工作能夠順利推進。

　　(五)加強教職工師德教育工作

　　振興學校的希望在教師，而師德又是教師素質的關鍵。本年度，我校通過多種途徑實施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報告團的講座；定期組織教師開展師德集體學習，開展師德師風評議。尤其是加強黨員教師的黨性教育，積極開展學習黨的十八大精神的系列活動，充分發揮了他們的先鋒模范作用。

　　(六)加強法制教育，扎實做好青少年法制教育基地工作

　　堅持法制教育，是我校稟承的辦學特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規劃，扎實做好每一項工作，穩步推進“基地”發展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長張國安，宣教處處長袁建兵，安慶市司法局局長鄭穎一行，在宿松縣司法局局長張大興，程嶺鄉黨委，鄉政府主要負責人的陪同下，到我校檢查指導六五普法工作。對我校該項工作，作出了高度評價。

　　二、存在的不足及今后的打算

　　本年度，在上級主管部門的關心下，通過全校師生的共同努力，我們取得了有目共睹的成績，當然在看到成績的同時，也應該看到存在的不足：

　　(一)學校的辦學條件需要進一步改善

　　由于資金不足，我校的廁所、排污系統、圍墻的.建設嚴重滯后，給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實現，教師的辦公條件就相對滯后了，教師缺少進行電子備課的設備和環境，嚴重影響了班班通設備的使用效率。

　　(二)教師隊伍的整體素質有待進一步提高

　　我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質較高，隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待進一步提高。

　　(三)校園環境的整治有待加強

　　由于學校范圍大，基礎建設相對較少，裸露面較大，校園環境的美化、亮化工程量大，新校遷校時間短，校園文化建設底子薄，還有大量工作要做。

　　(四)社會環境有待進一步優化

　　因為多種原因，極少數群眾對學校的部分工作和個別教師的理解存在偏差，表現出了一些對立情緒，對學校及教師的聲譽產生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強與社會各界的聯系，讓群眾走進學校，理解學校，關心學校，支持學校。

　　回顧過去，我們為取得的輝煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我校宏偉的目標。

　　中學學校校長述職報告 14

　　時間過的飛快，我由武術中學轉任棉津中學校長一年就過去，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統”和“安全、質量、和諧”的宗旨，在縣委宣傳部和教體局的正確領導下，依靠和團結全體教職員工，努力學習、勤懇工作，把中學的工作又推上了一個新的臺階。

　　一、主要成績

　　1、中考取得輝煌成績：今年五十五人參加中考，考取六百分以上十人，考入萬中23人，考取定向師范4人、水利農業專業3人，錄取率達55%，二個學生取一人多，創歷史記錄。

　　2、七年級、八年級、九年級成績進步顯著：八年級學期末聯考、九年級中考成績質量監控指數全縣第一，絕大部分科目的指數全縣第一、二名。七年級成績進步顯著，特別數學，小學進初中全縣倒數第一，并且各項指數大幅度低于全縣倒數第二，現在期末全縣聯考考取了全縣第十三名。

　　3、體藝工作成績優秀。體育選拔賽，我校成績名列b組學校第二。學校才一百多名學生，有如此成績，我們感到很欣慰。

　　4、安全工作抓出成效。一年來，學校穩定，無任何安全事故。學生樂學，教師樂教。

　　5、德育工作成績優良。學生自覺學習、自主學習積極性相當高，尊敬師長、團結同學、樂于助人的風氣在學校已成氣候。

　　6、后勤工作干出實效。勵行節約原創，做好教育教學的后盾，建設好了學生食堂，做到了保質量、保進度。為讓山里孩子能有更好的學習鍛煉的教育資源，今年在資金很緊張的情況下，裝備了兩個多媒體教室，建設了一條100米跑道。

