小學生給老師的一封信（通用24篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
小學生給老師的一封信 篇1
親愛的老師：
馬上，一年一度的畢業季就要來了。還記得我一年級從幼兒園剛轉到小學時，什么都不會不懂。都是老師們慢慢教我們，讓我慢慢適應起來。
可是，一轉眼，到了畢業的時候。很快，我就不再是小學生了。
畢業年級本應該是小學時期最緊張的時候，可病毒卻亂入了進來。這下學期只見過一次老師，但只見到了數學老師，那次是去領書的時候。還記得我在剛進小學，還不熟。有一次下課，我上完廁所，準備回到班級。正好響起了上課作文/鈴。很多人都往教學樓里沖，我被擠到了后面。突然，從教學樓的三樓，不知道是誰潑下了一大盆的湯，還熱氣騰騰的。我正好經過，湯潑到了我的頭上。當時我剛進小學，什么也不懂。一進教室門我就大聲哭了起來。
當時，班級同學都很熱心，把老師叫來了。老師把我身上的湯清理干凈。因為湯是從三樓潑下來的，我的頭發也全濕透了。老師馬上找別的老師借吹風機，吹干了我的頭發，還很耐心地問我有沒有受傷。還好只是被湯潑了，沒什么大事，只是身上濕了。
后來，老師還把我送回了家。雖然，這是一件很小的事，但直到今天，我也還記得。那位老師姓x。
老師，謝謝您的關心！
祝您
身體健康！
您的學生xxx
20xx年x月x日
小學生給老師的一封信 篇2
親愛的史老師：
您好！
我們前天去了網吧，被您知道了。其實，我們去網吧不是查資料，是打游戲。這款網絡游戲的名字叫做“問道”，對人沒有多大吸引力。我之所以去網吧，起初只是為了消磨時間。我的媽媽去世了，爸爸又要及時掙錢養家糊口，每天放學回家，家里空蕩蕩的只有我一個人。老師，我實在經不起過分的寂寞，就與幾個同學相約上了網吧。由于我們愛比，比誰升的級數高，這種比不能不使我們沒有刺激。從去年臘月到現在，我、禾欠、永晨一直玩，一直比，總想比個你高我低。我媽媽病的那段日子，家里錢花光了，爸爸還借了不少債，家里困難得拿不出幾個錢來，禾欠總主動地給我出錢。
后來，我們為了更刺激些，就把超帆給拽上了。我承認超帆是一個品學兼優的好學生，值得我們去學習。超帆有個好朋友叫瑞玉，這孩子口袋里的錢不少，平時花錢大手大腳，一說上網，他也要去，并主動給超帆提供足夠的上機費。這樣，我們這類伙伴也由三個增至五個，玩時也覺得更刺激了。然而，這種刺激不但耽誤了超帆的學習，也耽誤了我們的學習，尤其使我的學習一落千丈，我真后悔啊。
老師，我錯了，以后再也不去網吧玩游戲了。我們即將小學畢業，我一定會專心致志，一心一意地去學習，用優異的成績來報答您這位六年來為我們付出心血的好老師。
老師，再過一個月我們就要小學畢業會考了，我希望您再在我們身上下點功夫，我們也一定會好好學習，努力考出好成績。
另外，我姐姐還讓我打聽一下您的手機號碼，以便與你及時溝通，了解我的情況，與老師配合，對我加強管理。臨了，祝老師身體健康，時時開心！
您的學生：xxx
小學生給老師的一封信 篇3
親愛的常老師：
您好！
最近您身體好嗎？您工作忙嗎？上次你能來學校，我們都很開心，都很興奮，就好像一日不見，如隔三秋，多日不見，甚是想念。
常老師，您放心，我們現在有一個對我們很好的班主任，它能懂我們的心事，既善良又溫柔，對工作很負責，辦事公平公正，深受老師和同學的喜愛，讓我們班的語文成績提高了不少。
以前上課不聽講總愛躲在課桌里看書的人，漸漸變得認真聽課了；以前課堂上不怎么舉手發言的同學，現在都積極舉手發言了；以前學習不太好的同學，成績慢慢提高了，經常被老師表揚，我們班的同學一直都在進步！
常老師，我真想代表全班對您說一聲：“您辛苦了！”謝謝您對我們這三年來的關愛，謝謝您對我們的教育。我們已經長大了，已經懂事了。我們十歲了！我相信在雷老師的帶領下，我們班會取得更大的成就！謝謝您為我們打好了基礎。
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：
時間：
小學生給老師的一封信 篇4
親愛的鐘老師：
