教師節給老師的一封信

時間：2021-09-01 15:58:20 書信我要投稿

教師節給老師的一封信（精選17篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的教師節給老師的一封信（精選17篇），歡迎大家分享。

教師節給老師的一封信（精選17篇）

　　教師節給老師的一封信1

親愛的姚老師：

　　您辛苦了！

　　日月如梭，有您陪伴的靜好歲月離去如煙。如今，少年們都長大了，而在您的眼里，我們都還是孩子，天真努力的好孩子。

　　我真的很慶幸遇見了您這么一位好老師。因為有了您，迷惘的時候我不再彷徨；因為有了您，我的學習生涯染上了更炫目的色彩；因為有了您，才使原本害怕受傷的我變得堅強。

　　還記得第一次見面的時候嗎？那個天高云淡的日子里，您帶著明媚的微笑，安詳地凝視著每一抹小小的身影，我感覺到了您的親切。而我記得：面對著陌生的一切，那時的我局促不安地站在講臺上，人云亦云地說了一句“希望和大家成為朋友”，便倉皇的逃回了座位。原以為您會像我的前幾位老師那樣蹩起眉頭，而您的臉上卻洋溢著溫暖的笑容，化解了我的緊張。

　　于是，我也開始了微笑。

　　還記得您第一次表揚我的時候嗎？是那樣充滿贊賞的盈盈笑意。預初時候的我愛玩的個性總是改不掉，學業也就沒什么起色。唯一上心的，就只有您教的英語了。而那次，我的英語竟然破天荒地考到了第一名。我驚詫，您喜悅。我記得很清楚：在那個風和日麗的清晨，您流暢地講評完了整張卷子，然后，嘴角勾出一抹溫和的弧度，目光鎖定在我身上，出聲贊揚，聽似一筆帶過，卻字字牽動我的心弦。而我就像是一個偷了糖的孩子，低著頭，不出聲，其實是為了掩飾我臉頰發熱的事實，那一天，我很開心、很開心。

　　于是，我開始了努力。

　　還記得您第一次找我談話的情景嗎？長長的走廊，偶爾有學生走過，陽光篩落在我們的臉上，您臉上沒有了笑意，我心虛地望了您一眼，我知道，您是真的生氣了。彼時，我沒有堅持著用功下去，成績如瀑布般下滑。您灼灼的目光鎖定于我身上，開口詰問。雖說是詰問，卻包含著深深的期望。而當我認識到錯誤后，您不讓我難堪，語氣緩和下來。聽著您的諄諄教誨，望著您真切的眸子，我明白了您的良苦用心。

　　于是，我不再對學業放松倦怠。

　　您還記得晌午時分的我嗎？我還記得，您殘留在巧克力上的溫度。直至午時，同學散盡，我仍糾結于數學試卷的最后一題。您是來檢查教室的電器的吧！您一向盡職盡責。當看到我還在座位上冥思苦想時，您想都沒想，就上前監督我去吃飯，話語間飽含心疼與嗔怪。那一刻，我很感動，也很聽您的話。待吃過飯，上樓交卷之時，您又注意到了我，把我叫上前，很是關切地問起我有沒有餓著。那時，我想：其實很多時候，您真的與我母親無異。接著，您在我手中塞上一把巧克力，溫暖地依在掌際。我愣了愣，又笑了，孩子氣地傻笑起來。請原諒我的不善言辭，可是，我把這一切的一切都記在了心里。

　　于是，我學會了珍惜，珍惜您給的愛，至少，不讓您對我失望。

　　千言萬語也道不盡您給予我的幫助，講不完您對我的教誨，還有您對我一切一切的好！

　　您應該記得，有那么、那么多的瞬間。可是，您可知道？您給我的生活帶來了那么、那么多的轉變，好的轉變。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我不知道該如何感謝您。您用您所有的力量支撐起了一方小天地，讓我們這群不諳世事的孩子在里面跑跑跳跳，您雖是累的，但卻晝夜不休地為我們付出所有。

　　我還有漫長的人生路要走，但我卻總是顧眸回盼有您相伴的這一路。是您用笑容與汗水鼓勵著我，抱著夢，往前飛，不逃避、不后退；是您用淚水與接納給了我力量，讓我變得堅強，終于不怕受傷。這都是因為有您在身旁，您就是我逐夢路上最美的太陽。