　　二、一年來我所做的主要工作

　　（一）加強自身的學習和修養，做好榜樣工作。

　　作為校長特別作為新時期的校長，必須堅持學習教育管理、經濟、政治、科技、體育、財經等各方面的知識，才能適應新時期的發展，才能敏銳捕捉新思想、新作風、新信息，才能做好領頭羊。我堅持每天學習、做好記錄，獵及教育、管理、經濟、政治等各方面書籍。堅持在教育的第一線，上初三一個班的化學教學，中考成績優秀率52%，及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認真做事的勁頭。在校園中樹立了正氣。

　　（二）完善各項管理制度，做到“有法可依”。

　　人性化管理是基礎，制度管理是關鍵。上任伊始，我組織多次行政會、校務會、全體教師會。通過各種方式完善學校的考評制度，最后由全體教職工代表會通過，教師做事心里有度，制度管理是關鍵。

　　（三）狠抓過程管理，各項工作落實效果。

　　1、人性化管理：管理的過程必須充滿人性化。我們每月進行一次民主生活會和體育文藝活動，每月為教師過一次集體生日，這樣營造了一個大家庭的氣氛。全體教師覺得在這樣的集體中學習、生活、工作得很舒心，更主要的是愿意擔責任。

　　2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹木、百年樹人，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強德育工作的過程管理，成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯系在一起。只有學生懂得什么事應做、什么不應做、該怎么說話、相應安全管理也就簡單多了。

　　3、教學管理：教學是學校的中心工作，所以我狠抓了教學常規管理，師資的校本培訓、教學的`管理樹立向管理要質量的理念，一年來的教學成績進步顯著。

　　4、后勤、基建管理：履行節約的原則，改變用膳方式，優化帳目管理模式，節支開源，本年度在學校經費相當緊張的情況，完成以下幾件事情：

　　①確保績效工資得到補充。

　　②修建一條百米跑道。

　　③安裝兩個多媒體教室。

　　④積極建設學生食堂。

　　三、存在的不足

　　1、學生人數太少，經費相當緊張，經常入不敷出。

　　2、個別教師、甚至校務人員、工作積極性不高、責任心不強，不主動做好本職工作，較被動。

　　3、學校硬件條件及設施較差。教學用品落后，設施陳舊；甚至有一棟d級危房還在使用，嚴重影響了學校的教育教學發展。

　　四、以后的工作思路

　　1、做好總結經驗工作：發揚好的.作風、克服陋習，更好的辦好棉津教育。

　　2、進一步加強班子建設，培養班子成員綜合能力，養成學校就是我家的理念。

　　3、繼續加強安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

　　4、繼續加強教育管理工作，以培養青年教師為抓手，提高教學質量。

　　5、繼續做好體育、藝術管理工作，培養出更多的特長生、培養專長生，為棉津多輸人才。

　　6、強化后勤管理，繼續勵行節支開源，確保教育教學正常開展。

　　一年來，我在棉津中學工作取得了一些成績，這都歸功于上級的正確領導，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學習。我將繼續努力工作，發揚優點，克服缺點，辦人民滿意的教育事業。

　　中學學校校長述職報告 15

　　時間悄然無聲地流逝，轉眼之間這個學期工作又要告一段落，回首所做工作，雖然還有諸多的不盡人意，但是工作中還是有不小的收獲。現將本學期工作做一下總結，志在找出不足，便于以后工作理清思路，不再穿新鞋走老路，推陳出新，跟上時代步伐，大步向前。

　　所分管德育和安全工作比較特殊又極其重要，學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，現將本學期的安全工作總結如下：

　　一、組織健全，職責明確

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，全體教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長全面抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　　二、制度保證，實施到位

　　1、門衛制度：堅持門衛按時值班，學生返校時間，大力排查管制刀具和違禁物品，門衛室排查第一道，各宿舍管理員進行第二道排查，做到徹底無死角。做好來訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間學生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

　　2、領導值班制度：值周教師24小時值班，提前10分鐘到崗，進行課前、課間、午間、晚休巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。學生入校或出校時間值周教師堅持在校門口協助門衛值勤。

