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給老師的一封信六年級第六單元（精選27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信六年級第六單元，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信六年級第六單元 1
親愛的王老師:
您好!這六年的時光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。
您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節(jié)思想課，可是我們總是記不住您的教誨。總是嘴上說的好聽，卻沒有實際行動，從來不好好按照您的要求去做。
您曾經(jīng)說過，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。
您說:“我知道你們貪玩，誰都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢?你們現(xiàn)在就像一盤散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現(xiàn)在已經(jīng)對你們徹底失望了……”
您的這一席話，徹底的激發(fā)我們的'斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說的是:“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實不一樣了。你說的對，我們就是一盤散沙，但散沙也是需要一個命中注定的人來聚攏我們，而那個人，我們已經(jīng)認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會，再次聚攏我們，這次我們一定會認真的去改正并化友誼為力量!”
老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長的時間，我們一定會一輩子都你銘記著您的教誨!
祝您:
青春永駐，身體健康!
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 2
親愛的老師：
你好！
你從一年級開始就和我在一起。在這四年中，你毫無保留地把多少知識傳給了我們，用一切可能的方式照顧我們，并時刻關心我們。作為回應，我想大聲對你說：“謝謝你！”
我仍然記得當我第一次來到這所學校時，我對任何地方都感到陌生。每當我不得不在課堂上發(fā)言時，出于一種本能的恐懼，我不敢舉手。我只是在下面默默地做我自己的問題。此時此刻，你向我投來一堆鼓勵的目光。眼睛是如此美妙，就像陽光一樣。一瞬間，我被你的眼神所影響。在得到你的鼓勵后，我的恐懼消失了，我敢于慢慢地舉起我的手。從那以后，我愛上了你，并逐漸形成了和你聊天的獨特愛好。我永遠不會忘記那種表情。
像我們一樣，你很活潑，有一顆童心。在課堂上，你看起來很嚴肅，不要放松任何同學。下課后，你會變得笑容滿面，比春天盛開的花朵還要燦爛。有時候，你會加入我們的跳繩隊。在這個時候，你比其他時候更美麗。
你仍然關心我。每當我遇到任何困難，你都會盡最大努力幫我擺脫它們。當我有任何我不能做的問題時，你總是耐心地為我們解釋。有一次，因為我跑得有點快，腿扭傷了，你用布滿皺紋的手按住我，不停地安慰我：“以后要小心！”這份愛，我會永遠記在心里。
你對我們更負責任。每天，你都是那個拿著書不知疲倦地教我們知識的人。你帶我們在書的`世界里玩耍，在知識的海洋里翱翔，從簡單明了的文字到歷史悠久的古詩。從淺顯易懂的短文到深奧復雜的著名文章；你也教會了我生活的真諦，讓我的人生道路更加清晰。這些都是你辛勤工作和汗水的結果。因此，我非常感謝你。
最后，我想從心底里再一次對你說：“謝謝你，就像孟郊說的，但是一寸長的小草贏得了多少愛情三春暉。你的愛和努力和我母親的一樣深！你對我的愛將永遠在我心中！”
祝你“身體健康”！
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 3
親愛的朱老師：
您是我小學階段最后一年里的指引老師，當我第一眼見您的時候，我就覺得您是“嚴師出高徒”的教師。
跟您學習了一年，您的作文教導使我進步了許多，進班前，我的語文考試成績總是作文成績扣分，這使我很懊惱，可自從跟您學習了作文方法，我的作文質量步步高升。您總是把每一篇作文“打破砂鍋問到底”，讓我們深入的了解，這使我們在寫作文上寫的更輕松，更生動了。在您的教導下，我們的作文開了花，結了果。
我記得，您的嗓子不好，但總是把每一篇作文講得很詳細，總是把每件事做到最好，大家都非常膜拜您。在幾十年的.漫長歲月里，誰都不知道您為學生操了多少心，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勞的見證。
感謝您在我小學生涯的最好一段“小學列車”里的插柳之恩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的培育之恩，使我終身難以忘記。