　　我絕不會忘記，有您這樣一位真心對我好的老師。但也請您不要忘記：如果您累了，我也可以是您的避風港，雖然小，雖然未必牢固，但是真誠地向您開放。如果您倦了，也可以向我傾訴。

　　最后，我想說：我永遠是您的好孩子。就讓風帶著我的感謝，云帶著我的祝福，衷心祝您：一生幸福，身體健康！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　時間過得好快，而我們也是得到了成長，在學校的日子里，學習，生活，老師的指導讓我們的知識變得豐富，老師的關心，讓我們體會到在校的溫暖，值此教師節之際，也是祝愿老師節日快樂。

　　這些年來，老師也是操心我們很多，為了我們的學習，去備課，去準備資料，在課堂上教導我們，即使生病了，也是堅持來上課，來把我們的作業給去批改好，遇到問題，也是會給予我們指導，犯了錯，會批評，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以后不要再犯再出錯了，而老師卻是沒有怎么關心過自己，只是想著工作，想著我們的進步，對于我們的關心和付出即使沒有說，我們也是看到眼里的，有時候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來，也是特別的不應該，特別是老師是那么的盡責去為了我們的成長而付出努力。回想起來，我們做錯了，老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們去做好，其實這些批評，這些對話，仔細想來，根本不是不喜歡我們，而是希望我們變成更為優秀的勸導。

　　老師的付出一直很多，作為學生的我們，其實在很多的時候并沒有做的那么的好，當然有時候我們也是會認真的把課上好，去考到好的分數也是特別的開心，這些其實也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了很多的麻煩，有時候說我，我還是會有頂撞，真的抱歉，不應該這么樣來做，老師對我們的關心，我也是看到眼里，心里記得，只是有時候的確沒有做好，不過以后我不會了我也是長大了，更懂得老師的付出是多么的不容易，而此次的教師節，我也是衷心的來祝愿老師是開心的，同時也是感恩老師這些年來給我們的教導，讓我們也是懂得很多，同時也是讓我更明白自己的好習慣，自己學到的知識都是老師傳授給我們的。

　　講臺上，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您，而只有用更好的成績，更優秀的表現來讓您的工作更有價值，更值得你的努力，我們會做好的，也是不會讓您失望，老師，最后也是愿你工作順利，生活愉快！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信3

敬愛的余老師：

　　您好！

　　正如您所說，時光流走了，就再也不會回來了。xxx年的教師節也就只有這一個，就是明天，我真誠地祝您節日快樂！

　　這是您在小學階段帶我們的最后一年了，您對我們的教誨，我們永遠銘記在心。

　　當我第一次看見您，就覺得您給我了一種如太陽光一般美好又溫暖的感覺，正如您的名字一樣，您那燦爛的笑容，至今還存留在我的心底。

　　在我心中，您是個偉大而又平凡的老師。您的和藹可親、一言一語，都深深地印刻在我的腦海里面。您是我學習的榜樣，您的每一句話，都深深地打動了我的心。您是我見過的每一位老師里，最愛笑、讓我印象深刻的一位老師。不知道為什么，從認識您的那一刻起，我就立志要做一名老師，像您一樣優秀的老師。

　　上課的時候，您端莊、嚴肅，卻充滿著精彩；下課時，您一蹦一跳的，嘴里還不時哼著歌，像個十幾歲的小女孩，和我們有說不完的話，是我們最知心的好朋友。

　　您很關注我們的心理成長。我犯了錯，您不像別的老師一樣，一個勁兒地指責我，而是給我講道理。

　　還記得那一次嗎？班上一個男生犯了一點小錯誤，幾個女生嘰嘰喳喳地指責著他，我也忍不住說了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺得很委屈，與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后，發現您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說：“如玉，過來。”我走過去，您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會兒，嚴肅地問我說：“你今天怎么了？”我把事情的經過告訴您之后，您并沒有批評我，只是讓我寫了一份檢討書。余老師，我覺得您是一位既嚴格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴于律己、寬于律人。