您好！這學期開學以后，您就不在教我了，和您見面的時光少之又少，這讓我有無比失落的感覺，突然間仿佛一切都變了，同學變了——以前的同學好友去了別的班，老師變了——您和以前的老師都去教別的班了，我覺得自己不堅強，接受這個新的環境還需要一段時間給自己勇氣。
鐘老師，您知道嗎？您是我談心的好朋友，我有很多事情不愿意和媽媽說，卻都在不知不覺中告訴了您，您會耐心的聽我說的每一句話，給我解答每一個問題，讓我有時候豁然開朗，您總是鼓勵我，給我創造機會，讓我展示自己，現在我有很多的心里話，卻不知道告訴誰了，這真是郁悶啊！
我記得有一次我生病了，您給媽媽打了幾次電話問我的情況，還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方，媽媽感動的對我說：“淇淇真有福氣，遇到一位好老師。”我聽了，心里美滋滋的，身體的不適也減輕了很多。
鐘老師，好懷念和您一起相處的時光，好想還能和您一起共渡以后的時光，可是殘酷的現實讓我要學會面對，新的老師新的同學。這也許向媽媽說的那樣——人要學會慢慢長大。
我有一個心愿就是讓我愛的人永遠都不會老，您也是我愛的人，我也希望您永遠都不會老，親愛的鐘老師，中國有一句古語：“一日為師，終身為父。”我的理解是：哪怕老師對我只有一天的教誨，我一生也會受益無窮。我會永遠記得您，我的好老師。
今天是您的節日，我沒有給您華麗的禮物，只給您準備了一束花和我精心挑選的賀卡，還有一句我真心的問候：“親愛的鐘老師，祝您節日快樂！”
小學生給老師的一封信 篇5
尊敬的老師：
老師，您最近好嗎？
老師，謝謝您！一直這么辛苦地教我們，讓我們有今天的成績。
老師，我還要跟您說聲對不起，在課上，我老是膽小，一直不敢發言，發現您字寫錯了，也還是不敢告訴您。
老師，我很敬佩您，您一個人教這么多門功課，還教了這么多的學生，您從來也不說：“我很累，”謝謝您對我這么好！有了您，我們才會有今天；有了您，我們才會有今天這樣好的成績。
老師，多謝您一直給我們機會，我們做錯了事，您再三給我們機會，一直不會怪我們。老師如果有那個膽的話，上課我一定會發言的。
祝您身體健康，萬事如意。
您的學生：
小學生給老師的一封信 篇6
親愛的老師：
您好！
轉眼間，六年的時光從我們的歡聲笑語中溜去了，我們應該向您告別了。雖然您只教了我們短短的兩年，但您給我的印象非常深刻。以前我總以為學語文是一件枯燥的事情，但自從我了解了您以后，我便開始喜歡語文課了。
首先，我以為您很愛鼓勵同學。比如我在上課回答問題時，如果回答對了，您就用鼓勵的眼神看著我，告訴我再接再厲；如果我答錯了，您就會用溫柔的聲音當著全班同學的面再講一遍，這樣我就聽得明白。不論對錯，我都感到很親切。
其次，我認為您很認真，做事一絲不茍，比如學《草船借箭》一課時，您不僅僅讓我們學習課文，還讓我們聽錄音激發同學們的學習興趣，讓同學們學得更踏實。
老師，您有時課下給我們補課，以前我認為那是浪費我們玩的時間，可我知道您那是為了我們，為了像我一樣作業學習拖拉的同學，讓我們學到更多的知識。
總之，老師，您給我的是和其他老師不一樣的感覺，我喜歡您的課。
最后祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生：夏成堂
20xx年5月22日
小學生給老師的一封信 篇7
親愛的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見面的時候嗎？！當時，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節課上開始喜歡上了語文及老師您的！
您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發，現在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優異的成績，來報答您的恩情！
您的學生：閆xx
20xx年xx月xx日
小學生給老師的一封信 篇8
