寫給高三學子的一封信（精選14篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫給高三學子的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給高三學子的一封信 篇1
高三的學子們：
大家好！
首先我向同學們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢想成真，你心中的那個理想中的大學之門正大大敞開，必將迎接著你的到來！曾經的你臉上寫滿笑意跨進了唐中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。
彈指一揮間，你已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來到了激情如火的高三時節(jié)。春寒陡峭中有你執(zhí)著的'追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。你心中的夢已經變成夜空中的那顆時而模糊時而清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。
你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個爭強好勝的孩子，你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你不是一個輕言放棄的孩子，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當是小小的磨難。你的心中在揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節(jié)決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節(jié)。
你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀。分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁。
苦戰(zhàn)百日，會當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰(zhàn)；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。同學們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動，奮斗百天，夢圓明天！永遠站在你身旁的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給高三學子的一封信 篇2
親愛的學弟學妹：
這封信，給我見過和還未來得及見到的你們。
你或許已經猜到了信件的內容，它有關于高考，有關于高三，有關于你們的夢想，當然還有那個不得不提及的大學。
我從來都學不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果在正式告別高中之前，不寫點什么的話，似乎是種遺憾。這是我對自己的一份交代。
我不希望你在一年之后的今天，在你開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你什么也說不出，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。
我們總習慣于事后再去假設，想著如果當初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。
可是沒有那么多的如果當初。
我周圍的同學，他們之中有人在6月22號晚上看到成績之后用已經哭得沙啞的聲音接起我的電話。
他們之中有人在6月28號12點之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因為那個不夠出色的成績與想去的學校失之交臂。
他們之中有人在7月初從網頁上刷出自己被某所學校提前批錄取的消息，欣喜若狂。
他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯系過的大學招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個與調檔線相差一分的答復，失落。
他們之中有人在匆匆結束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個城市復讀；
他們之中有人在8月的這個時候坐上開往遠方的火車，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨掩蓋內心的落寞……
你呢？你希望做其中的哪一個？又或者，都不是？
你或許更喜歡看網上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關于某省高考狀元從來不上課外補習班的報道，你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育局的內部消息，你或許看著微博上“高考直通車”的200多天的倒計時還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……
可是你有沒有看過另外一段網上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞；你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力。
你有沒有在意老師透露完那些“內部消息”之后總結的.那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬變”；你有沒有擔心過或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”讓你略過你不想做的那道函數放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來的14分……
不要拿“學不進去”、“沒有天賦”當借口。
如果你沒有試過放棄你周末刀塔看劇打球聊Q的時間來做一套高考理綜卷；如果你沒有試過要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習等著食堂開門；如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟。
如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”。因為你連想要學進去的欲望都沒有。
如果你化學次次不及格，卻沒有試過把書認認真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點問題寫在本子上一個一個地找老師解決；如果你物理每每拖油瓶，卻沒有試過把自己不會的題型羅列出來，再在基本的作業(yè)練習之上給自己找10道類似的題反復練習；如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒有試過罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，并把錯因寫在筆記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方。
如果你沒有試過，那請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由。
因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？ 不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當借口。
如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者科任老師詢問解決方法；如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時的作業(yè)都只是在上交的最后關頭，以最快的速度借鑒同桌或是前排同學的“標準答案”；如果你每做一道數學、物理的選擇題都要翻到“標答”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來過后，看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分數，再聽到那個令你再次失望的排名時哭喪著一張臉去找老師分析。
你憑什么要求“得到重視”？平時的任何一次作業(yè)，你向老師呈現的都是一個虛假的、好看的自己，平時的任何一個可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題你都覺得不是問題，那么結果就是，老師覺得那個“平時的你”已經足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時間來“重視”。
如果你的班主任沒有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個很樂觀的一模成績后，只對你說一句“其實我一直都不看好你”；如果你的班主任沒有在你二模之前，把你家長找來勸你回家自己復習；如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學生的例子告訴你，說他遇到過3個和你有一樣性格的孩子，最后他們3個無一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個勾、一個“加油”、一個“很好”。
那么請不要說你“得不到鼓勵”。
你不能奢望老師對你說出“你一定可以上211”,“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經過你的課桌前時都對你說“嗯，不錯，繼續(xù)努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵？那你為什么不通過自己一步一步向上升的成績證明給老師看你是可以上重本、上一個211的？你真的那么需要重視和鼓勵么？還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣？你想家么？或者你只是受不了在學校哪怕多呆一天？你受不了每天走進教室看到大家已經拿著38套或者五三在狂刷，受不了每個晚自習之前陽臺外的同學用可笑的聲音大聲朗讀英語。那你就受得了回家過后，看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關于學校、關于學習的事情卻又害怕攪壞你的心情，增加你的壓力而沉默不語么？