　　我犯了錯，您會對我寬容。但在學習上，您對我十分嚴格。

　　記得有一段時間，我在家里做作業總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后，非常著急，讓我放學后到您那兒做作業。于是，那段時間我就成了您辦公室的常客。每天一放學，我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動作，所以很快就把大部分作業寫完了。然后，您都會細心地幫我檢查，幫我圈出錯誤，您就會讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會發信息告訴我媽媽。經過那段時間以后，我做作業的速度提高了很多，成績也進步了。余老師，我的好成績離不開您的諄諄教導，這里面包含您多少心血啊！

　　余老師，您的言語如和煦的春風，吹過我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽，照亮我的世界，讓我茁壯成長。余老師，謝謝您！是您在我最無助的時候，給予了我幫助；是您，在當我失去信心的時候，給了我肯定；是您，在我迷失了方向的時候，為我點亮了一盞燈；是您，把我從一個懵懵懂懂的小女孩，培養成一個彬彬有禮的女孩······您就像我的媽媽，在我開心的時候，您比我更開心；我傷心、難過的時候，您比我更難過。

　　余老師，謝謝您！祝您教師節快樂！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信4

敬愛的老師：

　　您好！老師，您是我的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上成功的道路；是您在學習的路程上為我們披荊斬棘，開拓道路。剛上學時，我還是一個無知的小男孩，是您把無知的我領進寬敞的教室，幫我撐起理想的旗幟，帶我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索奧秘。您像一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您又像一棵大樹，自己忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。

　　老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星。一次，我們班競選班干部。拿破侖曾經說過：“不想當元帥的.士兵不是一位好士兵。”同學門爭相舉手。平時膽大的我一下膽怯了，不敢舉手。舉手的同學紛紛發了言。“還有誰要發言？”您邊說邊用目關在教室四處搜尋。恰巧，我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發現老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵，我心里感到踏實多了，便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺上，說出了我想了好久的話，沒想到，得到一陣陣熱烈的掌聲。那場面我永遠忘不了，我更忘不了老師您當時的眼神。

　　老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。老師寫在作業本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留念的東西，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的批評。正是那一個個鮮活跳動的文字奠定了我們堅實的語文基本功——“請注意書寫”：“請加標點”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達而變成為一吐為快的愜意。

　　老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長，每當天氣變化時，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關心我們的行為，不讓我們說臟話培養我們良好的習慣。您像一位慈祥的媽媽關心我們，愛護我們。

　　我每想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，心底就不禁涌起一股暖流。親愛的老師，借教師節的這個機會，真誠地對您說聲“謝謝”，向您表達我深深的謝意！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信5

尊敬的沈老師：

　　您好！

　　您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關懷。

　　您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數學單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學們一下子就炸開了鍋：有的同學坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學則在桌上做著深呼吸。我數學可不好，也和大部分同學一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們復習的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。

　　您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲啊！我有一點感到不安了，咦？發到卷子的同學的臉色怎么一個比一個難看啊！我不會也很差吧！過了好久，才發到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。

　　下課了，我因為什么也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動啊！那天，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。

　　沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業，我們一定會努力學習，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。

　　祝您身體健康。

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信6

于老師：

　　教師節快到了，祝您教師節快樂。

　　新的一年，新的一個學期，我們迎來了初二的日子。語文老師還依舊是您，于老師。我感到很欣慰，上學期您說過可能會不再做我們的語文老師了，沒想到，初二還是您教我們。我不想換語文老師，因為我覺得您教語文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會很輕松，也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業本》，不是讓我們每學完一篇文章就做一篇練習，而是挑重點，有時讓我們做，有時讓我們抄答案，然后再評講，我覺得這樣很與眾不同。我真的一點也不感覺累，語文的作業是最少的。另外，老師您總會發自己手寫的資料，幾乎重點的課每課都有，學期快結束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦，每次都要自己寫那么多的資料。而且，您總是口頭的作業，筆頭作業很少，這跟我們小學不一樣。我們考試也總考出好成績，這都是您的功勞。于老師，您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個，您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學們更輕松地記住某些規律。真的，初三還希望是您教我們班。最后，我真誠的向你說一句：“謝謝您，于老師，祝您教師節快樂。”

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信7

親愛的老師：

　　您好！

　　祝您教師節快樂！

　　您的眼角邊早已布滿皺紋，雖然皺紋爬上了眼梢，但是每一條皺紋里都蘊含著您對我們充滿的希望。

　　是老師您，讓我每一天都有進步；

　　是老師您，讓我不斷成長；

　　是老師您，讓我無比堅強。因為在學校生活的方方面面，點點滴滴，您都是那么嚴格的要求我們。

　　您上的每一節課，就是我成長的每一步。您用知識的甘露，澆醒了我心中的理想。您說的每一句話，都是使我醍醐灌頂的金玉良言。敬愛的老師，您在我心目中是那么的偉大，知識是那么的淵博。