祝您
工作順利
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 4
尊敬的老師：
您好！
轉眼間一年過去了。一年前，我是一名四年級的學生，在你的門下教書。現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)上五年級了，但我對你的感激和向往從未消退。
陳先生，這些花和水果都是你培育的。你給了我知識，也教會了我很多禮儀，我被你的教育和你的思想深深打動了。我還記得你溫柔的聲音和永遠微笑的臉。但是，讓我印象深刻的是你生氣的時候看起來很嚴肅的那一瞬間。當時我們的鼻涕都不敢縮。
我記得有一次，我和一些同學一起玩。我們在玩抓人，你抓我，我抓你，跑來跑去。很有趣。當然，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到存在一定的安全隱患。但那時候，雖然你多次提醒我，我們這些死忠始終對你的教導充耳不聞，甚至厭煩，聽不進我們的`承諾，就是我們不停止玩。那時候你可能會覺得我們不玩了，去做別的了。當你走了，我們會繼續(xù)為天空大驚小怪。我們擔心你會看到我們。我們去易科大樓玩。為了避免同伴的追擊，我們躲在二樓的美術教室里。追求者沒來，美術老師來了。看到我們在玩不安全的游戲，就跟你說了。得知此事，你立即打電話給我們，嚴厲批評我們，并派我們寫檢討。當時我們好像都不同意。后來，我意識到我的錯誤，影響了你的聲譽。真的對不起你。現(xiàn)在回想起來，那篇評論完全值得。如果你和你的老師不及時制止，我們可能會出格，有不安全的事情，我們后悔也來不及。在這里，我深深的對你說聲謝謝！
陳老師你好！以前我確實是個讓你頭疼的問題學生。現(xiàn)在，我不需要你太擔心。我變得懂事多了，因為從那以后，每次想起你的話，我總覺得你是我們的鏡子，展示著我們丑陋的一面，也是我們的鞭子，催促著我們走向更好的境界。當然，我們現(xiàn)在不停止比賽，但是我們在比賽的時候總是會考慮安全問題。現(xiàn)在，至少我們不會跑來跑去讓老師擔心了。
謝謝你，陳小姐！你的細心教導造就了這個更好的我。真心祝你新的一年事業(yè)順利，拋開一切煩惱，生活愉快。
祝你
身體健康！
你的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信六年級第六單元 5
親愛的老師：
很多人都說過，老師就像一盞明燈照亮了我們前進的道路。
剛進入六年級七班的時候，還有些不太習慣，上課也不敢發(fā)言，是你一直鼓勵我們，讓我慢慢的熟悉了這里的一切，變成了另一個人：上課積極發(fā)言，在課堂上變得活躍起來。老師您說過：既然我們被分到六七班這個家庭，那么六七班就是我們的家，在很多的時候我仿佛也感受到了家的溫暖。
在我們下半學期開始時，您用幽默的語言，讓我們感受到老舍著作的《北京的春節(jié)》，在這節(jié)課時老師您的.語言和我們的笑聲把這一節(jié)課變得有聲有色，絲毫也沒有乏味的感覺。
老師，我覺得您的手上有一根魔法棒手往哪里一指，那么我們的文章就變得有聲有色。
老師很多人說過老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得您就是這樣的。無論我走的有多遠無論我身在何方老師我永遠不會忘記你我永遠也不會忘記六七班這個大家庭。
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 6
親愛的雷先生：
你好！
有一天作為一名教師，一生都作為一名父親。雷先生，雖然你從一年級就沒教過我們，但你已經(jīng)在我的腦海里留下了揮之不去的印象。你從四年級就開始教我們了。我第一次見到你，你有美麗的頭發(fā)，高高的鼻子和櫻桃小嘴。你美麗動人。我的第一印象是你非常年輕漂亮，或者是碩士畢業(yè)。起初，我認為你太年輕，不能勝任我們的班主任工作，但經(jīng)過一段時間的調整，我認為你是一個好老師。
你的教育方式很獨特，你有自己的想法。我們很高興積極參與每一堂課和每一項活動。我相信在許多老師中，你是非常優(yōu)秀的`。起初，雷先生在畢業(yè)后就擔任了教師的職務。你和我們一起成長。
隨著年齡的增長，我開始寫作，很快我就愛上了寫作。每次我看到你給我寫的作文，它都寫了很多評論，給了我很大的啟發(fā)。你給我的建議就像蜻蜓點水。我隨著你的腳步成長，就像蜻蜓點水一樣。
人們常說我們是父母生的，就像一棵小樹苗。我們被父母種在地里，長得很慢。我們的樹枝被分開，樹葉散開，長成一棵小樹。這棵小樹并不完美。直到有一天，“修剪器”雷先生——來了。你常說，先做人，然后做事。在你的教育下，我慢慢理解并逐漸接近完美。許多老師都教過我，但我認為最好的老師是你。我的這棵小樹已經(jīng)在你的地方生長了三年，我是在你的照料下長大的。我知道，在那之后，會有其他修剪器為我修剪，但你是我唯一喜歡和最喜愛的修剪器。
你教了我們三年，三年后就會過去。我們將很快從母校畢業(yè)。我們將很快離開我們親愛的你。
三年就像一眨眼的功夫。完美將很快畢業(yè)并離開。但是我們師生之間的友誼永遠不會停止。我相信你會在這里，等著我們。
我祝你：
永遠年輕和幸福！