　　3、晨檢制度：老師早晨晨檢時間必須做好學生的出勤、身體狀況等工作，發現問題及時與家長聯系。

　　4、堅持課間巡視檢查制度，減少了意外傷害事故的.發生。課間十分鐘，我校都安排了領導、教師、保安巡邏，認真進行檢查，促進學生良好行為習慣的養成。

　　5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預案。結合學校實際，制定了校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

　　6、簽訂了安全責任書。開學初，學校與各部門領導、任課教師都分別簽訂了安全工作責任書，明確了各自的崗位職責。

　　三、加強學生思想教育，增強安全意識

　　學校安全主要是爭對學生，學生作為未成年人，思想上、認知上和成年人有差距，對于某些特定的人和事，可謂一知半解，無經歷，我們采取一系列的措施，從根源上解決:

　　1、利用國旗下講話、班會、安全宣傳欄、LED、微信群等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。利用國旗下講話和課間操時間對學生進行專題安全教育。

　　2、為了進一步加強學生的安全教育，提高學生的安全意識，我校組織開展了多次以“安全”為主題的測試。內容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。

　　3、組織開展了應急逃生演練活動。為提高同學們抗擊突發事件的應變能力，我校于開學初進行了逃生演練，這項活動的開展，使同學們更加深入地了解了逃生常識，增強了安全意識，提高了自救互救的能力，掌握了逃生的方法。同學們從小掌握一些必要的安全常識，學習一些自護自救知識，一旦發生危險，能夠果斷地采取措施，機智勇敢的應對遇到的各種特別情況。演練很成功，達到了預期的效果。

　　學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

　　豢養之始，德育為先。在德育方面，總結出“12345”德育要求，要求全校師生共同踐行。學校開展德育工作是落實黨的教育方針的有效載體；是培養學生樹立正確的“三觀”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽光下，讓德育之花遍布校園的每個角落。

　　“河清海晏乾坤凈，世世安居道德中”。“德”是一個永恒的主題，只有具備高尚的品德，才會贏得別人的尊重。對靠智慧生存的人而言，道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠彌補不了道德的空白。

　　中學學校校長述職報告 16

　　學校作為培養人才的場所，應牢牢把握培養什么樣的人、怎樣培養人、為誰培養人的問題導向。黨的十七屆六中全會確立了以文化改革發展為主題，吹響了建設社會主義文化強國的號角，對學校德育工作提出更高的要求。為強化學校德育工作，實現“以德育助推安全、教學質”的目標，學校支部把“兩學一做”，“一評三管好”和“一二三四五”德育體系有機結合起來，形成合力，助推德育工作轉型升級。

　　一、堅決貫徹教育方針，推進學校德育工作

　　堅持貫徹落實黨的教育方針，推進全面育人。在黨支部的領導下，學校始終堅持以“育人”為中心，要求全體教師不放棄任何一位學生，讓每一位學生的潛力得到充分挖掘是八中德育工作的基本要求，讓每個學生備受關注，人格得以健全，特長得以發揮，為成就美好未來奠基是德育工作的根本任務。為抓實德育工作，在“大黨建”引領“大教育”的大好形勢下，充分發揮黨員教師先鋒模范帶頭作用，緊緊圍繞教育教學開展德育工作，樹立正確的德育觀，讓育人工作真正落到實處。

　　二、發揮黨建引領作用，抓實教師“兩學兩做”

　　(一)學習業務知識，做合格教師。業務學習是提高教師專業素養的有效途徑，也是提高教學質量的重要前提和基本保障。為此，教師業務學習要以《新課程標準》為依據，以教師專業成長為紐帶，以提高教師教育教學水平和教學質量為宗旨，面向全員、立足崗位、注重實踐，通過以訓導練、以練促學、賽評結合、學以致用，爭做一名合格的好老師。

　　(二)學習師德師風，做師德楷模。以“敬業愛生、德育人先、學為人師、行為示范”為準則，以提升教師政治素養、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行教師職責。積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績、爭創職業道德優秀、教育教學優良、學生家長滿意”的師德主題教育系列活動，讓教師成為“以德施教、以德立身”的楷模。