親愛的楊愛龍同學：
你好！
我雖然和你素不相識，但我們班的陳老師與你們的張老師是相交多年的好友，我相信在此之后我們也能成為互訴衷腸的伙伴。
在我們學校，有很多優秀的教師呢！就拿我們的陳老師來說，她的每一堂課都會讓每個同學覺得聽君一席話，勝讀十年書。她布置的作業時多時少，可每次都恰到好處，并一針見血地點評每一個同學的作業。我說了這么多，可是不知你們張老師是如何布置作業的？
陳老師的教學方式也十分獨特，她在教有些課文時，有一個高招，我說給你聽聽吧！她要讓我們明白聰明只是次要的，勤奮好學才是真理。她便貼了一張肖復興的《聰明只是一張漂亮的糖紙》，大家紛紛前去觀看。像我這樣學習成績處在上游的看了之后都意識到了自己的不足，更加發憤學習，爭取更上一層樓。一些學習較差的同學，看了之后便從自卑的心理中掙脫出來，認為黑暗只是一時的，終究能讓陽光灑在自己身上，因而奮發圖強。現在你知道這妙招是什么了吧！如果你也想看一看這篇文章的話，在我手頭上有一篇，可以一并發給你。
我們陳老師吊起同學們寫作的胃口，你還真別說，那才叫有一手呢！一次綜合課上，她以她日記里的清晨我被鳥鳴聲（ ）醒了，（ ）作為主題舉行一個游戲活動。這下，大家的興趣全被調動起來了，一雙雙小手從平面里凸起，課堂上不再只有那常見且稀少的小樹成長了。玩到最后，大家才發現要寫作文，驚呼中計！可這次，大家突飛猛進，作文水平達到一個異常的高峰。老師的那篇日記稍做修改，參加全國推廣普通話、推行規范漢字博文評比活動，榮獲二等獎，還發表在《福州日報》呢。
我們的老師不賴吧！聽說張老師原先也在我們這里教學呢！不知她的妙語連珠有沒有讓你們佩服呢？
祝你，身體健康，學習進步！
素未謀面的朋友：語涵
20xx年2月20日
小學生給老師的一封信 篇9
親愛的謝老師：
您好!這是我第一次寫信給您,請不要怪我唐突吧！您教了我們快一年了。雖然我們天天見面，但是有些話面對面很難說清楚，很緊張的。今天，我就趁此機會說一說。
老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的感情，有時仿佛置身其中，原來的難題都迎韌而解。讓我們在學習課文內知識的同時，還知道課外豐富多彩的知識，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經常講出一些笑話，讓我們在緊張的學習中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間，如何學習，看書。現在我們班的大多數同學成了名副其實的“書迷”，是書忠實，頭號朋友（friends）。
老師，雖然您經常批評我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想。現在，我在這里由衷地說一句：“老師，謝謝您！時間流逝，您的淳淳教誨永遠留在我的心里，永遠不會忘記。謝謝！”
由于時間關系，就此擱筆！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：黃敏
20xx年6月7日
小學生給老師的一封信 篇10
親愛的杜老師：
您好！
有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；也有人說，老師像人梯，用結實的肩膀搭起一代代學生走向知識的殿堂。可我覺得，這些都不足以來形容您。
老師，我覺得您宛如一縷沁人心脾的清茶，許久許久，仍余香縈繞。仔細品一品，微微有點苦，但苦中醞釀著一股醉人的甜味兒，讓人回味無窮。那每一縷清香，每一絲甜味兒，都是您用自己的汗水和愛釀成的啊！讓人越品越濃，越品越醇。
在每一本作文中，圈圈點點，刪刪改改，這些都凝聚著您孜孜不倦的教誨與無微不至的關愛。
在節節作文課上，您生動的講解，獨特的教學方法，深深吸引著我們。您在黑板上的字字句句，都包蘊著對我們特殊的愛。
是誰，給了我諄諄的教導？是您！是誰，在我的心田播種下知識理想與道德的種子？是您！是誰，嘔心瀝血的為我們批改作業？是您，是你啊！
