一封信的格式范文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一封信的格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的格式
一封信的格式包括開頭稱呼、問候語、正文、祝頌語、署名和日期。
1、平時(shí)對收信人如何稱呼信上也如何稱呼，寫給長輩的，按長輩稱呼，如祖父、伯父、伯母等寫給平輩的，比自己年長的稱哥哥、姐姐等，比自己年幼的稱弟弟、妹妹等，也可以直接稱呼名字，寫給晚輩的可以直接寫名字。
2、問候是一種文明禮貌行為也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是您好、近好依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如新年好、春節(jié)愉快，問候語寫在稱呼下一行前面空兩格常自成一段，問候語之后常有幾句起始語。
3、正文的主要部分主體文即寫信人要說的話，動筆之前就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事更要注意主次分明有頭有尾，詳略得當(dāng)最好是一件事一段落不要混為一談。
4、祝頌語要根據(jù)收信人的身份寫表示祝愿的話以示禮貌，一般性的祝詞此致敬禮，格式是另起一行空兩格寫此致，敬禮下一行頂格寫，給長者的信往往寫祝您健康長壽，給朋友寫祝工作順利，給晚輩寫祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步祝前空兩格祝福語頂格寫。
5、在書信最后一行署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
一封信的格式 篇1
親愛的哥哥：
你好!
我知道，你因?yàn)槟闾吡诵」范尠职稚鷼獾摹５蚁胝f一下你走的時(shí)候發(fā)生的事情，記得國慶節(jié)前一天，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)練習(xí)冊上得了一個(gè)100分，老媽高興地說：“再接再厲!"國慶的時(shí)候，父母帶我去山上摘櫻桃去了，然后媽媽又帶我去購物市場滑旱冰鞋，父母接著又帶我去喬家大院還有平遙古城。
購物市場的東西很多呀!然后我們?nèi)チ似邩腔当Ｎ乙婚_始對兩排的旱冰鞋不習(xí)慣，于是我就說：“我想換單排的并且是37號的。”然后媽媽和阿姨說：”不要走出去，否則就會丟了找不到我們了。”我們就聽了媽媽的話，但是由于我有一種害怕的模樣：如果被人撞到或者把人撞到怎么辦?家里拿不出很多錢。所以我每一次滑的時(shí)候，都小心翼翼地滑。之后，媽媽買了飲料給我們喝。每當(dāng)我不想玩的時(shí)候，坐在椅子上看注意事項(xiàng)，也有的時(shí)候撿撿垃圾。我憋不住的時(shí)候，我換了鞋并告訴老板：”我想上廁所。”“回來不要錢的。”老板說。我回來以后就開始滑冰。老媽回來后。我們就回了家。
祝你健康
xxx
20xx年xx月xx日
一封信的格式 篇2
親愛的張老師
您好！
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵。
剛來的時(shí)候，您向我們講述您的教學(xué)經(jīng)歷，我對您的崇敬之感油然而生。想不到如此年輕的老師，竟有如此豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)您第一次給我們講課時(shí)，我感受到了從未有過的快感，原來上課也可以這么的有趣。但是我最終沒有克服我的缺點(diǎn)。在政治早讀上我睡著了，你把我喊了起來，我我看見您犀利的眼光著實(shí)嚇了一跳，因?yàn)樯险n睡覺老師們基本不管。在接下來的課堂中您說，從來沒有人敢在您的課堂上睡覺，人活兩個(gè)字“精神”。聽完您的講話之后，我不敢正視您，原來我挑戰(zhàn)了您的極限啊。在第一次考試中我只考了48分，您說：“再躺么”。那一刻我真的挺受打擊的。以前的我每天都睡覺，或許因?yàn)槲覜]有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)把。但從那一刻開始，我覺得我不能在繼續(xù)頹廢下去了，我們在這里讀書是為了我們的未來，而不是虛度光陰。從那以后，我的政治就再也沒有不及格過，挺感謝老師您的諄諄教誨。在您的課上我們都煥發(fā)了活力，懂得了生活的意義。
老師，您的教學(xué)方法很獨(dú)特，您讓我們在課上背，相比較以前更輕松了，也提高了我們的學(xué)習(xí)效率。但是有時(shí)候我不是很理解，我們的基礎(chǔ)比別人差一點(diǎn)，老師您這種框架學(xué)習(xí)會導(dǎo)致我們只抓重點(diǎn)，而不注意細(xì)微之處。有時(shí)候沒時(shí)間的時(shí)候您會讓我們自己在課下看，雖然高中需要自己自學(xué)，但是對于這樣我感覺我們很難接受這種方法。您上課會讓我們自己做題，我覺的題可以在課下做，在課堂上我們可以講更多的題，學(xué)更多的知識。您在課上會嚴(yán)厲要求我們做好每一件事，堅(jiān)決不浪費(fèi)課堂時(shí)間。課后您會找我們談心，講一些道理。你教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)“真人”，培養(yǎng)了我們優(yōu)秀人格的形成，很感謝老師對我們的付出。漫漫的學(xué)習(xí)路，每一步都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。希望在未來，我們可以一起拼搏前進(jìn)。 在新的一年，祝老師萬事如意，心想事成！
xx
一封信的格式 篇3
親愛的xx同學(xué);
你好!
