校長工作述職報告

時間：2024-01-17 08:41:34 詩琳述職報告我要投稿

關于校長工作述職報告11篇

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，我們要做好總結，寫好述職報告哦。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的校長工作述職報告，希望能夠幫助到大家。

關于校長工作述職報告11篇

　　校長工作述職報告 1

　　20xx年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。

　　一、以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制

　　圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。

　　在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。

　　此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。20xx年7月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的'校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明上海市示范基地、浦東新區二星級行為規范示范校等榮譽。我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

　　二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作

　　1、強化團隊品牌凸顯德育實效

　　為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。

　　學校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

　　目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的正常運轉。

　　2、深化教學改革勇于實踐探索

　　教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。

　　學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。

　　學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。

　　三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺

　　在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合“十一五”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。

　　學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。目前，學校共培養了市名師后備1名，區學科帶頭人2名，區明星教師1名，區骨干教師6名，區學科中心組成員5名，校骨干教師16名。

　　四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質

　　1、修人品

　　作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。

　　2、增底蘊

　　今年我獲得了上海市園丁獎，同時作為第二批上海市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。一年來開展課題研究，共在市區級刊物上發表論文6篇，約兩萬字。

　　3、盡責任

　　我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。作為區化學學科帶頭人，我為區內教師開設240課程講座。

　　近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。

　　校長工作述職報告 2

　　這一年來，我在履行校長職責中，堅持“上級領導，校長負責，支部監督，民主管理”的管理理念，在學校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責任到人”。在工作中，團結同志，增強凝聚力。

　　在去年的教職工大會上，我在學校工作報告中提出“深化教育教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園建設，做好布局調整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創省示范性小學而努力奮斗。”的工作中心，一年來，我們在完成黨風廉政建設、綜合治理、安全、創建、計生等常規工作外，我們的工作重點是圍繞這個中心開展的。

　　一、加強教育科研。

　　這一年來，我較為重視教科研工作，堅持科研立校、科研興校的思想，通過教育科研為先導，來確立先進的教育思想和教育理念，確立先進的教學方法和教學手段。堅持新課程改革與學校教育科研相結合的原則，以點帶面，提高科研效果。

　　1、督促我們的老師參加教育科研，初見成效。全校絕大部分中青年教師參加課題研究，學校目前有金華市級課題一項，義烏市級三項。有幾項已獲市教科所成果鑒定，我組織的團體主攻課題“小學數學培養創新能力的研究”也被認定為科研成果，我一直以來較為重視科研工作，督促有關教師開展研究。

　　2、我市是第二批國家級新課程改革實驗區，而我校又是義烏市確定的六所重點實驗學校之一，是作為農村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改革工作，一直把它作為學校的重點工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結合。提出了“培訓先行、實驗研究、教研推動、評價保證、管理促進、總結提高”的思路開展新課程改革工作，在茫然中起步，在探索中適應，在實踐中發展。

　　通過培訓促進學校實驗教師與其他教師及學校管理者樹立新教育觀念，積極開展教育教學改革。做到：師生教學相長、共同發展；引導學生學會學習；促進教學方式與學習方式的變革。以“改變學生的學習方式”為突破口，以點帶面，全面促進教學改革，以實驗年級為龍頭，帶動全校的教改實驗工作。我一直要求其他年級向一年級學習，我堅信，其它年級使用舊教材，但運用新的教與學的方式也能夠取得較好效果。

　　我也重視開展校本培訓，重點學習了《綱要解讀》、各科《標準》及《標準解讀》，并組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。

　　這一年，我們的教學研究由單純的教的研究轉向學的研究，以學促教，以學論教。也由說教式的研究轉為參與式、討論式的研究。課改實驗工作中，我們做好了資料整理歸檔工作，定期進行了總結。

　　在11月8日，省教育廳領導及省、金華市教育教學專家一行二十余人到我校進行課調研，我代表學校介紹我校的辦學情況與課程改革的工作情況，我校一年級的四位實驗教展示體現了新課程理念的課，獲得領導專家的高度評價，認為我校的課改工作做得很扎實，體現了新理念。