你浮躁么？或者你只是想為自己找個理由逃離作業(yè)，逃離教室，逃離那令人窒息的高三生活？你只是翻開學校發(fā)的復習資料，看到因為沒有按時完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上復習資料，跟自己說“我很浮躁”。
你翻開教材，看到因為高一高二上課時候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關系的夜色發(fā)了半個小時的呆。
你迷茫么？或者你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠？你拿著一模的排名，按照老師教的算法計算著自己在全校的名次，再對照目標大學歷年調檔線的對應排名，驚訝地看到自己的差距。
然后呢？沒有然后。
你就這樣任由差距越來越大，你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的嗟嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。
不要拿“以后還會見到類似的題型”來麻痹自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你高考場上的5分；不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會累積成你和對手之間永遠也追不回來的差距；不要拿“我今天已經很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因為你踩著晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數學卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。不要讓心態(tài)問題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實力。
不要問怎樣在作業(yè)多的時候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時候，你就知道如何選擇。不要在復習的時候擔心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現。不要習慣于假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望。當你已經滑倒碗底的時候，往哪里走都是向上。
不要去追問現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問心無愧地走進考場前說:“You deserve it”。
寫給高三學子的一封信 篇3
親愛的孩子們：
我想，信的開始我還是要批評你們。從高一的時候我就跟你們說過，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節(jié)假日也不行，我拿著你們父母給的工資給你們上課，這是天經地義的，你們不欠我什么。
今天早上去教室的時候，班長小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會所的.體驗券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張體驗券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說那么便宜的東西退不了，爭不過你們，我還是收下了。
回到辦公室，我認真地讀了你們寫的信。你們說我應該多關心關心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺還想著怎么幫你們提高學習成績。突然覺得心窩很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似對什么都不在乎，心卻那么細。孩子們，謝謝你們。
中午一放學，班長小蘇就跑來找我，說要帶我去養(yǎng)生會所，我說不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅持，她說這是班上同學叮囑的，如果今天不去的話，以后我肯定會忘了。
我本來以為那張體驗券真的很便宜，但是進了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調理，說真的，效果真的很好。我當老師已經20多年了，因為經常批改作業(yè)，寫板書，肩頸會時不時的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會所的工作人員，想讓他們告訴我這次調理要多少錢，但是他們說，已經答應一群學生要替他們保守秘密。
孩子們，謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物，真的不知道該以何種方式表達我的謝意。我會盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學。
最后，祝孩子們學習進步，前程似錦！
寫給高三學子的一封信 篇4
親愛的同學們：
對于高三的學生來說，階段性的考試是一種常規(guī)性的綜合檢測手段，而每次考試都是一次及時的診斷和發(fā)現。既然是考試，往往也就離不開成績的排名。在高三學生這個群體中，由于個體主觀和客觀的因素影響，同學之間的綜合實力是有一定差距的。按照慣例，一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學困生。如果按照高考上線預測分數線來看，還有一類學生被稱為“上線臨界生”。所謂“臨界生”，通常是指超出預測分數線10~15分或低于預測分數線10~15分的學生。具體來說，就是總分處于臨界水平(其中個別單科成績偏低是造成總分不達標的重要原因)。為了盡快突破這種臨界狀態(tài)，必須及時消除認識上的某些誤區(qū)，調好心態(tài)，合理定位。當然，最重要的是要有具體的行動對策。
1、正確認識自己，悅納自己，做最好的自己
首先要正確認識到這種差距的形成并非是短時期產生的，而是在長期的學習過程中逐漸積累而成的。實際上，由于每個人的智商與情商都有差異，所以個體之間有差距是非常正常的。老師認為，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通過自己的努力去縮小這種差距，過早地給自己下結論或貼標簽。誤認為起點就是終點，誤把昨天當做今天，甚至把今天看做明天。事實上，你們無論在思想、品格方面還是學習基礎與綜合能力方面都正處于一個不斷發(fā)展的過程中，你們正處于美好年華，每個人的.可塑性都很大，每個人都有一定的發(fā)展空間，每個人都有潛力可挖。只要努力拼搏，就有進步的希望。只要堅強自信，就可以變不可能為可能。一個人最大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝自己，相信自己，做最好的自己，就等于是進步的開始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比，自我放棄，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同學都可以捫心自問，你自己知道自己是誰嗎？你清楚自己一年后將何去何從嗎？自己滿意自己目前的表現嗎？自己已經盡了最大的努力嗎？自己已經做到最好了嗎？
2、認真分析個人情況，準確尋找落差根源
主觀方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主動放棄，甘于落后；學習態(tài)度不端正，學習目標不明確，學習方法不當，尚未形成較好的學習習慣，忽視學習常規(guī)和細節(jié)的重要性，從而導致學習基礎比較差和學科發(fā)展不平衡；一是確定自己的薄弱學科是什么？二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么？三是準備采取什么措施？
客觀方面的原因：當然，學校的整體師資水平和管理水平，還有來自學習、考試或生活的環(huán)境影響(學習氛圍、學習紀律，考紀考風)也有一定的影響。
老師認為，決定性的因素還是主觀因素，因為某些客觀條件的缺失是可以通過主觀的努力去彌補或改變的。
3、尋求突破對策，全面充分挖掘
端正學習態(tài)度(認真務實、積極進取、虛心好學，主動求助)，樹立必勝信心(俗話說，信心勝比黃金。積極的自我暗示，樂觀的心態(tài)，努力拼搏的精神是強大的支撐力量)。
明確奮斗目標：首先是確定總分目標(高考目標)——然后是設定階段性的奮斗目標(月考)---學科提升目標(月考薄弱學科的提升目標)。
充分認識“木桶原理”，下定決心補短板，尋求薄弱學科的新突破
高三備考的一個重要策略就是要運用“木桶原理”的思路，一個木桶能裝多少水，主要是取決于最短的那塊木板，只有把最短的那塊木板加長，才能讓木桶把水裝到最滿。現行的高考是按照總分來錄取的，同理，只有把薄弱學科補上才能提升總分，只有把總分提上去，才能爭取被錄取的資格。
強化基礎意識：高度重視一輪復習，吃透課本，夯實基礎
課本中的基礎知識或主干知識(基本概念、基本原理、基本技能)就是高考中的基本考點。基礎知識滲透在所有的高考內容中，基礎知識是能力的來源，沒有扎實的基礎，就談不上提升能力。基礎知識必須通過反復的復習、練習和考試才能達到鞏固、熟練、準確的程度，并且在需要時能夠隨時提取出來，那就是為什么一輪復習要花那么長的時間，那就是老師為什么那么重視對基礎知識的復習。
4、強化良好的學習習慣意識，重視學習常規(guī)的形成
課前主動預習，課中積極參與各種學習活動，認真做好必要的筆記，課后及時復習。先復習后做練習、先糾舊錯，后做新練習。
強化反思糾錯意識，及時收集錯題，及時糾錯和強化薄弱知識板塊(課后反思、練后反思和考后反思)
強化主動求助意識，充分利用一切可以利用人力和物力資源
主動向同伴求助，有針對性地向老師求助，自覺在備考資料中求助。
強化細節(jié)意識，全面挖掘非智力因素
可以為自己增分的非智力因素有：規(guī)范填涂，術語準確，標點符號正確，書寫漂亮，卷面整潔。
以上建議，希望對同學們能起到一種拋磚引玉的作用。目標(ambition)、態(tài)度(attitude)、行動(action),這三“A”是高考成功的法寶。從現在開始，設定你的奮斗目標，改變你的學習態(tài)度，馬上行動起來吧!