你的學生：xx
20xx年5月6日
給老師的一封信六年級第六單元 7
敬愛的老師：
您好！
日復一日，年復一年，六年的小學光陰就這樣過去了。我忘不了與我嬉戲的同學，忘不了這可愛的母校，忘不了同學們的一顰一笑，母校的一花一草，更忘不了讓我從一個無知的孩子變成一個懂事、乖巧的孩子，那就是您——老師。我就要小學畢業(yè)了，母校的一切是那樣的令人依依不舍。
我清清楚楚的記得，在20xx年9月1日開學的第一天，我來到學校，一見到您，便感到一些驚訝。因為我誤以為您是我二年級時的數(shù)學老師，后來經(jīng)過您的自我介紹，才知道您。經(jīng)過一段時間的學習我迷戀上了您上的語文課，您總是能把一大群陌生的生字讓我們牢記于心。在您的栽培下，我從一個不愛聽寫和寫作文的小女孩變成了一個熱愛寫作文和聽寫。有一次，您讓我們寫一篇有關于文明出行珍惜生命的文章。我寫道：“隨著科技的發(fā)展，不遵守交通規(guī)則的'人越來越多，從而釀成的慘案也不少……”經(jīng)過您批改后，我那毫無生機、平平淡淡的作文，變得栩栩如生、神采飛揚，充滿了生機。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
老師這些事情您還記得嗎？可能已經(jīng)忘了。因為您教書這么多年，為學生付出的太多太多了，可我卻永遠難以忘懷。老師，當了您這么多年的學生，讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我幼小的心靈里，除父母以外，便就是您，在我幼小的世界里，最了不起的也是您，我長大以后會報答您的恩情的。我現(xiàn)在一定要努力學習，長大以后做一個對社會有用的人。
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學生：xx
20xx年5月16日
給老師的一封信六年級第六單元 8
親愛的王老師：
您好!提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學生，真的很幸運!
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂;在您的教導下，我感到很滿足;在您的愛護下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領下走進了使我快樂每一天的黃河路小學四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學果然使我對學語文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在。可就是因為您的'鼓勵，我便加強書法練習，每當我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧!不管其他同學是否做到了這一點，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時間過得飛快。轉眼間，我們已是六年級的學生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學校組織我們拍畢業(yè)照，同學們個個都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學上進的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?
王老師，我忘不了您的諄諄教導，我們會用學習進步和優(yōu)異的成績來回報您!
祝您：
身體健康，青春永駐!
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 9
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師恩情可以讓他的學生一輩子感激。是啊!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。當了您六年學生，我明白了原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
一天上午同學們在教室里認認真真的`聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好像在說，楊若寒不要做小動作啦。可我沒在意仍低下頭玩，下課了，老師忽然叫我的名字，讓我來辦公室一趟，我害怕極了，心想老師一定會說我的，但我錯了，老師把上課的問題讓我說了一遍。老師一聽全對，老師就說：“以后上課不要再做小動作了，要專心聽講。”
明天早上因我昨晚玩手機睡得很晚，醒來已經(jīng)7:35了，我趕緊穿上衣服，連飯都沒吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了，老師把我叫來說早上是早讀時間，不能錯過，以后來早點兒來早讀。良好的習慣就是成功的一半。
老師您辛苦了!我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
祝您
青春常在，身體健康!