　　11月28日，義烏市小學生數學學習方式研討會在我校召開，全市小學一年級課改實驗教師一百四十余人參加這次會議，這次活動中我直接加研究，我校三位實驗教師再次展示了體現了新課程理念的課堂，并且我把我校的研究成果《研討學生的數學學習方式開展小學數學課程改革》在大會進行宣讀，獲得與會者的贊同。

　　總之，近四個月的課改實驗帶動我校的教育科研工作，也推動我校的教育教學改革，工作扎實，成效明顯，給上級領導留下了深刻的印象，使學校的知名度得到進一步的提升。

　　二、創辦特色學校。

　　創辦特色學校，是深化素質教育所要求的，也是從實際出發，實事求是辦學所必須的。特色是學校的生命，而事實上上級部門既要求我們創特色，實際上的創特色時間與空間并不多，但我們在工作中，在全面貫徹教育方針，全面推進素質教育的過程中，在學校管理或教育教學中，要不同于一般學校，有我們自己的獨到的做法，并在大面積提高教育教學質量方面取得顯著成效，積累一定經驗，形成自己的特色。我們的學校管理正在進一步規范化，形成了良好的校風、教風與學風。我們也有了一批業務能力強，上進心強的教師隊伍。我們在不影響正常的教育教學工作的情況下，要推動教育教學工作，激發積極性，提高凝聚力。

　　根據學校創辦特色的規劃，近期我提出運用現代教育技術的辦學特色。我們已初步具有了運用的設備和師資。在這一年中我們做到：繼續提高全體教師運用現代教育的水平，以現代教育思想、全面提高教育教學質量為指導思想，師生大面積參與的原則，進一步提高學校的知名度，取得實效。這一年中我們繼續要求45周歲以下的教師能做幾個精品課件，獲市一級及以上的獎勵。每學期每位教師運用多媒體平臺達五次以上。能運用網絡資源，為教學服務。100%的教師能上網，能利用網絡資源為教育教學服務。我們第三次代表教辦參賽，獲得了團體三等獎，兩個個人三等獎。

　　這一年，我們已建立了徐江小學學校網站，我的個人網站小數在線獲金華市二等獎，為全國小學數學教師提供免費的服務，并得到了省教育廳及市教育局領導的贊賞，每天的點擊次數達二千次以上，知名度頗高。這些說明，我校的現代教育技術特色已初見端倪。

　　這一年來，把課堂教學改革作為學校的辦學特色來發展，其中數學學科的教學研究，已小有名氣。怎樣強化已有的強項，挖掘別的學校沒有而我們又能做得了新的特色工作，這一點需要我和大家認真思考的。

　　三、強化師德建設。

　　強化師德建設我們以全面提高教師素質為目的，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，建設一支充滿生機和活力，與現代化教育和城市化建設相適應的教師隊伍。在今年的師德建設中總體目標是通過師德建設系列活動，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻和求實創新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，積極投身教育實踐與改革；言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格，著力培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，全面提高教育質量。力爭人人成為師德達標教師，爭創師德達標學校。在工作中，我們做到：

　　1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合，有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著，盡管很多是說教式的，但我們還是看到了成效。

　　2、人人制訂整改計劃，并按計劃整改。全體教師在學習的基礎上，有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問題列為重點整改的內容。教師根據《中小學教師職業道德規范》的有關規定，結合本人的實際情況，制訂出師德問題整改計劃，由學校存檔。

　　3、加強師德規范考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法，并把師德考核與教師年度考核相結合，通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。開展了“師德規范達標教師”評選活動，多名教師等被評為師德先進教師，評選結果作為年度考核中“德”的分數的主要依據，作為評選師德達標教師，師德先進教師和師德標兵的依據。

　　學校設立師德舉報箱。定期不定期地對教師師德整改計劃落實情況進行指導和檢查。全體教師也統一了思想，提高了認識，明確了目標。切實重視師德的建設。我們已經做到教師的師德考核結果與教師的評獎、評優和晉級相掛鉤。