祝同學們備考順利，夢想成真!
寫給高三學子的一封信 篇5
親愛的x一中20xx屆全體考生：
五月二十五日，你們已全部停課復習，這意味著高考的腳步已近，你十二年的學習即將結出豐碩的果實，但中國有句古訓，行百里者半九十，所以在復習的關鍵時刻，學校全體員工對大家有幾點溫馨的提示。
一、靜下心來，保持學習、生活常態(tài)，做成熟的考生。
常態(tài)是最好的狀態(tài)，靜心是最好的心藥。你們是x一中的學生，經歷過中考的磨煉，你們是x最成熟的考生，最優(yōu)秀的考生。
二、穩(wěn)定情緒，守著教室的陣地，做沉著的考生。
教室是你目前停留時間最長的地方，是你最熟悉的地方，是你一看到它就覺得心平氣和的地方，那是你又一個家，那里是你最佳的復習場所。請你守好這塊陣地，它會給你一個驚喜。
三、細心梳理，手不釋書，心不離卷，做明白的考生。
書是你知識的源，卷是你運用知識的地。細心梳理，堵住漏洞，你會飛得更高。
四、回避矛盾，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，做大度的考生。
你本是高智商的人，是修養(yǎng)較高的人，大度對你來說天生具有，更何況又大戰(zhàn)在即呢？對同學、對老師、對父母、對路人，相逢一笑，心花怒放。
五、敢于傾訴，把老師當朋友，把父母當知己，做輕松的考生。
有事和老師談談，有心結和父母說說，讓心底曬曬太陽，做個陽光青年。
六、不張揚，守紀律，不破壞環(huán)境，做美麗的考生。
復習時有壓力，可以傾訴，但不能放縱，不能損壞公物，亂扔私物，破壞環(huán)境。要為學弟、學妹做榜樣，為創(chuàng)建美好校園做貢獻，為文明創(chuàng)建獻力量，為你自身道德華章。
七、充滿自信，有條不紊，考出最好成績，給自身一個交待，給父母一個驚喜，給母校留下最美的印象，給x一中留下又一座豐碑。
親愛的'同學們，你的辛苦，老師看在眼里；你的優(yōu)秀，老師記在心里；你的不足，父母和老師把它丟在垃圾筒里。你是父母的孩子，也是x一中的孩子。請你記住：x一中全體員工是你們決戰(zhàn)時的堅強后盾，他們時刻在為你服務，時刻在期待你的成功。我們相信一番搏擊之后，必然是你華麗的轉身！
寫給高三學子的一封信 篇6
親愛的女兒：
看著你伏案習作，閉目凝思的身影，不禁想起了30年前我們自己，這是如此的相像。當時我們與你一樣憧憬著未來的大學生活，也與你一樣經歷這中國式高考的歷練，說實話我們當時學習條件差，高考入取率低，我們也是走著這“獨木橋”過來的，所以非常理解你現在的感受。但請放心我和你母親會盡我們的能力來幫助你，共同迎接屬于你的高考。
高考這一年也是你18歲成年的一年，我們父母對你當然會有很多期望，期望你一切都好都順利，更希望你通過努力考取心儀的學校與專業(yè)，但不希望這變成你的負擔和壓力。
對于我們的教導和期望，你應該傾聽，畢竟我們有這樣的經歷和更多的生活經驗，不可否認我們有些時候也會有點虛榮，把我們自己的未了的心愿，希望通過你來實現，這個你不必太多的理會，這也只是作為父母的一點小小的.自私。你完全應該面對你自己的人生。但是作為父母希望你做到不斷的超越自己，自己是前進道路上的最大障礙。
18歲對你來說是個花季之年，現在卻又將迎來你人生中的一次大考，相信喜悅和期盼的氛圍圍繞著你。這應該是你人生中值得標記的一個時點就像火箭成功發(fā)射中助推器分離的時刻，在以后的很長一段時間要靠你自己飛行，這個飛行當然應該是在一個正確的軌道上，要不斷地吸取新能量，不斷調整飛行姿態(tài)，只有這樣才能翱翔太空！
用火箭發(fā)射升空來作比喻，我想還是比較合乎你的吧，我們期望你能翱翔在自己的自由空間里，成為一個為人：真誠、謙和、為學：進取、超越，為事：盡心盡職，做一個快樂的上海小姑娘！
XXX
20XX年XX月XX日
寫給高三學子的一封信 篇7
親愛的女兒：
每天看到你在字里行間耕耘，不時眉頭緊鎖，不時書聲瑯瑯，在知識的海洋中盡情、盡興的暢游、搏擊，有時忘記吃飯，有時鏖戰(zhàn)至深夜。孩子，這就是一個真實的、勤奮的、有毅力、有信心的你，我和媽媽無時無刻不感到欣慰，我們有一個懂事的、有責任心的好女兒。
這時的辛苦，值得！因為最后一百天，你將收獲12年寒窗苦的碩果；因為最后一百天，你將證實自己智慧和人格的優(yōu)秀。
但欣慰之余，孩子，我們家長又時常有點擔心和憂慮：你從小身體就不好，只要有一點受涼、只要有一點壓力，你就會感冒發(fā)熱、連續(xù)幾天高燒不退，注射抗生素、打點滴已是家常便飯，現在在你的手背上，還可見密密麻麻的針眼，這無時不讓我們心酸。現在，雖然你注意了鍛煉，生病少了，但我們都知道，是藥三分毒。所以一直以來，我們對你的學習沒有多大要求，但你還是那么勤奮、還是在不斷拼搏，孩子，這就是的你的優(yōu)秀品質所在。但孩子，請你在最后的沖刺階段，一定要注意身體，不要挑食、多休息，一定不能虧待了自己的'身體，身體才是你未來一切的根本。
高考是人生的一個重大轉折點，所以每個人都很重視。但它也只是人生當中的一個插曲，并不是人生的全部。孩子，只要你有這份勤奮、有這份自信、有這份拼搏的干勁，我們相信你一定會實現自己的目標和理想。