老師，我對您有說不盡的感激，訴不盡的衷腸。您為我們付出的太多太多，我無以回報，只能將自己的努力付諸于行動。
在金桂飄香的時候，又一個教師節來臨了。在這收獲的季節，我的千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝
身體健康，桃李滿天下！
小學生給老師的一封信 篇11
尊敬的焉老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，和您在一起六年的時光即將結束，我馬上就要小學畢業了，回憶過去，那些難忘的往事卻歷歷在目。您是我們的領航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上求知的道路；是您在學習的路程上為我們開拓道路。
剛上學時，我還是一個無知的小男孩，是您把無知的我領進寬敞的教室，帶我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索奧秘。您就像一位慈祥的母親一樣在關心著我們，愛護著我們。您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長，每當天氣變化時，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關心我們的日常行為，不允許我們說臟話，培養我們良好的習慣。您總是在幫助我們，不讓我們受委屈，記得在上小學五年級的時候，有一天，下課了，我準備去操場上玩，在下樓的時候不小心摔倒了，胳膊摔到了樓梯的臺階上，您看到后，非常焦急，馬上叫來幾個同學，您和同學一起將我扶到學校醫務室進行檢查，經初步診斷是手臂骨折了，您馬上通知了我的家長并親自搭車將我送到市中醫院進行檢查，經過醫院醫生的包扎處理后，我的疼痛很快得到了緩解，是因為您在第一時間把我送到了醫院并得到了及時治療的結果。確認無大礙后，您讓我的父母將我接回家中休息，您這才稍微松了口氣。我在家養病期間，您還多次去看望并給我補習功課，在您的關心下，我很快就完全康復了，學習也沒有被落下，在返校后的第一次考試中，我還取得了全班第五名的好成績，我高興極了，我非常感謝您！焉老師，您的身體不是很好，我深深地知道，這都是因為我們而累的，但為了我們，您卻無私地奉獻自己，太辛苦了！您總是說，您最幸福的事就是看到我們一天天的長大，學習一天天的進步，我們的進步就是您最大的驕傲。焉老師，學生不會辜負您的期望的。這六年，是您含辛茹苦的教育了我們，使我們收獲到了豐碩的果實。回憶起我們在一起的點點滴滴，我們都非常感謝您。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。祝您：工作愉快，身體健康，桃李滿天下！
您的學生：XXX
20xx年X月X日
小學生給老師的一封信 篇12
敬愛的校長：
您好！
小學生活即將結束，我們即將告別生活，學習，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。
我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業教師，口語會的不多，不熟，發音有時不準，業務素質不過關。體育課老師執行教學計劃怒嚴肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學就“放養“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂），溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節課！至于微機課，微機老師的業務水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學，不進修，所使用的教材不規范，教學無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內容，一學期下來，也學不了多少東西。