　　老師，只要您每天上課，教室就充滿了歡聲笑語。您是一位幽默的老師，經常和學生開玩笑，在笑聲中教會了我們知識和做人的道理。

　　老師，您的嚴慈相濟和您的良苦用心時刻掛在我們的心上。即使是天涯海角，我們也不會忘記您對我們深深的愛。

　　祝老師身心健康，工作順利，教師節快樂！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信8

敬愛的老師：

　　您好，時間過得真快，轉眼間教師節匆匆來到。在這個特別的日子里，情不自禁地我想到了您。內心深處，隱約有一股感激的火。感謝您，六年來對我無微不至的關懷。您的關懷似陽光雨露無處不在，讓我倍感溫暖。

　　細細品味，才明白您的愛原來像一杯龍井，當我困乏之際，只消幾口，我便神清氣爽；您的愛似一根拐杖，當我快到下的時候，是他支起了我；您的愛如一場春雨，滴滴入地，點點入心，滋潤我干枯的心田……六年級，不知不覺中我成了一個冷漠的人。不愿幫助他人，也不希求別人的幫助。大有“我不負人，也莫讓世人負我”之勢。然而，正是您的關懷改變了我。

　　記憶似水一般滴在宣紙上，在紙上緩緩散去……

　　窗外的雨在不停地下著，我無奈地低下了頭——沒帶傘。

　　放學了，我一個人背著書包等雨停下。身邊的同學一個個離去，到最后只剩下我一人。“轟隆”。一聲悶雷在空中炸開，雨絲毫沒有停下的意思反而越下越大。原認為悅耳的雨聲此時也變得嘈雜，讓人賞心悅目的雨景，此刻也變得猙獰。“咕……”。我的肚子不爭氣地叫了起來。于是我決定冒雨回家。剛開始是以雄赳赳的氣勢進行的，任雨水無情地砸在我身上。突然，腳下一滑，我重重地摔在了地上。淚水如泉涌，我掙扎著起來，可腳確乎有千斤重。突然，雨停了。抬頭一看，您慈祥的臉龐映入眼簾，溫柔的目光有疼惜更有慈愛，它融化了我心中的冰山。您將我扶起來，急切地問：“怎么樣，沒事吧？”“沒事”。“那就好，那就好。”一股暖流頓時從我心底升騰，涌進我心窩，溢滿我身體。“走，我送你回家。”我依偎在她身邊，在雨中走著。傘上是冰冷的雨水，傘下則是溫暖的微笑。雨依然下著，但您卻在我心中撐起了一把傘。

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信9

敬愛的黃老師：

　　我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的關心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。

　　記得有一節語文課，您提了一個非常簡單的問題，雖說問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人愿意舉手的話，那我就只好點名咯！”

　　我非常害怕會被點到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。

　　我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學們的目光都往我這看，就等于火上加油。

　　我拿穩了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準。我在不知如何是好的情況下，我看著您，只見您鼓勵的目光看著我，仿佛在說：別緊張，你能行的。

　　我頓時有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學們的掌聲。

　　從那次后，我爭取每次上課都發言，因為只有勇敢才能得到鼓勵，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進步。感謝您讓我學會了勇敢。

　　昨天是教師節，我和我的同學一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了！是您，帶我們走過風雨；是您，用知識的營養將我們哺育；是您，用博大的胸懷讓我們明理；是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們：遇到困難時不要輕言放棄。

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信10

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　有人說，師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，因為天空廣闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量，是的，師恩難忘，任何文字都無法表達您的偉大！

　　記得上三年級時，由于我們剛接觸英語這門功課，認為這是一門很難學的功課，總是有各種擔心，擔心發音不準，英語單詞記不住……但自從您給我們上了英語課之后，之前的種種擔心都消失得無影無蹤了。您上課非常幽默風趣，語言生動形象，總是面帶笑容，所以每節英語課都是在愉快的氣氛中度過的。您還時常在課上表揚我，不但讓我擔任課代表，還獎勵我小禮品。從那以后，我的英語成績就像芝麻開花——節節高。楊老師，非常感謝您！是您耐心的教導和鼓勵，我的成績才會進步這么快。