孩子，不要有任何學習負擔，輕裝上陣。不要被影響自己的學習的瑣事困擾，把一切不利于自己拼搏的因素像桌面的灰塵一樣輕輕抹去吧，只有輕裝上陣，才能奮勇前進。這是你一直都懂得的道理啊！離高考還有100天，你就全力以赴吧，只有真正付出了，你才會無怨無悔啊！
你的爸爸
20XX年XX月XX日
寫給高三學子的一封信 篇8
兒子：
看到這封信，你一定會感到奇怪和意外吧？你一定會覺得老爸用書信跟你交流是小題大做吧？不，這絕不是老爸一時的心血來潮，更不是小題大做!而是因為你如今站在了高三的門檻上，處在了人生十字路口，你的高三將會怎樣？你的高考將會怎樣？老爸擔憂，老爸緊張!斟酌再三，為鄭重起見，老爸認為還是有必要以書信的形式來表達和交流我――你的父親與朋友對你的高三的一些看法和建議。孩子，你的高三，情系父母十多年的期盼，承載你十多年辛勤的耕耘。你的高三，決定著你的人生走向和前途命運!如何度過高三，關系著家庭未來，牽動著父母的心啊!現在是獨生子時代，子興則家興，子敗則家敗。你是父母的希望，家庭的興敗系于你一人，你的高三壓力可不小啊!孩子，老爸始終相信你是最棒的，你一定能夠堅持到最后!也一定能夠笑到最后，笑得最美!從理論上來講，你個人的發(fā)展好像是“條條大路通羅馬”，但讀書改變命運依然是通向成功的捷徑。把握好了這一年，你的人生可能會少些坎坷，多些坦途。孩子，你十多年來的付出和父母十多年來的期盼能否得到豐碩的收獲，就看你怎么面對，以怎樣的`狀態(tài)去學習，去拼搏。孩子，成功源于不竭的內驅力，收獲源自執(zhí)著不懈的拼搏。你的高三你做主，你的高三你拼搏!愿你在高遠的目標指引下，在不竭的內動力的驅使下，強力推進自己對知識系統的構建和遷移運用能力的培養(yǎng)。
首先，應結合你的現狀確定你自己高考的目標：若你能舉一反三，那就定一個名牌吧；若你能舉二反一，那就定一個重點吧；若你能舉三反一，那就定二本吧；......總之，無論你怎樣，在你的心里始終要有一座指引行動的燈塔。
其次，要努力，努力，再努力。要勤奮，勤奮，再勤奮。正所謂“人生能有幾回搏，此時不搏更等何時。”要拿出“破釜沉舟和壯士斷腕”的決心和勇氣去拼搏。現在是過了河的卒子，沒有退路，只有前進，任務只有一個：“直搗黃龍”。我想不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。那么從今以后還要再努力一分，勤奮一分。這是人生中最艱難困苦的日子，走過去就是一馬平川，這是一生中最黑暗的遂道，走過去就是萬里晴空，集中精力，專心致志于學習上，一切與學習無關的雜務要狠下決心，快刀斬亂麻，暫時放一旁。正所謂“取次花從全不顧，一心只讀圣賢書”最重要的是要明確每個學月學習的重心和考試的目標，隨之制定切實的措施，力求落實到每一天：早晨做什么，達到什么要求；自習做什么，完成什么任務......這樣，貪玩就不會與你交友，懶惰就會與你無緣。孩子，無論目標是高是低，只要你努力拼搏了，全力以赴地付出了，不管結果怎樣，父母永遠都能欣然接受。高中階段，知識點很多，聯系知識點的方式也是多種多樣的。這就決定了高三學習應注重學法的探尋。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在這里，我談談自己的一些體會和建議：勤于動腦——思考方法的來源，探索多種解題途徑；勇于動手——收集整理做錯的題，避免下次再犯這樣的錯誤，記住、落實才會得高分；敢于發(fā)問——不懂的，問書本，問同學，問老師，在“問”中吸收別人的精華；善于領悟——形成知識網絡，多用類比，融匯貫通。題目千差萬別，要善于歸納，以不同類型題目的練習來培養(yǎng)自己的解題能力；做了此題，應聯想到相近似的題目，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。全國幾千萬學子學習同樣的內容，為什么就只有極少數人能考重點呢？概括起來，就是一種領悟能力，即類比、歸納、發(fā)散的能力。
總之，方法比知識重要，既要學習老師傳授的方法，又要有自己獨到的見解。這樣，學習就會變得輕松，學習也就會是一種享受。俗話說，要奮斗就要有付出，高三的奮斗不是一帆風順的，可能遇到各種情況：別人完成了一題，你可能會還未完成；考試后你的位次也許會遠低于你的目標；看著別人去玩時自己卻還在為沒有完成任務而苦惱；看見別人學習輕松自己卻在為付出極大的努力難以達到別人那樣的成效而沮喪，等等。孩子，你要牢牢記住：弄懂一題是一題，日積月累終會成功，“不積跬步，無以至千里”；讀書階段要經得住誘惑，修煉成佛要先脫凡氣；勝敗乃兵家常事，應有屢敗屢戰(zhàn)的勇毅與堅持，方能修成正果。在求知的過程中一曝十寒是大忌，要鍥而不舍，長期堅持，“學貴有恒"。孩子，希望你開始時不用貪多求全，應分步實施，學出感覺就好了。離高考的時間還有90天，堅持一點一點的積累，相信你是同學中的驕子。最后，高三是精力的大付出，你一定要勞逸結合，堅持鍛煉，有了強健的身體，才有拼搏的本錢，也才有拼搏的價值。你要相信，父母是你堅強的后盾，不管你怎樣，我們都會不遺余力，給你最大的支持。望你放下包袱，輕松上陣，去贏得最后的勝利。