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 10
尊敬的謝老師：
你好！
時間過得真快呀！一晃我就到了六年級了。小學的學習生涯也臨近尾聲，雖然我很想時光能倒流，雖然我很想長久的傾聽你的教誨，可我卻明白這馬上就會成為一種奢望。
就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂傷，可心中的沉重，已寫滿整張臉上。歡樂的兒童時光將離我而去，班上的同學也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。
謝老師呀！我真的`不想離開您，真的不想離開你那如媽媽般溫暖的懷抱。
時鐘在一秒一秒的跳動，離別的時間也越來越近，針尖的晃動似乎深深地刺痛著我的心。
很想對您傾訴，卻又不知道從何說起，只能寄托于紙與筆，進行一次放縱的發(fā)泄，一種心靈的傳遞。老師您不會笑我吧？嗯，肯定不會的！
老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著我對知識的渴望，帶著我對您的崇敬，它總是來得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動聽愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽。每次聽您講課，我總如沐春風，您的風采依舊是那么的魅力無窮。
老師呀！我真的很敬佩您，是您教會了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們全班的教導重任。是您如風向標一樣指引著我們前進。而您卻一直任勞任怨，無怨無悔。
老師呀！我也真的很愛您，您在我的心中，如同我的第二個媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報，你的溫暖如陽光普照，您的愛意已深入我心底。
就要離別了，老師，雖仍有無數(shù)的話語想要對您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會向您分享我更多的內心世界。
祝愿老師您身體健康，永遠年輕！
愛你的學生：XXX
20XX年2月17日
給老師的一封信六年級第六單元 11
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭，轉眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業(yè)了，不知您在上海過得好嗎？
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因為我那時候總是小心翼翼，勇氣不足，那時候，您對我是十分的親切，像我的媽媽一樣。每當我在冥思苦想的時候，總是在一旁認真在開導我，細心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使，有著一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹，為我們遮風擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。
記得三年級的時候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關系，我對學習放了松。有一段時間我的心思一直不在學習上，不但上課經(jīng)常開小差，作業(yè)也因為常常不想做而對組長說沒有帶，學習成績一直下降，一落千丈。
記得一次下課時間，呂老師把我叫去辦公室去談話，您說一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。您還講人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的`一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護著我們。
祝老師：身體健康！
您的學生：xxx
20xx年8月8日
給老師的一封信六年級第六單元 12
親愛的老師：
你好！記得我上五年級的時候，您擔任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問我的時候，我還是個靦腆的小女孩，說話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽我說，是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應該多休息，但您還是堅持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時，卻連說出來的勇氣都沒有。時間過的.真快，轉眼間，我們還有不到八十天的時間就要畢業(yè)了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，只有當您看到花兒怒放時，您才會露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當您看到小樹苗茁壯成長，長成參天大樹時，您才會笑。
在此之前，我們每個同學都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學想送給你一幅美麗的圖畫，讓您看到我們對您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？
我現(xiàn)在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭光，為您爭光，長大以后，當一位舉世聞名的科學家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人，無論在什么時刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對待別人，來報答為我們長期操勞的老師，成為國之棟梁，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 13