　　還記得那年六一兒童節，那天放學了，您把我留了下來，我當時心驚膽戰，以為犯了什么大錯，全身不停地顫抖。您見狀溫和地問我：“麗麗，你怎么了？”我小心翼翼地說：“楊老師，我犯了什么錯了嗎？”這時，您哈哈大笑起來：“傻孩子，今天是兒童節，我留你下來，是想帶你去吃你喜歡吃蛋糕和shopping。”我聽了，心情一百八十度轉變，心臟禁不住跳起了舞，心在狂叫：耶，耶，耶！能和您去吃東西和shopping，這是一件多么榮幸的事情啊！于是，我趕緊背上書包跟您走，我默默地跟在您的后面，走著走著，您停下了腳步，等我跟上了，您用手牽著我的手，我的手頓時熱乎乎的，您的手真暖和，就這樣，我們不知不覺地到了蛋糕店，您為我挑了我最喜歡吃的蛋糕，正當我吃得津津有味時，您問我：“麗麗，你知道蛋糕這個單詞怎么讀嗎？”我說：“楊老師，不知道，您教我。”說完您就教我拼讀，還教我記這個單詞的方法，我很快地記住了，您還讓我用蛋糕說一句話，您當時夸我說得非常好，我開心極了！吃完了蛋糕您帶我去shopping，給我挑了一件我喜歡的衣服，說是送我的禮物，還教我衣服和禮物的單詞，并用這些單詞說一句話。今天，我收獲可真不少啊！不但能吃到我最喜歡的蛋糕，穿上您為我挑選的漂亮衣服，還學到了關于英語的很多知識。心情無比激動和快樂，楊老師，您讓我過了一個與往年不一樣的兒童節，終生難忘！

　　楊老師，現在雖然您不教我了，但您昔日對我的關懷和鼓勵至今仍瀝瀝在目，您對我的恩情深似海，我要好好學習，以優異的成績來回報您！

　　教師節在即，祝您節日快樂，工作順利，笑口常開！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信11

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　雖然開學還沒幾天您當我們的語文老師也沒幾天但我心里有很多話想跟您說。

　　記得開學沒幾天您說過每節課前都要請一人上臺講一個成語故事然后叫我做準備。

　　晚上我回家沒準備結果第二天很糟糕。回家的時候遇到了您我很怕被批評。沒想到您和藹可親地對我說："下次要在家里背熟了才行。不過這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯誤了。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯誤了。

　　還有一次我的詞語抄寫本寫得不好。回家的路上又遇到了您。您親切地摸著我的頭說："看一個人做事認不認真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯字就證明他做事不認真。"我記住了。第二天我的詞語本拿了個a+。

　　這幾句話我一直記在心里您的教誨使我一生受用。謝謝您老師！

　　今天是教師節祝您節日快樂工作順利！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信12

親愛的丁老師：

　　您好！

　　今天是9月10日教師節，祝您節日快樂！

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人；而我們的生活，離不開老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導，才會有我們的健康成長。

　　在我們認識的這一個學期里面，我能深深的感受到您非常愛我們，我初來乍到，升成四年級的時候，我還不認識您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。

　　您的身高并不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細一看您的頭上也有幾根頭發，但是看到您在講臺上賣力講課的樣子。讓我的小宇宙無限爆發，您不但要教我們的語文，還要負責整個班級的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導他們。

　　同學們一旦遇到了不會的問題，您也會認真的給他們講解。提高我們的學習成績還有我們的口語才能，這樣我們的語文成績才會提高。

　　有您這么認真負責的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點一點培養我們。

　　在四年級里我的成績有所提高，我們都在您的教導下茁壯成長，學習進步給我們四年級小學時光里面畫上一個圓滿的句號。

　　丁華軍老師，雖然我現在不是您的學生了，但我也不會忘記您對我的教導，還有您對我們的關愛無處不在，您對工作的態度也是很認真。

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信13

敬愛的各位老師：

　　您好！

　　轉眼間，五個春秋已經逝去，我已從一個滿口乳牙的小女孩變為一個青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養下，如今的我已經不是夢里的那個調皮孩童，現在的我已經碩果累累，這要感謝我的每一位老師。