我們認為，這些問題都是教學管理不嚴，學校工作計劃執行不嚴肅所致。我們建議如下：
1、聘任師范畢業的英語專業老師任教，把現任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱職。
2、領導應時常深入課堂聽課，認真檢查，對事業心不強的老師應采取措施，使其改進。
3、微機課應參照其他學校的做法，訂購統一教材，要有明確的教學計劃和教學目標。
祝您：
工作順利如意！
六年級全體同學
20xx年xx月xx日
小學生給老師的一封信 篇13
敬愛的潘老師：
您好！
時間過得真快，快樂的三年級上學期又結束了！回想我在學校度過的美好時光，您的身影總是伴隨著我……我剛上一年級的時候，什么都不懂，是您在學習上一直精心的教導我，讓我一點一點的不斷進步；您反復告訴我們，學語文一定要多閱讀，讓我體會到了讀書的樂趣；您給了我很多鍛煉的機會，讓我擁有了挑戰自我的信心和勇氣！
還有一件小事，每次一想起來，心底就涌起一陣陣的暖流，就像春風拂過冰凍的田野……
那是在一個冬天的上午，北風“呼呼”地刮著，天空中飄著冰涼的雨絲。上語文課的時候，我突然覺得肚子疼，看見大家都在聚精會神的聽課，我不想打擾到大家，一直沒吭聲，終于下課了，我告訴了坐在我前面的米米，米米就扶我去找您，您關切地問我怎么了？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下，我心里頓時覺得暖洋洋的，肚子一會兒就不疼了。其實，您和同學們對我的關愛還有許多許多……
期末考試結束后，您在班上細心地詢問大家：“考得怎么樣？還順利嗎？”然后，又耐心地叮囑我們：“你們在寒假期間要多閱讀，多運動，作業要記得做，要健康！要平安！要快樂！祝大家過一個快樂的春節！希望三年級下學期開始的時候，能看到你們每一個人。”同學們異口同聲的大聲說：“知道了，謝謝老師！”
在學生成長手冊上，您肯定了我的成績，鼓勵我繼續保持優點，也指出了我的缺點-在課堂上發言不積極。其實我是有點害羞，怕回答錯了同學們會笑話我。我以后一定會更加積極主動的思考和回答問題，希望您能在課堂上多鼓勵我，這樣會讓我更有信心的。
最后，祝您工作順利！身體健康！萬事如意！過一個快快樂樂的春節！
您的學生：鐘伊諾
20xx年2月3日
小學生給老師的一封信 篇14
尊敬的羅老師：
您好！
我是您的學生阮博博。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活，但我知道我如果不去挑戰“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”老師，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“謝謝！”老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。
祝：身體健康，萬事如意
您的學生：阮博博
小學生給老師的一封信 篇15
張老師：
您好！您可知中國四大名園“頤和園”、“承德避暑山莊”、“拙政園”和“留園”中的兩大名園就在咱們蘇州嗎？
俗話說“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”為什么這么說嗎？那我就介紹象征性的“拙政園“吧。”拙政園“取晉代文學家潘岳《閑居賦》中“……此亦拙 者之為政也”句意。將此園命名為“拙政園”，別名“中國園林之母”。
“拙政園”小、精、秀、美。它有東、西、中三小園，各園都別有一番詩情畫意。這兒有精致的建筑、碧綠的古樹、矗立著的假山……不過最美的那就要數“拙政園”的荷花了。