親愛的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。
記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來；您總能以樂觀的心態(tài)教我們如何面對困難；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會我們各種學習方法。
您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學期后，我們都因您的指導進步了許多，這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中，您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。
您的教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。
老師，也許在未來的.某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學生。十幾年來，粉筆蹭白了您鬢角的發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績來回報您的付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。
祝您
身體健康！
您的學生：
20xx年5月16日
給老師的一封信六年級第六單元 14
親愛的老師：
您好！
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們在知識的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領頭羊，帶著我們走向成功的道路……
在學校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……
就這樣反反復復的重復著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對我們，您是那么的親切，和藹，同學們都非常喜歡您，也包括我在內。老師，您就像一個調色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。
如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導我們，講一遍，我們不會再講一遍，如果我們還是不會的話，您從來都不會泄氣，再接著教我們，知道我們學會了為止。
每當我們想到您，只會贊不絕口。您的優(yōu)點是那么多，不計其數(shù)。缺點幾乎沒有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會承認的'；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會認為的；您知道自己有多么優(yōu)秀嗎？這只有您自己不會承認的……
俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯啊！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現(xiàn)出來，自己一個人來承擔。我們考出優(yōu)異的成績后，您會和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時候，您會和我們一起找出問題的原因……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導師！
敬祝
身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx
20xx年11月12日
給老師的一封信六年級第六單元 15
敬愛的老師：
您好！
我們馬上就要畢業(yè)了，感謝您在小學六年學習生活中對我們的辛勤付出和無限關愛。我們感謝您，我們敬重您，你是我們最好的導師，也是我們最好的朋友。
剛入學的時候，您每次給我打飯時都會多打一些葷菜放到我的餐盤里。您總說：“你們這些小個子同學，一看就知道平時挑食，不怎么吃肉。我給你們多打一些肉，這樣你們就能吃得又壯又有力氣。”您對我們的關心就像母親對待自己的孩子一樣。
在學習上，您對我們也是盡心盡力。遇到不懂的問題，我有時不敢找老師幫忙，生怕會被老師罵。但是，您經(jīng)常會主動了解我們的情況，查看我們的掌握程度，并且鼓勵我們提出問題。在您的鼓勵下，我也漸漸克服恐懼，經(jīng)常帶著題目往您的辦公室鉆。陳老師，您是引導我們進入知識海洋的領路人，謝謝您。
陳老師，您還記得嗎？一次清晨，我的`爸爸媽媽急急忙忙拉著我一起來到學校。因為媽媽發(fā)現(xiàn)我的書包里有很多玩具卡片，而我堅持是其他同學塞到我的書包里的。當時您一看到這個情況，就語重心長地教育我：“紙是包不住火的，任何謊言都會被揭穿。假如我去班級調查，馬上就會水落石出。但是老師相信你，愿意給你一個機會，讓你自己把事情的來龍去脈說清楚，這樣就還是一個好孩子。”陳老師，是你的信任和包容，讓我認識到自己的錯誤，并且知道誠實是最大的美德。
有您這樣盡心盡責的老師，是我們最大的幸運。我們一定會好好學習，天天向上，努力實現(xiàn)自己的夢想，也不辜負您對我們的期望。
祝
身體健康！
您的學生
20xx年4月17日
給老師的一封信六年級第六單元 16
致親愛的陳老師：
您好！
從一年級開始就注定了我們大家要一起度過六年。第一次見到您時，我很緊張不敢和您講話，有不懂的我也不敢問。直到一年級下冊期末的那一天，上課時我也和往常一樣認真聽，不敢舉手，可誰知，您那天就請了我，我無比緊張的說出了自己內心的答案。您鼓勵我說：”哇，葉晉豪同學講得很好呢。”
六年來，我有很多話想對您說，我知道您對大家十分好，我也對以前的做法感到愧疚無比。
我知道您每次考試時都在為每一位同學擔心，我想說：“老師，請您不要放棄我，我會如你所愿考上好的'學校的。”在短短的六年里，我不知該從何說起，因為在這六年中，有太多的事想和您說了，以前的我不敢舉手，可現(xiàn)在的我卻上課很喜歡舉手，漸漸地，我習慣了這樣的生活，上課，休息，上課，休息，吃午飯，打球，上課，休息，寫作業(yè)，回家。這些事在我眼中都已經(jīng)習以為常了，我知道您嘴上說的兇，心理卻十分難過。也俗稱”刀子嘴豆腐心”