小青，雖然我們天天在一起，也在同一個(gè)班級學(xué)習(xí)，但是由于最近是期末階段，我們學(xué)習(xí)非常緊張，本來會有許多時(shí)間在一 起玩，我們天天考試，腦子都爆炸了，而且作業(yè)也異常的多，感覺十分累，我也沒空和你聊天，但我卻有一 肚子的話想告訴你。于是我想到了寫信，我要把肚子里的或全都“倒 ”出來。
小青，等我們熬過這煉獄般的兩周，就會換來兩個(gè)月的.假期，想想也值的。但是漫漫兩個(gè)月怎過才既不寂寞又有意義呢?記得去年暑假，我感到苦悶。第一 個(gè)月我去補(bǔ)美術(shù)，天氣熱，成天感覺懶洋洋，提不起勁兒傍晚有時(shí)去游泳。記得有一 次，我和姑姑12時(shí)就去游泳池，當(dāng)時(shí)在水面上感覺不熱。17時(shí)回來，卻發(fā)現(xiàn)后背脫皮了，整個(gè)人曬得像黑碳似的。但我還是覺得很開心。
今年的暑假的暑假我想我會過的很開心的，因?yàn)榘职譀Q定帶我去杭州玩，玩回來，我回把作業(yè)作完了，去學(xué)一 些我不足的東西。這趟旅行真值的期待啊!我希望今年的暑假過的與眾不同一 寫。
小青，你的暑假計(jì)劃是什么呀!快來信告訴我吧!
祝：
開開心心!
你的朋友：xxx
一封信的格式 篇4
親愛的駱雅娟：
你好！
最近，你過得還好嗎？寒假作業(yè)寫完了沒？這學(xué)期你沒考好，寒假要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。你喜歡玩電腦，但不能看的時(shí)間太長，因?yàn)槲铱吹枚嗔耍业难劬暳耍憧刹荒芟裎乙粯印?/p>
我們兩個(gè)從小一起長大，是一對非常要好的閨蜜。你的事就是我的事。學(xué)習(xí)上有什么困難，你來找我，我?guī)湍悖∧氵@幾天為什么不來找我玩？難道你的作業(yè)還沒有寫完嗎？或者你爸媽不讓你出來？我們兩不見的日子太長了，我有點(diǎn)想你了。
對了！我忘了告訴你，爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班。我非常喜歡這里。通過學(xué)習(xí)作文，我的作文水平提高了不少，你想不想來呢？今天老師讓我們給同學(xué)寫一封信，我寫給了你。我從來都沒有給你寫過信，今天，我終于有機(jī)會了！
我還有很都話想要告訴你，但是時(shí)間有限，我只能寫到這里了！記得常來找我玩哦！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：張昕
一封信的格式 篇5
親愛的xx同學(xué)：
你這次小學(xué)畢業(yè)考的成績已經(jīng)附在這封信里了。對你的成績我們感到非常驕傲，我們覺得你已經(jīng)盡了最大的努力。但是你要知道的是，這些考試成績其實(shí)并不能反應(yīng)你是有多么的與眾不同。
出這些考試題的叔叔阿姨們并不像你在學(xué)校的老師一樣了解你們每一個(gè)人，更不會像你們爸爸媽媽一樣了解你。
考試不會告訴他們，你們當(dāng)中有些人才小學(xué)就已經(jīng)會說兩種語言。
考試不會告訴他們，你們已經(jīng)能熟練演奏音樂，能唱歌，會跳舞。
考試不會告訴他們，你能給你的小伙伴帶來笑聲，你是一個(gè)值得小伙伴信賴的人。
考試不會告訴他們，你也許能寫詩或者寫歌，甚至你球也踢得很好。
考試不會告訴他們，你在家能把弟弟妹妹照顧得很周到。
考試不會告訴他們，你去過多少美妙的地方，能說出多少美妙的故事和經(jīng)歷。
考試不會告訴他們，你是一個(gè)善良、有思想、可信賴的人。
考試不會告訴他們，你每一天都在讓自己變成一個(gè)更好的人。你的分?jǐn)?shù)只能告訴大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。
所以，分?jǐn)?shù)只是分?jǐn)?shù)，我們可以為自己的分?jǐn)?shù)而自豪，但是請永遠(yuǎn)記住，人可以有很多種偉大的方式，考試絕對不是唯一的一種。
一封信的格式 篇6
親愛的母校：
逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤滲透著激情涌動的靈魂。
母校，請?jiān)徫业牟唤矣麨槟鷮懯自姡拖駥懡o我的母親：
為人師表，求知重教，弘揚(yáng)中華魂;一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心;才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來路;永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢;桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結(jié)母校情;笑顏盡綻，感激涕零，報(bào)答附中恩。