　　我們認識到在師德建設方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認的是我的工作還遠遠未到位，我們一小部分教師還不能轉變觀念，還存著事業心不強，不思上進，得過且過的這種師德不正的表現。一小部分教師還存在著體罰學生與變相體罰學生的行為。我認為這說明我校的師德教育工作還未真正落實到位，我們的教師也沒有把這個問題放到相當的高度，還有的抱著無所謂的態度。但是，在這里我一定要告誡大家，如果再這樣麻木不仁，還照樣實施這樣的行為，會給你個人和學校帶來極大損失。學校多年以來的辦學聲譽會毀于一旦的。一定要做到警鐘長鳴。

　　四、爭創省示范學校。

　　省示范學校的基礎是金華市示范學校和實施素質教育示范學校。我們這兩項基礎已達到。在過去的一年里，我們積極爭取江東街道辦事處和上級部門的大力支持，啟動了綜合樓工程，新配置了25臺電腦，各完小也有了一臺，我們即將配置好標準自然、音樂、舞蹈、美術、書法、圖書閱覽室、勞動等專用教室，一個300座的多功能階梯教室也將造好，同樣錄放像系統和閉路電視系統正在籌建中。到明年五月份，新大樓竣工，屆時我們撤并毛店完小，完成布局調整工作。

　　新隔塘小學的項目也已落實，即將開始征地與學校建設規劃工作。徐江片的兩所省示范小學呼之欲出。

　　這一年中，我們不但在硬件建設上下了功夫，而且進一步發揮了師資、設備使用等方面基地作用。在省教育廳考察我校課改工作和在我校召開全市研討會，我們匯報教改經驗和科研成果。也使學校的德育工作、學校管理、教育教學改革、教育科研等方面也得到了一次考驗，也漸顯出示范功能。這一年中，我們進一步強化了學校內部管理，進一步明確了依法治校、制度管理、分工明確、責任到人的管理思路，全校教職工緊密團結，真抓實干，同心同德。在學校辦學初顯特色的基礎上，學生的個性得到了和諧發展，學生的學習變得主動、生動。我們把德育滲透于各科教學和學校各項工作之中，注重學生行為規范的養成教育，學校的信譽得到了社會和家長的認可。

　　五、工作中不盡如意的地方和一些感想。

　　一年來，成績應該說是有一點點的，但我更認識到：在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，中小與各完小步調還是落后。盡管中小已通過示范學校的驗收，有一塊牌子，但從高標準來要求，還是有一定的差的距的，與省示范性小學的差距還是很大。軟件建設上，我們很多老師，當然與包括我科研意識不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。試想，這樣的教育科研會出真正的成果？

　　學校的教學綜合樓已開工建設，至明年5月份可投入使用，可是困難還是不少，經費缺口還是比較大。當年江東評教育強鎮的.時候，因為有了我們這個示范性學校的指標，如今江東上檔次的學校多了，我們的地位日益下降。擺在我們面前的事實是：小學以后都是新造的，就我們徐江小學可能還是老樣子，而其它學校都上等級了。這里我的思考是兩個字：邊緣。我們不是窗口學校，可能也是領導不感興趣的學校了。所以，在這里我要思考，我們全體教職工都要思考，怎樣自我加壓，怎樣崛起，怎樣提高學校的辦學聲譽，要靠我們自己的努力來獲得上級的另眼看待。

　　還有市教育局對學校的目標責任制的考核，對我和我們學校來說，要求更高了，擔子更重了，我們的工作確實是盡力了，但我們的名次可能還是落后的，盡管去年我們的壓力很大，我們還是剛好在前三分之一，今年情況不明啊！盡管有這么多的困難，我也始終不怨天尤人，因為壓力就是動力嗎！