春天嫩綠的荷葉中，隱隱約約能看見含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，葉有清風花有露，荷花小姐在清風老師指導下翩翩起舞。你瞧，她是多么的認真。咦？那是什么，哦，原來是荷花小姐的汗珠，你們可不能小看這汗珠哦！它可是荷花小姐的榮譽呢；秋天留得殘荷雨聲；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷葉還孤獨的挺立在冰冷的荷花池水中，等待著荷花小姐再次到了……
怎么樣?聽了我的介紹您心動了吧。張老師，讓我們一同游蘇州“拙政園”吧！
您的學生 許璐妍
10月18日
小學生給老師的一封信 篇16
臧老師：
您好！
這有三、四天沒有見到您了，其實也是有三、四天沒見到沈老師、小李老師和同學們了。我扁桃體發炎化膿，一直發燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學校的生活。
記得周三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學校。這是您出差的第一天，班里的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發生：不知常天佑為了什么，打倒了班里好多人，我這個發著燒的病人也沒能幸免。站隊的時候我被突然跑過來的常天佑拎了起來，并被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼啊！那天上午一上完課，我中午飯都沒吃，就被媽媽接回家了，接著兩天我就在家一直養病。
上周我最遺憾的是沒有給小李老師過上生日，我本來還準備了小節目給小李老師的，可是由于生病給耽誤了。說到能讓我開心的就是我之前考的數學口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請假在家，寸步不離得照顧著我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺，而且她竟然沒有要求我做好多的作業。
我希望我能早點好，盡快回到班里上課，媽媽就有時間休息了。希望臧老師能早點回來，這樣我們班就能恢復平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對我們班是非常重要的，快點回來吧！
祝您：
身體健康，越來越漂亮
您的學生：郭宣睿
小學生給老師的一封信 篇17
敬愛的卿老師：
您好！
猶記得，在桂花浪漫的九月，我分在了你這個班，敬愛的老師，您還記得嗎？您第一次給我們上課，開場就是一個迷人的微笑，兩個酒窩窩深深的，兩個眸子亮亮的，這個笑，讓我們覺得對您很有親切感，一眼就喜歡您了。您把我帶進了知識的海洋，在歷史的長河里遨游，在文學圣殿里穿梭。您的身后，是熟悉的黑板；您的身前，是一雙雙明亮的眸子。您以淵博的知識，立足三尺講臺，用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。
尊敬的老師，您還記得嗎？那次語文考試，我得了100分，您向我投來了贊許的目光，是高興、是滿足……我永遠也忘不了您那個目光，也許這對您來說，是一件多么平凡的事，但對我來說，那可是我無窮的動力。
敬愛的老師，您還記得嗎？每年的運動會比賽，哪一次不是您精心安排，悉心指導的？看著每一次的全年級第一，您都打從心底里高興。是您，在賽前鼓勵我們：“你們是最棒的，知道嗎？”賽中，您用您那雙迷人的眼睛告訴我們：“沒有最好，只有更好。”敬愛的老師，您太謙虛了，其實這一切都是您的功勞。
每當聽見您為我們上課上到嗓子啞時；每當您為我們修改作業，甚至連一個細小的標點都不放過的細心，熬紅您那迷人的眼睛時；每當您帶病上課，卻依然把那粉筆字寫得那樣工整，把課上得那樣生動時，我真想對您說：“老師，您辛苦了！”
敬祝
身體健康
鮮花朵朵
20xx年12月5日
小學生給老師的一封信 篇18
親愛的尚老師和陳老師：
你們好。
我是一（一）班的陳琳，放假以后，我想你們了，晚上睡覺前，媽媽給我講完故事走后，我睡不著了就在心里念著：尚老師、陳老師，我想你們了，想給我們講課，給我們發豆奶的時候。