　　一、二年級教過我的老師在我的腦子已經模糊起來，雖然你們的形象我不太清楚了，但你們給予我的知識和教誨我會一輩子銘記在心底里。

　　俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們就是一只只為人類奉獻細絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲啊！

　　李老師，我想對你說：“您教了我兩年，使我改掉壞習慣，我感謝你！并在教師節之余祝您節日快樂！”

　　郭老師，我想對您說：“您指教了我一年，但您用您幽默的語言上課，讓我覺得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬三年級的課程。”

　　華老師，我想對您說：“您教了我三至四年級兩年的英語。您和藹可親、平易近人，每一位同學都很愛你，每次節日你收到的賀卡和音樂賀卡最多。現在你不教我了，但我和同學會永遠記住你。”

　　……

　　愿所有的老師教師節快樂，在教師節之際，我們每位學子給老師們送上一句話：“你幸苦了！請你們休息一會吧！”

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信14

尊敬的陳老師：

　　您好在這金秋送爽的日子里迎來了第xx個教師節在此我祝您節日快樂同時也向您傾吐我的心聲。

　　您開始當我們的班主任老師時我們已經上四年級了對我們來說您就像一個“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。

　　可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發現您有幾個特點：

　　一、您講得課既生動又有趣；

　　二、您對同學們非常負責；

　　三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。

　　記得有一次一個您曾教過的學生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進事跡其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還經常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。

　　老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信15

親愛的張老師：

　　您好！

　　有人說，老師是登天的樓梯，帶我們領略天空的浩瀚；有人說，老師是夜晚明亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是纏綿的夏雨，滋潤我干涸的心靈；有人說，老師是一把神秘的鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

　　老師，您是我們的母親。每當我們考完試后，您總是皺著眉頭，不知該如何教誨我們。您也像父母一樣，望子成龍，望女成鳳。

　　老師，您也很嚴厲。您知道我們每個人的缺點：誰不愛寫作業，不愛學習；誰上課發呆，誰粗心馬虎……您都一清二楚。

　　老師，您也很公正。每當我們犯錯時，您總喜歡皺著眉頭，一言不語，目不轉睛的看著我們。可這眼神讓我們一點兒也不好受，我們每當看到你這種眼神，總希望寧可讓你罵一頓，處罰一頓，也不愿讓你這樣，因為我們都明白，您很生氣。可能你讀懂我們的心了，便不再那般生氣。對我們進行淳淳教誨，讓我們“知其錯，銘其理。”

　　老師您是一位表演家。課堂上，您用生動的語言為我們描繪故事。您喜歡在講到故事重點時，用自己的動作，神情，語調抒發出作者的感情。您也喜歡為我們講一些課外知識：五四運動，文革，新中國的建立，紅軍長征……我們聽得如癡如醉，仿佛如臨其境，親嘗感受。

　　老師，您是一位演說家。您喜歡為我們解讀中外名著。您說過，男兒應胸懷廣闊，心懷遠志，不能沉迷于游戲，漫畫。女孩子要有才氣，有氣質：錦繡文章藏在肚。不能太在意外貌，而不注重內涵。想達到這些，就得讀書。

　　老師，教導太多太多了，您教導我們不可紙上談兵，要通過實踐，才能得到真知。您也教導我們，只有在層層困難與挫折磨礪下，才能走上他人走不到的巔峰。

　　老師您的愛像太陽一樣溫暖；像泉水一樣甘甜；像水晶一樣剔透！借這次教師節，我想對您說；“老師，您幸苦了！”

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信16

敬愛的于老師：

　　您好！

　　教師節到了，我先祝您教師節快樂！

　　回想一下，時間過得真快，我們已經相處一年了。初一剛開學，我第一眼見到您，一臉嚴肅，不怎么笑，還有一頭長到腰下的頭發，我還以為您會和一般的女班主任一樣，只注重學習成績，有點不講理，還兇巴巴的……可是后來我卻發現，您很特別。

　　您是我見過的最敬業的老師，普通的老師不會做到像您這樣的。您能細心的幫我們整理好每一課的知識點，您能準確地提醒我們考試的重點，您能耐心地教我們古文中的難點……您雖然是語文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會去找教別的科目的老師咨詢情況，也不斷提醒我們一些副課的重要性，不能無所謂它們的存在。不僅在學習上時刻給我們敲警鐘，您也懂得培養我們生活中的常識于做人的道理。