其實(shí)，您無須華麗的裝飾，因?yàn)槟菢銓?shí)而真摯的，我想，任何驚艷的詩句與您相比，都會自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得，那是四年前的一個(gè)熱情澎湃的夏日。那個(gè)滿面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿的雛鳥，依偎在柔柔的樹陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。我夢想著，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛的母校，我永遠(yuǎn)的伊甸園!
一幅幅唯美的回憶，如閃過的璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動的流瑩，在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動人的回憶被時(shí)光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。
師生情深昭日月
母校，您擁有一批德才兼?zhèn)涞慕處煛Ｋ麄儛蹗従礃I(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育。
看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻;聽到教師對學(xué)生無微不至地噓寒問暖;嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動的心。
環(huán)境優(yōu)美醉人心
眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散。絨絨的柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著嫵媚動人的姿容。在樹梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩如畫的環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受?
手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您的懷抱中幸福地成長，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。
活動精彩燃激情
當(dāng)體育節(jié)傳來激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞;當(dāng)英語節(jié)的舞臺上歡聲笑語，載歌載舞;當(dāng)讀書節(jié)的陽光飄蕩于人類進(jìn)步的階梯。那豐富多彩的活動牽起每一個(gè)人的情思。動人的朗誦抒發(fā)出對生活的贊美，嘹亮的歌喉唱出對青春的熱愛，絢麗的舞蹈描繪出對人生的憧憬。
母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對未來的勇氣。殘陽伴隨流動的暮靄，那是您的詩意;音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機(jī)。
各地的同學(xué)在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因?yàn)榇蠹蚁胱非罂茖W(xué)真理和人類文明，恰恰您就是一個(gè)圓夢的地方，是求知問學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識的地方。
……
時(shí)光如白駒過隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛你”!您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗香的氣息;您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。
面對著孩兒長大，自當(dāng)遠(yuǎn)離的時(shí)刻，我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執(zhí)著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。太多的往事牽動著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來感謝您的養(yǎng)育，報(bào)答您的三春暉!
別了，我親愛的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)子，永遠(yuǎn)是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子，而我一定不讓教師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會因我而自豪，日后定當(dāng)報(bào)母校鴻恩，創(chuàng)附中輝煌。別了，我親愛的母校!