　　三、強化思想教育，夯實“三管住、四用好”

　　(一)三管住

　　1、管住自己的腦。教師要以社會主義核心價值觀為標桿，牢記“培養什么樣的人”、“如何培養人”以及“為誰培養人”的根本問題。堅持把立德樹人作為德育工作的中心環節，把思想政治工作貫穿于整個教育教學的全過程，實現全程育人、全方位育人的教育目標。管住腦是開展一切工作的核心問題。黨支部嚴格推行“三會一課”制度，組織全體黨員教師認真學習黨的路線、方針、政策，及時領會上級部門的文件精神，發現問題充分征求廣大黨員的意見，及時解決，有針對性地開展批評與自己批評。

　　2、管住自己的口：口乃心之門戶。口里說出來的話，代表著心里想的事。黨支部要求全體教職工嚴格遵守黨的自律準則，全體教職工必須做到不亂吃亂喝、不亂評亂傳，學生必須做到不亂說、不亂吃、不亂吐。

　　3、管住自己的手：手莫伸，伸手必被捉。有共產主義理想信念的共產黨人是不會濫用權力的，我們更應該懂得，黨和人民賦予的權力只能用來為人民服務，因而敬法慎獨，嚴于律己，絕不會用權力去謀取私利。黨員教師一定不能亂拿亂卡、不亂寫亂打，學生也不能亂扔、亂拿、亂寫。

　　(二)四用好

　　1、用好自己的“心”：用心做事，用愛育人。教師要做一個有心人，用自己的真心去感化每一個稚嫩的心靈；要用愛育人，在教育教學中始終貫穿愛的主旋律，用博愛之心去培養社會事業的接班人。

　　2、用好自己的腦：大腦是思想的中樞。黨員教師要起先鋒模范帶頭作用，引領師生樹立遠大理想，樹立正確的即人生觀、價值觀和世界觀，引導師生積極向上、勇于創新，沿著積極健康方向發展。

　　3、用好自己的口：練就犀利口才，發揮語言魅力，傳遞正能量。黨員教師應充分發揮口才的作用，深入師生群體宣傳黨的教育方針和政策，注重語言的力量，帶頭講政治、講規矩、講道德、講奉獻，做有信念、有紀律、有品行、有作為的人。

　　4、用好自己的手：教師用自己雙手創造屬于自己的幸福。在教育教學中用自己智慧的雙手教學生繪制幸福藍圖，展示自己的才華，用自己的人格魅力和文學修養在教學中影響學生，更好地服務社會、服務家庭、服務學生。

　　四、堅持立德樹人，推行“五自主、五走進”

　　(一)“立德樹人”是德育工作的根本任務。

　　在開展德育工作的'過程中，以學生為主體，彰顯學生個性，尊重學生人格，讓“自主教育”成為德育工作的主旋律，助推學生形成“自主學習、自主管理、自主健體、自主成長、自主個性發展”的好習慣，并以“五自主教育”內容來促進學生積極向上和全面發展。

　　(二)推行德育工作，強化“五走進”原則：

　　即領導走進教師、干部走進教學、黨員走進家庭、老師走進學生、員工走進管理。在堅持原則的前提下，推行德育工作“精細化”管理。學校將黨建工作與德育工作的有機結合，形成思想政治教育和課程德育滲透的工作體系，定期開展“行為規范周”活動，把學生良好文明習慣的養成作為學校德育工作重點來抓。堅持以“抓班風，促校風，轉家風，優民風”的工作思路，為地方經濟文化水平注入新的活力。

　　總之，在黨支部的領導下，扎實做好學校的德育工作，讓班級、宿舍、食堂等校園的每個角落成為德育教育的主陣地，樹立“行為規范自己教育責任”意識，形成“人人關心養成教育，養成教育從自身抓起”的工作氛圍。因為無悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。如今，走進校園，聽到的是朗朗書聲；見到的是風華少年!