孩子，希望你與老師、同學和諧相處，祝你學習愉快，收獲多多，平安幸福!
愛你的父親
寫給高三學子的一封信 篇9
我親愛的孩子：
收到你的信，媽媽非常感動，眼淚都快出來了。
由于工作的壓力與繁忙，媽媽過去對你的關注不夠。進入高三以來，媽媽常常想，能夠與孩子朝夕相處的時間越來越少了，高三的結束也就意味著孩子的遠飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時光。是啊，媽媽過去不屑于進廚房、做家務，家事的料理不是外公外婆幫忙就是家政人員來做，已屆不惑之年的媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好；而今，媽媽事必躬親，親自為你洗衣、打掃房間，通過上網、請教他人等方式學會了一道又一道菜，暫時擱置了部分事業(yè)，幾乎每天做好一桌菜守著一個窗明幾凈的家等你歸來。究竟什么叫幸福？能夠看著孩子開開心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最大的`幸福！
媽媽深知，高三這一年對你很重要，媽媽也是從高三走過來的，這個份量自然明白，可是，孩子，媽媽這樣做只是出于一個母親的本能，希望在孩子最需要的時候與孩子同在，并非沖著高考高分的目的。只要我們努力過、進步過，結果并不是最重要的。
“有爸爸媽媽的地方就是家，就是可以依靠的港灣”，你“不是一個人在戰(zhàn)斗”，“媽媽呆在家里的時間越來越多”，“爸爸任勞任怨的接送我上學”……孩子，你長大了，你竟能那么深切地體察爸爸媽媽的情意。
媽媽比以往任何時候都更能體會“高三”的含義，在所謂的“高考”的背后，更多的是一個人努力的過程、一家人共同奮斗的歷史，就在這過程與歷史中，我們都得到了真正的成長。
媽媽知道你的壓力很大，你很辛苦。孩子，媽媽很心疼。讓我們拋開高考的包袱吧，讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過程！
媽媽
XXXX年X月X日
寫給高三學子的一封信 篇10
雪兒：
媽媽看到你曾經在一篇作文里寫道："幸福的人生面不是源于上輩子積下的公德，也不是來自上帝的寵幸和恩賜，而是來自良好的心態(tài)……沒有良好的心態(tài)，人生就像架殘缺的古箏，消沉的意志怎能奏出激揚的樂章。"
自從一模結束后，媽媽看到你面對成績的下滑，很快調整好了心態(tài)，每天按照自己的計劃繼續(xù)努力著。
當你周圍的同學議論誰被保送XX大學了；誰又借助家長的關系獲得自主招生資格或小語種提前錄取了；還有藝術生結束專業(yè)課考試回來準備文化課，而他們只要考到400多份就能上大學等等。
你可知道，保送生總是學習的佼佼者或是競賽獲獎選手，他們平時付出的努力也非一般人都能做到的；自主招生是又些不夠透明，使你過早的體會到人生的復雜和無奈；小語種提前錄取的考生看似現在輕松了，但以后的學業(yè)之路會更加枯燥和艱辛；藝術生專業(yè)訓練和考試更是艱苦，你不是說你們班有名女生通過了中央音樂學院資格考試，每天8小時抱著琵琶苦練，也非常人能受得了的啊！
看淡周圍的這一切吧，靜下心來做自己該做的事。除了這些孩子，大約有99%的考生還得走高考的路，畢竟這是目前看起來最公正的競爭和真實水平的較量。
有人說"高三是滴眼淚，流下后就是成熟。"假如"眉毛上的汗水和眼睛下的淚水，你必須選擇一樣"，媽媽相信你會選擇前者。
也許，你會因曾經的失敗而懊悔，但你壯志未酬心不甘，黯淡的心情只是暫時的，灰色的陰影遮擋不住黎明的到來。
也許，你會因曾經的風雨打濕了飛翔的翅膀，但你的堅毅依舊藏在眉宇之間，疾風暴雨不會阻止你執(zhí)著追求的步伐。
也許，你曾經為青春綻放的薔薇而彷徨迷茫，但夢想始終裝在你的心頭，你沒有時間停下腳步去欣賞春天的鳥語花香，那薔薇的芬芳也不能動搖你永恒的信念……
時光匆匆，今天，你不再吝嗇汗水的揮灑，因為你明白了奮斗的樂趣；今天，你不再羨慕別人的成績，因為你懂得了，一份耕耘一份收獲；今天，你不再埋怨命運不公，因為你明白了精彩的`人生需要自己去鑄就。媽媽相信你的付出終會得到回報的。
今天，你帶著眾人的期待，承載著昨天的夢想，鋪就著美好的未來，踐行自己當初的誓言吧！
有人說，高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。
媽媽希望你在二輪復習過程中，調整心態(tài)，樹立自信，笑對高三。即使再苦再累，你要暗示自己這是"天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"。每天緊張的學習和各種考試會使你過得非常充實，使自己充滿成就感，快樂地去應對每一次挑戰(zhàn)吧！
雪兒，正如你說的：摔倒了有什么了不起，站起來一樣可以頂天立地；一次失敗有什么了不起，繼續(xù)努力依舊可以摘取成功的花朵；傷心難過有什么了不起，擦干眼淚依然可以重拾自己；再多的坎坷有什么了不起，心態(tài)平了路也平。
媽媽相信你永遠是堅強的！
XXX
XXXX年X月X日
寫給高三學子的一封信 篇11
親愛的兒子：