　　通過這三年的工作，使我感到工作壓力較大，平時工作也較為繁忙，使我深深的體會到辦學的艱難。但我始終沒有氣餒，始終保持一顆平常心。對待同志們的表揚我有自知之明，我是一個十分平凡校長，正因為平凡，既使不當校長也很踏實。對同志們的批評我也時常反省，總要找找自己的不夠之處，是否達到謙虛謹慎的程序這還要同志們評價的。我們事實上也取得了一些成績，如畢業班全科及格率超過95%，學校被評為學科教學技能培訓先進集體，學校食堂也被評為市先進食堂，義烏市治安安全單位，學校也在不斷發展，知名度又有了一定的提高，但我從來沒有想過這是什么英明領導，所有成績的取得都是同志們努力的結果。實話說，同志們對校長第一年是期望值很高，到了第二年一般會說“不過如此”。現在可能進入“失望”期。不過我表態，我將更勤奮工作，俗話說“勤能補拙”嗎？總的一句話，我沒有太大的能力，希望和大家共同努力，形成一種徐江小學的精神，一種向上、敬業、奉獻、走在前沿的創業的精神，這是我們學校最為寶貴的財富。任期是有限的而工作是無限的。

　　在今后的工作中，我仍以 “依法治校，制度管理，分工明確，責任到人”的管理工作思路。繼續認真實施校長負責制，實施它的內涵：“上級領導，校長負責，支部監督，民主管理”這十六個字。我要進一步明確自己作為校長的工作職責，也就是自己對下代表政府管理學校，對上代表學校全體師生，是法人代表，要維護教師和學生的利益。

　　我想，在這段時間內，我個人干的工作是十分有限的。因為我認為，學校的教育教學工作必須在穩定中求發展，不能急功近利，當然也不能說造了幾幢房子就有多少政績。我想，只有提高整個學校的辦學水平，硬件軟件一起上，使學校上檔次，上等級，那才是政績。因此，我覺得這道路還很遠，可謂是任重道遠。為此，我們進一步提出了學校為學的方案與目標，那就是“深化教育教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園建設，做好布局調整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學校教育科研再上新臺階，全面提高學校辦學水平，為創省示范性小學而努力奮斗。”

　　當然，在這段時間的工作上我還有很多不足之處。也由于個人思想水平不夠高，對校長工作也許不夠熟練，工作方法上也可能較為簡單，在此我向平時我不夠注意的地方向有關教師道謙。學校的工作還是靠學校的其他領導與教師職工做的，與我們大家精誠團結分不開的，在這里再次表示感謝。同時徐江工作片的領導同志在工作給予了很大的支持與指導，這里再次表示感謝。至于我個人還須加強思想與業務上的修養，要具開拓、創新精神，更要有超前意識，還應更嚴格的要求自己。最后，我衷心歡迎同志們多提批評意見。

　　校長工作述職報告 3

尊敬的市局領導、尊敬的老師們、同志們：

　　作為首陽山一中的法人代表，現在我向大家作20xx年述職報告，請予以審議，并希望得到同志們的批評與指正。

　　“打鐵須得自身硬”，作為一中校委會的核心和班長，作為學校教育教學活動的主要決策者，我清醒地認識到：校長必須成為黨的教育方針和教育政策的.模范執行者，無論是個人修養，還是師德表現，都必須成為全體師生的標兵和楷模，校長的一舉一動都可能對師生產生重要的導向作用。為提高個人修養和職業道德水平，我在要求每位教師自覺加強學習和實踐的同時，自覺模范踐行市局《2號文件》和《八條禁令》，并在班子和教師中持久開展“敢于講硬話”活動。每周五下午、每周日晚上由我主持的班子例會和全體教師會雷打不動，在會議上，我要求每位領導都要當眾檢討自己的工作得失，就自己的個人修養、師德表現、工作作風做嚴肅的批評與自我批評。在開展“敢于講硬話”活動中，我注意從學校生活中的點滴小事入手，深入剖析，不講情面。如一位教師20xx年9月私下為學生征訂教學輔助資料，這一違規行為立刻就成為班子會和教師會上批評與自我批評的話題，這決不是小題大做，因為在一中校委會和教師隊伍中，批評成為一種特殊形式的團結，目的就在于維護整個班子和教師隊伍的純潔性和公信力。一年來，一中教師隊伍之所以團結一致充滿活力，就在于每位教師的個人修養和師德表現都體現了教育發展先進性的要求，在于教師隊伍的思想教育活動能與時俱進地持久開展。