　　中學學校校長述職報告 17

　　時光荏苒，轉瞬間又到了一年的尾聲。在過去的一年里，我有幸能夠擔任本校校長，通過大家的共同努力，我們取得了一些成績，也遇到了一些挑戰。在此，我對過去一年的工作進行總結，向大家匯報，并對未來的工作提出了一些展望和計劃。

　　一、教育教學工作

　　在過去的一年里，我們始終堅持以學生為中心的教育理念，注重培養學生的綜合素質。我們深入貫徹國家教育政策，積極推進素質教育，開展了一系列豐富多彩的課外活動，豐富了學生的課外生活，提高了他們的綜合素質。同時，我們也注重課堂教學，加強師生互動，提高了教學質量。通過對教師的培訓和指導，我們努力提升教師的教學水平，使學校的教學工作取得了一定的成績。

　　二、學校管理工作

　　在學校管理方面，我們加強了學校基礎設施建設，改善了學校的辦學條件。同時，我們也加強了學校的安全管理工作，確保了師生的`安全。我們建立了健全的管理制度，加強了對學生的管理，提高了學校的管理水平。此外，我們還加強了與家長的`溝通與合作，形成了良好的家校合作氛圍。

　　三、師資隊伍建設

　　在過去的一年里，我們注重加強師資隊伍建設，加強了對教師的培訓和管理。我們注重發揮教師的主體作用，鼓勵教師積極探索教育教學的新方法，提高了教師的教學水平和教育教學能力。

　　四、學校文化建設

　　我們重視學校文化建設，注重培養學生的社會責任感和團隊合作精神。我們注重學校的文明創建工作，加強了學校的文明建設，形成了良好的校風和學風。

　　五、未來展望和計劃

　　在未來的工作中，我們將繼續堅持以學生為中心的教育理念，不斷提高教學質量，加強學校管理，加強師資隊伍建設，加強學校文化建設，努力打造一所優質的學校。我們將繼續加強與家長的溝通與合作，形成良好的家校合作氛圍，共同關心學生的成長。同時，我們也將繼續加強對教師的培訓和管理，提高教師的教學水平和教育教學能力。

　　總之，過去的一年里，我們取得了一些成績，也遇到了一些挑戰。在未來的工作中，我們將繼續努力，不斷改進工作，為學校的發展做出更大的貢獻。最后，希望各位領導、教師和家長能夠繼續支持我們的工作，共同努力，共同進步，共同創造美好的明天！

　　謝謝大家！

　　中學學校校長述職報告 18

　　出生于年，年畢業于省師范，從事教育工作30年，任初級中學校長20年。30年來我始終在農村學校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學校的課堂教學改革工作。

　　通過學習、總結、思考我提出學校的辦學理念，得到全校師生的認可，也受到許多學者和專家的肯定。“以生為本，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”學校要關注學生的心態，關注學生的身體，關注學生學習，就是學校的一切活動應該是為學生的發展服務的。“三花”是讓學生要學會生存，學會生活，學會學習。“健康心態，強壯身體，興趣治學，溫和為人，實在做事”，是我們學校的校風，我們要求學生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。

　　“導學練合一”是我在總結30年教育教學經驗的基礎上提出的，很快得到我校師生的認可，同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考。“導學練合一”有這樣幾個特點：首先，他積極調動學生的學習積極性，有效組織學生參與課堂上(45分鐘)的整個學習過程，而且學生的參與不是被動，而是積極主動的，學生帶著興趣，并貪婪的享受學習的快樂。其次，“導學練合一”的'課堂不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規范的示范，有利于初中學生正確思維品質的形成，可以引領學生快速正確的掌握知識。但是教師的引領要適時適度。第三，“導學練合一”通過導入、自學、討論、交流、反饋等環節，形成一個完整的掌握知識的環。整個環完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。“導學練合一”是高效的課堂，是“減負增效”的優質課堂。

　　在組織和實施“導學練合一”課堂教學改革的過程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志，校長的堅韌和執著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養。這兩條我們做的很好。“市課堂教學改革現場會”、“市課堂教育改革現場會”、“市陶研會課堂教育改革現場會”先后在我校召開，我們利用這些活動，培養我們對課堂教學改革的濃厚興趣。