您的孩子：xxx
一封信的格式 篇7
冒昧來信，還望見諒。
只因?yàn)樵诨貋淼腷rt站上聽到廣播放著《淡淡的歌》，這里半年來從來沒放過歌，也不知道什么原因。所以在不經(jīng)意間想起你，我不是情緒泛濫，只是想跟你說一些話。
在你說分手前，我可能也有所預(yù)感我們的結(jié)果會是這樣。因?yàn)槲覀円黄鸬臅r(shí)刻，并不是都那么快樂，有很多煩惱。更多的是因?yàn)槟阄叶級粝胫w翔，而我們的愛情并不能讓我們飛的更高，而是把我們困在高高的圍墻里面，不能高飛。而你勇敢的推開圍墻展翅高飛，雖然我被落下的石塊砸的痛苦不堪。但是當(dāng)我爬出廢墟的時(shí)候，看到天空耀眼的星星還在，回想起之前我是多么的渴望、努力的想要摘下它。我才發(fā)現(xiàn)，你救贖了自己，但也救贖了我。我要謝謝你，出現(xiàn)在我的生命力，雖然你我都是彼此的過客。
我想象著你現(xiàn)在的生活一定很明媚，每天都很充實(shí)。你在用你的努力追著你那個(gè)美好的夢想。你的宿舍也是滿是希望，陽臺上栽種著你喜愛的花草，書桌臺燈下有你愛看的書籍。在房間的墻上貼滿了你畫在硬紙上，剪下的愛心、樹葉、花朵和讓你感動的字詞。每天下班做著精致的晚餐，飯后木制椅子上看著書。而在我的宿舍只有煙頭、空酒瓶子、吉他和書，我是多么的糟。而你是多么的聰明努力，多么的優(yōu)秀。所以我想你離開我是非常正確的選擇。
我希望你以后能嫁給一個(gè)懂你，疼你，懂得浪漫，包容你的一個(gè)優(yōu)雅的人，你們在一起相濡與沫，一起奔跑在你們相同的夢想上。將來一起打拼有了個(gè)小洋房，有了一兒一女，養(yǎng)了一只你喜歡的牧羊犬。父母也因?yàn)槟愕某砷L生活過得有趣起來，不在那么勞碌，有了更多的閑情逸致。夏天你們一家人一起去海邊，走在晴朗的藍(lán)天下，踩著沙灘。你牽著他和女兒，他牽著你和抱著兒子。冬天來了可以有時(shí)間去北方滑雪，在雪地里打鬧嬉戲。春天你們一起登上了飛機(jī)來到了日本，在櫻花樹下吃飯談心，孩子在旁邊玩耍著。秋天的中秋晚上，在院子里賞月吃著月餅。你們一家在有限的生命里，過得快樂和幸福，游遍大江南北，吃過各種美食。希望經(jīng)過我這個(gè)糟糕的過客后，生活一步一步的蓬勃生機(jī)。
你有時(shí)候不知道會不會內(nèi)疚，如果有，我想告訴你：“我現(xiàn)在的生活過的很美好，你不用感覺各種負(fù)面情緒，因?yàn)槟愕墓麛啵覀儍蓚�(gè)人都被得到了救贖。”
專此布達(dá)，翹企示復(fù)。
一封信的格式 篇8
姑媽：
您好!
自從去年您結(jié)婚嫁到湖北，我們有一年沒見面了。您現(xiàn)在好嗎?真想您呀!
這一年來，我長高了許多，也懂事了很多。我知道爸爸媽媽工作辛苦，于是，我不亂花爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢。而且我還能幫媽媽做一些簡單的家務(wù)。您看，我是不是懂事了許多呀!
我知道您最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我向您匯報(bào)一下這一年來我的學(xué)習(xí)情況。我現(xiàn)在不偏科了，數(shù)學(xué)和語文都有進(jìn)步。在這學(xué)期，我還參加了學(xué)校組織的奧數(shù)比賽，作文比賽和朗讀比賽。我一定不會驕傲，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
想念的姑媽，希望您有時(shí)間能回來看看。
祝您：
工作順利!
身體健康!
您的侄女：xx
一封信的格式 篇9
親愛的張明：
你好!