　　校長工作述職報告 4

尊敬的各位領導、同事們：

　　本人于20xx年xx月任xx中學校長，20xx年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。現借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理能力。現將主要工作匯報如下：

　　一、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。

　　學校凡與學生相關的活動都屬課程范疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的`落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平，特別應結合學校現狀，將校本課程開發與社團建設、校園文化創建等相結合，形成課程開發與推進合力，提高課程建設綜合效益。

　　二、應進一步增強開拓意識，加快學校特色創建步伐。

　　xx中學創辦五年，基礎硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有xx特征的創新教育之路，重點培育師生創新素養，提高實踐能力，將創新教育全面融入辦學之中，在創新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發展。

　　三、應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。

　　正處轉型發展期的xx，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優化，民主管理還需共同參與。教育創新與改革必須加大調研，建立與一線溝通、互動平臺，構建家校、社校聯動機制，積極創設良好的教育大環境，打造辦學合力。

　　校長工作述職報告 5

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！轉眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領導的關心和正確領導下，我校的教育教學工作呈現了穩中發展的態勢，學校的各項工作得到了上級領導，學生家長，社會各界的認可和廣泛贊譽。下面我就一年來的工作向各位領導與同事作一簡要匯報。

　　一、增強安全意識

　　我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發事件應急預案，落實各項應急措施，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中，x余名師生在x分x秒的時間能全部撤離至安全地帶。本著對學生在校安全高度負責的精神，我校實行安全無縫隙管理工作，實行校委會人員帶班教師值班制度，學校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內的學生安全。

　　二、開展豐富多彩的德育活動

　　1、堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學生進行愛國主義教育。

　　2、新學期開始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發揮榜樣的.作用，使學生初步養成遵守社會公德的好習慣。

　　3、本學期開展了教師讀書活動，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。

　　4、按時開展了春季和冬季運動會，舉辦了慶x，迎元旦文藝匯演。

　　5、成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。

　　以上各種生動活潑的主題活動，激發了學生愛國、愛家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學校活動的永恒主題。在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。

　　校長工作述職報告 6

各位領導，老師們：

　　下午好！

　　上學期在教育辦公室正確領導下，在各位領導和老師們的幫助下，我主要做了以下工作，現匯報如下：

　　一、做好校長的助手

　　作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層干部保證學校教育教學工作正常運轉。

　　二、深入推進教育教學改革

　　自改革以來我校先后組織30多人次到省內外多處學校取經，學校開展了校內交流、觀摩等活動，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校園文化”，建立“仁德校園制度”，開發和改革相配套的'40余門校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學改革觀摩活動中，受到了市教研室領導的好評；王校長在20xx年9月3日全市深入推進教育教學改革推進會上交流發言。

　　三、狠抓教學常規

　　1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。

　　教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。“特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。

　　2、認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。

　　為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。

　　教務處嚴格備課、作業及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。

　　四、不足與反思

　　1、缺乏創新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

　　2、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。

　　3、學習不夠，水平有待提高。

　　校長工作述職報告 7

尊敬的各位領導、同事們：

　　按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表xx中學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。

　　在新的一年里我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：

　　一、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中小學教師獎勵機制。

　　二、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備約需經費254萬元，力爭高標準通過省標準化學校驗收。

　　三、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。

　　四、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植于每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。

　　五、努力打造區優秀班子。

　　六、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。

　　七、擴大派學校領導及教師外出考察學習的`人數。

　　八、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。

　　面對嶄新的20xx，我信心百倍。有區委區政府、區教育局對喇中的支持有積極進取、充滿活力的班子集體有人氣順通、渴盼改革的教師隊伍有山東課改名校成型經驗的借鑒有配備完善的硬件條件，我有信心把喇中打造成大慶市知名學校。

　　校長工作述職報告 8

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　兩年半前，懷著重新投入普教戰線的激情，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經近7年了，而且自己的才學和能力又有限，但憑著一份對事業的執著和熱愛，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。