　　課堂教學改革為我們帶來太多的好處。學生的學習成績大幅度，大面積提高，學生學習的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎；近年來，我校教師在省級以上刊物發表論文近30篇。學校從一個普通的農村中學成為示范初中、陶行知實驗學校、綠色學校、教育學會系統先進單位。省內外許多知名學者對我校課改給予密切關注。我在課改中被中國教育電視協會評為“優秀校長”，教育學會評為“先進個人”，市政府授予我“先進教育工作者”等稱號。

　　中學學校校長述職報告 19

　　半年來，在鄉中心校的領導下，xx鄉一中全體教職工在校委會一班人的帶領下，全面貫徹執行黨的教育方針，強力推進素質教育，以創建規范化學校為契機，以“十星級文明班”評比為突破口，團結拼搏，不斷進取，教書育人，喜獲豐收。

　　一、政治思想工作

　　全校教職工始終堅持堅定的政治方向，不斷提高教書育人的積極性，教書育人，為人師表，認真學習《教師法》《義務教育法》《鄧小平文選》《中小學教師職業道德》等文件文獻，廣大教師以身作則，愛崗敬業，樂教善導，受到上級領導和社會各界的一致好評，為此，我校教師xx被評為縣級優秀教師，xx被評為縣級優質課教師，xx老師被評為鄉級模范。

　　二、健全制度，加強管理，并深入學習

　　在全體教職員工內部，積極開展職業道德教育，制定了一系列規章制度，比如《學習制度》《請假制度》《集體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎懲制度》等，使全體人員有章可循，在各自的崗位上盡職盡責，推動了各項工作的順利進行，使學校管理納入規范化軌道，涌現出了一批師德高尚的老師，如：xx等老師。

　　三、德育工作

　　在教學中，始終堅持五育并舉，德育為首的原則，積極豐富多彩的活動的開展，切實提高教師學生的思想覺悟，道德修養，認真抓好團隊室、德育室建設，深入開展“學習雷鋒，樹立新風創三好”“讀書、讀報”“兩爭兩創”等活動，取得良好的效果，我校教師xx老師在“兩爭兩創”中被評為市級文明教師，所帶班級被評為市級“文明班級”。

　　四、教學教研工作

　　教學教研工作是學校一切工作中的中心工作，是重中之重，因此，我們始終抓住教學教研這個中心不放松，狠抓常規教學，不斷探索教改之路，以教師為主導，學習為主線，訓練為主線強化目標教學，完善集體備課制度。

　　為進一步提高教學質量，我校按照鄉中心校的.布置安排，積極開展優質課，優秀論文和學科競賽活動，積極組織開展說課、集體備課板書設計等教學教研活動，通過這些教研、教學活動的深入開展，我校教師xx被鄉中心校推薦為縣級優質課教師評選，xx被評為縣級優秀論文。在今年中招舉行的考試中，我校報考縣一、三中共11人，被縣一中錄取9人，其升學率達81.8℅，位居全縣前列。六、七、八年級鞏固率分別在96%、95%和93.5℅，升級合格率97%，初中招生實行了就近入學，免試入學，入學率為98.5%。

　　五、校園經濟開發

　　為改善辦學條件提高廣大教師教書育人的積極性，我校在抓常規教學的同時，大搞校園面積美化和經濟開發，通過校園經濟開發，經濟收入達三千余元，既美化了校園，又改善了辦學條件，同時也為教師帶來了好處，因而得到了廣大師生和社會的好評。

　　六、牢牢樹立“安全第一”的思想

　　在學校管理中，始終把安全教育放在第一位，時刻牢記“安全第一的原則，因而領導親自掛帥，定期召開安全防范會議，定期舉行法制講座，加強夜間巡視，重點部位重點看護，堅持24小時值班制度，排查安全隱患，化解矛盾，切實做到萬無一失，學校在安全保衛方面無重大事故發生。

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