時間過得太快了，一眨，一閉就過了六年，在我漫長的人生里已經(jīng)過了六年了，可您卻不一樣，幾乎已經(jīng)走完了大半個人生，不像我們年輕人這樣，想干啥就干啥。
您呢？哎，卻和我們不一樣。要是能再來一遍，我希望我也要好好學習，和他們一樣走過完美的一生。
在這短短幾年時光中，我們一起翻山越嶺，跋山涉水，渡過各個難關。就讓我們在做最后的兩個月里，好好的告別吧。
祝陳老師身體健康，生活愉快。
祝同學們考上自己理想的大學。
祝我好好學習天天向上。
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信六年級第六單元 17
吳老師：
您好！寫信對我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼，您簡直為我們操碎了心。可以用一個詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什么事都必須第一，其實，我們班有是多么深、想得到流動紅旗啊！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的'自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導致副科課評分很低的結果。
老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望。”不知為什么，一想起快畢業(yè)了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進入新團體的喜悅。
吳老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進步當作回報！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！
祝您
身體健康
您的學生：xx
20xx年5月15日
給老師的一封信六年級第六單元 18
敬愛的老師：
你好！
老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔當我們的班主任，給了我們無微不至的關懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的`知識越來越豐富。雖然你責罵過我，但是我不怨你，因為你是對我們好的。小學還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！
老師我在這給你提幾點建議：
（1）我們買了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點。
（2）我們學了課文，可以讓同學自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學對課文的了解程度，還可以增加同學們對課文的記憶。
（3）不罵、不打同學，我們每個人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經(jīng)傷害過多少同學。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？
老師，我的建議希望你能夠采納。
祝：工作順利。
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 19
親愛的馬老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學生了，你是從五年級開始，當我們班主任的，這兩年快得像箭一樣，一轉眼就過去了。從五年級開始，我和您并不是什么熟，但六年級不知道為什么，心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的.媽媽，也是一位很偉大的班主任。
也許你沒有多么喜歡我，但是在我心里，你是我最尊敬的老師。所以說您是一位音樂老師，但我從你的身上學到了很多有用的東西，比如冷靜，寬容……等很多只有此可能會讓我出了社會少吃點苦，吃不少苦吧。
你有時也十分嚴厲，但是您把我們的火都成了寬容。所以我們要謝謝您教了我這么多有用的東西，所以我要謝謝你，在這兩年中，我們的友誼不是用說了。因為我已經(jīng)把校園當成了家，把同學當做了親人。
您記得以前我有個事做的大錯特錯，但您還是對我一而三再而三的寬容，我想這可能就是尊敬，你也尊敬我吧。
老師，在這兩年中，你做蠟燭，點燃自己，照亮我們，你如一棵果樹，讓我們就是我說的上的果子，你如一盞燈點亮了我們。
祝萬事如意，心想事成
您的學生xxx
20xx年4月25日
給老師的一封信六年級第六單元 20
尊敬的林老師：
您好！
寒假里你過得好嗎？我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門游玩了！
廈門那里可好玩了！不信你聽我說，我們去了方特夢幻王國，我們玩了過山車。看著兩層樓多高的過山車，聽著一個個游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺得過山車一定很刺激，但心里又有一點兒害怕。媽媽還是經(jīng)過我們百般勸說才敢上去玩。過山車開始慢慢向上移，接著過山車飛快地向前跑去。過山車倒過來的時候，我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的'尖叫聲劃破長空，我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲，過山車依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉著，似乎沒有停下的意思。終于過山車緩緩的停下了，雖然過山車已經(jīng)停下了，但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。