　　過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中，作為學校的法人，一把手，我認為自己的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。

　　因為民主，我能聽取不同人不同的意見，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校。xx年8月學校重建，xx年9月學校回遷，全新的.校舍也為學校帶來了全新的發展機遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新xx屆領導班子面前——如何尋找學校科學發展的突破口。經過認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統一了思想，在學校實際發展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。

　　幸福從哪里來？幸福從成長中來。

　　成長，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現在個人的文學素養和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養首先就要從培養讀書和寫作習慣入手，為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園”的活動。

　　校長工作述職報告 9

　　述職人潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠于教育事業，對本職工作兢兢業業，有較強的開拓創新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領導能力

　　我學的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規律，學會了處理復雜問題的能力，也學會了組織協調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。

　　三、工作作風

　　任現職以來，我弘揚批評和自我批評的作風，對自己管轄范圍內存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的關系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結。理論聯系實際，自覺運用馬克思主義的.立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調動大家的積極性，進一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養乃需提高。

　　校長工作述職報告 10

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好。

　　轉眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領導的關心和正確領導下，我校的教育教學工作呈現了穩中發展的態勢，學校的各項工作得到了上級領導，學生家長，社會各界的認可和廣泛贊譽。下面我就一年來的工作向各位領導與同事作一簡要匯報。

　　1、增強安全意識

　　2、開展豐富多彩的德育活動

　　(1)堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學生進行愛國主義教育。

　　(2)新學期開始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發揮榜樣的作用，使學生初步養成遵守社會公德的好習慣。

　　(3)本學期開展了教師讀書活動，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。

　　(4)按時開展了春季和冬季運動會，舉辦了慶x，迎元旦文藝匯演。

　　(5)成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。

　　以上各種生動活潑的主題活動，激發了學生愛國、愛家鄉的美好情感，使思想道德教育，成為學校活動的永恒主題。

　　我校的.工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處：

　　①學校在常規工作管理缺乏主動性，不能創造性地開展工作。

　　②我們在學生思想，行為習慣養成上還應不斷加強教育督促。

　　③教師的教學方式方法，師德方面還有待提高。

　　鑒于我校實際情況，我們制定了20xx年的工作目標：

　　①加強校園文化建設，打造特色校園文化。

　　②學生開設閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。

　　③準備新增x臺教師機，更換白板x臺。

　　④加強中青年教師培養，打造巨野名師。

　　在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。

　　校長工作述職報告 11

尊敬的領導：

　　自20xx年以來，我一向擔任三中總務后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的迅速崛起，華麗轉身。這幾年我肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活沒有變，對生活的熱愛，對工作的熱情沒有變，下面就一年來的工作狀況向大家做一匯報總結。

　　三中是寄宿制學校，安全壓力大，但近幾年來我校秩序穩定，平安和諧，從未發生一起安全事故。究其原因，我認為關鍵是學校安全工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責”安全意識。

　　除了各項常規工作，今年我十分關注學校安全管理中新的問題。近幾年，隨著學生人數急劇增長，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來越大，并且校外就餐學生人數也明顯增多。根據目前狀況，學校對師生經常進行安全教育和宣傳，提高安全意識。另外今年我還對每名學生上放學狀況建立了詳細的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯系電話等，并且與家長簽訂了安全職責書。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創造條件，解決不了的`也對發放了安全告知書，提醒他們選取正規安全有資質的小餐桌。

　　由于我校安全工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級安全先進單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進個人。

　　作為后勤的管理者，我們全體后勤人員樹立“管理就是服務”的意識，團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終持續嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在領導面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過自己向師生傳遞正能量。

　　去年在上級領導大力支持下，我校新教學樓于去年9月正式投入使用。基建工作是一項復雜的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設，很多工作對我來說也是全新的。對一些不熟悉的工作，我是勤學多問，跑前跑后，寒暑假、節假如幾乎都盯在學校里，以實際行動確保工程的順利進行。

　　20xx年已經過去，今后我會繼續站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的職責感，以飽滿的熱情做好每一項工作。為建設和諧校園添磚加瓦。

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