今天是第一次給你寫信，寫給你這封信，主要目的就是激勵你、鼓勵你。
兒子，人生有很多個轉折點，而大學是你邁進社會的階梯，但在這個階梯下你要穩(wěn)扎穩(wěn)打墊好基礎，而這個基礎過程就是你正在經歷的高中生活。高考就是你的第一個轉折點。
雖然高中生活已經過去半年的學期，但現在才是你高中生活的剛剛開始，前期只是一個適應過程。所以從現在開始你不僅要努力學習完成好學業(yè)、增強體魄，還要學會如何為人處世，端正人生態(tài)度，更要尋找自己的`目標、自己的理想，做好自己人生的初步規(guī)劃。努力地完善自己，以后才會有更多的機會讓你去展示自己、成就自己。
作為你的家人，雖然我們不能每天都陪伴你，但我們會始終成為你堅強的后盾。雖然我們不善于表達自己對你的感情，但是愛你的那份心希望你能夠懂得。隨著時間的累積，你會一直成長，屬于你的天空也會越來越廣闊，未來肯定你也會離我們越來越遠。苦口婆心，只希望你今后的生活過得更舒適，日子過得更好，自己能夠撐起自己的一片天。兒子，一個人的成長過程是一個艱難的蛻變的過程，想要蛻變出美麗的人生，現在的你唯一的方向就是努力學習，努力努力再努力。知識改變命運，你是一個很聰明的孩子，我相信，只要你用心去做，一定會做的更好。
愛你的老爸
寫給高三學子的一封信 篇12
最最親愛的兒子：
我知道，你現在是一個高三的學生，我想，現在你也是一個負重前行的勇敢的戰(zhàn)士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。孩子，你苦苦等待的那一天就要來到了！
媽媽的心情有點復雜，有激動、有欣慰，還有一點點你即將離開我的羽翼也許不再需要我呵護的失落，更有幾分對你今后要獨自面對人生的擔心。
兒子，媽媽還清晰地記得把你帶到這個世界，我們母子的第一次對視，第一次我輕聲對你說“你是我兒子”，從那天開始你給予了我為人母的幸福與自豪感以及太多的歡樂。有你這樣聽話、懂事、寬厚、仁義、樂觀又智慧的`兒子，是上天給我的恩賜，所以我格外珍惜這份緣，相信你也一樣。
這些年來，我一路呵護著你，看著你從牙牙學語、蹣跚學步的黃口小兒長成英俊帥氣的小伙兒，就算媽媽的臉上再多些皺紋，我也是開心的。
你要學會獨自面對多姿多彩的人生，這當中會有開心、成功、幸福、喜悅，也會有難過、挫敗、失意和痛苦。在今后的人生旅途中，父母可以給你指路，但是無法代替你走，只能靠你自己一步一步腳踏實地地走。相信你，經過刻苦的努力，到那時，你一定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準備好了！
今天，媽媽有幾點愿望說給你聽（可不要嫌我啰嗦）。
1、珍愛生命
“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。”生命，不僅僅是你擁有的一筆財富，還滿載了培育你的所有人的心血。所以，你的生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。任何人包括你自己都無權褻瀆它的珍貴，因為任何人沒有這個資格。
2、健康、快樂
健康是福，快樂是寶，請每天微笑，盡量開心，開心會給人帶來正面的能量與好運氣。擁有健康與快樂就是幸福，生活才有品質。
3、成為你自己
你就是你，是獨一無二的，是顏色不一樣的焰火，要有自己的主見和判斷，旁人的建議只供參考，人生的方向與目標還是需要你自己判定、自己把握、自己努力去實現。
4、泰然面對成功、勇敢面對挫折
有努力就會有收獲，機會總是給有準備的人。成功的定義有很多，但我覺得有一首歌唱的很好“成功的意義就是超越自己”。今天之前，你在家人的呵護下長大，生活中基本上沒有遇到過什么挫折，但人生的旅途還很長，你是男人，要有一顆堅韌的心，茫茫人海中要做最堅強的泡沫。眼光再長遠一點，意志再堅強一點，性格再爽朗一點，飯量再增大一點，體魄再健壯一點。無論遇到多大的挫折和困難都要勇敢地面對，記住“天塌不了”“沒有過不去的火焰山”，媽媽和家人是你堅強的后盾，家是你永遠的港灣。
再過180天，你將面臨高考，我每天看著你為此付出的艱辛和努力。可是兒子，記住，過程比結果重要。媽媽并不要求你非得考上什么211，什么清華、北大，只希望你發(fā)揮正常的水平，考上你喜歡的學校和專業(yè)。其實讀哪所大學、學什么專業(yè)并不能代表一個人的成功，更不是實現人生夢想的必備條件。中國的高考制度雖然殘酷，但它對人的鍛煉也是獨一無二的，你可以在每一次的進步中品味到戰(zhàn)勝困難、超越自我的成就感。媽媽希望你能正確看待即將到來的高考，它是一個過程，一種歷練，不是人生的全部，更不是成敗在此一舉的賭注。
好好享受你的人生吧！不管你長多大，走多遠，你都是我最最親愛的兒子，媽媽永遠愛你！
寫給高三學子的一封信 篇13
親愛的孩子：
你好！
高三是一場人生的考驗！這對每個人都是一樣的。它充滿著痛苦和歡樂，它融洽著激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場的戰(zhàn)車，隆隆的車聲宣示著前進的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是如愿以償的幸福！