接著我們玩了“逃出恐龍島”，車經(jīng)過山洞，然后是從一個很高的地方滑下來，接著噴了好大的水花，我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來的，不過當一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船，我們排了好長的隊伍，才上了海盜船，海盜船有點兒恐怖，搖來搖去，感覺要被搖下來似的······到了中午，我們的肚子發(fā)出了“警報”，這次我們不管點什么，媽媽都肯買給我們吃。我們點了我最愛吃的漢堡、薯條、雞肉卷、可樂······這些都是媽媽平時不允許我們吃的“垃圾”食品，但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來，哇！真是美味呀！我們還去了海邊，海邊的風景可美了！瓦藍的天空上飄著朵朵白云。那淺藍的海水激起了雪白地浪花，猶如萬朵潔白金瑩的梨花，時而簇擁而來，時而悄然而去。陽光照射在海灘上，到處金燦燦，猶如散金碎銀撒滿人間。
林老師，這就是我的寒假生活，你的寒假生活呢？
祝您身體健康，工作順利！
學生：xxx
xx月xx日
給老師的一封信六年級第六單元 21
親愛的老師：
時間就像一只無頭蒼蠅，漫無目的地飛著，飛著飛著，就飛到了初中，以后，我可能見不到同學，看不見12班，望不到校園，也看不到您用紅筆改的作業(yè)，唯一見得到的，就是那一本同學錄，在回憶著小學的往事。
是您，用溫暖的聲音說著：“上課。”我們也接句：“老師好。”“請坐。”那么到了以后，我還能再上一節(jié)您的語文課嗎？還能在操場上玩耍嗎？還能聽見您那一句“先下課”嗎？如果時光能夠倒流，在上課時我肯定會多點認真，下課少點調皮，讓您少生點氣。但是，如此調皮令人討厭的我，怎么能保證自己不犯錯不犯傻呢？就像往大海里丟下一塊巨大的石頭，最終，水面還能憂復以往的`平靜。最終日復一日，還是星辰下，那美麗的大海。而我，也只能繼續(xù)一次次地在悔恨中跌倒地地。
終有一天，我們會像聚在一起的蒲公英種子，在對陽光和向往下，各自乘風而去，最后來到未來，面對高山和大海。而我，已準備好面對未來了。我只是忘不了老師您，您在上課講的話，在中午布置的作業(yè)，在課上監(jiān)考的試，在改我們的作文留的言，這就是四股力量，讓我面對嚇人的雷聲時毫不懼怕，望向干燥的沙漠毫不畏懼，發(fā)現(xiàn)自己在脆弱時充滿自信和力量，遇到寒冷的冰山時渾不在乎。老師，只有您給出的壓力，才能教會我把壓力變成動力，唯有擰成一團的內心，才能粉碎黑暗。老師，是您，在黑暗中，化作了燈塔，照亮了我們的錦繡前程。是您，用光明擊碎黑暗，以神圣照耀腐化，是您，給了我勇氣，讓我敢于面對雷霆的強光。
老師，謝謝您！
您的學生
20xx年4月23日
給老師的一封信六年級第六單元 22
陳老師：
您好！
在這小學生活中的經(jīng)歷是我難以忘記的美好日子。
在這一學期當中，陳老師，您陪伴著我們度過了一個又一個的四季，和我們度過了一個又一個的節(jié)日，有元旦六一兒童節(jié)，國慶節(jié)等等。同時陳老師您還見證了我們人生中重要的十歲成人禮，和我們去春游，去七都做實踐活動。在我們即將畢業(yè)之時您還和我們共同拍畢業(yè)照。并且在多次節(jié)日，還讓家委會給我們買零食，看電影，乃至唱歌。不過在這期間，您也批評過我，罵過我，對我生過脾氣。當時的我聽到您說我的`那些話后，雖然會有一些不滿，但是每當過幾天后，我就會一再想起自己的所作所為，哪里不對？哪里該馬上去改正？這也讓我得到了成長，接受了您的對我真正的關心，這正如良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這句話其實在我眼中您的批評就是對我的在乎關心，舉個反面例子：在一些補習班中，一些老師只會對好學生在乎，而對于那些學習不好的學生，那些老師基本會不理不睬，就算些事做得很不好，就比如在課程吃零食，老師就幾乎對你不理不睬，也可以說是睜一只眼閉一只眼。當你把零食分給那些成績也不好的學生時，他也是是一睜一只眼閉一只眼。而當你把零食給那些好學生時，他才會主動罵你幾句，然后再長時間說好學生。但陳老師您不會，您在乎著每一個學生。每當我們遇難情之時，您就會解答每個人的疑問。并且關心每個同學的身體。記得嗎？之前有一次我不小心被同學受傷了，您就特別在意我，然后馬上看看我的傷口是否有擴大紅腫等不良癥狀。再讓那個同學對我道歉。這讓我認為您總是公平對待每一個學生。也就是這樣，您和我們經(jīng)歷了一系列的”酸甜苦辣咸”，在小學這美好時期，您就是我必不可少的一位老師，是點亮我內心的一座閃亮發(fā)光的燈塔。
祝
身體健康，永保青春
金xx
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 23
親愛的鄧老師：
您好！
在五年級時，你接上了我們班，當我聽到換的新語文老師是您，我的心中就像波濤洶涌的海水似的不能平復。并且，看到你那嚴肅又兇惡的臉，我就以為你一定是一個十分嚇人的老師。當您第一天來上課時，我的手就不停的抖動著，你上課大聲說話，就像老虎在怒吼一般，十分兇惡，小聲時說話，就像兔子那樣的叫聲。
鄧老師是您讓我進入知識的海洋，學到了無窮的知識，讓我明白了人生的道理，是您讓我知道時間的寶貴，也是您讓我了解人生的價值。可誰知時間過得這么快，轉眼間就已經(jīng)馬上要畢業(yè)了，真是光陰似箭，日月如梭。俗話說：“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。”您的`嚴格教育使我們的知識增加了許多，時間來的匆匆，也去的匆匆。粉筆把您的手染成了白色，您卻還是沒有叫過累，繼續(xù)把您的知識教與我們。
鄧老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像燈塔，為我們照亮前行的方向；您就像一把鑰匙，為我們開啟知識的大門。您在我們的心中就是這樣的一位老師，您是園丁，我們就是一顆嫩芽，您栽培我們成為大樹。
鄧老師謝謝您的栽培，讓我茁壯成長。
祝：身體健康，工作順利
您的學生xx
20xx年4月25日
給老師的一封信六年級第六單元 24
親愛的馬老師：
您好，在過去的兩年時間里，你是我們班的班主任，脾氣也非常好。