　　以前，我從來不把教師節看得很重，因為每當教師節來臨，不要說我們學生會有什么強大反應，就連老師們也就像平時一樣，沒有喜悅，沒有自豪，更沒有所謂身為老師的幸福感。上課，下課，一天就過了，誰還記得有這么個值得人們敬重的節日？直到去年的9月10日，剛開學不久，教師節那天，要不是您，我還從來沒感覺到教師節這么有意義。當我們全班站起來祝福老師，當再嚴厲的老師也會綻放笑容的時候，我覺得很感動，其實每一位老師都很可愛。

　　有時候，我真的會覺得您是女超人，時時刻刻都不會忘記自己的事業，帶病也要上課，再累也要工作，因為您實在太優秀了，還有市里的講師團什么的活動要參加……似乎什么都缺不了您。就是因為這樣，我們班竟可以什么活動都第一，不管是體育方面的——校運動會，文藝方面的唱歌比賽……最重要的學習成績，樣樣都有好成績，真是全能班了，再下去其他班級還真要嫉妒了呢！您還教我們爭取各項比賽的機會，從而找到自己的優勢，更好的表現自己。哈哈！說到這呢，我還想告訴您，每次和我爸爸媽媽朋友們或他們的子女們，哦還有親戚們聊天時，我總會忍不住自豪地提起您哩！

　　說了這么多關于集體的事，我也想說說我自己了。您重視班級里的每一位同學，總會和他們談談話，交流一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，當我成績下滑時，您不是著急地找我訓話、批評，反而著急地找到我，幫我打氣、鼓勵我不灰心，耐心尋找失敗的原因。后來，您一直在幫我找原因，您告訴我，可能我上課時的聽課效率不高，我也發現了，我有時確實上課會走神，我知道這是個比較嚴重的問題，謝謝您，上課總是會用各種方法提醒我，我以后一定會更加注意的。

　　我本來在寫這封信時我并不想用稱呼為“您”，因為我覺得這樣太嚴肅莊重了，其實您不僅是我們的老師，更像我們尊敬的朋友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會共分享，我們能互相鼓勵前進，也能互相批評、教導……艱難險阻不會擊潰我們共同向上的路！飛揚！

　　我說了很多，可是我還有更多的想說……

　　最后，祝您身體健康，心想事成，快樂幸福！

寫信人：

日期：

　　教師節給老師的一封信17

敬愛的賈老師：

　　您好！

　　今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達平日里一些沒有說出口的話——在下的真實想法。

　　記得我們初次相見時是在預備下學期，當我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時，同學們紛紛對于剛步入中學半個學期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭發束成一條辮子扎在腦后，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。

　　在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您。

　　您從來都不會給同學們布置過多的作業，充分考慮了我們的想法。隨著學習內容的深入，您盡量的給我們布置最少的作業，有時還會同我們商量作業是否太多，這讓我們十分意外，因為這樣的老師實在是少見。隨著學業的負擔越來越重，您布置的作業幾乎永遠都是最少的，這極大地減輕了一點我們的負擔，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來，同時為我們保證了貴如黃金的睡眠時間。因為您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學習才會有最好的狀態，對此，在下表示十分感激。

　　您常會向我們推薦一些經典的小說或詩歌，培養我們好的閱讀習慣，陶冶我們的情操，使語文學習融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂里學不到的課外知識，開拓了我們的視野，帶我們領略文學的魅力，教會我們懂得做人處事的道理。您同時還非常支持我們閱讀經典的文學作品，甚至用班費買書來供同學們借閱，不僅使大家欣賞到了優美的文章，更使我們產生了對閱讀的興趣，一舉兩得。

　　您對于我們的管理其實可以說是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，并且盡量不占用我們的休息時間。在我們學業并不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動。記得每次運動會您都積極操辦，而且您有時干脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！

　　您有的時候對于我們閱讀的書籍以及說話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現在孩子的價值觀與人生觀，沒關系，只要您教育我們的東西是正確明智的，那么我們一定會接受的。

　　現在在下被調到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對我的諄諄教導就像春雨一樣滋潤著我，我相信我即使在畢業后也不會忘記您的！

寫信人：

日期：

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