天天想快點開學，終于要開學了，我特別高興，一個月不見了，我明天就可以見到你們啦！希望開學后老師和我們天天快樂！
20xx年2月20日
陳琳
小學生給老師的一封信 篇19
敬愛的李老師您好：
我們就要畢業了，回想起六年的實驗小學學習生活我有很多話要對您說。
每當想起您，我們敬愛的李老師，我就肅然起敬，您那高大的'身軀、炯炯目光站在講臺上神采奕奕講課時，是那么鏘鏗有力、條理清晰。您工整的板書讓我們終生受益匪淺，是您引導我們走進知識的海洋，讓我們迎風遠航。
您對學生百問不煩，一視同仁。總是因勢利導、潛移默化、誨人不倦給我們留下了深刻的、不可磨滅的印象，感情上您是那樣的平易近人，氣度不凡對學生盡心盡力、盡職盡職、苦口婆心，受到學生們的衷心愛戴。平時您總是言傳身教、耳濡目染、現身說法用自己親身的經歷引導我們走上正確的軌道。您教風嚴謹、博覽群書、博采眾長、兢兢業業愛心細教，使我們茁壯成長。
記得五年級上學期您因病住院，我在爺爺的陪同下到醫院看望您。您對我說：“我不在班級你也要聽代班老師和班干部的話，嚴格地要求自己爭取更好的成績。”我牢牢地記住了您的話更加努力地學習。結果期末考試數學九十九分，語文九十六分，作文只差一分即滿分了，通過這件事，我意識到學生一定要聽老師的話才能不斷地進步。
下學期我就要升入中學了，我一定努力學習。不辜負老師的期望。我的目標是考入龍江一中報答您。
此致
敬禮
您的學生：戚家瑜
20xx年6月20日
小學生給老師的一封信 篇20
沈老師：
您好！
我覺得您對我們班的同學付出了很多，比如：在期末考試之前的那段時間您給我們概括主要的學習和背誦段落。雖然有些同學考的不是非常好，但是我記得您說過：“分數并不重要，努力過就行了”。您這句話讓我充滿了自信，這句話給了我鼓勵。
我在寒假里過得十分有滋味，大部分時間我都花在了鍛煉身體上。訪友期間我和哥哥姐姐們一起參加活動：排球；羽毛球還和姐姐們一起跳皮筋等一些活動。
就說在打羽毛球的時候吧。在打羽毛球時我們四個人二人一組比試。比賽開始了，我和堂姐一組，哥哥和表姐一組。心想哥哥打羽毛球可是個高手我怎么對付的了他呢！雖說堂姐也挺厲害的，但表姐也不賴呀。哎——這樣的組合二個高手在一起我太吃虧了！
哥哥開頭就是高球，打的我措手不及也只怪我自己和他們年齡的差距身高的不足。哎！可憐的我，沒想到堂姐打高球打過去了，哈哈！表姐一個回頭炮，又打過來了，我往上一跳打到了給他們發了一個壓球，也等于給他們一個下馬威，我得意的一笑！
來來回回，我記得最好笑的事情發生了，我又忍不住笑了。告訴您吧，我發球過去打到了墻壁上借力球蹦到了——哈——哈——！蹦到了表哥的頭上一蹦，卻被表哥接住打回來了，我們都在笑打回來時都沒回過神來。
這次打羽毛球讓我鍛煉了身體，也很快樂。
祝您：
牛年快樂！
旗紅
20xx年2月10日
小學生給老師的一封信 篇21
親愛的李老師：
您好：
每年的教師節又來到了，還記得全班同學給您過生日的那一天嗎？那一天，我早早的來到教室，就看見一小組的同學在交流什么，我走過去一看她們每個人都拿著一件禮物，是什么呢？聽仔細了才知道原來是您的生日！于是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱著唱著就哭了……
那次生日會可以說是我最感動的一次，也是最難忘的一次。今年教師節我忠心祝愿李老師教師節快樂！
愛您的學生—成佳貝
xxxx年12月11日
小學生給老師的一封信 篇22
親愛的李老師：
您好！
首先這里表示對你歉意。因為又任性、倔強，有時候還和您頂嘴，真對不起，希望你能夠原諒我。
很高興，今年在您的推薦下，我被光榮地評為市場《三好米》這多虧您諄諄教導耐心教育。
您把我從一個對什么都似懂非懂，一天指導我們做年報，還督促我們做早操和眼保健操，使我們德、智、體、美、全面發展……夜晚，您在臺燈下背課，……二年級第二學期開學時，您的左腿被燙傷了，醫生讓你回家休息，可您不放心我們的功課，堅持上課，這使我很受感覺。這次，我的腳也燙傷了，為了，本應該在家里休息。可我一想到您為我們那種感人的場景。一種無法抗拒的力量鼓動我堅持地開開路的腳步，一步步地走向學校……
