給出差在外的老師寫一封信600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給出差在外的老師寫一封信600字，希望能夠幫助到大家。
給出差在外的老師寫一封信 篇1
親愛的王老師：
您好！您出差離開我們快一周了，我有很多心里話想對(duì)您說。在您出差的這幾天，同學(xué)們都更加嚴(yán)格地要求自己，大家都希望您能早點(diǎn)回來。
有一次數(shù)學(xué)課上，李老師讓我們看馬主任的錄像課，錄像課里您在聽課。當(dāng)我們?cè)谄聊簧峡吹阶诤笈诺腵您時(shí)，都興奮得像一只只小兔子，不約而同喊道：“王老師！王老師！”我差一點(diǎn)就流淚了，心里對(duì)您的思念像潮水般涌上來。王老師，當(dāng)時(shí)我們是多么想讓您在我們身旁啊！
自那天起，同學(xué)們的作業(yè)完成得更加認(rèn)真了。
還有一次，代莊子小學(xué)的賈老師給我們錄《太陽》那節(jié)課。同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。全班同學(xué)大部分都回答了一次問題。下課了，賈老師說：“你們太棒了，回答問題都這么積極，下次錄課，我還用你們班的學(xué)生！”下課后，小安說：“這個(gè)老師可真好！”小佳說：“再好也沒有王老師好啊！”“哎！”小安說，“我又想王老師了！”小佳繼續(xù)說：“我們好好學(xué)習(xí)，等王老師回來了，給她一個(gè)大大的驚喜！”
王老師，最近學(xué)校里正在準(zhǔn)備舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有很多有趣的項(xiàng)目。同學(xué)們都積極報(bào)名、練習(xí)，踢鍵子的，跳繩的，打乒乓球的，踢足球的，還有練習(xí)冰壺的呢！最近教科學(xué)的李老師又在組織“科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽”。我沒有運(yùn)動(dòng)天賦，對(duì)科學(xué)更感興趣，所以我報(bào)名參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，每天加班練習(xí)做實(shí)驗(yàn)，我希望能在競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。
王老師，我們都特別想您，喜歡您，而現(xiàn)在馬上面臨期中考試，又有這么多活動(dòng)，我們都渴望聽見您的一聲鼓勵(lì)。王老師，大家都在努力，您出差回來，相信我們的進(jìn)步會(huì)使您驚訝！
祝您天天開心！
您的學(xué)生高xx
20xx年10月31日
給出差在外的老師寫一封信 篇2
同學(xué)們：
我們已經(jīng)十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長(zhǎng)但我還是很擔(dān)心你們，擔(dān)心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦!還擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，我不在的這幾天不知道你們能否認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)?不過王老師相信你們一定會(huì)做的很好的!我很快就回來了，所以趕在放假前，先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞(每個(gè)生字在課文中出現(xiàn)的詞語)每課聽寫10個(gè)，總共40個(gè)，多聽寫的值得表?yè)P(yáng)!聽寫在家庭聽寫本上(小作文本)，要寫拼音。
以上作業(yè)請(qǐng)認(rèn)真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認(rèn)真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒背完的請(qǐng)把它背完，要家長(zhǎng)的簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識(shí)。
最后祝同學(xué)們：中秋、國(guó)慶節(jié)快樂!同時(shí)請(qǐng)你們幫我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)你們家長(zhǎng)節(jié)日的問候!
此致
敬禮
班主任：王志清
20xx年xx月xx日
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