2022年元旦的一封信（通用6篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2022年元旦的一封信（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的一封信1
尊敬的家長：
您好!
感謝您一直以來對我園工作的大力支持。元旦即將來臨，根據國務院規定元旦放假時間為：20xx年1月1日至3日放假，共3天。4號(星期一)照常上課。為了讓孩子過一個安全、愉快、有意義的元旦假期，幼兒園在假前對全體幼兒進行了假期的安全教育；同時懇請您配合幼兒園做好以下工作：
一、疫情防控。
1、不參加集體團拜和大型聚餐、慰問，避免人群聚集，減少疫情傳播風險。
2、節假期間盡量減少外出，避免人員大規模流動，降低疫情感染和傳播風險。如果出行，注意做好健康防護。
3、建議盡量少去人群聚集場所，全程正確佩戴醫用口罩，注意保持1米社交距離，盡量不扎堆、不聚集。
二、安全教育
1、放假期間履行監護職責，不讓孩子離開家長的視線。注意交通安全，外出時要嚴格遵守交通規則，不乘坐非法營運車輛，不騎摩托車。幼兒外出一定要有成人監護與照顧，教育幼兒遵守交通規則。避免讓孩子一個人在馬路邊玩耍或過馬路。
2、做好流感與傳染病等防控工作，有呼吸道感染、發燒等身體不適癥狀，應戴上口罩，并盡早就醫；若出現流感癥狀，應在家休息，假期結束后暫時不要上學或外出。
3、注意居家安全。消除居家安全隱患；注意居家安全，防火、防摔、防觸電、防煤氣中毒等，保持廚房、浴室通風，嚴防一氧化碳中毒。讓幼兒記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。
4、元旦期間寒潮天氣將影響我國中東部地區，氣溫驟降，請做好防寒保暖工作。
5、合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強體質。
6、多與孩子溝通。家長要借假期時間與多孩子溝通交流，關心孩子身心健康，建立和睦的家庭關系。
最后，祝家長元旦快樂、家庭幸福、平安健康。祝孩子們過一個快樂、安全、有意義的元旦假期。
寫信人：
20xx年xx月xx日
元旦的一封信2
尊敬的家長：
20XX元旦即將來臨，小學、幼兒園從元月1日至3日（周日至周二）放假，XX月31日補上元月3日的課。為了讓您的子女度過一個愉快、安全的假期，我們將假期應注意的安全事項印發給您，敬請做好孩子的安全教育工作，盡到監護人的責任。
一、重視交通安全，自覺遵守交通規則。在公路上一律靠右行走，不得并排橫行馬路，要注意來往車輛，橫穿公路要走斑馬線。嚴禁學生騎摩托車、自行車，家長要進行有效控制。
二、要防范溺水事故的發生，不到水邊玩耍。
三、注意用電、用火、用氣安全。無論在校內或校外，均要注意各種安全，不得隨意觸摸電器設備，不得私自接拉電源，要遠離高壓設備。嚴禁學生私自野炊、燒烤。家庭使用煤氣，要防止煤氣中毒和爆炸事故的發生。
四、食品衛生，嚴防“病從口入”。嚴禁學生購買、食用“三無”食品和變質食品，禁止購買小攤小販食品，不要購買、食用含有農藥的蔬菜和水果，謹防食物中毒。
五、放假期間，特別要對學生進行自救、自護、防拐、防騙、防綁架的教育。
安全工作無小事，在學校加強學生的安全教育的同時，作為家長應該主動積極地承擔自己的教育管理責任，和學校一起，為學生的健康成長而共同努力，把孩子培養成社會的有用人才。
寫信人：
20xx年xx月xx日
元旦的一封信3
尊敬的家長：
你好!
感謝您一直以來對學校工作的關心、支持和理解！正值2011年元旦佳節到來之際，向您送來新年最美好的祝福：祝福您和您的家人新年快樂！
元旦前，學校緊緊圍繞以“德育”為目標，以“開心”為前提，以“快樂”為目的，在各班級中開展了經典誦讀賽、展望新年演講、故事會、元旦手抄報、元旦征文、拔河比賽、跳繩比賽等迎新年慶祝活動，讓孩子充分感受集體的溫暖和幸福，陶冶道德情操，展現了孩子們的藝術才華。為了表達學校對孩子們和家長的祝福，學校還送上了一份特別的新年禮物，祝福您及家人萬事如意、快樂安康！
在過去的一年里，在林家村中心校和小學部的領導下、幫助下,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持教育創新,深化教育改革,以全面發展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質量這個中心,加強常規管理,突出學校遠程教育電化教學特色,充分調動全校教師教學教研積極性,努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。
在新的一年里，我們將繼續認真貫徹黨的教育方針,深化教育改革,以全面發展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質量這個中心,加強常規管理,爭取取得更大的進步。
