小學校長學期工作述職報告范文
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候認真地寫一份述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？下面是小編幫大家整理的小學校長學期工作述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學校長學期工作述職報告1
一學期來，我們以爭創(chuàng)“和諧校園、安全校園”為工作目標，加強教師隊伍建設和學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、每周上午第一節(jié)、下午第四節(jié)，堅持師生讀書和經典誦讀活動，豐富師生知識，陶冶師生情操。
3、以小組捆綁式評價為龍頭，開展各項班級活動，在班內以板報、班會等形式做好宣傳教育工作，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。
5、先后舉辦“山區(qū)愛國主義讀書演講活動”,慶祝“六一”文藝表演，百題賽等活動。同時，我校積極組織學生參加鎮(zhèn)中小學生藝術節(jié)，并取得了一定成績。
6、依照上級部門精神，開足開全體音美課程，堅持開展大課間活動，每天學生、教師體育鍛煉一小時。
二、教學工作
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，x月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
3、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野
4、深入進行課堂教學改革，大力實施“二十四字課堂教學模式”,組織教學能手上觀摩課，其余教師上課改過關課。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。
5、制訂“小組捆綁式評價細則”,日小結、周匯總、月評比，積分兌換獎品，調動學生學習的積極性，促進了良好習慣的養(yǎng)成，形成了濃厚的合作意識和集體主義觀念。
三、安全工作
1、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
2、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
3、抓好安全常規(guī)工作。
a、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排。按計劃有條不紊的開展工作。
b、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課、安全主題班會，進行安全疏散演練等專項活動。
4、落實節(jié)假日安全值班制度
經校委會研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
四、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學校長學期工作述職報告2
緊張而忙碌的一學期結束了。在這一學期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學的發(fā)展共同謀劃著、奉獻著。楊堂小學在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成績，現匯報如下：
一、抓好安全工作
安全工作是學校工作的重中之重，為了抓好安全工作，我們堅持一周一排查，兩周一集中教育，一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈，持之以恒，為師生提供了安定良好的教學環(huán)境。
二、抓好課改工作
教學方面，我們重點抓好課改工作。對于課改工作，我們堅持走課改之路，但決不照抄照搬。我們根據我們學校的情況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設及款捆綁式評價、預習、講解或展示這幾方面。語文方面，學生都能抓住字詞、根據課文提問題、拓展問題這三方面預習。由于教師平時引導有方，這次考試中高年級的閱讀題的答題情況較以前有了很大的提高。數學方面，我們重點抓好學生的課堂講解或者展示，這個環(huán)節(jié)貫穿整個課堂，給學生提供足夠的時間，讓學生去展示。學生在講的過程中潛移默化地提高了思維能力，同時增強了學生的記憶能力。由于我們重視了學生能力的培養(yǎng)，如今學生成績日益提高。
三、抓好養(yǎng)成教育
專家講：教育就是培養(yǎng)習慣。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我們重點做好三樣工作：練字、讀書、家校溝通。我們堅持每天下午課前十分鐘的練字。本學期，每個學生練字均達到一本。我們堅持每周一、三下午的`讀書活動，通過讀書開闊學生的視野，陶冶學生的情操，提高學生的閱讀能力。做好家校溝通，我們一學期召開期中、期末兩次家長會，讓家長了解學校的辦學方向，同時告訴家長，家長應該做些什么，學校需要家長做好哪些配合等。通過各種活動的開展，學生的素質有了很大的提高，校園里追逐打架、罵人的事情不見了，取而代之的文明之花處處開，學生甚至連走路都在討論上課未解決的問題。
四、抓好體育工作
體育工作，重點抓好大課間和體育課的開發(fā)。主要以跳繩和足球兩項活動為主，在抓好大課間的同時，組建了跳繩和足球運動隊，以點帶面，達到全校體育共同提高。
當然，取得的成績大家有目共睹，這些年來，楊堂小學一步一個腳印，一天一個起點，一年一個提升。這些成績的取得離不開老師們辛勤付出，熱情奉獻。年老教師不擺資格，不以老賣老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個積極進取，樂于奉獻。他們任勞任怨，從不斤斤計較，他們?yōu)闉闂钐眯W創(chuàng)造了團結和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師，曾經的校長，他們擔著最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話說，“咱在這里支持校長工作。”凡事不等吩咐，看見什么干什么。劉占彩老師母親病重住院，又臨近考試，可是她為了學生，不舍得耽誤一節(jié)課，晚上去醫(yī)院陪母親，白天去學校上課，我說讓她休息，怕累著她，她笑著說，“校長，沒事，還硬朗著呢。”趙秋月老師為了做好學校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學校的老師各個都是這樣，在我們學校老師從來沒有“不”字。我一個小小的校長，我無法報答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，永遠記著，她們是我永遠的朋友。她們是我當校長最大的收獲，最大的快樂，永遠的幸福。
總之，取得成績在大家眼里可能微不足道，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因為每個學校的基礎各有不同。我堅信，楊堂小學會在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠。
今后努力方向：
1、繼續(xù)抓好課改工作，更加細化、規(guī)范評價細則。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，更加規(guī)范學生行為習慣。
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