好久沒給你寫信了，你好嗎?聽上司說，你今年春天要來這兒開會，順便觀光，是真的嗎?如果是真的那就太好了!在你到來之前，我先為你介紹一下株洲，好嗎?
株洲是一個(gè)美麗的城市，她有藍(lán)藍(lán)的天空，還不時(shí)的飄過一朵白白的棉花糖似的白云，誰看了都想吃;她有綠綠的小草，上面還有一些零零星星的野花兒，就像生日蛋糕上的星星糖;她還有一座座公園，里面有波光粼粼的小湖，有時(shí)上面還有彩色的小船在上面快速地劃過，只留下一圈圈漣漪。
去年秋天，我到神農(nóng)湖去玩，那兒可真有意思，寬闊的草坪上，成群的人們在寬寬的石子路上散步。蔚藍(lán)的天空中，白云朵朵，襯托著這片漂亮的“草原”和遠(yuǎn)處五顏六色的花叢。
張明，你想象一下，在藍(lán)色的天空下，綠色的草坪上，五彩繽紛的花朵中，那該是多么美呀!我相信你來了后，一點(diǎn)會喜歡上這個(gè)漂亮的神農(nóng)湖。
還有，你還可以到石峰公園走走。正好你來時(shí)那兒有櫻花展，石峰公園里的櫻花樹一開花，風(fēng)一吹來，頓時(shí)下起粉紅色、白色的花雨來，你會覺得你正處在仙境里呢!
張明，寫到這里，我真的有點(diǎn)迫不及待了，你到底什么時(shí)候來呀?快點(diǎn)呀!
祝你
工作順利，心想事成!
陳紫
一封信的格式 篇10
有緣的小伙伴：
你好！
我們學(xué)校現(xiàn)在正在開展“手拉手”活動，所以我給你寫了一封信，這是我第一次給陌生人寫信。希望我們有機(jī)會成為好朋友。
我們雖然沒有見過面，彼此都非常的陌生，但請?jiān)试S我為你自我介紹。我的大名叫陳伊靜，今年12歲，現(xiàn)在在瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀五年級。雖然我現(xiàn)在有許多好朋友，但我還是希望和遠(yuǎn)方的你成為好朋友，哪怕是從筆友開始。我有一張圓圓的紅撲撲的臉蛋，一雙黑黑的大眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)。我的生日在3月20日，馬上要過生日了，你能祝福我生日快樂嗎？我喜歡交很多很多朋友，我是個(gè)活潑開朗的女生，我平時(shí)總是大大咧咧的。不過喜歡我這個(gè)個(gè)性的朋友還是很多，我還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別能吃，所以我自認(rèn)是個(gè)吃貨。
希望我們有機(jī)會成為好朋友，也希望你能來我的家鄉(xiāng)做客，我們這里是魚米之鄉(xiāng)，好吃的東西可多了，我還可以當(dāng)導(dǎo)游，帶你到處玩玩，吃喝玩樂我都在行。
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
陳伊靜
一封信的格式 篇11
親愛的xx:
最近還好嗎?
你去了市中心住我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。以前我一回到老家便會去找你，氣還沒喘過來呢，所以總是讓你哈哈大笑。現(xiàn)在呢，現(xiàn)在我連你的影子都找不到了。
暑假回到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)操場的跑道只剩下一片白色。最近，學(xué)校派了人去給操場“上妝”，好難聞啊!可是現(xiàn)在只上了一小部分，還有一點(diǎn)沒干，上一次體育課我玩籃球的時(shí)候還沾了一點(diǎn)到手上呢，洗了好久!
班上的同學(xué)都很好，而老師呢，老師讓我爸媽贊不絕口。有一次體育課的時(shí)候老師帶我們玩了“耍猴”，體育老師的籃球技術(shù)可棒了!而我們英語老師的幽默也讓我們越來越喜歡英語了;音樂老師真的很可愛，聲音又好聽，脾氣又好，我很喜歡她，可是不知道為什么同學(xué)們一點(diǎn)也不喜歡她。美術(shù)老師畫的動漫人物好好看，每次下課同學(xué)們都會搶著要她畫的畫。
同學(xué)們嘛，第一個(gè)就要提我們班的班長——陳蔓琳，學(xué)習(xí)很好，而且稱得上是我最好最好的朋友，我上次也是這樣跟你說的吧?要論畫畫，那一定得說陳韻!陳韻可是學(xué)過素描的，她畫畫很好看，上次生日她送了我她畫的一幅畫，讓我忍不住發(fā)到網(wǎng)上去炫耀炫耀。
期待你的回信!