高三是一位睿智的長者，充滿智慧的眼睛，指引你邁向成功的彼岸。孩子，你是否揚起你自信的笑容，運用你的智慧，排除前進路上的一切攔路虎，迎接你的將是成功的自豪。
高考帶給每個人的是一樣的機遇和挑戰(zhàn)。給自己一分微笑，它會回報你十分信心；給自己一份信心，它會回報你十倍收獲；給自己一分壓力，它會回報你十分動力；給自己一點追求，它會回報你無限欣喜。
沒有經歷高三的生命是不完美的，沒有經歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個成功者的背后都曾經歷一段艱辛的奮斗歷程。當你天朦朦亮就起床朗讀詩文時，當你邁步在空闊的操場思索人生時，當你在題海戰(zhàn)場拼搏廝殺時，其中的每一個細節(jié)都是奠定你高考勝利的基石。媽媽知道你曾經為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。孩子，人生要經歷很多，而每一次的跌倒失意，都會讓你更加堅韌不拔。每一個考上理想大學的孩子都經歷了高三“魔鬼”式的成長歷程。而只有真正經歷過這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實現的喜悅。親愛的女兒，我相信，你一定行！
穩(wěn)定的，積極的良好情緒是一個學生提高學業(yè)成績的.不二法寶。對于高三的學生，尤其如此。所以，孩子，從現在開始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應對前進路上的成功和失意。不要為知識不牢，方法不對，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節(jié)奏的環(huán)境下，反復自我認知，自我反省，認真總結，從容應對。要在無盡頭的練習，無休止的考試中不斷自我剖析，科學減壓。讓高三這個令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個文化監(jiān)獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們在為你鼓掌！
健康的身心，強健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強有力的保證。所以，從現在開始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的動力；把沉重課業(yè)帶來的消極壓抑，變成對學業(yè)的主動掌握；把學習學活了，把考試考活了，找到學習的感覺，增強必勝的信心。女兒，我們在為你加油！
成功學里說，一個人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功者和失敗者的區(qū)別在于：他們用積極或消極，樂觀或悲觀的態(tài)度對待生活。高三，緊張的學習和頻繁的考試，往往讓人身心俱疲。這時，取決你成功與否的關鍵就在于你的良好的心態(tài)了。希望你用積極的，勇敢的，樂觀的心態(tài)去面對它，經歷它，接受它。
高三老師都是學校里具有最豐富經驗的良師。對于高考，他們積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。所以，要充分相信你們的老師，尊敬并虛心地向他們請教一切你所碰到的困難。迎難而上，成功就在不遠處等著你。
詩云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。同理，高三階段就是最后的沖刺時刻，誰能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。但是誰要是在最后的時刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時間敗下陣來。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會成功！
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過她勤奮學習而成就她的偉大；世上本沒有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實學習；要充滿自信，勤奮學習；只要努力，一切皆有可能！
女兒，你準備好了嗎？我仿佛聽見你鏗鏘有力的回答——高考，我能行！
勝利的曙光就在前頭！
XXX
XXXX年X月X日
寫給高三學子的一封信 篇14
吾兒：
我總是向人吹噓，在我兒子成長的道路上，我從不曾缺席。這不，為了親眼見證你18歲的成人禮，我專門請假、坐7個小時的高鐵趕了回來。按照學校和老師要求，還要寫封信給你，怎奈久不提筆手已生疏，搜索枯腸難覓一佳句，只好為賦新詞強說愁。