李老師，以及所有教誨，我終生難忘。我對您的感激，真千言萬語也難說盡。
李老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學生：XX
x年x月x日
小學生給老師的一封信 篇23
敬愛的陸老師：
您好！
時光如流水，在不知不覺中，六年的小學生涯就要結束了，今年的夏天，是一個畢業季。想到即將畢業，我的腦海中就不由自主地浮現出您和藹可親的面龐，耳畔又回響起您親切的話語。
記得五年級您剛剛接管我們這個班級的時候，我們班的紀律、習慣、學習方面都有許多不足之處，為此您付出了不少心血。您以身作則，教我們如何打掃包干區，拔草掃地，親力親為；輪到我們班級掃辦公室時，您也舍不得讓我們干，自己一個人又是掃又是拖；當我們的成績飄忽不定，像過山車一樣一上一下時，是您，不辭辛苦地為我們整理知識點；當我們發生了意外，生病受傷時，也是您，第一個跑過來對我們噓寒問暖。您像冬日里的一道陽光，給予我們無限的關懷和溫暖，您像園丁，細心照料我們每一個人，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們！
令我印象最深的莫過于五年級的那次軍訓。因為那時候我膽子小，所以不敢在眾人面前展示自己，特別怕出丑。那一次軍訓中有一個軍訓晚會，您說要派幾個人表演節目，看大家一個個積極地高舉雙手，我也不自覺地舉起了手，我學了6年的拉丁舞，卻從未在同學面前展示過，我以為我不可能被您選中，誰知您真的將這個寶貴的機會給了我，我激動萬分，既緊張又興奮，為了不辜負您的期望，我熬夜做好了音樂，馬不停蹄地練習動作，上臺前，我的心像小鹿一樣砰砰亂撞，就在這時，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，是您啊，是您在我身邊鼓勵著我，安慰我不要緊張，雖然當時我戴了面具，但感動的淚水早已不住地在我的眼眶中打轉。看到這兒，您應該猜到我是誰了吧？我就是充滿活力、好奇心滿滿的孫思佳。講真的，我真的非常非常感激您，陸老師，是您讓我變得勇敢。因為您對我無比的信任，讓我更加珍惜您給我的每次機會，可以毫不夸張地說，陸老師，如果沒有您，也就沒有今天的我！
陸老師，我真的很感謝您，也真的舍不得您。您放心，我一定會努力學習，待我學成歸來，定會回母校看您，成為您和母校的驕傲！
祝您笑口常開，青春永駐！
您的學生：孫思佳
20xx年5月24日
小學生給老師的一封信 篇24
親愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。聽說您這個學期就要被調到別的學校去上課了，我們實在舍不得您！腦海中，那一幕幕精彩瞬間，馬上要變成回憶的歷史了，但卻依舊不會忘記。它們就像各種調味包一樣，有甜，有苦，有辣……
先說說“甜”的吧！對于我們來說，本學期能成為班級爭得流動紅旗，就是一件高興的事了。時間長了，就覺得是我們班的了。
那次，在植樹節的那天，我們五十二個人利用下課的時間，給過道穿上了“新衣服”，每隔5分米放一盆花，直到下午第三節課才把一棟教學樓全部放滿。那是我們第一次得到校長的流動紅旗，于是我們更加努力，更上一層樓，從那次開始流動紅旗就在我們這“住”下了，其它兩個班的老師都渴望得到它，給班級爭風，到了六一兒童節的下午，校長頒獎的時候，大部分都是我們班的，我們班的人跑來跑去，連班上成績最低的人都有一個。
有甜就一定有苦，我們和您一起度過了八個學期。直到那天，王老師您在班會上說，下一學期您就要去別的學校，我們聽后都非常難過，好多人當場就大哭起來……我們上一年級時，學校開展體操比賽，王老師您就把全部的數學課給上體育課去了，我們成了“小黑人”，之后我們取得了第一名，果然付出就有回報。
王老師，我們不會忘記您的。
祝：工作順利，身體健康！
xxx
20xx年4月15日
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