尊敬的家長朋友，根據上級文件規定，元月一日至元月三日放假三天，元月四日（周二）到校上課。為了保證孩子在元旦假期間的身心健康和安全，也為了使孩子度過一個有意義的短暫假期。我們溫馨提醒您：幫助孩子選擇文明健康的生活方式，增強孩子的安全、環保意識，杜絕社會不良誘惑；要求孩子不私自外出游玩，不在外留宿，高度重視交通及其它安全。切忌孩子到游戲室、網吧等不利于身心健康的場所,不參加迷信活動。孩子返校后就要進入期末復習了，請您督促孩子完成老師布置的學習任務。
為了更好的促進我們的工作，特向家長朋友們征求您對學校工作、任課教師和孩子所在班級的意見，謝謝合作！
寫信人：
20xx年xx月xx日
元旦的一封信4
同志：
您好！元旦春節將至，在這辭舊迎新之際，xx縣紀委、監察局謹向為全縣各項事業發展忙碌一年的您表示親切的慰問和誠摯的敬意。元旦春節既是一個歡樂喜慶的日子，也是鋪張浪費、突擊花錢、濫發錢物、請客送禮、借機斂財等不廉潔現象的易發期。我們懷著關心和愛護干部的一片真情，對您寄予殷切的'期盼，希望您在歡渡佳節的聲聲祝福中，牢記廉潔自律的有關規定，帶頭做到不收不送錢物，不吃請不跑官，不斂財不，堅持勤儉節約，保持清正廉潔，用自己的一言一行，贏得人民群眾的良好口碑。
百姓是我們的衣食父母，來到年關，作為領導干部更要對人民群眾多幾分牽掛，多幾分惦念。希望您能倍加關心群眾生活，情系百姓冷暖，努力做到眼睛往下看，身子往下沉，腳步往下邁，深入基層，深入群眾，訪貧問苦，扶貧幫困，做人民群眾的貼心人。
在玉犬辭別金豬賀歲之時，也希望您靜下心來，回顧過去，展望來年。想一想在過去的一年里，自己是否完全做到了權為民所用，利為民所謀，情為民所系。想一想在新的一年里，能否圍繞“綠色、創業、和諧”xx這一主題，在實現園區和項目建設，新農村建設，融入沈陽經濟圈、加快縣域經濟發展，構建和諧xx，轉變干部作風、真抓實干等方面實現新突破，使自己得以自醒自勉，在新的一年更加盡職盡責，不辱使命，不負重托，不失所望。
最后，讓我們在縣委、縣政府領導下，同心同德，攜手并肩，共創美好的未來。衷心祝愿您和您的家人節日愉快，闔家歡樂，幸福安康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
元旦的一封信5
教師們：
新年的鐘聲即將敲響，時光的印痕已留在我們的心房。伴隨著冬日的瑞祥，20xx年元旦悄然走近我們的身旁，隱約中我們已感受到春天燦爛的陽光。在這一刻，學校校長室要向兢兢業業、辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工——說一聲新年快樂！道一句萬事吉祥！
今天，我們相約在這里，回顧過去，共賀新年，一起把未來暢想；今天，我們相聚在這里，感受成功，體驗豪邁，一起把喜悅分享；今天，我們相知在這里，敞開心扉，擁抱明天，一起把激情釋放！
回顧過去，思緒萬千，累累碩果飄香：中考、高考飛躍，心之所向；座座新樓奠基，喜悅蕩氣回腸；學校食堂，飯菜口福能享；新進教師，新鮮血液流淌；行政后勤，個個英姿颯爽；全校綠色，低碳環保健康；外地教師，熱愛這個地方；福利提升，機會就在前方！
成績輝煌，感謝不忘：感謝老師們，學校成立高考研究中心、自主招生研究中心，讓頂級專家進校園常態化，這得益于我們的全體老師為學校教學工作保駕護航；感謝職工們，為老師和學生的冷暖，記掛心上。更要感謝全體教職工，你們是遼闊的海洋，有你們的熱情澎湃，學校才能乘風破浪，實現高端民校而揚帆遠航！
波瀾壯闊的20xx年已經過去，曾經的歡笑、淚水、感動、奮斗都將作為彌足珍貴的記憶為我們永遠珍藏！20xx年的美好畫卷正在次第展開，我們將用自己的智慧和汗水書寫更新更美的篇章！
機遇蘊含精彩，創新成就夢想，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的輝煌；當我們滿懷憧憬擁抱20xx年的第一縷曙光，就深切地感受到那無限的責任已擔在肩上；讓我們攜手共進，同心同德，辛勤耕耘，銳意進取，共創新的輝煌；讓我們勇挑重擔，無私奉獻，任勞任怨，敢于擔當，把天有集團的優良傳統繼續發揚；讓我們揚風帆，蕩雙槳，迎著和煦的春風，火熱的朝陽，向更遠的彼岸起航！
最后，祝全體教職工：身體健康，順順暢暢，如意吉祥！
寫信人：
20xx年xx月xx日
元旦的一封信6
尊敬的各位家長：
20xx年元旦將至，首先感謝您一直以對我校工作的理解與支持。值此新年臨之際，謹向您及全家致以親切的問候!每逢節日放假期間，學校領導和各位老師十分關注您的子女在假日里的學習和安全。因此，學校希望家長在學生的學習和安全方面上與學校進行密切地配合，共同度過一個安全而有意義的元旦。
溫馨提示：
1、放假時間：20xx年12月29日（星期五）下午至20xx年1月1日（星期一），1月2日（星期二）正常上。注：12月29日上午舉辦學生元旦聯歡活動和冬季運動會，下午開展教師元旦慶祝活動，學生不到校。
2、節日期間，在帶子女走親訪友時，發揮你們自身的榜樣示范作用，教育子女，遵守禮儀，爭做“明公民”。同時注意交通安全，尤其外出旅游安全，此外還要注意居家用氣、用電安全和合理飲食，防止暴飲暴食及食物中毒等危害身體健康的事發生。
20xx年在我們滿載喜悅與收獲中度過，20xx年又是一個充滿希望的一年，合肥市杏林小學全體教師衷心祝愿并希望您和您的家人收獲更多的幸福與快樂。
謹祝新年快樂，身體健康，合家歡樂!
寫信人：
20xx年xx月xx日
【2022年元旦的一封信（通用6篇）】相關文章：