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康!
你的朋友
2月28日
一封信的格式 篇12
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎?
自從我上了五年級以后，壞習(xí)慣先生，你一家人就火速趕到我家，跟我交起了“朋友”。粗心、不愛整潔等等。我極其討厭你的大兒子驕傲，它快把我給“氣死了”。
上次考試，我一看，大吃一驚，，題目這么簡單，“哈哈哈”我心里暗暗高興。于是，拿起筆漫不經(jīng)心地寫起來。不一會兒，寫好了。我嘴里吹著音樂，得意洋洋。這時(shí)，老師說;“這次的題目很容易出錯(cuò)，希望同學(xué)們寫好后再檢查一遍。”我心不在焉，根本不把老師的話放在眼里，嘴里繼續(xù)吹著音樂。“鈴鈴鈴”終于下課了，我迫不及待地把試卷交了上去。
過了幾天，老師來報(bào)成績，當(dāng)報(bào)到張倩倩：81.5時(shí)，我吃驚極了，失落極了，同學(xué)們用異樣的目光看著我，我十分的后悔，“哎”真是不聽老師言，吃虧在眼前啊!
壞習(xí)慣先生，我十分的討厭你，“對不起”，我決定把你趕出家門，讓你在我的眼前消失。
敬祝：
滾蛋!
虛心的倩倩
一封信的格式 篇13
鎮(zhèn)長叔叔：
我是中心小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在鎮(zhèn)里長大，鎮(zhèn)里是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)變成了一個(gè)文化鎮(zhèn)，開展了南博會……
現(xiàn)在的xx，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去石碑。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢??后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞浚植荒艿钩鰜恚跃椭荒馨牙粼诶锩媪恕?/p>
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了長春嶺的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
xxx
20xx年xx月xx日
一封信的格式 篇14
xx集團(tuán)：
你好！
對于萬達(dá)給予百姓帶來的品牌效應(yīng)和便捷性我感到深深的謝意。
不過萬達(dá)的O2O項(xiàng)目做實(shí)在是難以表示出優(yōu)秀啊！O2O的解釋是線上線下，因此很多企業(yè)就去做一個(gè)線上平臺和線下體驗(yàn)以為這個(gè)就叫O2O了？簡直就是無理取鬧。如果說是這樣不是所有行業(yè)都可以做O2O項(xiàng)目了？開玩笑吧。
O2O的核心在于全方位的滿足終端客戶的需求，但是這樣的終端客戶是有講究的不單指的是消費(fèi)者。既然是全方位的滿足消費(fèi)者，那么不一定是要線上，也不一定是要線下，所以根本不應(yīng)該說是線上消費(fèi)線下體驗(yàn)。
萬達(dá)百貨，娛樂等作為一個(gè)集成商，做O2O項(xiàng)目本身具有強(qiáng)有力的推動力加之資金雄厚，為何會如此難以突圍，關(guān)鍵在于核心定位錯(cuò)誤，互聯(lián)網(wǎng)帶來的并不一定是低價(jià)而更加重要的是服務(wù)。B2C的根本是低價(jià)，而O2O的根本是服務(wù)。因此萬達(dá)只能采取O2O模式。所以關(guān)鍵在于的是服務(wù)。那么什么是服務(wù)？對于萬達(dá)百貨的服務(wù)是未來服務(wù)。關(guān)于萬達(dá)KTV的服務(wù)是體驗(yàn)。等等，未來O2O的核心是現(xiàn)在與未來。