我們班上經(jīng)常會有打架的事情發(fā)生，不論什么時候、什么情況，也不論你在何地，你都是隨叫隨到。你當我們的班主任很辛苦，這些我們都看在眼里。我們馬上就要畢業(yè)了，我是多么不舍得離去，我知道一旦分離就可能再也見不到了，不管是同學、老師、甚至學校的每一寸土地，這些我都很舍不得。
學校哪個角落我沒有去過，記得在五年級的一次公開課，我忘記了公開課的事，爬到了天臺上，然后才來上公開課。害得我們班得了低分，你不但沒有生氣，只是溫柔地跟我說，不要到處跑。
我有一段時間特別皮，動不動打同學，不管誰說什么，我都只回答：阿吧，阿吧。你一個輕易的舉動，就把我治的服服帖帖。上一次我用木棍不小心削傷了小藍，你頂著高燒來到學校，為了我們解決事情，最后你又頂著高燒回去了。這一趟心中我特別不是滋味。
馬老師，雖然您是我們的音樂老師，但是我們都很尊重您！我將永遠記得你對我的.關心，對我的好你教會我對同學的大度和寬容。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生xx
20xx年4月26日
給老師的一封信六年級第六單元 25
親愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就將告別這與我朝夕相處、親密無間的您了。雖然我滿懷不舍，但我還是要為自己的人生翻開新的一頁。
講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，您灑下心血點點。您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。您是一盞指路燈，照亮我的學習前程。您還記得嗎，一二年級的時候，我在學校里經(jīng)常挑食、不吃飯。總是沒有達到您說的光盤行動，但您不僅沒有批評我，還笑著對我說：“你們這些小個子同學就是不吃飯、挑食才個子這么小，都過來多吃點肉！這樣才能長高、長壯。”您的一番話和鼓勵讓我從此不再挑食每天堅決光盤行動。您知道了我們班同學都堅決光盤行動，欣慰的笑了起來。那是您最美的笑容。
小時候我經(jīng)常上課開小差、不認真，作業(yè)書寫潦草，對于作業(yè)的態(tài)度還特別隨便。您看了我的作業(yè)總是會耐心地教導我，讓我有什么不會的問題都來問您。而我似乎受到了激勵上課也不開小差了，也不隨便聊天；作業(yè)的書寫比之前認真，還端正。我的課上發(fā)言也積極了，作業(yè)的.正確率也高了許多。這一切還都得感謝您才好。那時候我同學有不懂的問題，就會屁顛屁顛地跑到辦公室來找您，您總是一一的、耐心的為我們解答問題，并讓我們仔細審題，不要落題。
老師您辛苦了，您孜孜不倦、無私地為我們傳授知識。您是辛勤的園丁，為祖國培育花朵，送出一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。
老師，您辛勤培育的花兒要開放了。老師，您辛苦了！
您的學生
20xx年4月18日
給老師的一封信六年級第六單元 26
親愛的鄭老師：
您好！
當我坐在畢業(yè)考試的考場上時，不禁回憶起您那美麗的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您帶領我們遨游在知識的海洋，是您教給我們了做人的道理，更是您帶領我們一起度過了我的童年時光。
“咔嚓”，在相機響起之時，那45張臉已經(jīng)被永恒的印在照片上。小學生活已經(jīng)進入了倒計時，我心中不由地充滿了留戀。
老師，我忘不了您！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎？當我們帶著幼稚的心踏進校園的`那一刻，您就肩負著要為我們操心流汗的重擔。從學拼音到漢字，從看圖寫話到寫作文，哪一次您沒想盡辦法，以最有趣的方法來教育我們呢？
除了學習方面，老師在各個方面都非常關心、照顧我們。“六（2）班，加油！”操場上激動的場面在我的腦海里翻動，回憶又飛到了操場。哪一次，班里的同學正使出全身的力氣在拔河，而老師的鼓勵卻大大的激勵了我們，再加上旁邊的拉拉隊的吶喊助威，最后，我們以頑強的毅力贏得了哪一場比賽。同學們一涌而上，擊掌、歡呼、擁抱，汗水與淚水融為一體。那時，您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時的您是那么的和藹，就像我們的朋友一樣。
雖然我就要離開母校了，但我永遠不會忘記您，不會忘記您的微笑，更不會忘記您的諄諄教導。
祝
工作順利
身體健康
您的學生：張xx
20xx年6月30日
給老師的一封信六年級第六單元 27
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭，轉眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業(yè)了，不知您在上海過得好嗎？
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因為我那時候總是小心翼翼，勇氣不足，那時候，您對我是十分的.親切，像我的媽媽一樣。每當我在冥思苦想的時候，總是在一旁認真在開導我，細心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使，有著一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹，為我們遮風擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。
記得三年級的時候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關系，我對學習放了松。有一段時間我的心思一直不在學習上，不但上課經(jīng)常開小差，作業(yè)也因為常常不想做而對組長說沒有帶，學習成績一直下降，一落千丈。
記得一次下課時間，呂老師把我叫去辦公室去談話，您說一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。您還講人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護著我們。
祝老師：身體健康！
您的學生：xxx
20xx年8月8日
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