人生需要隆重的儀式來安放心靈、點燃激情、催生動力，刻骨銘心的儀式勝過千言萬語，猶如一支能量巨大的“煙火”。我想，18歲成人禮就是這樣的慶典。從內心里講，我是不情愿參加這樣的活動、見證這樣的時刻。因為，看你就這樣長大成人，而我們卻要一天天老去，想想就是一件悲傷的事；不舍你就這樣獨立，從此與我們漸行漸遠，憑空多出無盡擔憂和牽掛。但同時又為你高興，18歲，多好的年紀啊，風華正貌，意氣風發(fā)，指點江山，激揚文字，整個世界都不在話下！年輕真好。況且，躬逢這么一個偉大時代，有幸進名校得遇良師益友，過著衣食無憂的生活，若不專心于學務，真是辜負了時代、辜負了老師、辜負了爹娘，也對不起自己。
看看名人們，他（她）們18歲時都在干什么？牛頓進入劍橋大學三一學院學習，馬克思來到柏林大學讀書，列寧參加了俄國一個秘密馬克思主義小組，周恩來東渡日本留學，比爾·蓋茨已經是大二的學生，科比進入NBA開始了職業(yè)生涯，伏明霞已是老資格的世界冠軍……18歲，是讀書學習、進修深造的好年紀，也是書寫傳奇、成就非凡的黃金時代，沒有什么不能想，沒有什么不可能，只要你肯努力，就能擁抱勝利、贏得未來。
兒子，過了成人禮，面對接踵而至的高考，你準備好嗎？上什么樣的大學，將直接決定一個人就業(yè)、讀研、升職等諸多后續(xù)成長的起點和空間。而進入什么樣的大學，全憑學得好、考得好才行。從今天計，離上考場滿打滿算還有50天。在這段直前準備期，我們要求你，要像正式高考一樣復習、像復習一樣高考。要著力打通知識“經脈”，在融會貫通上多下功夫，發(fā)揮每一分鐘的功效同時要讓時間增值，做一道題盡可能地前延后伸，把上、中、下游涉及的.知識都過一遍“電影”，力求將知識點串連成線、建立全課體系。要著力改變拖沓作風，不論是答題、吃飯、走路還是其它，都要緊湊起來，要知道時間就是分數、效率就是生命。要在書寫速度上求快、求準，盡可能避免無謂的涂改抹擦，做到一遍準。要著力抓重點、保核心，堅持有所為有所不為，對那些已經掌握、一看就會的，不要再耗費功夫、做重復無用功，要盯著難點求突破，有時一個難點打通可不僅僅是幾分的問題。
兒子，過了成人禮，面對如約而至的大學生涯，你準備好了嗎？大學與中學有著截然的差異，沒有了父母如影隨形的嘮叨，沒有了老師無處不在的管教，更多要靠自己、靠自理、靠自律。而不少人因為壓力驟減而放縱自己、荒廢學業(yè)，教訓殊為深刻。《關尹子·九藥》中寫道：“人不明于急務，而從事于多務、他務、奇務者，窮困災厄及之。”意思是，一個人不專心于當務之急的主業(yè)，而做那些繁雜事務、無關緊要的事務、新奇的事務，遲早會遇到窮困和災難。因此，要提前給你打打預防針。要養(yǎng)成自主學習的習慣，每天堅持自學習15分鐘，就能讀4500字，一周7天，讀3.15萬字，一個月可讀13.5字，一年可讀164.2萬字。如果每本書大約7.5萬字，每天15分鐘，一年可讀22本書。那么每天堅持讀1小時、2小時呢？所以說，時間最公平，在何處施肥，就在何處開花結果。要養(yǎng)成獨立勤于思考的習慣。想得明白、聽得明白、說得明白、寫得明白、辦得明白，都離不開“思考”二字。世間萬事萬物皆有規(guī)律可循，對自己經歷的人和事，要多問幾個為什么，要注意探究問題背后的問題，看清表面現象下隱藏著的規(guī)律，努力把自己訓練成為一個敏銳的人、睿智的人。要養(yǎng)成總結積累的習慣，總結是向上的臺階，積累是前行的背囊，要學著建立和堅持記日本，秉持時不空過、路不空走、事不空做的精神，定期盤點檢討自己的進與退、成與敗、得與失，做到“吃一塹長一智”、“打一仗進一步”。
兒子，過了成人禮，面對紛繁復雜的多元社會，你準備好了嗎？18歲是一個跳板，是一次飛躍，宣告成人的事實，掀開人生全新的一頁，從此你就是獨立的“法人”了。你可以享有憲法賦予你神圣不可侵犯的權力，也必須履行憲法規(guī)定你不可推卸的義務。因此，首先要把責任和擔當扛在肩上。自己的責任必須自己擔當起，成功是你自己的成功，失敗也是你自己的失敗，要當好自己的造化主。自己應該做而且能夠做的事，就得由自己擔當起，不能推諉給旁人。當時應該做而且能夠做的事，就得在當時做，不能拖延到未來。其次要善交友擇諍友。“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之市，久而不聞其臭。”交友的原則應該是“同聲相應，同氣相求”，朋友不在多，而貴在精，千萬不能交酒肉朋友，要遠離那些鼓吹為朋友兩肋插刀的人，更要提防那些性格偏激者、行為極端者。再次要正確處理婚戀問題。戀愛用不著反對，結婚更用不著反對，只是不能“用違其時”。人生精力有限，在戀愛和結婚上面消耗了一些，可用于其他方面的就不夠。此事千古一理，無需多講。
“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”親愛的孩子，每一個努力生活的人，都是大英雄。時間的天平，總是鐘情于勇往直前、刻苦奮斗的人。世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。登上山頂，就能發(fā)現那邊更美的風景。起于18歲的成人路上，愿你所遇都是知己，所過都是坦途，祝你成功！
你的父母
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