希望萬達(dá)O2O項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人可以看到這封信，可以在中國建立起來一個(gè)更加完善的商業(yè)帝國。
一封信的格式 篇15
張廉同志：
你好，很想念！
喜聞《醴泉文苑》出版并舉辦首發(fā)式，我因故不能前來，很感抱歉！
由文源主編的《醴泉文苑》，我粗粗翻閱了一遍，很感興奮。我興奮是因?yàn)闀杏形沂煜さ膸讉�(gè)人，如孫遲、劉志鵬、藺志順和你等等，而絕大多數(shù)人是我感到陌生和新鮮，這就使我產(chǎn)生了一種感覺。禮泉真是個(gè)人杰地靈和人才輩出的地方，有這么多文學(xué)新人出現(xiàn)，又寫出這么多好的詩歌和曲藝戲劇作品，這能不叫人感到興奮么？我為禮泉涌現(xiàn)出這一作家群體感到特別高興！我熱烈地祝賀你們！
我想，禮泉作家群體的出現(xiàn)不是偶然的，這無疑和改革開放大形勢密切相關(guān)，也和禮泉這個(gè)文化大縣密不可分。我熱切地希望作家群體茁壯健康地成長，不斷有新的作品問世！
祝賀你們成功！
祝賀禮泉作家協(xié)會興旺發(fā)達(dá)！
李若冰
一封信的格式 篇16
尊敬的張老師：
您好！
斗膽寫這樣一封信，無論是在輩份上還是在工作經(jīng)驗(yàn)上，都顯得有些冒昧。我沒有資格來對您的工作評頭品足，但是我是真得放心不下這批學(xué)生們。雖然我和他們只相處寥寥數(shù)日，雖然我并不是一位真正的人民教師，雖然……有很多這樣或者那樣的“雖然”，阻止我去說話，可有一個(gè)“但是”就足夠了——我是他們的老師。
站在三尺講臺上，他們坐著，我站著；他們聽著，我說著，這樣位置的不同鑄就了我是他們的老師。任課教師對學(xué)生不滿意可以轉(zhuǎn)身就走，找我來看自習(xí)；主任有事通知也是來找我傳達(dá)給他們，這些角色成就了我是他們的班主任，更為準(zhǔn)確的說應(yīng)該是“曾經(jīng)”，所以在心里我割舍不掉他們。“一日為師，終身為父”，更何況這已經(jīng)是一個(gè)多月了呢！當(dāng)?shù)谝淮温犞魅握f要換班主任時(shí)，我心里有一千個(gè)不愿意，但是看到班里的現(xiàn)狀，我又不得不同意。畢竟我經(jīng)驗(yàn)不足，無法獨(dú)立單獨(dú)帶一個(gè)班集體。我開始像辦公室里的老師打聽高三組張老師是怎樣的一位老師，幾乎眾口一致得跟我說您對管理學(xué)生特別地有辦法，相信我們班的面貌會煥然一新，所以我還是非常期望您的到來的。
那次聽完您在我們開的第一次班會后，我在心里非常敬重您。看您走進(jìn)教室后，并不是先去介紹自己，而是巡視，一個(gè)一個(gè)地糾正好學(xué)生的坐姿，然后才開始班會。看您在講臺上侃侃而談，這真的不是一天兩天從網(wǎng)上下載篇班會演講稿就可以練出來的。
但是最近在1班發(fā)生了一些事情，我非常擔(dān)心同樣的悲劇也出現(xiàn)在咱們班。可能新到的王老師有些心急，所以在方法上太激進(jìn)，預(yù)科1班的學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理。他們私下里甚至要集體“上書”請求更換班主任。而王老師也對1班學(xué)生失去了耐心，多次在班級里發(fā)脾氣，有失身份。預(yù)科3班一直被其他老師當(dāng)作年級組里的問題班，就像我之前在班里說的那樣“我不教3班，不是我放棄了你們，而是我能力有限，我不想讓你們毀在我手上”我很慶幸他們可以遇見您，及時(shí)幫助他們撥亂反正。也希望您可以對他們多些耐心，不要放棄他們。
不管發(fā)生什么事，我都對預(yù)科3班的學(xué)生有信心，相信他們?nèi)蘸蠖紩凶约旱囊环鳛椤Ｋ詮埨蠋煟屛覀優(yōu)檫@個(gè)集體一起努力吧！
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